母校的作文(精選50篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的母校的作文,歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。
母校,你曾用你知識(shí)的甘露哺育了我六年。你教會(huì)我學(xué)習(xí),教會(huì)我成長(zhǎng),教會(huì)我應(yīng)該如何面對(duì)世界。我在風(fēng)雨中成熟了,今日我要離開(kāi)您的懷抱,望一眼您的身影,望一眼您的身姿,母校謝謝你,我不會(huì)忘記你賦予我的一切,我感謝你,在我碩果累累的時(shí)候,一定會(huì)來(lái)向您報(bào)告!
敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游……您的額頭上已爬滿皺紋;粉筆的灰塵,以把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱情和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富有創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋!
愿母校的明天更加美好!不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
母校的作文 篇2
畢業(yè)來(lái)臨之際,我們就要各奔前程了。此時(shí),我們才發(fā)覺(jué)母校的溫暖。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是那樣的親切,親切……回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭、有笑、有悲傷、有歡樂(lè)……好想回到剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí),作業(yè)少,沒(méi)煩惱。看什么都很美好。藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹(shù),還有那五彩繽紛的野花。鳥(niǎo)兒展翅高飛,用翅膀給藍(lán)天添上一筆,美麗、可愛(ài)。那時(shí),白云像棉花糖,我們天真的遐想:我們要在云上安家,要在云上玩耍,嘗嘗云的滋味……
那時(shí),我們也開(kāi)始了求學(xué)路:“讀萬(wàn)卷書(shū)”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單容易,甚至閉著眼睛也能考滿分。
轉(zhuǎn)眼,上六年級(jí)了,過(guò)往云煙一去不返,甚至,我們連回想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純;而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶,田間地頭捉蛐蛐,爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果”……所有的一切令我們懷念。
我們?cè)鴲?ài)過(guò)校園,恨過(guò)校園,樂(lè)在校園,憂在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo),有同學(xué)們溫暖的友情,這里是學(xué)者們的天堂,人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……
畢業(yè),曾對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期,可到了這時(shí),我們才知道母校的溫暖,溫暖……
母校的作文 篇3
我的母校是煙竹坪,從我幼兒園開(kāi)始讀,一直讀到小學(xué)四年級(jí),我和同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了我們的母校,離開(kāi)了培育我們了五年的母校,離開(kāi)了我們最初的“啟蒙老師”。我們?cè)?jīng)玩的很快樂(lè),從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺(jué),依依不舍。
春天的時(shí)候,百花齊放,春天開(kāi)的花很多:梅花、水仙、迎春、報(bào)春……紫玉蘭、瓊花、君子蘭、海棠、牡丹、金雀花、仙客來(lái)、蝴蝶蘭、石斛、風(fēng)信子、郁金香、水仙等等,℡春天開(kāi)的花很多:梅花、水仙、迎春……它們像是開(kāi)宴會(huì)似的,這么多花一起開(kāi)放,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶等等,蜜蜂一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科,一陣微風(fēng)吹來(lái),。《嗝辞逑惆!沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮,但在我們心中,它超過(guò)了哈佛大學(xué)。
冬天,下雪了,學(xué)校一片雪白白的,冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫,一切雪白白的,在這冬天中,所有的樹(shù)木都冰凍了,竹子被壓彎了腰,似乎在給老天爺拜年。但有一種樹(shù)沒(méi)有,是松樹(shù),只有它在暴風(fēng)雪中屹立,只有它寧死不屈,只有強(qiáng)者能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗。我們孩子有的在打雪仗,有的在滑冰,還有的在堆雪人,可好玩了。
別了!母校!我敬愛(ài)的母校,我畢業(yè)后一定來(lái)看望您。
母校的作文 篇4
合歡樹(shù)在風(fēng)中搖曳,樹(shù)葉沙沙的輕響,一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲,這一切都化成一曲和諧的交響樂(lè),歡快的流淌。這就是我們的校園,是我們那可愛(ài)的母校。 母校,六年來(lái),是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),是您讓我們成功起航。過(guò)去的六年里,我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng),您為了我們默默的奉獻(xiàn)著,是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí),還教會(huì)我們做人。就算前方的路布滿荊棘,我們也會(huì)充滿信心,勇往直前。感謝您,母校。
母校,我們即將分別,不舍的淚水溢滿眼眶,一位位和藹的老師,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué),一間間整潔的教室,一棵棵嫩綠的小草,一株株高大的樹(shù)木,一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀,一草-木都令我們不舍,可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再見(jiàn)了,母校。 母校,我們留戀在您懷抱中的快樂(lè)時(shí)光,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌,是您哺育了我們這-株株幼苗,等我們長(zhǎng)成-棵棵參天大樹(shù),再回來(lái)為您遮陽(yáng)。 我的演講完畢,謝謝大家!
母校的作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車到了,我來(lái)到學(xué)校門口?粗歉吒叩慕虒W(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽(tīng)到了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒(méi)變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過(guò)這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的,專心致志地聽(tīng)老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。
我走出校門,還在想著我們?cè)谀感5慕?jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請(qǐng)到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門,我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
母校的作文 篇6
看著校園里的一磚一瓦,一草一木;看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓,心里充滿了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校,是我的另一個(gè)家。這里,有我的“兄弟姐妹”——同學(xué);這里,有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里,我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活,這里面雖然有許多委屈、有許多傷心,但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶,已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里,永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。
還清楚的記得,上四年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文期末考試只得了74分,我很難過(guò),一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),這時(shí)李老師路過(guò)走廊,對(duì)我說(shuō):“帶上你的試卷,到我的辦公室來(lái)。”我想:“李老師肯定要狠狠的罵我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情,來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而拿起試卷,給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方,我聽(tīng)得非常認(rèn)真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單,都是我能夠做的!看著窗外,下著雨的天已經(jīng)放晴,不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋,我的心情也豁然開(kāi)朗。
還是繼續(xù)走在校園里,沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天,一朵白云,都是那么美好,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了,母校!
母校的作文 篇7
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,六年的路程在不知不覺(jué)中竟然走完了。
當(dāng)那一個(gè)個(gè)稚幼的心靈走進(jìn)那陌生的校園,心情是多么忐忑,從起點(diǎn)開(kāi)始,向著那終點(diǎn)跑去。
在這跑道里,有艱辛,有難過(guò),有害怕,有生氣……一切的一切,都從那剛開(kāi)始的陌生變成了難忘:難忘那教室里的朗朗書(shū)聲;難忘那教師的諄諄教誨;難忘操場(chǎng)上奔跑的身影……然而時(shí)光飛逝,六年的生活即將成為美好回憶。
今天,我們上了小學(xué)的最后一天課,雖然還是像以前一樣調(diào)皮搗蛋,但是卻十分難忘,放學(xué)后,我們自己舉辦了屬于自己的“小小離別會(huì)”,所有的同學(xué)們都帶著笑容,誰(shuí)都知道,這是最后一次的離別會(huì),應(yīng)該為童年留下一個(gè)美好的回憶。
六年的步伐匆忙,六年的道路艱辛,我們?cè)^(guò),曾哭過(guò),曾一起在教室里慶祝我們得獎(jiǎng)的勝利……
再見(jiàn),母校。
再見(jiàn),童年。
母校的作文 篇8
我愛(ài)我校,是它給了我做人的道理,以后的路該怎樣去闖。
我雖然在這所學(xué)校才兩年,但是我也很感激它。也有六年感情的老師、同學(xué)。如果沒(méi)有老師的教育,同學(xué)的幫助,我也不會(huì)有今天。
我曾經(jīng)在這里和同學(xué)們搞過(guò)辯論會(huì)。我是反方。那次辯論會(huì)很激烈,我們說(shuō)一句,對(duì)方就反駁一句,等他們反駁好了,我們又跟上一句。
我愛(ài)我的學(xué)校,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和玩耍。課堂上,老師們正在講解題目,同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆?tīng)著;操場(chǎng)上,同學(xué)們正在比一場(chǎng)激烈又刺激的足球賽;又有一些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),不舍得浪費(fèi)一分一秒,都在圖書(shū)館里吸取知識(shí)呢!
我在這里學(xué)習(xí)了六年,有我敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的朋友,可就這樣說(shuō)走就走了,我舍不得啊!我舍不得老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),舍不得同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì),舍不得這美麗的母校!
我愛(ài)我校,他是我生命的起點(diǎn),母校!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!
