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我的母校作文集合【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的母校作文1
歲月匆匆，花開花落，天不變，地不變，只有花兒隨風(fēng)變；校不變，我不變，只有年齡雖時(shí)變。如今我畢業(yè)快兩年了，但我會(huì)記住您——我的母校�！}記
我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去兩年了，在即將離校的時(shí)刻，我們的性情格外激激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀。六年的小學(xué)生活歷歷在目，有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有果。母校的一草一石，一花一木，一磚一瓦，我們都是那么的熟悉親切。
忘不了，我的老師！忘不了您對(duì)我們的諄諄教誨，忘不了您的聲音。
從開始學(xué)枯燥的拼音字母，到認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，到寫完一篇朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗！特別是我這個(gè)調(diào)皮生，格外讓老師您操透了心。
記得一年級(jí)您教我們造句：老師是辛勤的`園丁，培育我們，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。這句話形容得多好��！把我們每個(gè)同學(xué)的心聲都概括了。
記得有一次語文考試我只打了七十多分，看了分?jǐn)?shù)，我驚呆了。當(dāng)時(shí)，我偷偷的看著您，您氣得“火冒三丈”，看看您的目光，我臉上火辣辣的，趕緊把目光移開了。面對(duì)全班四十四個(gè)同學(xué)，您的壓力一定很大，因?yàn)榘嗌细鞣N性格的同學(xué)都有，但您卻都了如指掌，什么事都逃不過您的“火眼睛睛”，您真是神通��！
忘不了親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。
六年中，我們一起在知識(shí)的海洋中蕩漾；一起在“戰(zhàn)場”上“拼殺”；一起在操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間就要分手了，我們心中怎能平靜呢？是我們一次次相互攙扶著度過難關(guān)，這種親如手足的同窗情誼，我們怎能忘記呢？
記得在一次學(xué)校舉行的校運(yùn)會(huì)上，場上隊(duì)員奮力拼搏，場下啦啦隊(duì)吶喊助威，好一副團(tuán)結(jié)合作的感人畫面啊！比賽結(jié)果我們班得了第一名，我們歡快地跳起來，每個(gè)人臉上都露出了燦爛的笑容。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，讓我們再次感謝老師的辛勤培育！畢業(yè)八年了，我會(huì)時(shí)常想起您，有時(shí)間一定會(huì)回來看看您
我的母校作文2
時(shí)間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒牵�(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時(shí)間過得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過去了。回首過去的三年，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習(xí)剩下的只有對(duì)她的.感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說得深刻：“人對(duì)母校，感情是難以割斷的，而且會(huì)越來越縈繞在意識(shí)的深處，形成不斷的夢境。”身為學(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習(xí)和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識(shí)、最實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧；大學(xué)讓我們交了一群無話不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學(xué)教會(huì)了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財(cái)富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母�！悄感＃瑸槲覀兲峁┝藘�(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。
