寫(xiě)母校的作文通用15篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的寫(xiě)母校的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)母校的作文1
再見(jiàn)了,母校
再見(jiàn)了,母校!在這非比尋常的時(shí)刻,我不禁揮淚告別。
在這所學(xué)校中,有我的歡笑,有我與大家的珍貴記憶,但,這一刻,我卻再也笑不出來(lái)了。
再見(jiàn)了,大樟樹(shù)!或許,在某個(gè)清晨,我曾在大樟樹(shù)下貪婪地吃著熱包子,貪婪地嗅著你的芬芳清香;或許,在某個(gè)中午,我因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的事,在你的身軀下嚶嚶哭泣;或許,某個(gè)下午,我與同學(xué)們?cè)谀愕谋佑酉,肆無(wú)忌憚地大笑;或許……啊,大樟樹(shù),你到底收藏了我的多少回憶?
再見(jiàn)了,假山!還記得嗎?那天早晨,我因?yàn)樨澩,攀爬在上面,摔了下?lái),老師和同學(xué)們焦急萬(wàn)分,把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)室老師的細(xì)心照料,沒(méi)過(guò)多久,我便好了。這件事你還歷歷在目吧!
再見(jiàn)了,學(xué)校保安!也許他已經(jīng)不記得了,但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——那是一個(gè)寒冷的冬天,早上,媽媽不在家,給了我十元錢(qián),讓我出去買(mǎi)早餐吃。我匆匆上了公交車(chē),可是,到學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn),媽媽給我的錢(qián)忘在家里了!饑寒交迫的我十分難受,蹲在校門(mén)口嚶嚶哭泣。這時(shí)候,保安走到我的跟前,見(jiàn)我這副狼狽樣,立馬知道了來(lái)龍去脈,把我叫進(jìn)了他的家,熟練地為我煮好了一碗面,叫我吃下去,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
再見(jiàn)了,老師!謝謝您對(duì)我的無(wú)私照顧。記得那一次,媽媽不在家,我哭喪著臉,坐在位子上,老師站在我旁邊,彎下腰,輕輕地問(wèn)我怎么了,我抽搐地道來(lái)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō),讓我到她家吃飯,我感受到了從未有過(guò)的溫暖。
再見(jiàn)了,朝夕相處的同學(xué)們!謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺,讓我感受到了家的溫暖…?/p>
再見(jiàn)了……
再見(jiàn)了,母校!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
寫(xiě)母校的作文2
我的校園位于廣東省佛山市南海區(qū),名叫沙頭華光中學(xué)。
校園規(guī)模大。建筑布局統(tǒng)一,環(huán)境優(yōu)雅清新,是一個(gè)十分適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。
校園的圍墻有3米多高,有2個(gè)門(mén):東南正門(mén),西南后門(mén)。整個(gè)校園呈長(zhǎng)方形,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……
從校門(mén)口往里走,左手邊便是籃球場(chǎng)。一個(gè)有3個(gè)籃球場(chǎng),每個(gè)長(zhǎng)約25米,寬約15米,面積約375平方米;@球場(chǎng)的周?chē)N了許多高而壯大的榕樹(shù)。每天,同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球、跳繩。連每個(gè)星期一的升旗儀式,我們也站在籃球場(chǎng)上凝視國(guó)旗,高唱校歌。
往前走,右手邊便是我學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長(zhǎng)方形瓷磚砌成的,而且?guī)в袔讉(gè)花基。一共有30個(gè)課室,每個(gè)課室大小一樣,白色墻灰色門(mén)。同學(xué)們?cè)谡n室里學(xué)習(xí),可以免受噪音的騷擾,因?yàn)榻虒W(xué)樓的周?chē)际敲⒌臉?shù)木。樹(shù)木們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,像士兵一樣保衛(wèi)著我們。
教學(xué)樓對(duì)面是足球場(chǎng),足球場(chǎng)長(zhǎng)約80米,寬約40米,比起小學(xué)時(shí)的足球場(chǎng)甚至大2倍。足球場(chǎng)上綠草如茵,溫暖的太陽(yáng)照耀著嬌嫩的小草。微風(fēng)拂過(guò),小草搖搖身軀,跳著歡快的舞蹈……同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上,有的踢足球,有的為別人加油打氣……環(huán)繞著足球場(chǎng)的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習(xí)跑步?傊,在整個(gè)操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),令人心情開(kāi)朗。
細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn):校園里到處都是綠樹(shù)成蔭,花草鮮美。當(dāng)你站在校園里,閉上雙眼,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn):你正處于一個(gè)美麗的大自然中,身邊是一片大好風(fēng)光,是一片歡聲笑語(yǔ)!啊!我愛(ài)我的校園!
