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憶母校作文

時(shí)間:2024-06-08 08:09:39 澤彪 母校 我要投稿

憶母校作文(精選20篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的憶母校作文(6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

憶母校作文(精選20篇)

  憶母校作文 1

  不過(guò)轉(zhuǎn)瞬之間,已闊別我的母校,您,和靜一中,五年之久。說(shuō)久也久,久到等我想追憶一番往昔,卻想起竟然已經(jīng)好久沒(méi)記起它了,仿佛蒙上一層塵埃;說(shuō)不久也不久,無(wú)論何時(shí)何地,只要我有心來(lái)追憶,往事還是那樣清晰地一幕幕在我腦海浮現(xiàn)。

  在記憶的那岸,有許多諄諄教誨的老師,三尺講臺(tái)能講述風(fēng)云變幻,一截粉筆能書(shū)寫(xiě)世間百態(tài),為那時(shí)尚還懵懂的我們建立起世界觀,啟蒙著理想追求,也為這些理想追求添磚加瓦,助力我們能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。那時(shí)的我們,如每日都在成長(zhǎng)的新芽一般,因?yàn)橛兄R(shí)與愛(ài)的陽(yáng)光,才煥發(fā)出綠意,才能茁壯成長(zhǎng),才能獨(dú)自撐起一片天地。

  無(wú)論我們是否算是能夠撐起一片天地,您對(duì)我們的'心也一直如一,不曾改變,而我們也都一樣在記憶中珍存那三年時(shí)光。忘不了母校,一草一木,一磚一瓦,一人一事。即便那時(shí)我們?cè)欢拢焕斫,不喜歡,等到漸漸成長(zhǎng)成熟,也都將變成美好的回憶。而當(dāng)時(shí)的批評(píng)指責(zé),即便那時(shí)如芒刺在背,甚至能夠耿耿于懷地記著好幾天,現(xiàn)在直至以后,都將是人生的一筆財(cái)富,都是值得回憶的故事,抑或是昔日好友聚首時(shí)的笑資。

  我想大家都有一樣的感觸,闊別母校幾年后再拜訪,大概都是會(huì)變了模樣。說(shuō)著東邊本來(lái)是什么,西邊現(xiàn)在變成了什么,平地建起了高樓,土地新鋪了操場(chǎng),雖都是可喜的變化,但心里總會(huì)有些莫名的空落落,大抵是油然而生一種,在如過(guò)眼云煙的歲月里,我們都不過(guò)是過(guò)客的無(wú)奈之感。笑也好淚也好,成長(zhǎng)也好苦痛也好,好朋友也好陌路人也好,從此可能都要塵封,就此打結(jié)。

  曾經(jīng)我們是隨波逐流的小船,有幸得以駛進(jìn)您的港灣。曾經(jīng)我們是無(wú)依無(wú)靠的孤帆,有幸得以依偎您的桅桿。因著有了您的庇護(hù),您的支持,我們才能駛向遠(yuǎn)方,勇往直前。無(wú)論過(guò)去多少年,您也依然是港灣,是桅桿,是更多學(xué)子的港灣,桅桿。

  為著不辜負(fù)您的庇護(hù),您的支持,我們依然在路上,努力成為更加能讓您感到自豪的孩子,也希望您能夠越來(lái)越好,桃李滿天下,您永遠(yuǎn)是我們記憶里,精神上的依靠。

  憶母校作文 2

  昨天晚上,我獨(dú)自一人來(lái)到了我的母校打球,說(shuō)是打球還不如說(shuō)是回來(lái)看看我的母校。

  八點(diǎn)了,我已經(jīng)打了一個(gè)小時(shí),滿身大汗的我坐在旗臺(tái)旁的臺(tái)階上,吹著夜晚涼爽的風(fēng),看著空無(wú)一人的操場(chǎng)我回想起了我小學(xué)的時(shí)光。

  在畢業(yè)之時(shí),離別之際,我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣哭得淅瀝嘩啦,我甚至都沒(méi)有為此而感到傷心,當(dāng)時(shí),我并不知道這意味著什么,我想大不了留個(gè)手機(jī)號(hào)有時(shí)間就出來(lái)玩嘛,有空抽個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)?纯绰,但我錯(cuò)了,初中的學(xué)業(yè)導(dǎo)致我只見(jiàn)過(guò)3個(gè)小學(xué)同學(xué),其他的不是有課就是有作業(yè),直到這時(shí)起,我才懷念起了我與小學(xué)同學(xué)一起學(xué)習(xí)的日子。

  我回憶起我的小學(xué)生活,還記得我們班級(jí)5年級(jí)時(shí)掀起了一股籃球熱潮,我和我的`兄弟們每天放學(xué)都回去打籃球,雖然半個(gè)小時(shí)進(jìn)不了一個(gè),但是我們卻是裝出了一份很懂球的樣子,各種規(guī)則扯個(gè)不停。我還記得我們3年級(jí)的時(shí)候,我們是那么的天真無(wú)邪,每次下課我們都會(huì)抓著一大疊卡片,趴在走道上玩,好似一群癩蛤蟆,那場(chǎng)景我現(xiàn)在想起來(lái)都感到好笑。我回過(guò)了神來(lái),看向了我身后的教學(xué)樓,我將我六年的光陰揮灑在了這棟六層高的樓里,一層一個(gè)年級(jí),我從六層樓里看到了我生命、心靈上的進(jìn)階,在一二層的我天真無(wú)邪,在三四層的我魯莽浮躁,在五六層的我穩(wěn)重內(nèi)斂。這棟樓在六年里給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè),成了我生命的一部分,但我現(xiàn)在是不可能像以前那樣,在里面和我熟悉的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了。

  回憶的前提就是,只有在失去的時(shí)候才會(huì)想起它的重要性,我多想回到這個(gè)校園里生活,但這是不可能的了。我多想與我們班的同學(xué)齊聚一堂,聽(tīng)楊老師講課,但這也是不可能的了。

  母校啊母校,感謝您充實(shí)了豐富了我六年的光陰,可為何你又是如此的狠心,給我留下了無(wú)盡的思念之情!