母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)
我的母校作文3
"叮鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們收拾好書包嘻嘻哈哈，打打鬧鬧紛紛沖出了教室。想想再過幾天就要離開朝夕相處了六年的教師。同學(xué)與眼前這熟悉的教室，我的心情就無法平靜下來，回想六年的小學(xué)生活，一切都是那么親切，那么難忘！
站在教室門口的圍廊邊，俯瞰整個(gè)校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六年前那狹小。低矮的大門如今已被改建成寬敞。新穎的大門；大門左邊那幢低矮。黑暗的教師辦公樓已不見了，取而代之的是學(xué)生作品展示欄。供同學(xué)們休息。聊天的亭欄，亭欄上爬滿了嫩綠的爬墻草，透過陽光，石桌上仿佛印上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的圖案，美麗極了。右邊那破舊的紅磚墻現(xiàn)已變成里一面干凈整潔。內(nèi)容豐富。語言干練的墻報(bào)。正面依山的那些矮小。潮濕。黑暗的教室已經(jīng)不見了，現(xiàn)在已經(jīng)被高大。寬敞。明亮的教學(xué)大樓所替代；寬敞。平整的籃球場是同學(xué)們最喜愛的活動(dòng)場地。
六年來，就是這所似媽媽一樣的母校將我從一個(gè)無知的孩子，教育成為一個(gè)，有理想，有道德的好學(xué)生。無論是在教學(xué)樓的樓梯上，還是在操場上都印著我天天上學(xué)放學(xué)的腳��；在這熟悉的教室里，有著敬愛的教師與互相關(guān)心，互相幫助的同學(xué)們。記得，那次我做闌尾手術(shù)，當(dāng)我從麻藥中醒過來時(shí)，看到的是，教師與同學(xué)一張張熟悉的臉。同學(xué)們圍在我的.床邊，有的問我痛不痛，有的問我吃不吃東西，不知是麻藥過后傷口的疼痛還是這一份份真摯的問候及關(guān)心，我悄悄地流下了眼淚。出院后，同學(xué)們不但幫我補(bǔ)齊了筆記，并將我拉下的課程有補(bǔ)上了。這一切我怎么會(huì)忘呢？
在這所學(xué)校里，我們不但學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更是學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。將來，我要用自己的知識(shí)與愛心來建設(shè)自己的祖國，回報(bào)自己的母校。
別了金色的童年，別了親愛的母校！
我的母校作文4
紫色的拱門下，執(zhí)勤隊(duì)員正熱情的對(duì)到校的同學(xué)打招呼，家長義工們在烈日炎炎之下幫助同學(xué)們過馬路，在校外執(zhí)勤的老師笑嘻嘻的對(duì)大家說“goodmorning”，門衛(wèi)的老伯伯們也在指揮交通。
我走進(jìn)如紫色波浪的校門，穿過兩旁都是茂盛的樹木的小道，來到了滿是笑聲的操場。
現(xiàn)在正是下課時(shí)間，同學(xué)們像無數(shù)只嘰嘰喳喳的小鳥從教室里“飛”向操場，大家是多么歡樂啊，有的女孩在跳繩，有的男孩在打鬧嬉戲。你看，我們不也是一下課就像潮水般涌在走廊上嗎?那些男孩多么像我們班的男生一下課就在走廊上快樂的.玩耍呢?
離開了操場，我來到了學(xué)校最安靜的地方——圖書館。
我悄悄的進(jìn)入了圖書館，我不想打擾任何人，我看見一個(gè)扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著小說，是啊，我們班也來過，來圖書館就是那樣安靜，那小女孩難道不像劉映涵看書的樣子嗎?
我靜靜的走出圖書館，站在了教室門口。
我聽見了朗朗書聲，沙沙的寫字聲，看見了同學(xué)一雙雙專注的眼睛看著老師，五年的喜怒哀樂，如同一本書，翻到了小學(xué)的記憶，讓我重新回味。
記得每天陳老師的課都讓我回味無窮，Tina的課生動(dòng)有趣，黃老師的課讓我增加無窮的知識(shí)，三位老師的課讓我在知識(shí)的海洋里遨游。陳老師上課時(shí)我們都認(rèn)真的記筆記，積極舉手發(fā)言，富有感情的朗讀課文。
我慢慢走向紫色的大門，太陽照著我，緩緩回首，還是那么喜愛這個(gè)校園。
再見了，我的母校作文輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。 我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校! 教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光? 一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲? 操場上的草坪啊，可曾記下我們童年的歡笑? 操場邊的大樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水? 我們就要走了，請留下這樣的記憶吧!
