惜別母校作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的惜別母校作文，歡迎閱讀與收藏。
惜別母校作文 篇1
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。
——題記
光陰似箭、日月如梭！眨眼間，六年的小學(xué)生活即將逝去！在這六年里，我們?cè)跐h小這片肥沃的土地上茁壯成長(zhǎng)，從一個(gè)幼稚的兒童變成一個(gè)朝氣蓬勃的翩翩少年。
在這六年里，我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步；在這六年里，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)；在這六年里，我們?cè)鵀橐粋�(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗。然而我們即將就要離開(kāi)這片沃土，我們的眼中飽含著淚水，心中充滿了不舍。六年來(lái)，我們?cè)诹?）班這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一起因?yàn)槿〉脛倮飨孪矏偟臏I水，我們一起因?yàn)殒音[而留下歡樂(lè)的笑聲，我們因?yàn)橐黄鹌床粝滦燎诘暮顾敲炊喙餐挠洃�，那么多激�?dòng)人心的時(shí)刻，那么多感人的事跡，相信我們都不會(huì)忘記。
這六年來(lái)，老師對(duì)我們關(guān)懷備至，我忘不了；老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園丁；她也像那為了給人們帶來(lái)光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的指路明燈�。∫�?yàn)槭抢蠋熃涛覀儗W(xué)會(huì)從計(jì)算‘1+1=2’，到現(xiàn)在相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，從學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的26個(gè)英文字母，到我們能熟讀一篇英語(yǔ)課文，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我想說(shuō)的還很多。是老師你們給我們傳授知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)做人做事的道理，是你們的辛勤付出，才有我們今天的收獲。那溫暖感人的一幕幕師生情，讓我們永生難忘，永遠(yuǎn)銘記在心。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)代在改變，但不變的是我們對(duì)漢小的心，在我們的心中，她永遠(yuǎn)是那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校。馬駒長(zhǎng)大了，有朝一日會(huì)離開(kāi)馬群，去萬(wàn)里奔騰。蒲公英長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)母親、遠(yuǎn)走高飛。雄鷹長(zhǎng)大了，會(huì)離開(kāi)鷹巢、去展翅翱翔。
俗話說(shuō)得好：“天下無(wú)不散的筵席，”當(dāng)我們告別今年的暑假就成為了一名初中生了。同學(xué)們，即將成為初中生的我們相識(shí)在陌生的面孔后，離別在熟悉的容顏時(shí)，讓我們一起對(duì)母校揮揮手：“再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！”
惜別母校作文 篇2
長(zhǎng)亭外，古道旁青草青翠，夜風(fēng)吹柳笛，夕陽(yáng)西下。唱著這段相當(dāng)古典的情懷"再見(jiàn)"，眼淚悄然落下。環(huán)顧校園里熟悉的風(fēng)景，教學(xué)樓再一次映照在我的眼睛里，晚風(fēng)帶著獨(dú)特的夏日美食的熱情，吹著我的長(zhǎng)發(fā)。母校再見(jiàn)！除了悲傷和失落，心又溫暖了，過(guò)去又被記住了。
那是一個(gè)薄雪天，整個(gè)校園都成了一個(gè)粉紅的世界，化裝成玉，走出教室，成了滿眼白皙的一塊。"下雪了。來(lái)到操場(chǎng)上，已經(jīng)有很多笑聲和歡樂(lè)在天空中飛舞。在雪中，留下同學(xué)坑坑洼洼的腳印。打坐時(shí)，一個(gè)大雪球劃破了我的耳朵，我縮了一下頭，害怕了，而且很危險(xiǎn)。一個(gè)好朋友笑著跑了過(guò)來(lái)，看著我尷尬的表情，開(kāi)玩笑說(shuō)："這位浪漫的詩(shī)人又要瘋了。
還說(shuō)，‘人們不會(huì)做任何黑暗的事情，’只知道他們?cè)诒澈蠊魟e人。"我的眼睛不好。我以后會(huì)有麻煩的。你會(huì)受苦的。我用心悸故意瞪了她一眼，但她還是把她拉到了雪球搏斗最忙的地方。"嗯，好心是很難的。同學(xué)的眼睛看到我沒(méi)有"武器"，對(duì)我發(fā)起了攻擊。我不得不把頭抱在懷里跑。董，一拳打在平行杠上，紅血從前額流出，滴在雪地上，看上去那么耀眼。我倒在地上，額頭上呻吟著。"學(xué)生們蜂擁而至，有的抱著我，有的忙著找老師，有的拿出新手帕為我按住傷口，更關(guān)心我。"老師來(lái)了，學(xué)校的醫(yī)生來(lái)了。而對(duì)這對(duì)充滿愛(ài)心的瞇眼仁愛(ài)，我深深的感動(dòng)，透過(guò)晶瑩的淚水，我的細(xì)膩比雪白，還純潔的心！
過(guò)去難追，現(xiàn)在在老師和學(xué)生的照料下，我快樂(lè)地度過(guò)了三個(gè)春秋。母校，我一定要記住你的深思，我會(huì)跟隨你的教誨，譜寫(xiě)生命的壯麗詩(shī)篇。"晚風(fēng)吹起柳樹(shù)，西邊夕陽(yáng)落山。我心口哽咽，大聲喊道：再見(jiàn)，阿爾瑪！
惜別母校作文 篇3
母校，保存我六年記憶的地方。忘不了六年前剛踏入校園的我，舍不得母校的每一寸土地，舍不得我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。我們即將各分東西，縱有不舍種種，卻也只能祝福我最親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，在未來(lái)大展宏圖。
忘不了，美麗的校園。這里的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這里的每一棵大樹(shù)，都展現(xiàn)雄姿，每一片樹(shù)葉都光彩照人，那一片片被陽(yáng)光射得發(fā)亮的綠葉都銘記了我們?cè)?jīng)玩鬧的歡笑，樹(shù)干的滄桑是歲月的見(jiàn)證。見(jiàn)證著我們六年來(lái)在母校逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程—酸甜苦辣。每一朵花兒，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證�；ㄩ_(kāi)花落，每一朵將要綻放的花蕾里都藏著我們歡笑的面龐。
忘不了，敬愛(ài)的老師。一個(gè)個(gè)和藹的臉模，一句句刻苦銘心的話語(yǔ)。老師的諄諄教導(dǎo)我們過(guò)目不忘受益匪淺。老師關(guān)心我們的情形事時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的腦海。老師滿臉的皺紋見(jiàn)證了我們學(xué)習(xí)經(jīng)歷的坎坷，這是老師為了我們的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)。老師，您就像哺育花兒的園丁，用您的汗水來(lái)澆灌我們這些幼芽。為它遮風(fēng)擋雨，為它嘔心瀝血。而當(dāng)花艷麗綻放時(shí)，您又索取了什么。您付出的是青春，是時(shí)間，是汗水，是經(jīng)歷，您默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶那樣默默地為我們奉獻(xiàn)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得感動(dòng)嗎？如果沒(méi)有您就沒(méi)有如今的我們。老師，您的每一句話我都銘記在心。老師啊老師，您是樹(shù)立在我們心中的榜樣。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。還記得那年入學(xué)的日子嗎？自從那次我們成了無(wú)話不談的好朋友，互相玩耍，互相幫助，當(dāng)然也有吵嘴的時(shí)候，但又馬上復(fù)合了。還記得那次幼稚園畢業(yè)嗎？我們互相歡慶，進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相互學(xué)習(xí)，互相扶持。我們一起上下學(xué)。雨露聆聽(tīng)了我們的諾言：有福同享，有難同當(dāng)。夕陽(yáng)是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)然母校是這一切一切的見(jiàn)證。今天我們將要分離，緣分注定我們是否在一起。親愛(ài)的同學(xué)永別了！
看著每個(gè)同學(xué)和母校依依惜別，真希望時(shí)間就這樣停止。忘不了，我親愛(ài)的母校，我將永遠(yuǎn)銘記您！
惜別母校作文 篇4
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”小學(xué)的生活多么美好燦爛！如今，我已是初中生了。站在歷史的眺望臺(tái)上，回眸過(guò)去，六年的小學(xué)生活像一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷，在我的腦海中揮之不去。
和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)。那一個(gè)個(gè)足跡，記載著一件件清晰可見(jiàn)的往事，行走在校園里，漫步在小樹(shù)林間，奔跑在賽道上……校園里的一草一木，陪我度過(guò)了人生的啟蒙時(shí)期。曾記得，在這個(gè)有笑有淚的六年里，同學(xué)的幫助，老師的關(guān)懷不計(jì)其數(shù)，那些話語(yǔ)、舉動(dòng)，好似雨露甘霖，讓我心中那粒名叫“感激”的種子，生根發(fā)芽……
還記得三年級(jí)時(shí)，班主任顧老師無(wú)微不至的幫助，讓我有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折。那時(shí)，才剛接觸英語(yǔ)，學(xué)著這門(mén)陌生的學(xué)科，我覺(jué)得好吃力。果然，在第一次英語(yǔ)測(cè)試中，我的成績(jī)就很不理想，勉強(qiáng)及格，看著別人試卷上那大大的100分，我的心頓時(shí)涼了半截，我不停地叩問(wèn)自己：難道我真的很笨嗎？我真的學(xué)不好英語(yǔ)嗎？想著想著，眼淚不自覺(jué)地溢滿了眼眶。這時(shí)，顧老師向我走了過(guò)來(lái)，我的臉漲得通紅，真恨不得一頭鉆進(jìn)地底下�？墒牵龊跷业囊饬�，顧老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是讓我下課去辦公室找她。
下課，我手里拿著試卷，像揣了一只兔子似的，我的心跳得快極了。老師會(huì)讓我罰站嗎？我忐忑不安地想著。走進(jìn)辦公室，我的頭一直低著。顧老師將我輕輕拉到她身邊，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，失敗了，要吸取教訓(xùn)，下次力爭(zhēng)考好。最重要的是對(duì)自己要有信心，誰(shuí)都會(huì)有考砸的時(shí)候。來(lái)，讓我們分析一下，到底錯(cuò)在哪里，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，硬是讓眼淚沒(méi)有掉下來(lái)……就這樣，每天，老師都會(huì)抽出時(shí)間給我點(diǎn)撥輔導(dǎo)。漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步。到期末考試時(shí)，竟考了個(gè)滿分！當(dāng)時(shí)，我第一個(gè)想要擁抱的就是顧老師！
依依往事，往事依依！再美好的事情終究會(huì)變成回憶！
如今，已踏進(jìn)初中的大門(mén)，我最想對(duì)母校說(shuō)：“謝謝您，母校。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的培育之恩我終生難忘！”
惜別母校作文 篇5
光陰似箭，日月如梭！當(dāng)我們從入學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的穩(wěn)重堅(jiān)毅，我們不斷接受著時(shí)光的洗禮。六年光陰，似箭般轉(zhuǎn)眼即逝，但在這短暫而值得回憶的六年中，留下了太多美好的記憶。
親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)，我們?cè)跉g樂(lè)的校園里，留下了怎樣的痕跡呢？我們的淚水、我們的笑聲、我們的努力、我們的相擁、我們的汗水，相信我們都不會(huì)忘記。這六年來(lái)，我們?cè)〉眠^(guò)成功，也曾面臨過(guò)挫折，甚至流下了悲傷的淚水，但是我們?cè)谝淮斡忠淮蔚某晒χ�，在�?shù)不清的挫折中，無(wú)數(shù)次的淚水中，不知不覺(jué)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！同學(xué)們那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，鼓勵(lì)我們彼此前行，如今，就要分別，我們的雙手怎能不緊緊相握？
