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再見(jiàn)了,母校作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的再見(jiàn)了,母校作文，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)了,母校作文1
放學(xué)了，班里沒(méi)剩下幾個(gè)人，操場(chǎng)上的人逐漸減少，校園由白天的熱鬧慢慢變得清冷起來(lái)，期末考試指日可待學(xué)習(xí)已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。曾經(jīng)我們都想讓期末考試早些到來(lái)，就可以上初中、高中、大學(xué)……，那樣我們就可以早些“解放”，早一些獲得“自由”。
六年生活中，有多少事讓我為之感動(dòng)，唐子昴–我現(xiàn)在最好的朋友，記得四年級(jí)時(shí)，我們毫無(wú)關(guān)連，五年級(jí)時(shí)，我們稍有往來(lái)，六年級(jí)我們已成了可以“兄弟”相稱(chēng)的鐵哥們。有一次，你為我和吳耐蓬代交作業(yè)，第一次是我去找你，你婉言拒絕了，第二次，你來(lái)告訴我愿意幫我們代交，但被錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為你是主謀。這事讓我愧疚不已，可你卻什么都沒(méi)對(duì)我說(shuō)，原諒了我，但我不能原諒自己，我沒(méi)有膽量去錢(qián)老師那兒承認(rèn)錯(cuò)誤，我把這個(gè)錯(cuò)誤深深地埋在了心底。
六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年，實(shí)在不忍離去，小學(xué)生活讓我感到了朋友之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)……
轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一張張熟悉的'面孔，另一面，是一扇陌生的大門(mén)，即將畢業(yè)了，真的不忍心離開(kāi)這溫馨的校園；平時(shí)互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)們；給予我知識(shí)的老師們，真的不忍離去。
再見(jiàn)了,母校作文2
我的母校，我是一名離開(kāi)您懷抱的六年級(jí)畢業(yè)生，接下來(lái)就是初中生了。再見(jiàn)了，母校的一切！
這里是我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)了六年的母校，它是多么偉大、漂亮啊！
再見(jiàn)了，母校！我從七歲母親帶我走進(jìn)這校園，那時(shí)我對(duì)這里充滿(mǎn)了陌生。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我對(duì)這里已經(jīng)熟悉了。在四年級(jí)的時(shí)候，這里發(fā)生了很大的變化--把以前的鐵門(mén)換成了自動(dòng)門(mén)；把門(mén)口周?chē)拇髽?shù)砍了，建造了一個(gè)‘綠苑書(shū)屋’；把原來(lái)的兩棟教學(xué)樓多建造了一棟教學(xué)樓；把每一層樓都安裝了一個(gè)飲水機(jī)。我給您的意見(jiàn)就是：把門(mén)口的小攤小販趕走，不讓他們賣(mài)‘垃圾食品’；制作借書(shū)卡，每人一張，讓專(zhuān)門(mén)的老師管著，讓同學(xué)們可以用卡借書(shū)回家看，不要特意去買(mǎi)。
再見(jiàn)了，老師！雖然我遇到過(guò)兇的老師，但是我知道您兇是為了我們好！陳老師、李老師、林老師，您們分別在換老師的時(shí)候換到的，但是您們對(duì)我的.幫助、鼓勵(lì)、關(guān)心，我永遠(yuǎn)記在心里。全部交過(guò)我的老師們，您們?cè)谖羧照n堂上講的知識(shí)我會(huì)記在頭腦里的，謝謝您們的諄諄教誨！您們辛苦了！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！雖然在四年級(jí)的時(shí)候換過(guò)班，與相處了三年的同學(xué)分開(kāi)了，但是你們還是在我的心里。謝謝你們?nèi)陙?lái)的幫助，也謝謝四年級(jí)到六年級(jí)相處的同學(xué)們！你們放心，我會(huì)把這段友情永遠(yuǎn)記在心里的，不會(huì)忘記你們的幫助。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！雖然我們不一定還會(huì)相見(jiàn)，但是你們永遠(yuǎn)在我心中！
再見(jiàn)了,母校作文3
