（優(yōu)選）別了母校作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的別了母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別了母校作文1
時光荏苒，屬于我的許多光陰在似水的流年中轉瞬即逝。一分一秒如手心的細沙，握不住，抓不緊，就這樣被風吹走。六年的小學生活，被無情的帶走。即將分別了，我親愛的母校。
細細數(shù)著日歷上不滿一月的晝夜，我腦海中漸漸浮現(xiàn)在母校的種種情景。回首往事，那些數(shù)不清的發(fā)生在母校里的事情如一顆顆飽滿、流光溢彩的珍珠，閃耀著奪目的光芒。
母校，我曾在您的懷抱中盡情奔跑，在您的哺育中健康成長，在您的教誨中努力學習。您就像一位偉大的母親，讓我受到嚴格的教育，讓我養(yǎng)成終身受益的好習慣。我想，我會牢牢記住這里的一草一木，一磚一瓦，會永遠記住發(fā)生在這兒的事情，與這兒和藹的老師，友善的同學。
老師，我也忘不了您的諄諄教導，忘不了您耐心的把知識傳授給我的情形。橫、豎、撇、捺；加、減、乘、除……每一點知識的積累，都包含著您的汗水，包含著您那顆深沉的心啊。您是火柴，沒有蠟燭在逝去時留下的玉淚，沒有煙花在消逝時綻放的光彩。您只是用您那微不足道卻不可缺失的光芒，照亮了無數(shù)同學的未來。
和我走過六個春秋的同學們，我們曾一起度過六年的`歲月。我們曾一起嬉戲過，一起玩耍；我們曾為了班級的榮譽而奮不顧身，曾為了母校的驕傲而共同拼搏……我們的友誼是真誠的，是永恒的，無需約定，不必承諾。因為，最真的友情深刻于心，我們會永遠，深深的記住它。
母校，即將離別了，我感慨萬分。我想用風韻萬千的字魂來刻下您給我的回憶，想用復古含韻的音符記錄您與我的時光。但，沉默無言的告別，卻記住了光陰歲月，這才是最好的吧。母校，六年的光陰，我將銘刻于心。
別了母校作文2
課間休息時，我無心跟伙伴們玩耍�？粗巴饽撬{天白云，不禁聯(lián)想到畢業(yè)時的我們。再有兩個月，我們就要離開母校溫暖的懷抱，耳邊不再有同學們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨，當這一天來臨時，我真得萬分不舍。
再看一眼校園那棵梧桐樹，它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹陪伴我們六年了：春天，那一片片樹葉成了我們樹葉貼畫的完美材料；夏天，那巨大的樹蔭成了我們小憩的絕佳之地；秋天，雖然光禿禿的不好看，但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具；冬天，梧桐樹完成了一年的.輪回，它放佛沉睡了，開始孕育新的希望。再見啦，梧桐樹，這個陪伴我們一起成長的梧桐樹！
再看一眼那寬大的操場，一年又一年，我們在這上面灑下多少汗水。運動會上，我們拼盡全力，只為班級爭榮譽。體育課上，我們跑步以后，四仰八叉的躺在操場上，閉著眼，享受陽光的沐浴。再見了這個承載了我們太多汗水的操場。
再看一眼那個我們生活六年的教室：看著那一張張整齊的課桌，我仿佛聽到了同學們朗朗的讀書聲，看到了同學們課下的嬉戲打鬧；那競爭樹上一張張便利貼，記載著我們永不放棄的追求目標；那評比欄上同學用自己的不懈努力換來一朵朵珍貴的小紅花。這一期，都在證明，我們年少時沒有虛度的光陰。再見了，我生活了六年的溫暖小窩。
別了，老師，我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā)；別了，同學，我忘不了六年來，我們一起成長中的歡聲笑語，打打鬧鬧；別了，我的母校，忘不了您對我們六年的精心呵護！
別了母校作文3
春，姹紫嫣紅；夏，熾熱濃烈；秋，云淡風輕；冬，寒風凜凜。在如癡如醉的四季輪回里，六年小學生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校，開始新的旅程。
回首這六年，我們有過歡笑，有過淚水。酸、甜、苦、辣……百般滋味涌上心頭，往事歷歷在目：寬敞的教室里，有我們伏案疾書的身影；熟悉的課堂上，有我們博學創(chuàng)新的回答；寬闊的'操場上，有我們歡天喜地的嬉戲；環(huán)形的跑道上，有我們盡情揮灑的汗水；豐富的圖書館里，有我們孜孜不倦的身影……梧小的每一個角落，都感染了我們的朝氣。
