別了，母校作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的別了，母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了，母校作文1
時間如白駒過隙般溜走，天真燦漫的童年已經(jīng)成為過去。我在母校學習、生活的日子一天天減少，隨之，我內(nèi)心的留戀也在一分分增加。轉眼間，我就將揮淚告別�；叵肫鹉棠汤业氖稚蠈W的情景，就仿佛發(fā)生在昨天。一件件往事涌上我的心頭，內(nèi)心突然被一股難以抑制的悲傷占據(jù)。我是多么舍不得這里的一切��！
我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校，成長在母校。如今我長大了，就要展翅高飛了，又怎能忘記母校您對我的培育呢？自從我看到您的第一眼起，就深深地喜歡上了這里：幽雅的教學環(huán)境，寬敞明亮的教室，先進齊全的設施，美味可口的飯菜……老師每一個肯定的眼神，同學每一名溫暖的話語，清掃阿姨每一次辛勤的勞動，都使我難以忘懷。不想說再見，我還沒有看夠母校的風景；不想說再見，我還想聽老師們的鼓勵。也許從我踏出校門的第一步起，曾經(jīng)伴隨我六年學習生活的每一草、每一木，每一個角落都將變得那么陌生；也許從我領到畢業(yè)證書的那一刻后，曾經(jīng)孕育我成長的母校也會不再屬于我；曾經(jīng)朝夕相處的同學也將分道揚鑣、各奔東西，為了自己的目標各自努力著。我總會用那句“天下沒有不散的宴席”來安慰自己，可真的到了分別的時候，卻無法那么灑脫，轉身離去，也許分離在我心中下了一場無聲的雨。真到今天，我才明白，那兩千多日的相聚，早已在心中刻成了永久的回憶。我是多么留戀天真的童年，我是多么喜歡關懷我的同學，我是多么依戀用心栽培我的老師，我是多么熱愛這美麗而又熟悉的校園！
在這里，我們從喜歡嬉皮搗蛋、對什么都感興趣，卻又三分鐘熱情的孩子，成長為聰明能干、與人為善的好少年，這里面傾注了老師多少心血、凝聚了老師多少汗水��！
正因有了他們，我才學會了讀書寫字，才學會了彈琴唱歌，才學會了尊師敬長，才學會了助人為樂。在萬簌俱寂的深夜，老師點著燈伏案工作的身影在我腦海中閃現(xiàn)。老師，這么晚了，您仍在一絲不茍地批改作業(yè)呀！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦拖翊盒Q，把絲吐給我們；您又像蠟燭，獻出了自己全部的光和熱，您對我的諄諄教誨，我是無論如何也不能忘記；您對我的殷切期望，就算走到天涯海角我也不會辜負。我體會到母校更注重于學生的全方位素質(zhì)的培養(yǎng)，分數(shù)從來不是最重要的。在老師和同學們的支持下，我連續(xù)當了六年中隊長，并盡職盡責工作，努力讓同學們滿意。雖然有時也會碰到不順心的情況，但我不會抱怨，而是盡全力解決，想辦法克服，使我更加成熟，處事更加妥當。班主任也很注重我們的素質(zhì)教育，放心大膽地把組織、主持、表演、出版報等任務全部交給同學們做。我也有幸參加了多次鍛煉。最重要的是，我們在母校養(yǎng)成了良好的行為與學習習慣，為今后中學的學習打下了堅實的基礎。要知道，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。我們在母校健康成長了六年，成了有愛心又有責任心的少年。正是母校這個素質(zhì)教育的搖籃，才讓我們養(yǎng)成這開朗大方活潑的性格，讓我們有這種勤學好問的精神。六年來，我不但收獲了知識，還收獲了良好的習慣與健康的性格。幾年的感情已經(jīng)在我心里扎下了根。啊，母校！
啊，老師！
您的學生會把您永遠記在腦海里，乘著風浪在更遠的地方翱翔。他日，我一定會帶著累累碩果，再次來到這里，讓您為我驕傲！
別了，母校作文2
蒙蒙細雨飄飄灑灑，織成了密密的珠簾，燕子在空中飛舞著，似乎想把這珠簾剪短，但也只是徒勞。我獨自一人站在雨中，任雨水肆無忌憚的滑過臉頰，心中的滋味說不出的難受。六年了，我在這個學校生活了六年!讓我突然間離去，我怎能舍得?舍不得，舍不得對我循循善誘的恩師;舍不得，舍不得和我嬉戲玩耍了六年的同學;舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗書聲。
三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。老師，我們是禾苗，您就是甘露，滋潤我們的心田;我們是小草，您就是大樹，為我們遮風擋雨;我們是迷失的羔羊，您就是一根蠟燭，犧牲自己，照亮前方。小時候的我，總以為你是那么的威風，每一句話都是那么的有分量�？墒钱斘遗既灰淮谓�(jīng)過您的窗前時，才知道，最威風的是您，可最辛苦的還是您!從此以后，我每天都會悄悄的經(jīng)過您的窗前，看著您辛勤的為我們判著一本有一本的作業(yè)，不由得發(fā)出一絲感嘆：我們的老師是多么的無私啊!在我心目中，您永遠都是那么的神圣，我為有這樣一位老師而自豪。