母校的作文 篇9
六年的小學(xué)生活,在不知不覺(jué)中化作流水悄然逝去。我也從懵懂無(wú)知的幼兒長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。六年的短暫的時(shí)光里,我在母校的懷抱度過(guò)了許許多多的快樂(lè)而美好的日子。
校門口的青竹,小道旁的故事,茂盛的綠化帶,學(xué)校里四幢高大的教學(xué)樓,一切都如六年前一樣,沒(méi)有一絲變化。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在它身旁,回憶這六年的小學(xué)生活,一切都那么難忘。
走廊間,操場(chǎng)上,教室里都留下了我的身影,我的微笑,承載著我對(duì)母校的一片似水深情。
還有我的老師們,他們教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,盡心地做著花匠,一心一意地培育我們,任由斑白侵染了鬢角,皺紋爬上了年輕的臉龐……
。∥业哪感,你就像那任勞任怨的鳥(niǎo)媽媽,而我則是那雛鳥(niǎo),在你的羽翼下被呵護(hù)成長(zhǎng)。如今,我將要離你而去,雖然心中萬(wàn)般不舍,但就像雛鳥(niǎo)不得不離開(kāi)溫暖的巢穴飛向藍(lán)天一樣,我也不能一直待在您的懷抱里,我也要去尋找屬于我的那片廣闊天地。
再見(jiàn)了母校,祝您以后越辦越好,年年桃李,歲歲芬芳!
母校的作文 篇10
回母校是我期待了已久的愿望,這一天,終于到來(lái)了。
那天早晨,我騎著自制的彌你飛行自行車,來(lái)到了原先的小學(xué),我降落了自行車,進(jìn)了校門,首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇,我十分驚訝:咦,這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇;以前的那些小花壇哪里去了呢?正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候,有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我,他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng),由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,所以建起了這個(gè)大花壇。
后來(lái),他帶著我去參觀教學(xué)樓,看到這一幢幢新式的小別墅,心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來(lái):屋頂上的瓦片有些都成了碎片;窗子也不漂亮,上面還有許多灰塵,風(fēng)一吹,它們開(kāi)始飛起來(lái);墻壁黑乎乎的,還非常粗糙;門也有點(diǎn)差,只要輕輕一推,門打開(kāi)了,而且還很難關(guān)上?涩F(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅:房頂不再有瓦片,而是平的,上面還有避雷針,墻面變得雪白,摸上去光滑極了。門在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光。但以前的門算涂上了上好的漆,也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮,那么光滑。
啊!學(xué)校,我的母親,我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
母校的作文 篇11
每當(dāng)聽(tīng)到老師悅耳的書(shū)聲和嚴(yán)厲的教誨時(shí),我便不由自主地想起曾經(jīng)教過(guò)我的老師們;每當(dāng)看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí),我又會(huì)情不自禁地想起與我一起長(zhǎng)大、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們……
我是去年暑假離開(kāi)了我在那里已經(jīng)度過(guò)了六年的母校的,離開(kāi)了和藹可親的老師,離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在算一下,將近一年了。但是我忘不了他們,忘不了可愛(ài)的校園。
老師們那么可敬,那么可親,我怎么忘的了呢?同學(xué)們那么可愛(ài),那么天真,我怎么能忘的了呢?
整天跟同學(xué)們開(kāi)玩笑的邢老師今年56歲了,又的了重病,不知現(xiàn)在是否好起來(lái)了?嚴(yán)肅認(rèn)真的彭老師脾氣不知改了沒(méi)有?愛(ài)管閑事的石老師還是把別人的是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎?……同學(xué)們呢?他們都還好嗎?性格開(kāi)朗的羅倩還整天樂(lè)呵呵吧?文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習(xí)還是那樣好吧?心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧?頑皮的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)葛中凱現(xiàn)在不知是否還是愛(ài)捉弄同學(xué)們?老實(shí)忠厚的李敏又長(zhǎng)高了吧?她可是我們班個(gè)子最高的啊!
我的老師呀,我的同學(xué)們啊,我太想念你們了!你們想念我嗎?我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習(xí),愉快的玩耍呢?
母校的作文 篇12
再一次走進(jìn)小學(xué),我的身份早已不同,曾經(jīng)我是這里的一員,是這里的學(xué)生,F(xiàn)在,只不過(guò)是短短的一個(gè)暑假,我成為了一名初中生,我再也不能說(shuō)我是這里的學(xué)生了,就算說(shuō)也只能加多曾經(jīng)二字。
在我走后,還是夏天,這里依舊有朗朗讀書(shū)聲,依舊有一個(gè)個(gè)洋溢著稚嫩陽(yáng)光的笑臉,可是卻不再有我。懷念這里的一草一木,懷念這里的人,懷念在這里的時(shí)光,想起曾經(jīng)的自己有多么幸福,可卻不懂得珍惜,不知道時(shí)光,留下的永遠(yuǎn)只有背影和回憶。
在這個(gè)季節(jié),每每回去看望您,依舊能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ),卻忍不住暗自神傷?粗@一草一木,仿佛當(dāng)初和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光又重現(xiàn)了,剛剛一摸就碎了,原來(lái)只是幻象。回到以前屬于我的教室,屬于我的座位,仿佛又看到了老師們的嘮里嘮叨,仿佛又看到了當(dāng)初考試前比我們還著急的老師在忙里忙外,又想起了以前的日子,課余時(shí)間里面?zhèn)個(gè)埋頭苦干,想著想著就笑了?墒峭樕弦荒▍s都是淚水。原來(lái)我也可以為了這間學(xué)?,其實(shí)自己早已習(xí)慣天天走進(jìn)這學(xué)校只不過(guò)不想承認(rèn),哼,終于明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁,還有快樂(lè)與笑臉,還有朋友與回憶。
用六年的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我,不求回報(bào),只求我快樂(lè),謝謝你。
母校的作文 篇13
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間三十年過(guò)了,我們?cè)俅沃胤的感。只?jiàn)一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起,印象中的母校已蕩然無(wú)存。現(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍,各種各樣的花花草草,象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來(lái),花兒散發(fā)出一陣陣清香,真是美極了。
仔細(xì)觀察,你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn):怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?原來(lái)為了節(jié)省占地面積,設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后,你可以坐升降機(jī)到操場(chǎng)玩耍。你還會(huì)擔(dān)心,地下怎么能看清東西呢?我們?cè)谙旅姘惭b了太陽(yáng)能電燈,它的光亮并不亞于太陽(yáng)。
教師中,墻壁正中,有一個(gè)不大不小的顯示屛,那就是黑板。老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵,字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒(méi)有粉筆末的污染了。
那一排排整齊的課桌,里面裝有電腦鍵盤(pán)和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí),同學(xué)們通過(guò)電腦跟老師交談,考試時(shí),如果有人作弊,課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心,別違反紀(jì)律哦!
走出校門,回頭再望母校,我不禁贊嘆:我們的學(xué)校真美!
母校的作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。在我六年的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)識(shí)了很多朋友,很多老師,和某同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,在學(xué)校留下了我們的足跡,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)特別難學(xué),甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著急,就是怕成績(jī)沒(méi)提高,怕被老師和家長(zhǎng)罵和批評(píng)。我幼稚的頭腦受到了創(chuàng)傷和困惑。下課后同學(xué)圍著我,叫我拿出試卷,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的教我,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的幫我分析,讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習(xí),玩耍,學(xué)習(xí)做人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順,但未來(lái)會(huì)布滿荊棘和荊棘。會(huì)有坎坷,會(huì)有挫折,不可避免的出現(xiàn)在我們面前。失敗是必然的,成功是理所當(dāng)然的。所以,不過(guò),以后的路很難走,一定要勇敢走下去!
小學(xué)生活短暫而快樂(lè),結(jié)交了很多好朋友,學(xué)到了很多知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結(jié)束,即將踏入初中的大門,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難!面對(duì)困難不要退縮!小學(xué)生活,再見(jiàn),母校,再見(jiàn)!
母校的作文 篇15
母校,您猶如我們的母親,在我們無(wú)知的時(shí)候,您教給我們知識(shí),在我們調(diào)皮搗蛋時(shí),我們?cè)詾槟鷷?huì)大發(fā)雷霆,沒(méi)想到您卻給予我們寬容而耐心的教導(dǎo)。但是,我卻不能在這里待久了。因?yàn)椋髂,我就要離開(kāi)這里去外面上初中了。
還記得嗎?我以前在這廣闊的校園里所留下的歡笑,淚水,憤怒和悲哀,雖然在明年就會(huì)成為歷史,但是,想起在這里度過(guò)的美好時(shí)光,我還是感到十分幸福。
比如那次,我在操場(chǎng)上摔傷了,胳膊上流了好多血,于是,李松潭,薛重陽(yáng),宋帥淼他們幾個(gè)都關(guān)心的說(shuō):“梁天澤,你先去抹點(diǎn)碘伏吧,不然,傷口感染后,就不得了了”。聽(tīng)了這句話,我感動(dòng)的留下了淚水。在我們這座學(xué)校上了許多年,總是在我遇到困難的時(shí)候,我的親愛(ài)的朋友,可愛(ài)的同學(xué)真誠(chéng)地向我伸出援助之手,此情此景怎難忘。
母校的一草一木,一桌一椅都是這么地熟悉,我舊時(shí)上課的多媒體教室,我舊時(shí)在那里玩耍的紅綠相間的操場(chǎng),那久久飄揚(yáng)在操場(chǎng)中間的五星紅旗……這些場(chǎng)面,讓我久久不能忘懷。母校,你是我成長(zhǎng)的搖籃,感謝您帶給我快樂(lè),感謝您帶給我美好的回憶,感謝您孕育了我燦爛的前程,感謝您,母校!
