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【熱】別了母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的別了母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
別了母校作文1
記得我第一次踏進(jìn)校園,一切都令我陶醉,清澈的噴泉池,寬敞的大廳,華麗的大鐘,高大的教學(xué)樓,明亮的教室,粉紅的薔薇,蒼勁的老銀杏,友好的同學(xué),和藹的老師,親切的'校工……就連可愛(ài)的小狗也讓我快樂(lè)得陶醉,別了,母校。這美好的環(huán)境,歡樂(lè)的氣氛便讓我愛(ài)上了它。
在學(xué)習(xí)之余,母校又讓我充分地放松。下課時(shí),我與同學(xué)奔向操場(chǎng),矯健的身姿在運(yùn)動(dòng)器材上不斷閃現(xiàn);午休時(shí),我與朋友走向花園,歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出;放學(xué)了,我有與同學(xué)飛向操場(chǎng),歡呼與掌聲響徹天空……我更愛(ài)母校了。
在我記憶最深處的就是母校之長(zhǎng)——張校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷。在成功教育課上,張校長(zhǎng)時(shí)常在我們做眼保健操時(shí)幫我們糾正姿勢(shì)。有一次,我正漫不經(jīng)心地做眼保健操。突然,一雙溫暖的大手把我的身子扶正我疑惑地睜開(kāi)眼睛,看到了一雙帶有關(guān)切眼神的眼睛。啊,是張校長(zhǎng)!“快閉上眼睛,認(rèn)真做吧!”張校長(zhǎng)和藹地對(duì)我說(shuō)道,“做眼保健操能放松你的眼睛!眲x那間,我的心靈仿佛射來(lái)一束陽(yáng)光,溫暖了我的心頭,又好似甘霖滋潤(rùn)了我的心頭。我的心暖暖洋洋的,心想:張校長(zhǎng)的關(guān)懷不就是母校對(duì)我們的關(guān)懷嗎?正是一批又一批的老師關(guān)心著學(xué)生,讓大家都體會(huì)到了母校的溫暖。
我的腦海浮現(xiàn)出一張又一張的畫(huà)面:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助;和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識(shí)我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來(lái)的清泉;盡職的門(mén)衛(wèi)叔叔每天清晨迎接我們走進(jìn)校園,傍晚又默默目送我們遠(yuǎn)去……這一點(diǎn)一滴的往事,何嘗不是母校對(duì)我們的關(guān)懷呢?
明天,我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門(mén),告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校,高大的教學(xué)樓在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影!敖饦螂p語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)!钡慕饘倥圃诼淙沼鄷煹恼丈湎蚂陟谏x。我想:母校就像一位母親,哺育出一代又一代的人才,為祖國(guó)塑造出棟梁。母校啊,待我們親手在下的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的樹(shù)陰下,讓“金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的金屬牌更加輝煌!
別了,母校!
別了母校作文2
時(shí)光轉(zhuǎn)逝,歲月如梭。六年的時(shí)光,匆匆而逝,我已從一個(gè)不懂事的小女孩成長(zhǎng)為了少女,但也要離開(kāi)我那親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的老師和朝夕相處的小伙伴了!這有多么地不舍呀!
六年里,老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。他們就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁哺育著我們這些小小的幼苗;他們就像是一支支默默奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;他們就像是我們?nèi)松缆返闹嘎啡,把我們這些懵懂無(wú)知的孩子引到正確的人生道路上。六年里,老師對(duì)我們的付出太多太多了。記得那一次,我犯錯(cuò)了,您那一句句輕輕地教誨像淙淙的.小溪滋潤(rùn)著我幼小的心靈;記得那一次,我生病了,您那一句句關(guān)心的話語(yǔ)溫暖了我的心,讓我臉上蕩漾出無(wú)比幸福的笑容;記得那一次您生病了,卻不肯多喝一口水,硬挺著沉重的身子為我們講課;記得那一次,我自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臺(tái)下的您臉上的笑比我還要燦爛,您那一刻的笑容足以使我銘記終生。六年里,您為我們付出了多少啊!
有了您的陪伴,我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)助。老師,謝謝您!