寫(xiě)母校的作文3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,就到了我們就要離開(kāi)母校了。時(shí)間,就在年少的歡樂(lè)與憂(yōu)愁中悄悄溜走;叵胍郧,既有做錯(cuò)事挨批評(píng)時(shí)的辛酸,也有老師表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè);既有考試沒(méi)考好的心情,也有考試拿高分的驕傲;既有同學(xué)間的吵吵鬧鬧,也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助;既有同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力的拼搏,也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論……
這一切的一切,都記在心中。但我知道,時(shí)間不可能反復(fù),在這里,我只能說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
再見(jiàn)了,可愛(ài)的母校。在這六年的時(shí)間里面,您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味,讓我們的生活變得有滋有味。您還給我?guī)?lái)了那么多的好朋友,使我們從不認(rèn)識(shí)到相遇,又從相遇變成了同學(xué),從同學(xué)變成了朋友,從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我?guī)椭桶参,是她們給了我鼓勵(lì)和信心,謝謝您,敬愛(ài)的母校!
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨,忘不了您那親切的目光。!您就像蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;您像園丁,為祖國(guó)培育了一批又一批的棟梁……您就像一袋袋施肥袋,把我們施得肥肥的。老師,您辛苦了! 我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的獻(xiàn)出!
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼,忘不了我們一起快樂(lè)的生活,一起學(xué)習(xí),一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光。如今,我們將要離開(kāi)母校,向四面八方飛去,但是我不會(huì)忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光,因?yàn),這是快樂(lè)的、難忘的、永恒的,幸福的!是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶!
再見(jiàn)了,飄揚(yáng)著我們歡笑的小道;再見(jiàn)了,充滿(mǎn)著我們回憶的教室;再見(jiàn)了,隱瞞我們足跡的操場(chǎng);再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們……再見(jiàn)了,母校。
寫(xiě)母校的作文4
你是我生命的殿堂,你奏響了我誕生的樂(lè)章,你是我成長(zhǎng)的搖籃,你掀起了我生命的波瀾,你是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,你放歌著我拼搏的旋律,你是你心中依戀的故土,你吟唱著我夢(mèng)中的小夜曲作為一個(gè)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生,心中的清波不禁會(huì)蕩漾起一圈圈美麗的漣漪,心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的說(shuō):
你是我生命的殿堂,宣告了我的誕生!當(dāng)這個(gè)小女孩站在遠(yuǎn)處瞻仰你的雄姿的時(shí)候,你的莊嚴(yán)和雄偉就已經(jīng)深深吸引了我,當(dāng)我幸運(yùn)的走進(jìn)你的懷抱的時(shí)候,你甘美的雨露滋潤(rùn)著我,我擁有了人生第一次深刻的思考,我第一次確立了人生奮斗的指標(biāo),我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出
你是我成長(zhǎng)的搖籃,你為我的茁壯成長(zhǎng)筑造了優(yōu)雅和諧的環(huán)境。這里是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗世界,這里是一個(gè)樹(shù)木蔥籠的綠色世界,這是一個(gè)求知世界,這里的人們都是知識(shí)和道德的化身這里的老師對(duì)我講著善與惡,真與假,美與丑,奮斗與追求,我看到他們額前總是閃爍著金色的光芒;這里的同學(xué)充滿(mǎn)著熱情,他們奉獻(xiàn)著自己的真誠(chéng)與友好,我們一起攜手在知識(shí)的海洋中盡情地遨游