“再見(jiàn)”這個(gè)詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時(shí)最后說(shuō)的話(huà)。我們已經(jīng)用過(guò)了太多太多的“再見(jiàn)”了，例如：跟你同路的朋友到家時(shí)，你要說(shuō)再見(jiàn)；當(dāng)中午或晚上放學(xué)時(shí)，你要給老師說(shuō)再見(jiàn)······以往我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)是不悲傷的，可是，這次說(shuō)再見(jiàn)，我心里感到一陣陣地悲傷。
今年，我們六年級(jí)了，是我們?cè)谀感＠锏淖詈笠荒炅�，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著小學(xué)生活的.結(jié)束，我們要跨入中學(xué)的大門(mén)。跨入中學(xué)的大門(mén)，就是說(shuō)我們的童年即將結(jié)束，我們即將和母校說(shuō)再見(jiàn)！我們?nèi)松杏辛甓际窃谛W(xué)里度過(guò)的，有許多的童年回憶都在這里的某個(gè)角落里存放。就算是教學(xué)樓重新修筑、操場(chǎng)重新再建、后花園重新建造，我們?cè)谀抢锎娣诺挠洃�、歡聲笑語(yǔ)、美好的愿望永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。不久之后，要離開(kāi)生活了六年的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，我有些不忍。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過(guò)了六年的時(shí)光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過(guò)了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)認(rèn)為我可以把時(shí)間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時(shí)的我還幼稚，不知道時(shí)間是永遠(yuǎn)不停止的，唉。
六年時(shí)光就這樣過(guò)去，童年時(shí)代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了,母校作文4
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活像云彩一般離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的升華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時(shí)間我就要和同學(xué)告別；和老師告別；和母校告別了，想起過(guò)去種種往事我不禁感慨萬(wàn)千。
想起過(guò)去的幾千多個(gè)日子里，我和同學(xué)們一起快樂(lè)過(guò)，一起悲傷過(guò)，一起努力過(guò)。六年的喜怒哀樂(lè)、甜酸苦辣并沒(méi)有隨著逝去的歲月沉淀，而常常在我的腦海中揮之不去。
再一次留意觀(guān)察母校。啊！母校是那樣的親切和藹。母校里的，每一棵茂密的樹(shù)，每一株盛開(kāi)的.花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴著我們成長(zhǎng)。望著用綠色的塑膠鋪成的操場(chǎng)，我們?cè)谶@里拿下多少獎(jiǎng)狀，我們?cè)谶@里流下多少辛勤的汗水，我們?cè)谶@里有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)這一切的一切一切的一切一切的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。我又想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班被選為領(lǐng)隊(duì)，于是，我們天天在烈日下努力訓(xùn)練著，終于，我們班得到了特等獎(jiǎng)。但是，我將進(jìn)入中學(xué)了，也就將再見(jiàn)不到相處六年的同學(xué)和這美麗的學(xué)校了！
�。∧感�，我成長(zhǎng)的搖籃，在您的懷抱中，我度過(guò)了六年的甜蜜歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣，好奇的頑童，當(dāng)我們邁出校門(mén)，向你揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
母校再見(jiàn)，我會(huì)帶著更好的成績(jī)回來(lái)的；老師再見(jiàn)，我不會(huì)忘記你的教誨的；朋友再見(jiàn)，希望我們有朝一日可以再相見(jiàn)！
再見(jiàn)了,母校作文5
離小學(xué)畢業(yè)僅有兩個(gè)多月了，兩個(gè)月后，我們就要告別生活了六年的母校，告別一起生活六年的老師和同學(xué)了。