母校的作文 篇16
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門在陽(yáng)光下那么閃亮,你每天暢開(kāi)著,忠誠(chéng)的迎送我,那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn),我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。
我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最愛(ài),那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們?cè)谶@里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有三天就要離開(kāi)電腦房了,真是依依不舍啊!
我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚啊!教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍,我們(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無(wú)比的依戀。
母校的作文 篇17
時(shí)光荏苒,我在這個(gè)校園里承載了六年多的夢(mèng)想。(從幼兒園班到六年級(jí))我的喜怒哀樂(lè)在這里比比皆是,告訴我我的成敗。驀然回首,我驚訝地發(fā)現(xiàn),華美成了我生命中的另一個(gè)家,另一個(gè)情感歸宿。
進(jìn)入中國(guó)和美國(guó)
在六年多豐富多彩的生活中,許多事情都被忘記了。但我清楚地記得,——進(jìn)入華美幼兒園的那一天,我的小手興奮地捧著錄取通知書(shū),帶著稚氣和可愛(ài)跳進(jìn)了華美。城堡式的幼兒園,高大的教學(xué)樓,寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),刻有金牌學(xué)生名字的精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來(lái)的花草香味。聽(tīng)到陣陣“書(shū)香”聲。我年輕時(shí)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想在這里好好學(xué)習(xí),將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更好,讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書(shū),我忘不了努力教我的老師,也忘不了對(duì)我好的母校。帶著感激、榮譽(yù)和知識(shí),我要離開(kāi)母校,它裝扮了我整個(gè)童年。在新的中學(xué)里,我會(huì)努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)母校華美許下的愿望,讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲,明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際,我真誠(chéng)地祝您生日快樂(lè)。謝謝你點(diǎn)綴了我整個(gè)童年,讓我成為一個(gè)理想的、有創(chuàng)造力的、有責(zé)任心的人。
母校的作文 篇18
!母校,您像一個(gè)家呵護(hù)著我們,老師像半個(gè)父母陪著我們,教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚屛覀儜阎屏嫉男,去傳承廣闊的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝惶焯みM(jìn)這里時(shí),我們懷著各種復(fù)雜的心情。有人在哭泣,有人在開(kāi)心,有人在沉默,有人在悲傷,有人在惶恐因?yàn)樘みM(jìn)這里的開(kāi)始,父母陪伴的時(shí)間會(huì)減少一大半。有些人內(nèi)向,受了傷或遭受排擠只能隱忍,不敢告訴他人,怕他們嘲笑,丟了面子。他們回家后,才能釋放自我,大聲哭泣,有時(shí)甚至泣不成聲。
在我第一天來(lái)這兒時(shí),我進(jìn)錯(cuò)了班,因?yàn)橛幸粋(gè)和我名字一樣的人。
我進(jìn)班后就看見(jiàn)了嚴(yán)肅的老師和嚎啕大哭的小孩。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我沒(méi)有買本子,被老師說(shuō)教了一頓;第二節(jié)美術(shù)課,我又一次沒(méi)有買圖畫(huà)本,幸好沒(méi)買在旁邊。我讓她去買,結(jié)果買了個(gè)“熊出沒(méi)”圖樣的。這些一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事我可記憶猶新呢!
當(dāng)最后一次踏入母校時(shí)會(huì)如何呢?一定會(huì)很悲傷吧!
可能再多年之后,你會(huì)忘記所有的兒時(shí)記憶,但那些人一定是少部分,大部分人一定記得!
一定會(huì)有大部分人記得兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記得母校的色彩,記住母校的模樣,記得自己挫敗時(shí)是否有勇氣去面對(duì),是否會(huì)相信自己!
母校的作文 篇19
二十年后,我回到了母!兄W(xué)。
一走進(jìn)行知巷,第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門,旁邊依舊是那幾只兔子,只不過(guò)花紋換新的了。
我來(lái)到我以前待過(guò)的教室,這里是我人生的起點(diǎn)。仿佛看見(jiàn)了徐老師和林老師在黑板上寫(xiě)字和細(xì)心教導(dǎo)的情景,也想起了《童年》歌中唱的:“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?偸且鹊娇荚囈院,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)“寸金難買寸光陰!薄
走出教室,我來(lái)的操場(chǎng),當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前:聯(lián)賽開(kāi)始了,我把球傳給黃正毅,他再把球傳給程浩然,程浩然帶球射門,球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾,跑過(guò)的腳印,深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大,操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹(shù)又長(zhǎng)高了,學(xué)校里有電梯了,上學(xué)就方便多了。
我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水,為了明天付出的所有努力,都成就我今天的回報(bào)。看到在教室中的小朋友,我想對(duì)你們說(shuō):“你們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)!
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好,母校真好。童年是過(guò)去,明天是未來(lái)。
母校的作文 篇20
小學(xué)六年一晃就過(guò)去了,這是在母校最后的三個(gè)月了,三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了,想到這,誰(shuí)心中又能不惆悵呢?
在六年中,我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷,但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹(shù),它有4米多高,在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹(shù)了。
春天我們?cè)谒悄劬G的枝條下玩耍,折起一架架紙飛機(jī),用盡力氣一飛,飛上了樹(shù)梢,這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹(shù)老爺爺,抖一抖它嫩綠的枝葉,打了一個(gè)大大的噴嚏,隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng),紙飛機(jī)落在了地上,樹(shù)爺爺又抖了抖枝葉,好像說(shuō):“小孩,你拿著紙飛機(jī)吧!以后別打攪我了,我剛才夢(mèng)見(jiàn)了年輕時(shí)的我,比現(xiàn)在繁茂多了!”
夏天到了,我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈?zāi)垦,我們走到?shù)爺爺?shù)纳碜酉旅,大?shù)爺爺挺直了身子,努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影,我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻?lè)乎。
秋天到了,樹(shù)爺爺也失去了往日的生機(jī),早上我們從它的身邊走過(guò)看看它,心中不由惋惜極了,是它陪我渡過(guò)了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢?
冬天來(lái)了,樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)枝上光光的,那一片片帶給我們快樂(lè)的葉子被迫離開(kāi)了家。
別了母校,別了梧桐樹(shù)樹(shù),我一定會(huì)想念你的!
母校的作文 篇21
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我就該變成一個(gè)初中生了,在這六年的時(shí)間里,我和同學(xué)們共同相處的場(chǎng)景至今還不能忘懷。
每天上午的大課間都要跑步,老師讓我們跑六圈,即使天氣很熱,老師依然讓我們跑六圈,剛開(kāi)始許多同學(xué)都在埋怨,可后來(lái)我們一想老師是為了我們好,一到大課間就讓王佳樂(lè)和孫彩星帶我們?nèi)ヅ懿健?/p>
學(xué)校為了讓我們接近大自然、開(kāi)拓視野、陶冶我們的身心,每年都會(huì)組織遠(yuǎn)足活動(dòng),今年學(xué)!懊睢蔽覀冑I的零食不能超過(guò)十五塊錢。我們無(wú)奈之下也只買了十五塊錢的零食,我又讓媽媽給我做了點(diǎn)飯,吃飯的時(shí)候我基本上就沒(méi)有吃零食,帶多了只是浪費(fèi)而已,而我們也體會(huì)到了學(xué)校的用心。
母校,六年來(lái),是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到“別怕,仔細(xì)想一想!边@個(gè)充滿慈祥的眼神,剎那間,鼓勵(lì)了我,給了我自信。我毫不猶豫地說(shuō)出了答案,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面,我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。
雖然我要離開(kāi)母校了,老師的教導(dǎo)和這些快樂(lè)的時(shí)光,我永遠(yuǎn)銘記在心里。
母校的作文 篇22
轉(zhuǎn)眼就,的時(shí)間就快要過(guò)去了,馬上要升入初中的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無(wú)法割舍。當(dāng)別人問(wèn)我,你的母校是怎樣的?你在母校時(shí)的生活又是怎樣的?講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了,還可以用得重一點(diǎn),那是真的真的太美麗了。一進(jìn)校門就能看見(jiàn)綠色,還有許多的榮譽(yù)掛在墻上,再往前走就是們的房間了,也擺滿了綠色。中間還有一棵樹(shù),到了開(kāi)花季節(jié),里便會(huì)充滿這些誘人的香氣。再往前走,就是了。上有許多人,有的在跑步,跑得比還快呢,有的在跳高,跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。
我在母校的學(xué)習(xí)呢,有時(shí)懵懵懂懂,有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感@锍送婢褪浅燥,在上課時(shí),要是無(wú)聊的話會(huì)開(kāi)開(kāi)小差還會(huì)摸摸小動(dòng)作(當(dāng)然課是有聽(tīng)進(jìn)去的)。到了六年級(jí)我就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了,上課專心,下課了,有時(shí)看看書(shū),有時(shí)放松一下。
在這6年里,我結(jié)識(shí)了許多好,真有一點(diǎn)舍不得她們,過(guò)去,我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開(kāi)的。
在母校里我有許多快樂(lè)的回憶,這種回憶是不可取代的,就像是這個(gè)母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
母校的作文 篇23
我即將告別童年,也意味著我即將告別我的母校,在一個(gè)新的場(chǎng)所和環(huán)境中繼續(xù)我將要走過(guò)的路。
想起一年級(jí)那個(gè)幼稚可愛(ài)的小朋友,一下子變成一個(gè)活力十足的小伙子,這一切的一切,我的母校都在默默地注視著......
