難忘母校作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的難忘母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘母校作文1
隨著時(shí)間的流逝，我們短暫的小學(xué)四年過去了，對(duì)于楊峪河鎮(zhèn)王澗中心小學(xué)而言，我們畢業(yè)了。
當(dāng)這一消息傳來的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學(xué)啞口無言，坐在座位上發(fā)呆，有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來，說的更多是不想舍不得大家。
最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的班主任張老師，她教我們語文。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵(lì)，讓同學(xué)重新充滿信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當(dāng)面請(qǐng)假，她知道后，打電話通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)來接我看病時(shí)，她才放心。臨走時(shí)還叮囑，照看好孩子。
我還舍不得我們的英語老師李老師，他和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓更多人愛上英語。他總是在課堂上說幾句搞笑話，引得大家哄堂大笑起來。記得有一次，李鈺杰同學(xué)回答對(duì)了一個(gè)問題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。
我還舍不得數(shù)學(xué)老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴(yán)厲些了，出于對(duì)數(shù)學(xué)的敬畏，她對(duì)我們要求特別高。如作業(yè)本不準(zhǔn)寫半頁就翻頁，寫作業(yè)不能用兩種顏色的筆寫。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫了，老師讓我重寫一遍，漸漸地，我也養(yǎng)成了認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。
師生之間的故事多的數(shù)也數(shù)不清，如果要細(xì)說的話三天三夜也說不完。千言萬語匯成一句話，老師們多多珍重，我們永遠(yuǎn)愛著你們！我們會(huì)�；啬感？茨銈兊�！
難忘母校作文2
我的母校座落在一個(gè)偏僻的小山村里，那里山清水秀，鳥語花香，是我眼中最美麗的地方。在那里我渡過了最天真無邪的六年童年時(shí)光，母校崎嶇的小路上留下了我成長(zhǎng)的腳印；母校密密的樹林中珍藏著我們純真的笑聲。
記得我剛走進(jìn)校園時(shí)，是多么的純真和無知，我睜大眼睛解答迷惑。六年后，我早己漸漸長(zhǎng)大了，我迷茫的雙眼慢慢轉(zhuǎn)化成欣喜的眼神，早己不再像以前那樣總是纏著老師問那般幼稚可笑的問題，可是老師們依然如慈母般地關(guān)懷著我，仍時(shí)時(shí)地想拉住我早己長(zhǎng)大的手。也許在老師眼里，我仍是六年前那位幼小的孩童。我們?cè)趯W(xué)�！@位母親的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游。在校園里，大家都十分開心地學(xué)習(xí)知識(shí)，分享著收獲的樂趣；在校園里，大家和伙伴們打鬧、玩耍。我們親如一家人，每個(gè)學(xué)生都是家庭中的一員，誰有快樂，都會(huì)與大家分享；誰有委屈，都會(huì)向大家訴說；誰有痛苦或困難，大家都會(huì)給他安慰，給他鼓勵(lì)和幫助。
啊！母校，你是我生命中最親近的人，我永遠(yuǎn)忘不了你，更忘記不了母校里的同學(xué)和在母校里發(fā)生的一點(diǎn)一滴，無論是快樂還是曾經(jīng)的誤會(huì)，它們都將成為我內(nèi)心最珍貴的記憶，我會(huì)一生珍惜這份情義，把它當(dāng)成是最真摯的情感，我一定會(huì)把它珍藏在我心靈的最深處，讓它成為我今后生命中最甜蜜的回憶和今后灰暗心情的調(diào)節(jié)劑，讓我明白生命中還有人那么愛我！
難忘母校作文3
有喜有憂，有笑有淚，有悲有樂。就是母校，讓我在這里放飛理想的母校。它就像是我們成長(zhǎng)的搖籃，讓人十分難忘。
