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告別母校作文

時(shí)間:2023-08-22 07:10:51 母校 我要投稿

【熱門】告別母校作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的告別母校作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】告別母校作文15篇

告別母校作文1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。 題記 (摘自朱自清《 匆匆 》)時(shí)間一去不復(fù)返,回想在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時(shí)光里,我有因考差流淚過(guò),有因得獎(jiǎng)歡笑過(guò),有因同學(xué)間的爭(zhēng)吵傷心過(guò),有因老師的表?yè)P(yáng)高興過(guò)。我心中是如此舍不得。

  我永遠(yuǎn)忘不了班上的同學(xué)們。是他們?cè)谖沂軅麜r(shí)、成績(jī)差時(shí)、跌倒時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學(xué)鬧不和過(guò),但是,我希望在這畢業(yè)之際我們能夠重歸于好。要記住,我們是一個(gè)班的,相見(jiàn)便是緣,我們能夠在一起聽課,玩耍,做作業(yè)就很好了。我永遠(yuǎn)忘不了教導(dǎo)我的老師。我忘不了嚴(yán)肅、不常笑,但飽含文學(xué)的語(yǔ)文老師;忘不了經(jīng)常讓我們做作業(yè),給我們講題但都是為了我們著想的`數(shù)學(xué)老師;忘不了嚴(yán)厲、要求有很多,但滿肚子都富有天文學(xué),地理學(xué)的科學(xué)老師。

  是他們教會(huì)了我們班的同學(xué)知識(shí),是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹,我在這里向老師們說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們!”我當(dāng)然忘不了我那可愛(ài)的母校。母校好比我的第二個(gè)家,母校,這個(gè)我曾生活過(guò)的地方,我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情了,在母校的六年里我深深記在心里!別了,母校,當(dāng)我說(shuō)這句話時(shí),我心里是多么得不舍,今天我以母校為驕傲,明天,母校一定為我而富強(qiáng)!

告別母校作文2

  在告別母校時(shí),我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見(jiàn)了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當(dāng)年,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

  一年級(jí)時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話,不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭!耙赐瑢W(xué),你來(lái)讀吧!”聽到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師的'眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝了膽怯,邁出了可喜的一步!

  四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)名列前茅,可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平,我難過(guò)極了,對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀!現(xiàn)在你要努力向前,不能被失敗所打倒。 蔽一砣婚_朗,失敗是成功之母嘛!我又一次站了起來(lái),充滿自信地走向我成功的道路,走向勝利的曙光!

  面對(duì)這一件件往事,我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái),可我卻帶走了人世間最美好的東西!

告別母校作文3

  彈指一揮,六個(gè)春秋。隨著畢業(yè)的日子一天天臨近,那留戀的心潮一波波起伏。 一陣風(fēng)來(lái),樹葉沙沙作響,恰似依依不舍、欲語(yǔ)還休的吟唱。 轉(zhuǎn)身望去,我不勝感嘆。

  在那座古老圓拱門后,滿架的紫藤花正在輕輕地?fù)u曳。風(fēng)中,那些不愿遠(yuǎn)去的紫藤花,颯颯地飄落在地。我俯下身,一朵,兩朵,拾花于懷中,倚著拱門圓柱,慢慢地?cái)?shù),細(xì)心地挑,數(shù)出三十八朵花。我想,這三十八瓣紫藤花,不就是我們中隊(duì)集體照中的三十八張笑臉? 又一陣風(fēng)吹來(lái),天上的薄云漸漸散去,陽(yáng)光灑落下來(lái),紫藤架上一片金黃。陽(yáng)光透過(guò)紫藤架投在地上,那光影,組成許許多多舒緩地變化著的圖案,是那么的奇幻,那么的斑斕!

