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未來(lái)的母校作文

時(shí)間:2023-12-10 13:39:48 母校 我要投稿

未來(lái)的母校作文集合4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的未來(lái)的母校作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的母校作文集合4篇

未來(lái)的母校作文 篇1

  我快步來(lái)到了20xx年的城南小學(xué)。

  今天,我要來(lái)參觀我們的母校,我先來(lái)到了教學(xué)樓,我一上去就看到了一個(gè)沒(méi)人的教室,我大吃一驚:講臺(tái)上沒(méi)有粉筆,粉筆擦,只有一臺(tái)手提電腦,學(xué)生的臺(tái)面也只有一臺(tái)手提電腦,沒(méi)有書(shū)本,沒(méi)有筆盒,怎么學(xué)習(xí)?沒(méi)有粉筆、粉筆擦老師怎么講課?我懷著疑問(wèn)來(lái)到下一個(gè)班級(jí)。

  恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個(gè)班上課。只見(jiàn)莫老師看著電腦在讀書(shū),遇到一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)們什么意思,并讓同學(xué)們?cè)谡n文的空白處寫(xiě)上去,我看著學(xué)生們的一舉一動(dòng):他們把意思都寫(xiě)在電腦上,然后再發(fā)送給摸老師,再由莫老師發(fā)回來(lái)。我的疑問(wèn)終于解決了。

  我再來(lái)到食堂,路上經(jīng)過(guò)一個(gè)叫藝術(shù)走廊的通道,上面都是同學(xué)們的'水粉畫(huà)、素描、剪紙、書(shū)法等作品。還有同學(xué)們奏樂(lè)、唱歌的錄象,最后就是藝術(shù)名人的介紹。

  食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后,廚房?jī)?nèi)的廚師們只要在卡上寫(xiě)好菜單和數(shù)量后,把卡插入機(jī)器,就可以做出廚師心里想的菜肴,

  其實(shí),母校還有許多值得參觀的地方,但一個(gè)急促的電話把我叫回了單位。

未來(lái)的母校作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,以前那個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)三十歲的大人了。今天,我要再次回到我的母校。

  我坐著火車(chē),手捧著臉腮,看著窗外發(fā)的小草被風(fēng)吹的直不起腰;花瓣隨風(fēng)而去,好似一個(gè)個(gè)在微風(fēng)中跳舞的小精靈;樹(shù)上碧綠的樹(shù)葉也被風(fēng)吹得慢悠悠地落下來(lái),真想快點(diǎn)回到母校。

  到了母校,我情不自禁的感嘆道:“呀,這二十年來(lái)母校的變化真大呀!”我環(huán)顧四周,一座座高樓拔地而起,到處都是碧綠碧綠的草坪,時(shí)不時(shí)的'會(huì)有蝴蝶飛來(lái),我不知不覺(jué)地走到花園,感到花園的植物有些奇怪,它們?cè)趺炊紩?huì)發(fā)光呢?原來(lái),這里的花是人造的發(fā)光植物,在漆黑的夜晚,他們還能當(dāng)人們的路燈呢!而且,這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍,校園里到處都是這種植物,所以,校園的空氣格外的清新。

  突然,有兩個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前:“你好,歡迎光臨我們學(xué)校,我是導(dǎo)游機(jī)器人貝貝,”“我是清潔機(jī)器人文文!贝蛲暾泻,它們還帶我參觀了太陽(yáng)能地下操場(chǎng),從貝貝的介紹中我還知道了,操場(chǎng)的墻和地板都有吸熱的功能,能夠使操場(chǎng)冬暖夏涼,在我參觀的過(guò)程中,清潔機(jī)器人文文一路跟著,自動(dòng)撿起地下撒落的垃圾,分類(lèi)處理,很厲害!

  走出地下操場(chǎng),看到母校的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,母校的學(xué)生都開(kāi)心的在校園里玩耍,母校的老師臉上掛著微笑,和藹可親,多么美麗的母校,如果可以,我多想回到二十年前,成為那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子,在這里愉快的學(xué)習(xí),開(kāi)心的玩耍,多想見(jiàn)到我原來(lái)的老師!謝謝你,我親愛(ài)的母校,祝您越來(lái)越好!

未來(lái)的母校作文 篇3

  時(shí)光流逝,日月如梭,不知不覺(jué),20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎?那么,就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

  瞧,附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣,對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。

  學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

  春季樓,一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹(shù)穿上了花衣裳,春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘,同學(xué)們?cè)谶@兒感到歡樂(lè)無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频,說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌,酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  秋季樓,一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái),田野里的麥子泛著金光,多美啊!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神情操。

  冬季樓,一個(gè)安靜無(wú)聲的`名字。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

  所有的樓房都可以折疊,想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去,這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快,還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”,同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣,開(kāi)闊他們的眼界。

  這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活!

未來(lái)的母校作文 篇4

  10年后,我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣呢?我認(rèn)為我們的學(xué)校將會(huì)是這樣的,我來(lái)給你介紹一下吧。

  首先,我們未來(lái)的學(xué)校大門(mén)會(huì)有真假識(shí)別機(jī)。比如,我們學(xué)校的老師和同學(xué),只需要大拇指一按,學(xué)校的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別是本校的`師生,大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果外人想趁機(jī)進(jìn)入必須有本校的一名師生認(rèn)可,方可讓他進(jìn)入。

  進(jìn)了學(xué)校,只見(jiàn)一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石,矗立在水泥地上,在陽(yáng)光的照耀下,閃出微微的藍(lán)光。進(jìn)了教室,只見(jiàn)一排排、一張張的桌子,每張桌子上都有一臺(tái)電腦,桌子共有2個(gè)抽屜,一個(gè)抽屜放電腦,一個(gè)抽屜放其他東西,同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書(shū)包,也不用考試,還沒(méi)有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來(lái)衡量學(xué)生的優(yōu)差,而是以學(xué)生的素質(zhì)來(lái)衡量,比如:體育成績(jī)、實(shí)踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背,而是在玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí),不再是老師讓我們學(xué),而是我們想著學(xué)。學(xué)校還有一座很大很大的圖書(shū)館,同學(xué)們隨時(shí)都可以進(jìn)來(lái)看書(shū)或者查資料,只需你在電腦上輸入書(shū)名或要找的資料的關(guān)鍵詞,電腦就會(huì)告訴你想要的書(shū)在哪里。

  哎!還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒(méi)有的東西,我想我這所未來(lái)的學(xué)校離我們也不會(huì)太遙遠(yuǎn),同學(xué)們,你想來(lái)這樣的學(xué)校上學(xué)嗎?那就快來(lái)吧!

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