別了，母校！作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的別了，母校！作文，希望能夠幫助到大家。
別了，母校！作文1
如今我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)的看圖學(xué)說話，到現(xiàn)在能寫出一手流利的文章，我經(jīng)歷了很多很多......
在校園里漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在花園四周，我想到自然老師帶領(lǐng)著我們到這兒采集標(biāo)本。耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語，眼前浮現(xiàn)出我們?cè)诓莸厣媳谋奶纳碛�。和藹可親的自然老師向我們這些稚氣未脫的孩子講著這是什么草，那是什么花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時(shí)無憂無慮的時(shí)光，真是太幸福了。
在這個(gè)美麗的校園里，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過。
那是五年級(jí)的時(shí)候，班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災(zāi)，第二天當(dāng)他淚流滿面無助地來到教室，同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習(xí)用品偷偷堆滿他的書桌，望著這么多東西，他笑了，但看到同學(xué)們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個(gè)校園里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
我輕輕地走過那大大的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)好大啊，它裝著我們?nèi)W(xué)生的歡聲笑語。我們?cè)谶@里蕩秋千，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子.....看著那架已經(jīng)斷了線的秋千，似乎還飄蕩著我幼時(shí)的身影，再看看那際個(gè)籃球架，那里灑滿了我的汗水，我常常抱著籃球自由自在的奔跑、尖叫......
別了，母校！別了，我親愛的老師、同學(xué)，我將永遠(yuǎn)把你們銘刻在我心中。
別了，母校！作文2
光陰似劍，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；叵肫鹆甑哪感Ｉ�，是多么的難以忘懷。別了，母校。
母校，是您讓我在這里收獲了珍貴的友誼。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們，要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我一聽，急了，最近學(xué)的新課我都沒聽懂，我的數(shù)學(xué)也一直馬馬虎虎，這可怎么辦？我的同桌是一個(gè)數(shù)學(xué)全班最好的同學(xué)。我把求助的眼神看向了她，她說：“我教你數(shù)學(xué)吧！”接下來這幾天，她天天教我數(shù)學(xué)，我成績提高了不少。測(cè)驗(yàn)時(shí)，我破天荒得了90分。之后，我們便成了好朋友。校園里到處都是我們的歡聲笑語。即將告別母校，我們是多么的難以分別。
母校，是您讓我在這里認(rèn)識(shí)了敬愛的老師。記得我一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們學(xué)習(xí)拼音。老師在黑板上寫了幾個(gè)字，要求我們?cè)趯懽直旧掀闯鏊鼈兊钠匆�。一開始，我很快拼出了前幾個(gè)字，可是第四個(gè)字很難，怎么也拼不出來。我看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都完成了，我十分著急。老師似乎看到了我，走下來問：“是不是不會(huì)寫？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為老師會(huì)破口大罵，沒想到，她像慈母般的耐心地教導(dǎo)我，我很快就明白了。別了，敬愛的老師。感謝您教導(dǎo)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
母校，我至今永遠(yuǎn)都忘不了那一幕。那時(shí)，我剛上一年級(jí)。媽媽牽著我的小手走進(jìn)學(xué)校的大門，我既害怕又十分期待。我看到那一幢幢高大的教學(xué)樓，許許多多穿著校服走來走去的同學(xué)們，那一棵棵高大的樹木和一朵朵美麗的花朵，我興奮極了。校園飽滿了我對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)同學(xué)、老師的喜愛，令我難以忘懷。
別了，母校。至今，我即將離開您。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。好好學(xué)習(xí)，天天向上，為您爭光！
別了，母校！作文3
夕陽的余輝落在了教師的一角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。課桌椅，黑板，墻報(bào)是如此的親切。在這里我們?cè)盥犞蠋熡H切的教誨，熱烈的討論著學(xué)習(xí)上的難題，在這里留下過我們的朗朗讀書聲，動(dòng)聽地歌唱聲，歡樂的笑聲……