我的母校作文5
你若是來到了我的母�！}場小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學(xué)”。每個(gè)字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致的校門，顯得更加的氣派非凡。
走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧�(cè)是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場就會(huì)成為歡樂的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提有多壯觀了！來到了我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的'花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛是捧出燦爛的笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著�；▔赃吺枪艠愕氖馈⑹�，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母校——鹽場小學(xué)！
我的母校作文6
終于我離開了我的母校成為了一名大學(xué)生，我對(duì)我的母校十分的留戀，經(jīng)常會(huì)想念我在母校的生活。
我懷念母校的老師，每個(gè)老師都很盡職盡責(zé)，對(duì)我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn)真的備課，認(rèn)真的上課，再下課的時(shí)候很有耐心，也很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼗卮鹞覀兊囊蓡�，�?jīng)常會(huì)找我們1對(duì)1的談話，告訴我們在哪個(gè)方面有不足，哪個(gè)方面要改正，在下次考試中可以在哪個(gè)地方突破，從而獲得更高的分?jǐn)?shù)。母校的老師都很有趣，他們會(huì)經(jīng)常給我們在上課的時(shí)候開玩笑或者是講小故事，讓本來枯燥的'課堂變得歡樂和有趣起來。他們跟我們的關(guān)系更像是姐妹兄弟，不像是高高在上的人，他們對(duì)我們很親切，一直用很親切很溫柔的語氣與我們說話，而不是總是批評(píng)我們。
我懷念母校的學(xué)習(xí)生活，在高中的時(shí)候每天只用專心致志的學(xué)習(xí)就好，不會(huì)的題可以下課和同學(xué)交流溝通，也可以去問老師，一般去老師辦公室的時(shí)候，教室里也會(huì)有老師等著一些學(xué)生過去問他們問題，這樣就避免了太多人排隊(duì)以導(dǎo)致問不到問題的情況。母校的活動(dòng)也很多姿多彩，比如戲曲電影，校園藝術(shù)節(jié)，元旦晚會(huì)，還有春游的活動(dòng)，都給我本來枯燥的學(xué)習(xí)生活增加了很多樂趣，同學(xué)們一起出去一起交流，與老師與各種領(lǐng)導(dǎo)也拉近了距離，更好的是拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系，維護(hù)了班級(jí)和睦歡樂的氣氛。
我懷念母校的同學(xué)，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們互幫互助，不會(huì)的題就說出來，然后我們都可以看是誰會(huì)就去幫他。同學(xué)們之間沒有這么多矛盾，頂多是一些小矛盾處理了之后道道歉就過去了。我也很想念母校的食堂母校食堂，1樓是一個(gè)很大的超市，里面有日用品和一些小零食，2樓和3樓都是很大的食堂，每個(gè)食堂都有20多個(gè)窗口，每個(gè)窗口都有不同的菜，這種很大的食堂，讓我在高中生活里還能嘗到很美味的食物。
我懷念我的母校。
我的母校作文7
我的母校不是那么起眼，但是誰都會(huì)對(duì)自己的母校有著深刻回憶。我的母校坐落在廣西壯族自治區(qū)憑祥市區(qū)屏山腳下。
她就像我的父母在培育我甚至比我的父母對(duì)我更加嚴(yán)厲，回憶里的三年有辛勤的園丁、刻苦的同學(xué)、交心的朋友，大家相處了三年認(rèn)識(shí)了更多的朋友，遇到不明白不知道怎么去面對(duì)的事情都一起去商量去解決。辛勤的園丁們就像春天的細(xì)雨一樣，滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想他們也會(huì)煩惱我們所犯下的錯(cuò)誤，但從不會(huì)放棄管教我們。成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：不是你想擁有的成就就一定會(huì)擁有，需要通過你自己的努力，不是別人天生就比你“富有”，而是別人一直比你努力。是母校讓我從一個(gè)什么都不知道的頑童變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的年；是母校把我和敬愛的啟蒙老師連在一起，讓我交到了很多知心伙伴；是母校帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這三年里，我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵氘�(dāng)初，我們剛剛來學(xué)校的時(shí)候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的.打量著周圍的世界�？墒乾F(xiàn)在，我們羽翼豐滿，我們就要飛上藍(lán)天，展翅翱翔，開啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的記憶……