忘不了，忘不了那諄諄教導(dǎo)我的老師。六年前，我是一個(gè)什么都不懂的孩子，現(xiàn)在，我是一個(gè)長(zhǎng)成充滿夢(mèng)想的少年；六年前，我是一個(gè)只會(huì)1+1=2的小學(xué)生，現(xiàn)在，我是一個(gè)能列方程做幾何的中學(xué)生；六年前，我是一個(gè)大字不識(shí)的小學(xué)生，現(xiàn)在，我是一個(gè)能寫600字的中學(xué)生。我能這樣，都應(yīng)該感謝對(duì)我辛苦栽培的老師。
忘不了，忘不了那樂于助人的同學(xué)，記得上一次，放學(xué)時(shí)下起了暴雨，可我沒拿傘來。這時(shí)，有一把傘出現(xiàn)在我的上方，啊，原來是麗麗啊，那一天，我們肩并肩走在風(fēng)雨之路中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了母校的一沙一石，一草一木，一磚一瓦，一切都忘不了，可雛鷹總是要離開大樹的懷抱，去開啟自己人生的路程。對(duì)母校，我有說不完的話語，此時(shí)此刻，只能用一句詩(shī)來表達(dá)：“梅花潭水深千尺，不及母校與我情�！�
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹都有自己追求的高大；每一匹馬都有自己追求的速度；每一股風(fēng)都有自己追求的方向。我們?yōu)楹尾环棚w自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求？六年的成長(zhǎng)，六年的鋪墊，今天讓我們上路吧！
母校我感謝您，讓我擁有一個(gè)幸福、快樂、難忘的童年。我也不會(huì)往了您！
難忘母校作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已在這母校成長(zhǎng)了五年，這五年中的酸，甜，苦，都深深地印在我那神奇的記憶庫(kù)里，那記憶庫(kù)里裝滿了五彩繽紛的圖畫，無時(shí)無刻都在我的腦子里像幻燈片似的放映著，怎么也抹不掉。
看啊！在校園里熙熙攘攘的人群中的一個(gè)小男孩不就是我嗎？我和媽媽正焦急的尋找著我所在的班級(jí)——那天是開學(xué)第一天，終于找到了，是一年級(jí)三班，從此我便和三班里的所有師生都結(jié)下了不解之緣。
看啊！那個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗下敬禮的不就是我嗎？我終于有了屬于自己的紅領(lǐng)巾，我明白了紅領(lǐng)巾的含義，好開心， 好激動(dòng)。
看�。∧莻�(gè)護(hù)送小朋友過學(xué)校操場(chǎng)的不就是我嗎？那天下著大雨，身為執(zhí)勤人員的我們就為小朋友送傘，聽著小朋友們的連聲道謝，像有一股暖流流遍了全身，那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂”的意義。
看�。∧莻�(gè)在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎？那天是兒童節(jié)，匆忙之中我忘了帶零食與大家分享，同學(xué)們紛紛拿出自己的零食給我吃，那一次我明白了“同學(xué)情”的含義。
五年過去了，我們也長(zhǎng)大了，是母校，是老師，是同學(xué)，讓我懂得了很多道理，再過幾個(gè)星期我們就要離開了，再見了！母校，老師，同學(xué)！
難忘母校作文5
如今，我們已是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)了。最近我在思考一個(gè)問題：畢業(yè)后，讀初中了，我還有機(jī)會(huì)吃到母校的美味嗎？還能到母校的教室認(rèn)真聽課嗎？清晨還能在學(xué)校漫步嗎？
我不禁想起在學(xué)校那道出了名的好菜——香辣雞腿。每當(dāng)知道有雞腿吃，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，臉上露出笑容。老師看著同學(xué)們津津有味地大口吃肉，大口吃飯，十分高興，還說：“多吃點(diǎn)，你們都是長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候！”
教室里靜悄悄的，請(qǐng)把腳步放得輕些，再輕些吧，別打擾同學(xué)們自習(xí)。你看，有的同學(xué)看書，有的同學(xué)正在翻閱資料，還有的同學(xué)正掩卷沉思，仿佛遇到了什么疑難問題正在思考……呵，每當(dāng)我走進(jìn)教室，就好像在雨后的田間小道，看到茁壯的苗兒正在拔節(jié)瘋長(zhǎng)。難忘這一節(jié)節(jié)課堂。
清晨，校園一片生機(jī)勃勃。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)綠色的小桃�；▔锬敲兹走�掛著露珠的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你致意。各種樹兒穿著綠裝，迎著悠悠的風(fēng)兒，翩翩地舞出英姿。啊，這就是教育我的母校！啊，這是我戀戀不忘的母校！