你是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導(dǎo)辛勤的付出不悔的奉獻(xiàn)使我生命之花怒放,你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳,打煉了我鋼鐵般的意志,你帶領(lǐng)著我去奮斗,你豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、多彩的文娛活動(dòng)、科學(xué)的體育鍛煉使我不斷的充實(shí)和強(qiáng)壯,使我擁有挑戰(zhàn)困難的勇氣,充滿(mǎn)戰(zhàn)勝困難的激情,昂首挺胸,闊步走在勝利的大道上。
你給予了我人生最美好的東西,我的心靈時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著對(duì)你的愛(ài)戀。我是一朵普通的花朵而你是我扎根的大地,是你提供了我養(yǎng)料與水分,是你賦予了我發(fā)展的空間,是你給了我源源不斷的力量如果我是一只英姿颯爽的雄鷹,我會(huì)自豪的盤(pán)旋在你的上空,高唱你的贊歌;如果我是一匹日行千里的健馬,我會(huì)熱情的奔放在你的草原,為你的夢(mèng)而盡情的飛馳
我愛(ài)你,可親可敬的母校,感謝你,教我育我的某某中學(xué)!
寫(xiě)母校的作文5
學(xué)校,就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師,有朝夕相處的同學(xué)們,還有半我們成長(zhǎng)的一草一木,也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不看來(lái)!泵慨(dāng)讀寫(xiě)描寫(xiě)春天桃花的詩(shī)句時(shí),就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花,它足以讓您久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看,咦,她說(shuō)話(huà)了:“您們覺(jué)得我漂亮嗎?”“漂亮,您最漂亮了!蔽铱偸菚(huì)用心去回答她。她也笑了,您聽(tīng)到了嗎?“莫嫌綠刺傷人手,自有妍姿勸客杯!毕奶靵(lái)了,我們學(xué)校那茂密的花叢中,最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò),帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣,黃色的花蕊,和綠色的莖葉,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕,海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了,可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧!桂花姐姐,您的香味多么的與眾不同,卻又是那么的迷人,一襲秋風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣桂花香。您很嬌小,但您們似乎很團(tuán)結(jié),一朵桂花沒(méi)什么香味,但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的您陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)!边@句詩(shī),我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。!梅花呀!為何在植物大多枯萎時(shí),唯有您,毅然的開(kāi)在墻角?您在百花中,顯得很平凡,但是您的精神和那骨子里的氣節(jié),卻是不平凡的。您是那么美,紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。您的開(kāi)放,難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線(xiàn)?您的美,不僅局限在外表,更體現(xiàn)在骨子里的精神!
校園。∫荒晁募靖鞑煌,您喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢?
寫(xiě)母校的作文6
再見(jiàn)了,母校!您就宛如一位慈愛(ài)的母親,給了我多少溫暖的懷抱;您就宛如一棵枝繁葉茂的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您就宛如一個(gè)辛勤的園丁,給我們這些小花小草多少露水,多少滋潤(rùn);您就宛如一盞明亮的燈,為我們照亮人生道路!
再見(jiàn)了,母校的椰子樹(shù)!在這美好的六年時(shí)光中,您給了我們多少歡歌笑語(yǔ)。我們?cè)谀蟠蟮囊尤~下盡情嬉戲,玩老鷹捉小雞,單腳踢足球……我們?cè)谀闹芾首x著一篇篇詩(shī)歌,而您總是搖著婀娜的身姿,唱著銀鈴船的曲兒“沙沙沙”,我們?cè)谀淖笥艺勑︼L(fēng)生,抒發(fā)大論;有時(shí)候還在您旁邊素描、寫(xiě)生,每天都無(wú)不充滿(mǎn)著歡樂(lè)。
再見(jiàn)了,母校的花花草草!曾經(jīng)您的香味讓幼稚的我們?nèi)滩蛔∪ッ,曾?jīng)我們穿梭在您們美麗的世界中,曾經(jīng)我們快樂(lè)的聞著您們的香味,欣賞您們的美麗,感受著您們的氣息……
再見(jiàn)了,母校的鵝卵石小路!我們赤著小腳丫在您滑溜溜的身體上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蹦蹦跳跳,我們?cè)谀纳眢w上插著幾朵牽;,我們?cè)谀纳眢w上天真地拿著七彩筆,涂呀,畫(huà)呀!