  我想起了校運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上拉拉隊(duì)的.吶喊,清晨教學(xué)樓里傳出的朗朗書聲,大操場(chǎng)上與外國(guó)友人翩翩起舞的身影,義賣活動(dòng)中熱鬧非凡的叫賣聲。那地上的五彩光影,不正是校園生活多彩的象征? 微風(fēng)拂過(guò),又有些紫藤花輕輕飄落,像一群孩子撲向母親似的,紛紛向紫藤樹根靠攏,致以無(wú)聲的深情問(wèn)候。那粗礪而壯實(shí)、曲折而向上的紫藤根蔓,刻錄著歲月的印痕,記錄著為了紫藤花的美麗而默默奉獻(xiàn)的精神。 滋養(yǎng)紫藤花的紫藤根蔓,使我想起了陪伴我們從童年走向少年的師長(zhǎng)們。

  那是質(zhì)樸親和、平易近人的“李小姐”。從二十六個(gè)英語(yǔ)字母的發(fā)音開始,為三十八個(gè)學(xué)子,年年月月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,付出多少真情? 那是手握?qǐng)A規(guī)、敢笑敢怒的“周組長(zhǎng)”。 叮嚀時(shí)的“婆婆媽媽”,表?yè)P(yáng)時(shí)的熱情洋溢,真是個(gè)令人“又恨又愛(ài)”的“大姐姐”。 那是詼諧幽默、才華橫溢的“趙主任”。人稱“小帥”的他,與人稱“管家”的我,說(shuō)不清為什么,特別投緣。作為班主任兼唯一的在教語(yǔ)文男老師,課堂上,私底下,多少肺腑之言,像甘霖滋潤(rùn)我的心田。 母校的師長(zhǎng),就像紫藤老根和藤蔓,呵護(hù)、傳承著百年老校之“魂”。我想起了學(xué)識(shí)過(guò)人、寬宏敦厚的“李校長(zhǎng)”!罢\(chéng)、敬、勤、樸”的校訓(xùn),他是當(dāng)之無(wú)愧的導(dǎo)航人。也許同樣是“四眼弟”,也許同樣是“小胖墩”,也許同樣是“大管家”, 也許同樣是“國(guó)學(xué)男”,他與我,結(jié)下了忘年之誼。獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上,他向我祝賀時(shí)溫暖的握手,與我合影時(shí)溫和的招呼,使我明白什么是淡定,什么是自信。

  再見(jiàn)了,母校!今朝,我為您而自豪,我堅(jiān)信,來(lái)年,您將為我而驕傲。

  到那時(shí),紫藤花,你還會(huì)記得我嗎?

告別母校作文4

  哎!多么美好的六年呀!眼看我們就要離開母校了,心中有不舍也有期盼。再讓我看看母校吧!

  我先來(lái)到草坪。綠色的一片草地和坑坑洼洼的土地,雖然不美麗,但它包含了園丁爺爺?shù)男燎趧趧?dòng),在我眼中就變得美麗了。

  還記得我二年級(jí)時(shí),每到下課都去草坪玩,那里留下了我許許多多美好的回憶。到了現(xiàn)在,我也時(shí)不時(shí)去草坪玩兒,去尋找已丟失的回憶。

  我又看了看我學(xué)習(xí)時(shí)住了幾年的舊教學(xué)樓。它比不上新教學(xué)樓美麗、漂亮,設(shè)施也沒(méi)有新教學(xué)樓齊全,但它是我純真、天真的回憶。那里沒(méi)有空調(diào),地也是水泥的`。

  每到夏天,我們就每人折一個(gè)紙扇子,拿著扇來(lái)扇去。那時(shí)我們多么希望能到新教學(xué)劉!現(xiàn)在我們?cè)谛陆虒W(xué)樓了,有空調(diào)吹了,學(xué)習(xí)壓力也增加了。以前的幾年我們無(wú)憂無(wú)慮,現(xiàn)在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)擔(dān)心。

  接著,我去了我們學(xué)校的廁所。記得以前的廁所非常破舊,上個(gè)廁所還要排隊(duì),一般上個(gè)廁所都要等到上課。廁所的旁邊有片小竹林,有很多人都摘上面的嫩芽吃,F(xiàn)在好了,新教學(xué)樓內(nèi)也有衛(wèi)生間了,不過(guò)因?yàn)橛行┤税验T給弄壞了,所以就沒(méi)有開放了。

  以前的學(xué)校沒(méi)有超市,只有外頭的小賣部。每到下課,我們都圍到門口去買。買一包五毛錢的辣條和小伙伴們分享,可好吃了,F(xiàn)在有校園超市了,一下課超市就擠滿了人,小賣部的生意就不好了,老板急了,可沒(méi)辦法呀!