敬愛(ài)的老師，這六年來(lái)，你們猶如辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，燃燒自己的蠟燭……那溫暖感人的一幕幕師生情，讓我們永生難忘。帥氣的汪老師，是您教我們學(xué)會(huì)從計(jì)算“1+1=2”，到能解決很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；美麗的朱老師，是您告訴我們要堅(jiān)持寫(xiě)日記，留下自己生活的印記。當(dāng)我們把自己喜怒哀樂(lè)用筆尖傾訴時(shí)，是您，在字里行間開(kāi)導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們、安慰我們，不僅提高我們的寫(xiě)作水平，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更多的是對(duì)我們無(wú)微不至的陪伴和守護(hù)；親愛(ài)的羅老師，是您帶我們從學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的26個(gè)英文字母，到我們能熟練的朗讀一篇英文課文，你每天監(jiān)督我們聽(tīng)寫(xiě)單詞、朗讀句子、朗讀課文，讓我們都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。當(dāng)然，還有很多很多教我們的老師……是你們給我們傳授知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)做人，教我們學(xué)會(huì)做事。你們的辛勤付出，是為了我們?cè)谝院笕松牡缆飞洗蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師那一句句諄諄教誨，讓我們永遠(yuǎn)銘記，如今，就要分離，我們的雙眼怎能不飽含熱淚？
美麗的漢濱小學(xué)，我的母校，六年來(lái)，我們忘不了純潔的友誼，我們忘不了真誠(chéng)的師生情，我們忘不了在美麗的校園里一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)的每一個(gè)日子。想起那一張張熟悉的面孔，想起那一件件難忘的趣事，想起那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)，想起那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
別了，我親愛(ài)的同學(xué)。別了，我敬愛(ài)的老師。別了，我美麗的母校！
惜別母校作文 篇6
還記得六年前的8月31日，我哭著喊著不愿來(lái)學(xué)校，可是，被媽媽送進(jìn)來(lái)后，卻在也不愿走出這校園。
已經(jīng)六年了，六年的時(shí)間足以讓我這個(gè)稚嫩的女孩走向成熟，六年的時(shí)光如飛逝般從指縫間溜走。如今，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)和母校了。我們?cè)谝黄鹩羞^(guò)笑有過(guò)淚，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可我多么想要回到過(guò)去呀，過(guò)去的我們天真幼稚，快樂(lè)無(wú)比，突然要讓我們離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，卻是萬(wàn)般不舍。
在這里，我認(rèn)識(shí)了老師和同學(xué)們，他們給予我關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的幸福，他們的熱情，讓我快樂(lè)。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，這一切的一切我們都要學(xué)會(huì)面對(duì)，因?yàn)槲覀兘K將要走向社會(huì)，而我現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，好好珍惜在母校的每一天，每一節(jié)課，每一分，每一秒，好好珍惜在母校為數(shù)不多的美好時(shí)光。
母校的樣子早已深深刻在我的心上。他蓋起了新的樓房，來(lái)了新的老師，送走了一屆又一屆的學(xué)生，在這桃李滿園的地方，我為它驕傲。我想，終有一天，它也會(huì)因我而自豪。
也許在十年后的一天，我會(huì)懷念，懷念實(shí)驗(yàn)小學(xué)，懷念教學(xué)的每一位老師，懷念我的每一位同學(xué)，懷念曾經(jīng)那美好校園的一草一木，懷念我完美、沒(méi)有遺憾的童年。
看門(mén)的老大爺，賣(mài)火腿的阿姨，都給我留下了美好的回憶。如今，我們上路了，請(qǐng)母校祝福我們。我相信，在我們走后，您會(huì)像我們思念您一樣地思念我們。
綠草如茵的操場(chǎng)，干凈明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切的一切都是那樣的動(dòng)人。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里健康成長(zhǎng)。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡�？是老師，是您在課堂上一絲不茍地向我們教授各種知識(shí)，日夜操勞，您的額頭上留下了歲月的痕跡，在我的心目中，您就是天使，在這離別時(shí)刻，讓我們?cè)俅纬鹦８�！曾�?jīng)那么傻那么天真的我們，就要離開(kāi)母校的懷抱，自己去飛翔了。
母校啊母校，您就是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。母校啊，我們上路了。
惜別母校作文 篇7
小學(xué)六年的時(shí)光在歡笑聲中、在努力中、在奮斗中悄悄離去。匆匆忙忙的，就像一匹飛馳的駿馬，轉(zhuǎn)瞬即逝。
六年的時(shí)光，就這樣以三張考卷還有一張畢業(yè)證書(shū)的方式結(jié)束了。我們?cè)?jīng)都以為，畢業(yè)了就解放了；我們?cè)?jīng)都希望能夠盡早畢業(yè)。但是真正到了分別的那一刻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不愿意離開(kāi)母校了！所以的不舍，都化成了彼此之間的一個(gè)個(gè)擁抱和一句句“再見(jiàn)”中。如今仔細(xì)想想，為什么我們當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜那些美好的時(shí)光呢？
我們?cè)?jīng)都以為，畢業(yè)了就是逃離了一個(gè)可怕的“監(jiān)獄”，但其實(shí)畢業(yè)了是讓我們離開(kāi)了一個(gè)美麗的“天堂”。
我舍不得母校里的一切。那郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木；那因?yàn)閻鹤鲃《虧M名字的課桌；那被老師密密麻麻地寫(xiě)滿了板書(shū)的黑板；那記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的走廊；還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵?chǎng)……我們將成為老師們口中的“上一屆”。
我舍不得我的同學(xué)們。與他們分別時(shí)，我們說(shuō)：“以后一定要常常聯(lián)系啊！可千萬(wàn)別把我這個(gè)死黨忘了！這六年的友誼不能說(shuō)淡就淡！希望咱們的友情天長(zhǎng)地久！”一個(gè)個(gè)許下的承諾字里行間里包含著我們多少情緒、多少不舍！
我舍不得離開(kāi)老師。老師，謝謝您的諄諄教誨！老師，我忘不掉您！每當(dāng)我因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分導(dǎo)致考砸時(shí)，我總會(huì)挨您嚴(yán)厲的批評(píng)。我明白，您只是想把我培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人！每當(dāng)我從您的手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，您的臉上總會(huì)掛著笑容，是燦爛的笑容、是欣慰的笑容、是為我感到驕傲的笑容！您總是不辭辛苦地照顧我們、關(guān)心我們。這一次我從您手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)的那一刻，我看見(jiàn)了您蓄滿淚水的眼眶還有隱藏的幾根白發(fā)絲。老師，謝謝您！這些年來(lái)，您辛苦了！
走出校門(mén)的那一刻起，我的眼淚情不自禁地溢出眼眶。還有沒(méi)有忍住……是該說(shuō)再見(jiàn)了嗎？我待了六年的母校！真的很舍不得在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！美好的、難忘的現(xiàn)在都已經(jīng)慢慢地變成了回不去的記憶了。多希望時(shí)光可以倒流，回到當(dāng)初我剛踏入校門(mén)的那一刻……
敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們還有我親愛(ài)的母校：
“感謝年少有你們！”
惜別母校作文 篇8
在家整理東西時(shí)，一張照片俏皮地露出了一角，抽出一看，竟然是我們小學(xué)的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動(dòng)了一下，不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
六年級(jí)的一個(gè)課間，我們正嘻嘻哈哈地聊著天，絲毫沒(méi)有畢業(yè)考前的緊張，譚老師突然走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“好啦，大家安靜一下，我們?nèi)ヅ囊幌庐厴I(yè)照吧�！卑嗌舷袢隽艘话邀}似的，議論紛紛——“怎么現(xiàn)在就拍了呢？”“是不是真的要畢業(yè)了？好不舍��！”……
就這樣，我們嘰嘰喳喳地下了樓，在操場(chǎng)旁等候著�？粗皫讉�(gè)班在拍照，照相機(jī)不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，原本吵鬧的我們突然安靜了下來(lái)，默不作聲，大概是體會(huì)到離別的傷感了吧。很快，就輪到了我們班。
剛在板凳上坐穩(wěn)，還沒(méi)想到做什么表情，一束閃光燈毫無(wú)防備地朝我們直射過(guò)來(lái)，刺眼極了�！斑祝瑒偛乓呀�(jīng)拍了一張了嗎？我還是面無(wú)表情的呢？”“不好了，我的眼睛看不見(jiàn)了！”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了，他對(duì)我們說(shuō)：“這樣吧，我喊‘1，2，3’，你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了�！薄昂茫 薄�1，2，（）3！”“茄子！”我們不約而同地叫了出來(lái)，又聽(tīng)“咔嚓”一聲，那燦爛的笑容就定格在了那一刻……
突然，我的眼睛里澀澀的，不是滋味。暮然回首這六年來(lái)的小學(xué)生活，只記得當(dāng)初自己還是個(gè)不明事理的小孩子，只會(huì)整天嘻嘻哈哈地，不識(shí)一點(diǎn)憂愁滋味。想起以前的時(shí)光，就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)中我快樂(lè)地笑過(guò)，也委屈地流過(guò)淚……抬頭看去，還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹(shù)，綠瑩瑩的操場(chǎng)，淡藍(lán)而明凈的天空，白色而神圣的教學(xué)樓，還有在陽(yáng)光下保持著高傲姿態(tài)的籃球架。是的，我永遠(yuǎn)記得，我曾經(jīng)在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)過(guò)。
忽然，那熟悉的下課鈴響起，一年級(jí)的小朋友們蜂擁似的跑出了教室，快樂(lè)地游戲。那時(shí)，我好像依稀看到了我們的影子，我們也曾這樣天真爛漫過(guò)。那歡笑聲飄進(jìn)了我的心田，讓我有一種想哭的感覺(jué)。極力忍住淚水，卻感到眼角還是潮潮的�；仡^看看其他同學(xué)，他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)�！�
告別母校，告別多姿多彩的小學(xué)生活。昔日的同學(xué)，親愛(ài)的老師，你們還好嗎？
惜別母校作文 篇9
六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們�。∈抢蠋�，把豐富的學(xué)識(shí)交給我，是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”我從稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)充滿學(xué)識(shí)的女生。
我們的語(yǔ)文老師是位年輕的女老師，烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛，那雙眼睛里面充滿著智慧之光。
記得那是一個(gè)烏云密布的早晨，我照例早早的來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)�！蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本，像保護(hù)珠寶似的保護(hù)著他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)，“轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?lái)，頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意，當(dāng)然我也被著陣陣?yán)茁曃�，這時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了：“請(qǐng)哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題。”