感念梧小，您是一位無私且偉大，慈祥且嚴厲的母親！我們在您溫暖慈愛的懷抱里，從一個個稚嫩的兒童，變成了知識逐漸增長的少年。您是一棵枝繁葉茂的大樹，結滿了我們知識的累累碩果；您是一本豐富多彩的日記，記載了我們的點點滴滴；您是一艘諾亞方舟，載我們渡過了兒時的第一條河流，到達了第一個希望的港灣。您是一把萬能的金鑰匙，打開了我們夢想的第一道大門……
回首梧小，凝望著校園里的一磚一瓦，那樣熟悉而親切，撫摸著校園中的一草一木，感覺那樣親昵而芬芳。如今，即便是走廊上一張沉默的臉龐，一幅看膩的畫卷，一朵卑微的小花，一片飄落的枯葉……也令我倍感珍貴。
啊，六年時光竟過得如此之快，我多想回到昨天，重溫我們那金色的童年！
別了母校作文4
時間過得可真快，轉眼間小學六年級也將畢業(yè)了，我不僅舍不得同學和老師，更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。
雖然已經(jīng)過去了四年，但是母校還是我剛來的風采。那時候喜歡后操場的花，雖然花在校外處處可見，但我格外喜歡其中的一株。上操場很大，有兩個籃球場，說來也苦了我們的籃球老師，喊啞了嗓子也在為我們上課，老師好像沒變，又好像老了很多。
想想學校里那些有意思的事，比如：那棵叫“李臻老婆”的樹、那個關于六樓為什么被封的傳說、更有公認的班草、當然最有意思的還是最常聽的次次第一名的“別的班”，這要從何說起呢？，每一次只要沈老師走進教室板著臉，那我們大概就可以知道她下一句話要說什么了，一定是：“你們看看別的班，一點聲音都沒有，就你們班最鬧！”除了這些也還有很多好玩的.事情……
在母校中，最懷念的、最不想失去的、還是我們那一班的“瘋子”。在這個“六（6）瘋子班”，也叫“六（6）菜市場”的的地方，有一個全班都不太喜歡的同學，有一個負責搞笑的人，有幾個看男生打籃球喜歡尖叫的女生，還有一個最舍不得的人。
對了，還有一些不知從什么地方停來的順口溜：故事、心事、家務事。今天又考試。出版、翻版、限量版，看我干嘛看黑板……
一年級時聽說六年級下學期的暑假沒有作業(yè)，就一直期待著，但是真到了六年級又很想回到一年級才相遇的時候。我們在一起瘋了六年，走過25555節(jié)課，十二個學期，最后只留下一張畢業(yè)證。
九月，教室里會坐滿人，但卻不是我們了。青山不老，綠水長流，祝我們后會有期。
別了母校作文5
荷花盛開到最美的時候，親愛的母校我們就要和你道別了。
翻開日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環(huán)境。我流淚了，當您這個偉大的母親離開您的孩子時是否也會流淚呢？
從一個個乳臭未干的小毛孩，到一個個莘莘學子，您，我的母親付出了多大的心血。當我還在緊張的準備小考時，您，偉大的母親也正在為我們默默的加油。
母校如風，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長大了，知識越來越豐富；母校如雨，滋潤著我們的心田，慢慢的我們學會做人了，道德素質也越來越提高了。
多年后，您是否美麗依舊，那時，我們載著滿腹經(jīng)綸來看望您時，你還是會記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國的棟梁，怎么會記住其中的某一個呢？但是請您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開您的孩子許下了一個堅定的諾言：當我們取得了成功之后就來看您。
“天下沒有不散的宴席”有聚必然會離別。六年的記憶，六年的'歡笑，六年的辛酸，六的求知，帶給我們無窮的快樂。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅定的信念，要為母校爭氣；有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。
起風了，下雨了，縱然有“母親”的關懷，風是風平浪靜，雨是雨過天晴。
我們會記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對您說：“別了，母校，我們要起飛了。當我們滿載而歸時，請別忘記我們當初的諾言�！�
別了母校作文6
要問我20xx是什么令我難忘，我一定會說–母校。我最最親愛的母校啊！6年20xx多個日子，我和你相聚了那么久，可還是因為一場考試我們終是分離，可我的心還留在母校。