在母校里,我生活了6年,快樂(lè)伴隨著我度過(guò)這6個(gè)春夏秋冬。在我一字不識(shí)的時(shí)候,母校的老師們賦予了我知識(shí),讓我變成一個(gè)聰明能干的人,難道這不是母校的功勞?難道母校沒(méi)有見(jiàn)證我的成長(zhǎng)?
如今的我,將要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)辛勤教育我的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和小伙伴,難道有誰(shuí)不會(huì)頭涔涔而淚潸潸嗎?沒(méi)有誰(shuí)不會(huì),因?yàn)樗麄兌贾廊碎g有著“情”。
上了初中,難免也會(huì)在班上遇到幾個(gè)小學(xué)的同窗,但是,永遠(yuǎn)也不會(huì)向小學(xué)時(shí)那樣,只會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)。但也有例外,還會(huì)做一下小學(xué)時(shí)流行的“鐵哥們兒”,但在這之中,人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的可貴,也會(huì)茫茫然地潸然淚下......
在小學(xué)生涯中,我知道了怎樣做人,怎樣做與別人合得來(lái)的人,所以,我一定會(huì)走完我應(yīng)走的人生道路,再見(jiàn)了,母校!
母校的作文 篇24
歲月飛逝,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi),我想對(duì)你說(shuō)一句話:母校,我感謝你,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
站在教室窗口望去,學(xué)校里的一棵草一棵樹(shù)都照在我的眼前。那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉。∷麄儽A糁业脑S多回憶:那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí),老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前,我們朗朗的讀書(shū)聲總是回響在我的耳邊。每當(dāng)我去那里迎接后,打開(kāi)我們的大門,看到這個(gè)字的時(shí)候,總是感到非常驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶,同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的一切。
坐在桌子旁邊,我有一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的幻想。如果我以后取得成果,我必須懷著感激之情回到我的母校,捐款,重塑母校,表達(dá)對(duì)母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒(méi)有錢,我也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們,和他們交談,敘敘舊。
母校,馬上就要跟你道別了,我真舍不得離開(kāi)你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍!澳感,謝謝你!
母校的作文 篇25
歲月飛逝,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間里,我想對(duì)你說(shuō)一句話:母校,我感謝你,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
站在教室窗口望去,學(xué)校的一棵草和一棵樹(shù)都照在我的眼前。那扇門對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉!他們保留著我的許多回憶:那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里,那個(gè)現(xiàn)代化的教育設(shè)施教會(huì)了我們更好的文化知識(shí),老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前。我們朗朗的讀書(shū)聲總是在我耳邊回響。每當(dāng)我去那里迎接的時(shí)候,打開(kāi)我們的'大門,看到這個(gè)字的時(shí)候,總是感到驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶,同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的一切。
坐在桌子旁邊,我有一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的幻想。如果我以后有成果,我要懷著感激之心回到我的母校,捐款,重建母校,對(duì)母校的辛勤訓(xùn)練表示感謝。即使沒(méi)有錢,也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們,和他們交談,敘敘舊。
母校,我馬上就要跟你道別了,我真舍不得離開(kāi)你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍!澳感#x謝你!
母校的作文 篇26
母校因?yàn)橐恍┣闆r被拆了,但回到那里總會(huì)有一種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的感覺(jué)。
上次逛五馬街,路過(guò)打鐵巷時(shí)我站住了,打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說(shuō)可不可以去看看,媽媽同意了,我跑向了母校。小操場(chǎng)還在,大操場(chǎng)也還在,只不過(guò)被教學(xué)樓的一些碎片壓著了,那一棵百年大樹(shù)也好好的,只是我們以前不小心甩上樹(shù)的繩子都不見(jiàn)了。
原本樹(shù)邊上的一個(gè)小廁所也不見(jiàn)了,以前,我們一直在那兒玩耍,比如撕名牌,撿花籽。
我記得小操場(chǎng)上有一個(gè)書(shū)香長(zhǎng)廊的,現(xiàn)在呢?我隔著圍欄只看見(jiàn)長(zhǎng)廊,沒(méi)有了書(shū)、畫(huà)、裝飾物,一切都被拿走了,我心里有一種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的感覺(jué),就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說(shuō)不出話。
就在這時(shí),媽媽走來(lái)說(shuō):“走了,再不走午餐就沒(méi)有時(shí)間吃了,要去上課了!蔽艺f(shuō):“你看呀,學(xué)校都成廢墟了,工人們還什么也不干。”我指了指學(xué)校里談話準(zhǔn)備去吃午餐的工人們,媽媽什么也沒(méi)說(shuō),只拉著我回家了。
學(xué)校成了一片廢墟,我真希望這是一個(gè)夢(mèng),但這不是,嘆,希望建好學(xué)校后還能有往日的“輝煌”吧!
母校的作文 篇27
時(shí)光飛逝,六年如流水般逝去。這六年,我們都在白巖小學(xué)度過(guò)。雖然這個(gè)校園不大,但是它保存著我們的記憶,很多很多的記憶。
在這所學(xué)校里,我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習(xí)的好地方。下課后大家都在走廊里追來(lái)追去,現(xiàn)在我們不能在走廊里追來(lái)追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶。我們讀書(shū)的方式,我們追逐和玩耍的方式,都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的書(shū)里。
在那個(gè)舞臺(tái)上,我記得我們被石老師懲罰的時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了,說(shuō):“夠瘋了,以后別再瘋了!”有著在上面表演的樣子,有著追逐打鬧的樣子,也有著我們所有人美好的回憶。
石老師的辦公室,是我們?cè)趯W(xué)校最熟悉也最害怕去的地方,因?yàn)樵谀抢镂覀円磁淖鳂I(yè),要么接受“審判”(也就是批評(píng))。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候,首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…
在這個(gè)校園里,有無(wú)數(shù)難忘的地方,我們的回憶和過(guò)往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。
母校的作文 篇28
感謝母校,讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí),玩耍的同學(xué);感謝母校,讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理;感謝母校,給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校,這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí),如今,我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了,是再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)母校的學(xué)生了,現(xiàn)
在感覺(jué)六年的時(shí)光過(guò)得是多么得快呀!一想到要離開(kāi)母校,一閉上眼睛,眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”,那是在2010年,新的教學(xué)樓建起來(lái)了,操場(chǎng)變寬闊了,學(xué)校又增添了許多新的教室,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間,操場(chǎng)就像菜市場(chǎng),有的同學(xué)在玩耍,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語(yǔ)全在那里,我們的健康活動(dòng)也全在那里,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的吶喊聲,能看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室,我就想到了我慈祥的老師們,一走進(jìn)教室,我就能想起和我一起歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們,一走進(jìn)教室,我就想起我們的教室如今變得這么美麗,臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容
母校的作文 篇29
夕陽(yáng)雖好,但又無(wú)情地帶走了一日,徘徊在寧?kù)o的校園內(nèi),望著校園無(wú)限好的黃昏之景,我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭,六年的光陰就要像云煙一般地過(guò)去了,即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,悠悠思緒,往事歷歷在目,記憶猶新。
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)月里,我們就像一株幼苗,受老師灌溉,聽(tīng)著老師孜孜不倦,循循善誘的教誨,靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上有我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影,在每一個(gè)角落里,我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友,得到許多美好的回憶和難忘的往事,得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐,成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今,我閃就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看一看親愛(ài)的同學(xué),珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返,我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)"再見(jiàn)"了,這一切我又怎能忘懷呢?
母校的作文 篇30
雛鷹總有一天會(huì)離開(kāi)巢穴,展開(kāi)雙翅在遼闊的天空中翱翔;小樹(shù)總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù),舒展枝葉在嚴(yán)寒酷暑中奮斗;我們總有一天會(huì)告別母校,在人生的十字路口上做出選擇。
再見(jiàn)了,辛勤哺育我們的老師!您臉上那深深的皺紋里,包含的是您對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo);是我們失敗時(shí),您那一次又一次的鼓舞和安慰;是我們成功時(shí),您那一句句的“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”……在這離別之日,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
再見(jiàn)了,母校!今天,我們這群幼小的雛鷹展開(kāi)雙翅向廣闊的天空飛去。我相信,今天的離別,是為了下次更好的相遇!
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水般飛逝而去,想挽也挽不回。盡管內(nèi)心有十萬(wàn)分的不舍,卻還是到了離別母校之日。如今,我站在我們?cè)诶锩娑冗^(guò)了一生中最快樂(lè),最無(wú)憂的一段時(shí)光的學(xué)校里,在這離別之日,想了很多很多……
再見(jiàn)了,同窗六年的的同學(xué)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,你我之間深厚的友誼;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我有難時(shí)你幫助我的事情;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記下課時(shí)我們一起玩耍的片段……離別之時(shí),我只想對(duì)你說(shuō):“無(wú)論何時(shí)何地,我們都是好朋友!”