我心想：粉紅色外套的？我巡視了一周，可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎？怎么辦？老師講哪道題了？我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái)，我的同桌小聲的對(duì)我說(shuō)：“講到第一小題了！”我硬生生的擠出幾個(gè)字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門(mén)字框的鬧�！薄班А钡囊幌挛业哪樇t了，紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭，望著老師的眼睛，從她的眼睛里我看到了鼓勵(lì)的目光，好似在說(shuō)：“孩子加油，要對(duì)自己有信心，相信你能做到最好！”這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發(fā)言，讓我找回我的自信，讓我的成績(jī)從此突飛猛進(jìn)。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(zhǎng)的，我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，人生的道路上，總是充滿離別，在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那溫暖的目光，這個(gè)目光會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)。
告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧！只要我們?cè)诔砷L(zhǎng)，那么就不會(huì)臉紅，不會(huì)害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。錯(cuò)誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣，讓我們敢于挑戰(zhàn)。
告別吧，我親愛(ài)的老師，告別吧，我親愛(ài)的同學(xué)，告別吧，我親愛(ài)的母校！
惜別母校作文 篇10
親愛(ài)的母校，我就要離開(kāi)您了！想當(dāng)年，一個(gè)瘦小的身影走進(jìn)了深外附小的大門(mén)，迎接我的是笑容滿面的老師。彈指一揮間，時(shí)光在不經(jīng)意間飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼之間就快到離開(kāi)的日子。
六年的歲月里，哭過(guò)，笑過(guò)，興奮過(guò)，也痛苦過(guò)，但無(wú)論哪一種表情，都被收錄到母校的記憶中。草地上有我的腳步，月光下有我的身影，回首過(guò)去，這里給了我健康的體魄，美麗的心靈，豐富的知識(shí)，這里的一點(diǎn)一滴都值得我銘記。
在這里，我的體能得到了提升，我的心靈也像太陽(yáng)一樣燦爛光明。老師，您還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了400m長(zhǎng)跑，開(kāi)始時(shí)，我遙遙領(lǐng)先，但過(guò)早過(guò)快遞加速，讓我的體能消耗過(guò)快。越跑越慢，到了最后，我竟然跑了一個(gè)倒數(shù)！但是您并沒(méi)有責(zé)怪我跑得不好，而是為我擦了擦汗珠，對(duì)我說(shuō)：“你很棒，操場(chǎng)上留下你起跑的漂亮身影，只是剛開(kāi)始跑得太猛，沒(méi)有把握住如何使用力量和速度，以后要注意一點(diǎn)�！闭悄脑�，讓我慢慢調(diào)整了狀態(tài)，體能有了大幅度提升，成績(jī)也在不知不覺(jué)中進(jìn)步了一大截。親愛(ài)的老師，我馬上就要離開(kāi)您，離開(kāi)我的母校了！但是，你在我的心里已經(jīng)種下了一粒種子，總有一天，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在這里，我懂得了什么是個(gè)性化發(fā)展，什么是善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。那一次，學(xué)校要錄一個(gè)小主播短視頻，我因?yàn)闆](méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，錄的并不理想，甚至自己都不滿意，。但是，老師，您不但沒(méi)責(zé)怪我，反而還當(dāng)堂表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我視頻中講讀這一塊錄的非常出色，動(dòng)作神態(tài)都很到位。是您的話讓我感覺(jué)到被認(rèn)可的幸福，您善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給于鼓勵(lì)，讓我感到十分十分溫暖。
在這里，我懂得了什么是友誼，什么是互幫互助，什么是孔融讓梨，什么是映雪讀書(shū)。我和同學(xué)們一起比賽，春游，參加美食節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。有一次，我不小心跌倒了，腿擦破了皮，大家慌忙圍過(guò)來(lái)，攙扶著我去醫(yī)務(wù)室包扎。那時(shí)候，我深深地體會(huì)到了在這所學(xué)校里不僅有知識(shí)的深度，還有友誼的溫度。
這次疫情讓我與老師，同學(xué)們相聚的日子越來(lái)越少，或許開(kāi)學(xué)就是別離，但是，這段小學(xué)時(shí)光，我會(huì)好好珍惜，讓它永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
惜別母校作文 篇11
童年，快樂(lè)的，但也有悲傷；是美好的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長(zhǎng)的，但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！
忘不了第一次學(xué)拼音，是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字，是老師一次次教我們一橫一豎；忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)[注：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]為我們備課，批改作業(yè)，毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善[注：與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好�，F(xiàn)指善意幫助人。]，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地安慰我，給了我無(wú)私的愛(ài)，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！
我親愛(ài)的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)；曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！
校園中的小樹(shù)，是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)
了3年，度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽(tīng)課，下課陪著我們歡樂(lè)，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。
遙望中學(xué)生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新老師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了伴隨了我們3個(gè)365天的母校
惜別母校作文 篇12
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
揮手告別，昨日揮汗如雨的操場(chǎng)；揮手告別，昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室；揮手告別，昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……
拼搏的舞臺(tái)
依稀記得，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上揮汗如雨，在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿朝氣，精神抖擻，有時(shí)會(huì)將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場(chǎng)上，有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與快樂(lè)傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方，我們可以不擇手段，耍些小花招—這可以理解，畢竟我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突，弄的雙方火星四濺，為了一場(chǎng)球賽的勝利，不惜弄得頭破血流—這也可以理解，畢竟我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激。可球賽結(jié)束后，我們依然肩并肩，手拉手，哼著歌兒去上課……
別了，那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手；別了，那個(gè)拼搏的舞臺(tái)！
歡樂(lè)的海洋
夜深了，窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí)，我們這幫夜貓子就開(kāi)始活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食，倚在床邊，津津有味地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊，邊聊邊吃，別有一番風(fēng)味。也許是動(dòng)靜太大，外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲：“再講話就站到操場(chǎng)上來(lái)！”此時(shí)，我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里，屏住呼吸，假裝睡覺(jué)。大家你看著我，我看著你，都不禁大笑起來(lái)……
別了，那些不辭辛勞、日夜忙碌的老師們；別了，我那歡樂(lè)的海洋！
夢(mèng)想的天堂
臨近子夜時(shí)分，校園里萬(wàn)籟俱寂，只有初三的教室里依舊燈火通明�；璋档臒艄庀�，教室里鴉雀無(wú)聲，幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中，不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們只有懸梁刺股，只有挑燈夜戰(zhàn)，才有可能步如理想的大門(mén)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們失敗過(guò)，我們成功過(guò)……
別了，那些同窗苦讀的學(xué)友們；別了，我那夢(mèng)想的天堂！
別了，那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人；別了，那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的朋友們；別了，那些嘔心瀝血的辛勤的園丁；別了，我親愛(ài)的母校！
惜別母校作文 篇13
“母�！币粋�(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)。可就因?yàn)槟�，才有了我，五彩斑斕的童年回憶；因�(yàn)橛辛四�，才有了我，十年寒窗的同學(xué)情誼；因?yàn)橛辛四�，才有了我，�?lì)志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而聲。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！是您，教給了我們豐富的知識(shí)；是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同地流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊！每一次成功，都有你們，真心實(shí)意地祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)�；厥淄�，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍地眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的童年！
惜別母校作文 篇14
告別母校自古以來(lái)，中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類(lèi)文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來(lái)臨。我們用歡笑與淚水該別了一個(gè)個(gè)小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門(mén)。
秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹(shù)葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國(guó)陽(yáng)光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師；讓我們時(shí)時(shí)牽掛感激的老師；在我們“受傷”時(shí)為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時(shí)，無(wú)知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語(yǔ)；在老師的一句句耐心講解下解出不會(huì)做的復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會(huì)成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)光的流逝，不知何時(shí)，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！