怎么多天過去了，我時不時的還會想起母校，想起我的回憶，我便潸然淚下，常常含著淚入睡，我不知道母校給予了我什么，但我還是掛念著，我想念小學，想念老師，更想念我的母校，20xx個日子的感情不是說散便散的，在小學時常常說母校的不好，和嚴格，可現(xiàn)在呢？母校昔日的樣子常常在夢中展現(xiàn)，是那么美麗，那么輝煌，那么壯觀�？晌夷兀吭僖不夭蝗チ�，我常常在心中幻想我回到了母校，在母校中玩耍，可這卻不是真的，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，一個快樂的夢，我何嘗不想留在夢里，永遠不要走出來，永遠永遠……
這終是夢，想回到從前的夢終是不成真的！
我現(xiàn)在能做的`便只有幻想和祝福了。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天得暢想，
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱，
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想。
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的期待。
老師啊，母校，到我再一次走進您，多少歲月一一在我心中流淌
我要把這首詩送給我的母校，送給我那偉大的母校！
別了母校作文7
一切好像就在昨天，就在昨天，我進了學校；就在昨天，我認識了新同學、結交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業(yè)了。
母校給我?guī)碓S多美好的時光，那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園里的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學樓旁，每天上學時我都要抬頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一只笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當空的課間休息，約上幾個好兄弟，拿著水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當遇上不開心的.事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽著“咔嚓咔嚓”的聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹干。此時站在樹下，抬頭望著天，灰暗的天空被樹枝襯托著，別有一番詩情畫意。
最使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的數(shù)學老師楊老師。我很感謝楊老師，因為她的嚴厲使我對自己的要求更加嚴格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養(yǎng)我們的寫作能力，我們班的同學倒數(shù)都能出口成章。
六年的背后，是一個個老師的心血，是一張張同學的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節(jié)節(jié)有趣的課程，更是一根根老師的白發(fā)。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養(yǎng)，謝謝您使我成為一名心中有夢的少年！
別了母校作文8
三年的初中生活在不知不覺中悄然逝去……三年的時光，給了我很多禮物，很多值得珍藏的記憶……
短短的三年，認識了很多朋友，或是同班同學，或是偶然相識……在一起生活了三年，有喜、有憂、有歡、有怒。我們，曾形影不離，一起上課，一起出操；曾因誤會爭吵，或動手……我們之間所有美好和不美好的回憶，都將被珍藏在心底。
現(xiàn)在的我，總喜歡看著初中的畢業(yè)照回想往事，或幻想著有一天和同學一起看望老師，聊天、說笑、訴說著自己的經(jīng)歷，像一群八十幾歲的老者……
正如人們所說的`“從前，已成過去；將來，很值得期待；現(xiàn)在，是禮物�！边^去已成往事，不論它是多美好或多令人惋惜，都已不再重要，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場，它決定了將來……
