給母校的作文5篇(經(jīng)典)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的給母校的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

給母校的作文 篇1

親愛的母校：

　　您好！

　　我是生活在您“體內(nèi)”的一名學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)以后我就不能在經(jīng)常見到你了。以后我還會(huì)進(jìn)入一些新的學(xué)校，可是，您（分宜一�。┯肋h(yuǎn)是我學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的“一把手。”

　　當(dāng)我六歲多一點(diǎn)的時(shí)候，我被爸爸帶來這里報(bào)名，我對于這里的一切都很陌生，心里很不踏實(shí)，命運(yùn)注定我要進(jìn)入九班這個(gè)集體，成為九班當(dāng)中的一份子。在上學(xué)第一天，我來到學(xué)校，剛坐在位置上沒多久爸爸就走了。我對于這里的老師和同學(xué)們都很陌生。我傻傻的坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，其他的同學(xué)好像也跟我差不多。我有點(diǎn)想回家，也有點(diǎn)急的想哭一場�？墒�，我看班主任是一個(gè)高高大大的男老師，以為他非常的兇，所以我不敢輕舉妄動(dòng)。但是，漸漸地，我在這里慢慢習(xí)慣了這種生活，自己也開始敢于與別人交談了，而這個(gè)男老師也不是我想象當(dāng)中的那么兇，他其實(shí)還是很和藹的，不過在課堂上，他就好似一只威風(fēng)十足的猛虎，非常地嚴(yán)厲，誰也不敢在下面搞小動(dòng)作�？墒且幌抡n，老師的態(tài)度就截然不同了，同學(xué)們都敢和老師互動(dòng)。大半個(gè)學(xué)期過去了，學(xué)校組織我們要去“教育基地”提前跟父母說好。“教育基地！”對于這個(gè)地方我很好奇，它又叫作“610，”還叫作“德仁苑，”并且，他也是學(xué)校的“一塊肉”我們稀里糊涂的來到教育基地，大家都對這個(gè)地方很好奇。一進(jìn)門就左摸摸，又看看，喜歡的不得了，之后，幾乎每個(gè)學(xué)期都要來這里，這里也就成了記憶最多的地方之一，它也是我們最期待的.活動(dòng)之一。我們期待的活動(dòng)還有一項(xiàng)是不能少的，那就是一年一度的校運(yùn)會(huì)。在校運(yùn)會(huì)期間，同學(xué)們在操場上盡情地?fù)]灑著汗水，加油聲和吶喊聲在校園里不斷響起來，鼓勵(lì)的掌聲仿佛雷鳴一般，令人震耳欲聾。到了三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里給我們增加了英語課和信息課，大家知道了這個(gè)消息以后都很高興。不過同學(xué)們把英語這門課當(dāng)成了副科，一到上英語課，大家都愛干啥干啥（包括我），甚至有人在課堂上打牌。雖然這樣的情況很糟，可它也是我校園生活當(dāng)中的一部分，也是我童年生活當(dāng)中有趣的一小塊。而電腦課的魅力可比這大多了，每當(dāng)上電腦課的前一節(jié)課，大家在上課時(shí)總是心不在焉，而下課鈴一響，同學(xué)們就飛快地跑去機(jī)房，還沒等反應(yīng)過來，教室里就空蕩蕩了。不記得是那一年，學(xué)校又變了一個(gè)樣子，變得更漂亮了，同學(xué)們也都更喜歡這所“新學(xué)�！绷�。五六年級(jí)，數(shù)學(xué)老師和英語老師都換了，而唯一沒有變的，就是辛苦陪伴著我們快六年的語文老師。