再見(jiàn)了,母校的合唱室!在這短暫而又漫長(zhǎng)的六年歲月里,您用美妙的歌聲,清脆的鋼琴聲讓我的童年涂上了一個(gè)個(gè)美麗的小圈圈。這么多年,您默默無(wú)聞地給予我許多知識(shí),在我小小的心田中播下了音樂(lè)的種子。
再見(jiàn)了,母校的門(mén)房!記得一年級(jí)時(shí),放學(xué)鈴聲響過(guò),同學(xué)們都被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)接走了,我來(lái)到了您的心房,播打您的電話(huà)給媽媽打去,媽媽說(shuō)晚一點(diǎn)來(lái)接我,當(dāng)時(shí)外面下著傾盆大雨,教室的門(mén)都關(guān)了,要不是您,我早就淋濕了!
……
再見(jiàn)了,母校!我在您無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下,從無(wú)知變得多才多藝,從幼稚變得成熟,是您讓我明白了許多人生哲理。再見(jiàn)了,母校!愿時(shí)光倒流,能把我?guī)У揭荒昙?jí)!再見(jiàn)了,母校!我會(huì)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您的。
寫(xiě)母校的作文7
母校,一個(gè)多么親切的名稱(chēng),一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃,是我魂?duì)繅?mèng)縈,永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別,心中不免一陣惆悵。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)回憶的地方。
上課時(shí),我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中,我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí),我總能聽(tīng)到快樂(lè)的招呼聲:“肖揚(yáng),快來(lái)玩呀!”隨后是爽朗的笑聲……
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的地方。
每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí),老師總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo),幫我找出原因,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升;每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí),老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō),“沒(méi)有關(guān)系,下次改正就行了”;每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí),是老師出面幫我解憂(yōu),用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō),“一日為師,終身為父”,母校所有的老師,還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆,我謝謝你們,感謝你們五年來(lái)對(duì)我的辛勤付出!
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。
那高大的教學(xué)樓,記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪,保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ);那有趣的階梯教室,見(jiàn)證了我五年來(lái)在公開(kāi)課上的精彩表現(xiàn)……啊,美麗校園的每一個(gè)角落,都有我成長(zhǎng)的足跡。
我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊,我是如此百感交集……不管走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校,我愛(ài)您!
寫(xiě)母校的作文8
今天,我小學(xué)畢業(yè)了!有畢業(yè)證與獲獎(jiǎng)證書(shū),這里面包含著同學(xué)無(wú)私的幫助、老師辛勤的輔導(dǎo)和父母親激情的鼓勵(lì),自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽(tīng)老師講話(huà),望著窗外的綠樹(shù),心中無(wú)限遐想。
這藍(lán)頂黃墻的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗------,這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿(mǎn)了快樂(lè)的童年時(shí)光。
黑色的圍欄,高大的楊樹(shù),挺拔蔥翠的青竹,緊閉著的小東門(mén),總是那么熟悉,然而我即將遠(yuǎn)離這里。許多年后,這里我所熟悉的一切,可能又會(huì)變得陌生。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂(lè)!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年里,有歡樂(lè)的笑聲,有辛酸的淚水,有失敗的沮喪,也有成功的喜悅;厥走^(guò)去,一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的腳印,一個(gè)個(gè)微微發(fā)青的果實(shí),就是我在科大附小六年里的經(jīng)歷。
鈴聲響了,離校了。我慢慢地走出教學(xué)樓,注視著領(lǐng)操臺(tái),任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對(duì)著這熟悉的一草一木,我倒退著走,一步一步地離它遠(yuǎn)了,越來(lái)越遠(yuǎn)了。忽然,有一種感覺(jué),它離我是那么地遙遠(yuǎn);不知道我為什么會(huì)這么想,可能是因?yàn)槲也辉賹儆谒税,心中升起一股莫名的苦澀?/p>
我戀戀不舍地走出校門(mén),站在圍欄外,默默地注視著這寧?kù)o的校園,已空無(wú)一人,只有寂寞的風(fēng)兒在跑道上徘徊,在花壇間低吟,在秋千上搖蕩。離開(kāi)了老師,離開(kāi)了同學(xué),忽然感到自己很孤獨(dú),很無(wú)助。覺(jué)得自己像是一葉孤舟獨(dú)自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情,六年的師生情,永遠(yuǎn)忘不了,永遠(yuǎn)銘記在心中。六年的同窗好友,何時(shí)能夠再見(jiàn)!六年的授業(yè)恩師,請(qǐng)讓我再一次對(duì)您們說(shuō)一聲:謝謝!