現(xiàn)在，我也成了一名高中生，正如從前所幻想的。聽人說，高中的生活很累，甚至是非人的但這擋不住我對高中的好奇與向往。我的母校離家只有五六分鐘的路程，所以這將是我一生中一次住在學校里。對此，我曾有過各種各樣的遐想……每天早晨，與室友一同伴著晨曦起床、吃早飯、上早自習、出操；中午，再一起吃午飯、聊天、看書；下午，一起打球、自習、躺在床上聊天……
或許高中生活并不像我想想的那么美好，但總是一種經(jīng)歷，一種走向成熟的經(jīng)歷。我將不再是個自以為是的小男孩，將變得成熟、自信，就象我所見的那些高中生一樣……
初中時光早已成為記憶，而新的生活還在等著我。我只能說，別了，母校；哈嘍，高中……
別了母校作文9
小時候，我曾許下了一個對我來說是奢望的愿望，就是快點長大。那時，我曾經(jīng)幻想過無數(shù)個畢業(yè)時的情景，曾幻想過無數(shù)個離開母校的時候。但是我偏偏沒有想到，真的到了這個時候，我的心中竟會如此不舍。我什么都不知道，只知道心里藏著一股莫名的情緒，是那么令人憂傷，是那么令人不舍。
驀然回首，眼前熟悉的環(huán)境不知為何變得如此陌生。杜鵑不如初見時那般紅火，小小的樹苗早已長成參天大樹，我們也退下來幼年時的稚氣，時間在杜鵑、樹苗、還有我們身上留下了歲月的痕跡。還記得初見時靦腆地介紹，還記得六一節(jié)歡快的回憶，還記得“129”歌詠會的一陣陣美好的歌曲……我們胸前的紅領巾就是最好的見證。因為它陪伴我們度過了六個春夏秋冬，陪伴我們一起受苦受累，陪伴我們走過了小學六年的幸福生活，陪伴我們度過了六年回憶的.點點滴滴……再過不久，我們就在也佩戴不了那值得我們驕傲的紅領巾，再也沒有“少先隊員”這個名譽頭銜，再也不是小學生，再也不是童年了。我們即將跨越童年，享受屬于我們的青年。人們都說光陰似箭，日月如梭。剛剛聽到這句話時我還十分不屑，笑話，一年已經(jīng)很漫長了，那六年則更是數(shù)不完的歲月。但是現(xiàn)在，我覺得那時的我十分可笑，六年的時光就是彈指一揮間，匆匆的來了，匆匆的去了。但是我卻在匆匆中留下了難以忘懷的感情，我想，也許是因為這里不僅有同學們的友誼，也有老師的關懷和教育吧！
別了，母校。往日的回憶依舊深深的扎根在我的內心，回想著過去的點點滴滴，眼前不由得浮現(xiàn)出了一絲水霧。是��！就算自己離開了母校，但我相信，我與同學們之間的友誼之花一定會綻放出最美麗的光彩，永不凋零！
別了母校作文10
春夏遇見秋冬便有了四季，知識遇見紙張便有了課本，而我遇見我的母校，便有了那六個幸福的春夏秋冬。
有幾乎六年的小學時光里，發(fā)生過很多的事都讓我依依不舍，被沈老師罰抄，被楊老師打差，走在腳下的塑料地板，那滿是綠的花臺，還有那一棵伴隨我們每個季節(jié)都在變色的梧桐樹。只要一想就全都是滿籮筐的回憶，可又一想再有兩個月就要離開這里了，還真不是滋味�。�
在這幾乎六年中至今還映在我腦海里的一件事便是與一根樹枝有關，在中午休息時我正和同學們在操場上玩抓人時，我一股腦的向著花臺沖去，只聽“咔嚓”一聲，我的右臂忽然感到一絲絲的疼痛。我抬頭一看，原來我把一根樹枝給撞斷了，只見這根樹枝成Y字形，上面還有幾個剛出生的小嫩芽，而地上則還有著幾片被撞掉的樹葉，可惜的是等我離開了這校園便再也不會發(fā)生這種事了，如果有那也不可能是被我在母校撞掉的那一根了，唉……
就在那一瞬間我徹底的`慌了，連忙把樹枝撿起來，像做賊一樣偷偷摸摸的走到后操場的花臺那，生怕有老師看把我給罵一頓，然后把我的壞事給告到沈老師那里。想到這我手里的樹枝變得像燙手的山藥，我清楚地意識到這樹枝不能留，于是當?shù)搅诵』ㄅ_時我便一下把樹枝給藏在了那花臺的草叢里，還好沒有老師看見，我輕輕地在心里嘆了口氣，第二天那小花臺就被圍起來了，真是天助我也，可是現(xiàn)在我卻高興不起來，因為到了別的學校時就沒有在腳下在塑料地板，那棵梧桐樹，那一根樹枝，我多想再看幾眼這根樹枝，可它卻不在了。
我舍不得離別這根樹枝，舍不得離別那個地板和梧桐樹，更舍不得離開沈老師楊老師和各位老師，與那剩下的四十四個同學。
唉…………
別了母校作文11
六年的時間轉瞬即逝，仿佛昨日踏進校門，今天就要離開了。唉，時間怎么會如此轉瞬即逝。
母校啊，母校。我想對你說的太多太多，真是一言難盡。