走進(jìn)校園，第一眼便看見那長長的紫藤架。這里記錄著我五年來多少快樂呀！還記得我和小伙伴們種植蒼耳的那段時(shí)光。等體育老師剛宣布自由活動(dòng)，我就興沖沖地拿著已準(zhǔn)備好的瓶子，裝好水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種有蒼耳的泥土上滴上兩滴……當(dāng)我們的蒼耳終于冒出了可愛的綠苗時(shí)，我們一個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。這充滿希望的綠苗與架上串串似葡萄的紫藤花襯托在一起……這幅美景多么值得去還念�。�
邁向?qū)挸髁恋慕淌�，就能聽到那瑯瑯的讀書聲�！耙粫r(shí)恍恍惚惚的，天空又像這個(gè)，又像那個(gè)……”、“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！� ……瞧！同學(xué)們是多么投入��！這整齊的讀書聲，這對(duì)知識(shí)的渴望都藏在了我內(nèi)心深處……
此刻，我一想到自己將要升入中學(xué)，與老師、同學(xué)、母校分別了，感覺這最后相處的每分每秒都是那么珍貴。母校里發(fā)生的一切，我都會(huì)銘記在心。此刻，內(nèi)心所有的思緒都溢于言表，只能深情地道一聲：“再見了，同學(xué)們，再見了，老師們，再見了，我親愛的母校！”
別了，母校！作文4
別了，母校......燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，小學(xué)的生活也漸漸離我遠(yuǎn)去，聰明的你告訴我，小學(xué)的生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們么，還是它們自己逃走了嗎？若是它們自己逃走了，現(xiàn)在又身處何地呢？仔細(xì)算算，六年生活彈指一揮，很快就過去了，可那些使人懷念的日子很快就過去了，可我曾經(jīng)有那么多的不應(yīng)該，真的很不應(yīng)該---因?yàn)槲业臎_動(dòng)，給班集體抹了黑，使同學(xué)們對(duì)我恨之入骨，我有些內(nèi)疚，又有些得意，因?yàn)槲医o女同學(xué)出了口惡氣，使她們不再受男生的欺凌。
我們班的男同學(xué)很得寸金尺，愛欺負(fù)女生，超壞......我一氣之下把男同學(xué)的霸道、無理、蠻橫告訴了校長，還告訴校長另外一件事：我們班有個(gè)叫xx男生的用剪刀剪我的頭發(fā)用手臂打個(gè)別女生的后背，校長說要扣除他的考試資格，若不是我班語文老師替他求情，他恐怕連進(jìn)入考場(chǎng)的資格都沒了.....嘻嘻，怎么樣，我們學(xué)校的校長不錯(cuò)吧！嘻嘻......我對(duì)母校充滿了無限的留戀........
我愛我的母校。我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想....... 我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答恩師的教誨；我一定好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之材；我一定好好學(xué)習(xí)，完成我神圣而崇高的理想......
別了，母校！作文5
班長風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室，高聲通知：準(zhǔn)備照畢業(yè)相！平日最愛照相的我，今天卻怎么也高興不起來，因?yàn)槲抑�，照完畢業(yè)相，我的小學(xué)生活就結(jié)束了。
看到校長，眼前浮現(xiàn)出他忙碌的身影和國旗下講話的慷慨激昂，以及俯身撿起校園垃圾的背影。校園花紅草綠、干凈整潔，校長付出了多少心血��！
坐在校長左邊的是班主任。剛接我們班的時(shí)候，我們不聽話，班主任沒有批評(píng)我們，更沒有打罵我們。他的語文課很精彩，讓我這個(gè)不喜歡語文的學(xué)生都能考出好成績；他每周把一節(jié)語文課改成讀書交流會(huì)，培養(yǎng)我們讀書的興趣；他在班級(jí)舉辦古詩文背誦比賽，讓我們寫日記周記，幫我們向報(bào)社投稿，指導(dǎo)我們辦黑板報(bào)……他的無私付出，讓我們班每天都有變化。
與班主任挨著的是數(shù)學(xué)老師。新學(xué)期不到3天，他就能喊出全班同學(xué)的名字，我們感到驚訝，佩服他的記憶力。我想，他能那么快記住我們的名字不僅僅是記憶力好，更因?yàn)樗麗畚覀�，沒有發(fā)自內(nèi)心的愛，就不能那么快記住我們的名字。
馬上就要離開他們了，我心里多么不舍�。�
教室里裝滿了我們的歡聲笑語；操場(chǎng)上印滿我們玩耍的足跡；花草上還有我們傾灑的汗珠；宣傳板上的一字一句都是我們自己寫的，一人一物都是我們自己畫的……
我多想把眼睛變成照相機(jī)，把它們?nèi)b在心里帶走��！
正在出神的時(shí)候，攝影師叫我們喊“茄子”，我們的小學(xué)生活畫上了句號(hào)。
別了，親愛的老師！別了，心愛的母校！
別了，母校！作文6
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學(xué)會(huì)珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對(duì)手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場(chǎng)，我仿佛看見了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里�？粗遣賵�(chǎng)，我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景啊！