　　在分宜一小，我已經(jīng)度過了快六個(gè)春秋了，在這六年時(shí)間當(dāng)中，我從一個(gè)懵懂無知的幼兒，逐漸進(jìn)化成了一個(gè)熟知一二的少年。是這里讓我慢慢成長了起來，讓我懂得了時(shí)間的許多大小道理。這里的一扇陳舊的校門，在我的內(nèi)心里，它就是知識(shí)宮殿的一扇大門，每天早晨，我步入這神圣的大門，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。同時(shí)，這里也是我人生當(dāng)中的第一個(gè)“打磨廠，”讓我從中受到磨練，變得更強(qiáng)，變得更加耐磨。六年以來這里發(fā)生了許許多多的事情，我們在這里有喜有憂，有笑有淚。這里陪伴了我整整一個(gè)童年，在這里，有我一生都抹不去的快樂記憶，因?yàn)樗�是我童年�?dāng)中最快樂的時(shí)光。母校，您的任何一個(gè)地方我都不會(huì)忘記，我要把它們通通都刻在我的腦海里。謝謝您，讓我擁有了一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。不管您遷到哪里，您永遠(yuǎn)是我的母校，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的“一把手”

　　此致

敬禮

　　李xx

　　20xx年4月4日

給母校的作文 篇2

親愛的母校：

　　時(shí)光匆匆流去,如今(小學(xué))我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了 ，我已經(jīng)長大了 。我快要告別生活了六年的母校 ，來到一個(gè)新的學(xué)校 ；回憶起剛?cè)雽W(xué) ，來到這個(gè)學(xué)校 ，總感到陌生的不得了 。每到花開的季節(jié) ，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的起點(diǎn) ，展開新的生活 ，有一句老話說的好 :“天下沒有不散的宴席,有聚有散，有相遇也有分離 ”這是無法改變的事實(shí) 。小學(xué)的時(shí)光是那么美好 ，那么溫馨 ，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開始邁進(jìn)初中生活 ，那些小學(xué)不愉快的事情 。就在心里漸漸消失 。

　　六年的小學(xué) ，近20xx多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué) ，和不辭辛苦的老師 ，即將說再見，好舍不得呀 ！我們在小學(xué)的生活五彩班瀾 ，有著說不近的歡樂和愉快，讓它留在心里深深地記住 ；而那些不快樂的'事情寫在沙子上 ，讓風(fēng)把它吹跑 。它讓我們從一個(gè)天真可愛的小孩，變成一個(gè)做事情·穩(wěn)重有用的少年 。

　　母校讓我們的歡樂 ，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨(dú)特的一面 ，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處彌補(bǔ)自己的短處 ，人是沒有十全十美 的 ，每個(gè)人都有缺點(diǎn) ，但我們應(yīng)該用最好的一面展現(xiàn) ，而用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長 ，彌補(bǔ)自己缺點(diǎn) 。母校是讓我們學(xué)習(xí)的地方 ，是讓我們在快樂中玩耍的地方，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間 ，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué) ，帶著美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。

　　xx

　　20xx-x-x

給母校的作文 篇3

親愛的母校：

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光過去了，我們即將離開生活了六年的母校。

　　忘不了敬愛的老師那淳淳的教誨；忘不了美麗的母校那熟悉的一草一木；忘不了親愛的同學(xué)那深厚的友誼。老師您那淳淳的教誨深深地印在我心中，那慈祥的目光牢牢地刻在我的記憶里。在您的教導(dǎo)下我從作文上句不接下句到現(xiàn)在的朗朗上口；從什么事都要老師幫著做到什么事都幫著老師做。這些翻天覆地的變化，難道不是老師揮灑汗水，日夜操勞的結(jié)晶嗎？老師，您是幸苦的園丁，給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長；您是默默無聞的春蠶，為了我們，獻(xiàn)出了青春；您是舍己為人的紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　除了老師外，還有與我們朝夕相處的'同學(xué)：搗蛋的同桌張健總是有事沒事就動(dòng)別人一下：我的好朋友范雨晴管理能力很強(qiáng)，把操場打掃得一塵不染；作為組員的他們有的聰明，有的淘氣，不過我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是玩自己的，讓老師說去吧！而現(xiàn)在，我們即將告別母校，我們?nèi)�位陰差陽錯(cuò)地走到一起的數(shù)學(xué)精英也要分開了。以前我們?nèi)齻�(gè)一齊交卷，一起在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一次我們都考了93，那回，我們又全考了95分。記得那次班里統(tǒng)計(jì)“我最棒”時(shí)，在“思維敏捷我最棒”這一欄中只有三個(gè)人的名字，而那三個(gè)人，正是我，張胤，高亞祺。雖然也曾經(jīng)被老師批評(píng)，上課也曾經(jīng)說過小話，傳過紙條，但那段往事仍是快樂的，即使我們神龍小組不是最棒的一個(gè)小組，但我們?nèi)蚤_心地，快樂地，隨心所欲地玩著。