母校,我永遠(yuǎn)不能忘卻的母校!再見(jiàn)!
母校的作文 篇31
當(dāng)我們離開(kāi)母校,步入初中;當(dāng)我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天,走上另一條大道,當(dāng)我們?cè)僖惨?jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí);才會(huì)發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了,那熟悉的母校,也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……
在小學(xué)里,我度過(guò)了學(xué)習(xí)路上最快樂(lè)的一段光陰,也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子,學(xué)一輩子,說(shuō)一輩子,可如流水的光陰,又會(huì)為誰(shuí)放慢它的腳步呢?縱使那段時(shí)間很美好。
在小學(xué)里,我體會(huì)到了被老師表?yè)P(yáng)的快樂(lè)和被同學(xué)誤會(huì)的滋味,當(dāng)然了,還不僅僅只有這些滋味,就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道,有甜有辣,有苦有酸,就好比美食的酸甜苦辣咸,可縱使以后還能體會(huì)得到,但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。
在小學(xué)里有一排排高大的樹(shù),也有一朵朵美麗的花,更有一株株碧綠的草。今天的早晨,我喜歡在走廊上吹風(fēng),聞那夾雜著美好的風(fēng),不僅傷感,那么好聞的風(fēng)在日后里,也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香,那香還是那種香嗎?身處的地方還是那條充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎?我想:會(huì)的,日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的!
小學(xué)是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方,是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方,更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。
再見(jiàn)了,母校
母校的作文 篇32
我站在我以前的教室里,望著四周的墻壁,雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時(shí)的陣陣書(shū)香。啊!還是以前的教室!沒(méi)變!沒(méi)變!
走出教室,我沿著精美的走廊走著,不知不覺(jué)中就來(lái)到了電腦房旁。
電腦房的地板是用大理石鋪成的,里面有好多桌子和電腦,多的數(shù)不勝數(shù)。我漫步在教室外面,欣賞著漂亮的海報(bào),撫摸著新漆的墻壁,傾聽(tīng)著教室里傳來(lái)的哈哈笑聲,五年的歡樂(lè),就像一部電影似的,開(kāi)始在我眼前放映。
“鈴……”多么熟悉的鈴聲啊!電腦房里一片窸窸窣窣的聲音,不一會(huì)兒,門就打開(kāi)了,小孩子們一下全沖出了教室,老師也跟著跑出來(lái)了,他看了我了以后就和我一起說(shuō)起了關(guān)于機(jī)器人的事情,說(shuō)了好久,好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完似的。就這場(chǎng)景就讓我想起了以前的一件事。
記得有一次我四年級(jí)的時(shí)候去外地比賽,沒(méi)想到我竟看到了電腦老師也去比賽了,把我嚇到了,但是從此以后我就開(kāi)始和電腦老師討論關(guān)于比賽的事情,心里別提有多高興了。
我和老師再見(jiàn)了之后,就走到了校門口,看著自己即將要離開(kāi)的母校,我心里既高興,又傷心,一下子忍不住,哭了出來(lái)。下次再見(jiàn)了,母校!
母校的作文 篇33
如今我已是一名的學(xué)生了,從一年級(jí)的看圖學(xué)說(shuō)話,到現(xiàn)在能寫(xiě)出一手流利的文章,我經(jīng)歷了很多很多......
在里漫步,來(lái)到花壇旁,我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在四周,我想到自然帶領(lǐng)著我們到這兒采集標(biāo)本。耳邊響起們的歡聲笑語(yǔ),眼前浮現(xiàn)出我們?cè)诓莸厣媳谋奶纳碛。和藹可親的自然向我們這些稚氣未脫的孩子講著這是什么草,那是什么花,她滿頭銀絲在陽(yáng)光下顯得格外美麗;叵肫鹉菚r(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,真是太幸福了。
在這個(gè)美麗的校園里,我不僅體味過(guò)陽(yáng)光般的快樂(lè),更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過(guò)。
那是的時(shí)候,班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災(zāi),第二天當(dāng)他淚流滿面無(wú)助地來(lái)到教室,同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習(xí)用品偷偷堆滿他的書(shū)桌,望著這么多東西,他笑了,但看到同學(xué)們那真摯的笑臉,他又哭了。在這個(gè)校園里,我懂得了互助,懂得了感恩,懂得了贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
我輕輕地走過(guò)那大大的,這個(gè)好大啊,它裝著我們?nèi)W(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谶@里蕩秋千,搖大繩比賽,跳皮筋,踢毽子……看著那架已經(jīng)斷了線的秋千,似乎還飄蕩著我幼時(shí)的身影,再看看那際個(gè)籃球架,那里灑滿了我的汗水,我常常抱著籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了,母校!別了,我親愛(ài)的老師、同學(xué),我將永遠(yuǎn)把你們銘刻在我心中。
母校的作文 篇34
致母校:
六年前,我踏入你的懷抱,那時(shí)的我身高剛及現(xiàn)在的胸口,眼里閃著好奇的光芒,打量著你寬廣的身軀。我望著門口“博文行禮,知行合一”這八個(gè)大字,心里有一點(diǎn)好奇,有一點(diǎn)疑惑,更感覺(jué)到了一點(diǎn)神圣。就這樣我成為了稻香村小學(xué)的一年級(jí)六班的一員,那時(shí)的我幼稚且無(wú)知。
六年來(lái),在我的成長(zhǎng)之路上,你一直與我相伴,與我一起砥礪前行,二年級(jí)的入隊(duì)儀式,四年級(jí)的十歲成人禮,你看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
六年來(lái),許許多多優(yōu)秀的老師在我的學(xué)習(xí)之路上走過(guò),他們勉勵(lì)我、鞭策我,耐心的指引著我,他們的諄諄教誨像一面帆,使我學(xué)習(xí)的小舟在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
七十二個(gè)月的光陰里,難忘那一次次精彩的活動(dòng),一年一度的游戲節(jié)、讀書(shū)節(jié),讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,體驗(yàn)樂(lè)趣的同時(shí)獲取知識(shí)。而我的角色也經(jīng)歷了小演員、主持人、舉旗手等等,我在這一次次活動(dòng)中能力得到了提升,收獲了太多的樂(lè)趣。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已長(zhǎng)成婷婷少女,與曾經(jīng)剛踏入小學(xué)的我截然不同,現(xiàn)在的我陽(yáng)光自信,滿懷夢(mèng)想。這一切都與你的培養(yǎng)密切相關(guān),F(xiàn)在的我即將走出你的懷抱,踏入另一個(gè)征程。你就像一顆剛勁的大樹(shù),而我,是樹(shù)上的一只白鴿,大樹(shù)為白鴿一個(gè)綠色的棲息之地,而待到鐘聲響起,我們這群白鴿也要離你而去,飛向他方。
謝謝你,我的母校,在這片校園里,我留下了太多美好的回憶,不管走到哪里,我都不會(huì)忘記你!
母校的作文 篇35
時(shí)光荏苒,光陰似箭,當(dāng)和煦春風(fēng)又一次送來(lái)沁沁花香,當(dāng)鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地,當(dāng)沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,當(dāng)送別的笛聲傳向八方。我們懷著對(duì)母校的依戀,懷著對(duì)母校的感恩,背負(fù)著母校的希望,整理夢(mèng)的行囊,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
六年的小學(xué)生活,一千多個(gè)日日夜夜,仿佛彈指一揮間,就如風(fēng)般消逝。六年前,當(dāng)我們踏入校門,當(dāng)我們新奇四望,當(dāng)我們來(lái)到課堂,就受到了母校無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),就似一位慈母對(duì)游子般的愛(ài)撫。而如今,那微小的感恩的種子已經(jīng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒,自母校照向四方。六年了,無(wú)數(shù)珍貴而短暫的畫(huà)面,如倒放般映入腦中,留下了點(diǎn)點(diǎn)淚光。
母校的一切統(tǒng)統(tǒng)鐫刻在腦中,“一花一木一枝葉,一點(diǎn)一滴回首中!贝懊鲙變舻慕淌遥粺o(wú)數(shù)辛勤努力的汗水浸潤(rùn)得斑斑駁駁。如今,那就是我們的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)用滴滴汗水澆灌夢(mèng)的果實(shí),去采摘?jiǎng)倮麡?shù)上的累累碩果。
還記得嗎?空氣中的書(shū)香引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識(shí),綠茵場(chǎng)上所向披靡,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,在母校,我們留下了太多回憶,而校園,正是承載記憶的地方。
一個(gè)個(gè)白天,一個(gè)個(gè)黑夜,老師似辛勤的園丁,用知識(shí)灌溉我們心靈的花朵,用日日夜夜的嘔心瀝血,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,老師一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,凝成那深夜不熄的燈光。
百煉成鋼,六年拼搏,寶劍今朝試鋒芒。
百日拼搏,一戰(zhàn)功成,少年自有少年狂!