  憶母校作文 3

  若還是那個(gè)學(xué)校,還是那間教室,還是那群人,多好……

  如今的我是個(gè)初二學(xué)生,整日奔波于題海之間,然而成績(jī)總是不變的中游。每當(dāng)為此而發(fā)出感嘆時(shí),總經(jīng)不住重溫一遍往日的美好。

  當(dāng)我還是小屁孩時(shí),就在那所學(xué)校就讀?赡芫褪且?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校待了7年吧,至今大多數(shù)的美好回憶都是寄于那里的……

  “你玩不玩秋千?”一個(gè)小女孩見(jiàn)我一個(gè)人,就走過(guò)來(lái)試著跟我交流,我抬眼看她,微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是就這樣怯生生的跟在她后面,坐在秋千上,被她推向空中。

  我是一個(gè)內(nèi)心活動(dòng)很豐富的人,當(dāng)時(shí)我就想,這個(gè)女孩好好呀!也許是因?yàn)閺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大,性子比較野,就玩了那一次,我便跟她熟了起來(lái),跟這個(gè)班級(jí)熟了起來(lái)。

  我還記得第一次考試時(shí)我考了30幾名。小孩子嘛,對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)有那么看重,概念也沒(méi)那么深,30幾名就30幾名,接下來(lái)該干嘛干嘛。雖然成績(jī)不好,但是我并不怕去學(xué)校,反倒有些渴望能夠一年不間斷的上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校里的老師幾乎都是你教的是哪個(gè)班就一直教哪個(gè)班,因此老師算是看著我們長(zhǎng)大的,而我們也就和老師之間比較親,再加上那時(shí)候的學(xué)習(xí)都比較簡(jiǎn)單,去也就是玩。所以一切讓孩子怕去學(xué)校的因素都被排除了。

  那時(shí)候,我最喜歡的一個(gè)場(chǎng)景就是在星期五的下午最后一節(jié)課,好像是語(yǔ)文課,那天正好停電,天色漸漸暗了下來(lái)。老師干脆也就不給我們上課了,就坐在講臺(tái)上與我們聊天,后來(lái)說(shuō)到多音字了,就用黃色的粉筆在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“落”字,用“落”字組了幾個(gè)詞寫(xiě)在黑板上,叫了一個(gè)同學(xué)讀,那個(gè)同學(xué)傻里傻氣的讀了好幾遍也讀不對(duì),老師走下講臺(tái)來(lái),認(rèn)真的、字正腔圓的又念了一遍,但那個(gè)同學(xué)還是讀不對(duì),急的老師直跺腳,老師念一遍他念一遍,到最后把老師給帶進(jìn)去了,鬧得全班哄堂大笑,老師也不由得被他的`“執(zhí)著”打敗了,跟著笑了起來(lái)。

  那笑聲是無(wú)憂無(wú)慮的,是純真的,是不摻雜其他成分的,也是最真實(shí)的。

  現(xiàn)在的我們少了那樣的笑聲,只因沒(méi)有了那樣的環(huán)境,那樣的心境。

  如若還是那個(gè)學(xué)校,那間教室,那個(gè)老師,那群人,該多好……

  憶母校作文 4

  時(shí)光飛逝,梔子花開(kāi)的畢業(yè)季早已過(guò)去,F(xiàn)在的我,早已步入初中的大門(mén)。時(shí)隔兩個(gè)月,我坐在教室內(nèi),望著窗外,看著湛藍(lán)的天空和天上飄著的朵朵白云,眼前似乎又看見(jiàn)了潔白無(wú)暇的梔子花,鼻尖似乎還縈繞著梔子花的清香。伴隨著這種感覺(jué),我仿佛又看見(jiàn)了您拿著粉筆,站在講臺(tái)上講課的身影;耳邊仿佛還回響著您講課的聲音。

  遙想六年前,幼小的我剛上一年級(jí),父母把我送進(jìn)校門(mén),我目送著父母的離去,心里空落落的,那感覺(jué),就像一位朝夕相伴的好友,某一天突然離開(kāi)了。我努力無(wú)視這種感覺(jué),轉(zhuǎn)身,看著陌生的環(huán)境和陌生的人,一種無(wú)以名狀的緊張感油然而生。

  來(lái)到教室,映入眼簾的是一個(gè)高挑而清瘦的身影,那就是您!見(jiàn)到我,您帶著溫和的笑容,不急不緩地走過(guò)來(lái),蹲下,溫柔的聲音讓人聽(tīng)了如沐春風(fēng):你叫什么?我用清脆而略顯稚嫩的.聲音回答了您,您點(diǎn)點(diǎn)頭,拉著我的手,把我?guī)нM(jìn)教室。我坐在座位上,您幫我整理書(shū)桌。我看著黑板,您順著我的目光看過(guò)去,明白我在看什么,依舊是那溫柔的嗓音:我是你的班主任,也是數(shù)學(xué)老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地記在了心底?墒牵l(shuí)知道,這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,陪伴了我近六年。

  剛開(kāi)始,我總是跟不上大家的學(xué)習(xí)節(jié)奏,課后作業(yè)也做得不盡人意,是您,發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。每節(jié)課下課,您都會(huì)把我?guī)нM(jìn)辦公室,幫助我整理知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題和筆記。沒(méi)過(guò)多久,我的成績(jī)有了顯著的提高,在班級(jí),甚至年級(jí)里都名列前茅,這都是您的功勞,可以說(shuō),如果沒(méi)有您,也就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

  在學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),您就像個(gè)孩子,陪我們一起玩鬧,好像是因?yàn)榧缟厦麨槔蠋熀拓?zé)任的沉重的擔(dān)子,才會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái),而現(xiàn)在,整個(gè)人放松下來(lái),露出了平時(shí)不為人知的一面。遇到有運(yùn)動(dòng)員贏得比賽,您會(huì)鼓勵(lì);遇到失敗的運(yùn)動(dòng)員,您會(huì)安慰,也許,這就是大家都如此尊敬您的原因吧。

  您像大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您像太陽(yáng),為我們提供陽(yáng)光;您像園丁,栽培我們。您就像啟明星,為我們指明方向,照亮我們前進(jìn)的路。我覺(jué)得自己非常幸運(yùn),能在小學(xué)遇見(jiàn)您。您拿著粉筆,站在講臺(tái)上寫(xiě)板書(shū)的樣子,成了我這一生揮之不去的場(chǎng)景。

  憶母校作文 5

  歲月如流,母校如家。幾度春秋,幾任良師。當(dāng)我無(wú)意走進(jìn)我的母校時(shí),我的心猶如平如鏡的湖面投了一顆石子,久久的回蕩。它還是那個(gè)老樣子,我不禁說(shuō)道,!母校!歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。

