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初中作文：回到母校（精選14篇）
導(dǎo)語：一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人;一只春蠶，吐出許多絲讓人們做衣服;一個園丁，辛勤地為花兒澆水;母校就是我心中的太陽，小編整理關(guān)于回到母校的作文，歡迎閱讀。
初中作文：回到母校 1
一支蠟燭，燃燒自己照亮了別人;一只春蠶，吐出許多絲讓人們做衣服;一個園丁，辛勤地為花兒澆水;一個太陽燃燒自己為人們帶來溫暖……
老師在我們心中是蠟燭，是春蠶，是園丁，是太陽……他們?yōu)槲覀兊膶砑蓝ɑA(chǔ)，讓我們勇敢地開拓未來，追逐夢想……但當(dāng)我們畢業(yè)時我們會離開，可能有人不會再回去了，可當(dāng)老師看到自己的學(xué)生有了一個好前程時她只會在心中默默地為學(xué)生感到欣慰……可這個學(xué)生可能已經(jīng)不記得回母�？纯戳耍蚴潜簧钫勰サ貌挥浀米约旱亩鲙熈恕伤麄円琅f在哪從未離開，他們在學(xué)生一回頭就能看到的地方等著。
當(dāng)我們回去看老師時，老師縱是表現(xiàn)得不在意，可她還是很關(guān)注學(xué)生的成長：當(dāng)學(xué)生有什么不明白的，回去問時，他們會給他支招;當(dāng)學(xué)生感到有壓力時，老師會給予學(xué)生心靈上的鼓勵;當(dāng)學(xué)生取得好成績時，她會感到開心，感到驕傲;當(dāng)學(xué)生發(fā)揮失常時，她會為他們感到遺憾……
可這個學(xué)生卻還是不以為然，她不知道，老師，想要的不過是學(xué)生們的一個個良好的成績，這對老師來說是最大的驕傲，但學(xué)生獲得好成績時，老師不過是想要自己的學(xué)生親口告訴自己而已。雖然老師會想念自己的學(xué)生，可他們卻因為工作的`壓力無法離開，而學(xué)生們只需要抽出一點點時間回去看看。學(xué)生們總是說自己的要求不高，可當(dāng)自己只得到一點點利益時，先想到的一定是自己的家人，可沒有幾個會想到自己的老師，其實老師的要求也不高，他們想要的不過是學(xué)生們生活得好，能夠偶然回去看看，可卻沒幾個能做到。
所以，從現(xiàn)在起抽點時間回去看看吧!即使有什么可能也可以回去問問老師，他們不止是我們的老師、心靈導(dǎo)師，也可是是我們的朋友，一個知心朋友，跟老師聊天不會有損失，相反你還會收獲許多的生活經(jīng)驗。抽點時間回母校看看吧!
在上學(xué)時，我們可以認識新老師和新同學(xué)，新老師會先和我們熟悉一下并鼓勵我們?nèi)ヅc別的同學(xué)交往。
在離開時，老師總是把常說的話再交代一遍，讓我們在生活中做個好人。
在回去時，老師總是放下自己手里的活，趕著與學(xué)生多說幾句，趕著多看幾眼學(xué)生。
初中作文：回到母校 2
時光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了2029世紀，此時的學(xué)校宛如仙境一般。
當(dāng)我走進校門，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現(xiàn)場，幾個機器人簡單組裝后，塑料房子便誕生了。
怎么沒有操場呢?原來，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計者把操場設(shè)在地下了。下課后，自動升降機會把同學(xué)們帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發(fā)光板，整個操場猶如白晝一樣，一點兒也不會影響學(xué)生運動、游戲。
走進教室，我首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞;上課時，墻壁又變成了藍色，藍色可以調(diào)解緊張情緒;要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會消失。再也沒有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動監(jiān)視器”。上課時，同學(xué)們可用電腦和老師對話;考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違反紀律呦!