六年里,同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)與倫比的。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我身邊,我們一起哭,一起笑,一起面對(duì)困難,迎接光明。記得那一次,我暈倒了,你一直陪伴在我身邊,不肯走,直到我說(shuō)好些了,你才擔(dān)心地離開(kāi);記得那一次,我們吵架了,兩個(gè)星期沒(méi)說(shuō)一句話,但最后我們還是手挽手和好如初;記得那一次,我們奔跑在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲,臉上流露出多么幸福的笑容啊;記得那一次,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你那矯健的身影向終點(diǎn)奔去,底下,同學(xué)們的加油聲多么響亮,聽(tīng)到我們的加油聲,你更加努力了,最終果然取得了好成績(jī)。六年里,多少的酸甜苦辣,多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,有了同學(xué)的陪伴,有了朋友的陪伴,集體里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人的臉上永遠(yuǎn)都流露出幸福的笑容。
記得那棵小樹(shù),記得那塊黑板,記得那場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),母校里的每一個(gè)角落我都記得清清楚楚。
時(shí)光轉(zhuǎn)逝,歲月如梭,現(xiàn)在的我已離開(kāi)了母校,踏入了中學(xué)的殿堂,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師的教導(dǎo),同學(xué)的歡笑。老師再見(jiàn)!
同學(xué)再見(jiàn)!
母校再見(jiàn)!
別了母校作文3
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。回首起往事,感慨萬(wàn)千:如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果……
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;您像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的'方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)啊!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
忘不了,可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中,有運(yùn)動(dòng)健將,有著名歌星,還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō),我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?
離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)!
再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,老師。再見(jiàn)了,同學(xué)!
別了母校作文4
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期來(lái)到了,一份緊張的濃意也隨之而來(lái)。兒時(shí),我坐在父母的車座后,看見(jiàn)中學(xué)生背著書(shū)包瀟瀟灑灑地穿過(guò)城市的街道,心里是無(wú)比的羨慕。可是這份瀟灑即將來(lái)臨時(shí),我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾,進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代—中學(xué)。憂的是我將和六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)告別,也將和我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的學(xué)校告別。
童年的記憶總是那么的珍貴,回想第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,就讓我產(chǎn)生了深刻的印象,老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩,在課堂上一筆一劃的教我們寫(xiě)字,從“人”“口”“手”到“1+1”……那時(shí)的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒,可想而知,老師在我們的身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識(shí),更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂(lè)的生活。學(xué)會(huì)了認(rèn)字看書(shū)、學(xué)會(huì)了互幫友愛(ài)、學(xué)會(huì)了加加減減、學(xué)會(huì)了尊章守紀(jì)。我們感謝母校、感謝老師,六年來(lái),在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光中,學(xué)校的教室里、操場(chǎng)上,籃球架下,排球網(wǎng)間,跑道上,沙坑旁都留下了老師們的汗水,我們的足跡。再過(guò)幾個(gè)月,我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍,取代的是更寬更廣的中學(xué)。
回首這六年的小學(xué)生涯,我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過(guò)。我們的學(xué)習(xí)好比一個(gè)果園,老師是一位位辛勤的園丁,我們?cè)?jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗,經(jīng)過(guò)園丁們六年的精心培育,如今已是果實(shí)滿枝頭,第一期的采摘、第一期的豐收即將來(lái)臨。園丁們的`汗水換取的是飽滿的果實(shí),我們一定要親手摘下這份果實(shí),獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
別了,我心愛(ài)的母校。
別了,我心愛(ài)的老師。
別了,我心愛(ài)的同學(xué)。
我們不將再是一只無(wú)知的幼鷹,
我們將是搏擊藍(lán)天的雄鷹。
當(dāng)我們飛翔于蔚藍(lán)的天空時(shí),
我們會(huì)帶著母校老師的寄托,
沖向更高、更廣的天空!
畢業(yè)在即,會(huì)有無(wú)數(shù)依戀,會(huì)有無(wú)數(shù)感慨,會(huì)有無(wú)數(shù)不舍,但人終究會(huì)長(zhǎng)大,終要離開(kāi)“媽媽”的羽翼,我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上,學(xué)會(huì)跌倒爬起來(lái),學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。
母校、老師,讓我們記住這句歌詞“再過(guò)十年,我們來(lái)相會(huì)”,用它來(lái)做我們的約定吧。到那時(shí),我們會(huì)欣慰地告訴你們,我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了,我們?cè)谀感I碛暗呐惆橄乱呀?jīng)長(zhǎng)大!
別了,母校,別了,老師!