快六年了，母校給了我們豐富的滋養(yǎng)；六年，老師給了我們愛心的陽光；六年來我們一起走過，得到了相同的溫暖，擁有著相同的關(guān)懷。我們心中有太多的依戀，也有太多憧憬。
母校叫的真好！六年的時(shí)光，我們?cè)谶@里感受陽光，享受關(guān)愛，真的如母親般關(guān)懷��！
難忘母校作文6
時(shí)光猶如匆匆的流水，飛快地從你的不經(jīng)意間淌過。回憶像一絲暖暖的風(fēng)，輕輕吹拂過我的心頭。轉(zhuǎn)眼間，一晃匆匆五六年，我已經(jīng)在母校度過了近六年的時(shí)光，從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)積極向上的少年。這一切，都離不開我的母校。
還記得剛剛踏入學(xué)校大門的我，對(duì)校園里的一切感到陌生。我左顧右盼，紅墻綠瓦映入眼簾。如今，我望望這個(gè)我生活了六年的地方，無比親切的氣息撲鼻而來。這里，是我學(xué)生時(shí)代的開端，也是我人生的起點(diǎn)。
夏天的到來，風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天，“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律，即將離去的我們，臉上綻放著含淚的.笑容。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
從前那一件件校園趣事，那一幕幕酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前。在這里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d下，學(xué)會(huì)了做人、做事和學(xué)問;在這里，我們沉淀著濃郁的書香，長(zhǎng)廊花園，飄揚(yáng)著我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光，記錄在母校的歷史里；我們的腳印，深印在操場(chǎng)的跑道上；我們的讀書聲，回蕩在六年級(jí)的教室里······而我們的成長(zhǎng)，校園的一花一樹可以見證，我們的成績(jī)也可以見證！
在分離之際，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片，放映了這六年一路走來的我們。我愿時(shí)光停下腳步，六年的一切重新開始，因?yàn)�，它是多么多么令人難以忘懷！
難忘母校作文7
如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)，馬上就要離開母校，踏上新的路程了。
當(dāng)時(shí)7歲的我，懷著一顆好奇的心，進(jìn)入新世紀(jì)學(xué)校，那時(shí)我還小，才上二年級(jí)，因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的壞境整天躲在被窩里哭，老師和同學(xué)們都來安慰我。后來慢慢習(xí)慣了以后，我在家都是自己睡一個(gè)屋，被子、桌子都是自己整的，那是因?yàn)槟感＝o了我良好的教育，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理，很多小孩子總是亂花錢，而我卻和他們不一樣。每次當(dāng)我和爸爸出去轉(zhuǎn)圈，爸爸遇到熟人的時(shí)候，別人總會(huì)不由自主地談起我來，在這時(shí)，爸爸就會(huì)很自豪地說：“妞自從到新世紀(jì)學(xué)校上學(xué)以后就可聽話，都不會(huì)亂花錢�！边@都是母校給予我良好的教育，讓我學(xué)會(huì)做人的道理，懂得珍惜父母的勞動(dòng)成果。
母校把一個(gè)7歲的我，一個(gè)不懂事的我，一個(gè)頑皮淘氣，一個(gè)愛哭鬼，一個(gè)幼稚天真的我，培育成了一個(gè)乖巧懂事、秀外慧中、孝敬父母、尊敬老師、陽光活潑的孩子，我真的是發(fā)自內(nèi)心地充滿了感激。
我感謝母校對(duì)我的教育，讓我成為一個(gè)有用的人。是母校的付出，才會(huì)讓我變成今天的這個(gè)樣子，沒有母校，就沒有今天的我。
可現(xiàn)在就要離開母校了，離開這個(gè)給予我知識(shí)的大家庭了，我是多么的難舍啊，臨別之際請(qǐng)母校記得：今天，我為您驕傲，來日，您一定因我自豪！
難忘母校作文8
離開了我那寬敞明亮的教室；離開了風(fēng)景如畫的校園；離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們，有多少不舍，在心頭流過，又有多少話語，沒有說完。無法忘卻，無法想象，離開同窗六年的師友，何時(shí)，才能再見？當(dāng)我最后一天來到小學(xué)，聽完最后一堂課，和同學(xué)們說完最后一次再見，跨出校門，嘴角微笑，心，卻在流淚。