此時，學(xué)生上學(xué)不再分區(qū)劃片。因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕你住在一個與學(xué)校相隔千里的地方也沒關(guān)系，也用不了幾分鐘就能到校。
同學(xué)們，未來的.學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研、勇于探索吧!相信，在不久的將來，我的想象一定會成為現(xiàn)實的!
初中作文：回到母校 3
21世紀20年代的一天，我隨著參觀團回到了我的母校——中心小學(xué)。
只見一座又高又大氣勢雄偉的新世紀教學(xué)大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲存的母校已蕩然無存了。走進去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周圍空地上種滿了各種各樣的花草和樹木，就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈，教室、門窗、墻壁一塵不染。
看看四周，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場。心想：這怎么行啊?校長好像看出了我的心思，告訴我，不必擔(dān)心，學(xué)校為了節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。下課后，自動升降機會把同學(xué)們送到地下操場。那里很寬敞，是同學(xué)們活動的`好地方。地下操場四周的墻上安裝著發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會影響同學(xué)們的運動玩耍。
如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動升降機上的按鈕，自動升降機就會把你送到你想去的地方。走進教室一看，室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時，墻壁又會變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會發(fā)光，沒人就會自動關(guān)閉，絕對不存在像過去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費能源的現(xiàn)象。
課桌上擺放著一臺臺電腦。講臺正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的內(nèi)容便會從熒屏上顯示出來。不用時關(guān)上電腦，需要時隨時都可以找到內(nèi)容，不會消失。同學(xué)們在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情特別舒暢。
走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學(xué)校多美啊!
我相信我們的學(xué)校將會越變越美。
初中作文：回到母校 4
自已不知道多久未踏上這片土地了，那還遺留著我們歡聲笑語的地方。也只有一年吧，卻像一個世紀那么漫長，到底是回憶催長了歲月，還是歲月欺騙了回憶。母校，我回來了。
陽光明媚，以恰到好處的角度溫柔的落下，我們的發(fā)梢沾上幾點亮亮的光澤，年經(jīng)的臉龐早已打磨出堅毅的側(cè)線，再也不是那個可以大聲笑，無知無畏的小孩了，再也不是那個不知天高地厚，四處闖蕩的少年了，我們幼稚的話語留在了母校昨日的印象中，而今，一年之后，我們又以成熟的姿態(tài)歸來，貪婪地嗅著這里熟悉的氣息，看著這里的每一棵小草，小花，卻悲傷的發(fā)現(xiàn)，我們留下的痕跡早已被來來往往的新生覆蓋的看不出一點跡象。驀然想起泰戈爾的詩句：天空沒有留下我的痕跡，可我早已飛過。是啊，無論如何，我都在這里揮灑了三年青春，那些粘稠的夏風(fēng)記得，那片寂寞的藍天記得，那些走散的時光記得。
輕輕推開辦公室的門，教過我的.老師坐在里面認真的批改著作業(yè)，抬頭的瞬間，似乎又回到了那寸明艷的時光，我們似乎從未分離，這多像一個傻傻的夢�；ɡ蠋煟豪蠋�，冒老師，施老師……那些可敬又可愛的老師呀，我人生路上的領(lǐng)路人，我的感激如何說出，說不盡的呀。看著他們熟悉的面孔，我的心里突然有種想哭的沖動，讓風(fēng)帶走我想說的話吧，謝謝，謝謝。
再回母校，再回母校，我一定還會回來的，等我。
初中作文：回到母校 5
母校是教育我，培育我的搖籃。我們這些祖國的花朵，在這里成長，成為今后有用的人材。我的母校有優(yōu)雅的環(huán)境，齊全的設(shè)備，明亮的教室，優(yōu)秀的師資和和睦的同學(xué)。
母校的設(shè)備可齊全啦!在四樓的多功能教室里，有先進的投影儀，上公開課的時候，同學(xué)們都到這里來。寬闊的大屏幕足足占了整個一面墻，讓同學(xué)都能清楚地看懂授課的內(nèi)容。音響里傳出的響亮、清脆的聲音，使大家能清楚地聽到課文的朗讀聲和對詞語的理解。課桌椅前還有一個總控制臺，老師在這里不但可以控制投影儀的轉(zhuǎn)變，還能給同學(xué)們上課，教給我新的知識。當(dāng)炎熱的夏天來臨時，在多功能教室里能開啟中央空調(diào)。一陣陣涼氣吹來，沁人心脾，舒服極了!