　　最后我想對全體同學(xué)說，雖然我們在一起的時(shí)光是短暫的，但我們的回憶是永久的。不管我們這個(gè)集體怎么分散，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。

　　此致

敬禮！

給母校的作文 篇4

　　離開楓華兩年半，離開家鄉(xiāng)兩年半，離開父母兩年半。 很高興能有這機(jī)會(huì)分享我這些日子來的心得體會(huì)。

　　記得進(jìn)入楓華前，我一直問自己，我是不是要出國；在楓華的三年，我問自己，楓華給了我什么；離開楓華飛到美國，我問自己，我是為了什么而到了美國。

　　在進(jìn)入楓華之前，我并沒有策劃過任何出國計(jì)劃。重點(diǎn)高中，大學(xué)本科，我和我很多同學(xué)一樣，有著一樣的計(jì)劃。偶然的機(jī)會(huì)，我在暑期的時(shí)候看到了楓華的介紹，出于好奇我參觀了楓華。出于父母的意愿，和自己對英語方面的興趣，我選擇了楓華，從而也選擇了出國留學(xué)。

　　三年的時(shí)間飛逝，最終我選擇了美國。在美國上的第一堂課，讓我意識(shí)到了楓華究竟帶給了我什么。

　　首先就是語言方面。通過三年在楓華的英語訓(xùn)練，不敢說我的英語足以應(yīng)付日常對話，但是我敢說我絕對比普通高中畢業(yè)的中國留學(xué)生有優(yōu)勢。因此，我也躲過了語言課程，省下了一大筆學(xué)費(fèi)和時(shí)間。

　　其次是自信。可能很多高中生都有比我更多的詞匯量，可是經(jīng)過在楓華三年和外教的交流，我跨過了害怕和外國人交流的那道檻。會(huì)說不代表敢說，楓華的英語環(huán)境給我出國留學(xué)做了十分充分的準(zhǔn)備。

　　在美國求學(xué)期間，最讓我驕傲的事應(yīng)該是轉(zhuǎn)學(xué)。我一開始選擇了一所社區(qū)學(xué)院，在那里我完成了大學(xué)前兩年的課程。很幸運(yùn)的是，由于我兩年內(nèi)不錯(cuò)的成績，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)在華盛頓州立大學(xué)的傳媒傳播學(xué)院學(xué)習(xí)。

　　我有時(shí)候懷疑，出國的意義到底是什么。可能我自己沒有發(fā)現(xiàn)自己的變化，可是我媽媽的一句“你成熟了 ”讓我不再對留學(xué)這個(gè)絕對作出任何懷疑。

　　作為一個(gè)學(xué)生，美國這種多元化的.教育讓我樂在其中。我發(fā)現(xiàn)我比以往都熱愛學(xué)習(xí)了，原來學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事情。

　　作為一個(gè)男人，出國讓我知道了什么叫責(zé)任。我已經(jīng)再也不是那個(gè)回了家就坐在餐桌上等著開飯的小男孩了。 在外面，什么都得自己來。

　　作為一個(gè)兒子，我更加了解到父母的辛苦。美國昂貴的物價(jià)也使得我懂得了節(jié)省，珍惜和知足。

　　通過這兩年半在美國的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為出國留學(xué)更像是一個(gè)磨練的過程。而楓華為我打下了很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我在這個(gè)磨練的過程中少走了彎路，少碰了釘子。

　　感謝楓華，祝愿楓華。

給母校的作文 篇5

親愛的母校：

　　我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。

　　母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語言講述著童年的'歡樂與痛苦。雨水說天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說愛情也會(huì)枯萎，咖啡說活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！

　　母校，是您派來了天使（老師）來教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽不懂，就給我們舉例說明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里。老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦

　　小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻，心里早已準(zhǔn)備好的話，卻有在想見時(shí)說不出，那是我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的愛你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒有一個(gè)人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍(lán)天上吧！

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