現(xiàn)在，我要走了，我可能再也沒有機會經(jīng)過您的窗前了。對您說過了這次再見，也許，就再也不會見了。想到這，我的眼神變得黯然許多�！拔�!你快看，那個大姐姐哭了�！薄安挪皇悄�，那是雨水!”兩個在操場上玩耍的孩童的爭辯聲讓我回過神來。其實，我也不知道這是雨水還是淚水。
我走進教室，從課桌里拿出了我和同學們的合影，一張張，一張張的細數(shù)著，視線突然變得模糊，這次，我知道這是淚。
我拿著一張照片在座位上發(fā)呆，照片上照的是死黨王雪給我涂紅藥水的情景，記得當時是陳雪嬌和楊緩給我照的，她說以后如果我不跟她做朋友了，她就把這張照片給同學看——我最怕別人看見我脆弱的一面。
記得，我剛入學的時候，就和你們?nèi)齻�傻傻的丫頭一起玩兒了，我膽子比較小，你們就說會永遠保護我。每次班里的同學要欺負我的時候，你們?nèi)齻�扎著羊角辮的丫頭總會站出來擋在我面前，大聲地喊著：“誰敢欺負她?我們是班里的老大!”每次中午吃點心的時候，我的蛋糕和牛奶總會被橫行霸道的男同桌搶去，每次你們都會把自己那一份的三分之二分給我吃。就這樣，你們一直保護我到了三年級，我才不會被別人欺負�，F(xiàn)在六年級了，要畢業(yè)了，我們要分離了，當時懵懂的我們許下的諾言也被風吹散了。我多想讓你們繼續(xù)保護我，多想讓你們繼續(xù)把點心分給我吃。愛吃零食的我從課桌里拿出了昨天帶到學校忘帶回家的糕點，這是我最愛吃的東西，只是因為忘不了當初你們分給我糕點的情景。我細細的品著這糕點，卻感覺沒有當初那么香甜，甚至還有一絲苦楚。我們四個懵懂的丫頭再也不可能想小時候那樣了，這糕點的味道也再也不會像小時候那樣香甜了。想著想著，眼淚又不爭氣的奪眶而出，我擦了擦眼淚，走出了教學樓。
外面已是晴空萬里，空氣被雨水沖刷的格外清新，而我沉悶的心情卻顯得格格不入。天下沒有不散的宴席，既然散了，就順其自然吧。這個世界上還是有很多東西值得我們?nèi)フ湎У�，我這樣想著，走出了校園，當然，帶著那份依依不舍。
別了，誨人不倦的恩師;別了，和我相伴了六年的同學;別了，那稚嫩的朗朗書聲;別了，我生活了六年的母校!
別了，母校作文3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活悄然逝去。時間像一股清泉，細細地洗濯著我們在母校的一切回憶，讓它們變得干凈明亮，使我們畢生難忘；相反，時間又像一塊手帕，它把我們母校的一切都漸漸抹淡了，使我們只能惋惜和對時光逝去無法挽留的無奈。
從剛進入小學大門的時候，我還是一個無知、不懂事，性情還沒成熟的小孩子。可母校卻慢慢把我教育成了一個知識豐富、懂事的翩翩少年。
在母校的每一個角落里，都有我們的身影——在寬敞明亮的教室里，有我們朗朗的讀書聲；在操場上，有我們追逐打鬧的身影；在課間，有我們的歡聲笑語……這里一切的一切，都是我記憶里最寶貴的，都是我記憶里最難忘的。
在這里，我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的.時候，朋友能奉上一番問候與安慰；友情就是在朋友們有快樂的事情時，能與我一起分享；友情就是在發(fā)生了爭執(zhí)之后很快就能恢復，還是好朋友；友情就是有福同享，有難同當，和我一起并肩作戰(zhàn)，一起經(jīng)歷生活中的風風雨雨，永遠不離不棄。英語老師曾告訴過我們：“friend”這個單詞后面的“end”是末尾、最后的意思。所以整個單詞的寓意是：我們交的朋友是交到永遠的，不然就不叫朋友了。
在這里，我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時候老師能和我們像朋友一樣相處，沒有了上課時的嚴肅，就好像回到了童年時代，回到了那個充滿童真、快樂的時候。在這里，我認識了老師，也喜歡上了老師，也對老師有了由衷的敬佩之情。因為老師為了我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，照亮著他人，卻不求任何回報。每當我看到老師那疲憊的身影，我便會有深深的內(nèi)疚和心痛。內(nèi)疚是因為我以前對老師的冒犯和不尊敬，我覺得我錯了；心痛是因為老師都是為了我們才會這樣的，有可能老師頭上的一根頭發(fā)是為我而白，老師臉上的一條皺紋是因我而生。老師為了我們傾注了許多心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞苦。