  母校發(fā)生的一樁樁一件件的事,我還記憶猶新,不要高大雄偉的建筑,卻能打造國(guó)家之棟梁,不要精美的設(shè)備,卻能培育出社會(huì)之人才,只要一顆心,一顆充滿熱血的心!沒(méi)有金玉良言,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的奉獻(xiàn)著知識(shí),交給我們做人的道理,在那里沒(méi)有沉重的壓力,我們卻都廢寢忘食的苦讀圣賢書(shū),在哪兒,我們好像久經(jīng)干旱的大地重獲濕潤(rùn)的.雨露,我們像嬰兒般吮吸著甜美的乳汁,就像失明的人重獲光明,校園里的一草一木,一點(diǎn)一滴都烙在我的記憶力不曾抹去,那種記憶甜甜的,濃濃的糊在心頭。那便是我靈魂所屬,是我心靈的避風(fēng)港。

  走進(jìn)我的母校,它像一位似曾相識(shí)的老友,高興地和我說(shuō)著什么,說(shuō)著什么呢?噓,聽(tīng),奧,它在和我訴說(shuō)著我兒時(shí)的樂(lè)趣,我仿佛聽(tīng)到了我銀鈴般的笑聲,我仿佛看到了我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)的情景,我仿佛聽(tīng)到了朗朗書(shū)生,仿佛看到了老師正向教室走去,看看那年老的柳樹(shù),它承載了多少我兒時(shí)的樂(lè)趣啊,它就像我記憶的倉(cāng)庫(kù),坐坐那似曾相識(shí)的板凳,我仿佛看到了我身邊的同學(xué)們。站在那熟悉而又陌生的講臺(tái)上,我似乎看到了同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書(shū)。走一走那熟悉的的小路,我似乎看到我和同學(xué)在嬉戲著。正當(dāng)我沉醉在那份只屬于我的甜蜜回憶時(shí),不知何處一只不知名的鳥(niǎo)兒的一聲啼叫,才把我從記憶里拖出來(lái)。

  母校啊我想對(duì)你說(shuō),時(shí)光流逝,卻沖不掉我對(duì)您的思念,展望未來(lái),是您讓我更加充滿了自信。我堅(jiān)信,在您的辛勤培育下,我會(huì)以飽滿的激情,乘著那裝滿智慧的風(fēng)帆,在浩瀚的知識(shí)海洋里,穩(wěn)穩(wěn)的駛向遠(yuǎn)方,去尋求那屬于我的目標(biāo)……

  憶母校作文 6

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了:今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

  忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好學(xué)生’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話,淚水像斷了線的.珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說(shuō):“俊彬,你仔細(xì)想一想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處。只要你努力,‘三好學(xué)生’的稱(chēng)號(hào)還是會(huì)落到你頭上的。不要灰心喪氣,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō),我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是,6年時(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我打水,有的給我擦洗,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲“謝謝”,就一溜煙跑了。多好的同學(xué)啊!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

  憶母校作文 7

  鴻鵠展翅,飛向遠(yuǎn)方。回憶母校,心情舒暢。 “再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)!敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)!我溫馨的母校。我會(huì)一直惦記著你,我會(huì)一直想念著你!蔽蚁嘈胚@會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生的肺腑之言。

  人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席? 轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,六年級(jí)的小學(xué)生活眼看馬上要結(jié)束了,回想起從前讓我懷念! 那一張張獎(jiǎng)狀貼滿教室,那一次次比賽我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。還有那一場(chǎng)場(chǎng)演出,那一張張笑臉,六年的時(shí)光在我們的喜怒哀樂(lè)中一天天度過(guò)了。 現(xiàn)在,回過(guò)頭看看,那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,有歡笑,有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子,是多么有趣!相依六年的母校, 溫暖千萬(wàn)的懷抱,多么令人留戀。如今那閃光的一幕幕,如影如幻, 如泡沫般破掉, 那星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰, 是我們心中愛(ài)校的曲調(diào)。 相處六年的同學(xué)情,六年的師生情。 像流光溢彩的琉璃般令人喜歡,真有點(diǎn)傷感。像記錄生活的玻璃鏡,那一滴滴心中的淚,為情而傾。

  記得老師憐惜的眼神, 記得老師慈祥的話語(yǔ), 在我生病的那一年, 那點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無(wú)法忘記。 我穿梭在樓道里, 一陣陣稚嫩的歌聲打斷了我的回憶。 曾幾何時(shí), 百米沖刺的吶喊聲飛入云霄;曾幾何時(shí), 合唱的歌聲悅耳嘹亮; 曾幾何時(shí), 張揚(yáng)的心化作鴻鵠翱翔! 難免心中會(huì)有些酸楚的滋味,還有幾個(gè)月的時(shí)間,就要離開(kāi)自己的母校,所有甜蜜的瞬間都將成為回憶,蕩在心間。是小學(xué),是小學(xué)這六年來(lái)在校園里點(diǎn)滴發(fā)生的'事情,我都要好好整理,裝進(jìn)我的背包,在以后的學(xué)業(yè)生涯中將永遠(yuǎn)伴隨著我。我不想,不想讓時(shí)光帶走我這僅有的快樂(lè),我這還未堅(jiān)固的友誼城堡。也許,歲月會(huì)沖淡,我對(duì)校園的依戀,但,他永不會(huì)割舍我對(duì)學(xué)校的感激,和那不法衡量的愛(ài)啊。

  風(fēng),還在輕輕地吹著,雨,還在密密地下著,正猶如我的心情,酸酸的,苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是這么留戀,不舍得離開(kāi)母校,不舍得離開(kāi)老師,不舍得離開(kāi)同學(xué),不舍得這里的一切一切……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得,只能化為一句:“母,再見(jiàn)!”