離開(kāi)了母校,想哭,想笑。笑,我成功地走完了人生的這一段路;哭,何時(shí)能夠再見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)!可是我沒(méi)有哭也沒(méi)有笑,因?yàn)槲抑,前面還有很長(zhǎng)的路要走!要走------!
別了,我的老師!別了,我的同學(xué)!別了,我的母校!我會(huì)眷戀的,我會(huì)懷念的,綠蔭環(huán)繞的藤蘿架上的葡萄熟了,樹(shù)梢上知了為我唱起了送別的歌!
寫(xiě)母校的作文9
那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著樂(lè)曲高興地踏出校門(mén),走在回家的路上,忽然一種思緒讓我放慢腳步,回頭向校園望去,不覺(jué)中五年匆匆而過(guò),再有幾日,我就要離開(kāi)這里,結(jié)束小學(xué)生活了,五年學(xué)習(xí)生活的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí),老師每天都微笑著從媽媽身邊拉過(guò)我的小手,傍晚又把我的小手交給媽媽?zhuān)不忘記夸夸我這一天的表現(xiàn)。有老師的日子里,我總是有更多的安全感。
二年級(jí),老師和我們一起玩游戲:跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里,我總是快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí),動(dòng)物園里,老師耐心地給我們講著各種動(dòng)物是如何生活的,讓我們認(rèn)真觀(guān)察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里,我總是那樣好奇,喜歡問(wèn)東問(wèn)西。
四年級(jí),老師領(lǐng)著我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里,體會(huì)著x+y如何等于z,我的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)。有老師的日子里,我總是能像陽(yáng)光下的花朵茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí),我看到了老師臉上一絲淡淡的憂(yōu)傷,也許想到我們即將離開(kāi)她的身邊,走出校園;也許擔(dān)心我們的知識(shí)還不夠豐富。時(shí)常我會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò),把題做錯(cuò),看到老師那大大紅紅的評(píng)語(yǔ),我深深地感到那是老師對(duì)我成長(zhǎng)的牽掛。有老師的日子里,我是那樣喜歡求知瀚!
即將離開(kāi)的母校啊,那窗、那門(mén)、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍,親愛(ài)的老師啊,我要向您再次敬禮!母校永遠(yuǎn)珍藏在我心靈深處,她曾經(jīng)是我的搖籃,未來(lái)我將是她的驕傲!
寫(xiě)母校的作文10
校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方;校園我們第二個(gè)家!
