關(guān)于母校的作文28篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于母校的作文28篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　母校的作文 1

　　六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將要離開(kāi)他—敬愛(ài)的母校。

　　母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。

　　母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂(lè)課是我們?cè)谝魳?lè)課上盡情地唱歌，偶爾外面會(huì)有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上，仿佛在聽(tīng)我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂(lè)；在科學(xué)教室，我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記記錄……老師，是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂；是您帶我遨游在知識(shí)的海洋；是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心；您的'嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。母校是您給我?guī)�太多回憶，在即將臨別之際，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您母校�！�

　　母校的作文 2

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大，在告別母校時(shí)，我們一定會(huì)依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長(zhǎng)，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。

　　記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不知道是誰(shuí)將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái)，原來(lái)是我們班的班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)的我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……

　　還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的'背后，便立刻跑了起來(lái)，您看見(jiàn)我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮�哈…”不知是誰(shuí)笑了起來(lái)，“老師，來(lái)個(gè)節(jié)目。”“好啊，好啊�！�

　　老師，我愛(ài)您，可還是要感謝母校，如果沒(méi)有母校，我還不知道我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……老師我愛(ài)你！

　　母校的作文 3

　　六年前，個(gè)子矮矮的我，蹦跳著走進(jìn)校園。在母校給予的寬敞整潔的教室里，認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)。

　　六年后，個(gè)子高高的我，輕輕地走進(jìn)校園。在母校奉獻(xiàn)的寬闊美麗的操場(chǎng)上，收獲了知識(shí)和快樂(lè)。

　　豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，各種各樣的課間游戲，都是我在母校六年的記憶天空中，一抹抹揮之不去的彩霞；和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，都是我在母校六年記憶的草地上，一縷縷溫暖耀眼的陽(yáng)光……

　　六年，這一切關(guān)于母校的記憶，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，在我心中的匣子里閃閃發(fā)光；六年，這一切關(guān)于母校的記憶，好似一串串大大小小的腳印，在我記憶的沙灘上歷歷在目……

　　感謝母校，在一次次考試中，讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；感謝母校，在一個(gè)個(gè)困難前，讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的態(tài)度；感謝母校，在一位位同學(xué)中，讓我得到了純潔的.友誼……

　　從幼稚到成熟，從無(wú)知到懂事，從膽小到勇敢，從莽撞到謹(jǐn)慎……在母校為我們創(chuàng)造的環(huán)境下，我懂得的，不只是這些……

　　感恩母校，因?yàn)樵谀感５牧�年里，酸甜苦辣的碰撞，喜怒哀�?lè)的交織，許許多多的知識(shí)，種種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，純潔美好的友誼，真正讓我感受到了母�！�—這個(gè)有愛(ài)的集體，這個(gè)美好的家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要。呵，六年啊，這些關(guān)于母校的一切，都深深刻在了我的腦海里。

　　要知道，使我記憶的原野臻于完美的，便是在母�！�—那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們?nèi)缫欢涠涿利惖幕ǘ�，綻放在我的心田……

　　母校的作文 4

　　現(xiàn)在的我，是中學(xué)生。每當(dāng)走在新學(xué)校里，看見(jiàn)地上那探出頭的小草，便是我想起母校！

　　站在那棵大樹(shù)下，思緒飄遠(yuǎn)了。飄回那個(gè)充滿友情，充滿快樂(lè)，充滿朗朗書(shū)聲的母校。我曾在教室里學(xué)習(xí)，曾在走廊里徘徊，曾在大樹(shù)下閱讀，曾在烈日下軍訓(xùn)……這一切一切對(duì)于母校的回憶，是說(shuō)不完的。

　　幼兒時(shí)的我，小學(xué)是美好的憧憬；

　　小學(xué)時(shí)的我，小學(xué)是難熬的過(guò)程；

　　初中時(shí)的我，小學(xué)是溫馨的回憶。

　　在走廊，我曾與同學(xué)真誠(chéng)的'討論；在教室，我曾與老師共同來(lái)學(xué)習(xí)；在辦公室，我曾與老師深切的交流……

　　站在五星紅旗下，思緒飄遠(yuǎn)了。鮮紅的紅旗令我想起了在那炎炎烈日里，我們站在那五星紅旗下宣誓，從那時(shí)起，我便是一名真正的少先隊(duì)員。每一次升旗，我都顯得格外精神，祖國(guó)看著我成長(zhǎng)，母�？粗�我成長(zhǎng)。

　　這一切，好似一場(chǎng)夢(mèng)。是夢(mèng)，是夢(mèng)把我?guī)Щ亓四敲利惖幕貞浝�。我熱�?ài)我的同學(xué)，熱愛(ài)我的老師，熱愛(ài)我的母校。

　　猛間，上課的鈴聲把我拉了回來(lái)。那如煙如夢(mèng)如逝如幻的母校我還銘記于心。

　　好似空氣中飄著淡淡的清香！

　　母校的作文 5

　　再過(guò)兩個(gè)星期，我將要離開(kāi)母校，跨入中學(xué)了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬(wàn)千……

　　走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫(xiě)著每天的英語(yǔ)新聞。操場(chǎng)右邊有這兩棵巨大松樹(shù)，它們使校園生機(jī)勃勃。穿過(guò)操場(chǎng)，走上四樓，我來(lái)到了自己的班級(jí)。我駐足在教室里，欣賞黑板報(bào)，撫摸著課桌椅，傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳出的歡聲笑語(yǔ)，五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)……