母校有明亮的教室，一排排整齊的桌椅像精神抖擻的士兵排好隊伍，等待著同學(xué)們的到來。在這干凈整齊的桌椅上上課，感到心曠神怡，不得不認真聽老師講課。在課桌前有神圣的講臺，老師總是在這兒完成神圣的教務(wù)。豐富的圖書角，使同學(xué)們了解了更多課外知識。還有教室后面漂亮，有趣的黑板報，讓大家有了自己的小天地。每天放學(xué)后，同學(xué)們總要認真地把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
母校擁有精湛的教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)秀的`老師，和睦的同學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們以“誠實好學(xué)，友愛守紀”的校風(fēng)，激勵我們認真讀書，好好學(xué)習(xí)。辛勤的老師日復(fù)一日教育，培養(yǎng)著我們。每當(dāng)我們有不懂的地方，老師總是會不厭其煩地給我們耐心講解，直到我們理解為止。和睦的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，共同進步。下課時，到處都能聽到同學(xué)們的歡聲笑語，大家是那么快樂，那么幸福。
如果你來到我們學(xué)校，那你一定會陶醉在鳥語花香之中的。母校的環(huán)境特別優(yōu)雅，整個學(xué)校由綠樹環(huán)抱，總共有兩百多棵樹哩!無論是操場，還是主席臺，到處是綠樹成陰，一片碧綠。春天，校園里充滿了生機。小草探出了小腦袋，大樹發(fā)芽了，花兒開放了，小鳥在校園里嬉戲著，仿佛在說著：“春姑娘來了，春姑娘來了。
”冬天，臘梅花開了，它的香味傳遍了校園，大家都沉浸在香氣中。在學(xué)校里，還有一個仙境般的小花園。順著石徑小路往里走，有一叢叢美麗的花朵，其中有猶如糖葫蘆的一串紅，有紅的像火的雞冠花，還有嬌艷的月季和薔薇，它們爭奇斗艷，各有各的特色，漂亮極了�；▍仓杏袔字坏ろ旡Q雕塑，它們有的引吭高歌，有的展翅飛翔……在花園的右側(cè)，有一個小水池，那里的水清澈見底，一群小魚兒在水里歡快游著，十分有趣。
告訴你一個小秘密，當(dāng)我第一次踏進這個校園的時候，我就愛上了我的母校�？刹灰嬖V別人哦!因為愛是無法用語言表達出來的，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大來報答我的母校!
初中作文：回到母校 6
日復(fù)一日，年復(fù)一年又見枝頭吐綠新，轉(zhuǎn)眼間，六年時光猶如白駒過隙，再回到母校時，卻不再是以主人的身份，就如“兒童相見不相識，笑問客從何處來”一般，帶著些傷感。
再次回到母校，心里猶如潮水般洶涌澎湃。那時的天，那時的云，那時的風(fēng)，那時我們的哭與笑，那時我們追逐打鬧，一切都仿佛還是昨日，可現(xiàn)在都不是了。
走在走廊，處處可見當(dāng)年的身影，像是走在回憶里，無法自拔，眼淚順著臉頰滑落，我不禁哭出了聲，唯恐驚擾了教室里正上課的學(xué)生，他們個個昂首挺胸，正身端坐，捧著書，高聲朗誦著《春曉》，窗外的我也情不自禁地朗誦起來這首耳熟能詳、簡單而卻不平凡的詩，它記載著多少我們小時的回憶。窗外，我淚如雨下。
下課鈴響了，學(xué)生們各自帶著自己的玩物飛出教室，那背影、那笑聲多像當(dāng)年的我們，可玩著玩著，卻不曾在意時光地流逝，有些懷念當(dāng)時的日子，但一切都已遠去。向他們望去，繼著我們又一批的`畢業(yè)生，還有新來的學(xué)弟學(xué)妹們，他們正走著我們所走過的路，回憶是一種幸福，卻也是一種痛苦。
操場上，榕樹下，幾個小女孩正跳著“編花籃”，其中一個女孩兒一邊拍著手，一邊嘴里念念有詞“編編編花籃，花籃編得大又寬。”那個眉開眼笑輕聲呢喃地女孩不就是但年的我嗎？我的眼濕潤了，在榕樹下，又見枝頭吐綠新，枯葉的我們隨風(fēng)而去，新綠的他們留住了我們的回憶，我在風(fēng)中靜靜思念、遐想。