母校的作文 篇36
歲月如小河流水帶著歡聲笑語(yǔ)和沉湎悲傷淅瀝瀝地往下流過(guò),留下了痕跡,卻不會(huì)停留,也不會(huì)回頭。
轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了,我們也長(zhǎng)大了,我們要告別與我們共處了六年的母校。在這里,我們哭過(guò),笑過(guò),存在過(guò)。然而正如雛鷹終究要離開(kāi)母親展翅飛翔,種子終究會(huì)從土壤中拔地而起撐起天空,我們,也要走了。
這六年里,我認(rèn)識(shí)了那些親愛(ài)的,每個(gè)人都是最好的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí),一起闖禍,一起玩,一起鬧。開(kāi)心的時(shí)候,我們?cè)谝黄,一同開(kāi)心;悲傷的時(shí)候,我們也在一起,分擔(dān)悲傷。雖然今天我們就要各自分離去新的環(huán)境,但是這分持續(xù)了六年的同窗之情卻永遠(yuǎn)不會(huì)散去。母校,給我們朋友。
這六年里,我學(xué)到了那些精彩紛呈的知識(shí)和做人的基本道理。剛來(lái)的時(shí)候我們都擁有著什么都不明白的稚嫩眼神。而現(xiàn)在,我們可以昂首挺胸走出校門說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。母校,伴我們成長(zhǎng)。
這六年里,我已經(jīng)熟悉了校園里面的一草一木。六年時(shí)間我們已經(jīng)從一個(gè)幼小孩童成長(zhǎng)成為了少年,而學(xué)校的一切似乎也在慢慢老去。也許等我們哪一天再回來(lái)的時(shí)候,學(xué)校已經(jīng)翻新過(guò)多次,但是這六年時(shí)間里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)活在我們記憶中。母校,讓我們懷念。
那一年夏天,我走了,但是記憶仍在。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)的傾訴也無(wú)法說(shuō)清楚我對(duì)你的情,百轉(zhuǎn)千回的算術(shù)也無(wú)法數(shù)清我對(duì)你的愛(ài)。
母校的作文 篇37
很喜歡的一句話,'光陰似箭,日月如梭',六年的小學(xué)生活就快要和我們揮手告別了,真舍不得呀!
再見(jiàn)了,母校!我剛踏進(jìn)你的懷抱時(shí),還是一位年輕幼稚,不懂事的稚童,而離開(kāi)你的時(shí)候,卻是一位滿腹文墨的少年。是你哺育我成長(zhǎng)給予我知識(shí),是你教會(huì)了我做人的道理,現(xiàn)在我們還有幾個(gè)月就要離開(kāi)你的懷抱了,我們?cè)趺瓷岬媚兀?/p>
再見(jiàn)了,老師老師!我成為少年離不開(kāi)您的教育,您像我的母親給予我支持,老師就像春蠶和蠟燭這不禁讓我想到'春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干',你慢慢的吐絲慢慢地燃燒,為我們照亮而不求任何的回報(bào),我怎么舍得離開(kāi)你呢?
再見(jiàn)了,我的伙伴!我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候打打鬧鬧,直到現(xiàn)在,從打打鬧鬧變成說(shuō)說(shuō)笑笑,在教室里,結(jié)下了深刻的友誼,我怎么舍得與你分別呢?
學(xué)校的不舍;老師的不舍;伙伴的不舍。母校你哺育我成年,老師你不顧嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè),伙伴你與我一起了六年,。∥以趺瓷岬秒x開(kāi)你們?
往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如今已成為過(guò)去,它將永遠(yuǎn)刻在我的記憶里,再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了同學(xué),以后的相遇不知是何時(shí)。衷心的祝福老師身體安康,衷心的祝福同學(xué)學(xué)業(yè)有成,衷心的祝福我們學(xué)校飛黃騰達(dá)!
母校的作文 篇38
6年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到立刻就要告別母校,心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星,時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí),我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫忙同學(xué)時(shí),我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先,絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾,我會(huì)永久珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前,讓我們銘記母校的一草一木,銘記老師的諄諄教誨,滿載著期望和對(duì)完美未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著:牢記母校的囑托,用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后,我們成為了祖國(guó)的棟梁,再來(lái)母校相聚,道一聲:母校,老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望!
母校的作文 篇39
新世紀(jì)學(xué)校是我的母校,現(xiàn)在即將畢業(yè)。今天是十周年。我要感謝我的母校。
雖然是從初三轉(zhuǎn)來(lái)的,但是初三之前的湯溪小學(xué)我什么都不記得了。然而三年級(jí)之后,我還記得在母校的時(shí)候。因?yàn)樵诶吓,我生活,學(xué)習(xí),玩耍都很傻。自從來(lái)到母校,我似乎很在意身邊的事情,開(kāi)始為自己的進(jìn)步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認(rèn)識(shí)了自己,看到了真實(shí)的我,不再霧里看花。
母校,母校是我遇見(jiàn)同學(xué)的地方。沒(méi)有我的母校,也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)、洪、程、金等。我也不會(huì)和他們分開(kāi),更別說(shuō)遇到黃先生和唐先生了。但是,天下沒(méi)有不散的宴席,人總是要離開(kāi)的。所以,在此向你和母校獻(xiàn)上我的心。如果,期末考試后,最后一次見(jiàn)家人的時(shí)候,我會(huì)寫(xiě)下電話號(hào)碼,深情的看著大家說(shuō):“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!痹俅螢g覽母校,記得曾經(jīng)養(yǎng)育我并讓我遇見(jiàn)你的可愛(ài)的母校。
感謝母校,用你的乳汁哺育了我。你讓一個(gè)淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望著母校的三角鑰匙門,我會(huì)想起那些起起落落,明亮的教室,一排排熟悉的桌椅,筆直的跑道,北大操場(chǎng),西操場(chǎng),南操場(chǎng),都是你的臉。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有些事讓我難過(guò),有些事讓我刻骨銘心,有些事讓我開(kāi)心。感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,養(yǎng)育了我。
母校的作文 篇40
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝;仡^一看,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過(guò)了六年小學(xué)。我們即將離開(kāi)母校,踏上人生的道路。當(dāng)我們?cè)俅蝸?lái)到母校門前時(shí),我們看到了“南苑小學(xué)”四個(gè)大字。記憶之門瞬間開(kāi)啟,零星碎片如洪水般涌出。
迎接你的是一棟高大的教學(xué)樓。在那里,每當(dāng)鈴聲響起,學(xué)生們就乖乖地坐著,專心聽(tīng)老師講課。他們有時(shí)低頭匆匆寫(xiě),有時(shí)抬頭聽(tīng)老師講課,有時(shí)大聲朗讀課文。再往前一點(diǎn)是教師辦公室。他們正在認(rèn)真?zhèn)湔n,批改我們的作業(yè),不知疲倦地工作。抬頭望向四樓,時(shí)間又回到了過(guò)去。我和趙努力讓他們聽(tīng)課堂。他們的調(diào)皮,調(diào)皮總是讓我們滿地跑,把我們累得到處都是。但是看著他們孩子氣的臉,充滿了孩子般的微笑,沒(méi)有人生氣。
再看,這次目的地是操場(chǎng)。下課后,學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地飛走了。這時(shí),后面的操場(chǎng)變成了游戲的操場(chǎng),每個(gè)跑或跳的人臉上都掛著微笑。靈動(dòng)的身體,主動(dòng)的姿勢(shì),歡快的喊聲,開(kāi)心的笑聲。升旗的時(shí)候我們排好隊(duì),在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,在第一周的總結(jié)中完善。
感謝母校給了我知識(shí)、幸福和刻骨銘心的道理。2000多個(gè)日日夜夜,每天學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己的美麗,每一棵樹(shù)都有自己的高度,每一股風(fēng)都有自己的方向,每一匹馬都有自己的速度。為什么我們不放飛夢(mèng)想,朝著自己內(nèi)心的方向去追求?六年的成長(zhǎng),六年的準(zhǔn)備,今天,我們上路吧!
