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給母校的作文

時間:2023-12-25 12:41:00 母校 我要投稿

給母校的作文優(yōu)秀【4篇】

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的給母校的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

給母校的作文優(yōu)秀【4篇】

給母校的作文 篇1

  母校:

  時間總是跑的很快,所以我們總是追趕它。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學(xué)校的喜怒哀樂將不在回來,回首過去,母校已經(jīng)養(yǎng)育我六年了,校園里的每個角落都有那稚氣的我們;回首過去,校園里總會有天真無邪的讀書聲;回首過去,童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別,卻在告別那稚氣的年月;不愿告別,總在告別那夢的時節(jié);不愿告別,將在告別那真摯的.友誼。

  不愿告別,告別那辛勤培育我們的敬愛的老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影;忘不了您對我們的細(xì)心關(guān)懷;忘不了您向母親一樣呵護(hù)我們;忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理,讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是如此親切。

  此致

  敬禮

  祝您:

  變得更加美麗,越來越美麗。

  您的學(xué)生:**

給母校的作文 篇2

親愛的母校:

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時光過去了,我們即將離開生活了六年的母校。

  忘不了敬愛的老師那淳淳的教誨;忘不了美麗的母校那熟悉的一草一木;忘不了親愛的同學(xué)那深厚的.友誼。老師您那淳淳的教誨深深地印在我心中,那慈祥的目光牢牢地刻在我的記憶里。在您的教導(dǎo)下我從作文上句不接下句到現(xiàn)在的朗朗上口;從什么事都要老師幫著做到什么事都幫著老師做。這些翻天覆地的變化,難道不是老師揮灑汗水,日夜操勞的結(jié)晶嗎?老師,您是幸苦的園丁,給我們澆水,施肥,讓我們茁壯成長;您是默默無聞的春蠶,為了我們,獻(xiàn)出了青春;您是舍己為人的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。

  除了老師外,還有與我們朝夕相處的同學(xué):搗蛋的同桌張健總是有事沒事就動別人一下:我的好朋友范雨晴管理能力很強,把操場打掃得一塵不染;作為組員的他們有的聰明,有的淘氣,不過我們都有一個共同點,就是玩自己的,讓老師說去吧!而現(xiàn)在,我們即將告別母校,我們?nèi)魂幉铌栧e地走到一起的數(shù)學(xué)精英也要分開了。以前我們?nèi)齻一齊交卷,一起在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè),有一次我們都考了93,那回,我們又全考了95分。記得那次班里統(tǒng)計“我最棒”時,在“思維敏捷我最棒”這一欄中只有三個人的名字,而那三個人,正是我,張胤,高亞祺。雖然也曾經(jīng)被老師批評,上課也曾經(jīng)說過小話,傳過紙條,但那段往事仍是快樂的,即使我們神龍小組不是最棒的一個小組,但我們?nèi)蚤_心地,快樂地,隨心所欲地玩著。

  最后我想對全體同學(xué)說,雖然我們在一起的時光是短暫的,但我們的回憶是永久的。不管我們這個集體怎么分散,永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師,和與我朝夕相處的同學(xué)。

  此致

敬禮!

給母校的作文 篇3

敬愛的母校:

  您好!

  在這即將告別您的時刻,我想對您說:母校啊母校,是您,用知識的甘霖哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋。

  回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程,我們的每一點知識,都是您的心血與汗水凝聚起來的;我們的每一點成績,都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中,您讓我們一步一個腳印地學(xué)習(xí),您教我們真知,教我們怎樣做人。

  清晨,您為了使我們身強體壯,讓我們做操。夏天的中午,您為了我們下午上課有精神,讓我們睡午覺。在這六年中,那寬大的'操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師。都給我留下了不可磨滅的印象。

  母校啊,我永遠(yuǎn)也忘不了您!在您的懷抱中,我們歡快地成長,汲取了知識的力量,懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳,我為您感到驕傲!

  母校啊,我們一定會牢記您的囑托,認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后為祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

  祝:

  學(xué)子多多,更加美麗!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給母校的作文 篇4

敬愛的老師們:

  你們好!

  一想到即將小學(xué)畢業(yè),我的心里不禁波瀾起伏。在這六年里,我已習(xí)慣了和同學(xué)一起嬉戲玩耍,已經(jīng)習(xí)慣了在你們的帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)。想到不久后,我們將畢業(yè),我有千言萬語想要對你們傾訴。

  語文楊老師,是一位具有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師,深受全班同學(xué)愛戴。就拿我來說吧,以前,我最反感作文了,因為我覺得作文沒有什么東西好寫的,要么是記“流水賬”,要么找一篇作文,改改,再交上去。升入六年級時,為了幫助同學(xué)們提高作文水平,楊老師每周給我們布置兩篇日記。剛開始,作文水平一般的`我為這兩篇日記冥思苦想,絞盡腦汁。為完成任務(wù)我四處尋覓素材,有意去關(guān)注周圍的生活點滴。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了許多可以寫的東西,再加上自己真實的感受,一篇作文很快就完成了。楊老師還讓作文得優(yōu)秀的同學(xué)朗誦、互相交流。我的作文就曾被同學(xué)們“拜讀”過兩次,得到同學(xué)們熱烈的掌聲。就這樣,我寫作有了自信,有了激情,再也不怕寫作文了。

  英語劉老師每教完一個單元,就會一絲不茍地檢查我們背課文和單詞、句型。而且是一個人一個人的背,背的不熟絕不讓過關(guān),并給我們規(guī)定了時間。個別同學(xué)過了期限,還是不會背,劉老師就利用自己的休息時間去輔導(dǎo)他們背誦。

  數(shù)學(xué)蘇老師對全班五十多個同學(xué)視如己出,她幾乎每天中午都幫助學(xué)數(shù)學(xué)困難的同學(xué)補習(xí)基礎(chǔ)知識,一道應(yīng)用題反反復(fù)復(fù)地講,計算題做錯了,再重新出題練,花費大量時間和精力也在所不惜……

  千言萬語,萬語千言,道不盡我們心中的感激之情……

  親愛的老師們,我想對你們說:“感謝你們給予我們寶貴的知識,仿佛為我們插上一對潔白的翅膀,使我們在知識的天空自由翱翔!”回首往事,我忘不了你們對我的教誨之恩,在此,請你們接受我由衷的感謝:“老師,謝謝你!”

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