六年級(jí)的暑假，過的是那么的迅速，那一刻，我們都一下子長(zhǎng)大了，8月15日，語文考試，8月16日，數(shù)英的考試，這標(biāo)示著斷點(diǎn)的三次升學(xué)考，把我們隔離。猶如過了千年，暑假回來，我們，不再是同班同學(xué)，不再是可以相結(jié)而行的相互微笑的朋友，雖然在同一個(gè)學(xué)校，但，我們每個(gè)人的心中都清楚，以后見面的機(jī)會(huì)，太少太少。本以為，六年的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，可殊不知，無論多么漫長(zhǎng)的日子，終究也會(huì)流逝而過。當(dāng)那離歌四起，才突然醒悟：已經(jīng)，要分離了嗎？仿佛昨天，校園里還有我們嬉戲的身影，昨天，我們還在討論著作業(yè)題，昨天，我們還在結(jié)伴著手拉手而行，一切的一切，在眼前流淌，在校園的每一個(gè)角落里，我們都留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。
曾經(jīng)，我是多么的厭煩老師的叮囑，但在那一刻，當(dāng)我永遠(yuǎn)也無法再聽到那關(guān)心的問候，我只求老師再多說點(diǎn)，讓我不要忘記，您的聲音，讓我不要流著淚，與您道別�？墒牵厴I(yè)的鐘聲，依舊無情地響起，揮淚撒別，相約在十五中學(xué)的再見。往事如煙，被微風(fēng)吹散，何處尋…
難忘母校作文9
還有一個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我朝夕相處中可愛的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識(shí)，怎么讀都讀不完。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)們也團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù)。感謝母校對(duì)我的無私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能取得優(yōu)異的成績(jī)。我愛學(xué)習(xí)，我愛勞動(dòng)，我愛科學(xué)，我愛實(shí)踐，我敢于攀登，這些都要?dú)w功于我的母校。
我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化作志向。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)回報(bào)母校！
即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇�，即使是班里平時(shí)默默無語的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。
再見了，一��！再見了，母校！當(dāng)我作出令人驕傲的成就時(shí)，請(qǐng)不要忘記我曾經(jīng)是這兒的學(xué)生。老師們，請(qǐng)你們放心，我不會(huì)忘記您的，請(qǐng)相信我們，為我們見證，為我們祝福吧。
難忘母校作文10
一轉(zhuǎn)眼，就快畢業(yè)了，不管如何不舍，還是要和六年的小學(xué)生活告別。這六年，仿佛是一本寫滿喜怒哀樂的書，記錄著自己的成長(zhǎng)，記錄著生活的變化。回看過去，那生動(dòng)有趣的課堂，你追我趕的賽場(chǎng)，高興快樂的郊游畫面又浮現(xiàn)在眼前。
8月31日，我六歲，媽媽牽著我的手，一起進(jìn)學(xué)校報(bào)名。我一進(jìn)班級(jí)，第一個(gè)迎接我的是我的啟蒙老師――潘老師，她面帶微笑，把我?guī)У搅俗簧�。第二天，隨著一聲親切的問好，老師開始一堂生動(dòng)有趣的課程。直到今天，我還是清楚地記得老師教我們念“ａ，ｏ，ｅ”的場(chǎng)景，教我們?cè)趺窗堰@些字母與其他字母組合，拼成一個(gè)個(gè)有趣的音節(jié)，這使我一下子就愛上了語文課。
我也記得潘老師教我念的第一首詩(shī)《一去二三里》，“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座……”潘老師宛轉(zhuǎn)的聲音配上溫柔的表情，讓我仿佛身臨其境，過了好一會(huì)兒才緩過神來，真想聽老師多念幾遍。
最讓我難忘的就是五年級(jí)那次跑步測(cè)試。體育老師一聲令下，我與其他三名同學(xué)全力沖向終點(diǎn)，雖然我不斷沖刺，但成績(jī)還是不太理想。于是我下定決心要提高速度，那段時(shí)間我每周都去操場(chǎng)跑步。功夫不負(fù)有心人，終于我在補(bǔ)考中獲得了一個(gè)好成績(jī)，從這件事我明白了一個(gè)道理――勤能補(bǔ)拙。