初中作文：回到母校 7
母校因為一些情況被拆了，但回到那里總會有一種語言表達不出來的感覺。
上次逛五馬街，路過打鐵巷時我站住了，打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說可不可以去看看，媽媽同意了，我跑向了母校。小操場還在，大操場也還在，只不過被教學(xué)樓的`一些碎片壓著了，那一棵百年大樹也好好的，只是我們以前不小心甩上樹的繩子都不見了。
原本樹邊上的一個小廁所也不見了，以前，我們一直在那兒玩耍，比如撕名牌，撿花籽。
我記得小操場上有一個書香長廊的，現(xiàn)在呢？我隔著圍欄只看見長廊，沒有了書、畫、裝飾物，一切都被拿走了，我心里有一種語言表達不出來的感覺，就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說不出話。
就在這時，媽媽走來說：“走了，再不走午餐就沒有時間吃了，要去上課了�！蔽艺f：“你看呀，學(xué)校都成廢墟了，工人們還什么也不干。”我指了指學(xué)校里談話準(zhǔn)備去吃午餐的工人們，媽媽什么也沒說，只拉著我回家了。
學(xué)校成了一片廢墟，我真希望這是一個夢，但這不是，嘆，希望建好學(xué)校后還能有往日的“輝煌”吧！
初中作文：回到母校 8
今天和“老賴”回翻身實驗學(xué)校了。哈哈！寫這篇隨筆來記念一下。
去之前有個小插曲，我給“猩猩”打電話了，一聊就是十多分鐘，沒想到我們有好多話講。聽到她那好玩又好笑的聲音，會不由想起初三最后那段時間她給我、陳新敏、吳熙倩等人講冷笑話時臉上的得意樣，哈哈哈……每次她自己都笑瘋，我們卻在思考著一個非常深奧的問題，那便是她講的冷笑話“笑點”在那兒。不過，最先明白“笑點”的肯定是我啦！最后便會演變成我和她在一起傻笑的畫面，哈哈……周圍人怪異的眼神更好笑，“猩猩”，你說是吧？
走進那久違的初中，和“老賴”一樣，第一感覺便是它仿佛變小了好多，但親切感還是有的。略過一樓、二樓，我們直奔三樓，沒想到第一個是見到的會是nosmallbule，從窗口望進去，她好像在改試卷，我和”老賴”都有點怕怕，但還是進去了。好開心，她還記得我們，說“老賴”長高了，而且還說“老賴”比我高。我心里嘀咕，哪有嘛，明明我就比“老賴”高，哈哈！這時，沒有所謂的尷尬，只有笑聲。她問我們在高中累不累，說當(dāng)年的我們比現(xiàn)在的學(xué)弟、學(xué)妹要優(yōu)秀�！袄腺嚒焙臀倚睦锒加幸稽c小自豪，她還向我們打聽六班其他人的情況，提到陳浩宏，“油條”，班長，巫嘉穎等等。
告別nosmallbule，本想直奔五樓去找湯姆，可擔(dān)心現(xiàn)在教初一的老楊和炯兒會提前走掉，于是我們還是回到了二樓。“炯兒”看到我們，超驚訝的，聊天內(nèi)容無非老一套，但是從不一樣的老師嘴里問出來，感覺真的`不一樣，但有一樣是相同，那就是感動、幸福。聊得差不多了，炯兒說，快變天了，早點回去。
帶著愧疚的心情，我們向五樓飛奔，往湯姆的位置望去，那兒卻坐著另一個老師，我們繼續(xù)尋找，突然聽到一個熟悉的聲音，跑過去，還是不是，有點小失望，又想跑上六樓找，可一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)他正倚在墻上給一個學(xué)妹講解著數(shù)學(xué)題，我們從背后碰了他一下，他一轉(zhuǎn)頭，看到我們便咧嘴笑了，丟下學(xué)妹，招呼我們到辦公室，拉了兩張凳子給我們坐下，隨即又從抽屜里拿出兩瓶“王老吉”給我們。對我們說：“渴了吧，把它喝了�！蔽覀儍蓚�很不好意思。連忙說：“來看您，沒給您買禮物，還喝您的飲料，不好意思啊�！彼χf：“考上大學(xué)了，再來請我�！蔽覀冃χ饝�(yīng)了。和湯姆聊天最好玩了，中途還有學(xué)弟、學(xué)妹過來問問題，湯姆用他一向兇兇的語氣回答著，還不時爆出了一句“笨笨”，把我們倆笑翻了，想當(dāng)初，記得他也是這樣說我們“笨笨”啊，他的口頭禪一點沒變，讓我們聽來格外親切。