  憶母校作文 8

  夕陽(yáng)透過(guò)小小的縫隙鉆了進(jìn)來(lái),為桌上陳舊的筆記本鍍上一層玫瑰金色。我拉開(kāi)窗簾,火燒云猶如一頭巨大的鯨魚(yú)緩緩游過(guò)這座城市的上空。我癡癡地站著,猛然間想起了那個(gè)地方。

  母校有一道長(zhǎng)廊,每逢夏天,墨青色的葡萄藤爬滿了整個(gè)廊頂。三年級(jí)時(shí),我們?cè)?jīng)有過(guò)一個(gè)很年輕的女老師。大家站在長(zhǎng)廊里,于課間閑暇時(shí)同老師談天。老師的嘴邊總是掛著幾個(gè)同學(xué)的名字,卻沒(méi)有我。那天她看向我,而我則在她的目光中看到了希冀,于是我便用心學(xué)習(xí)語(yǔ)文,練習(xí)寫(xiě)作。當(dāng)我拿著作文本,欣喜若狂地跑過(guò)長(zhǎng)廊時(shí),才得知她已經(jīng)不教了。朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打打鬧鬧,而我則佇立許久。我的心隨著日頭從云端跌落,再不去想什么了。

  六年級(jí)是一個(gè)特殊的時(shí)期,我們要度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié),向童年的小車(chē)站揮手告別。那時(shí)我已經(jīng)成為一個(gè)“三好學(xué)生”了。大家商議好了表演的計(jì)劃,而我則幫忙繪制表演用的.小花。五月末的氣溫已經(jīng)急劇上升,而我在排練時(shí)突然眼前一黑,癱了下去。被同學(xué)攙扶到了長(zhǎng)廊里,我望向他們,不禁流下了淚水。頭頂青澀的小葡萄砸在地上,流下的是青色的汁水,就像眼淚一樣。與此同時(shí),淚水決堤似的漫出。

  難道我會(huì)在失落與淚水中沉湎嗎?其實(shí)我不會(huì)的;氐饺昙(jí),在那抹青色的背影消失后,我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了寫(xiě)作,哪怕有些失落,但后來(lái)還是獲得了很多的自信;回到六年級(jí),我在跌倒休息后并未退出排練,而是繼續(xù)站起來(lái),帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诟璩荣惿弦慌e奪冠。

  或許失落過(guò),或許流淚過(guò),但是在那里,我知道了如果有夢(mèng)想就一定要堅(jiān)持下去,并為其不懈奮斗;如果遇見(jiàn)了困難,不要退縮,而要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,直起你的腰桿,直面所有風(fēng)風(fēng)雨雨吧!我不會(huì)辜負(fù)生命,我會(huì)在風(fēng)雨中翩翩起舞的!

  我仍是望著窗外,直到鯨魚(yú)游過(guò),煙藍(lán)色的波浪翻涌而起。此時(shí)心中動(dòng)力滿滿,又生起了重回故地的念頭。

  憶母校作文 9

  轉(zhuǎn)眼間,從充滿著憧憬的小學(xué)一年級(jí),長(zhǎng)大了,初一了,可卻難忘母校的回憶!}記

  走在街上,那飄在空中的黃葉,如同蝴蝶般飛進(jìn)我的思緒,是的,我想到了母校,母校,那大方給予我知識(shí)的學(xué)校,那擁有著無(wú)限美好的回憶的樂(lè)園,我在那里生活了五年。

  那兒有我的快樂(lè)、憂慮、難過(guò)、開(kāi)心。

  我想念,想念那下課后,與同學(xué)們打打鬧鬧的`課間;我想念,那上課時(shí),積極舉手的背影。這一幅幅畫(huà)面,讓我思緒涌起。

  那一天,去領(lǐng)考試成績(jī),領(lǐng)回的,卻是除了考試成績(jī)外的失望。

  于是,從那天起,我把這一份失望掩藏在心底,從不愿拿出來(lái)。

  記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們班好多同學(xué)積極參加,有跑步的,跳高的,扔壘球的,扔鉛球的,我們?yōu)樗麄儏群,喊得嗓子都啞成一片,從家里拿的糖,不吃,留給他們,他們跑完步,扔完壘球,跳完高,扔完鉛球,給他們補(bǔ)充體力。當(dāng)聽(tīng)到好成績(jī)是,我們是興奮地,為他們喜悅,為他們祝福。

  在五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)的我們,忙于考試,無(wú)暇顧及任何人,下課,那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),都只敢靜靜地坐在位子上,做著那堆得像山一樣的試卷,但下課僅僅10分鐘,哪有那么多的空余時(shí)間呢?那時(shí)的我們?nèi)圆恢,認(rèn)為作業(yè)太多,做不完,但升到初中后,我們才知道,那時(shí)的作業(yè),太少。

  上體育課時(shí),同學(xué)們開(kāi)心,因?yàn)樯象w育課大家都很活潑,打籃球,踢足球,玩兒的不亦樂(lè)乎,卻沒(méi)想到初中的體育課,如此的枯燥乏味。

  但那時(shí),我們非常喜歡我們的老師,就像這是我們很喜歡我們的初中老師一樣,最值得我思念的,是教了我們整整五年的數(shù)學(xué)老師,張老師,張老師上課幽默,同時(shí),她講的總是很有條理,總能讓所有同學(xué)都做會(huì),做正確,我們班幾乎所有同學(xué)都喜歡她。

  那時(shí)的生活,真的很美好,但是,我們要知道,美好的生活總會(huì)過(guò)去,讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,不為長(zhǎng)大后回憶的時(shí)候后悔。

  我要將我的思念與那些黃葉一同掩埋,在那最最深的地方,讓所有人永遠(yuǎn)找不到他。

  憶母校作文 10

  寬廣的校園,也承載著我們大家許許多多美好的回憶。這里,就是教會(huì)我們“三會(huì)”的母校——育英二外。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!瘪R上,我們將要不舍地離開(kāi)母校畢業(yè)。仿佛昨天,我們還是初入校園的孩子。

  走進(jìn)小學(xué)部的校園,就看到門(mén)口碩大的屏幕。還記得,四年級(jí)分班表就是在這兒顯示的。

  進(jìn)入教學(xué)樓,看著班級(jí)外墻上各自的青奧作品,我不禁想到,自己也曾在外墻上出過(guò)力,心里不禁自豪起來(lái)。同學(xué)們的精心裝飾,才有了學(xué)校的美麗。

  我在走廊上往下看,下面是綠色的塑膠操常看著平日里我們做操、活動(dòng)的操場(chǎng),我的記憶突然蹦回了三年前。

  三年級(jí)下學(xué)期期末考試那天,當(dāng)大家考完試,準(zhǔn)備吃中飯回家時(shí)發(fā)現(xiàn),窗外的天空此時(shí)已是“大珠小珠落玉盤(pán)”了。豆大的雨滴不停從窗檐落下,好似一串串珠簾。大家欣喜若狂,很多男同學(xué)不帶雨傘就下了樓。只見(jiàn)操場(chǎng)上成了一片汪洋大海,水都漫到了腳踝。大家都玩得不亦樂(lè)乎。想到好玩之處,我就不禁笑了起來(lái)。

  校園里綠樹(shù)成蔭,到處都是綠化。在我影像中,只要是花開(kāi)的時(shí)節(jié),校園里的每一個(gè)角落沒(méi)有不透著花香的。秋冬時(shí)節(jié),桂花和梅花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香,沁人心脾。使人被寒冷浸透麻木的心,得到自然的慰藉。

