再見了母校六年級作文-六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的再見了母校六年級作文-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見了母校六年級作文-六年級作文1
再見了，母校！再見了，我的朋友！
今天，我的心如今天的天氣一般嘩啦啦的下。
牽掛是什么？牽掛是一種情懷，牽掛是一種思念，牽掛是一種特別的心情。牽掛猶如在空中展翅高飛的風(fēng)箏，掙不脫細(xì)長的線繩，牽掛猶如瓜豆細(xì)長的藤蔓纏繞著瓜架，牽掛猶如外出覓食的鳥兒總要回到它溫馨的家…。
人在哪兒出生就在哪兒扎根，人在哪兒經(jīng)過童年就在哪兒成長，人在哪兒生活就在哪兒老去…。
這些是作為一個轉(zhuǎn)學(xué)生，再清楚不過了。
我是多么想念那個讓我經(jīng)歷了八年時光的校舍�。∮變簣@四年，小學(xué)四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠(yuǎn)去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學(xué)后揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神圣不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠(yuǎn)去了。
我是多么想念那個讓我經(jīng)歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學(xué)四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠(yuǎn)去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的'乒乓球桌；那我在放學(xué)后揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神圣不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠(yuǎn)去了。
我是多么想念那一聲聲綽號：“包子、陳好男、小董子、巧克力、羅同學(xué)、朱頭…�！痹僖娏耍瑢W(xué)們！我的朋友！是你們陪我走過了八年半，是你們陪我走過在光小的最后一段時光。
我是多么想念母校，多么想念我的朋友，可是，我只能說最后的幾句話。再見了，母校！再見了，我的朋友！我會想念你們的！
在此我再次說出深藏我心中的一句話。再見了，母校！再見了，我的朋友……
再見了母校六年級作文-六年級作文2
時光荏苒，歲月更替。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過去了。而如今，我就要畢業(yè)，離開母校了。在即將離別之時，我的心情格外激動，心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣親切！
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始寫枯燥的拼音到寫朗朗上口的作文，您為我操勞了多少心思，流了多少汗水。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時，您都會第一時間出現(xiàn)，幫助我解決困難；每當(dāng)我上課開小差時，您都會不顧我的“面子”當(dāng)眾批評我；每當(dāng)我在學(xué)校身體不舒服時，您都會很著急的問我怎么樣，帶我去看校醫(yī)，幫我打電話告訴我爸媽。您不是我的家人卻勝似我的家人！感謝您！
忘不了，親愛的同學(xué)們！忘不了我們那朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的白海洋中努力拼搏；曾經(jīng)在平整的操場上盡情的玩耍；曾經(jīng)以為一點小事吵吵鬧鬧，被老師叫去辦公室的場景，到現(xiàn)在還記憶猶新。六年了，眼間就要分手了，怎么能舍得呢？
忘不了，美麗的母校！您就像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。在這里我們受到了嚴(yán)格的教育；我們在您溫暖的懷抱中獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理