別了母校作文5
時(shí)間如白駒過(guò)隙,而我們?cè)跁r(shí)光中匆匆走過(guò),從前懷念的時(shí)光已經(jīng)物是人非了。但我對(duì)懷念青春的向往,不愿意忘記。
還記得剛剛進(jìn)入這個(gè)校園的時(shí)候,我們懷著對(duì)知識(shí)的向往,踏著自信滿滿地腳步。我們有些童年的青澀,但也有著對(duì)人生的渴望。
到了這里,我們就都不再是一個(gè)人,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭,那些溫暖的時(shí)光,那些溫馨的情誼,充斥著每個(gè)人的幼小心靈。
但如今我們各自分離,要重新踏入一個(gè)新的校園,或許那里是我們新筑扎的巣,但我們?cè)?jīng)的伙伴就要各自紛飛,或許此次一別,再不相見(jiàn)。我知道,我們都在更加努力地想著我們各自的目標(biāo)前進(jìn),曾經(jīng)有緣同行,而今已經(jīng)到了交叉路口,不得不散。
我們約定,要吃一頓散伙飯。只是,離別之時(shí)不要說(shuō)離別的話語(yǔ)。是的,沒(méi)有人會(huì)舍得離開(kāi),但是再久的宴席終究會(huì)有散的那一天。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?不知道當(dāng)我們共同舉杯喝訣別酒的時(shí)候有多少人的眼中含著不舍。大燕紛飛,或許最傷心的是老師吧。他們的使命是將我們培育成祖國(guó)的花朵,但我們已經(jīng)長(zhǎng)大,即將離散。許許多多的哀愁已經(jīng)在老師的發(fā)絲中顯現(xiàn),他們蹉跎了歲月,換來(lái)的`只是離別,其中的情感又無(wú)人傾訴。在已將離開(kāi)之時(shí),我們拍了一張班級(jí)照,那是我們永遠(yuǎn)的留念,也是我們刻骨銘心的情誼。
在那之后,我又去了一趟母校,我知道,或許那是我最后一次的說(shuō)一聲謝謝。只是,校園里空無(wú)一人,無(wú)人回應(yīng)我的話語(yǔ)。
會(huì)想起曾經(jīng)奮筆疾書(shū)的我們,仍是有些欣慰的笑容的,因?yàn)槲覀兾丛钾?fù)過(guò)青春,更未曾辜負(fù)過(guò)自己。那時(shí)候我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,認(rèn)真的劑課堂筆記,認(rèn)真的回答問(wèn)題,;叵脒^(guò)往種種,頗有些感傷。
自此以后,這個(gè)校園里穿梭的人群中再也沒(méi)有了我們的身影。試卷中再也留不下我們的痕跡。當(dāng)我走出校門(mén)的那一刻,冷風(fēng)瑟瑟,我回首望去,滿樹(shù)搖擺,好似是在訴說(shuō)著離別。夕陽(yáng)西下,校園里灑滿了金燦燦的光,我的神情還在校園里徘徊。我知道,我們終將要說(shuō)再見(jiàn),哪怕是不舍。
滿心的憂傷,不知從何說(shuō)起。
望著校園的大門(mén),我由衷的說(shuō)了聲:就此別了,我的母校。
別了母校作文6
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我將要結(jié)束小學(xué)生活,告別母校了,真有些依依難舍。
記得六年前,我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻兒時(shí),我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后,稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽(tīng)講,下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛(ài)勞動(dòng)。老師沒(méi)有走進(jìn)我的內(nèi)心,同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒(méi)有按質(zhì)量完成作業(yè),被老師批評(píng),作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時(shí)只是茫然地陪伴其他同學(xué),任他們受老師的寵愛(ài),任他們搶答,任他們拿高分,任他們活潑開(kāi)心……我仿佛是個(gè)局外人。
是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我,讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識(shí)和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切:我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上并超過(guò)了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語(yǔ)競(jìng)賽了,我敢和老外交談了。我的繪畫(huà)藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了,巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實(shí)的朋友。我不再孤獨(dú),我深深愛(ài)上了給我新生命的校園。我多么希望在它的.懷抱中再享受童年的樂(lè)趣?墒俏矣植唤(jīng)意間長(zhǎng)大了。等我進(jìn)入我的角色時(shí),我卻要離開(kāi)它了。
校園里有我太多難忘的:我忘不了那個(gè)銹跡斑斑的大鐵門(mén),它其貌不揚(yáng),默不作聲,卻每天堅(jiān)守崗位,猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門(mén)的左右,每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場(chǎng)的整齊成行的垂柳,它們也伴我成長(zhǎng)如今已經(jīng)綠樹(shù)濃蔭,樹(shù)下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書(shū)的身影。它們就是明日的我啊,我要讓我的老師將來(lái)在我的濃蔭下納涼,如果我是果樹(shù)就更好了,待到深秋果飄香,我定要把最飽滿甜碩的果實(shí)送我的恩師。
忘不了多才多藝,才思敏捷的孫校長(zhǎng)。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范,是他教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我怎樣做人和明智地處事。我要對(duì)他說(shuō)謝謝,可我深知,我只是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他教我天降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚……增益其所不能。
更忘不了那個(gè)最讓我流連的圖書(shū)室,五彩斑斕的童話書(shū),多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜,讓我廢寢忘食。四大名著向我敞開(kāi)了通向古典文學(xué)的大門(mén)。外國(guó)文學(xué)也開(kāi)了天窗,我聽(tīng)到過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)心靈的呼喚,我抨擊了奧賽羅的有勇無(wú)謀,我欣賞過(guò)鮑西亞的智慧……
別了,我敬愛(ài)的老師們,愿你們永遠(yuǎn)健康。別了,我們的操場(chǎng)。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂(lè)園。我最后說(shuō)一聲:“我愛(ài)你!母校!”