清晨,第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園,給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,進(jìn)了教室,首先干的必須是——交作業(yè),同學(xué)們不用小組長(zhǎng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè),才交作業(yè),而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。交完作業(yè),大家便回到自己的位置上,開(kāi)始自己讀書(shū),不用領(lǐng)讀,依然自覺(jué),這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)正中間是升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢周一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加神圣而莊重的升旗儀式,那時(shí)全校都很安靜……
我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮,體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操,廣播室的人總會(huì)說(shuō)的是:某某人見(jiàn)到某某東西,請(qǐng)到此認(rèn)領(lǐng),雖然有些東西不值錢(qián),但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次,我的衣服落在操場(chǎng)上,我下去拿卻不見(jiàn)了,我著急得都哭了,這時(shí)有個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里,后來(lái)得知,有個(gè)同學(xué)撿到我的衣服,不知道是誰(shuí)的,放在的廣播室,我由心的感謝那位同學(xué),雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)做的好事,但是這讓我對(duì)虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起,我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當(dāng)我有不會(huì)的題目的時(shí)候,不管是同學(xué)還是老師都會(huì)耐心的教我,我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,誨人不倦的老師,友善的同學(xué)……總之一句話(huà):我愛(ài)我的校園!
寫(xiě)母校的作文11
校園的課程多彩多姿,每一節(jié)不同的課程都可以給我不同的感受,正是這不同的感受給我的校園生活描繪了色彩,讓我在這美好的校園生活自由地逐漸成長(zhǎng)。
專(zhuān)注
數(shù)學(xué)我的最擅長(zhǎng)喜歡的學(xué)科。每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真對(duì)待。雖然換了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)任教老師,不過(guò)我依然會(huì)準(zhǔn)備還各種工具,端正坐好等待老師上課,有時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。上課期間我更是充滿(mǎn)激情,每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真工整記錄筆記本,老師提出的不管是小問(wèn)題還是思考題,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待并能說(shuō)出前因后果,而且還會(huì)從不同的角度考慮,做到了考慮問(wèn)題要全面的要求。數(shù)學(xué)課讓我感受到專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。
修養(yǎng)
我喜歡圖書(shū),在閱讀課上可以和同學(xué)們分享讀書(shū)的收獲,暢游在書(shū)海之中,每位同學(xué)都有發(fā)言權(quán),說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn),還通過(guò)記檔案的形式留下這美好的回憶,你在讀書(shū)不經(jīng)意間會(huì)學(xué)起作者的高尚品質(zhì)和表達(dá)思想情感的方式。所以要珍惜閱讀課,珍惜閱讀的每一分鐘,珍惜閱讀課供應(yīng)的每一本讀書(shū)。因?yàn)殚喿x課讓我開(kāi)闊了視野,陶冶了情操,更是提高了修養(yǎng)。
奔跑
最輕松自由快樂(lè)的還是體育課,不可缺少的運(yùn)動(dòng)之一就是跑步,每節(jié)課都會(huì)跑上十來(lái)圈,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。跑步時(shí)的風(fēng)是涼爽的,雖然我們個(gè)個(gè)都出著汗喘著氣,不過(guò)有風(fēng)的陪伴與滋潤(rùn)一切都會(huì)消失。跑步時(shí)可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外,就顧著跑步爭(zhēng)第一了。跑步時(shí)的歡聲笑語(yǔ)真多啊!露顯出了天真可愛(ài)活潑的我們。解散后同學(xué)們各項(xiàng)活動(dòng)也都離不開(kāi)跑步。所以奔跑的感受真是心情舒暢啊!
校園的生活就是如此美好!該緊張緊張,該活躍活躍。在這里我不僅學(xué)到的是知識(shí),而且學(xué)到了怎么快樂(lè)和能力。珍惜享受校園生活得每時(shí),每秒,每一分鐘吧!他就是我的天堂!
寫(xiě)母校的作文12
時(shí)間過(guò)得真快,昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園,今天,已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年,已至終點(diǎn)。母校,別了!
