母校的作文4篇（熱）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的母校的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說！別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。

　　我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對(duì)我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊！母校，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，我要為您爭光！

　　感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺不會(huì)忘記母校，忘記老師學(xué)生，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　別了！我敬愛的老師！是您教我們算數(shù)，解方程；是您教會(huì)我們?nèi)松�的哲理，讀書寫字；是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……��！老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng)；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……

　　別了！我親愛的學(xué)生！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。

　　還記得那一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對(duì)方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個(gè)了，第三個(gè)，第四個(gè)……有的學(xué)生在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的'高蹺給那個(gè)學(xué)生�；侍觳回�(fù)有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的學(xué)生！祝愿你們天天開心，心想事成！

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會(huì)一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眲e了！我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛！

母校的作文 篇2

　　六年，似長，亦短!它像苦茗需要慢慢品嘗。楓葉人，用頑強(qiáng)拼搏的精神和信心努力地改變著楓葉，使楓葉茁壯成長。

　　六年，楓葉的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng)，并且努力發(fā)揚(yáng)“勤奮 博學(xué) 進(jìn)取 爭先”的優(yōu)良校訓(xùn)，培養(yǎng)和輸送了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，為國家和世界各地的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，作為一個(gè)楓葉人的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力。過去的成績已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。

　　翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經(jīng)如此快樂。從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天的一名中學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。

　　學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷，她愛我們每一個(gè)人。當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備，又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

　　今后的`日子里，我們將遍布世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗�的轉(zhuǎn)瞬即逝，在楓葉的校園里我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，楓葉，永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

　　今年，天津楓葉迎來了她的六歲華誕。在這六年里，天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六年，楓葉的變化，我們楓葉人都看在眼里。也許六年并不悠久，但是他像一個(gè)茁壯成長的少年，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，楓葉的明天一定會(huì)更加美好!

母校的作文 篇3

　　我們校是一所美麗的小學(xué)。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。

　　中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。

　　記得第一次，走進(jìn)中心花園時(shí)，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開放，好似在比賽誰開得最旺盛、最美，誰的香味最濃。

　　中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍(lán)的、玫紅的'、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡直就是美如畫!

　　中心花園的正中央樹立了一個(gè)書籍是成功的階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學(xué)習(xí)才是硬道理這個(gè)真理。它無時(shí)無刻地在鼓勵(lì)我們朝著自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)前進(jìn)。

　　校園的一角讓學(xué)校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云跟白，陽光更燦爛。

母校的作文 篇4

　　開頭：我在母校度過了5個(gè)春夏秋冬，即將結(jié)束小學(xué)生涯。這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我腦海里回放：多少歡笑在這里灑下；多少汗水在這里留下；多少老師的辛勤話語在這里寫下；多少同學(xué)的深刻友誼在這里刻下；多少個(gè)希望的種苗在這里播下……這里的一切永遠(yuǎn)在我腦海中留存！再見了，我的母校！

　　結(jié)尾：母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！您是我成長的.搖籃！時(shí)光飛逝，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長成了一個(gè)有知識(shí)的少年。

　　昨天，我邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園；明天，我將懷著深深的留戀之情離開您。您給了我許多許多，謝謝您，母校！

　　再見了，和藹可親的老師！

　　再見了，朝夕相處的同學(xué)！

　　再見了，純真的小學(xué)時(shí)光！

　　再見了，我親愛的母校！

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