別了母校作文7
六月的芬芳,六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧!這芳香也將永遠(yuǎn)留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。
六月的芬芳大多是屬于梔子花的,六月也是屬于我們的。在漫漫人生長(zhǎng)河之中,被時(shí)間牽引著,我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬;我們一起從幼苗成長(zhǎng)到花季少年;我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)……但是,你、我、他散去以后,還有誰(shuí)曾記得這些成長(zhǎng)足跡呢?時(shí)間沖刷著我們的記憶,也許會(huì)漸漸淡忘了,只留下記憶的影兒,飄飄散散的……在那六月的火熱中,只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時(shí)濃時(shí)淡的記憶。我不知道那份芳香是何時(shí)存在的,但我知道它見(jiàn)證了我們童年最美好的一段時(shí)光。
那曾是一個(gè)醉人的初夏,我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們,離別那芳香的季節(jié)。他們的合影,他們揮手告別時(shí)依依不舍的神情和那潔白的花瓣,醉人的芳香深深的印入我的記憶中。
記得那天。我走過(guò)幽靜的小路,偶然看見(jiàn)幾株梔子花。凝然而望,那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫(huà),恬靜而美好。微風(fēng)拂過(guò),仿佛是純潔少女微微舞動(dòng)的白紗裙。我多想永遠(yuǎn)停留在這一刻,讓我們永遠(yuǎn)不分離。芬芳枯萎,芳香消散,!我的童年,我的小學(xué),我的.校園,我的老師……。每每如此,不禁想起了朱自清先生面對(duì)時(shí)間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對(duì)梔子花,我何嘗不是同樣的感慨呢?
月色朦朧中走進(jìn)宿舍,還沒(méi)進(jìn)門(mén),迎面便撲來(lái)一陣奇妙的香味——融入我靈魂香,承載我記憶的香。一個(gè)透明的玻璃瓶中,插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美,那么潔白,好似不食人間煙火的仙子……
走廊里,不同年級(jí)和班級(jí)的小伙伴們?cè)诓煌5亟粨Q聯(lián)系方式,訴說(shuō)著離別的話語(yǔ)。走道中彌漫著同樣的芳香。
風(fēng)依舊還是那樣溫柔,小路卻顯得有一些凄清。一個(gè)年級(jí)的小鳥(niǎo)又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩(shī)句“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先留”。景物依舊,但是我們卻即將遠(yuǎn)行……
這芬芳也將送走我們了吧?那份芳香也會(huì)替我保留這份回憶吧?我會(huì)在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期。
這芳香正是因?yàn)樗妥吡艘慌忠慌膶W(xué)長(zhǎng)們,所以它們的花語(yǔ)才是離別!這或許就是它們的命運(yùn)。
別了,梔子花;別了,同學(xué)們;別了,敬愛(ài)的老師;別了,我的母!
別了母校作文8
時(shí)間過(guò)得真快,昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園,今天,已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年,已至終點(diǎn)。母校,別了!
別了,東昌路小學(xué),我的母校。謝謝你這三年來(lái)對(duì)我的呵護(hù),感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧,感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹(shù)兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容,謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì),謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。
別了,東昌路小學(xué),我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己,因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的.人生之路,雖然未來(lái)的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話語(yǔ),曾經(jīng)的激勵(lì),我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了,我的母校,東昌路小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感J斋@了好多,因?yàn),你已將你最好的、近乎完美的、最?yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動(dòng),我們感激,因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動(dòng),被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。
別了,我的母校,離開(kāi)后,我們不會(huì)忘記您的教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,我的母校,我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了,我親愛(ài)母校。六年,歲月輪回,謝謝您的精心呵護(hù)。我愛(ài)你,我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。
別了,母校!