時間在一分一秒地過去，我們留在母校里的回憶越來越多。終于，母校這輛“記憶裝載車”裝滿了，已經(jīng)裝不進記憶了，只能取出記憶一件一件地回憶，一件一件地品味�，F(xiàn)在，還有兩個月，我們就要離開曾經(jīng)朝夕相處的母校、同學、老師，踏入中學的殿堂，開始新的學習。這時，我們是多么不舍，但又能怎樣，我們根本不能改變什么，我們的人生中必定有這么一劫，不能逃避，也逃避不了。
因此，我想借著剩余的時間來和我們的母校道一個別，我不想這一生都為了這個而遺憾。
母校，你就是一個大家庭，哺育了許許多多中國的后代。但現(xiàn)在，我們就要離開這個大家庭了，來一個暫時卻又長久的分離。但不管怎樣，母校里一切的一切，在我心里，在我的記憶里，是時間永遠無法沖淡的，這將是我心中永遠不會消逝的記憶，這里一切的一切，永遠與我在同一片藍天下生存，永遠與我的心共存！
現(xiàn)在，我正望著蔚藍的天空，含著淚水地說了一句：“別了，母校�！毙睦飬s想著：以后是否能看到像現(xiàn)在這樣蔚藍的天空？是否以后可以在同一片天空下編織思念……
別了，母校作文4
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年間，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。畢業(yè)了，像出港的小船，開始新的旅程，揚起新的風帆。母校多么輕切地稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷啊！是誰給了我們這么多美好的回憶呢？
哦！是母校。難忘您——母校，是您授予我智慧，哺育我善良，鼓勵我勇敢，支持我飛翔。如果沒有您這位辛勤的園丁，我這棵弱不禁風的小樹不可能長成大樹。難忘您——哺育傳授知識無私奉獻的老師。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干。老師，您是春蠶，您是蠟燭，您教育我做人的道理，您燃燒了自己，照亮了我人生的道路。在我功課下降的時候，您給我安慰，用自己休息的時間幫我補課；在我生病時，您對我關懷備至，比自己生病還擔心；在我和同學之間鬧矛盾時，是您幫我調(diào)解，讓我們團結起來，好好地學習，愉快地生活。為了我們，您額頭上多了一條條皺紋；為了我們，您黑發(fā)上多了一根根白發(fā)；為了我們，粉筆傷害了您的身體，作業(yè)熬紅了您的雙眼。老師，再給我們上最后一課吧！當您用顫顫的聲音說：“上課”時，我們都看見了，看見雙頰分明有串晶瑩的淚珠無聲息地落下來，緩緩地。我們不約而同“刷”地站起，用一句最簡單的話道出我們最真摯的心聲：“老師，您辛苦了！”
母校有太多讓我難以割舍的。遲遲地提起筆，腦中像這頁無字的紙那么空白，望著同學懇切的面容，卻不知寫些什么代表此時復雜的心情。朝夕相處六載，曾面紅耳赤辯論過，曾拉著手兒頂著夕陽同走在回家的路上。而如今，我只能噙著淚水與她們默默相視，拿起筆寫上一曲心語：“曾共同微笑過，曾經(jīng)嘗過友誼的甘果。那么，無論走到天涯海角，我都會遙遠地牽掛著您。其實，分別也是一種美麗。明天，仍是艷陽天！”雙手緊緊地握在一起，情不自禁地唱著：“長亭外，古道旁，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒�！辈粮蓽I水，相視一笑，讓這笑容化作叮嚀與祝福，伴隨我們走過漫漫人生路。
母校，使我擁有了人生的第一筆財富，一筆由知識、品格和信念構成的精神財富。我從心底衷心地對它說：“謝謝您！”小學的生活鍛煉了我，我明白，回報母校的最好禮物就是學好知識，將來做祖國的棟梁。上課、讀書，這一切是多么的平凡，而當離開母校，離開老師的時候，我忽然覺得，這里的一切，甚至連老師生氣時的斥責都變得如此可貴，深可留戀。
光陰似箭,日月如梭,我們畢業(yè)了,真不敢相信.畢業(yè)就意味著告別印滿我們足跡的操場;告別飄揚著我們歌聲的小道;告別充滿我們歡笑的教室。別了，親愛的母校，這張課桌，這面黑板，讓我再撫摸吧——告別了；綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我們再擦拭擦拭——告別了；那熟悉的旋律，那動聽的歌聲，讓我們再盡情地歌唱吧——告別了。全班同學的合影，我一一端詳，每一張臉龐，都貯進記憶。多姿多彩的小學生活將畫上圓滿的句號。天下沒有不散的宴席，望著培育了我六年的母校，我心中無比激動，千言萬語說不盡，我此時彼刻的心情，只能輕輕的道一句：“再見了，親愛的母校！”
您辛勤的汗水不會白流，您殷勤的期待不會落空。當我再回來看您的時候，我會告訴您，您的學生沒有辜負您的期望。別了，親愛的母校！
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