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母校的作文

時間:2021-03-01 11:24:43 母校 我要投稿

關(guān)于母校的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的母校的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于母校的作文4篇

母校的作文 篇1

  鷹媽媽之所以狠心將鷹寶寶推下山崖,是為了讓它學(xué)會飛翔,有搏擊長空的勇氣!}記

  (一)

  我在教室焦急地等待著成績,根本不在乎電影里的影片放的是什么內(nèi)容。

  “老天爺!菩薩保佑!我知道你們最厲害了,讓我考一個好成績!”我雙掌合十,小聲地自語道。

  “阿策,你在說什么?”花羊羊同學(xué)關(guān)切地問道。

  “沒啥,沒啥……”我連忙掩飾自己。

  素有“假小子”之稱的花羊羊打趣地說道:“你沒發(fā)燒吧,好不容易有場電影可以看,你還不看,千年難得看一回!”她摸摸我的額頭,又摸了摸自己的額頭,滿臉疑惑地說:“沒發(fā)燒。!”

  我說:“我看,是你發(fā)燒了,什么千年難得看一回。太夸張了吧!”

  她機(jī)智地反駁:“本來就是嘛?學(xué)校難得放一次電影!”

  轉(zhuǎn)羊羊插口說:“你倆行行好,別吵了,我還得看電影呢!”此刻,他的眼珠子仍轉(zhuǎn)個不停。

  我和花羊羊異口同聲道:“不吵你了,不吵你了,我們也得看電影了!”我和花羊羊相視而笑,做了一個代表默契的擊掌。

  很快,精彩的電影就看完了。至于它精彩不精彩,我也不知道,只是聽見了高年級同學(xué)的驚呼聲,所以,這場電影應(yīng)該算蠻精彩的了吧!

  看完電影,我們和藹可親的小燕子老師(其實(shí)她姓“晏”)便召集我們將各自的椅子搬回教室。

  一路上,椅子發(fā)出“乒乒乓乓”聲后,我們回到了充滿書香的教室,老師讓我們拿幾本課外書看一會兒,就回寢室睡覺了。我一個故事還沒看完,就聽見了一個熟悉的聲音在窗外響起。

  (二)

  “哦,是爸爸,他怎么來了?放假的日子在明天,他搞錯了吧?!還是,他特別重視我這次的考試成績呢……”我猜心里似乎有一百個問號。

  很快,一切都得到了解釋。父親說讓我回老家去上學(xué),聽到這個消息,我不知道作何反應(yīng);卣憬梢砸姷侥棠趟麄,但是自己要離開這個熟悉的校園,離開這個美麗的地方,離開這里的每一個人。

  或許是這個消息來得太突然了吧,所有的同學(xué)都深情地望著我,好像是舍不得我離去,盡管我一度人緣不好。老師愣了一下,然后喃喃地說了一句出乎我意料的話,盡管那聲音很小,但我聽得很清楚。這位和藹可親,那一刻被我認(rèn)為不可能說出這種話的老師說了這么一句話:“這孩子挺不錯的,很乖,成績也不錯,要不您再考慮一下吧,讓他留下吧!”這話是老師對父親說的,當(dāng)時我在父親的身邊,也聽見了。我鼻子一酸,一陣感動,眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)。

  小燕子老師是我曾經(jīng)的班主任,同時也是我的英語老師,我的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn),英語成績又不好,可是晏老師卻說出了這么一句話,我收獲了久違的感動……眼前仿佛出現(xiàn)了我們在一起的美好的時光:郊游時的我們,上課的我們,玩耍的我們……每一個我們都是那般的幸福、快樂。

  好久好久,我沉浸在自己的思考中,全然不知父母和老師說了什么。只是覺得自己好幸福,好快樂!

  (三)

  很快,我從思考中走出,因為父親的一句話把我的“魂”喚了回來,他說:“阿策,我們該走了,快去收拾行李了吧!”

  我茫茫然轉(zhuǎn)過身,茫茫然地隨著爸爸的叫聲去了。收拾行李的時候,也出現(xiàn)了小插曲,年幼的我,提著許多衣服,鞋子等物件,而且還動不動就掉,很狼狽。當(dāng)然,我的行李太多了。這時,同寢室的“兄弟”們都過來幫我,有的幫我提衣服,有的幫我拿鞋子,小孩子的道別沒有那么多的叮嚀,沒有電影鏡頭里的相擁而泣,有的是他們眼中閃動的淚花。我的好“兄弟”啊,曾經(jīng)的我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)瑣事吵過架,傷過心,如今那友誼裂痕不治而愈。行李收拾得差不多了,我看見我的父親正拿著一只檔案袋朝我走來。然后,父親幫我把東西整理了一下,也幫我拿了一下行李,我也自顧自地走了,我多么想回頭看看!看看曾經(jīng)我們生活的地方,看看我即將離別的老師和同學(xué)們,可腦子里的一個精靈一個勁地跟我說不要看,看了只會讓不舍和傷心加倍。