您的每一個角落都藏在我們的歡笑、淚水。因為有您，才造就了現(xiàn)在的這么多社會成功人士，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
對母校的回憶是美好而溫馨的，是真摯而又無盡的，再見了母校！
再見了母校六年級作文-六年級作文3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我便成一個懵懂無知的一年級小學(xué)生變成了一個畢業(yè)生了。即將離開母校，一草一木，一磚一瓦，都顯得如此親切，一月一日，一分一秒，都過得如此飛快。我的心中有激動，有興奮，有難過，更添幾分不舍。
再見了，誨人不倦的老師！是您嘔心瀝血，不辭辛勞地把我從一個成績平平的中等生變成了現(xiàn)在一個成績優(yōu)異，思維敏捷的優(yōu)秀生。記得上一次，蔡老師您過生日，我們聽了，都異常興奮。一放學(xué)回家，我趕緊放下書包，就開始排練起來。那天晚上，我們冒著大雪來到蔡老師家，心里卻暖融融的。大家表演的節(jié)目都很精彩，我表演的節(jié)目會不會太微不足道了呢？我心想。到我表演了，我將事先準(zhǔn)備的詩詞完完整整地背了出來，‘‘明月幾時有，把酒問青天。”背完后，本以為老師會是視若無睹，卻不料得到了老師肯定與贊賞，夸我的記憶力好�，F(xiàn)在我會想起這件事，還記憶猶新。要離別每天教我們知識的老師了，我不免傷心淚降！再見了，教了我們六年的老師！
再見了，朝夕相處的同學(xué)！是你們在有困難的時候幫助我；是你們在我有疑問的時候告訴我；是你們在我傷心的時候安慰我……如果沒有你們，我們的教室就變得死氣沉沉，如果沒有你們，教室里哪來的歡笑聲。和回答問題的聲音。打開記憶的大門，回憶在校園里發(fā)生的事，其中一個最令我難忘：那是一個大雨滂沱的下午，我由于疏忽，忘帶了雨傘，大雨無情的下著，對我一點兒憐惜之情也沒有。我很擔(dān)心，生怕大雨把我截住，讓我回不了家。這時，一位同學(xué)看出了我的心思，撐開雨傘，對我說道：“走！我們一起用！”我頓時感覺一股暖流在心間涌動。雖然這是一件平常事，但給我留下了深刻的印象，因為這是第一位同學(xué)幫我�，F(xiàn)在要離開同學(xué)了，真有些舍不得。再見了，朝夕相處的同學(xué)！
再見了！誨人不倦的老師！再見了！朝夕相處的同學(xué)！再見了！培育人才的母校！
再見了母校六年級作文-六年級作文4
小學(xué)五年級的美好時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們就要升初中了�；貞涍^去，點點滴滴如潮水般向我腦海里涌了出來，再見了，母校！我不能將這些時光挽留，只能在心底哀嘆光陰似箭。我輕輕地在心底道一聲：老師珍重！同學(xué)珍重！
老師，您含辛茹苦地教導(dǎo)了我五年，我怎么能不感激？！記得有一次，我作業(yè)沒做好，字也寫得不工整。您看到了，嚴(yán)厲地批評了我：”你看你，字寫得這么亂，還越寫越退步了！學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，你連作業(yè)都寫不好，行嗎？”我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的，一定要把作業(yè)做好。我心想：老師，我感激您，您不但任勞任怨地向我們傳授知識，答疑解惑，還關(guān)心著我們的生活。一次，我病了，好長時間沒有上學(xué)，病好后，是您關(guān)切地問我病情。老師，您說，這關(guān)懷與教導(dǎo)，我怎能忘懷？
同學(xué)們，你們陪伴我走過五年的美好時光，一起歡笑，一起成長，這友誼我怎能忘記？有一次，上課時，我的肚子鉆心地疼，我只能強忍著。好不容易挨到了下課，你們見我趴在桌子上很痛苦的樣子，呼啦一下子都圍了上來。這個問：“你不舒服嗎？”那個問：“你哪兒疼，我們扶你去校醫(yī)室吧？”“給你來杯熱乎水吧”。同學(xué)們你一言我一語的，那個著急。望著你們關(guān)心的目光，我心里有一股暖流涌流出來。到了校醫(yī)院，我躺了會兒，感覺好多了。當(dāng)我再回到教室時，”你沒事吧？我們很擔(dān)心你呢！”那一刻我再次被你們的真情感動了。還有一次，我沒有帶課本，你們都和我一起“分享”著課本。。。。。。你們說這深厚的友誼，我怎么能忘懷？
五年的時光就這樣如水流過，可我是多么的留戀��！時間，請你慢些走，讓我再在昔日充滿歡樂的母校里停留片刻！再見了，老師！再見了，同學(xué)！再見了親愛的母校！這美好的情誼，時光與回憶，就讓我留在記憶的最深處！
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