這些美好的記憶將永遠(yuǎn)保存在我腦中，誰也無法抹去。不久，我就要離開學(xué)校，我要對(duì)每一位老師說一聲再見，對(duì)母校說一聲再見，對(duì)我的小學(xué)生活說一聲，再見。
難忘母校作文11
又是一個(gè)新學(xué)期，但是這個(gè)學(xué)期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。
猛然回眸，似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語，其中的痛苦失落，其中的感動(dòng)。都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校，一股眷戀涌上心頭。
獨(dú)自漫步操場(chǎng)上，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，對(duì)母校的一切，并沒有完全熟悉，可我還沒有來得及完完全全把她了解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會(huì)再回來了�？墒俏矣钟X得，我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過六年，又怎么會(huì)輕易忘卻？
就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸。也是這里，讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無涯，應(yīng)該奮斗終生。
朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻(xiàn)，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個(gè)我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠(chéng)，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤(rùn)著“友誼”這塊方田。
從現(xiàn)在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對(duì)著朝陽，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛的母校，我深深愛著的母校。相信不久的將來，我還會(huì)回來的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念�！�
難忘母校作文12
清晨，第一縷霞光給這美麗的校園披上了一件金色的衣裳，朗朗書聲從教室的窗戶里飄了出來，和這溫和的風(fēng)兒一起在空中回蕩……
母校，你已經(jīng)陪伴了我五年的時(shí)間。五年來，你給過我歡笑，也給過我淚水；你讓我嘗過失敗的痛苦，也讓我嘗過成功的甜蜜；你讓我收獲知識(shí)，也讓我得到教訓(xùn)……
記得那一次，是公布語文成績(jī)的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。這時(shí)，語文老師抱著一沓試卷大步流星的走上了講臺(tái)。瞪著那雙大眼睛嚴(yán)肅的說：“這次考試都考得很差，尤其是你，薛重洋！”老師狠狠的瞪了瞪我，接著說：“這次成績(jī)下滑的很快，只有86.5分！”不知道卷子什么時(shí)候發(fā)到了手中。一節(jié)課就這樣不知不覺中結(jié)束了。
看著那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，我獨(dú)自一人在教室里默默流淚，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的榮譽(yù)，曾經(jīng)的一切，都在這次失敗的淚水中化為烏有了……
在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沉浸在失敗的陰影中無法自拔，以至于成績(jī)下滑的更快。如今的我早已意識(shí)到自己的不足，發(fā)奮努力，迎難而上。
現(xiàn)在，耳邊依舊回蕩著朗朗書聲，而我的心卻依然沉浸在回憶母校的幸福中……
難忘母校作文13
走進(jìn)校園，迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地，空地旁有一個(gè)斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個(gè)花壇，紅紅綠綠的花在花壇里綻放，既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風(fēng)一吹，樹葉發(fā)生沙沙的聲響，像個(gè)交響樂一樣。你看這松樹，樹干粗壯得一個(gè)人都抱不��！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著花壇里的花兒，老師就像這些松樹守護(hù)花兒一樣地守護(hù)著我們。