在這個(gè)夏天里，就要各自圓夢了，無論將來飛往何處，都不會(huì)忘記我們曾經(jīng)在這兒起飛。我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離。在這里我度過了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒有什么能報(bào)答母校的，只能說：“謝謝您，我親愛的母校”。
是你讓我在人生中有了好的開始，是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，是你助我成材、飛翔---我的母校
我的母校作文8
我的母校，并不大；教學(xué)樓，并不高；班級(jí)，并不多，但我的美好記憶，卻很多。
操場，還是和原來一樣，還是那么小。遠(yuǎn)處是教學(xué)樓，依舊挺立，墻上的油漆已開始褪色，陽光下，一種莫名的憂傷涌上新心頭。花壇，草坪，一切都是那么的.熟悉。校門，依舊沒變，旁邊的黑板上，應(yīng)該記著好人好事及通知，我慶幸自己還記著，記著學(xué)校的一切。
我曾經(jīng)的教室，依舊嶄新，黑板，依舊明亮。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)窗戶已經(jīng)被修整，原本的木窗已被裝修成了鐵制窗。坐在位子上，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀可見：黑板上寫著板書，同學(xué)們在底下認(rèn)真寫著，傳來幾聲嬉笑，轉(zhuǎn)頭看去，果然是那幾個(gè)調(diào)皮鬼在后面打鬧，座位上，同學(xué)們開始坐不住了，有人開始切切私語，附近，又有人在嬉笑，漸漸地，嬉笑聲越來越大，這時(shí)，來維持秩序的也只能是老師。記憶中的老師總是在他把板書寫玩之后然后才慢慢轉(zhuǎn)過身，總是面帶微笑，示意同學(xué)安靜。同學(xué)們馬上就會(huì)安靜下來，很快的，教室里就只能聽到寫字時(shí)的“沙沙”聲了。
思緒被打斷，我從記憶中醒來。發(fā)現(xiàn)陽光已經(jīng)爬進(jìn)了窗戶里了，陽光下，塵埃飛舞，清晰可見，照在了木制的課桌上，照在了黑板上。耳邊響起了歡聲笑語，老師的批評(píng)，同學(xué)的打鬧聲……
教室門口的欄桿已開始老化，生銹，在上面，布滿了歲月的痕跡。我記得以前是木的，現(xiàn)在又換作了鐵制，“多少年了，也該換了，”我想。
低頭，是一塊小操場，雖然地面凹凸不平，可我們依舊玩的開心，我們曾在上面盡情奔跑，不知疲倦的玩耍著，現(xiàn)在回想起來，我總是傻笑，笑自己當(dāng)時(shí)的天真和貪玩。上課鈴響了，但我們還是戀戀不舍，最后往往是老師將我們一哄而散，我們才回到教室，但上課總是心不在焉。
我還上小學(xué)時(shí)，操場邊上有一棵樹，如今，這棵樹已經(jīng)爬過了墻壁，向外伸張著。
走出母校，我站在門口看著它，它已在我心中沉淀成最美好，最雋永的回憶，任時(shí)光飛逝，心境變遷，永不改變。
我的母校作文9
時(shí)光匆匆，歲月不待人。一晃兩年過去了，我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中，我的腦海里依稀記得我的母校。我走到一個(gè)無人的角落，看向母校所在的方向�；貞浿鴱那啊�
我剛剛踏入學(xué)校的第一天，看見這么嶄新的學(xué)校，我像個(gè)鄉(xiāng)巴佬，東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進(jìn)了教室——102。
我的教室很漂亮很寬敞，三十多個(gè)桌子椅子有序整齊的擺放著。我隨便找了個(gè)位子坐下，媽媽幫我交學(xué)費(fèi)。桌子真大，兩個(gè)書包都綽綽有余。
媽媽替我交完了學(xué)費(fèi)，叮囑我了幾聲便匆匆離開了。
老師帶我們參觀了校園，校園也很大，諾大的操場，占了半塊校園。我幻想著，六年后，我能在這個(gè)操場下勇敢的對(duì)老師們說出:“我畢業(yè)了！”
校園有四個(gè)學(xué)院，春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時(shí)候我只是覺得這些名字很好聽，后來我才發(fā)現(xiàn)其中深藏的含義。
春勤園是個(gè)綠草如茵的地方，這里是我們一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。春天是一切的開始，所謂“一年之計(jì)在于春”，我們剛剛起頭兒，自然要在最開始，就把一切都弄好。學(xué)校的教學(xué)樓高聳著，四處可見垃圾桶，可以看出學(xué)校的環(huán)保工作是十分到位的。
三四年級(jí)自然就是夏孟園了，夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，在他們這個(gè)年齡，雖然已經(jīng)有些懂事，但是仍舊精力旺盛，富有朝氣。這里一到夏天，大叔一個(gè)勁兒往上漲，有的時(shí)候還可以看見這些三四年級(jí)的在樹下乘涼哩！
“自古逢秋悲寂寥”這句話我覺得不好，為什么秋天就注定是一個(gè)凄涼的季節(jié)呢？像五年級(jí)他們，已經(jīng)逐漸沉穩(wěn)長大了。他們現(xiàn)在，不正是秋天的收獲嗎？不應(yīng)該是一種喜悅的心情嗎？我記得我五年級(jí)的時(shí)候，正在拼命為六年級(jí)做準(zhǔn)備。
而真正到了六年級(jí)，你就想進(jìn)入了冬天，所以，冬傲園，是六年級(jí)的學(xué)習(xí)場所。冬傲園，可別看簡簡單單的`一個(gè)名字，他的含義，是梅花在冬天仍然傲然開放，而對(duì)于六年級(jí)的畢業(yè)季，他們更需要的，是為初中做準(zhǔn)備，他們在艱苦的環(huán)境中，要堅(jiān)持不放棄，才能在畢業(yè)的時(shí)候考出理想的成績！