母校的作文 篇41
“永遠(yuǎn)的生活,永遠(yuǎn)的旅程,永遠(yuǎn)的匆忙,不能留下痕跡,如果時(shí)間只是一陣風(fēng),我是多么的不甘心,所以我開(kāi)始寫(xiě)作……”
時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)快樂(lè)了六年。我從一個(gè)朦朧膽小的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事活潑大方有理想的女孩,我的夢(mèng)想就在這里啟航。
我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的。初三之前,在湯溪小學(xué)什么都不記得了。但是三年級(jí)以后,我還記得在母校的時(shí)候。因?yàn)樵诶吓桑疑,學(xué)習(xí),玩耍都很傻。自從來(lái)到母校,我似乎很在意身邊的事情,開(kāi)始為自己的進(jìn)步和自己在班里的地位而奮斗。是母校讓我認(rèn)識(shí)了自己,看到了真實(shí)的我,不再霧里看花。
感謝母校,用你的乳汁哺育了我。你讓一個(gè)淘氣的孩子成為紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。看著三角形頂角金鑰匙的母校大門,我會(huì)想起我在母校走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨;看著明亮的教室,熟悉的桌椅,筆直的跑道,北面的大操場(chǎng),西面的操場(chǎng),南面的操場(chǎng),這些不就是你們的臉嗎?在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有些事讓我難過(guò),有些事讓我刻骨銘心,有些事讓我開(kāi)心。感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,讓我成長(zhǎng)。
母校,母校是我遇見(jiàn)同學(xué)的地方。沒(méi)有我的母校,也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)、洪、程、金。我就不會(huì)遇見(jiàn)他們,也不會(huì)遇見(jiàn)黃先生和唐先生。然而天下沒(méi)有不散的宴席,人總要離開(kāi)。所以,在此向你和母校獻(xiàn)上我的心。如果,期末考試后,最后一次見(jiàn)到你,我會(huì)寫(xiě)下電話號(hào)碼,深情地看著你,說(shuō):“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的”。并且再去一次母校,記得曾經(jīng)哺育過(guò)我,讓我遇見(jiàn)你的可愛(ài)的母校。
母校的作文 篇42
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,我也不例外。我的童年都是在我的母!埳承W(xué)度過(guò)的。這六年里我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次酸、甜、苦、辣。
酸:在我們五年級(jí)時(shí)班主任李老師懷孕了,不能再教我們了。有的人甚至在老師說(shuō)不能教我們的時(shí)候眼睛里閃爍著晶瑩的淚花,我們的心理酸溜溜的。
甜:我們班在年組還算是中上等的,可是我們的英語(yǔ)成績(jī)是一落千丈,我們答應(yīng)英語(yǔ)老師和李老師這次考試一定要排年組第一。我們用晨會(huì)的時(shí)間來(lái)背單詞,下課的時(shí)間背課文,用午休的時(shí)間考英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)不懈的努力我們班在期末時(shí)英語(yǔ)成績(jī)排在了第一,每一位同學(xué)心里都是甜滋滋的。
苦:在四年級(jí)時(shí)我們學(xué)校為了參加運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們做操,我們整個(gè)暑假都在排練這個(gè)操。每天的氣溫大概是都在30℃以上,每天在太陽(yáng)下暴曬,好像有幾百條小泥鰍在那邊跳舞?崾罱o我們帶來(lái)接二連三的暈倒。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)可真苦了我們這些無(wú)辜的孩子啊!
辣:現(xiàn)在我們的班主任楊老師那是相當(dāng)?shù)暮荻,在他心情不好的時(shí)候看誰(shuí)都不順眼,就那今天來(lái)說(shuō)吧,他心情不好,看我們班的同學(xué)趴在桌子上都罰她到前面抄《白鶴梁》(本冊(cè)書(shū)篇幅較長(zhǎng)的課文)楊老師心腸好毒辣啊!
學(xué)校的生活是豐富多彩的,在童年、在學(xué)校有許多奇聞趣事,著永遠(yuǎn)成為我回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是我童年的趣事。
母校的作文 篇43
我想念母校。我六歲半的時(shí)候在湛江陳光小學(xué)上學(xué)。等我讀完二年級(jí),就來(lái)深圳讀書(shū)。
記得有一次,我回湛江跟我媽做生意。在開(kāi)車的路上,我經(jīng)過(guò)了陳光小學(xué)的門口。當(dāng)時(shí)真的很想停下來(lái)走進(jìn)母校。那一刻,我想起了我可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué),我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現(xiàn)在,我只記得一個(gè)老師的名字和四個(gè)學(xué)生的名字:潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛(wèi)紅老師。這些學(xué)生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我?我想我不記得了,過(guò)了這么久。我還記得我的音樂(lè)老師叫梁老師。那時(shí)候你上音樂(lè)課,總是讓我們用音樂(lè)跟你打招呼。
在母校,成績(jī)不是很好,因?yàn)槟菚r(shí)候根本不上班,覺(jué)得很丟人。和老李世一樣,我也想做出突出的成績(jī),為母校爭(zhēng)光。在母校,有很多事情讓我回憶。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候,我當(dāng)了體育委員,F(xiàn)在真的很想呆在那個(gè)時(shí)候,懷念體育老師和我們一起打球的場(chǎng)景,懷念我用一個(gè)體育委員的語(yǔ)氣帶隊(duì)。我終于找到了童年!但這一切都過(guò)去了,我希望永遠(yuǎn)停留在快樂(lè)的時(shí)光里,但是歲月不饒人,就那樣,就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴(yán)厲地引導(dǎo)我。謝謝你,潘一老師。
真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂(lè)的童年。謝謝!
母校的作文 篇44
生活中總有許多的戀戀不舍,總有許多值得我們懷念的人和事,而至今仍令我念念不忘的是我的母!卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大,地方較小,但并不影響們?cè)诶飳W(xué)習(xí)、努力為柏小爭(zhēng)光的熱情。的大都被評(píng)為“優(yōu)秀”,身為柏小人的我,也感到很自豪。
在柏小生活的六年里,是柏小孕育了我;是老師教給我人生的道理,賦予我知識(shí);是我人生中的一盞明燈,指引我前進(jìn)的道路,使我全身充滿動(dòng)力,全身心地努力學(xué)習(xí)!我就像柏小的一棵幼苗,老師不斷灌溉,使我從幼苗長(zhǎng)成了一棵健壯的小樹(shù)。在柏小生活、學(xué)習(xí),就應(yīng)該以柏小為榮,因?yàn)槟阋呀?jīng)是柏小的一分子,應(yīng)該為柏小爭(zhēng)取榮譽(yù),不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹(shù),懷念母校的臺(tái),以及我曾經(jīng)在臺(tái)下成為一名光榮的少先隊(duì)員,有著蓬勃的朝氣,戴上紅領(lǐng)巾,因?yàn)樗且患鈽s而令人感到幸福的事!懷念母校的舞臺(tái),有多少人在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采!懷念母校的跑道,我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著;我更懷念母校的籃球場(chǎng),有多少柏小球員在球場(chǎng)上為柏小爭(zhēng)得榮譽(yù),是他們辛辛苦苦用汗水換來(lái)的成績(jī),而這些成績(jī)是多么令人驕傲;他們付出了多少心血,所有成績(jī)都是來(lái)之不易的,我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現(xiàn)在我不是柏小人了,但或許是因?yàn)樵?jīng)擁有,所以在我心里留下了深深的烙印,至今也無(wú)法忘懷。
母校的作文 篇45
母校,是陪伴著我們成長(zhǎng)的地方;母校,是給予我們知識(shí)的泉源;母校,是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。這里,走進(jìn)了一代代新人,這些新人來(lái)到陌生的環(huán)境,他們很可能不適應(yīng)這種新環(huán)境;也離去了一批批故人。
這些故人的心里有著何等的依戀?這里,有著我們兒時(shí)的歡樂(lè);在這里,有著我們兒時(shí)的夢(mèng)想和希望。在走廊的墻上,貼滿了用稚嫩的筆跡寫(xiě)出來(lái)的文章;在教室的黑板墻上,寫(xiě)著還沒(méi)來(lái)得及擦去的老師上課時(shí)講的知識(shí)點(diǎn);學(xué)生的課桌上,擺著還沒(méi)有收拾好的課本。這里的每一片樹(shù)葉,每一棵樹(shù),每一朵花,每一寸土地,都有著我們的足跡;到處都是我們美好的回憶。有語(yǔ)言幽默的語(yǔ)文老師;還有有嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師;還有盡職盡責(zé)的班主任。這些都是我們美好的印象。
讓我們靜靜的,走過(guò)校園每一個(gè)角落,走過(guò)我們生活了五年的地方。走進(jìn)這座校園,一陣陣熟悉的聲音傳來(lái),是什么聲音呢?原來(lái)是同學(xué)們清脆悅耳的讀書(shū)聲。這聲音,如細(xì)雨般的滋潤(rùn)了我們的心田。
如春風(fēng)般的吹進(jìn)了我們的心靈,使我們心底的那一株鮮花能夠美里的綻放!這聲音,比任何一個(gè)音符都美妙;比百靈鳥(niǎo)的歌聲還悅耳。這是世界上最美妙的聲音!母校,是陪伴著我們成長(zhǎng)的地方;母校,是賦予我們知識(shí)的泉源。這就是我的母校,一個(gè)偉大而又神圣的地方!