我們還見到了趙飛。一進辦公室，他就報出了我和“老賴”的大名以及我們的中考成績，他真的好有心啊。
離開母校時，我和“老賴”在校園那面大鏡子前拍了一張照片，我們約定，改天再回母校，回校后一定要去和班主任老楊好好聊聊。
初中作文：回到母校 9
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學(xué)，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當(dāng)我在驚訝的時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當(dāng)上了這個學(xué)校的校長，由于現(xiàn)在科技發(fā)達了，所以建起了這個大花壇。
后來，他帶著我去參觀教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的'小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風(fēng)一吹，它們開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關(guān)上。可現(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。
�。W(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
初中作文：回到母校 10
我把童年的歡樂留在了這里，把童年的天真、稚氣留在了這里，把起步的足跡留在了這里，把六年的回憶留在了這里……再一次回到母校，我的心中感慨萬千。
這天，我與同學(xué)一起再一次回到母校。路上，我的思緒清晰的喚出一個人——我們的班主任。她，個子不高，皮膚黝黑，總親切的叫我們“孩子”。踏進校園，引起的回憶良多，學(xué)校變樣了，大門換了方向，教室添置了新的座椅，只能在回憶里勾勒出母校的原貌。終于找到老師，她把頭發(fā)剪短了，但依然那么和藹可親，她把我們拉到她跟前，有關(guān)心不完的事情——初中生活適應(yīng)嗎？課程緊張嗎？成績怎么樣？一連串的問題使我們感覺又回到幾年前……
我們想起六年級要畢業(yè)時，畢業(yè)照上的我們已經(jīng)高出她半頭，畢業(yè)典禮后，大家有些傷情，她站在講臺上說：“每年的'這個時候，都會有老師和她的孩子們分別，雖然多了些情不自禁的感觸，但更希望你們能張開翅膀向更高、更遠處翱翔。為了自己，更為了祖國努力學(xué)習(xí)。一直以來很想跟你們說聲對不起，曾經(jīng)對你們的嚴苛也實在是為了你們”。臺下的同學(xué)們開始小聲地啜泣，再看老師也忍不住檫眼淚。老師頓了頓說：“現(xiàn)在你們小學(xué)畢業(yè)了，你們已經(jīng)懂事，知道學(xué)習(xí)的重要性。大家將去不同的中學(xué)，將來我們還會再聚在一起，今后大家都要學(xué)會惦念著彼此，多回來看看”……
時光飛逝，改變了事物的原樣、人的容貌，卻改不了一如往昔的眷戀，曾經(jīng)同窗的日子無法磨滅，記得大家一起宣誓、一起奮斗、一起拼搏，如今各奔東西，于是母校的回憶成了大家共同的回憶。
再一次回到母校，一幕幕在腦海里那般清晰，曾經(jīng)的往事歷歷在目，當(dāng)我依依不舍的走出母校時眼睛模糊了。天色有些黯淡，清寂的微光照依然目送大家的老師。再一次回到母校，是拾憶，找回了那種久違的暖暖的溫情。曾經(jīng)屬于我們的不大的校園仍開懷迎接我們這些曾經(jīng)的主人，再一次回到母校，心中更多了些坦蕩，我們曾在這里播撒過希望，如今離開再回首看，依然有辛勤的園丁為我們呵護、灌溉……
再一次回到母校心中的感動只增不減！
初中作文：回到母校 11
蠟燭燃燒自己照亮他人。春蠶吐絲給人們做衣服。一個園丁，勤奮地澆花；太陽燃燒自己給人們帶來溫暖......