  春日伊始,圍欄邊就已爬滿了艷黃的迎春花。食堂后的小徑上,紫玉蘭也已吐露芬芳。同時(shí),校園里遍地都是白如絨毛的柳絮。而潔白柔韌的`廣玉蘭花也在這春末夏初綻放了,那高大魁梧的身材,想看到花還真不容易。除了這些花,還有櫻花等許多種植物遍布校園,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

  那寬廣的大操場(chǎng),操場(chǎng)上的育英廊,圖書(shū)館,閱覽室,林蔭道,噴泉…… 母校啊母校,六年中,你蘊(yùn)含了我多少回憶?酸甜苦辣麻香咸,又豈是這短短的一篇文章能講完的?我不舍,留戀,在畢業(yè)前夕,讓我們一起記住母校,我們永遠(yuǎn)的回憶吧。

  憶母校作文 11

  轉(zhuǎn)眼間,六年就快要結(jié)束了。我和同學(xué)們相處了幾千天,我不知道我是否能夠清楚的記得每一天都發(fā)生了什么,因?yàn),那些時(shí)光實(shí)在走得太匆忙,由不得我駐足停歇下來(lái),仔細(xì)地將那些點(diǎn)滴銘刻在心中,因此,我不禁覺(jué)得有些感傷和遺憾。

  在即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我們每一個(gè)人的心中都充滿了留念之情。是啊!六年了,我們從青澀懵懂的小孩子變成了如今孝順懂事的少年。這些都是我們隨著年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的,又有誰(shuí)能夠忘記呢?也正是因?yàn)檫@樣,母校對(duì)于我們這些少年的培育之恩是我們無(wú)法用言語(yǔ)和金錢(qián)來(lái)衡量的。從剛剛踏進(jìn)校園時(shí)的陌生,到如今那分不開(kāi)的`真摯友誼,都是母校給予我們的禮物。

  回首往事,幾年的學(xué)習(xí)生活歷歷在目,仿佛一切都還在昨天,忘不了校園里的一草一木;忘不了旗臺(tái)上那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;忘不了老師苦口婆心的教導(dǎo);更忘不了親愛(ài)的同學(xué)們那一張張掛著笑容的臉龐。可能那一切的一切都早已融入到我們的生活中,或者,早已成為一種習(xí)慣。如今的我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),因?yàn)闀r(shí)間刻下了無(wú)法抹去的情誼,滲透了我們赤誠(chéng)的心,融入了我們的血液,且一直放在心靈的最深處,小心翼翼的守護(hù)著,因?yàn)椋禽d滿了我們六年的歡樂(lè)時(shí)光和對(duì)老師同學(xué)的思念以及祝福。

  但天下無(wú)不散的宴席,該來(lái)的終究是要來(lái)的,再怎么想挽留、再怎么想回避,也終究釀成了現(xiàn)實(shí),所以,不如釋?xiě)岩恍,試著把它們放在心靈深處。但不是叫自己試著去忘記,而是不要再懷念過(guò)去,再怎么快樂(lè),終究是過(guò)去式,所以,現(xiàn)在的我們應(yīng)該朝著未來(lái)看。

  想到這,我已經(jīng)頭涔涔淚潸潸了……我不知道我們何時(shí)才能像現(xiàn)在一樣坐在明亮的教室中,再一次聽(tīng)我們的恩師講課……我是真的——真的不想要離開(kāi),因?yàn),舍不得,好舍不得。但是我一定?huì)考上好的中學(xué),等到我和老師同學(xué)重逢時(shí),我會(huì)對(duì)著天空和他們一起大喊“我們成功了!!……”

  憶母校作文 12

  操場(chǎng)的那排玉蘭樹(shù),有一種情感深沉而熱烈,把每一個(gè)回憶深深鑄在心底;有一種情感真摯而熾熱,仿佛甘醇的烈酒,來(lái)得熱烈而令人回味無(wú)窮。這種情感,叫做依戀。

  對(duì)母校的依戀,直到快畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺(jué)。仿佛沿著一條花開(kāi)的小徑疾步往前走,到了盡頭才發(fā)現(xiàn),原本一直習(xí)以為常的景色,卻無(wú)比美好。那些美麗旺盛的花兒,終究只能成為回憶。

  要說(shuō)母校留給我的,實(shí)在太多。后操場(chǎng)上,種著兩排挺拔的玉蘭樹(shù)。每到陽(yáng)春三月,棕色的樹(shù)干愈發(fā)挺拔,葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開(kāi)時(shí),濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽(yáng)光初醒的清晨,倚靠玉蘭樹(shù)干,嗅著滿樹(shù)花香,看著落在肩頭的綠葉和穿過(guò)發(fā)梢的陽(yáng)光,是一種多么美的享受?赡苓@樣美的環(huán)境,是母校獨(dú)有的吧!

  班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多,可我們的班主任卻比她們教得都認(rèn)真、細(xì)膩。自從他來(lái)到我們班后,我們的語(yǔ)文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生,師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語(yǔ)文課前,我們都要上臺(tái)講講新聞時(shí)事并試著發(fā)表評(píng)論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識(shí)增長(zhǎng)了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴(yán)謹(jǐn)?shù),不過(guò),她卻像慈祥的`母親一樣關(guān)愛(ài)著我們。英語(yǔ)老師是最辛苦的,她承擔(dān)了整個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),每天奔東奔西,忙忙碌碌,始終沒(méi)有落下一堂課,沒(méi)有落下一個(gè)作業(yè)本,更沒(méi)落下任何一個(gè)班。

  我們五年級(jí)七班,是溫馨的、快樂(lè)的。淡青色的墻,潔凈的窗戶,整齊的桌椅,閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀,善意的微笑,親切的綽號(hào),無(wú)意的打鬧……這一切都是那么熟悉,那么親切。六年來(lái),我們齊心協(xié)力,爭(zhēng)下了無(wú)數(shù)榮譽(yù)。我們共同歡笑,共同成長(zhǎng)。

  陽(yáng)光從窗邊的玉蘭樹(shù)上瀉下,斑斑駁駁,如夢(mèng)如幻……

  這些,難道都要離別嗎?