母校的作文 篇46
跌宕起伏,日日夜夜;花開(kāi)花落,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過(guò)了六年小學(xué)。六年來(lái),每一個(gè)笑點(diǎn),每一滴淚,每一個(gè)故事,每一次經(jīng)歷,每一個(gè)舉動(dòng),都讓我刻骨銘心。2009年的夏天如期而至,我們也迎來(lái)了理想收獲的一年。兩個(gè)月后,我們將接受老師和親戚的委托,進(jìn)入考場(chǎng)繼續(xù)深造。今天,我們站在這里,在小學(xué)最后一次升國(guó)旗,不禁感慨萬(wàn)千。
我還記得六年前進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的那一幕:輕盈的腳步,溫柔的聲音,天真無(wú)邪的笑臉。在過(guò)去的六年里,許多記憶將成為我們生命中最珍貴的收藏品:33,360寬的操場(chǎng),明亮的教室,甜美的笑聲……我們必須仍然記得你和我第一次入學(xué)時(shí)的雄心壯志,我們必須仍然記得教室、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室里不知疲倦的學(xué)習(xí)身影,我們必須仍然記得老師認(rèn)真的教導(dǎo),我們必須仍然記得我們?cè)诓賵?chǎng)上活蹦亂跳。當(dāng)春天再次來(lái)臨,當(dāng)小樹(shù)再次發(fā)芽。即使我旅行到天涯海角,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,我怎么能忘記給我知識(shí)的老師,教我們母校的學(xué)生,和朝夕相處的學(xué)生.現(xiàn)在,我要畢業(yè)了,要告別我可愛(ài)的母校了。我只能把不情愿的依戀變成野心,努力回報(bào)母校:剩下的一個(gè)月,好好學(xué)習(xí),勇往直前;讓生命帶著微笑綻放,讓生命帶著潮汐涌動(dòng)。付出最好的結(jié)果來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培養(yǎng)之恩。
我們即將告別母校。告別前,我轉(zhuǎn)向太陽(yáng),雙手合十,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的感情,對(duì)母校、老師、同學(xué)說(shuō)“珍惜”。
母校的作文 篇47
我的母校是煙竹坪,從我幼兒園開(kāi)始讀,一直讀到小學(xué)四年級(jí),我和同學(xué)們依依不舍[注:依依:依戀的樣子;舍:放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的離開(kāi)了我們的母校,離開(kāi)了培育我們了五年的母校,離開(kāi)了我們最初的“啟蒙老師”。我們?cè)?jīng)玩的很快樂(lè),從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺(jué),依依不舍。
春天的時(shí)候,百花齊放[注:形容百花盛開(kāi),豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。],春天開(kāi)的花很多:梅花。水仙。迎春。報(bào)春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來(lái)。蝴蝶蘭。石斛。風(fēng)信子。郁金香。水仙等等,℡春天開(kāi)的花很多:梅花。水仙。迎春……它們像是開(kāi)宴會(huì)似的,這么多花一起開(kāi)放,引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶等等,蜜蜂一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科,一陣微風(fēng)吹來(lái),!多么清香!沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮,但在我們心中,它超過(guò)了哈佛大學(xué)。
冬天,下雪了,學(xué)校一片雪白白的,冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫,一切雪白白的,在這冬天中,所有的樹(shù)木都冰凍了,竹子被壓彎了腰,似乎在給老天爺拜年。但有一種樹(shù)沒(méi)有,是松樹(shù),只有它在暴風(fēng)雪中屹立,只有它寧死不屈[注:寧愿死也不屈服。],只有強(qiáng)者能在風(fēng)暴中戰(zhàn)斗。我們孩子有的在打雪仗,有的在滑冰,還有的在堆雪人,可好玩了。
別了!母校!我敬愛(ài)的母校,我畢業(yè)后一定來(lái)看望您。
母校的作文 篇48
美麗的校園、朋友一樣的老師、朝夕相處的同學(xué)。
面對(duì)這些時(shí)刻伴隨我的成長(zhǎng),這些事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情冒出…生活了六年的學(xué)校,只有一個(gè)月就要告別母校了……還記得我才到這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一位老師,叫做毛詩(shī)燕,她的脾氣很好,我拼音不是不好嗎?她卻一點(diǎn)也不厭倦的一遍一遍的反復(fù)教我,雖然這些拼音知識(shí),我快要忘記了,但我始終不會(huì)忘記這位老師吧!轉(zhuǎn)到現(xiàn)在這個(gè)班時(shí)認(rèn)識(shí)到的第一位朋友是吳佳蔚,我記得我當(dāng)時(shí)一下課就都會(huì)去和他玩的……現(xiàn)在,我有了更多的朋友,當(dāng)然我當(dāng)這兒時(shí),他向我介紹了班上許多的同學(xué)呢!我的成績(jī)雖然不好,但依舊他很樂(lè)意教我不會(huì)的題……到如今,也是我要好的朋友,也會(huì)給我講題,雖然大多,我不知道的題,也比一起少多了。
畢業(yè)后,再過(guò)多久,才能見(jiàn)他呢?再過(guò)多久,才能看到我的好朋友們呢?多久才能和他們好好的再玩玩呢?多久才能……學(xué)校的美景有許多,單說(shuō)后操場(chǎng)吧!后操場(chǎng)上有許多五顏六色的花花草草,就算到了冬季,哪兒也會(huì)有淺綠的樹(shù)葉呢!前操場(chǎng)呢,沒(méi)有后操場(chǎng)的那么多綠色,但地面都是用大理石拼的,看起來(lái)很雄偉,美麗。不知畢業(yè)后,多久才會(huì)再次來(lái)到這兒,多久才能回到這兒,看見(jiàn)布滿花花草草的操場(chǎng)呢?再過(guò)多久才能去教室看看,我不小心用圓規(guī)在桌面上畫(huà)的一條細(xì)長(zhǎng)線?多久才能……過(guò)不了多久,我們就得告別印滿我們足跡的操場(chǎng);就得告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道;就得告別充滿我們歡笑的教室。
母校的作文 篇49
歲月像小河的流水,帶著歡樂(lè)的笑聲離去。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了,而今,我即將畢業(yè),在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。
忘不了老師的諄諄教誨,老師,您曾在我失敗中鼓舞我,讓我重新站起來(lái);在我遇到困難時(shí)您給了我勇氣,讓我去戰(zhàn)勝困難,勇敢地面對(duì)挫折;在我失落時(shí)您給了我自信,無(wú)論在什么時(shí)候都要相信自己一定能行老師,您為我付出太多了,而您卻不需要回報(bào),我從心底里尊敬您,佩服您。記得有一次,我語(yǔ)文沒(méi)考得優(yōu)秀,很傷心,李老師,您卻沒(méi)有生我的氣,您只是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“老師知道你已經(jīng)盡力了,一個(gè)人盡自己的力量去做好每一件事就足夠了,你不要為這一次考得不好而傷心,下次更努力就行了,你在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)吧?”您的話使我豁然開(kāi)朗,從此,我更加努力學(xué)習(xí),我的成績(jī)也漸漸提高了。
忘不了那些和我一起朝夕相處的同學(xué),在這六年的快樂(lè)時(shí)光中,我們一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,一起在美麗的校園中盡情地玩耍,可是,六年的小學(xué)時(shí)光眨眼就要過(guò)去了,此時(shí)此刻,我們的心中怎么能平靜呢?
忘不了母校里的一草一木,母校!我成長(zhǎng)的搖籃,您多么像一位慈祥的母親,呵護(hù)著我們成長(zhǎng),教給我們知識(shí),告訴我們做人的道理每天,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園,望著我們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地玩耍,您在向我們招手,向我們微笑。
謝謝您母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),我想大聲地呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,謝謝了!”
母校的作文 篇50
一切好像就在昨天,就在昨天,我進(jìn)了學(xué)校;就在昨天,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友、熟悉了新老師……但是,今天我卻要畢業(yè)了。
母校給我?guī)?lái)許多美好的時(shí)光,那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園里的梧桐樹(shù)了。這棵梧桐樹(shù)長(zhǎng)在教學(xué)樓旁,每天上學(xué)時(shí)我都要抬頭仰望。春天,嫩綠的葉子從樹(shù)枝上掉下來(lái),拾起一兩片,捏在一起,一只笛子便做好了。輕輕一吹,大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天,烈日當(dāng)空的課間休息,約上幾個(gè)好兄弟,拿著水杯坐在樹(shù)蔭下一邊開(kāi)懷暢飲,一邊乘涼聊天,真是兩全其美。秋天,每當(dāng)遇上不開(kāi)心的事,走到樹(shù)下,用力踩幾腳落葉,聽(tīng)著“咔嚓咔嚓”的聲音,心情馬上好了大半,陽(yáng)光照在落葉上,地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天,樹(shù)葉枯了,只剩下一根禿樹(shù)干。此時(shí)站在樹(shù)下,抬頭望著天,灰暗的天空被樹(shù)枝襯托著,別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
最使我記憶深刻的老師有兩位,一位是我的語(yǔ)文老師沈老師,另一位是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。我很感謝楊老師,因?yàn)樗膰?yán)厲使我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。沈老師是一名作家,從一年級(jí)開(kāi)始,她便培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力,我們班的同學(xué)倒數(shù)都能出口成章。
六年的背后,是一個(gè)個(gè)老師的心血,是一張張同學(xué)的笑臉,是一聲聲老師的教誨,是一節(jié)節(jié)有趣的課程,更是一根根老師的白發(fā)。別了,我的母校,謝謝您六年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),謝謝您使我成為一名心中有夢(mèng)的少年!
【母校的作文】相關(guān)文章:
母校,母校-作文02-19
母校母校優(yōu)秀作文12-03
感恩母校的作文-母校01-22
母校作文 再見(jiàn)了,母校09-21
關(guān)于母校的作文:離別母校05-14
母校作文08-20
母校的作文06-27
母校的作文05-10
母校_作文09-06
感恩母校母校高中優(yōu)秀作文06-05