  今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!

告別母校作文5

  母校,伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識(shí)的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道鋪向未來(lái)!

  六年前,我還是一個(gè)幼稚的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識(shí),讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn),品德的'熏陶;你也教給了我的道理,讓我學(xué)會(huì)什么是寬容,什么是讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們?cè)跄茌p易忘懷?

  懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。

  歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛(ài)的母校,我深愛(ài)著的母校!

告別母校作文6

  畢業(yè)了!畢業(yè)了!我們真的畢業(yè)了!懷著悲傷與快樂(lè),我們離開了那所生活了六年的小學(xué)。

  快樂(lè)是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,即將邁進(jìn)中學(xué)的校門;而悲傷,是因?yàn)轳R上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),與關(guān)心我的老師揮手別離。回頭遙望那所記載著我們童年的小學(xué)校,心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時(shí)光匆匆逝去,不知有多少個(gè)星辰我陶醉在母校的懷抱中,而此時(shí),揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

  操場(chǎng)旁的那棵大榕樹,看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣,看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)。離開學(xué)校時(shí),看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時(shí),我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來(lái)乘涼,榕樹繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。

  沒(méi)離開學(xué)校時(shí),覺(jué)得學(xué)校并不好,雖然同樣是樓房,總覺(jué)得自己的學(xué)校遜色。今天,離開母校的'那一刻,我忽然覺(jué)得,母校變大了,把我籠罩在里面,那種感覺(jué)猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng),突然間,我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來(lái),不止是我,就連那些平常剛強(qiáng)的男生,眼圈兒也紅了。

  但是,天底下沒(méi)有不散的宴席,我們只好擦干眼淚,揮了揮手,倒退著,走向校門,而到了校門,又不由自主的停住了腳步,環(huán)顧四周,母校好像在說(shuō):“去吧,孩子們,外面的世界更加廣闊,去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……

  敬愛(ài)的母校,不管以后的學(xué)校多么美麗,我的內(nèi)心深處,永遠(yuǎn)記著您!

告別母校作文7

  時(shí)間一晃就過(guò)去了,然而,小學(xué)的6年生涯已經(jīng)結(jié)束。我們既高興,又難過(guò)。

  在我們走得那天,同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄,讓同學(xué)們填。我們傷心的樣子讓老師看見(jiàn)了,老師對(duì)我們說(shuō):'不要傷心,我們又不是不見(jiàn)了,你們只是去另一個(gè)學(xué)校去學(xué)習(xí)而已。'我們心里更難過(guò)了,老師的眼圈已經(jīng)泛紅,顯然是不我們舍不得,畢竟已經(jīng)教了6年的學(xué)生,哪能不傷心呢?唉!心里一陣刺疼后,我們依依不舍得離開了學(xué)校,當(dāng)我們?cè)诳吹轿覀兘淌仪懊娴哪强么髽、前面的乒乓球臺(tái)時(shí),那些曾經(jīng)的美好的回憶一個(gè)一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中。

  6年了,大樹也又增長(zhǎng)了6圈年輪,昔日里,在校園內(nèi)嬉戲玩耍的我們已經(jīng)該離開了這所讓我們茁壯成長(zhǎng)、伴我們走過(guò)6年時(shí)光的.母校。我們心里是多么的傷心啊。母校啊,你已經(jīng)陪伴了我們6年了,我們的生命中已經(jīng)有了你的足跡,希望你還能陪伴更多的人度過(guò)難為的小學(xué)時(shí)光。我們到門前拍了合照后,走出了學(xué)校的大門。我們此刻的心中猶如刀割。

  母校,雖然,我們離開了,但我們心中永遠(yuǎn)會(huì)有你的。你給我們帶來(lái)的美好回憶我們會(huì)銘記在心中的。

告別母校作文8

  一想到六月份就要告別美麗的母校,告別相處了六年的老師與同學(xué),心中就涌起了深深的留念之情。

  六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了許多的知識(shí),母校讓我們很形象地知道什么是美什么是丑,什么是假什么,什么是善什么是惡,什么樣的人生才有價(jià)值,什么樣的感情才是美好的……這些我們?cè)趺茨苷f(shuō)忘就忘呢!