母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。
別了，母校！作文7
每一次清晨走進(jìn)小學(xué)的校門，耳邊聽到的.都是嘰嘰喳喳的歡笑聲，面對(duì)的都是不變的教學(xué)樓，眼前依舊有美麗的花園與我們?cè)?jīng)的影子。而這一走，就是六年。六年�。《嗝绰L的六年，但在我看來，只在一瞬間，便消失的無影無蹤了。
別了，老師！不知在多久后，我們會(huì)再見。但我，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，忘記您的微笑，忘記您的教導(dǎo)，忘記您的操勞老師，所有的老師，謝謝您！六年來，您付出了太多，才使我在您身上收獲了那么多。我不禁想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
別了，校園！這一草一木我都曾相識(shí)，一顆顆挺拔的芙蓉，一顆顆挺立的冬青，一座座教學(xué)樓，一張張桌椅，一層層樓梯，我都不會(huì)忘記。因?yàn)椋陙�，我們像朋友一樣要好。你們默默地奉獻(xiàn)著，不求虛榮，只求我們的快樂成長。
別了，親愛的同學(xué)們！六年來，我們?cè)谝黄鹆鬟^汗，流過淚，甚至還流過血。我們一起吵過，鬧過，開心過，憤怒過，失敗過，努力過，也成功過。六年的友誼，已讓我們心中的花朵悄然開放。也許，我們有過很多不愉快，但在分手時(shí)，這一切又將何去何從？同學(xué)們，盡情的飛吧！讓我們約定，在我們成功之后，再次來到母校。為她，做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
別了……此時(shí)此刻，我又千言萬語想對(duì)您說，千言萬語只化作一句話：別了，母校，在若干年之后，我們一定會(huì)回來，帶著成功與希望回來，一定會(huì)！
母校，別了！
別了，母校！作文8
六年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開你們��！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來對(duì)他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)課老師。因?yàn)槭桥蠋煹木壒拾桑浅＜?xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很嚴(yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒有做課間操，滿以為可以蒙混過關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評(píng)了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為“慷慨”的是我們的英語老師了。將近小考的時(shí)候，他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我英語成績能更進(jìn)一步提高，每次我請(qǐng)教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)常看起來冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當(dāng)“姐妹”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長。
別了，母校！作文9
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語言真摯熱烈。
別了，母校！作文10
當(dāng)槐樹的年輪增添了一輪又一輪，不知不覺中，我已經(jīng)畢業(yè)了。這是一件好事：我可以去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但面臨分別母校的我卻不免有一些傷感，離開了母校，就像在襁褓之中的嬰兒離開了母親的懷抱。離開了老師，就像小苗離開了雨水的滋潤一樣，離開了同學(xué)，就像花兒離開了青草的襯托一樣。這里，有我美好的回憶，這里，曾經(jīng)讓我笑，讓我哭，有過我的努力與汗水，也有過同學(xué)們之間的歡聲笑語。這里，有太多放不下，一切值得我珍藏與回憶。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新的環(huán)境，陌生的人。一切都改變了，那時(shí)候，槐樹才是一棵小樹苗。不知道為什么，老師變得嚴(yán)厲了，不再對(duì)我們嘻嘻哈哈，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在這種環(huán)境下，我汲取到了知識(shí)，同時(shí)也在一天天長大。光陰似箭，日月如梭。一眨眼到了三年級(jí)。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校正在舉行奧運(yùn)會(huì)。因?yàn)槲覀�(gè)子高，跑得快，所以被選為接力賽參賽選手之一。光榮地站在起跑線內(nèi)，突然有了一種神圣感，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，果然，我不負(fù)重望，幫助班級(jí)奪得第一名。
到了六年級(jí)，我參加了人生中第一次競(jìng)賽，題目很難，但想起老師的囑咐：要加油呀！心中頓時(shí)充滿了力量。在那次競(jìng)賽中，我得到了生平第一次一等獎(jiǎng)。