我愛我的母校，她給我了童年時(shí)的純真，少年時(shí)的快樂。
步入初中，我哪怕不為自己，為了母校，我也要堅(jiān)持！
遙遠(yuǎn)的思緒被我收回，我會(huì)到教室，拿出課本，慢慢朗讀……
我的母校作文10
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我便不由自主地想到了我的母�！▓@小學(xué)。
飽讀經(jīng)典誦詩文
當(dāng)我第一步走入花園小學(xué)時(shí)，我便開始背誦《少年中國說》和古代的各種詩詞名篇，如《木蘭詩》《陋室銘》《愛蓮說》《勸學(xué)》等。除了這些，還有各種各樣其它的古代詩詞。我有幸成為學(xué)校誦讀隊(duì)的隊(duì)員，每周一節(jié)的誦讀課是我的最愛，因?yàn)樵娊o了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的`心靈。而正是母校，讓我學(xué)到了這些，讓我明白了詩詞的美麗和魅力。它為我今后一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
母校，我心中的花園
走進(jìn)校史館——那座原德國駐中國領(lǐng)事館的老式建筑�，F(xiàn)在成為每周可以獨(dú)享兩個(gè)小時(shí)讀書時(shí)光的讀書館。每次進(jìn)入這里，心中都充滿了愉悅。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來，認(rèn)真地品讀書籍。樓上的校史館里陳列滿了很多古老的紙張、筆和圖片，記錄下了我校的歷史。自我校建校到現(xiàn)在，已經(jīng)有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學(xué)校的發(fā)展，更讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的簡陋和設(shè)施的不完善。使我真心珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在即將要離開，真是太舍不得了。心中有百般的留戀。
知識(shí)相伴明真理
記得三年級(jí)時(shí)和同學(xué)打架后被老師訓(xùn)斥了。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不服氣，分明他不對(duì)，還說我！可是后來學(xué)習(xí)了《大學(xué)》《中庸》，是您當(dāng)時(shí)細(xì)心地和我們講“慎獨(dú)”和“制怒”等，是您讓我不但學(xué)會(huì)了知識(shí)，還明白了做人的道理。謝謝您！老師！
再見了，我的母校。“美麗的松花江之濱，回蕩著朗朗讀書聲，母校是我心中的花園，留下我童年的憧憬……”伴著我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活。親愛的老師，讓我牢記您的教誨吧！親愛的母校，學(xué)子深情地喚您一聲：“我的母親”！
我的母校作文11
星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學(xué)——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進(jìn)了久違的校園。
周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風(fēng)。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺(tái)下有我扮鬼臉時(shí)的淘氣，樹蔭下有我裝病時(shí)的愜意，墻根下有我捉蟋蟀時(shí)的笨拙，水泥地上則有我表演時(shí)的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來趕去他們無憂無慮，歡快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時(shí)自己的影子。那時(shí)，每當(dāng)下課后，我都會(huì)拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時(shí)常會(huì)被學(xué)習(xí)所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？
嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場，一腳踏上這快堅(jiān)實(shí)的土地，我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹，那盡態(tài)極妍的萬紫千紅，都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的'垃圾場！
當(dāng)我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時(shí)，看到的是老師在講臺(tái)上揮汗如雨地傳播著知識(shí)的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時(shí)的我也像講臺(tái)下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個(gè)老師在踱來踱去，我定睛一看，�。∵@不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時(shí)，我激動(dòng)的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去，大叫一聲：老師！她回過頭來，喜出望外地說：��！敖繼紅，沒想到你還記得我呀！老師，您說的什么話，綠葉怎會(huì)忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學(xué)子，犧牲的可是她那寶貴的青春！