您很支持我的觀點(diǎn)，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺(jué)得自己是一抹孤獨(dú)的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個(gè)決定和理由來(lái)塵埃落定。有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點(diǎn)亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆罚瑫r(shí)，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>
我想說(shuō)；
老師，啊老師。您像我兄長(zhǎng)。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！老師們，同學(xué)們，育我在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠(yuǎn)記得你們的養(yǎng)育。你們是我心中的一盞明亮的燈，照耀我永遠(yuǎn)走向成功的道路。
惜別母校作文 篇15
今年，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近，我希望今年能考出一個(gè)好成績(jī)·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過(guò)了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的`喜怒哀樂(lè)，這些喜怒哀樂(lè)讓我們哭過(guò)，笑過(guò)，在這個(gè)世界里，我覺(jué)得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會(huì)有一些事讓自己和朋友們難過(guò)，憤怒，但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要絕交，因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開(kāi)。我們一起面臨過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起快樂(lè)一起難過(guò)，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂(lè)吧。
在學(xué)校里我們大家就像一家人從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，作為班里的一員，我感到無(wú)比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無(wú)論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)別人，記得那一次詩(shī)歌朗誦，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家仍然堅(jiān)持比賽，下臺(tái)以后，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力。”知道公布成績(jī)時(shí)，我們是第2名大家誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
記得有一天晚上，老師說(shuō)；“如果有那么一天，我們分開(kāi)了，你們會(huì)怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會(huì)怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來(lái)因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋�，�?dāng)時(shí)，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來(lái)，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。
在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)忘記的，那就是在操場(chǎng)上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)的瘋狂。只要可以，我們就會(huì)一起唱歌，聊私事，那是最快樂(lè)的事我們也吵過(guò)，但一唱歌，馬上就和好了，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件讓我們快樂(lè)的事，也是一種魔力。
最后我想問(wèn)大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧，希望大家也能把它寫(xiě)出來(lái)，和大家一起分享。
惜別母校作文 篇16
如果你想起童年生活的情況下，你是否會(huì)想到那高高興興、高高興興、充斥著著追憶的母校職業(yè)生涯呢？假如是我，我也一定會(huì)想到那戀戀不舍的母校。由于在母校的那一段歲月里，是我最多彩的童年職業(yè)生涯。假如一直在家里我能很無(wú)聊，由于在家里沒(méi)朋友和小伙伴一起陪我玩，一起和我看書(shū)。在家里，當(dāng)我們無(wú)趣時(shí)，只有看一些卡通片或是電視連續(xù)劇，電視機(jī)里的那些事兒啊，什么故事的，我還能背熟了，并且我都能很流暢的背熟，可是，校園內(nèi)里就不一樣了。由于在母校能夠高高興興的去看書(shū)，能夠歡歡喜喜地參與院校的體藝21主題活動(dòng)，能夠一絲不茍的和學(xué)生們一起做作業(yè)。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都要我眷念，都要我戀戀不舍。
是啊，母校是我發(fā)展的搖藍(lán)，是我快樂(lè)成長(zhǎng)的乾坤。在這兒每日都是會(huì)有許多的最好的朋友陪我玩。大家院校里的一個(gè)個(gè)教師也很有趣。大家的老師——孫老師。他是一個(gè)對(duì)學(xué)員各項(xiàng)任務(wù)都很?chē)?yán)格管理的教師。還尤其高度重視學(xué)員具體指導(dǎo)的優(yōu)秀老師。常常有一個(gè)同學(xué)們的征文怎么寫(xiě)得獎(jiǎng)時(shí)，他便會(huì)外露那很慈愛(ài)的微笑，可是，凡有同學(xué)們給臉不要臉，他便會(huì)很生氣。大家的孫老師的的確確是一個(gè)受學(xué)員尊重的優(yōu)秀老師。我們班也有一位很幽默、風(fēng)趣的教師，他就是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋�。他授課講題型時(shí)，都是會(huì)讓一個(gè)個(gè)學(xué)員覺(jué)得很有含意。他講題型時(shí)，姿勢(shì)都是會(huì)做的許多。他會(huì)東小跳蛙，西小跳蛙，跟猴兒一樣。大家也有一位漂亮的小姐姐教師——胡老師，她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因而，大家校園內(nèi)的每一天都很快樂(lè)。在母校里的每一天都要我嘗到酸、甜、苦、辣的日常生活，在母校里的每一天都是會(huì)有許多的最好的朋友和我一起玩，我們?cè)谀感＠锏拿恳惶於寄軌虼蟪炒篝[的、高高興興的。
是啊，院校如同人間天堂一樣高興，我很喜歡大家的母校。
惜別母校作文 篇17
上完四年的幼稚園，還記得第一次踏入中小學(xué)，那就是懵懂無(wú)知的我討厭念書(shū)，討厭寄宿。
在家里對(duì)爸爸媽媽說(shuō)討厭念書(shū)，她們總跟我念頭反過(guò)來(lái)：“等著你畢業(yè)后了，出來(lái)工作中了，便會(huì)思念院校的生活的，如同我們都一樣，但是，如何也回不到過(guò)去�！蔽覍�(duì)現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的一直將信將疑。
教師也常對(duì)大家說(shuō)：“不必太憧憬成長(zhǎng)的生活，等大學(xué)畢業(yè)前往了中學(xué)、普通高中，繁雜的作業(yè)負(fù)擔(dān)，會(huì)使你期待返回輕輕松松的中小學(xué)生活�！�
拍了編班照，也拍出了三年級(jí)的序幕，編班照發(fā)出來(lái)的情況下，忽然覺(jué)得咽喉酸疼，好像看到了剛?cè)胄@內(nèi)的繪畫(huà)，看到一個(gè)個(gè)萌呆的同學(xué)們。千辛萬(wàn)苦才融入了這一團(tuán)體的生活，沒(méi)多久要融進(jìn)一個(gè)新的，換句話說(shuō)是生疏的團(tuán)體里去，想起這眼圈又發(fā)生了淚滴。漂亮的石榴花也在這時(shí)候凋零了，好像也為大家的將要分離而抽泣，心頭的舍不得，只有入錄漫天飛舞的畢業(yè)冊(cè)里去。
成長(zhǎng)三歲，我終于明白將要分離是啥覺(jué)得。即將來(lái)臨五一六一，也會(huì)立刻遠(yuǎn)去，就代表著這一學(xué)期將要消逝，中小學(xué)生活將要消逝。之前總感覺(jué)，上學(xué)時(shí)間好長(zhǎng)時(shí)間啊。之前全是那么測(cè)算的：我上中小學(xué)，到這一院校早已一個(gè)學(xué)期，2個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期了；而現(xiàn)在是那么算：我距大學(xué)畢業(yè)也有2個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期，大半個(gè)學(xué)期，乃至是好多個(gè)禮拜，我一直覺(jué)得這段時(shí)間好長(zhǎng)，卻不經(jīng)意間走到尾端。
如今，我一樣不期待星期一的來(lái)臨，但實(shí)際意義不一樣，由于我明白，一旦到星期一，沒(méi)多久要在日歷上擦掉一星期，距分離也愈來(lái)愈進(jìn)了。如今最能傾吐感情的，也僅有畢業(yè)冊(cè)了……
謝謝友誼，要我痛得分離的覺(jué)得，明白時(shí)間的轉(zhuǎn)眼即逝。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，同學(xué)們；再見(jiàn)了，我的童年生活。
惜別母校作文 篇18
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，轉(zhuǎn)成了一個(gè)少女，是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著，從前的一件件事又浮此刻我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。同學(xué)，你來(lái)讀吧！聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：老師相信你務(wù)必行的！我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。
到了三年級(jí)，每一天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，期望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我轉(zhuǎn)成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也明白了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí)，意味著要離開(kāi)母校，要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)�？粗�?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會(huì)離別。離別的時(shí)刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的校園，看看熟悉的座位步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經(jīng)歷這次考試，便是與母校分別的時(shí)候了不管我走到哪里，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師。總有一天，我會(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！
惜別母校作文 篇19
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間離別的日子就要到了，心中的傷感和留戀在這一刻更加強(qiáng)烈起來(lái)。
難忘母校，是母校給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒�！我想，我們�?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校！
難忘恩師，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周老師，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以滿分英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們！
惜別母校作文 篇20
日月如梭，寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節(jié)，我知道，小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。
如今走在母校的校園，感覺(jué)一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇邊的薄灰，旗桿上飄飄的五星紅旗，操場(chǎng)上醒目的跑道，一切都是那么親切。
回憶起六年的時(shí)光，最先跳出腦海的，是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。