別了,人民小學(xué),我的母校。謝謝你這六年來(lái)對(duì)我的呵護(hù),感激你六年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧,感謝你六年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹(shù)兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的教師,熟悉的校歌,讓我六年來(lái)一直沉醉。謝謝你,謝謝你在咱們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容,謝謝你在咱們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì),謝謝你在咱們困難時(shí)候的一次次幫助,咱們是由衷的感謝。
別了,人民小學(xué),我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。咱們會(huì)以此勉勵(lì)自己,由于以后的路會(huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路,雖然未來(lái)的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ),曾經(jīng)的激勵(lì),咱們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了,我的母校,人民小學(xué)。還想讓咱們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑,還想讓教師一起與咱們學(xué)習(xí)生活,還想讓教師和咱們一起情感交流。感謝母校教師,你為咱們付出了很多很多,感謝母校教師為咱們所奉獻(xiàn)的一切。咱們?cè)谀感J斋@了好多,由于,你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了咱們的心中。咱們自豪,咱們感動(dòng),咱們感激,由于你的胸懷讓咱們感受到了陽(yáng)光的溫暖,讓咱們懂得了教人育人的含義,讓咱們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被咱們用真心珍藏;美好,被咱們用懷念記敘;感動(dòng),被咱們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。
別了,我的母校,離開(kāi)后,咱們不會(huì)忘記您的'教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,我的母校,咱們不會(huì)忘記您對(duì)咱們具體的要求。別了,我親愛(ài)母校。六年,歲月輪回,謝謝您的精心呵護(hù)。我愛(ài)你,我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會(huì)成為我無(wú)法抹去的記憶。
寫(xiě)母校的作文13
跨過(guò)全勝橋,穿過(guò)自動(dòng)門(mén),就到了我們的學(xué)!蹇阪(zhèn)二中。
它坐落在峰口鎮(zhèn)的西北角,容納了一千多名師生。
走進(jìn)去,只見(jiàn)校園東邊是教學(xué)區(qū),里面有美術(shù)室,讀書(shū)室,物理實(shí)驗(yàn)室等,想起原先我們?cè)诿佬g(shù)室活動(dòng)時(shí),我與同學(xué)一起剪著各種各樣的紙,一起討論著什么樣的花型看,怎么剪出那個(gè)樣子,這里還展示了我們?cè)O(shè)計(jì)的美麗圖案。
校園西邊是住宿區(qū),它的中心有一個(gè)小花園,小花園里有兩棵白玉蘭,夏天,樹(shù)上開(kāi)放著白玉蘭,它就像白色荷花一般擁有著純潔無(wú)瑕的皮膚,高高掛在枝頭傲然散發(fā)濃濃香味。
嘿,對(duì)了,教學(xué)區(qū)的旁邊還有一處小花壇,花壇里零零碎碎地點(diǎn)綴著幾朵金盞菊,隔遠(yuǎn)看怕只會(huì)看到一片草上隱隱約約閃爍著的黃色,而走近看,特別是在早上,當(dāng)有幾顆露珠掛在他們身上,再加上太陽(yáng)的光輝照在他們的身上時(shí),露珠反射著的光使得金盞菊泛著一種金色的光芒,好看的很咧!
再往前走,有兩條分別向左右的水泥走道,他們中夾著一塊只有一棵高大青蔥的迎客松,它的四周是一片小花園,這個(gè)花園里擁有的花的品種可比宿舍那的花園多得多!什么美艷的玫瑰,殷紅的月季,高雅的梔子,反正都是討人喜得。如果你向前直走,在這條道路邊有幾叢石藍(lán)點(diǎn)綴著,左邊就是我們這群吃貨最喜歡的地方——食堂。
右邊是我們平時(shí)嬉戲娛樂(lè)自己鍛煉身體的操場(chǎng)。操場(chǎng)上披著一層“草衣”,是天然的足球場(chǎng),春天一片鵝黃的絨毛,夏天一片青蔥的綠,冬天一片黃地毯,小草總是在那立著,不論是夏天的烈日炎炎還是冬天的冰霜臨至,不論是春天的雨水連天還是秋天的落葉蕭瑟,小草是永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的,他仿佛陪伴著我們一起做操,跑步,我喜歡這樣的被草兒覆蓋的操場(chǎng)。
這就是我美麗的校園,一個(gè)既讓我擁有良好的讀書(shū)環(huán)境,又讓我身心愉悅的場(chǎng)所。我愛(ài)我的校園!