�。e了，我的母校，別了，我的童年。
我的母校作文12
不知不覺，我已渡過了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不舍，一份感激。
回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校，是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校，是一所激情蕩漾的學(xué)�！�
還記得剛進(jìn)入僑中，一直在家中嬌生慣養(yǎng)的我面對(duì)全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂，與室友間的矛盾不斷，學(xué)習(xí)成績不斷下滑。一直受到家庭庇護(hù)的'我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈(zèng)。伴隨著這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。
僑中教會(huì)我的，是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著，是對(duì)待紀(jì)律時(shí)的嚴(yán)肅，是與人共處時(shí)的包容，是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……
仍記得老師教導(dǎo)我時(shí)語氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。
記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當(dāng)時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們，知道我生病了，二話不說，把手背放在我的額頭，良久，才說：還好，沒發(fā)燒，但要去校醫(yī)那里開點(diǎn)藥�；蛟S老師已經(jīng)無數(shù)次對(duì)學(xué)生說過這樣的話，做過這樣的動(dòng)作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。
鐵一般的紀(jì)律與老師那無私的愛，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。
在這個(gè)大家庭里，我與同學(xué)們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書，一起在操場上打球，一起在宿舍里唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長。
漸漸地，我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的稚氣；漸漸地，我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識(shí)武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……
三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著入學(xué)時(shí)的誓言：今日我以僑中為豪，他日僑中以我為傲。
是的，唯有奮發(fā)向上，學(xué)有所成，回報(bào)社會(huì)，才能報(bào)答僑中給予我的一切。
在這臨行之際，請讓我說一句：感謝你，我的母校！
我的母校作文13
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，歲月輪回，潮起潮落，隨著厚厚的日歷一頁一頁地撕下，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯只剩下兩個(gè)月多了，我多么希望時(shí)光能過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)
再見了我的朋友
時(shí)光流逝，歲月匆匆，我們即將畢業(yè)，我永遠(yuǎn)忘不了你那歡笑的臉龐，忘不了你安慰我時(shí)的模樣，忘不了我們在一起的時(shí)光 一年級(jí)時(shí)，我剛進(jìn)校園，對(duì)于這里的環(huán)境很陌生，也不敢同別人講太多話。一次上完體育課后，我忘記了，教室在哪，又不敢問同學(xué)，只能一個(gè)人無助地在北樓的各個(gè)教室徘徊。找了許久，依然沒有找到，我著急萬分，額頭不斷冒出汗珠，就在我快要崩潰時(shí)，你出現(xiàn)了，你溫柔地問我怎么了，我小聲地說：我找不著教室了。你便如同這個(gè)學(xué)校的大姐大一樣帶我回到了教室。你那時(shí)得意的樣子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在了我的腦海中。
再見了我的老師