別了母校作文9
當(dāng)夏荷撐起圓圓的綠傘,蓮葉何田田的時(shí)候;當(dāng)?shù)闹θ~濃蔭馥郁,流響出疏桐的時(shí)候;當(dāng)雨后天晴,天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時(shí)候;當(dāng)潺潺的小溪泛起波波漣漪的時(shí)候,我們即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。
六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在廣袤浩瀚的宇宙,只是淺淺的`劃痕;但在暫短的人的一生中,卻是最寶貴的永恒!在那將要離別的時(shí)刻,誰(shuí)能不想起那一個(gè)個(gè)充滿淚水和歡樂(lè)的回憶……
母校是一泓清澈甘甜的山泉,不論將來(lái)流到何方,總會(huì)有一縷縷清潤(rùn)、甜香;母校是一杯淳美清馨的淡茶,不論人生中被加入了多少酸甜苦辣,盡管拼出了些許苦澀,但那余香久久滋潤(rùn)著我們的心房。
忘不了啊,那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲,它敲開(kāi)了我們童稚、懵懂的心靈;敲開(kāi)了我們幼小而靦腆的羞怯;敲開(kāi)了內(nèi)心荒蕪久閉的大門(mén)。
忘不了啊,那明亮寬敞的教室,墻上掛著那一張張地圖、字母表,它像農(nóng)民手中的犁耙,犁呀犁呀,犁開(kāi)了我們荒草漠漠的沃土,播撒了希望的種子。
忘不了啊,課間十分鐘,們的“石頭剪子布”,它像一條清澈的小溪,快樂(lè)了我們緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
忘不了啊,我們語(yǔ)文,他把李白、杜甫介紹給我們做。也忘不了數(shù)學(xué)課上,我們和爭(zhēng)得面紅耳赤。還忘不了英語(yǔ)老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊,科學(xué)老師帶我們遨游太空,探索宇宙。
你看吧,那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時(shí)的,裝扮了我們的,充實(shí)了我們的心房,忘不了啊,永遠(yuǎn)忘不了。
上,那次激烈的籃球賽,我們輸了,我們流淚了,我們把衣服摔在了地上,但我們每個(gè)人心里憋著一股勁兒,要?jiǎng)、要贏!就像我們將來(lái)一樣。
你知道嗎?我們?cè)谟?jì)算機(jī)房里,建立了自己的網(wǎng)頁(yè)、博客,發(fā)表了自己的看法,揮斥方遒、指點(diǎn)江山。你知道嗎?計(jì)算機(jī)房里的那點(diǎn)小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂,打Boss。
今天,當(dāng)我們互贈(zèng)同學(xué)錄的時(shí)候,別了,母校。你給了我們聰慧,你豐滿了我們的羽翼,無(wú)論走到哪里,我們永遠(yuǎn)記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹(shù)、那操場(chǎng)夕陽(yáng)淡抹的余暉。母校啊,你應(yīng)為我們祝賀,我們?yōu)槟院。母校啊,一只只小船,正在迎著風(fēng)浪,揚(yáng)帆起航。母校啊,一只只雛鷹,即將在藍(lán)天中翱翔。
別了,母校!
別了母校作文10
六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了,忘不了六年前入學(xué)的情形,它就像是昨日的歷史。舍不得,舍不得母校;舍不得母校的每一片土地;舍不得母校的一花一草;舍不得,舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師,舍不得親愛(ài)的同學(xué)。今天我們將要分離,雖有割舍不下的種種,但卻彼此祝福對(duì)方學(xué)業(yè)有成,明天我們將一展鴻圖。
忘不了,美麗的校園。這里的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這里的每一棵大樹(shù),都展現(xiàn)雄姿,每一片樹(shù)葉都光彩照人,那一片片被陽(yáng)光射得發(fā)亮的綠葉都銘記了我們?cè)?jīng)玩鬧的歡笑,樹(shù)干的滄桑是歲月的見(jiàn)證。見(jiàn)證著我們六年來(lái)在母校逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程-酸甜苦辣。每一朵花兒,都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證;ㄩ_(kāi)花落,每一朵將要綻放的花蕾里都藏著我們歡笑的面龐。
忘不了,敬愛(ài)的老師。一個(gè)個(gè)和藹的臉模,一句句刻骨銘心的話語(yǔ)。老師的諄諄教導(dǎo)我們過(guò)目不忘受益匪淺。老師關(guān)心我們的情形事時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的腦海。老師滿臉的皺紋見(jiàn)證了我們學(xué)習(xí)經(jīng)歷的坎坷,這是老師為了我們的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)。老師,您就像哺育花兒的園丁,用您的汗水來(lái)澆灌我們這些幼芽。為它遮風(fēng)擋雨,為它嘔心瀝血。而當(dāng)花艷麗綻放時(shí),您又索取了什么。您付出的是青春,是時(shí)間,是汗水,是經(jīng)歷,您默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。所謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的'春蠶那樣默默地為我們奉獻(xiàn),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不值得感動(dòng)嗎?如果沒(méi)有您就沒(méi)有如今的我們。老師,您的每一句話我都銘記在心。老師啊老師,您是樹(shù)立在我們心中的榜樣。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。還記得那年入學(xué)的日子嗎?自從那次我們成了無(wú)話不談的好朋友,互相玩耍,互相幫助,當(dāng)然也有吵嘴的時(shí)候,但又馬上復(fù)合了。還記得那次幼稚園畢業(yè)嗎?我們互相歡慶,進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相互學(xué)習(xí),互相扶持。我們一起上下學(xué)。雨露聆聽(tīng)了我們的諾言:有福同享,有難同當(dāng)。夕陽(yáng)是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)然母校是這一切一切的見(jiàn)證。今天我們將要分離,緣分注定我們是否在一起。親愛(ài)的同學(xué)永別了!