  感謝母校,帶給我如許回憶,沉淀在靈魂深處,永恒不忘。

  憶母校作文 13

  母校生活讓我感受到了無(wú)窮的快樂(lè);讓我感受到了同母親般的溫暖;讓我感受到了同學(xué)們的熱情;讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè),讓我感受了……

  記得第一次上小學(xué)的時(shí)候,來(lái)到這個(gè)如花園般的學(xué)校,我一下子喜歡上了這個(gè)學(xué)校,看看學(xué)校的風(fēng)景:鮮花盛開(kāi)、綠草如茵、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀!媽媽領(lǐng)著我去見(jiàn)老師,第一個(gè)迎接我的是董老師,“董老師”多么親切的稱(chēng)呼,看著董老師親切的臉龐,看著她有說(shuō)有笑的和家長(zhǎng)交談,我一下子就喜歡上了這個(gè)老師。從此,我特別喜歡上語(yǔ)文課,特別喜歡董老師。

  一轉(zhuǎn)眼,到了小學(xué)三年級(jí),三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了跳繩和投沙包,跳繩我獲得了第四名,投沙包獲得了第五名,我特別開(kāi)心。雖然沒(méi)得獎(jiǎng),但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽,同學(xué)們有的給我拿水,有的給我擦汗,我特別激動(dòng),同學(xué)們這么關(guān)心我,即使沒(méi)得獎(jiǎng),但我收獲了友誼。

  五年級(jí)的那次兒童節(jié),我也參加了,我表演的是一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的排練,在表演的那一天,我發(fā)揮得很好,博得了大家的掌聲,我們的那個(gè)節(jié)目也獲了獎(jiǎng),我們非常開(kāi)心。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,很快就要畢業(yè)了,很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了,心里充滿了留戀與不舍,回憶六年的歷程,里面充滿了酸甜苦辣,有快樂(lè),有辛酸,有辛苦。難忘的母校,留給了我太多的回憶,留給了我一片成長(zhǎng)的天空,在母校的六年里,我是快樂(lè)的,我是健康向上的。六年里,母校中有我的成長(zhǎng)足跡,有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母校的.柳樹(shù)為我增添了六個(gè)年輪 ,母校的花兒永遠(yuǎn)為我綻放,母校的一草一木是那樣的熟悉,母校的一切事物,都陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,我要感謝母校的一切一切。

  難忘的母校里有我太多的記憶,有我人生中一道美麗的風(fēng)景線,有我童年記憶中一道永遠(yuǎn)忘不掉的童真,在這里我收獲了友情,播種了理想!

  憶母校作文 14

  歲月如流,不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年的生涯。即將畢業(yè),此刻,我心中充滿了感激與留戀。

  感謝您,敬愛(ài)的老師!您母校的心臟,也是我人生的領(lǐng)路人。您為我們操了多少心,流了多少汗啊!您還記得嗎?有一次,模擬試的成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)不夠理想,上課總是心不在焉。下課,您來(lái)到我身邊,摸了摸我的頭,說(shuō):“怎么啦?是因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)不理想嗎?

  ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,壓抑已久的淚水像珍珠般一串接一串落下來(lái)。我猶記得當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)了幾句話,就是這幾句話,讓我豁然開(kāi)朗,從此努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,取得了優(yōu)異的成績(jī)。只聽(tīng)您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你仔細(xì)想想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?僅僅是為了考一百分嗎?你這次成績(jī)不好,說(shuō)明你還有不足之處。只要努力,你一定能行!”您對(duì)我的教誨,我怎會(huì)忘?

  感謝你,親愛(ài)的同學(xué)!我們朝夕相處的時(shí)光,我們之間的深情厚誼,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!可是,六年時(shí)光眨眼逝去,我們將要分手,我的心中怎能平靜?記得那一次,我因?yàn)橐粋(gè)不小心,從樓梯上摔下來(lái),膝蓋滲出了鮮血,手肘也擦破了皮。

  我疼得冷汗直冒,是你們向我伸出了友誼之手,扶我坐到凳子上,有的給我打水,有的為我清理傷口,有的幫我上藥……放學(xué)后,你們送我回家,當(dāng)媽媽要留你們下來(lái)吃飯時(shí),你們卻笑笑,異口同聲地說(shuō)了聲“不用了”便一溜煙跑了。記得媽媽感嘆:“多好的同學(xué)啊!”這六年中,我們一起在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,一起在操場(chǎng)上嬉戲、打鬧,互相幫助,讓我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)!親愛(ài)的.同學(xué),你們用滿腔熱血澆灌友誼的方田,這里必會(huì)開(kāi)出美好的友誼之花!

  感謝您,美麗的校園!是您讓我在這里茁壯成長(zhǎng),從一顆小小的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù),從一只嗷嗷待哺的小鷹成長(zhǎng)為一只在天空中自由翱翔的蒼鷹!校園啊,這里的每一個(gè)角落都留下了我的足跡,每一個(gè)角落都留下了我的歡樂(lè)!

  啊!母校!感謝您給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力,感謝您給了我真摯的友情,更感謝您給了我一顆感恩的心!

  憶母校作文 15

  想著那五彩斑斕的教學(xué)樓,一個(gè)個(gè)英姿颯爽的同學(xué)們,還有那一頁(yè)頁(yè)美好的篇章,都已成為我記憶里的精華。

  樹(shù)木蔥郁,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏日暖暖的風(fēng),徜徉在某地的一隅,追憶......

  六年前,當(dāng)我?guī)е晟俚妮p狂和青春的迷茫來(lái)到這積沉著濃重文化氣息的學(xué)校里,我慶幸我將在這里邁出我的第一步,為我的學(xué)習(xí)生涯涂抹上濃重的一筆。有人說(shuō):所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人,偏愛(ài)一部分人;所有人生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。所以,我生命中有關(guān)求學(xué)的那段記憶,注定屬于這里。

  斑斑點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)樓,在夕陽(yáng)的映襯下,它的身影被拉得很長(zhǎng),坐在樓前聽(tīng)著廣播的聲音,稀疏的樹(shù)影下滔滔不絕的.讀書(shū)聲,一屆又一屆的學(xué)子在這里汲取知識(shí),但到最后卻在這里一次又一次地流連,也許我們都不愿這么輕易地割舍六年來(lái)建立的感情,離別的憂傷無(wú)聲無(wú)息地讓我追隨。每一個(gè)人兒,每一多花兒,每一棵樹(shù)兒,每一寸墻壁,每一縷身影……都在我的心弦上顫動(dòng),每一次追憶后都會(huì)淚流滿面,全都是舍不得的淚水,舍不得。

  猶記得那天……是快要畢業(yè)的課上……

  看見(jiàn)窗外的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上自由的玩耍,穿梭在這個(gè)校園里,她們,他們,我們……都屬于這里。屬于這里。