　　第一節(jié)課上好了，一段緩慢的音樂(lè)過(guò)后，我慢慢走出教室。同學(xué)們像開(kāi)閘后涌出的歡騰的.水，歡笑著從教室里涌出。遠(yuǎn)處，有兩位同學(xué)正在嬉戲追逐。看著，看著，我不由地笑了。記得有一次，我對(duì)好朋友裝出神秘的樣子，說(shuō)：“你知道嗎？有一個(gè)獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來(lái)，這是為什么？”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，最后遺憾地告訴我：“不知道�！蔽覔u了搖頭，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“唉，豬也在想呢！”朋友立刻明白了，撲向了我……

　　雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒(méi)有不散的宴席。在福山，我度過(guò)了五年的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，母校！

　　母校的作文 6

　　在這個(gè)艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里晴空的好日子里，期末考試即將來(lái)臨。我們也將離開(kāi)這生活六年的母校，在母校的生活如一本五顏繽紛的畫(huà)冊(cè)，深深地印在我的記憶里。此時(shí)，我耳邊還回響著充滿韻味的書(shū)聲，快樂(lè)開(kāi)心的笑聲。眼前依舊浮現(xiàn)著氣氛熱鬧的課堂，開(kāi)心有趣的拓展，呼喊聲起伏不斷的運(yùn)動(dòng)會(huì)……

　　我難忘，六年級(jí)入學(xué)的第一天，我來(lái)到了一二班。一進(jìn)班，一個(gè)個(gè)面露稚氣的孩子們看著我，站在講臺(tái)上的是我們的老師，她微笑著，牽著我的小手把我領(lǐng)到一個(gè)座位前讓我坐下。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，她性趙，是我們的班主任，趙老師的手是那么的溫暖，趙老師的笑容是那么慈祥，趙老師的`話語(yǔ)是那么親切，我忽然覺(jué)得趙老師就像我的媽媽?zhuān)�這個(gè)班就像我的家。

　　我還難忘，三年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加跳運(yùn)項(xiàng)目，每個(gè)下午都和同學(xué)們一起練習(xí)。該我了，我起身一躍，突然沒(méi)控制好身體平衡，眼前一黑跌了下去，醒來(lái)時(shí)，同學(xué)們都圍在我身邊，有的詢(xún)問(wèn)我的情況，有的拿了毛巾，眼睛里都流露出焦急、關(guān)切的神情。一股暖流涌上心頭。我收獲了關(guān)愛(ài)，更得到了珍貴的同學(xué)友誼。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫(huà)冊(cè)里一顆流光溢彩的珍珠！敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，鮮艷的花兒依然開(kāi)放在母校里，我們將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接團(tuán)徽的召喚。

　　敬愛(ài)的母校再見(jiàn)了，感謝您把我們從幼稚無(wú)知變成成熟勇敢，今天，我們以您為榮，明天。您將以我們?yōu)榘痢?/p>

　　母校的作文 7

　　家，是自己心靈的港灣，除了家，第二個(gè)溫馨的地方就是，我們除晚上，星期六、星期天，不在，其它時(shí)候都在這里的——溫馨的幸福的校園。

　　從我第一次進(jìn)這陌生的地方，我就覺(jué)著有股家的`溫馨，還有那高大翠綠的迎客松，挺立在我的面前，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，不要害怕，這里的每個(gè)東西你都一會(huì)兒很快就熟悉”。

　　記得，第一次入隊(duì)時(shí)，我站在操場(chǎng)上，帶上老師發(fā)給的鮮艷紅領(lǐng)巾，放飛寫(xiě)上美好祝愿的氣球，此刻，我成為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正的一名學(xué)生。

　　記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在接力比賽當(dāng)中，我踩著這片神圣的土地，心中，仿佛有了無(wú)限能量似的，拼命向前跑。

　　記得，我們第一次聞木瓜，當(dāng)時(shí)，我捧著這一顆碧綠似翠綠木瓜時(shí)，心里不禁感嘆，這種木瓜只有小學(xué)有。

　　記得第一次在櫻桃時(shí)，我把一顆顆比外面還要水靈靈的櫻桃放在盤(pán)子里，我禁不起嘗了一顆非常飽滿的櫻桃，心想這的櫻桃是我吃的最甜的了，只有這片神圣的土地才能種出來(lái)。我不知道您培養(yǎng)出了多少世紀(jì)人才，但在這一個(gè)個(gè)教室能看出，已經(jīng)非常的多了。

　　我感激您的事多之又多，那我以努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧！親愛(ài)的校園！

　　母校的作文 8

　　母校，我親愛(ài)的母校——“南砂報(bào)國(guó)學(xué)�！�。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現(xiàn)在，是您給予了我豐富的知識(shí)，在這里的每一天，每一節(jié)課都讓我收獲了許多……語(yǔ)文課上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì)了用文字來(lái)表達(dá)思想；數(shù)學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數(shù)學(xué)大世界。加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，老師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習(xí)法寶；美術(shù)課上，老師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品；科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)；品德課上，老師向我們傳授做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)體育技能；音樂(lè)課上，老師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè)的海洋。如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的'乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

　　母校的作文 9

　　六年前，我踏入了小學(xué)的校門(mén)，而今天卻要離開(kāi)我成長(zhǎng)了六年的小學(xué)。昨天我們還在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，今天我們就要各奔東西，離別的的傷感讓我回憶起往事。

　　寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，美麗的小花園，校園里的.每個(gè)角落，一沙一石，都勾起我對(duì)往事的美好回憶。

　　每逢大課間，同學(xué)們都潮水般涌向操場(chǎng)，平靜的操場(chǎng)突然熱鬧起來(lái)了；一年一度的春游恐怕是最受學(xué)生歡迎的活動(dòng)了，大家排著浩蕩的隊(duì)伍，一路上有說(shuō)有笑，笑聲沖淡了一路勞累，在不知不覺(jué)著到達(dá)了目的地；在學(xué)習(xí)上，給我印象最深的是，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)要分主次，可是我回憶起母校，所有的事情都是那么珍貴美好，那些日子里，我們?cè)�一起歡笑，一起流淚，也曾對(duì)所擁有的不珍惜。不管什么樣的事情，都成了美好的回憶。