還記得學校門口的那棵小樹嗎？剛踏入校門時，它還只是一棵樹苗，可離校之時，卻成了參天大樹。這六年來，小樹長成大樹，我們不也一樣經(jīng)過老師嘔心瀝血的教導，從一個不懂事的小學生，成了懂事的好少年。剛踏進校門時，總以為六年的時間太長了，可真正到了分別的時候，才明白時間不等人。
我們即將告別母校，各奔東西，站在校門口，凝望著母校，回憶起了許許多多的往事。
記得那次我迷上了小說。于是上課看，下課也看，連老師布置的作業(yè)也完不成，終于在一節(jié)語文課上被老師發(fā)現(xiàn)了。我想這下肯定要被老師狠狠地罵了�？墒聦嵳孟喾矗蠋熣Z重心長地對我說：“你喜歡看小說，老師支持你，看小說對你的`寫作有好處，應該多看�！崩蠋熀攘丝诓�，又說：“但上課時不能看小說，到時候不要因為看小說而學習成績一落千丈，那就適得其反了�！蔽沂箘诺南蚶蠋燑c了點頭，暗暗發(fā)誓上課要認真。正因老師的一番話，我的成績又提高了……這一切的喜怒哀樂，一切的酸甜苦辣，母校您都看在眼里。
我們什么做錯了，母校細心的教導我們；我們做的對了，母校又給予我們獎勵。母校啊，母校。這么快就要分別了，心中千千萬萬個不舍得，千千萬萬個不情愿。但無論我們走的多遠，這里永遠是我們的母校，心永遠與母校相連。
別了，我心愛的母校；別了，我敬愛的老師；別了，依依不舍的同學。
別了母校作文12
光陰似劍，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就要結束了�；叵肫鹆甑哪感Ｉ�，是多么的難以忘懷。別了，母校。
母校，是您讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得那是四年級的時候，老師告訴我們，要進行一次數(shù)學測驗。我一聽，急了，最近學的新課我都沒聽懂，我的數(shù)學也一直馬馬虎虎，這可怎么辦？我的同桌是一個數(shù)學全班最好的同學。我把求助的眼神看向了她，她說：“我教你數(shù)學吧！”接下來這幾天，她天天教我數(shù)學，我成績提高了不少。測驗時，我破天荒得了90分。之后，我們便成了好朋友。校園里到處都是我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多么的難以分別。
母校，是您讓我在這里認識了敬愛的老師。記得我一年級的時候，老師教我們學習拼音。老師在黑板上寫了幾個字，要求我們在寫字本上拼出它們的拼音。一開始，我很快拼出了前幾個字，可是第四個字很難，怎么也拼不出來。我看到周圍的同學一個個都完成了，我十分著急。老師似乎看到了我，走下來問：“是不是不會寫？”我點了點頭。原以為老師會破口大罵，沒想到，她像慈母般的耐心地教導我，我很快就明白了。別了，敬愛的老師。感謝您教導我們的點點滴滴。
母校，我至今永遠都忘不了那一幕。那時，我剛上一年級。媽媽牽著我的`小手走進學校的大門，我既害怕又十分期待。我看到那一幢幢高大的教學樓，許許多多穿著校服走來走去的同學們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園飽滿了我對知識的渴望，對同學、老師的喜愛，令我難以忘懷。
別了，母校。至今，我即將離開您。我一定不會辜負您對我的期望。好好學習，天天向上，為您爭光！
別了母校作文13
時光如梭，歲月如流。別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂和榮譽的母校！別了，我敬愛的母校，我全心愛著的母校！回首往事，感慨萬千：如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少女！
小學畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年來的小學生活。啊！一切的一切都是那么難忘！曾記得剛剛跨入小學的大門時，每個同學都懷著對母校的憧憬迎來了快樂的學習生活。
六年的小學生活畢竟是短暫的，我從一個無知的娃娃成長為一名中學生了。是誰給了我知識？是誰教會我做人的道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！每當想起這些，總有一種莫名的惆悵：那是因為我舍不得朝夕相處的同學，舍不得兢兢業(yè)業(yè)忘我工作給予我們陽光般關愛的老師，更舍不得的是陪伴我們經(jīng)歷了風風雨雨的.母校。如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了，每當我回想起這六年的點點滴滴，心中便涌起了深深的依戀之情！