  離開(kāi),是最終的選擇。“天下無(wú)不散的宴席”,我們最終還是要分開(kāi),命運(yùn)的決定我們無(wú)法逃脫。最后一刻,我強(qiáng)忍住在我的眼睛里駐留已久的淚水,但是,還是流了下來(lái)。還是因?yàn)樯岵坏茫岵坏眠@里的一切,六年的感情在這里結(jié)束了。沒(méi)有人永遠(yuǎn)十二歲,但是永遠(yuǎn)有人十二歲。

  人生之路,有許多驛站,而這一站卻最讓我留戀,是這里給了我快樂(lè),給了我知識(shí),給了我……她給予了我太多太多……

  斜陽(yáng)已成余暉,人影漸稀,空留一片寂寥。

  我們的校園,在定格的一瞬間,明亮盛大,花開(kāi)不敗。

  憶母校作文 16

  孔子曰:“逝者如斯!币晦D(zhuǎn)眼,我人生路途中的小學(xué)生活就結(jié)束了。我的心中充滿了無(wú)限的留戀,我留戀學(xué)校這雄偉的建筑,我留戀教室這座知識(shí)的殿堂,我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里,學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水,見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。

  多少個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我雖然沒(méi)有成為運(yùn)動(dòng)健兒,可我總是為運(yùn)動(dòng)員“加油”,此時(shí)此刻,我的耳邊又嘆起了,“加油!”“加油!”的喊聲,這聲音將永遠(yuǎn)激勵(lì)我“永不言敗!”在陽(yáng)光照耀下,教師樓顯得格外鮮亮,多少個(gè)日子里,我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想,見(jiàn)證了我們的希望與拼搏的精神。

  這個(gè)知識(shí)的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶,每當(dāng)想起,我總是激動(dòng)不已,尤其是陪我朝朝暮暮的老師,他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處……永遠(yuǎn)忘不了那一次,老師像往日一樣,站在講臺(tái)上,我們都津津有味地聽(tīng)著,突然,老師點(diǎn)了我的名字,請(qǐng)我回答問(wèn)題,可是我最怕這個(gè)了,瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)。

  心想:我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì)嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了,沒(méi)想到老師耐心地等待著,等待著……那雙眼睛像在告訴我:“孩子,相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解,頓時(shí),教室里響起了陣陣熱烈的掌聲,膽小的.我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗,這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。

  下課了,老師撫摸著我的小腦袋,對(duì)我說(shuō):“孩子,今天的勇敢會(huì)使你走向成功!笨粗蠋熌翘鹛鸬男θ荩业男睦餃嘏瘶O了,每次上課,我都會(huì)積極起來(lái)回答問(wèn)題,每當(dāng)想退縮時(shí),都會(huì)想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和教誨。

  我總是默默地在心里不斷鼓勵(lì)自己:“我行,我能行。我一定能成功,我一定要成功!彪x開(kāi)了母校,我的心情久久不能平靜,我多么想用我感恩的心來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的母校。

  憶母校作文 17

  ——這個(gè)秋天我一直在尋找這似曾相識(shí)的感覺(jué)。

  我喜歡陽(yáng)光的味道,喜歡和同學(xué)們一起輕抿陽(yáng)光的味道。

  小時(shí)候。還記得是剛剛?cè)雽W(xué)的那年的第一次秋游。本身就怕陌生,不喜歡游嬉的我這一次要離開(kāi)父母的陪同和才剛認(rèn)識(shí)一個(gè)月的老師同學(xué)去郊游。前一天的晚上,我看著窗外的月亮怎么也睡不著,在擔(dān)心什么也不知道。第二日早晨,我用過(guò)早飯,告別了母親的叮囑進(jìn)了學(xué)校。走進(jìn)教室,一片熱鬧,每個(gè)人的背包都是鼓鼓的。我依窗而坐,靜靜地看著他們展示著自己的“寶貝”——小熊餅干,草莓蛋糕,水果糖五花八門(mén)——他們的笑,真的好可愛(ài)。

  看著川流不息的車(chē)輛,我有些忐忑和無(wú)措,就立在那里腿好像是被什么給拉住了,動(dòng)不起來(lái)。為什么!為什么他們還是笑的那么快樂(lè),他們就一點(diǎn)也不害怕嗎?紅燈一閃,綠色的小人動(dòng)了起來(lái)。我他們和我的距離越來(lái)越大。有人拍了我一下,回頭一看——是一個(gè)大姐姐,好像是四五年級(jí)的。她好像懂些什么,對(duì)我溫柔的一笑,牽起了我的手,向前走去,我的腳很聽(tīng)話的跟著邁著。我跟上了他們,接著我回頭一看,車(chē)子有序的行駛著。天中的灰云散去只剩下暖暖的陽(yáng)光,我笑了,對(duì)著她笑了。

  長(zhǎng)大后。還記得是三個(gè)春秋后的第七次秋游。這時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣了一切,沒(méi)有什么擔(dān)心的,只想好好的和同學(xué)一起享受陽(yáng)光。又一次走在了那條人行道上,在我的右手中握著一雙稚嫩的'小手,我轉(zhuǎn)頭對(duì)她笑,她也笑了。陽(yáng)光灑滿了大地,這時(shí)的我在陽(yáng)光中讀到了一絲美麗。

  而現(xiàn)在。我們已經(jīng)歷了六個(gè)年華,我們現(xiàn)在或許也有些懂得,此時(shí)陽(yáng)光的味道是澀的。一張張的試卷,一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的背影·我的筆在紙上流淌著深情。我們?cè)陉?yáng)光下許下約定,“面對(duì)離別,我們絕不哭泣”。

  這個(gè)班沒(méi)有發(fā)生什么能令人驚嘆的事情,但縈繞于心的陽(yáng)光的味道卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)。

  憶母校作文 18

  人總是有這樣一種毛病,失去的時(shí)候才懂得珍惜。離開(kāi)母校,時(shí)時(shí)回想小學(xué)的日子,總是不禁淚眼朦朧。

  在小學(xué)的校園里,氣氛總是活躍的。課間時(shí)的玩耍,總是覺(jué)得那樣熟悉,卻再也不能擁有。閉上眼睛,回憶校園操場(chǎng)的樣子,真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場(chǎng)上,無(wú)處不充滿著天真的歡樂(lè)和童真?鞓(lè)的笑容渲染著空氣,空氣也會(huì)微笑。