別了,母校當(dāng)我再次歸家時(shí),你是否換了一層新面貌呢?真的別了。親愛(ài)的母!
別了母校作文11
轉(zhuǎn)眼間,我已成為了一名中學(xué)生。這意味著,我已經(jīng)告別了我親愛(ài)的母校。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。老師那深刻的教誨,同學(xué)們那深厚的友情,校園那熟悉的環(huán)境,就像是一塊烙印,永遠(yuǎn)的烙在我的腦海中,讓我無(wú)法忘記。
忘不了,敬愛(ài)的老師!
是您,讓我從學(xué)簡(jiǎn)單的拼音到會(huì)寫(xiě)一篇篇美文;是您,讓我懂得了自身的價(jià)值;是您,讓我學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待生活中的困難;是您,讓我自信地走到了今天。
在這之間,老師,您為了我操了多少心,您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)。您差不多把自己的年華都花費(fèi)在了我們身上,而您那頭上的白發(fā)就是辛勤的見(jiàn)證。何老師,您還記得嗎?以前的我,一碰到困難就退縮,不敢去克服。是您對(duì)我說(shuō):“困難在生活中到處都有,對(duì)待困難,只要有信心和勇氣,人生就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒,學(xué)習(xí)也是如此。”老師,正是您的和藹真誠(chéng)的話語(yǔ)鼓舞了我,在您的指導(dǎo)下,才讓我在以后的道路上有了信心,有了前進(jìn)的動(dòng)力。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!
是你們,在我的身邊陪我笑,陪我哭;是你們,在我需要幫助的時(shí)候向我伸出熱情的雙手;是你們,在我為失敗而沮喪的時(shí)候鼓舞著我,給我信心;是你們……在我的心中,你們就像是我的兄弟姐妹。我們大家相互幫助,相互扶持。
記得那一次,我的腳摔傷了,走起來(lái)很不方便,當(dāng)你們知道后,就每天早上來(lái)我家里,幫我背書(shū)包,扶著我一起去上下學(xué)。是你們,使我沒(méi)少聽(tīng)一節(jié)課,沒(méi)少做一次作業(yè)。這種親如手足的.同窗情誼我怎能忘記?我是多么幸運(yùn),能擁有你們這樣的同學(xué)啊!
忘不了,美麗的校園!