寫(xiě)母校的作文14
夜深了,窗外的雨聲仍沒(méi)有停歇下來(lái)的意思,就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬而過(guò),歲月無(wú)情,時(shí)光腳步匆匆,卻無(wú)法帶走心里美好的回憶……
忘不了,敬愛(ài)的老師。此刻,我坐在書(shū)桌前,但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響,慈祥的笑臉依然在眼前閃現(xiàn)。從枯燥、單調(diào)的拼音字母到膾炙人口的美文,老師為我們操了多少心,流了多少汗啊。有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁,是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶,但我覺(jué)得這還不夠。在我心里,老師是我們的童年生活中最美麗的守護(hù)神,既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。參天大樹(shù)扎根大地,浩浩江海發(fā)于源頭,我們又怎能忘記可敬的老師?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子,見(jiàn)證了我們結(jié)下的深情厚誼。六年來(lái),我們也曾一起在知識(shí)的海洋中暢游,也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍,也曾一起在燦爛陽(yáng)光下憧憬美好的未來(lái)。六年了,只因一場(chǎng)特別的考試,轉(zhuǎn)眼就要把我們分開(kāi),從此以后,天各一方。生命美麗,真情寶貴,我們又怎能忘記可親的同學(xué)?
忘不了,美麗的校園。像一位慈愛(ài)的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng),卻從來(lái)默默無(wú)言。這里,是愛(ài)的港灣,一花一樹(shù)、一磚一石,都飽含著無(wú)限深情;這里,是知識(shí)的搖籃,讓我們漸漸懂得了什么是真誠(chéng)與善良,什么是卓越和高尚;這里,是成長(zhǎng)的競(jìng)技場(chǎng),我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無(wú)窮力量……春風(fēng)化雨,播綠成蔭,我們又怎能忘記可愛(ài)的校園?
再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的伙伴!再見(jiàn)了,美麗的校園!
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!
寫(xiě)母校的作文15
咱們的母校很美,有著生意盎然的春天,綠蔭如蓋的夏天,落葉翩翩的秋天,銀裝素裹的冬天。
春天,校園一片嫩綠,柳樹(shù)抽出了嫩芽,小草也青了,花兒們含苞欲放,難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界,我不明白了,生命到底是什么呀?動(dòng)植物說(shuō):“生命的意義在于奉獻(xiàn),假如生命是一株小草,我將為人類(lèi)撒下一片陰涼;假如生命是一泓清泉,我將滋潤(rùn)每一方土地;假如生命是一只蜜蜂,我將為人類(lèi)釀造一份甜蜜;假如生命是一朵鮮花,我將為世界奉上一絲縷馨香!弊屧蹅兊纳蚍瞰I(xiàn)而更精彩!多美的生命,多美的校園!
夏天,炎炎的烈日烘烤著大地,心中不禁有了一些沉重,對(duì)于美景,在沒(méi)也沒(méi)有心情欣賞了。下課了,誰(shuí)也不愿意呆在教室,這是,同學(xué)們最好的選擇就是到樹(shù)下乘涼,就算互相嬉戲打鬧,也不覺(jué)得無(wú)趣,這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線(xiàn)。在樹(shù)下,和好朋友一起暢談未來(lái),做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng),這也是一種享受。
秋天,有著金色的色彩,代表著尊貴,貯滿(mǎn)了希望。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹,翩翩落葉宛如一只只黃花蝶,在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛,收集楓葉標(biāo)本是咱們秋季的必上的自然課,每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅,最有形狀,在楓林漫步,欣賞著紅葉,看著校園的一點(diǎn)一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界,這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧!小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙焙痛蟆把⿻r(shí)”,心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望,希望天空中能飄下雪白的雪花,由于是南方的關(guān)系,所以很少下雪,所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的,我長(zhǎng)大了,漸漸明白了它的含義,那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。
咱們的母校很美,有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,郁郁蔥蔥的夏天,楓葉滿(mǎn)林的秋天,晶瑩剔透的冬天,我愛(ài)母校的四季!
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