　　我感恩母校，感恩它教給我許多知識(shí)，我感恩母校感恩它對(duì)我的諄諄教誨；我感恩母校，感恩它叫我怎樣做人，教會(huì)了我許多知識(shí)。

　　對(duì)母校的感激，絕不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)盡的�？晌壹磳㈦x開(kāi)你溫?zé)岬膽驯�上路了，不知道該怎樣�?bào)答您，雖然我舍不得您，但我還是依依不舍的離您而去，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，母校！”這句話雖不足以報(bào)答你教育我的恩情，卻包含了我對(duì)您的恩情和對(duì)您真切的祝福。

　　讓我們珍惜這最后的小學(xué)時(shí)光，不久就是離別的日子，向熟悉的一切說(shuō)再見(jiàn)，帶著對(duì)你的感恩之情翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　母校的作文 10

　　再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。

　　拂去上面冰冷的雨珠，當(dāng)年與它度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽(yáng)光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠(yuǎn)離了喧鬧的操場(chǎng)，靜靜坐落在寧?kù)o的教學(xué)樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍(lán)天和白云，容下了扎眼的強(qiáng)光，容下了象棋與五子棋。在下課時(shí)不長(zhǎng)的時(shí)光中，我們?nèi)砸�抽出時(shí)間抱著各種棋類(lèi)玩耍。當(dāng)上面儼然有序的排上象棋時(shí)，這石桌便成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的審判者，幾條鮮紅的直線不會(huì)因?yàn)槟愕氖д`而隨意彎曲；

　　當(dāng)上面錯(cuò)落有致的布滿了黑白兩色的五子棋時(shí)，它就成了細(xì)致與謀略的判斷家，每一條交錯(cuò)的紅線都充滿了嚴(yán)謹(jǐn)與精確，一步也不能錯(cuò)，一下都不能多。當(dāng)然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動(dòng)之時(shí)，嬉戲玩鬧的同學(xué)們?cè)谑�桌之間來(lái)回穿梭，躲躲藏藏，在陽(yáng)光，天空，鳥(niǎo)語(yǔ)，歡笑的映襯下，石桌在微風(fēng)的'吹拂下也充滿了快樂(lè)，帶我走過(guò)了六年的分分秒秒。

　　雨隨著我的回憶停了，時(shí)間不會(huì)隨著我對(duì)母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽(yáng)下的校園，就像遙望當(dāng)年無(wú)比歡樂(lè)的回憶，石桌的往事，如輕風(fēng)伴我左右，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

　　母校的作文 11

　　親愛(ài)的母校，如今我就要步入中學(xué)，離開(kāi)您的懷抱了。我真舍不得您，舍不得老師，舍不得那可愛(ài)的同學(xué)們�；叵肫疬@6年，您陪我走過(guò)多少春秋，伴隨我的成長(zhǎng)……

　　我的童年有笑也有淚，這正是一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我最美好、最快樂(lè)的童年，您給我的童年增添了絢麗的色彩！

　　啊！母校，步入中學(xué)就有忙不完的作業(yè)，以往在您懷抱中那么開(kāi)心的笑聲漸漸消失了，我再也不能盡情的追求快樂(lè)了。連參加多次的繪畫(huà)比賽也沒(méi)法參加了，當(dāng)我再一次站在教室門(mén)前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的畫(huà)還掛在墻上，畫(huà)中的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，花叢中的花是粉紅粉紅的'……

　　�。∧感�，我是多么想再一次站在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲��！回想6年來(lái)，我站在舞臺(tái)上受到臺(tái)下多少人的掌聲。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地真惜的。

　　母校，我即將步入中學(xué)，可是，我是不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記老師，不會(huì)忘記那群天真幼稚的同學(xué)們的。母校，再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　母校的作文 12

　　時(shí)光飛逝，如今我已六年級(jí)了，即將要升上初中了，要說(shuō)我最舍不得的，莫過(guò)于母校里的一年四季景觀了。

　　冬天校園里被雪這位魔術(shù)師變成了一個(gè)雪白的世界，冬天也是我在學(xué)校呆的時(shí)間最短的一個(gè)季節(jié)，卻是南方孩子最喜歡的下雪的季節(jié)。雪花在空中飛舞，這里一變，給花兒蓋上了一層厚厚棉被，那里一變，給大樹(shù)穿上了雪白的新衣，再變一次就給墻壁變出了一層雪白的油漆，美麗極了。

　　在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，校園里的積雪化了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)著，像是在舉行一場(chǎng)校園最美之花的評(píng)選。每到下課時(shí)，我和小伙伴們就去花圃旁的“寶地”聞著花香，打羽毛球，玩游戲，十分快活。

　　在驕陽(yáng)似火的夏天，即使是貪玩的`我們也害怕烈日的陽(yáng)光，不愿意出門(mén)。到處找尋校園里的大樹(shù)去乘涼，看書(shū)，或者在教室里的電風(fēng)扇下下棋。

　　最涼爽的季節(jié)，莫過(guò)于秋天校園里，時(shí)不時(shí)會(huì)刮了一陣涼風(fēng)，大樹(shù)的葉子也變成了枯黃色，有時(shí)還會(huì)落下一片楓葉，我們?cè)跅魅~叢里找到幾片自己喜愛(ài)的楓葉做書(shū)簽，有時(shí)在校園的各個(gè)角落里玩捉迷藏，還有時(shí)在操場(chǎng)跑道上賽跑……

　　校園的一年四季，仿佛是我在校園里度過(guò)的“酸甜苦辣”的時(shí)光。有時(shí)我一想到我馬上就要決別母校，內(nèi)心就感到十分的懷念，讓我們珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光吧！