老師是我們心中的蠟燭、春蠶、園丁和太陽......他們?yōu)槲覀兊奈磥淼於嘶A(chǔ)，讓我們大膽探索未來，追求我們的夢想......但當(dāng)我們畢業(yè)時，我們會離開，有些人可能不會回去，但當(dāng)老師看到她的學(xué)生有一個美好的未來，她只會默默地為學(xué)生感到欣慰......但是這個學(xué)生可能不記得回到他的母校，或者因為生活的'折磨他可能不記得他的導(dǎo)師......但他們?nèi)匀辉谀抢�，永遠不會離開。他們在學(xué)生可以看到的地方等著。
當(dāng)我們回去見老師時，老師并不關(guān)心，但她仍然非常關(guān)心學(xué)生的成長:當(dāng)學(xué)生什么也不懂時，當(dāng)他們回去問時，他們會給他建議；當(dāng)學(xué)生感到壓力時，老師會給他們精神上的鼓勵。當(dāng)學(xué)生取得好成績時，她會感到高興和自豪。當(dāng)學(xué)生們秩序混亂時，她會為他們感到難過......
然而，學(xué)生仍然不這樣認為。她不知道老師想要的只是學(xué)生一個接一個的好成績，這是老師最大的驕傲。然而，當(dāng)學(xué)生取得好成績時，老師只是想讓他的學(xué)生告訴自己。雖然老師想念他們的學(xué)生，但是因為工作的壓力他們不能離開，學(xué)生只需要抽出一點時間回去看看。學(xué)生們總是說他們的要求不高，但是當(dāng)他們只得到一點點好處時，他們首先想到的是他們的家庭成員，但是很少有人想到他們的老師。事實上，教師的要求不高。他們想要的是讓學(xué)生過上好的生活，能夠回去偶然看看，但是很少有人能做到。
所以，從現(xiàn)在開始，花些時間回去看看吧！即使有任何可能，你也可以回去問老師。他們不僅是我們的老師和精神導(dǎo)師，也是我們的朋友，知心朋友。和老師聊天不會有什么損失。相反，你會獲得很多生活經(jīng)驗�；ㄐ⿻r間回到你的母校。
在學(xué)校，我們可以認識新的老師和學(xué)生。新老師會先了解我們，鼓勵我們和其他學(xué)生交往。
離開的時候，老師總是把他經(jīng)常說的話告訴我們，這樣我們就可以成為生活中的好人。
在回來的路上，老師總是放下作業(yè)，匆匆忙忙地和學(xué)生們說更多的話，看更多的學(xué)生。
初中作文：回到母校 12
一個暑假很快過去了，我們又重新回到了校園里。校園里的一草一木又再一次出現(xiàn)在了我的眼前。我們都有兩個月不見了吧，這兩個月里你們都過的好嗎？
那棵挺立在校園中央的石榴樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，石榴樹，兩個月不見了你依然那樣高大、挺拔。每天早上，你也依然會站在校園中央迎接我們的到來。這么長時間以來，我們都已經(jīng)變了，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草！你們的生命力是多么頑強啊，秋天枯萎，春天又會長出來。你好，挺拔的楊樹！你們整天亭亭玉立著，是在觀賞我們美麗的校園嗎？你好，高大的芭蕉樹！你那大大的芭蕉葉，用處可真的呀！夏天還能為我們遮擋陽光，讓我們可以涼爽些呢！你好，美麗芬芳的'梔子花！每當(dāng)初夏時，你會開出梔子花，梔子花的氣息讓有些人聞著想把你摘回去。每天早上聞聞你那令人陶醉的氣息，會神清氣爽！