  每當(dāng)我們做錯(cuò)事,老師您都有一顆包容之心,原諒了我們。直到一次,數(shù)學(xué)老師在課堂上講課,我們也在下面說(shuō)話,老師說(shuō)的聲音有多大,我們?cè)谙旅嬲f(shuō)話的聲音就有多大。正巧語(yǔ)文老師看見(jiàn)了,這是您心里頭的火與以前我們做錯(cuò)事的火,一下子全都“爆發(fā)”出來(lái)了。就是這一次您把我們罵醒了,同時(shí)也讓你的喉嚨有了一些小問(wèn)題,連續(xù)幾個(gè)星期都沒(méi)來(lái)學(xué)校,直到下學(xué)期的開學(xué)您才來(lái),您知道嗎,您不在的時(shí)候我們深深的想念您。但我們知道您罵我們是想我們好的`。

  七月的風(fēng)兒把我們喚醒,新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的集體把我們盼望。我們想張開翅膀的小鳥,滿懷美好的理想,在藍(lán)天中自由自在地翱翔。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就快畢業(yè)了,我們一定要好好的珍惜與老師、同學(xué)們相處的日子,到最后還是要有也不舍得說(shuō):“母校,告別了!

告別母校作文9

  操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片,你們記得嗎?國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗,你們記得嗎?這一切,是那么的美好,可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

  六年了,我們成長(zhǎng)在母校,這里的`一草一木,一沙一石都是那么熟悉,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉身體……這里有我們無(wú)數(shù)的歡笑和淚水,希望與艱辛,這一切,你們還記得嗎?母校,您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹,結(jié)滿了我們的碩果累累;您就像一本塵封的厚日記,記載了我們無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè),悲歡離合;您就像一片蔚藍(lán)的天空,讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切,您記得嗎?

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,在上課時(shí),黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下,呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字,下課時(shí),我們辛勤的老師還在批改作業(yè),即是脖勁酸痛也要把作業(yè)改完,這一切,你記得嗎?

  世上最難忘的是友誼,在母校,我們結(jié)識(shí)了許多與你一起同甘共苦,朝夕相處的伙伴,平日里,我們一起玩耍,可分開時(shí),卻都淚水漣漣,惺惺相惜,這一切,你還記得嗎?六一時(shí),我們班的舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿,你還記得嗎?課間時(shí),熟悉的廣播操音樂(lè),你還記得嗎?在校園無(wú)數(shù)的淚水與勇氣,你還記得嗎?這一切,即將成為我最最美好的記憶!

  這是母校創(chuàng)造的,是母校贈(zèng)予我們的,我們要為母校而奮斗,為母校創(chuàng)造輝煌,永遠(yuǎn)的感恩老師,珍惜友誼,感謝母校!

告別母校作文10

  母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的'小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

  站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門,看門上的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

  我愛(ài)母校,更要感謝母校,母校就像我們的母親,包容了我們年少的無(wú)知!如今又看著我們邁向中學(xué)的大門,看著我們茁壯成長(zhǎng)!我感謝母校,母校給予了我們太多,這里也保存著我們美好的回憶!我愛(ài)母校!

告別母校作文11

  光陰似箭,日月如梭,馬上六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我知道,再過(guò)一個(gè)多月,我們就要離開親愛(ài)的母校升入初中了。我僅在這短短的一個(gè)月內(nèi),對(duì)您說(shuō)一聲:“母校,感謝您,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!”