　　母校的作文 13

　　前幾個(gè)星期，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)�，那是我們母校七十六周年的生日。這次參加我們學(xué)校的校慶人還真不少，有區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、我們學(xué)校的老師，真可以用人山人海來(lái)形容了。校慶是在保利劇院舉行的，我覺(jué)得，這次校慶完全把我們南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)采展示出來(lái)了，接下來(lái)，我就給你們講一講吧！

　　這次校慶，主要是以八歲孩子能都會(huì)寫(xiě)為題，來(lái)搞的一次校慶。而且，這次校慶不僅僅有我們南頭部小學(xué)的，還有其他小學(xué)部的同學(xué)，并且從這次校慶中，我也知道了我們小學(xué)的其他東西。這次的校慶令我影響最深的是那一場(chǎng)六年級(jí)同學(xué)辯論會(huì)，談得主要內(nèi)容是三國(guó)，由于他們正在研究三國(guó)，才搞了這場(chǎng)辯論會(huì)。他們辯論的題目是：“曹操是英雄還是奸雄”。他們用了很多種方法來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，令我影響最深的是說(shuō)曹操是奸雄的`一位同學(xué)說(shuō)的，她說(shuō)：“曹操曾經(jīng)殺死了呂伯奢一家人，最后，他竟然還說(shuō)出寧教天下人負(fù)我，休教我負(fù)天下人這樣滅絕人性的話來(lái)�！焙髞�(lái)，他們還現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作了“周瑜之死”，寫(xiě)的真是出神入化，仿佛我正在看著三國(guó)似的。我也曾經(jīng)看過(guò)三國(guó)，但是看完六年級(jí)同學(xué)的辯論會(huì)后，我才知道我了解的三國(guó)實(shí)在是太少了。

　　校慶里們還有很多新鮮的節(jié)目，如：課間十分鐘、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)等等的節(jié)目，總而言之，這次校慶真是令我大開(kāi)眼界呀！

　　母校的作文 14

　　母校，她是我們成長(zhǎng)的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁(yè)制作，跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著我們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。

　　我愛(ài)母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見(jiàn)五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的.花兒的花瓣全展開(kāi)了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛(ài)；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在我們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，它們像一位位挺拔的士兵，日夜守護(hù)著我們的母校。

　　我愛(ài)母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書(shū)的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識(shí)。

　　我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們。老師，她是一位辛勤的園丁，我們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來(lái)為我們澆水。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)。上課時(shí)，我和他們一起認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課時(shí)，我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。

　　我愛(ài)我的母校！

　　母校的作文 15

　　“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。

　　——題記

　　“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì)離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。

　　冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的'興奮，當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。

　　秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè)呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們，我們拿到還會(huì)開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護(hù)下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì)提醒我們把窗戶打開(kāi)，那樣會(huì)涼快點(diǎn)。

　　春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉。”

　　您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們種種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對(duì)您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最?lèi)?ài)的母�！�—興鎮(zhèn)高中。

　　母校的作文 16

　　紫色和白色相間的教學(xué)大樓，典雅又不失一絲溫和，主席臺(tái)上的國(guó)旗迎風(fēng)飄動(dòng)，操場(chǎng)外種著一排排綠樹(shù)，這就是我的母�！�—福山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這所美麗的學(xué)校陪伴我度過(guò)了五年難忘的歡樂(lè)時(shí)光。

　　走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，踩著操場(chǎng)軟軟的塑膠跑道，我來(lái)到了鮮花盛開(kāi)、草木茂盛的小花園。小花園里的'松柏、銀杏和不少可愛(ài)的小野花，它們?yōu)樾�園增添了幾分生機(jī)，幾分春色�；▍仓�，幾只菜粉蝶在追逐嬉戲，另有一只蜜蜂在勤勞地采食花蜜。我駐足在這花園外，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫，輕撫著含苞待放的花骨朵兒，聞著空氣中彌漫著的花香，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一縷溫暖的陽(yáng)光，普照在我的心田。

　　這時(shí)，一群一年級(jí)的孩子，歡笑著從教室里跑出來(lái)，走向小花園，手里都拿著一個(gè)水壺，原來(lái)，他們是來(lái)為花園里的花兒澆水的。每個(gè)人臉上都帶著笑容，忙得不亦樂(lè)無(wú)，有人為花朵澆水，有人幫樹(shù)木松土，還有人把植物上枯萎的葉子拔掉。過(guò)不多久，花園就變了個(gè)樣子，變得比以前更美了，這些都是一年級(jí)小孩子們的功勞，我不禁在心里暗暗夸獎(jiǎng)他們，真是個(gè)小小護(hù)花使者。

　　看著他們，我想起從前我和小伙伴一起在花園里玩耍，一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，那多么快樂(lè)�。∮浀迷诙�年級(jí)時(shí)，我總和朋友去小花園，我們都很喜歡那里。我們突發(fā)奇想想在那兒種一棵月季，經(jīng)得老師同意后，我們便工作起來(lái)。首先，我先挖好一個(gè)大坑，把坑里的土鏟到旁邊。然后，我們?cè)谝黄鸢褟募依镆浦瞾?lái)的月季花種下去，填好土。最后，再為它們澆上水。我和朋友累得滿頭大汗，卻笑得比盛開(kāi)的月季花還燦爛。

　　母校，我忘不了您，在您的懷抱，我經(jīng)歷了一次完美的蛻變。看著那熟悉的學(xué)校，回憶著那些美好記憶，留戀之情涌上心頭。

　　母校的作文 17

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開(kāi)母校了。

　　母校，像一棵蒼天大樹(shù)，伸展著腰肢，給予我們棲息的場(chǎng)所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的.英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌著，灑下一路歡聲�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當(dāng)我們?cè)庥鐾纯嗯c悲傷、孤獨(dú)與落寞的時(shí)候，它都會(huì)像傳說(shuō)中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤(rùn)我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來(lái)，我們?cè)谀感Ｇ趭^學(xué)習(xí)，在這片土地上撒下了許多汗水。