那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我唯一參加過(guò)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我非常緊張地站在候場(chǎng)處，200米不是我的強(qiáng)項(xiàng)，看著其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了，我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級(jí)，大家都站了起來(lái)，揮舞著手臂、紅領(lǐng)巾，熱切地望著我，齊聲喊著：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，加油！不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定要給班級(jí)加分！我暗暗下著決心。
“啪！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時(shí)間遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有對(duì)手趕上來(lái)，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開(kāi)始疼起來(lái)，腳步就慢了下來(lái)。
“刷——”一個(gè)對(duì)手超過(guò)了我，“刷——”又是一個(gè)，我心里著急起來(lái)，顧不上身體的不適了。“加油！加油！”不知道是哪個(gè)班在喊，我又一個(gè)激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面，不能讓大家失望��！拼了！我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著前面的對(duì)手，一個(gè)，兩個(gè)，超過(guò)去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過(guò)終點(diǎn)線后，我癱倒在地上，陽(yáng)光有些刺眼地照在我臉上，汗水不斷地流淌下來(lái)，心里卻異常地驕傲和甜蜜。
這樣的記憶片段還有很多，它們?nèi)缫槐居凹看畏此鼈�，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集，因?yàn)槲抑�，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。
惜別母校作文 篇21
日月如梭，寒來(lái)暑往，六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節(jié)，我知道，小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。
如今走在母校的校園，感覺(jué)一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇里的青草，旗桿上飄揚(yáng)的五星紅旗，操場(chǎng)上醒目的跑道……一切都是那么親切。
回憶起六年的時(shí)光，最先跳入腦海的，是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我唯一參加過(guò)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我非常緊張地站在候場(chǎng)處，200米不是我的強(qiáng)項(xiàng)，看著其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了，我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級(jí)，大家都站了起來(lái)，揮舞著手臂、紅領(lǐng)巾，熱切地望著我，齊聲喊著：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，“加油！不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定要給班級(jí)加分！”我暗暗下著決心。
“各就各位——”發(fā)令員一聲喊，大家立即進(jìn)入“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)，我好像都能聽(tīng)到對(duì)手們身體里引擎發(fā)動(dòng)的轟鳴聲。我定了定神，等待著發(fā)令槍響�！芭�！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時(shí)間遙遙領(lǐng)先，沒(méi)有對(duì)手趕上來(lái)，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開(kāi)始疼起來(lái)，腳步就慢了下來(lái)。
“刷——”一個(gè)對(duì)手超過(guò)了我，“刷——”又是一個(gè)。我心里著急起來(lái)，顧不上身體的不適了。“加油！加油！”不知道是哪個(gè)班在喊，我又一個(gè)激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面，“不能讓大家失望�。∑戳�！”我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著前面的對(duì)手，一個(gè)，兩個(gè)，超過(guò)去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過(guò)終點(diǎn)線后，我癱倒在地上，陽(yáng)光有些刺眼，照在我臉上，汗水不斷地流淌下來(lái)，我的心里卻異常地驕傲和甜蜜。
這樣的記憶片段還有很多，它們?nèi)缫槐居凹�，每次翻看它們，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近，我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集，因?yàn)槲抑�，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。
惜別母校作文 篇22
六年時(shí)光即將結(jié)束，校園里的每一個(gè)角落都留下我們的足跡，特別是教室門(mén)口的走廊，每天上學(xué)放學(xué)，我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)走廊，雖然它早已變得熟視無(wú)睹，卻最讓我忘不了。走廊的邊種著幾棵植物，正悠閑地曬著太陽(yáng)，偶爾開(kāi)幾朵紅花。植物的旁邊不時(shí)探出幾個(gè)綠色的小腦袋——雜草，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著它，這不正像一群學(xué)生在老師的周?chē)鷥A聽(tīng)老師講課嗎？這不算美景，想起卻熟悉親切。
“青青園中葵……”上課鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)走廊，回到教室上課。走廊格外安靜。上課了，等待老師到來(lái)，我們總會(huì)根據(jù)腳步聲判斷老師來(lái)了。每當(dāng)走廊傳出輕緩的腳步聲時(shí)，同學(xué)便斷定是語(yǔ)文老師來(lái)了；而如果是傳出急促的腳步聲時(shí)，同學(xué)們便知道那是帶著怒氣的數(shù)學(xué)老師來(lái)了。
二樓共有六個(gè)班，每每走廊上會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。不禁讓人想到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！碑厴I(yè)之際，每個(gè)人都在努力，好迎接畢業(yè)考。
每天下課，去上廁所時(shí)，路過(guò)別的班級(jí)，有的已經(jīng)下課了，而有的卻依舊還在上課，教室不時(shí)傳出同學(xué)們圓珠筆寫(xiě)學(xué)的沙沙聲，或者是老師講課的聲音。
上體育課，同學(xué)們排成兩排，結(jié)伴下樓，邊走邊說(shuō)幾句閑話，整個(gè)走廊熱鬧非凡。
下課時(shí)的走廊與上課時(shí)的截然不同。同學(xué)們紛紛跑到走廊，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，“我跟你說(shuō)……”“哈哈，真有趣�！蓖瑢W(xué)們你一句我一句，聊得不亦樂(lè)乎。各個(gè)臉上都是一種無(wú)比輕松的樣子，全然沒(méi)有上課時(shí)候的緊張凝重。
中午，送飯的阿姨把飯?zhí)У阶呃确藕�，整個(gè)走廊也彌漫著飯香，聞著一股撲鼻而來(lái)的香味，我們的肚子早于咕咕只叫�？衫蠋熯�在不停地講課，我們的心卻已飛向走廊……
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)走廊，它承載著我們六年以來(lái)的喜怒哀樂(lè)，畢業(yè)后，我們便得離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)走廊，雖然心里依依不舍，但是始終得離開(kāi)，再見(jiàn)，走廊……
惜別母校作文 篇23
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，變成了一個(gè)少女，是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！巴瑢W(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。
到了三年級(jí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí)，意味著要離開(kāi)母校，要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)······
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會(huì)離別。離別的時(shí)刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的學(xué)校，看看熟悉的座位······步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經(jīng)歷這次考試，便是與母校分別的時(shí)候了······不管我走到哪里，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師�？傆幸惶�，我會(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！
惜別母校作文 篇24
在我們的一生中，有許許多多的告別，因?yàn)橛辛诉@些告別，我們才能從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
每一次告別的背后都有一段故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身；告別不是放棄，而是開(kāi)始。
三年前，我告別了母校，告別了同學(xué)，告別了老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會(huì)忘了他們。
別了，我的老師。我依然會(huì)清楚地記得您的面容，不忘您當(dāng)初傳授的知識(shí)，不忘您曾經(jīng)給予的關(guān)心和幫助。
別了，我的同學(xué)。我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�，早已埋下了深厚的感情。回想過(guò)去，我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處時(shí)的日子，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，仿佛昨天還在校園里追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環(huán)境中成長(zhǎng)，結(jié)識(shí)著新朋友。
別了，我的母校和童年。自從離開(kāi)了母校，也意味著告別了童年，告別了小學(xué)時(shí)的“六·一兒童節(jié)”。離開(kāi)了母校后，我們踏入新得環(huán)境，適應(yīng)新的生活�？晌乙廊煌涣四感５囊换ㄒ徊�，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。
不久前，聽(tīng)回母校的同學(xué)說(shuō)起，母校變化很大，建了新的教學(xué)樓，換了許多老師，就連學(xué)校后面那個(gè)小龍?zhí)兜膰鷻谝矒Q了。
我最喜歡的就是那個(gè)小龍?zhí)读�，它終日都往外流著清澈的水，供整個(gè)學(xué)校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長(zhǎng)大。那水冬暖夏涼的，給當(dāng)時(shí)的我們帶來(lái)了不少樂(lè)趣�？梢栽谒镒ァ按箢^魚(yú)”，放學(xué)后把魚(yú)拿回家養(yǎng)；在天氣炎熱時(shí)，我們整個(gè)班都會(huì)跑到龍?zhí)哆叴蛩�，等玩得一身濕了才回教室。�?dāng)時(shí)我們是學(xué)校里最活躍的一個(gè)班，可成績(jī)也沒(méi)拉下過(guò)，一直都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前一、二名。
最近常想起過(guò)往的事情。從畢業(yè)之后，我就再也沒(méi)回去看過(guò)母校，想想心中真是愧疚��！
別了，那些美好的回憶，它們永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
惜別母校作文 篇25
母校，您還記得那個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的我嗎，您還記得那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的小腳丫嗎？時(shí)間會(huì)偷走這些記憶，但是這份記憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是永恒的，因?yàn)檫@是我在母校里六年的記憶��！
轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再一次漫步校園卻發(fā)現(xiàn)，這所校園既陌生又熟悉。欄桿依舊是當(dāng)年的欄桿，卻沒(méi)有了第一次撫摸的生動(dòng)。跑道依舊是當(dāng)年的跑道卻不見(jiàn)歡笑聲。這又是為什么？夕陽(yáng)的余光灑在跑道上，呈現(xiàn)出一股淡淡的憂傷，就如我此時(shí)的不舍。