  站在教室的窗口前眺望,眼前看到的一草一木感覺(jué)都不曾陌生,因?yàn)樗鼈儚奈疫M(jìn)這個(gè)校園起就伴隨著我到現(xiàn)在。它們保存著我那寶貴而又珍貴的記憶:在那橙色的跑道上,我看到了我那像離弦了的箭一樣的速度;在那寬闊的草坪上,我看到了我那朝氣蓬勃的身影。我坐在寬敞、明亮的教室里,看著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,聽到一陣陣響亮的讀書聲,使我不經(jīng)回想起老師當(dāng)時(shí)教育我們的一件件不足掛齒的事情:

  我和童錢晨……幾位去比賽回來(lái)的時(shí)候,那時(shí)我們的課文已經(jīng)上了有兩課了。中午陳老師叫我拿著凳子到辦公室去把這一課沒(méi)上的補(bǔ)起來(lái)。我坐在旁邊認(rèn)真的'聽著陳老師講課,我朝著陳老師看了一眼,我發(fā)現(xiàn)了陳老師頭上已經(jīng)有了一根根的銀絲,當(dāng)時(shí)我的心一顫,心想:。£惱蠋熌鸀槲覀兏冻隽诉@么多,我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您,我的成功就是您的驕傲!

  坐在課桌旁,我有了一種前所未有的幻想:假如有一天我取得了成就,我一定充滿感激地回到母校,為我的母校捐一筆錢,是她變得煥然一新。

  母校,您就像母親一樣默默的栽培我們,我真的舍不得離開您,我對(duì)您的話太多,說(shuō)不盡……

告別母校作文12

  “母校”,一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ),“母!币粋(gè)揮筆即可寫就的詞語(yǔ)。但,因?yàn)橛辛四悖庞辛宋椅宀拾邤痰耐昊貞洠灰驗(yàn)橛辛四,才有了我六年同窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四,才有了我多才多藝的本領(lǐng)。在不經(jīng)意間,我即將走過(guò)小學(xué)生涯。六個(gè)姹紫嫣紅的春天,我們播種了六次,六個(gè)金桂飄香的秋天,我們收獲了六遍……

  從走進(jìn)亭山小學(xué)這所學(xué)校的大門開始,我就深深地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。綠草茵茵,花紅葉綠,多么迷人?上,時(shí)光卻如同白駒過(guò)隙一般,眨眼間,我就快小學(xué)畢業(yè)了。母校就像是一位溫和的母親,我們?cè)凇澳赣H”溫暖的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。

  我忘不了,忘不了這里的一切……

  忘不了,敬愛(ài)的老師。是您,引領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋;是您,為我們一起栽培了知識(shí)的花朵。我永遠(yuǎn)也忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐。老師,我即將小學(xué)畢業(yè),懷著對(duì)您的深深眷戀,我要說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。在這六年的小學(xué)生活中,我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng),共同歡笑,共同哭泣……正是因?yàn)橛辛四銈儯业腵生活才會(huì)更加精彩,更加充實(shí)。也許,我會(huì)與你們就此分開,但是我永遠(yuǎn)也忘不了與你們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

  再見(jiàn)了,美麗的校園!再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們!愿你們的明天更加美好!

  難忘,難忘……

告別母校作文13

  時(shí)間一分一秒的流逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與老師同學(xué)母校分別的日子,前面是憧憬的中學(xué),后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè),心中總有些不爽、不悅,離開母校,離開熟悉的同學(xué),離開諄諄教誨的老師總會(huì)十分不舍。

  來(lái)到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言,就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng),依舊是原來(lái)那個(gè)不愛(ài)舉手,不愛(ài)發(fā)言,不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  記得那是開學(xué)不久的.班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置,我與原來(lái)的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生,沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧,第二節(jié)課又是語(yǔ)文課,更加需要舉手發(fā)言,其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手,心中想:大家都在舉手,其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣,心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò),所以我還是沒(méi)有能夠舉起自己的手。接著,老師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思,似乎安慰,似乎批評(píng)的說(shuō):“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕,說(shuō)錯(cuò)了,沒(méi)有關(guān)系,重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話,我更加的振作,勇氣更加足。這時(shí),我的同桌杜瑩小聲的說(shuō):“你寫的還不錯(cuò)嘛,為什么不舉手?呵呵呵,你是害怕吧!”我從她的話語(yǔ)中聽出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣,嘲諷給了我壓力,但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手,回答老師的問(wèn)題。這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手,并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí),心一直在跳動(dòng),手一直在顫動(dòng),臉面無(wú)表情,耳朵似乎有一點(diǎn)燙,但這都不重要。因?yàn)槲疫是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手,以后我都敢舉手。

  感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè),我們或許不能在一起學(xué)習(xí),或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)!磺械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