　　母校，像一只理想的風(fēng)箏，承載著我們的夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，瑯書(shū)聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們?cè)�趴在上面…�?/p>

　　我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。

　　母校的作文 18

　　時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與教師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。應(yīng)對(duì)畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開(kāi)母校，離開(kāi)熟悉的同學(xué)，離開(kāi)諄諄教誨的教師總會(huì)十分不舍。

　　我在之前的學(xué)校一向是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原先那個(gè)不愛(ài)舉手，不愛(ài)發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的`學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那是開(kāi)學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原先的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語(yǔ)文課，更加需要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢！這無(wú)疑給了我一些勇氣。

　　我也很感激同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣，心中總會(huì)懼怕自我會(huì)說(shuō)錯(cuò)，所以我還是沒(méi)有能夠舉起自我的手。之后，教師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評(píng)的說(shuō)：“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕，說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣。”聽(tīng)完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時(shí)，我的同桌小A小聲的說(shuō)：“你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛，為什么不舉手？你是害怕吧！”我從她的話語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手，回答教師的問(wèn)題。

　　這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí)，心一向在跳動(dòng)，手一向在顫動(dòng)，臉面無(wú)表情，耳朵似乎有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因?yàn)槲疫�是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。

　　感激這個(gè)學(xué)校；感激這位教師；感激這些同學(xué)；感激你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一向記得這些同學(xué)、教師、學(xué)�！�…一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母校的作文 19

　　銀色的拉伸門(mén)，隨著學(xué)生的進(jìn)出而一張一弛，像一排保護(hù)學(xué)生的衛(wèi)兵。我凝望著它，似乎又看見(jiàn)了值勤隊(duì)員們?cè)陂T(mén)口一字排開(kāi)，向師生們點(diǎn)頭問(wèn)好。

　　走進(jìn)校園，能看見(jiàn)橘色和棕色的磚交錯(cuò)建成的教學(xué)樓。我踏著一級(jí)級(jí)樓梯，來(lái)到我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的班級(jí)。我走進(jìn)教室，欣賞著美麗的黑板報(bào)，輕撫著講臺(tái)，坐在小板凳上，這五年的喜怒哀樂(lè)，像一卷電影膠片一般，在我腦海中緩緩地放映。曾經(jīng)和同學(xué)們一起拿著粉筆出黑板報(bào)、到講臺(tái)上發(fā)言、坐在板凳上等待著下課的到來(lái)……現(xiàn)在離我仿佛是那么遙遠(yuǎn)。

　　來(lái)到體育館，能看見(jiàn)四個(gè)籃球架和十二個(gè)琴房。琴房是我最熟悉不過(guò)的地方了。走進(jìn)琴房，一架鋼琴笨重地架在地上。打開(kāi)琴蓋，一排黑白鍵映入了你的眼簾。看到這熟悉的鋼琴，一串串音樂(lè)從在我腦中流過(guò)，老師的悉心教導(dǎo)銘記在我的心中。當(dāng)我剛剛踏進(jìn)琴房時(shí)，還是個(gè)對(duì)鋼琴一無(wú)所知的孩子；但當(dāng)我邁出琴房時(shí)，儼然是個(gè)能夠熟練彈奏鋼琴的少年了。

　　美術(shù)教室在我心中有著特殊的分量。從一年級(jí)開(kāi)始，我便被老師選入?yún)⒓用佬g(shù)興趣班。每一節(jié)課對(duì)我都是考驗(yàn)。我曾在美術(shù)教室埋頭苦畫(huà)，細(xì)細(xì)思考，經(jīng)過(guò)了老師的指導(dǎo)，五年來(lái)，我獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　學(xué)校的拔河比賽令我難以忘懷。我身材比較瘦小，但有一次竟入選為拔河運(yùn)動(dòng)員，這令我十分激動(dòng)。我和隊(duì)員們腳勾著腳，握著粗大的麻繩，緊張之情油然而生。當(dāng)哨聲一響，所有人全部后傾了身子，每一個(gè)人都漲紅了臉，只聽(tīng)見(jiàn)草地上的同學(xué)喊著：“加油！加油！”當(dāng)紅綢過(guò)了線，我高興地抱住了我的朋友，即使手又紅又痛，也全然不顧。

　　我愛(ài)學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)。每年六一兒童節(jié)前夕，我們將自己不用的'閑置物品放在一起，全校每一個(gè)班級(jí)都如此。當(dāng)老師宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)同學(xué)都興奮極了，像脫韁的野馬般跑向?qū)W校的中央廣場(chǎng)。把每一個(gè)班級(jí)的店鋪都逛的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)是我們最大的樂(lè)趣。

　　我孩提時(shí)代的歡樂(lè)、悲傷、激動(dòng)都是在母校中度過(guò)，在母校的往事，總令我難以忘懷。我只想對(duì)母校說(shuō)一聲——“我愛(ài)你！”