領(lǐng)到了畢業(yè)證，走在綠蔭如蓋的小道上，一抬頭，望見的是一棵粗壯的槐樹，它伴我走過了六年，風(fēng)雨無阻。面臨分別，心中充滿了對(duì)母校，老師，同學(xué)們的不舍。走出了校門口。我暗暗下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓母校的名字永存大家的心中。
別了，母校！作文11
春夏遇見秋冬便有了四季，知識(shí)遇見紙張便有了課本，而我遇見我的母校，便有了那六個(gè)幸福的春夏秋冬。
有幾乎六年的小學(xué)時(shí)光里，發(fā)生過很多的事都讓我依依不舍，被沈老師罰抄，被楊老師打差，走在腳下的塑料地板，那滿是綠的花臺(tái)，還有那一棵伴隨我們每個(gè)季節(jié)都在變色的梧桐樹。只要一想就全都是滿籮筐的回憶，可又一想再有兩個(gè)月就要離開這里了，還真不是滋味啊！
在這幾乎六年中至今還映在我腦海里的一件事便是與一根樹枝有關(guān)，在中午休息時(shí)我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩抓人時(shí)，我一股腦的向著花臺(tái)沖去，只聽“咔嚓”一聲，我的右臂忽然感到一絲絲的疼痛。我抬頭一看，原來我把一根樹枝給撞斷了，只見這根樹枝成Y字形，上面還有幾個(gè)剛出生的小嫩芽，而地上則還有著幾片被撞掉的樹葉，可惜的是等我離開了這校園便再也不會(huì)發(fā)生這種事了，如果有那也不可能是被我在母校撞掉的那一根了，唉……
就在那一瞬間我徹底的慌了，連忙把樹枝撿起來，像做賊一樣偷偷摸摸的走到后操場(chǎng)的花臺(tái)那，生怕有老師看把我給罵一頓，然后把我的壞事給告到沈老師那里。想到這我手里的樹枝變得像燙手的山藥，我清楚地意識(shí)到這樹枝不能留，于是當(dāng)?shù)搅诵』ㄅ_(tái)時(shí)我便一下把樹枝給藏在了那花臺(tái)的草叢里，還好沒有老師看見，我輕輕地在心里嘆了口氣，第二天那小花臺(tái)就被圍起來了，真是天助我也，可是現(xiàn)在我卻高興不起來，因?yàn)榈搅藙e的學(xué)校時(shí)就沒有在腳下在塑料地板，那棵梧桐樹，那一根樹枝，我多想再看幾眼這根樹枝，可它卻不在了。
我舍不得離別這根樹枝，舍不得離別那個(gè)地板和梧桐樹，更舍不得離開沈老師楊老師和各位老師，與那剩下的四十四個(gè)同學(xué)。
唉…………
別了，母校！作文12
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上句號(hào)。在這六年，美麗的校園、親愛的老師、可愛的同學(xué)們，陪我度過六個(gè)春秋，給予了我歡樂、學(xué)識(shí)，我無論如何也忘不了那份深深的情。
美麗的校園，讓我我歡樂玩耍；平坦的操場(chǎng)，供我強(qiáng)身健體；明亮的教室，使我勤奮學(xué)習(xí)。這母校的一切，給予了我無數(shù)歡樂、關(guān)愛、知識(shí)，但是，我與母校分別了，我只能說一聲：“母校，我愛您！”
親愛的老師，您像導(dǎo)航燈一樣，指引我們向前；您像我們的母親，隨時(shí)給予我們關(guān)愛；您像蠟燭一樣，默默為我們奉獻(xiàn)著。在昏暗的燈光下，您問號(hào)般的背影伏在桌前，正辛勤的為我們批改作業(yè)，而這時(shí)，同學(xué)們都已呼呼大睡了。您六年的勞動(dòng)成果，換來了我們的一片光明前途，這一定是值得的！
可愛的同學(xué)們，謝謝你們伴我度過六個(gè)春秋。在往事里，有歡笑、有淚水，但不論是什么，和你們?cè)谝黄�，都是美好的�?/p>
記得有一次，我們正在上體育課，幾個(gè)女生在一起玩兒跳繩，王文雪的跳繩把我的腳勾住了，但我沒注意，一不小心摔倒了。同學(xué)們見我摔倒了，都來扶我，我擦破皮流血了，大家馬上領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室，后來安然無恙了。
這件事過后，我深深地體會(huì)到了同學(xué)們的友情。在離別之際，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓。
六年歲月，匆匆而過。在離別之際，我會(huì)銘記母校的功德，老師的辛勤，同學(xué)的可愛。祝大家一切都好！親愛的母校、老師、同學(xué)，別了！
別了，母校！作文13
張灣鄉(xiāng)中，我的母校。盡管我只被你養(yǎng)育了兩年，但我喜歡你，我愛上了你，所以我想叫你母校。
我不想說你的外貌，那太庸俗了。你很美，有一種純樸的美，不管你養(yǎng)育了多少辛辛學(xué)子，不管你還是否還記得我，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，我會(huì)記住“張灣鄉(xiāng)中”這個(gè)名字，在我心里，這四個(gè)字莊嚴(yán)而不可侵犯，可敬而又可親，重比千斤！我的成績不算拔尖，卻也優(yōu)異，有外校老師曾來找過我，但我不想去，那個(gè)環(huán)境我不熟悉，那個(gè)學(xué)校更不是我的“家”，不是我的“家’啊！母校，在你這里，有母親留下的醇香，有家的溫馨！我在著不大的操場(chǎng)上，曾像雄鷹飛速在跑道上，曾經(jīng)度過了多少歡樂的時(shí)光，曾有多少次一個(gè)人靜靜地冥想……
曾經(jīng)有一次，我和老師鬧了矛盾，吵著要離開你，當(dāng)我周日回到家，正準(zhǔn)備給外校那個(gè)老師打電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我無法抬起手，我在猶豫。這時(shí)我才知道，我有多么依戀你，你對(duì)我有多么重要！母校，為了留在你的懷抱里，我放下了尊嚴(yán)，向老師道歉，我學(xué)會(huì)了冷靜處事。母校，我好舍不得你，我好依戀你，我好不想離開你。我不能自已，大滴大滴的淚珠滴落下來，濕透了紙，也濕透了我的心。我不想走，不想走……