老師是我小學(xué)生涯中不可缺少的一部分。老師您如同勤勞的園丁，而我就是一朵茁壯成隨筆長的花朵，您毫無怨言地教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我從無知的小孩變成了合格的學(xué)生。 還記得那個(gè)溫和的下午，您讓我們默寫，我有好多都不會(huì)，拿出了蓄謀已久的小抄。本以為您不會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果，您一眼就看穿了我的計(jì)劃，拿走了小抄。那一刻，我內(nèi)心十分恐懼，害怕您告訴我的父母，害怕你那責(zé)備的眼神�？蓻]想到您不但沒有責(zé)備我，您還告訴我，人最重要的就是守信、誠實(shí)，您的'一字一句，我將銘記于心。 老師，再見了，您還會(huì)繼續(xù)悉心教導(dǎo)出更多的學(xué)生，但希望您不會(huì)忘記我。
再見了我的母校
隨著年級(jí)的升高，我從一個(gè)懵懂無知的一年級(jí)學(xué)生，變成了一個(gè)成熟懂事的六年級(jí)學(xué)生了。 那一級(jí)級(jí)我踏過的臺(tái)階，那一棵棵我熟悉的樹木，那一條條我經(jīng)過的走廊，都成了我最不舍的回憶。我親愛的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！六（3）班的教室里一定會(huì)出現(xiàn)其他人，但再也不會(huì)是曾經(jīng)的我們了。 別了，我親愛的朋友！別了，我親愛的老師！別了，我親愛的母校！要是可以，我想回到重新進(jìn)入校園的時(shí)候，再來一次小學(xué)之旅。
我的母校作文14
你若是來到我的母�！}場小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學(xué)”。每個(gè)字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧�(cè)是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場就會(huì)成為歡樂的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里我的老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的.笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著�；▔赃吺枪艠愕氖馈⑹�，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這里的我的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母�！}場小學(xué)！
我的母校作文15
今天是畢業(yè)后的第一天，我的心情很沉重。在家里，我滿腦子想的都是在母校，和老師，同學(xué)們在一起的快樂時(shí)光。以前，我總是盼望著暑假快點(diǎn)到來，而且，每一年的暑假，我都很快樂�？墒�，今年的暑假來的早，我卻一點(diǎn)兒也不高興，反而有些傷心。因?yàn)槲抑溃厴I(yè)了，有哪個(gè)畢業(yè)生不傷心、難過呢？
從一年級(jí)開始，我們這些天真無邪的小孩兒踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的大門，開始我們的小學(xué)生涯。小學(xué)生活是豐富多彩的！我還清楚地記得，母校經(jīng)常搞一些充滿童趣的游戲和活動(dòng)。記得在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要選一批學(xué)生代表學(xué)校參加南京市舉辦的“集體舞”比賽。其中，選到了我；為了這個(gè)比賽，學(xué)�；ㄥX專門去請專業(yè)的舞蹈老師來教我們跳舞。不過，我們也沒辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，在比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為學(xué)校爭了光，揚(yáng)了眉，吐了氣。學(xué)校還組織雛鷹假日小隊(duì)、做好人好事等活動(dòng)……
六年來，母校的老師們不但教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。我要感謝教過我們的老師，在語文課里，我們學(xué)到了認(rèn)字、寫作文；在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)到了算術(shù)、應(yīng)用題；在英語課上，我們學(xué)會(huì)了讀單詞，用英文與別人對(duì)話；在思品課上，我們又學(xué)會(huì)了怎樣做人……
老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您也像天使，把幸福和愛帶給人們。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，老師還在批改著作業(yè)，改完作業(yè)還得熬夜給我們備課，為的`是第二天給我們上好課。最舍不得的還是我們六（2）班的全體同學(xué)了。六年來，同學(xué)們雖然有爭論、爭吵、打鬧、但更多的是相互幫助和關(guān)心，大家都結(jié)下了深厚的感情，有困難，大家一起克服，有快樂，大家一起分享。這種感情是沒有人能體會(huì)得到。如今，大家就要分離了，真的好傷心好傷感啊……
母校是培養(yǎng)我們的地方，無論我們在哪里，都會(huì)記得您。再見了，我親愛的母校、老師和同學(xué)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取成為國家的有用之才，報(bào)答母校老師們的培育之恩。
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