記得第一次來(lái)到這里讀書(shū)我是那樣驚奇，記得當(dāng)時(shí)我看的學(xué)校處處布滿金光，每一棵草，每一粒沙，每一片樹(shù)葉都是神圣的，美好的。你別問(wèn)我為什么記得這么清楚，因?yàn)檫@是我的母校��！第一次撫摸那根欄桿是在放學(xué)后，一塵不染的白色欄桿和我那臟臟的小手形成了對(duì)比，最終還是小心翼翼的摸了一下。清風(fēng)送來(lái)只屬于青草的香味，想到以后要在這里上學(xué)心中雀躍無(wú)比，那是我最快樂(lè)的一天�，F(xiàn)在很多小孩都很聰明，覺(jué)得上學(xué)上課都很平常，但是相信我當(dāng)你剛升上小學(xué)的第一天，一定是你在小學(xué)六年來(lái)最快樂(lè)的一天。一定。
上到三年級(jí)的時(shí)候，我的心智已經(jīng)慢慢的變成熟了一些，身邊有了不少朋友。因?yàn)樵诶霞议L(zhǎng)大所以比其他同學(xué)跑得快很多，所以我?guī)ш?duì)跑步時(shí)一些體力弱的同學(xué)連連求饒，可我好似沒(méi)聽(tīng)到一樣繼續(xù)跑。等跑完步他們喘過(guò)氣來(lái)后一個(gè)個(gè)化身為惡魔追著我跑，那樣子好似不把我吃掉不罷休。等大家都累了便一起睡在草坪上，然后很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)下次不可以這樣快，可下一次跑步時(shí)又是知道呢？每每想起這些就十分開(kāi)心。這些美好的日子是母校送我的禮物，我會(huì)好好珍藏，一定會(huì)。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶會(huì)變成一片美好的星空。起初我以為我是校園中一顆美麗的星星，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)和您的相遇才是最美的北斗星，將我最暗沉的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。
再見(jiàn)，母�！�
惜別母校作文 篇26
人們常說(shuō)：母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，母校是我們的樂(lè)園，母校是我們的“媽媽”，呵護(hù)著我們小學(xué)時(shí)期的成長(zhǎng)……時(shí)光匆匆，我們就要告別母校了，意味著我們將告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親了嗎？
告別搖籃
我們是在搖籃里長(zhǎng)大的。在搖籃里我們非常舒服，受益于我的母校優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)環(huán)境。上課時(shí)，因?yàn)槔蠋熤v得好，所以我們舒舒服服地就在搖籃里把知識(shí)學(xué)會(huì)了，而且接受的十分心安理得；回家后，我們只需完成作業(yè)就可以盡情地玩耍。這是多么愉快的一件事啊！此刻，我們將要離開(kāi)搖籃。我感到緊張，感到吃驚，因?yàn)槲覔?dān)心長(zhǎng)大了，這一切就會(huì)不一樣了？告別母校，告別搖籃，讓我感到十分不舍。
告別樂(lè)園
我的樂(lè)園就是我們的同學(xué)。在體育課時(shí)，約上三五個(gè)同學(xué)，一個(gè)“奔跑小聯(lián)盟”就組成了。在操場(chǎng)上你追我趕，孩子般天真無(wú)邪的笑容每天都浮現(xiàn)在我們的臉上。每當(dāng)有同學(xué)摔倒了，我們會(huì)自發(fā)的將他扶到醫(yī)務(wù)室。或許這就是我最難告別的一種精神吧！我擔(dān)心，我害怕，害怕我自己融入不了新的環(huán)境。告別母校，告別樂(lè)園，讓我感到十分不舍。
告別“母親”
我的母親，是你在我心情不好時(shí)給我一本書(shū)，也是你在下雨時(shí)將你唯一的雨傘給了我；還是你，在我成績(jī)挫敗時(shí)，自愿幫我補(bǔ)習(xí)。都是你，我的老師，那個(gè)深夜還在燈下工作的老師。因?yàn)槟�，我才能在我的搖籃舒舒服服學(xué)習(xí)；因?yàn)槟悖也拍茉趯?xiě)完作業(yè)后盡情的玩耍；因?yàn)槟�，我才能在我的�?lè)園里盡情的歌唱。我最感到悲傷的就是以后再也不能這樣放肆的玩耍了，再也不能遇見(jiàn)這么好的老師了。想到這里，我不禁潸然淚下。告別母校，告別母親，讓我感到十分不舍。
校門(mén)口的木棉樹(shù)又在綻放了，紅紅艷艷！木棉花年年都開(kāi)，而我卻只能和母校相聚六年。告別母校，告別搖籃，告別樂(lè)園，告別母親，我將終生懷念！
惜別母校作文 篇27
也許，很多時(shí)候我們都會(huì)這樣想：什么時(shí)候才能畢業(yè)呀？的確，以前的我也是這么期盼畢業(yè)，希望早日離開(kāi)母校。到現(xiàn)在才明白離開(kāi)母校的滋味是如此讓人難過(guò)，我甚至后悔當(dāng)初說(shuō)過(guò)這樣的話了。
前不久，媽媽在我不知情的情況下，悄悄去學(xué)校給我辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，那個(gè)時(shí)候我還在校園里和小伙伴們玩得正歡呢！當(dāng)天晚上，媽媽把這件事告訴了我，我被這突如其來(lái)的消息愣住了。等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)痛哭流涕了。想起從此以后再見(jiàn)不到知心的伙伴，溫柔體貼的老師，美麗溫馨的校園……我不顧一切沖進(jìn)臥室，倒在床上放聲大哭，任憑門(mén)外的媽媽怎么解釋也聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字。
第二天，我知道這事再?zèng)]有回旋的余地了，匆匆忙忙做好了祝�？�，便出門(mén)了。
我找到了勇勇家，把我要轉(zhuǎn)學(xué)的事告訴了他，并把祝�？ㄟf到了他手上，對(duì)他說(shuō)：“以后，見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了我，將來(lái)等我們都長(zhǎng)大了，也不要忘記兒時(shí)的好伙伴。”后來(lái)，我相繼找到了軍軍、滿滿，把手中的祝福卡一一遞到他們手中，都對(duì)他們說(shuō)了同樣的話——“以后，見(jiàn)到它就像見(jiàn)到了我，將來(lái)等我們都長(zhǎng)大了，也不要忘記兒時(shí)的好伙伴�！本瓦@樣忙活了一天。
第三天，我戀戀不舍離開(kāi)了我的好朋友，離開(kāi)了我的美麗的母校，情緒低落地上了車(chē)準(zhǔn)備回老家上學(xué)。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我坐在車(chē)窗旁，望著曾經(jīng)那么熟悉的盤(pán)信漸漸消失在我的視線。不禁想起了同學(xué)們那句經(jīng)典語(yǔ)錄：“小學(xué)六年我們熬過(guò)了九千六百節(jié)課，三百多個(gè)星期十二個(gè)學(xué)期，最后一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝恕！笨晌抑辉谀抢飱^斗了短短九個(gè)學(xué)期，都還來(lái)不及給老師說(shuō)聲“辛苦了”，來(lái)不及向食堂的阿姨們說(shuō)聲“謝謝”，還沒(méi)有和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)班級(jí)聚會(huì)就離開(kāi)了……
汽車(chē)飛馳，我失落的心翻江倒海！腦海里千遍萬(wàn)遍默念“再見(jiàn)了盤(pán)信鎮(zhèn)民族完小，我的母�！�！
惜別母校作文 篇28
在那里，我們有笑有哭，有苦有甜，有過(guò)一些得與失……在那里，我們留下了一串色彩斑斕的腳印……那是我們的母校。
踏進(jìn)校園，來(lái)到升旗臺(tái)，我不禁停下來(lái)，想起了那段時(shí)光……五年級(jí)的時(shí)候，我第一次在另一個(gè)環(huán)境里體驗(yàn)升旗儀式，第一次在升旗儀式上表演，第一次成為“老師”……那些小小的回憶涌上心頭。到現(xiàn)在，曾經(jīng)稚嫩的聲音“上課！同學(xué)你好……”還在我耳邊回響。那時(shí)候我只是一個(gè)懵懂的人，剛剛來(lái)到母校。我對(duì)母校的一切都不熟悉，也不了解。
繼續(xù)，到操場(chǎng)來(lái)。眼前似乎還能看到跑800米的場(chǎng)景，耳邊似乎還回響著同學(xué)們的歡呼聲……依稀記得那也是“第一次”。我以前從來(lái)沒(méi)有跑過(guò)800米。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我的名字在800米閱讀名單上時(shí)，我不禁出了一身冷汗�！霸趺崔k？怎么辦？如果跑到最后一個(gè)地方呢？如果我跑不到一半怎么辦……”一連串的問(wèn)題涌入我的腦海。我跑步的時(shí)候，腦子里什么都沒(méi)想，只是全神貫注地盯著前方，就像一個(gè)等待戰(zhàn)斗的士兵。汽笛一響，我就像脫繩的野馬，像離弦的飛箭，向前沖去。前一圈我好像跑的很輕松，跑到了最前面，但是到了后面，我的力氣好像都用完了，腳像鉛一樣，大步向前跑，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)也超過(guò)了我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了經(jīng)驗(yàn)，所以我需要在沖到后面之前的前幾圈保持一定的力量。但是我第一次在母校跑800米，就忘不了。
燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是，聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了？時(shí)間在我們不經(jīng)意間溜走，我們生活在母校的時(shí)光即將溜走。
如果時(shí)間可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，如果我們永遠(yuǎn)生活在母校，那該有多好？誰(shuí)不想永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起，誰(shuí)不想永遠(yuǎn)在母校溫暖的懷抱里。但我們終究會(huì)畢業(yè)，畢業(yè)后，我們可以走得更遠(yuǎn)，為更好的夢(mèng)想而奮斗。
再見(jiàn)，母校！
惜別母校作文 篇29
每當(dāng)純白的梔子花開(kāi)滿校園，便是新生進(jìn)校，老生離開(kāi)的時(shí)候。看著新生們開(kāi)心的笑容，聞著梔子濃濃的花香，眼前閃過(guò)從一年級(jí)到六年級(jí)一幀幀溫馨的畫(huà)面，心里全是滿滿的不舍。
嗅著梔子花的香氣，再到校園里走走吧！
教室里還保留著書(shū)本的墨香，課桌上還刻著同學(xué)們的友誼。小學(xué)六年中陪伴我們最長(zhǎng)的就是這套老舊的土黃色桌椅，幼稚的我們把自己的喜怒哀樂(lè)涂鴉在上面。瞧！這張桌上寫(xiě)著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾“友誼天長(zhǎng)地久”，卻不知2000多個(gè)日日夜夜也有盡頭，即使再不舍，到時(shí)還是抵不過(guò)我倆分道揚(yáng)鑣，徒留一聲嘆息。
講桌上還有著淺淺的粉筆印，看著上面的座次表，我想起了這里的一切。在老師眼皮底下做的惡作劇，讓我們多了一絲竊喜與害怕。厚厚的書(shū)墻里，埋葬了我們多少操場(chǎng)的自由與夢(mèng)想。不知多年以后還能不能親切的叫出你的名字，重溫兒時(shí)的快樂(lè)。
窗外，明朗的陽(yáng)光下，純白的梔子花被碧綠的樹(shù)葉襯托著，如同遺落在校園里的白色天使，在樹(shù)梢上散發(fā)著幽幽的清香。
操場(chǎng)上，是誰(shuí)的助威聲、吶喊聲回蕩在我的耳邊。在這里，我們打過(guò)籃球、打過(guò)羽毛球、打過(guò)乒乓球、甚至打過(guò)架。不打不相識(shí)，熱血的男孩子在揮灑汗水后，情誼在陽(yáng)光下緩緩升溫�？墒羌词褂亚槿缁�，也有似雪分別，那時(shí)，也值得無(wú)奈的搖頭。
還有多少知心的話兒來(lái)不及述說(shuō)？還有多少開(kāi)心的事情來(lái)不及分享？還有多少熟悉的面孔來(lái)不及銘記……一切的一切，隨著照相機(jī)一聲“咔嚓”，天真近乎傻傻的笑容被定格在畢業(yè)照片上，為六年小學(xué)生活畫(huà)上不完美的句號(hào)。
回憶是美好的，但時(shí)間不可能停在某一處。是時(shí)候說(shuō)“再見(jiàn)”了。再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，純白的梔子花！每一次分別，是為了再出發(fā)，每一次再見(jiàn)，是為了更好的遇見(jiàn)！
初中，我來(lái)了！
惜別母校作文 篇30
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記三年前，我們懷著對(duì)更高知識(shí)的渴求，踏著朝陽(yáng)走進(jìn)了初中的校園，那年，我們親手在池塘邊種下一株株的小草，如今在那池塘旁，小草挺直了他的身板正迎風(fēng)微笑。雖然我們即將離開(kāi)我們可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)鴵]灑汗水，努力拼搏，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在一片湛藍(lán)的天空下用甜美的歌聲唱著屬于我們的清楚旋律。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候甚至在小學(xué)時(shí)，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。進(jìn)入初中后我們遇到了很多困難，我才明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
惜別母校作文 篇31