　　母校的作文 20

　　某項(xiàng)是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是見(jiàn)證了我的兒童少年青春這個(gè)三個(gè)結(jié)論，如何的人對(duì)母校念念不忘，有很多人一提到母校就滔滔不絕，有很多人一提到就熱淚盈眶，它承載我們的回憶和那永不逝去的時(shí)光。我的母校助力差一一個(gè)不算寬的祈禱山，那時(shí)的校園不算美麗，但是很干凈。我還記得看復(fù)校的時(shí)候的情景，那個(gè)時(shí)候我們一個(gè)年級(jí)就一個(gè)班，一個(gè)老師，兩個(gè)年級(jí)，那個(gè)時(shí)候我們學(xué)校還有初中操場(chǎng)太小了，所以我們一年級(jí)就在教室里。中國(guó)騎那個(gè)時(shí)候我還很是嫩，那個(gè)時(shí)候的記憶對(duì)于現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)模糊了，但是有些事情卻讓我刻骨銘心。我記得我是第一批入隊(duì)，還記得那時(shí)候的老師和同學(xué)。

　　在二年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校和另一個(gè)學(xué)校合并，那個(gè)學(xué)校和美觀，我記得那個(gè)學(xué)校有個(gè)很美觀的石頭，石頭上寫(xiě)著我們的'學(xué)校的校訓(xùn)，一開(kāi)始我不知道那是什么，后來(lái)才知道搖到了一個(gè)新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了一些新同學(xué)，我們從一個(gè)班分成三個(gè)班，因?yàn)槟�是兩個(gè)學(xué)校，嗯。再后來(lái)我在學(xué)校呆了五年，在我五年級(jí)的時(shí)候結(jié)束了我的好老師，他從來(lái)不會(huì)歧視學(xué)習(xí)不好的是同學(xué)，我很欣賞他這一點(diǎn)，他對(duì)我很照顧，我很感謝他，但現(xiàn)在我們還有聯(lián)系我畢業(yè)離開(kāi)的時(shí)候心里很難受，那時(shí)我便知道什么叫念念不不舍。

　　小學(xué)畢業(yè)有八年了！但是我只要想起那個(gè)時(shí)候的時(shí)光，我的心里還是甜甜的，那是我這天真最美好的記憶，現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施全部都變的很美麗，我們其石同學(xué)，我一半都聯(lián)系著。那份濃濃的師生而同學(xué)情永遠(yuǎn)都在，雖然我的少年期沒(méi)有那么轟轟烈烈，但是至少讓我想起來(lái)回味無(wú)窮。母校啊，我把謝你給了我這一童真的心，我永遠(yuǎn)把你記在心里。

　　母校的作文 21

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼二十年了。二十年來(lái)，雖然在學(xué)業(yè)上有了驕人的成績(jī)，在工作上有了成功的業(yè)績(jī)，但是卻總是難忘母校的恩典。

　　偶然的機(jī)會(huì)，我被安排來(lái)母校視察。帶著這份期待我興奮不已，徹夜難眠。

　　從省城來(lái)故鄉(xiāng)的母校，駕車(chē)需要半天。早晨，我?guī)�上秘�?shū)與文員，一起駕車(chē)回母校。

　　汽車(chē)行駛在高速公路上，風(fēng)聲呼呼而過(guò)。我在車(chē)內(nèi)思緒萬(wàn)千，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我太多太多的記憶：“小明，你怎么臉上有花紋？"我笑著指向同桌小明的臉問(wèn)。小明摸摸臉說(shuō)誰(shuí)搞的惡作劇，在我臉上涂油墨？同學(xué)們看著小明的臉變成“黑貓"一樣，都捧腹大笑�！靶κ裁矗磕敲聪�，那么甜？"秘書(shū)把我從美麗的記憶中喚醒。"剛才突然記起母校我的同桌同學(xué)時(shí)的一些歡樂(lè)，實(shí)在記憶深刻。"我說(shuō)。

　　“快到了，快到了”。文書(shū)驚呼道。

　　汽車(chē)穿過(guò)綠樹(shù)成萌的城南林區(qū)，奔馳在寬闊的`城際大道上。

　　下午兩時(shí)許，汽車(chē)停在我的母�！�—湖城學(xué)校停車(chē)場(chǎng)。我從車(chē)內(nèi)輕松走出，迎接我的是一位十分熟悉而又那么疲勞的中年人。我驚奇叫道：“陳老師，我的恩師！"中年人摸摸眼境："啊，上面按排來(lái)我接視察并指導(dǎo)工作的是你，我曾經(jīng)最優(yōu)秀的學(xué)生——夢(mèng)欣”。二十年了，我的班主任陳老師，她還能記得我？我激動(dòng)不已，雙手緊緊地握在一起。如今，陳老師，我小學(xué)的班主任，現(xiàn)在的校長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)的授業(yè)恩師，滿頭的白發(fā)寫(xiě)照了她桃李滿天下的輝煌篇章。

　　我緩步走在陳老師的身后，感慨萬(wàn)千。我的母校，您留給我太多的美麗和歡樂(lè)。鮮艷的五星紅旗迎飄揚(yáng)，湛藍(lán)的天空偶爾幾朵白云飄蕩。校園內(nèi)原有的建筑格局略有變動(dòng)，增加了足球場(chǎng)和航天訓(xùn)練中心。保存了原有休閑的林蔭小道與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。整齊響亮的讀書(shū)聲從教室內(nèi)傳出，這是未來(lái)人才的培養(yǎng)基地，我心中深深想著。

　　陳老師仔細(xì)向我介紹學(xué)校各方面情況，反應(yīng)存在的薄弱環(huán)節(jié)。我認(rèn)真地做好筆記。

　　在整個(gè)母校的視察中，我感受到了親切與熱心。在會(huì)談中，我見(jiàn)到了以前五年級(jí)同桌小英，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)母校任教，現(xiàn)在是六年級(jí)一班的班主任。我還挺羨慕小英，能與母校同呼吸，共進(jìn)步。

　　我?guī)е�沉重的記錄與記憶，滿懷信心地走出校門(mén)。我不停地與母校揮手，我內(nèi)心呼喚著：母校，我會(huì)常常來(lái)看您！

　　母校的作文 22

　　我的家鄉(xiāng)在佛山，這里有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風(fēng)景。二十年后，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛(ài)的學(xué)校，我曾經(jīng)在這里玩樂(lè)、學(xué)習(xí)了六年的地方——佛山九小。