學(xué)校門(mén)口有一棵大榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)六年前便有了。六年前，我們還是一群無(wú)知的小朋友，蹦跳著進(jìn)入校園時(shí)，它便開(kāi)始關(guān)注我們了。六年后的今天，我們已成為一位位懂禮貌的大孩子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也在不斷生長(zhǎng)，它見(jiàn)證了我們?cè)谛@的點(diǎn)滴生活。
春天，榕樹(shù)的葉子發(fā)出沙沙的響聲，為我們朗朗的讀書(shū)聲伴奏；夏天，我們?cè)谒闹θ~下乘涼、玩游戲；秋天，輪到我們?yōu)樗鼟呗淙~，它那葉子發(fā)出的.沙沙聲，像是在向我們道謝；冬天，我們?yōu)樗稀懊抟隆薄?/p>
我快步走向教學(xué)樓，把每個(gè)我進(jìn)過(guò)的教室都走了個(gè)遍。每個(gè)教室里，都有著那種親切而又熟悉的味道。耳畔仿佛又響起了同學(xué)們嬉笑聲和朗朗讀書(shū)聲，浮現(xiàn)出同學(xué)們端坐認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。
我坐到自己的位子上，身邊仿佛坐滿(mǎn)了同學(xué)，講臺(tái)上老師抱著課本在講課，我津津有味地“聽(tīng)”著。
不知過(guò)了多久，那講課聲突然不見(jiàn)了。哦，也許是下課了，我向“老師”鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)走去。
在操場(chǎng)上，我想起了全校師生升國(guó)旗的場(chǎng)面，想起了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們像一陣風(fēng)似地拼命賽跑，操場(chǎng)邊站滿(mǎn)了人，大家一齊喊著“加油”，吶喊聲一聲比一聲高。
我走遍了校園每個(gè)角落，最后向校門(mén)走去。走出門(mén)的瞬間，我不禁回頭再看看這生活了六年的地方。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師和同學(xué)們！
再見(jiàn)了,母校作文6
時(shí)光，像一個(gè)不會(huì)翻轉(zhuǎn)的沙漏。我們只能眼睜睜的看著它一分一秒在流逝，任由沙子緩緩下落。如今，小學(xué)六年的生活已經(jīng)走到了尾聲，離別，距我們?cè)絹?lái)越近……
在老師的諄諄教導(dǎo)下，我已經(jīng)從一年級(jí)的那個(gè)懵懂的孩子變成了知道人生意義的有自信的青少年。我永遠(yuǎn)忘不了，在我失敗時(shí)，老師給我的鼓勵(lì);成功時(shí)，老師給予的肯定。
雖然我只是一個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，但校園的每一個(gè)角落，都留下了我的腳印。這一串串的腳印，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，同學(xué)們，離別后，不知何時(shí)才能再聚，心中雖有萬(wàn)分不舍，但雛鷹總會(huì)飛離鳥(niǎo)巢的。只有在筆尖上道別，才不會(huì)潸然淚下罷。
再見(jiàn)，含辛茹苦的老師。李商隱曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖倚闹校却盒Q更敬業(yè)，比蠟燭更無(wú)私，偉大。您默默無(wú)聞地堅(jiān)守著自己的崗位，為我們指引前進(jìn)的方向。您如一個(gè)園丁，辛勤的耕耘著，沒(méi)有一絲怨言。
再見(jiàn)，潔白寬敞的.教室，在這兒，我們由稚氣的孩童漸漸走向了成熟；在這兒，我們一起學(xué)習(xí)，一起探索，也就是在這兒，我們學(xué)會(huì)了做人，知道了人生的真諦。
再見(jiàn)，母校，我們即將要離開(kāi)您的懷抱，渠道人生路上的第二站——初中。今天，我為母校驕傲，明天，母校為我榮光！再見(jiàn)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情！
再見(jiàn)了,母校作文7
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！這幾天，我總是悲喜交集地邁出校門(mén)，喜的是我將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)了，悲的是我將要離開(kāi)母校了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和眷戀！
走進(jìn)校門(mén)，眼前便是一尊白色的雕塑，塑像后面是一座美麗的小花園，兩旁是兩幢四層教學(xué)樓，沒(méi)變，都沒(méi)變！我漫步在操場(chǎng)上，回顧著一切，回顧著五年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。回頭望去，看到的是一個(gè)個(gè)足球門(mén)架，兩個(gè)月前的'那次足球比賽，像涓涓的溪流，從記憶深處緩緩流來(lái)。