光陰似箭，日月如梭。六年前，作為小學(xué)一年級(jí)的我，走進(jìn)了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)從我的指縫中溜去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。不久我即將小學(xué)畢業(yè)，在離開(kāi)母校前，我心中深深懷念著和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠４螋[的時(shí)光，這一幕幕場(chǎng)景深深地浮現(xiàn)在我的腦海中。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的“新生”，面對(duì)著老師口中一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目，我的心中早已有了想?yún)⒓拥捻?xiàng)目——五十米賽跑，我毫不猶豫地報(bào)名了這個(gè)項(xiàng)目。在體育課上我不停地練習(xí)賽跑，可是始終無(wú)法突破8秒43，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很苦惱，可我還是一遍又一遍地練習(xí)著。終于到了比賽的那一天，我們都是“初生牛犢不怕虎”，對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手卻不以為然。隨著裁判員的一聲令下，我們像箭離開(kāi)弦一般地飛奔向終點(diǎn)，當(dāng)我快使盡全身的力氣時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“三二班加油，鄭欣雯加油，鄭欣雯加油，你是最棒的！”我班的啦啦隊(duì)重復(fù)著這句話，此刻，這句話就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的腳下似乎又有了一股勁兒，我拼盡全力向終點(diǎn)跑去，終于第一個(gè)人沖過(guò)了終點(diǎn)。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我是負(fù)責(zé)周五打掃教室的，可是有一個(gè)周五，我們班的張江躍同學(xué)沒(méi)有來(lái)，而今天他正好要值日，在征求了老師的意見(jiàn)之后，老師決定讓班上的一名同學(xué)代替他打掃衛(wèi)生。老師在班上說(shuō)了這件事，大家此時(shí)都鴉雀無(wú)聲，我以為是大家都不愿意，正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，我們班有一個(gè)出了名的“搗蛋鬼”，王俊杰站起來(lái)說(shuō)：“我愿意代替他打掃衛(wèi)生！”隨后，大家都連聲附和說(shuō)：“嗯，我們都愿意！”在我心中，這時(shí)有一股暖流涌入心間，原來(lái)我們的班集體是如此團(tuán)結(jié)啊！
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，在六年中我們一同經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時(shí)也有了許多默契，如果可以永遠(yuǎn)留在這個(gè)學(xué)校，我非常愿意，可時(shí)光它卻說(shuō)：“不允許。”
惜別母校作文 篇32
當(dāng)你回憶起童年生活的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想起那快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心、充滿著回憶的母校生涯呢？如果是我，我就一定會(huì)想起那依依不舍的母校。因?yàn)樵谀感５哪嵌螘r(shí)光里，是我最快樂(lè)的童年生涯。如果一直在家里我會(huì)很無(wú)聊，因?yàn)樵诩依餂](méi)有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看書(shū)。在家里，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，只能看一些動(dòng)畫(huà)片或者電視劇，電視里的那些事啊，什么故事的，我都能背下來(lái)了，而且我還能很流利的背下來(lái)，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因?yàn)樵谀感？梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)，可以高高興興地參加學(xué)校的體藝2+1活動(dòng)，可以認(rèn)認(rèn)真真的和同學(xué)們一起做作業(yè)。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動(dòng)都讓我眷戀，都讓我依依不舍。
是啊，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的天地。在這里每天都會(huì)有許許多多的好朋友陪著我玩。我們學(xué)校里的一個(gè)個(gè)老師也很有意思。我們的語(yǔ)文老師——楊老師。他是一個(gè)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)工作都很?chē)?yán)格要求的老師。還特別重視學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)的好老師。每每有一個(gè)同學(xué)的征文獲獎(jiǎng)時(shí)，他便會(huì)露出那很慈祥的笑容，但是，凡有同學(xué)不知好歹，他便會(huì)很生氣。我們的楊老師的的確確是一個(gè)受學(xué)生尊敬的好老師。我們班還有一位很風(fēng)趣、幽默的老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時(shí)，都會(huì)讓一個(gè)個(gè)學(xué)生覺(jué)得很有意思。他講題目時(shí)，動(dòng)作都會(huì)做的很多。他會(huì)東跳跳，西跳跳，跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師，她的英語(yǔ)課大家都很喜歡。因此，我們?cè)趯W(xué)校的每一天都很快樂(lè)。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都會(huì)有許許多多的好朋友和我一起玩，我們?cè)谀感＠锏拿恳惶於伎梢杂挚抻拄[的、開(kāi)開(kāi)心心的。
是啊，學(xué)校就像天堂一樣開(kāi)心，我喜歡我們的母校。
惜別母校作文 篇33
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，即將離開(kāi)母�！謻|新區(qū)第二中心小學(xué)，成為一名初中預(yù)備生。隨著畢業(yè)期的臨近，每一天的小學(xué)生活都顯得格外珍貴，對(duì)校園里的一切也會(huì)感覺(jué)更加親切和不舍。
校門(mén)口那扇閃亮的電動(dòng)門(mén)，在別人眼中也許沒(méi)有什么特別，但我卻對(duì)它有著特殊的感情。5年里我和同學(xué)們?cè)诿恳粋�(gè)清晨，從這里歡笑著跑進(jìn)校園；又在每一個(gè)黃昏，帶著滿滿的收獲回家。時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，它鑒證了我從率真可愛(ài)的幼年蛻變成了風(fēng)華正茂的少年。
沿著石路，走過(guò)美麗的噴泉，那映入滿眼綠色的籃球場(chǎng)就是我們班的“秘密基地”。兩個(gè)高高的籃球架，如同忠誠(chéng)的侍衛(wèi)，守護(hù)著我們“滿天星”班的孩子。每當(dāng)下課鈴聲響起，小伙伴們紛紛跑來(lái)這里放松、嬉戲。難忘初入學(xué)時(shí)練習(xí)廣播操的情景，一個(gè)個(gè)東倒西歪的“小豆丁”，經(jīng)過(guò)老師的悉心教授，開(kāi)始整齊列隊(duì)、規(guī)范動(dòng)作；難忘那次驚心動(dòng)魄的長(zhǎng)繩比賽，張老師親自為我們揮動(dòng)長(zhǎng)繩，同學(xué)們齊心協(xié)力，以307個(gè)的成績(jī)打破學(xué)校紀(jì)錄；難忘那個(gè)大熱天，老師為滿頭大汗的我們送來(lái)清甜的冰棒，伙伴們涼在嘴里暖在心頭時(shí)露出的一張張笑臉；難忘……
我們班的教室布置整潔嚴(yán)謹(jǐn)，桌椅的排放像老師的板書(shū)一樣齊整不亂。黑板的右側(cè)除了每周一詩(shī)，偶爾還會(huì)出現(xiàn)同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮被班長(zhǎng)記下的學(xué)號(hào)。忘不了在這里老師第一次獎(jiǎng)勵(lì)我們的“大星”；忘不了在這里偶爾被老師“剋”時(shí)的窘態(tài)；忘不了在這里與同桌的爭(zhēng)吵和借橡皮時(shí)的羞澀；忘不了在這里淘氣惹禍后的慌張和得到諒解后的釋然；忘不了……
梔子花開(kāi)的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻。感恩母校，生機(jī)勃勃的校園，是我夢(mèng)想搖籃；溫暖的老師把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋，身體力行教我如何做人；可愛(ài)的同學(xué)陪我成長(zhǎng)，教我自力、友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我在這里成長(zhǎng)，如今正走在向前的路上！
惜別母校作文 篇34
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。一想到就要與您告別，心中不免一陣惆悵，思潮起伏。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿回憶的地方。每年，班級(jí)里少不了一個(gè)潮流，就是關(guān)于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯，頗受同學(xué)們的喜愛(ài)。每年春天我都會(huì)贈(zèng)送給同學(xué)許多蠶寶寶，我們還一起研究如何將蠶養(yǎng)得更好。我們遇到問(wèn)題時(shí)，都會(huì)去問(wèn)自然老師。老師則會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，他說(shuō)：“桑葉要取新鮮葉子，將葉子包裹在濕布里，喂養(yǎng)時(shí)要……”我們認(rèn)真聽(tīng)講，依照老師的方法，在把“養(yǎng)大成人”的同時(shí)，同學(xué)之間齊分享著養(yǎng)蠶的樂(lè)趣。
再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿留戀的地方。在我心目中，老師是最可親可敬的人，尤其是您，對(duì)我們無(wú)微不至的趙老師。趙老師在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格，但是在游戲活動(dòng)時(shí)卻開(kāi)朗活潑。有一次拔河比賽，我班輪空，直接進(jìn)入決賽。比賽時(shí)，同學(xué)們拿出了自己渾身的勁，力爭(zhēng)第一。說(shuō)來(lái)巧，那天正好是趙老師生日，也許有些同學(xué)跟我想的一樣，利用此次機(jī)會(huì)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力，打敗了三班，奪得了桂冠。此時(shí)此刻，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不汗流浹背，筋疲力盡的。這個(gè)冠軍不僅僅是我們班級(jí)的榮耀，這還是師生之情的見(jiàn)證物。師生情深，師恩難忘。親愛(ài)的老師，將來(lái)，不管我走到天南地北，不論度過(guò)多少年華，我都不會(huì)忘記您！
我們正迎著夕陽(yáng)的余暉，踏著五彩的霞光，拖著一個(gè)裝滿“夢(mèng)”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我的腦海里浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞，一條五彩斑斕的綢緞……
我不會(huì)忘記我在母校所有的老師，所有的同學(xué)。想到這，我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛，因?yàn)槲覀儜?yīng)該上路了，應(yīng)該開(kāi)始我們的第二段人生的旅程，該去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
惜別母校作文 篇35
冬天，寒風(fēng)呼嘯，不時(shí)飄一會(huì)兒美麗的雪花。天空彤云密布，不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸染成雪的顏色，眼前時(shí)茫茫的雪景�？晌覅s在心底里感到莫名的惆悵。在這兒度過(guò)了數(shù)年的時(shí)光，難道就這樣依依不舍地離去？離開(kāi)可貴的童年，美麗的母校？
滿樹(shù)梅花，在雪中傲然綻放，散發(fā)出濃濃的香味。小花在雪中為自己蓋好被子，讓雪水滲進(jìn)了厚實(shí)的大地。我望著它們回眸過(guò)去的時(shí)光。
難忘啊！可敬的老師的諄諄教誨，讓我終生受用不盡，讓我感到師愛(ài)的偉大！回味過(guò)去的時(shí)光，那一幕幕有重新浮現(xiàn)在我的眼前，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，我坐在椅子上看著自己的作業(yè)，全是紅叉，那一刻，我的臉火辣辣的疼，我怎么會(huì)這么差？我正在思忖著，突然看見(jiàn)老師您批的字，身體漸漸地暖了起來(lái)，您當(dāng)時(shí)批的“平時(shí)流汗，是為了防止考試時(shí)流血”那一刻，我便更加努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)終于提高了。
謝謝您，老師，雖然您沒(méi)有太多的言詞，但句句都是金玉良言。這里面包含著您偉大無(wú)私的師愛(ài)。您的諄諄教誨，讓我有了面對(duì)困難的勇氣和決心。
難忘��！親密的伙伴。是你們陪我行過(guò)坎坷的人生路，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)日子里，都潤(rùn)著你們的幫助和鼓勵(lì)。