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟?jié)u漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛�；ǖ南悖莸纳�，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們！
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶！
別了母校作文14
小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會流回來；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會飄回來；無數(shù)個昨日悄然溜走了，再也不會轉回來…但我的母校，母校的老師，母校的同學，已永遠地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場，時刻都有同學們玩耍的身影。數(shù)學樓、科技樓不時傳來瑯瑯的讀書聲，歡快的歌唱聲，快樂的笑聲。鳥兒在空中歌唱，籃球場上閃著學生們矯健的投籃身影……
一想到馬上就要離開這里美好的一切，我就一陣心酸。微風吹拂，吹開了我的記憶匣門。一堂堂生動的語文課，令人久久回味。老師抑揚頓挫、娓娓動聽地講述著從古到今，從詩到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過，飛翔屬于語文的藍天。數(shù)學課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個個阿拉伯數(shù)字，時刻展現(xiàn)著它們的風采，閃耀著數(shù)學的奇光。英語課上，異國的語言，一國的風情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語交談，真棒啊！美術課上，老師描繪著祖國的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個個老師，讓人銘記于心，真的'，很舍不得母校�；蛟S，小學的同學會在初中再次相見。但畢竟，還是會有一些同學會分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！當我摸著學校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會永遠記住您！記住這里的一切：老師、同學、課堂、花園、操場……母校，你永遠是我至親至愛的母校！
別了母校作文15
班長風風火火地跑進教室，高聲通知：準備照畢業(yè)相！平日最愛照相的我，今天卻怎么也高興不起來，因為我知道，照完畢業(yè)相，我的小學生活就結束了。
看到校長，眼前浮現(xiàn)出他忙碌的身影和國旗下講話的慷慨激昂，以及俯身撿起校園垃圾的背影。校園花紅草綠、干凈整潔，校長付出了多少心血啊！
坐在校長左邊的是班主任。剛接我們班的時候，我們不聽話，班主任沒有批評我們，更沒有打罵我們。他的語文課很精彩，讓我這個不喜歡語文的學生都能考出好成績；他每周把一節(jié)語文課改成讀書交流會，培養(yǎng)我們讀書的興趣；他在班級舉辦古詩文背誦比賽，讓我們寫日記周記，幫我們向報社投稿，指導我們辦黑板報……他的無私付出，讓我們班每天都有變化。
與班主任挨著的`是數(shù)學老師。新學期不到3天，他就能喊出全班同學的名字，我們感到驚訝，佩服他的記憶力。我想，他能那么快記住我們的名字不僅僅是記憶力好，更因為他愛我們，沒有發(fā)自內心的愛，就不能那么快記住我們的名字。
馬上就要離開他們了，我心里多么不舍��！
教室里裝滿了我們的歡聲笑語；操場上印滿我們玩耍的足跡；花草上還有我們傾灑的汗珠；宣傳板上的一字一句都是我們自己寫的，一人一物都是我們自己畫的……
我多想把眼睛變成照相機，把它們全裝在心里帶走�。�
正在出神的時候，攝影師叫我們喊“茄子”，我們的小學生活畫上了句號。
別了，親愛的老師！別了，心愛的母校！
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