　　二十年后，我回到這里，學(xué)校已換上嶄新的大門(mén)，建起了高高的、漂亮的教學(xué)樓，操場(chǎng)也變得更加寬敞了。但唯一沒(méi)有改變的，是那代表著這座雄偉的學(xué)校的�；�，和孩子們那永遠(yuǎn)不變的、天真純潔的歡聲笑語(yǔ)。

　　我來(lái)到以前的教室，里面一切的舊設(shè)備都變得干凈亮潔、功能齊全。進(jìn)入教室，一切都是那么的完美，但以前那熟悉的一切在現(xiàn)在仿佛都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時(shí)熟悉的書(shū)香味隨之飄進(jìn)我的鼻子。想著，想著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了童年時(shí)被老師表?yè)P(yáng)那興奮得意的笑臉、被同學(xué)冤枉時(shí)委屈的'眼淚、跟朋友玩樂(lè)時(shí)歡樂(lè)的笑聲、和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)班干部職位時(shí)緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時(shí)那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕！跟在李老師后面的還有一群活潑可愛(ài)的孩子，那一張張充滿稚氣的臉真像我們小時(shí)候！同學(xué)們不約而同地來(lái)到學(xué)校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來(lái)了，她現(xiàn)在在美國(guó)當(dāng)了一名科研家，聞名中外，可威風(fēng)了！同學(xué)們個(gè)個(gè)都有許多不錯(cuò)的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說(shuō)：姚昕怡當(dāng)了一名教授，彭濤當(dāng)了一名昆蟲(chóng)學(xué)家，李偉楠進(jìn)了國(guó)家體育隊(duì)，馮子殷做了一名舞蹈藝術(shù)家，李璧君做了一名光榮的愛(ài)心志愿者……輪到我介紹自己是一名作家時(shí)，王凱琳笑著說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)出版時(shí)要第一時(shí)間免費(fèi)給一本李老師讀哦！”我馬上答道：“嗯！送十本也沒(méi)問(wèn)題！李老師您放心，我們一定會(huì)努力工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”李老師看著我們，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑著說(shuō)：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物！”忘了說(shuō)，龔典譯現(xiàn)在是一名金牌導(dǎo)演了，他跟他的表演團(tuán)隊(duì)演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對(duì)童年的回憶。

　　二十年后，或許我已經(jīng)到了別的城市甚至出國(guó)寫(xiě)作了，但我怎么也忘不了那個(gè)我曾經(jīng)玩樂(lè)、學(xué)習(xí)了六年的地方，我的母�！�—九小。

　　母校的作文 23

　　立春不久，天氣漸漸開(kāi)始變暖了，蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著幾朵白云，我獨(dú)自一人走在學(xué)校的花園里。

　　微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀�，輕輕地吹過(guò)樹(shù)梢，一顆晶瑩的露珠滾落到地上，我慢慢地蹲下來(lái)，我第一次感覺(jué)葉子上的露珠如此純潔，就像一顆小小的水晶在葉梢上搖擺，“啪！”又滴到了花瓣兒上，花朵們貪婪地吮吸著清晨的露水，開(kāi)得格外燦爛，老師們那一張張慈祥的面龐又在我眼前浮現(xiàn)，那笑容，那稱(chēng)贊，那指點(diǎn)與教誨，我忘不了，那濃濃師生情……

　　忽然天空又下起雨來(lái)，我剛想往回走，一株小小的茉莉花因經(jīng)不起雨水而歪一點(diǎn)，我輕輕地扶起它，如老師輕輕地扶起我經(jīng)不起雨打的心靈，而我看見(jiàn)一片片的小草仍然挺立，又好像是老師那能把所有一切都埋沒(méi)的'心……

　　一會(huì)兒雨停了，亭子旁的大樟樹(shù)好像在對(duì)低下的小海棠說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，看，已經(jīng)過(guò)了，雨停了，空氣清新了�！蔽蚁胫�想著不由流下了眼淚。

　　我永遠(yuǎn)忘不了，我人生的春天——海桐。

　　母校的作文 24

　　時(shí)間像匆匆的溪水，飛快的流去。仔細(xì)想想，其實(shí)我們的人生也是這樣，但是它卻多姿多彩，晴空萬(wàn)里是一種情懷，更是一種高尚的情操，學(xué)會(huì)感恩就相當(dāng)于踏入了社會(huì)的第一步。小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，是因?yàn)榇髽?shù)給了它無(wú)比溫暖的家；鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng)；小個(gè)人。感恩，是因?yàn)榇蟮亟o了它生存的空間，而我們呢，便是要感謝我們的母校，因?yàn)槭撬�教給了我們知識(shí)，并且為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，而它卻不求回報(bào)。它只希望我們可以快快的長(zhǎng)大成才，成為國(guó)家的棟梁

　　我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年就將迎來(lái)我校的一百二十年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！

　　清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。草感恩大地。在我認(rèn)為，人生最重要的就是要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感謝你身邊陪伴著你的每一人

　　踏進(jìn)和我們共同度過(guò)的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！

　　教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子……許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。

　　隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。

　　想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的`新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥，一切便得更加美好了。

　　在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。

　　我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

　　我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我做人的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

　　母校的作文 25

　　一直以來(lái)，我在探尋，“母�！钡降资且粋�(gè)什么樣的字眼，難道她就是大家大部分人覺(jué)得的，是大家學(xué)習(xí)和生活幾年，最后讓大家收成成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？顯然，這個(gè)答案是非常膚淺的。