母校，你很快要離開我了，我想留住你，但我無能為力，很對(duì)不起，希望你能原諒我，我愛你，母校。你已是我生命的一部分，從此以后，我會(huì)把“張灣鄉(xiāng)中”埋藏在我心底里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)……
母校，還有一個(gè)月的時(shí)間，我會(huì)好好珍惜，考個(gè)優(yōu)異的成績，來回報(bào)我最愛的母校，我愛你，母校，別了！
我愛你，母校，別了！
別了，母校！作文14
漫長的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時(shí)間許多美好的畫面像潮水一樣涌向我的心頭，不必說教室里回想過我們悅耳的朗朗讀書聲，也不必說操場(chǎng)上我們?cè)粝骆覒蛲骠[的腳印，更不必說每年春游秋游時(shí)同學(xué)們的興奮放飛自我的激情。這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為人生的收藏，他揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處
別了，母校。是您給了我們一個(gè)優(yōu)美，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)，先進(jìn)的學(xué)風(fēng)給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們遇到很多困難與挫折。其中的酸甜苦辣我們都有所體會(huì)，所以我們應(yīng)該感謝我們的母校。
別了，老師。在我朝夕相處的老師們老師，對(duì)我的這個(gè)恩，讓我永生難忘。老師讓我發(fā)揮自己的能力。為班級(jí)學(xué)校服務(wù)使我一次一次的超越自我，首先感謝沈老師，是您教教導(dǎo)我做一個(gè)踏實(shí)守己勇敢的人。也很幸運(yùn)碰上老教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，動(dòng)之以情的楊老師，是他讓我獲得許多數(shù)學(xué)知識(shí)體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。也很幸運(yùn)的成為了英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的彭老師，的學(xué)生在您惠人不倦的教學(xué)下我終究在五年級(jí)以100分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。謝謝您因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)您的給予，才有今天的我也是你們使我們?cè)谀感W(xué)到了很多書本上難以學(xué)到的東西。讓我們知道什么是無私執(zhí)著敬業(yè)什么是關(guān)愛六年來我們私人之間的關(guān)系比山還高比海還深。
別了44個(gè)親愛的同學(xué)們。在六年的時(shí)光里我們一同成長一同學(xué)習(xí)互相幫助。有鬧過有哭過有笑過那深厚的同學(xué)情永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
時(shí)光匆匆一切太過匆匆，相聚是緣分離別也是為了更好的出發(fā)。桃花潭水深千尺不及母校。對(duì)我情最后我將說別了我的母校。
別了，母校！作文15
一想到再過一個(gè)月，我們就要與母校告別了，我們美麗的校園了。告別語我們朝夕相處的老師和同學(xué)了，心中就會(huì)涌起那深深的眷戀之情。六年前，我們是滿懷著對(duì)學(xué)校的憧憬和對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
時(shí)間過得可真快呀，六年的時(shí)間過去了，那無情的時(shí)間，帶給我的只是短暫而又美好的記憶！那寬大的操場(chǎng)、明亮的教室、天真的同學(xué)、敬愛的老師，忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。
記得六年前的我，是那么的幼稚、那么的天真。開學(xué)的第一天，我來到校園，被偌大的校園所吸引住了。坐在教室里，望著陌生的同學(xué)，有些生疏，隨后，我們就介紹自己�；叵氘�(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩，是老師和同學(xué)來迎接我，來到了這個(gè)海洋。從前的一件件事情浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年中，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友，也得到了友誼。就在一次考試已經(jīng)結(jié)束，卷子也發(fā)了下來，結(jié)果我考得很糟糕，我的好朋友——?jiǎng)赡取Ｋ参课艺f：“不要緊，這次考不好，不等于下一次也考得不好�！甭犃怂f的話，我鼓起信心。
面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝母校對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)用我的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母校。我懷念著這六年來的一切生活、一切一切。
再見了！母校！
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