  回憶小學(xué)的老師們,想起的總是老師和藹的笑,還有那恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲批評(píng)。我想,如果在小學(xué),我沒(méi)有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng),我現(xiàn)在不會(huì)有那些堅(jiān)定的信念和高昂的.斗志。

  記得小學(xué)里,我還在成天抱怨作業(yè)留的好多,老師講的太仔細(xì),太啰嗦。我還在抱怨,為什么體育課那么少,科任課總是被占。我還在抱怨,我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)校園。而我現(xiàn)在明白了,是我錯(cuò)了。作業(yè)留的多,是老師希望我們能夠記得扎實(shí),考試時(shí)不掉鏈子?迫握n總是被占,是因?yàn)槔蠋熛M覀兡鼙葎e人多學(xué)一點(diǎn),減輕我們以后的負(fù)擔(dān)。離開(kāi)了這個(gè)充滿童年的回憶的校園,我才知道,這個(gè)校園里,有多少是我不能再得到的,有多少是我不能再擁有的特權(quán)。

  翻過(guò)這陳舊的一頁(yè),展現(xiàn)于我的,是一張毫無(wú)瑕疵,沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的新的一頁(yè)。我懂了,我即將開(kāi)始一段新的旅途,過(guò)去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過(guò)去,不能再成為今天的痕跡,我需要展現(xiàn)一個(gè)新的自己。

  我也同時(shí)終于明白,中學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是多么緊張,一分不學(xué),落后一點(diǎn),一時(shí)不學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多許多的人超過(guò)了自己。一開(kāi)始,我還認(rèn)為,我的生活很安逸。通過(guò)第一次考試才明白,原來(lái)緊張得不能再緊張。但,我會(huì)把今天的這一頁(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

  天下沒(méi)有不散的宴席,小學(xué)的時(shí)光已漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn),而向我走來(lái)的,卻是一段新的日子。

  再見(jiàn)了,母校。

  你好,中學(xué)。

  憶母校作文 19

  在這充滿六年的溫馨校園中,還存留著我們以前的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  三小。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大,在這里學(xué)習(xí),還在這里玩耍,我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了新朋友:盧樣苑、習(xí)淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢(mèng)琪、易晗琪、肖宇雙、許夢(mèng)瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。

  我不知道我的好朋友有多少,但是,我知道,我的好朋友都是善良的,有愛(ài)心的。我一定會(huì),我一定會(huì)把你們這些我曾經(jīng)的'好朋友記住,記在我的腦海里,記在我的書(shū)本里,也會(huì)永遠(yuǎn)地記在我的心里。

  在這母校,我有過(guò)許許多多高興的、快樂(lè)的,也有很多數(shù)不甚數(shù)悲痛的、難過(guò)的往事。在我最需要人安慰的時(shí)候,你們來(lái)了;在我最需要人鼓勵(lì)的時(shí)候,你們來(lái)了;在我最需要人關(guān)心的時(shí)候,你們還是來(lái)了。你們想知道他們是誰(shuí)嗎?他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過(guò)生日的時(shí)候,全班都為我祝賀,為我而高興,每個(gè)組還為我寫(xiě)了祝福的話語(yǔ),那一刻,我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué),當(dāng)時(shí)吹起了泡泡,那泡泡是“彩色”的,里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌,雖然唱的不怎么樣,但是,我認(rèn)為,這歌,是和諧的,是美好的,也是令人陶醉其中的。

  如今,我們即將畢業(yè)了,我們即將離開(kāi)這充滿生機(jī)勃勃的母! H丝傄亻L(zhǎng)大,慢慢地成熟。六年彈指一揮間,小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲,也有挫折和遺憾,都應(yīng)好好珍惜,永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際,我想對(duì)在母校的每一位老師,每一個(gè)同學(xué),還有這里的一切說(shuō)一聲:“謝謝!”

  憶母校作文 20

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué),六年美好的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,如今臨近小考,回味過(guò)去,倒也真有些依依不舍之情。

  記得那是在幼兒園,打從那時(shí)起,我和班上的小朋友,便是經(jīng)常用好奇的目光,打量著在那時(shí)還很破的學(xué)校,隨著我六歲生日的到來(lái),我終于上小學(xué)了!我那幼小的心中,充滿了雀躍。在班級(jí)中,我們努力的學(xué)習(xí)著,像一株幼小的芽?jī),貪婪的吸取著?yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng),那是我最開(kāi)心的一年。直到現(xiàn)在,我都能背出當(dāng)時(shí)的課程表。記得有一天,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí),那原本泥濘的操場(chǎng)就像脫胎換骨一般,變成了整潔干凈的瀝青路面!再一看,有不少人正在忙不迭的給操場(chǎng)噴東西,哦,原來(lái)是學(xué)校在為我們翻新操場(chǎng)啊,我們心里,立即充滿了感激。每次家長(zhǎng)路過(guò)學(xué)校時(shí),總能聽(tīng)見(jiàn)他們嘖嘖的贊嘆聲,這時(shí)我的.心中便會(huì)涌上一股自豪之情,似乎,受贊的并不是學(xué)校,而是我一般。隨著年齡增長(zhǎng),我在這里學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)相處,學(xué)會(huì)了怎樣待人接物,學(xué)會(huì)了做人的道理,也獲得了豐富的知識(shí),我在一次次學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,不知不覺(jué)的與母校結(jié)下了深厚的感情!每時(shí)每刻,一提到實(shí)驗(yàn)小學(xué),“文雅”二字便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前,我想到了那先進(jìn)的多媒體教室,想到了學(xué)校一直秉承的“文雅”校風(fēng),想到了老師的諄諄教誨,想到了同學(xué)們的熱心幫助,不覺(jué)潸然淚下。老師曾在課堂上說(shuō)過(guò):“只剩下最后的一個(gè)月,老師便是要與你們分別了,所以,你們要好好學(xué)習(xí),抓緊每一門(mén)功課,讓老師以后想起哪一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,能有一個(gè)好印象!彪m然老師裝的風(fēng)輕云淡,殊不知,許多同學(xué)也在下面悄悄的壓下眼淚哩!師生的情誼,又豈是三言兩語(yǔ)能夠說(shuō)的盡的?

  只有一個(gè)月,便要離開(kāi)這個(gè)生活六年的大家庭了,心中十分不舍,但我能夠報(bào)答母校的,便是考出一個(gè)好的成績(jī),我也要朝這方面努力,才能不辜負(fù)母校六年來(lái)對(duì)我的培育,才能不令老師失望!

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