　　“母�！保�我想，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不只在于那容易的幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量——這所有有形的財(cái)富。更在于她如媽媽般的胸懷，一直在接納、包容著大家的缺點(diǎn)；更在于她像媽媽一樣的溫婉，一直向大家傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同媽媽普通的辛勞，一直維持一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著大家這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱(chēng)“母�！保�更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財(cái)富。

　　而今天，在這里，就是大家的母校，雖然大家還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，沒(méi)辦法像馬上畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給我們的美好，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，大家也感覺(jué)到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在海量的學(xué)校中偏偏覓到的名字，是一種緣分；而最后可以投入她的懷抱，享受她的教會(huì)，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)�。∠喾曜允怯芯�，由于有緣，我千里而至；鐘情已有千年，由于千年，我矢志不渝！

　　翻過(guò)浩浩的歷史長(zhǎng)頁(yè)，今天再來(lái)看大家足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨滄桑，依舊保有今天的豐盈富足；淀積了多少文人騷客的足跡，依舊保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展示在大家面前時(shí)更為深沉有力？是的，這就是大家的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地愈加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說(shuō)與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史無(wú)需最悠久，她的地域無(wú)需最廣闊，由于悠久不代表長(zhǎng)存，廣闊不代表完滿，大家的母校，不敢說(shuō)與天地共存，卻足以立己之地，光己門(mén)楣，為大家生活的`這片土地帶去期望，帶去智慧！

　　三十而立，正值健壯，一片大好前景！在母校三十年校慶馬上到來(lái)之際，大家最最不可以忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，大家所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費(fèi)著我們的心血，用盡全力培植大家這一棵棵小樹(shù)，裝飾著大家這一片片天空。一路走來(lái)，由于他們，你我的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)；由于他們，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；由于他們，你我的夢(mèng)想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而大家也終于了解了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面！

　　母校�。〈藭r(shí)此刻，我該怎么樣表達(dá)我對(duì)你的感恩？什么樣的詞語(yǔ)，什么樣的表達(dá)，什么樣的心情加以詮釋?zhuān)咳菀椎摹爸x”字，根本不足以配飾我心中對(duì)你的愛(ài)意。我依戀你、崇敬你，在我眼里，你，云卷云舒甚是清新好看，花開(kāi)花落同樣傾心！母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？這樣深沉的愛(ài)意，我只愿獻(xiàn)給你！

　　母校的作文 26

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數(shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。

　　回望過(guò)去，當(dāng)我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結(jié)果�；叵肫鹪谌�中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們，讓每位同學(xué)都能徹底；還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的，數(shù)學(xué)丁老師耐心的，以及任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時(shí)充滿希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí)，呼吸著那沁脾的空氣，我的心情是如此的。我和同學(xué)們?cè)谶@里，留下了許許多多難忘又美好的.回憶。母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌！

　　在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！

　　母校的作文 27

　　穿過(guò)那風(fēng)塵歲月，越過(guò)那萬(wàn)水千山，歷史老人邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。

　　翻開(kāi)一張張冷黃的老照片，仿佛重聞爺爺年輕時(shí)的故事。低魏的校舍、簡(jiǎn)陋的設(shè)備、艱苦的環(huán)境更堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的決心；樸素的衣著、樸素的表情、樸素的舉止透射出對(duì)教育的忠誠(chéng)；平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結(jié)出累累碩果。

　　拉開(kāi)一幕幕往日生活的場(chǎng)景、仿佛重聞爺爺執(zhí)著的追求。多少個(gè)白天，課堂留駐您回家的.腳步；多少個(gè)夜晚，常明燈趕走你常人的美夢(mèng)；多少支粉筆，染白了您烏黑的頭發(fā)，多少個(gè)為什么，使一道道皺紋爬落您的額頭。

　　當(dāng)學(xué)生展翅飛走時(shí)，您卻累彎了腰，當(dāng)學(xué)校日新月異時(shí)，您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著，微笑著……

　　乘著那時(shí)代的列車(chē)，迎著那教育的春風(fēng)，矯健而嶄新的歷史向我們走來(lái)。

　　翻開(kāi)一張張鮮艷的彩色照片，仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著奮斗的激情；明朗的衣著，明朗的表情、明朗的舉止訴說(shuō)著對(duì)教育的自信；滿面的笑容、滿面的熱情、滿面的汗水最終收獲累累碩果。

　　拉開(kāi)一幕幕昨天的舞臺(tái)、仿佛聽(tīng)到爸爸澎湃的心聲。多少個(gè)白天，教室留駐你忙碌的身影；多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈趕走你常人的休息；多少項(xiàng)科研，絞盡您智慧的源泉；多少個(gè)創(chuàng)新，一履您幸福的笑影。

　　當(dāng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)成功的時(shí)候，您欣慰地伸直了腰；當(dāng)教育邁向時(shí)代的時(shí)候，您在其中自由地飛翔。而您還說(shuō)；任重而道遠(yuǎn)。

　　爺爺和爸爸的故事告訴我們：學(xué)校變了，創(chuàng)業(yè)精神沒(méi)有變；時(shí)代變了，奉獻(xiàn)精神沒(méi)有變；老師變了，民族精神沒(méi)有變。這就是我們的學(xué)校，這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕，60歲的您越走越輝煌，我為您自豪，我為您歌唱。我們將是母校最美的風(fēng)景線，為此我們奮斗，奮斗，奮斗！

　　母校的作文 28

　　你若是來(lái)到我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)，站在校門(mén)外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢�下，朝氣蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門(mén)，顯得更加氣派非凡。

　　走進(jìn)校門(mén)口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的。花壇外側(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢！

　　走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來(lái)到我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書(shū)聲、悠揚(yáng)的.歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來(lái)。

　　在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側(cè)的肚子里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)�保衛(wèi)著�；▔�旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。

　　這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)！

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