您就像是一位慈祥的母親,辛辛苦苦的哺育了我們六年,F(xiàn)在,我們離天了您,卻沒(méi)給予您任何的回報(bào),可是您,卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨恨,仍舊對(duì)我們微笑著,心里只想著怎樣才能為我們好。在這里,我們接受了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е,獲得了知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。
在母校,有著許許多多令我回憶的往事?涩F(xiàn)在,都成了美好的的記憶。我只能把它埋藏在心底,讓它在我的心里永遠(yuǎn)存活。
別了,我親愛(ài)的母校。
別了母校作文12
寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了,我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè);叵脒^(guò)去,那一件件模糊了許久的往事卻突然清晰起來(lái)。
人們常說(shuō),老師即是慈母,又是辛勤的園丁。是!記得剛進(jìn)入小學(xué)的那一年,我還是一個(gè)幼小無(wú)知的毛頭娃娃。那年植樹(shù)節(jié),我們學(xué)校組織我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行“人人植樹(shù)”活動(dòng),我們班級(jí)的任務(wù)是要種十棵嫩幼的小樹(shù)苗。這可把我門(mén)這群平時(shí)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小少年們給累壞了。有的小學(xué)生正在松土,可連鏟子也拿不起來(lái),松土就不用說(shuō)了。還好,我被分到老師組內(nèi),真不愧是大人啊,老師門(mén)比起我們這些小孩子可謂是身強(qiáng)力壯,當(dāng)我上去擺樹(shù)寸,由于我力氣不夠,樹(shù)被放歪了。老師見(jiàn)了,忙對(duì)我說(shuō):“快把它扶正……”但我卻不以為然:“這樹(shù)就歪那么一點(diǎn),有什么要緊的?”老師聽(tīng)了,和藹可親地教導(dǎo)我說(shuō):“你要知道,如果不把它扶正,那它就不能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),而會(huì)變成一棵歪脖子樹(shù)。”雖然當(dāng)時(shí)我還不完全明白老師的意思,但是還是照她說(shuō)的去做了。如今,當(dāng)初的小樹(shù)苗已長(zhǎng)得和教學(xué)大樓一樣高。我終于明白了老師當(dāng)年那句含義深刻的話,她是要教育我們走上正路,不要像傾斜的樹(shù)一樣,走進(jìn)旁門(mén)左道!
黃昏,我慢慢地走進(jìn)母校,細(xì)細(xì)觀賞校園。那一片片鮮艷的晚霞,猶如燒紅的天空,映照著一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵,它們不正記載著我們六個(gè)春秋的.風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎!回想老,這是多么令人興奮啊!
走進(jìn)教室,看著一排排整齊的課桌椅,同學(xué)和老師仿佛都在眼前,他們是在上語(yǔ)文課嗎?怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數(shù)學(xué)課嗎?黑板上似乎出現(xiàn)了奇妙的“12345…...”。耳旁,回蕩著朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而興奮;時(shí)而悲傷,時(shí)而酸楚,這是一種多么奇特的感覺(jué)呀!
走出校園,已是晚上,馬路上燈火輝煌,我回頭看了看母校,深情地說(shuō):“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,但您曾經(jīng)的笑容永遠(yuǎn)留在我心中!
別了母校作文13
歲月,流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別:
別了,我親愛(ài)的母校,我全心全意愛(ài)著的母校!
別了,那流滿我們拼搏汗水的操場(chǎng);別了,那飄滿琴聲的“八音長(zhǎng)廊”;別了,那蕩漾我們朗朗書(shū)聲的教室……這面黑板,這塊板報(bào),請(qǐng)讓我最后一次撫摸你們吧——再見(jiàn),樓下的那棵玉蘭花,讓我最后一次嗅嗅你的芳香吧;再見(jiàn),那熟悉的旋律,那動(dòng)聽(tīng)的校歌,讓我們最后一次盡情歌唱吧……“拔河小人兒”的道理讓我受益終生;母校的教導(dǎo)使我終生難忘——?jiǎng)e了,我親愛(ài)的母校!
在我記憶中,那個(gè)相冊(cè)又重新打開(kāi):
隨手翻閱,第一張是我和朋友們的大頭貼,我門(mén)都開(kāi)心地笑著,我相信,我門(mén)將用這微笑去面對(duì)世上所有的'困難、挫折,這微笑將永遠(yuǎn)貯進(jìn)我的記憶中。
往下看,這一張圖片是我和同桌互相瞪著:托管班的時(shí)候,我和同桌因?yàn)橐坏篮?jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目而爭(zhēng)得不可開(kāi)交、面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。我門(mén)從托管班吵到結(jié)束,最終課桌上出現(xiàn)了一道“立體三八線”。事后,我們都仔細(xì)想了想,那道題只不過(guò)有兩種解法而已。漸漸地,那條“立體三八線”消失了,我們又成為了彼此要好的伙伴。如今想起來(lái),還真感謝那位“好心”的家長(zhǎng)用相機(jī)記錄這一瞬間!是那么寶貴,我想,那是我童年時(shí)代中最美好的回憶。
風(fēng)把相冊(cè)翻到了中間的一頁(yè),那是我們?nèi)嗟暮嫌埃恳粋(gè)人的臉上都洋溢著微笑。那微笑是成功的象征。在無(wú)數(shù)個(gè)日子里,濃濃的睡意在我們身邊的時(shí)候,我們咬緊牙關(guān)暗下決心:在努努力吧!明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處!最終我們成功了,那微笑是世界上最美麗的微笑。
相片翻到了最后一招。上邊有著與我們每天朝夕相處的同學(xué)和老師。我仿佛又聽(tīng)到我們?cè)谛∠猿稹伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”,在樹(shù)林里吹起那美麗的蒲公英,讓蒲公英帶走我們那快樂(lè)的夢(mèng)。把說(shuō)有的煩惱都拋在腦后,讓歡笑回蕩在每個(gè)人的心田中……
回首往事,感慨萬(wàn)千,如品一杯清茶,如吟一首小詩(shī),如嚼一枚青果。
那每一張照片都記錄著一個(gè)美好的時(shí)刻,那是母校送給我最好的禮物,我不會(huì)忘記。我也更不會(huì)忘記那哺育我過(guò)的小學(xué)階段的母校。在母校中度過(guò)的時(shí)光是我最美好的回憶……
輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來(lái),我們揮一揮衣袖,向母校道別:“別了!我親愛(ài)的母校!”