告別母校作文14

  母校,伴著我走過(guò)六年的春夏秋冬;母校,載著我駛向知識(shí)的海洋;母校,啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆;母校,為我把腳下的道路鋪向未來(lái)!六年前,我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園;六年中,在母校里教給了我文化知識(shí),讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn),品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學(xué)會(huì)什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實(shí)在太多太多,恩情似海,我們?cè)跄茌p易忘懷?懷念小學(xué),懷念校友,懷念老師,懷念永久的回憶。母校的一草一木,是那樣的熟悉;母校的一磚一瓦,是那樣的親切。

  雖然在不久的時(shí)間里,我將要和你依依不舍地告別,但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨,忘不了老師那和藹可親的面容,忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮,您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的.聲音,吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了,我愛(ài)的母校,我深愛(ài)著的母校!

告別母校作文15

  轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了?粗@美麗的、我所熟識(shí)的校園,心里不由傷感。希望時(shí)間能夠倒流,但卻毫無(wú)辦法,只能說(shuō):“離別了,母校,若干年后,我還會(huì)再回來(lái)的”。

  我剛剛來(lái)到母校時(shí)的情景,我還記得。我和同學(xué)坐在同一個(gè)教室里,開始進(jìn)行自我介紹,以此互相認(rèn)識(shí)。過(guò)了沒(méi)多久,大家就成了好朋友,也在qq上互相成為了好友。我們互相嬉戲,互相玩耍,特別是在下課的時(shí)候,我們玩得更歡——有的同學(xué)一下子跑到籃球場(chǎng)打籃球;有的同學(xué)玩追逐游戲;有的同學(xué)去找自己的好朋友討論事情……我們互相幫助,互相討論,有什么難題總是在一起,要探個(gè)究竟。如果一不小心傷害到了別人,一句“對(duì)不起”,一句“沒(méi)關(guān)系”,那就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。

  高年級(jí),我是自己走回家的,我希望有個(gè)同伴。有一天,我終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué),和我同路,我們邊走邊敞開心扉地聊天,十分快樂(lè)。

  我們敬愛(ài)的老師忙碌地工作,就是為了讓我們多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。老師在生活方面上對(duì)我們百般照顧。如果我們受傷了,老師會(huì)給我們想辦法,并且批評(píng)使我們受傷的那個(gè)同學(xué);如果看到我們很晚了還在校園門口,就問(wèn)我們“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)啊”。而在廣播體操比賽前,老師總是嚴(yán)格地訓(xùn)練我們,才有了我們六年來(lái)一直戴著“全校第一”的桂冠的奇跡。

  我在小學(xué)的六年時(shí)光真是一段美好的回憶!學(xué)校設(shè)置課程,讓我們明白了做人要謙讓,要與人友好相處等等,讓我們“學(xué)做人”;學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等等,讓我們“會(huì)求知”;學(xué)校每年都舉辦一次校運(yùn)會(huì)、跳繩比賽等等,讓我們“健身心”;學(xué)校開辦“興趣小組”,讓我們“育特長(zhǎng)”。這些合起來(lái),就是母校的校訓(xùn):學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長(zhǎng)。

  我在小學(xué)學(xué)到了很多的知識(shí)、道理。我們?cè)诘湍昙?jí)的時(shí)候,總是覺(jué)得六年的`時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng),不懂得珍惜,甚至希望時(shí)間能夠快一點(diǎn)過(guò)去,讓我們趕快變成大人,也就不用做作業(yè)了?墒遣辉,六年的時(shí)光也是很短的。如今,我們就要離別母校,我們就要離開自己親愛(ài)的老師、同學(xué),去到中學(xué)接著刻苦讀書,才發(fā)覺(jué)我們?cè)瓉?lái)的想法是多么的令人后悔,因?yàn)槲覀兩岵坏冒 偃鐣r(shí)間能夠能夠倒流,我相信,我們都會(huì)希望時(shí)間能夠變得很慢很慢。但是,時(shí)間不能夠倒流。

  我看著自己萬(wàn)分喜愛(ài)的母校,只好說(shuō)一聲:“離別了,母校,我會(huì)再來(lái)看你的”。

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