那天，我們?nèi)嗳畮酌瑢W(xué)拼命為場(chǎng)上六名隊(duì)員吶喊助威。那是一場(chǎng)足球總決賽，是一場(chǎng)焦點(diǎn)大戰(zhàn)。我班與五（8）班的隊(duì)員們已經(jīng)上場(chǎng)。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始。雙方那踢得激烈�。∧阋磺�，我一球，都想把球“送入”對(duì)方球門(mén)中。大伙也恨不得跑上去幫他們一把。我們看著比分從0：0變成0：1然后到1：1，到最后的2：1。當(dāng)終場(chǎng)的哨聲響起時(shí)，我和大家高興地蹦啊，跳啊，因?yàn)槲覀冓A(yíng)了。
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！
母校啊，您豐富了我的知識(shí)，將我從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，培養(yǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！
再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！
再見(jiàn)了,母校作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就過(guò)去了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。
忘不了敬愛(ài)的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)能寫(xiě)會(huì)算，您為我們付出了多少心流了多少汗。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們那些朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間那段深厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場(chǎng)上盡情的玩耍，可是，六年的時(shí)間眨眼過(guò)去了，我們就要分開(kāi)了，我的心怎么能夠平靜呢？
忘不了可愛(ài)的母校，忘不了您那充滿(mǎn)活力的`英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您想我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、使用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家的有用人才，其中有運(yùn)動(dòng)健兒，由著名的歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師您說(shuō)，我能不為你感到驕傲嗎？我能忍心離開(kāi)您嗎？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
再見(jiàn)了,母校作文9
小學(xué)生活面臨結(jié)束，這也意味著要離開(kāi)美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。
曾經(jīng)一個(gè)新的環(huán)境，現(xiàn)在卻成了讓我依依不舍的地方；曾經(jīng)讓我快樂(lè)、悲傷的地方，只能在一瞬間化作幸福的回憶；曾經(jīng)對(duì)校園的熱愛(ài)，現(xiàn)在成了對(duì)校園的牽掛。到了中學(xué)，就要與五年來(lái)的伙伴們分道揚(yáng)鑣了，大家臉上以往的笑容消失了，變成了一張張愁眉不展的.苦瓜臉。
那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺(tái)經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切，忽然間讓我覺(jué)得是那么的舍不得。
辦公室——那個(gè)我一天跑幾次的地方，突然，那么的溫暖，那么親切。操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下過(guò)我們奔跑的腳印，歡樂(lè)的笑聲。在教室里的任何一樣?xùn)|西，甚至是同學(xué)們不喜歡的東西，我都覺(jué)得他們是記錄著我們成長(zhǎng)的腳印，跌倒的痕跡的寶貴財(cái)產(chǎn)。校門(mén)口那兩排香氣沁人心脾的桂花樹(shù)，操場(chǎng)后面那三棵古老的松樹(shù)，都在風(fēng)姑娘的幫助下，隨風(fēng)搖曳著翠綠的樹(shù)枝，像一雙雙大手在向我們告白。淚不由得從心里一下子涌了上來(lái)。淚眼中，母校好像化作了一縷輕煙越飄越遠(yuǎn)……越飄越遠(yuǎn)……
曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂(lè)也在畢業(yè)的一剎那 ，成了成長(zhǎng)中的回憶。母校，有著我們回憶的地方；母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方；母校，讓我們快樂(lè)的地方，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，母校！在您的辛勤培育下成長(zhǎng)的小苗，現(xiàn)已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了。我一定會(huì)來(lái)看您的，母校！
再見(jiàn)了,母校作文10
再見(jiàn)了，母校，我馬上將要畢業(yè)了，我還是對(duì)校園戀戀不舍，那熟悉的粉筆灰味，那一聲聲清脆的“老師”，難道就像歲月一樣一去不回頭了嗎？
“經(jīng)師易遇，人師難遇”，從二年級(jí)到六年級(jí)，我的班主任江老師讓我一直銘記，江老師是個(gè)二十多歲的姑娘，她個(gè)子不高，長(zhǎng)發(fā)及腰，彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛，讓我印像最深刻的還是她的微笑。一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)言表達(dá)能力不太好，每次說(shuō)話(huà)不流暢，還讓別人很難聽(tīng)懂我想表達(dá)什么，因此我都一直在班里默默無(wú)聞，上臺(tái)口語(yǔ)展示時(shí)，我都忐忑不安，結(jié)果一著急效果就不是很好，江老師也注意到了我的問(wèn)題，一天，老師在放學(xué)后對(duì)我說(shuō)：“要鍛練表達(dá)能力必須要多練口舌，不要不說(shuō)話(huà)，回家后，你可以每天念一篇文章給爸媽聽(tīng)，這樣我相信你會(huì)一天天進(jìn)步的`，加油！”說(shuō)完，江老師微微一笑，班主任的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在我的臉上，暖在我的心房；班主任的微笑像鮮花般芬芳，我在學(xué)校讀書(shū)，就像是沐浴在春天的花海里。
六年級(jí)了，我終于把口語(yǔ)表達(dá)能力練好了，上臺(tái)大方利落，如果沒(méi)有江老師，我肯定說(shuō)話(huà)還是卡卡頓頓。
再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)忘不了那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，那大快人心的“六一”兒童節(jié)，那團(tuán)結(jié)一心的六一班，和那文思敏捷的江老師。
再見(jiàn)了,母校作文11
我漫步在寬闊的-操場(chǎng)，一件件往事不禁浮現(xiàn)在眼前。它們是那么有趣，緊緊連著我和母校的心，使我不忍分離。
再見(jiàn)了，韓老師!您教我時(shí)我是一個(gè)“大名鼎鼎”的淘氣包，經(jīng)�！盁o(wú)理取鬧”：把叫放在課桌上，上課隨便大聲說(shuō)話(huà)......這時(shí)常讓您束手無(wú)策，我經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng)，有一回甚至把您給氣哭了。在那時(shí)，我的`心里只是覺(jué)得“好玩”，總想出風(fēng)頭，現(xiàn)在想來(lái)，真是對(duì)不起您，請(qǐng)您原諒。如今小學(xué)就要畢業(yè)了，我怎么會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢?
再見(jiàn)了，李老師!雖然您只教我們一年，但是我對(duì)您的印象還是那么的深刻。我清楚地記得，我們每次犯了錯(cuò)誤，您總是耐下心來(lái)教育我們，從未罰過(guò)我們，語(yǔ)氣總是那么溫和，連我這樣的淘氣包都不淘氣了。您說(shuō)，我要畢業(yè)了，能舍得離開(kāi)您嗎?
再見(jiàn)了，楊老師!您教我們?nèi)�，真正讓我們懂得了什么是拼搏，什么是�?jìng)爭(zhēng)，什么是付出。您的嚴(yán)格要求真正使我們懂得了許多道理，我想，您就應(yīng)該這樣當(dāng)老師，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。最近非常忙，注意別忙壞身體!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!雖然我們像輕沙一樣飛散到四面八方，但是我們的心永遠(yuǎn)系在一起!再見(jiàn)了，母校，今天，我們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，明日，我們一定報(bào)上各個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)的捷報(bào)!