另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團(tuán)錦簇，美不可言。等到桂花落下時(shí)，同學(xué)們就三五成群地來到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后，就帶回家，沖洗、晾干，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我?guī)硪粋�(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠(yuǎn)的秋意。
往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后，可以坐在亭子里，享受那份悠靜，感受風(fēng)兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。
眼看小學(xué)生活就接近尾聲了，心里一陣陣的不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動(dòng)過、奔跑過、飛翔過……這六年的時(shí)光，讓我收獲了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！
難忘母校作文14
說起校園的故事，那真是三天三夜也說不完的，小學(xué)，初中有很多令人難忘的故事，但最令我難忘的是那件事。這個(gè)故事是在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們剛到學(xué)校，班內(nèi)的黑板上就已經(jīng)是一幅美麗的畫了，我們都到齊后，老師跟我們說了很多話，說完后，老師在讓我們自己說了說，有幾個(gè)同學(xué)說著說著就哭了，我也不例外，也哭了，因?yàn)槲覀兙鸵蛛x了，都不舍得，這時(shí)，老師來了，看到我們都哭了，趕緊過來安慰我們，老師說，你們不要過于激動(dòng)，即使以后分開了，有緣一定會(huì)再相見的，我給你們買了點(diǎn)好吃的，快分分吃了吧，我們一聽有好吃的，連忙都不哭了，拿著好吃的開開心心吃了起來。吃完后，老師讓我們自己在學(xué)校里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，老師說要是以后有的同學(xué)轉(zhuǎn)到別處去了，就沒有機(jī)會(huì)再來了，好好看看親愛的母校，老師越說我們?cè)缴岵坏茫岵坏糜H愛的母校，舍不得親愛的老師、同學(xué)，舍不得這里的所有人，真不想和他們分離。在母校的日子很開心，笑一笑吧，準(zhǔn)備好中學(xué)的到來。校園的故事多又多，令人難忘，難忘自己親愛的母校，難忘那里的所有。
難忘母校作文15
今天我懷著無比激動(dòng)的心情，提起筆寫下這封給母校老師的信，心情久久不能平靜，轉(zhuǎn)眼間，我在母校老師的辛勤培育下，已進(jìn)入小學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段。
親愛的老師，雖然我即將要離開您們，但我會(huì)深深記住您們對(duì)我的關(guān)懷和教育。今天，我有許多話想要向您們傾訴。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我感到很害怕。是您讓我不再害怕，把我介紹給其他的小伙伴。夜晚當(dāng)我睡在床上，被子沒有蓋好，是您幫我蓋好被子，不讓我著涼；每當(dāng)我生病，是您端水、送藥給我，安慰我安心養(yǎng)病；每當(dāng)放學(xué)回家，您們都要把我們送到小河邊，直到我們?cè)谀鷤兊囊暰�中消失，才放心離去；如果遇到下雨天，父母沒有來接，是您們把我們一個(gè)一個(gè)背過那條小河，讓我們安全回家。老師的恩情，千言萬語盡在不言中！
老師，三尺講臺(tái)是您施展才華的天地；您揮灑汗水耕耘，只是為了今年的樹苗早日成材，您傾注心血澆灌，無非是為了小苗長(zhǎng)成參天大樹。
敬愛的老師，回憶小學(xué)和您們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，有太多的事情值得我們?nèi)セ匚�、咀嚼，有太多的話想�?duì)您們說，更有太多的感謝想要對(duì)您們傾訴。
在這里，我要對(duì)母校老師們說一聲：“老師，您們辛苦了！”
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