別了母校作文14
日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。
在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標(biāo)志。
回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的'慢慢推移,彼此之間互相認(rèn)識(shí)了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!
別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。
別了母校作文15
陽(yáng)光從蔚藍(lán)的天空中潑灑下來(lái),柔和的風(fēng)輕輕地吹拂著,再次看到這熟悉的校園,這伴我度過(guò)六年小學(xué)生涯的校園,一種離別的傷感頓時(shí)涌上我的心頭。緩緩地推開(kāi)那扇油漆已剝落的校門(mén),心中一陣莫名的感動(dòng),回想起六年前,我還是那個(gè)背著沉甸甸的書(shū)包怯生生地踏進(jìn)校門(mén)的小女孩,而如今,我已成為了一個(gè)摘得累累碩果,即將邁出校門(mén)的優(yōu)秀學(xué)生。在這段漫長(zhǎng)的歲月里,校門(mén)就像一位慈祥的老者注視著我一天天的成長(zhǎng)。
“別了,母校!”我輕輕地?fù)崦iT(mén)上冰冷的鐵欄桿,可心里卻有著無(wú)盡的溫暖。
漫步在校園中,漫步在這已走過(guò)六年的土地上,我感到了一種踏實(shí)與溫馨。
仰望著湛藍(lán)的天空,高聳的旗桿上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得每星期一,大家總是穿著整潔的校服列隊(duì)來(lái)到旗臺(tái)前,仰望著五星紅旗,放聲唱著國(guó)歌。而現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),什么時(shí)候還有機(jī)會(huì)再現(xiàn)這樣的情景呢?
“別了,母校!”我恭恭敬敬地向紅旗行了一個(gè)少先隊(duì)禮。
穿過(guò)茂密的樹(shù)陰,“人字雕”依舊矗立在花圃中,原本那含苞待放的花朵在春雨的滋潤(rùn)下,終于綻開(kāi)了笑臉,顯得格外的艷麗。仔細(xì)一想,這些花朵不正是我們嗎?
“別了,我的母校!”正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的精心照顧,才使我們像花朵一樣在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
透過(guò)那扇虛掩著的門(mén),我看到了老師的辦公桌,那疊改過(guò)的作業(yè)整整齊齊地堆放在桌角,此時(shí),我又陷入了沉思……老師昨天是不是因?yàn)榻o我們改作業(yè)而減少了自己的休息時(shí)間呢?曾經(jīng)好幾次看見(jiàn),放學(xué)后老師依然不厭其煩地給那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解難題;曾經(jīng)好幾次看見(jiàn),老師對(duì)那些犯了錯(cuò)的同學(xué)耐心地勸導(dǎo);曾經(jīng)好幾次看見(jiàn),老師帶病卻依舊繪聲繪色地給同學(xué)們講課……
“別了,我的母校!”小心翼翼地翻動(dòng)著那一張張老師批改過(guò)的作業(yè),我的心中一陣莫名的`酸楚。
走進(jìn)教室,以往瑯瑯的讀書(shū)聲又再次縈繞我的耳際。而過(guò)去與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,此時(shí)又如電影般一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的加油吶喊;春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上同學(xué)們精彩絕倫的表演;課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言;下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
這一切的一切,都令我難已忘懷。我慢慢地踱步到透明的窗邊,默默地望著蔚藍(lán)的天空,望著那熟悉的校園。
“別了,我的母校!”我用微微顫抖的聲音輕輕地喊著。我抑制不住自己的情緒,淚水順著臉頰滑了下來(lái),浸濕了衣襟。
“別了,我的母校!別了……”
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