再見(jiàn)了,母校作文12
又是一個(gè)金色的7月，又有一個(gè)暑假即將到來(lái)。可此時(shí)，我的心全都亂了，是苦辣、是酸甜？我自己也不明白。只知道自己第一次不期待假期的到來(lái)，第一次不期待明天。
原因很簡(jiǎn)單，我畢業(yè)了，就要離開(kāi)哺育了我六年的母校、老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，這該是一件多么難過(guò)的事情呀。
畢業(yè)典禮上，美味的水果卻讓同學(xué)們一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。是啊，就要分開(kāi)了，或許以后再也見(jiàn)不到了，每每想到這兒，我的眼淚便止不住的流出來(lái)，看看同學(xué)們臉蛋兒上，也都掛著兩行晶瑩的淚。
朱老師走進(jìn)教室，大家哭的更厲害了。朱老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文，做我們的班主任，一直到六年級(jí)。這6年的感情，是幾火車(chē)也裝不完的呀。而如今，我們就要分別了，再也聽(tīng)不到朱老師給我們繪聲繪色的講課文；再也見(jiàn)不到朱老師一笑就變成月牙兒的美麗雙眼……
畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。我們也都已經(jīng)長(zhǎng)大了，時(shí)間是不可能定格在今天的，所以，像芷陽(yáng)姐姐說(shuō)得那樣，努力珍惜、把握現(xiàn)在，以后才不會(huì)讓自己后悔呀。
朱老師，我一定會(huì)按照您告訴我的`那句話(huà)走下去：充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力拼搏。在知識(shí)的海洋上，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
再見(jiàn)了,母校作文13
在這美麗的校園中，有著我許許多多的回憶�，F(xiàn)在我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)幾月，我就要離開(kāi)天長(zhǎng)小學(xué)了，我不舍我的同學(xué)和老師，更不愿離開(kāi)這美麗的母校。
但在我的心中，母校的一草一木都令我難忘。在這母校中由著我快樂(lè)的回憶，也有辛酸的'回憶。記得就在這個(gè)校園中，我曾經(jīng)跌倒過(guò)。那天，我正在樓道上走著，我走到了樓梯口正往下走了半步。忽然，一個(gè)小朋友快速的奔跑了過(guò)來(lái)，他似乎沒(méi)看到我，重重地撞在了我的身上。我失去了重心，一下子摔了下去，幸好我反應(yīng)快，立刻用手撐住了地。但我的腿還是受傷了，正在我無(wú)助時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)�？粗业耐�，他關(guān)切底問(wèn)我：“你的腿受傷了吧，疼不疼？我扶你回班吧！”這時(shí)我驚訝極了，一下子回過(guò)神來(lái)，答應(yīng)道：“哦。謝謝！”那個(gè)陌生的同學(xué)小心翼翼地把我扶回了教室。此時(shí)，我心中仿佛一股暖流在流動(dòng)！我十分感謝那個(gè)同學(xué)，在那之后我也學(xué)會(huì)了像他那樣幫助別人。
校園中處處都有歡樂(lè)。體育課上，我們?cè)诳鞓?lè)地打排球、打籃球，運(yùn)動(dòng)讓我們身體健康，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們幸福的笑聲；上課時(shí)，我和同學(xué)在開(kāi)心地讀著課文，學(xué)習(xí)讓我們掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，溫馨的微笑蕩漾在我們的臉上；課間，同學(xué)們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，游戲，增進(jìn)了彼此間的友誼……
在校園中的幾年，我從一個(gè)幼稚的小孩，成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，是母校讓我成長(zhǎng)，再見(jiàn)了，母校！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，你的每一個(gè)角落我都記在腦中。
再見(jiàn)了,母校作文14
拱形的校門(mén)旁，豎立著一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊嚴(yán)，這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方就是我的母校。走進(jìn)校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹(shù)，它們每天都挺胸膛，像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教學(xué)樓內(nèi)，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，活潑可愛(ài)的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中。綠油油的操場(chǎng)和長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂(lè)成長(zhǎng)……
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我看到其他選手都躍躍欲試的時(shí)候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球訓(xùn)練時(shí)接球不慎，腳扭了一下，現(xiàn)在還有些疼痛，如果出不了好成績(jī)，真對(duì)不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，預(yù)備，跑！”大家都拼命往前跑，誰(shuí)也不想落下，我也一樣，可是沒(méi)多久，我的腳就痛了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的`同學(xué)們，當(dāng)我忍者疼痛堅(jiān)持到終點(diǎn)時(shí)，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們還是上前鼓勵(lì)我，沒(méi)有任何的責(zé)怪。我想說(shuō)：“我多么喜歡這個(gè)集體！”
母校見(jiàn)證了我的努力、堅(jiān)持……也見(jiàn)證了同學(xué)間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長(zhǎng)的足跡。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)和老師。
再見(jiàn)了,母校作文15
1.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
2.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
3.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
4.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
5.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
6.全文可圈可點(diǎn)的'佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
7.結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
8.結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
9.結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人
10.結(jié)尾同樣有趣
11.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整
12.由景生情結(jié)尾自然
13.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
14.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀(guān)察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
15.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
16.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
17.以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
18.以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
19.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
20.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