我最后要拜訪的朋友，是那池塘里的小魚。可愛的小魚，你們好！你們在這清澈的池塘里很開心吧！每天早晨一起床今能呼吸到新鮮的空氣，楊于是可以自由自在、無拘無束、盡情地玩耍。中午又會有許多同學(xué)來喂你們吃東西，而你們會一群一群地搶著吃，似乎覺得這樣很好玩。每一次經(jīng)過池塘我都會來看一看你們，似乎和你們已經(jīng)有了很深的友誼。
啊，重返校園真好呀！又可以見到這些花花草草和魚兒了。
初中作文：回到母校 13
自從十歲那年，跟隨父母到美國發(fā)展，我已經(jīng)是美國好萊塢國際巨星，我已經(jīng)接演了《黑客帝國15》，《異型18》等國際電影，已是全球最知名的全能藝人�？墒钦l會知道在被窩里流下了多少思鄉(xiāng)的眼淚呢了？
這是，我經(jīng)濟人沙琪爾，特雷諾克走進工作室對我說：“正好這個月有空，您應(yīng)該很思念家鄉(xiāng)，所以我為您訂好了回國的機票！”
第二天，我坐進頭等艙，過了兩小時，就來到重慶跨世紀機場。想不到從前要十幾小時的行程現(xiàn)在只要兩小時，這也是重慶人發(fā)明的新產(chǎn)品。
剛下機艙，一輛旋轉(zhuǎn)式自動雙開移動車門的最新款奔馳小跑車在我身邊停下來，原來是我的同學(xué)楊明芯呀，想不到從小一心要當(dāng)美食家的她成了賽車手�！鞍�，我們?nèi)ツ感？匆豢窗�！”我笑著答�?yīng)了。
路上，我看見聶曉帆成為了一名大作家，正開著保時捷去母�？匆豢矗矣挚吹皆谥袊鴥�(nèi)地最受歡迎的—沙灘與大海組合的'張浩然吳雨桐和徐偉競正開著既富貴又豪華的勞斯萊斯開往母校。六個人在校門口見了面，并各自看看學(xué)校的變化。
初中作文：回到母校 14
我長大后要當(dāng)一位數(shù)學(xué)家。因為我現(xiàn)在奧數(shù)班已經(jīng)是前幾名了，老師也說我有前途。
當(dāng)上數(shù)學(xué)家之后的一天，我回到母校，也沒事先通知。我一進校門，從辦公室走出的`校長一眼就認出了我，她驚喜地叫道：“鄭鴻棣校友，你怎么沒通知就來了呢？”校長把我領(lǐng)進了校長室，跟我聊了一會兒，我說：“我來是為了辦一個校友簽名會的，老師們也可以參加，行嗎？”“行！”校長興奮地說。
中午到了，校長在廣播里說：“數(shù)學(xué)家鄭鴻棣校友來了，大家想讓鄭鴻棣校友簽名嗎？想的排好隊，在教學(xué)樓的后面等！”“想！”每個教室的學(xué)生都出來排隊等候簽名。
簽了一半，我一眼就認出了當(dāng)年教我的數(shù)學(xué)朱老師，叫到：“朱老師，您不用排隊了，直接上來吧！”
我還走進五（1）班的教室，學(xué)生們一下子歡呼了起來。我為他們上了一節(jié)現(xiàn)代統(tǒng)計課。時間到了，我要走了，學(xué)生們跟著我走到校門口，有一位男生沖了出來，我跟他握了一下手，又擁抱了一下，他才戀戀不舍地回去。
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