謝謝你，朋友們。你們知道嗎？正是你們的鼓勵(lì)和幫助，讓我能愉快的給小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)，能得到一個(gè)令我滿意的成績(jī)。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移間，我終于感受到了時(shí)間的步伐，無(wú)影無(wú)蹤�，F(xiàn)在，我們要分別了。難舍的母校、難舍的老師、難舍的同學(xué)……
回望窗外，雪不知何時(shí)停了，陽(yáng)光撥開(kāi)云霧，將大地照得暖暖的。我的心里也是暖暖的。望著這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，我茅塞頓開(kāi)：告別母校，就讓自己的人生變得更高尚；告別母校，就是在前進(jìn)的戰(zhàn)斗中做一名闖將；告別母校，更是學(xué)會(huì)沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪！
惜別母校作文 篇36
露珠悄悄地滾動(dòng)，也許是感謝碧綠的荷葉；小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，也許是感謝蔚藍(lán)的天空；小狗在自由地奔跑，也許在感謝迷人的田野；嬰兒漸漸熟睡，也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對(duì)我們無(wú)微不至的張老師，感謝她那會(huì)心的微笑；感謝她那鼓勵(lì)的眼神；感謝她對(duì)教學(xué)事業(yè)的滿腔熱枕……
記得那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)伸了伸懶腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了步伐，手里提著一疊疊作業(yè)本，正朝著老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí)，一束燈光從細(xì)細(xì)的門(mén)縫中射了出來(lái)，“究竟是誰(shuí)？天快黑了還不回家呢？”我心里充滿了疑惑，于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅，“喲，原來(lái)是張老師！”我悄悄地說(shuō)，生怕破壞了這嚴(yán)肅的氣氛，我靜靜地端詳著，只見(jiàn)張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭，不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去，一會(huì)兒喃喃自語(yǔ)，一會(huì)兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預(yù)報(bào)一樣變化莫測(cè)，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒又電閃雷嗚，“老師工作多么認(rèn)真呀！”我看得入迷了，手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是，我敲了敲了門(mén)，跨進(jìn)了辦公室，把那一疊作業(yè)本放在桌上。“老師，這么晚了，怎么還在批改試卷呢？”我隨口問(wèn)道。“雖然這張?jiān)嚲硐轮懿蓬C發(fā)，但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)十分不扎實(shí)，因此，我必須把時(shí)間擠出來(lái)，才能幫助你們把知識(shí)鞏固好呀！”說(shuō)完，便用手把一些同學(xué)的錯(cuò)題指出，對(duì)我進(jìn)行分析、理解，使我受益良多�！皩�(duì)不起呀，老師。這么晚了，還要你為我補(bǔ)習(xí)功課�！薄皼](méi)關(guān)系，只要你把知識(shí)弄懂弄透了，我就是多么辛苦也值得了�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
老師，如果我們是嫩苗，你就是那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯；如果我們是花朵，你就是那可藹可親的園��；如果我們是雛鷹；你就是我們將要飛翔的藍(lán)天；如果我們是魚(yú)兒，你就是那一望無(wú)際的大�！蠋煟嘈盼野�，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人，不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。
惜別母校作文 篇37
在母校生活了六年了啊！再有僅僅幾天，我就要告別親愛(ài)的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我是多么的不舍呀！六年的師生關(guān)系，六年的同學(xué)情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活，我怎能輕易離開(kāi)呢？
記得六年前，那就是一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)。那時(shí)我無(wú)比興奮、帶著夢(mèng)想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對(duì)于我都是那么陌生、新奇，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心沒(méi)多久就熟悉了這周?chē)囊磺小?/p>
那時(shí)的語(yǔ)文老師很有活力，時(shí)不時(shí)哼一句小曲，有時(shí)也會(huì)和女同學(xué)們一起跳繩�，F(xiàn)在語(yǔ)文老師變老了，眉頭上分明多了幾道皺紋，眼睛也不好使了，帶上了老花鏡。數(shù)學(xué)老師原來(lái)的印象不是很清楚，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課十分嚴(yán)肅認(rèn)真，她非常懂我們的心思。比如說(shuō)那一回，教室上空有一輛汽艇飛來(lái)了，同學(xué)們的目光都聚集在了汽艇上，老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了，我們很快又進(jìn)入到了學(xué)習(xí)氣氛中。到了三年級(jí)，有了英語(yǔ)老師，她上課也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真，如果有調(diào)皮的學(xué)生，她就會(huì)進(jìn)行批評(píng)教育。我們也有了科學(xué)老師不過(guò)他感覺(jué)一點(diǎn)也不嚴(yán)厲，不批評(píng)學(xué)生，導(dǎo)致一些學(xué)生上科學(xué)課調(diào)皮搗蛋，雖換了兩次老師，不過(guò)自今也是如此。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我交了許多友好、大方的好朋友，特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，對(duì)我很好。下課了和我一起玩，經(jīng)常招待我，而且放學(xué)了和我一起回家，每逢星期六，他都會(huì)到我們小區(qū)來(lái)打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興，但是再有幾天我們就分別了，我真是十分難過(guò)。
是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛(ài)的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開(kāi)母校的懷抱，我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谀感５纳罾锂?huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，在我的學(xué)習(xí)生涯中畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)！
再見(jiàn)了，母校！
惜別母校作文 篇38
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我們即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，六年的小學(xué)生活如同一本承載著我所有心情的相冊(cè)，母校的一草一木，與老師同學(xué)相處的一點(diǎn)一滴，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶，即將要告別母校，我要對(duì)陪伴了我六年的母校說(shuō)一句：母校，您永遠(yuǎn)在我心中！
母校的每一個(gè)角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些，那種難分難舍的心情就會(huì)又會(huì)加重了幾分。
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我打籃球時(shí)被一只突如其來(lái)的籃球砸到臉，是你們向我伸出了友誼之手，你們有的扶我坐下，有的拿紙巾給我擦洗，有的給我打水看著你們一個(gè)個(gè)擔(dān)憂的神情，我感動(dòng)得哭了起來(lái)。啊，多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
我愛(ài)母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知，如今又看著我們邁向中學(xué)的大門(mén)，看著我們茁壯成長(zhǎng)。我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶，雖然再過(guò)不久我們就要離開(kāi)母校，但是，母校依然會(huì)永遠(yuǎn)地活在我的心中，最后，我要對(duì)這可愛(ài)的母校說(shuō)一句：再見(jiàn)了，我的母校！
惜別母校作文 篇39
琴聲，像清清的流水從小溪旁流過(guò)。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當(dāng)我想起這些時(shí)，就不會(huì)忘記曾經(jīng)哺育我們的母校。
當(dāng)我們從一年級(jí)跨入到六年級(jí)。太短了，再過(guò)短短的幾十天，我們就會(huì)離開(kāi)母校，跨入中學(xué)的大門(mén)。而這六年的記憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在我們即將畢業(yè)時(shí)，我們要感謝母校，感恩母校。
幼小的雛鷹總會(huì)離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天；小雞雛長(zhǎng)大了也會(huì)離開(kāi)老母雞的懷抱，自己出家門(mén)自己生活。而我們也會(huì)離開(kāi)母校，進(jìn)入更難難度的中學(xué)里學(xué)習(xí)，玩耍，度過(guò)。
記得我們一年級(jí)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，什么都不懂。老師給我們傳授知識(shí)就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領(lǐng)，生存的本領(lǐng)。而在那時(shí)，我們誰(shuí)也不會(huì)知道會(huì)有分離的一天，我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著，直到快畢業(yè)的時(shí)候，我們才開(kāi)始悔恨。為什么當(dāng)初不好好和同學(xué)和睦相處呢？可惜，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？還剩下最后不到一個(gè)月的時(shí)間，讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永�，好好珍惜，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)最后這一段美好時(shí)光吧。
回憶起以前的時(shí)光，我只是一個(gè)什么也不會(huì)，知識(shí)面也不健全的學(xué)生，直到現(xiàn)在，我才是一位滿腹經(jīng)文學(xué)富五車(chē)的學(xué)生，這都是老師們的功勞。
老師既是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)天使。特別是小學(xué)的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認(rèn)真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書(shū)育人，學(xué)校里的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應(yīng)該感謝母校的老師！
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學(xué)樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無(wú)論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天，炎熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地，每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就在樹(shù)下避暑。校園里的每一個(gè)景點(diǎn)，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。
童年的趣事；母校的景點(diǎn)；和藹的老師；可愛(ài)的同學(xué)……這些我們都不會(huì)遺忘。
我們即將結(jié)業(yè)，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動(dòng)報(bào)答母校。
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