  老師,我走了,原諒我沒有正式向您辭行。我將離開這個充滿我們回憶的地方了。同學(xué)們,如果有緣,我們還會再見。希望你們還能記得我。

  (四)

  將行李放好,坐上了父親的的車,父親跟我說了許多話。說得很動情,他說,我離開那以后,一定要乖,要聽在浙江的爺爺奶奶的話,要好好學(xué)習(xí)……

  他說了許多許多,我鼻子一酸,很想哭,但為了不讓父親看見我這個樣子而擔(dān)心,我只能忍著,讓淚水在眼眶了打轉(zhuǎn)。很快,到了家門口,我將行李搬了進(jìn)去,可里面,已經(jīng)有一個行李箱在等著我了。吃飯時,大家一言不發(fā),沒有像往日那樣,在餐桌上能說會道的了。過了很久,大家依然還是在餐桌上默默地吃著飯,我想活躍一下氣氛。于是,隨便找了個話題來說。雖說是隨便,但這也是我心里想問的。我?guī)е┬┎粷M地問道,為什么要讓我回浙江讀書,我在廣西那邊不是讀得好好的嘛!對于這個問題,父母平心靜氣地回答了我,原來有一天吃飯時,他們看見了我的教材和浙江那邊的不一樣。父母認(rèn)為,我是浙江人,應(yīng)該接受浙江那邊學(xué)校的教育。后來,他們又說了許多的話。總之,要表達(dá)的意思只有一個,就是說我在浙江那邊要乖,要好好學(xué)習(xí),有空的時候,他們也會來浙江看我的。我沒說什么,只是扒拉著碗里的那幾口飯,但飯的味道變咸了,因為里面夾雜著一種叫眼淚的東西。頓時,我發(fā)覺父母其實(shí)是關(guān)心我的,是關(guān)注我的.,到了我快要離開他們的這一刻,我真的很舍不得他們。他們是天底下最好的父母,我覺得我很愛他們,很愛很愛,愛到那種欲罷不能的程度。我覺得他們?yōu)榱诉@個家,很辛苦,很辛苦。想起曾經(jīng)那不懂事的自己,還和他們吵架,真的很后悔,我真的感覺自己很對不起他們。我還后悔啊,為什么,愛要到分離時才會懂。

  (五)

  吃完飯后,陪父母看了一會兒電視。但父母說,明天我要坐車,早點(diǎn)睡,我便回到房間,但我始終沒有閉上眼睛,很快地,很快地,太陽公公露了臉,天亮了,我起了床,洗漱完畢后,開始吃早餐,細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我成了“熊貓眼”,就知道我昨晚沒睡好,所以,她特意叮囑我去車上要多睡一會兒,我的嘴巴還是沒有閑著,問了父母好多好多的問題,例如:到底是誰帶我去浙江啊,我讀哪所學(xué)!,父母跟我說,一切都不用擔(dān)心,他們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。伴著無聊的閑聊聲,時間也溜走了。父親開著車帶我們到車站,叮囑了我?guī)拙湓,就目送我和母親的背影離開了。

  時光老人駕著他那輛華麗的馬車飛快地奔馳而過,我和母親也搭乘了通往浙江的長途客車,我在車上睡了醒,醒了吃,吃了睡。幾個小時過去了,我就這樣來到了浙江,來到了一所名叫“英華”的學(xué)校。

  我參加了這里的入學(xué)考試,因為以前學(xué)的教材和浙江的不一樣,我費(fèi)了九年二虎之力才交卷。語文課文填空題很多都不會寫。作文方面,也因為審題的失誤,考得很不好,才考了六十幾分。后來,媽媽看了一下我的試卷,請求改卷的老師讓我再寫一次作文。重新寫后再交給老師,老師說如果我第一次就那樣寫的話,就不至于扣那么多分了。數(shù)學(xué)還可以,考了九十多。我總歸是不負(fù)“重”望,成功入學(xué)了,盡管分?jǐn)?shù)實(shí)在不怎么好。

  (六)

  入學(xué)后,我經(jīng)歷了很多,F(xiàn)在,我們的班主任姓程,同時也帶我們語文,資歷深,他是一個幽默風(fēng)趣,是個關(guān)心人,體貼人的老師。我非常喜歡他。是他,發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn),讓我愛上了語文,讓我愛上了寫作。我以前是個愛哭的孩子,一遇到什么煩心事,就哭,從不主動地去解決問題,而這個老師,他改變了我,從此,我笑口常開。漸漸的,懂得自己去解決問題了。在程老師的幫助下,我逐漸找尋到了我的我理想——我的文學(xué)夢。

  (七)

  一年暑假,我又來到了那一所熟悉的學(xué)校,但我躊躇著,沒進(jìn)去拜訪曾經(jīng)循循善誘的老師和昔日的同學(xué),只是去了我們曾經(jīng)灑下汗水的操場和留下笑聲的校園里的小花園。

  現(xiàn)在,我相信,不管是曾經(jīng)的哪一位同學(xué),想必都在為了飛翔,為了飛得更高而努力吧。此刻,我的文學(xué)夢和考上一個好初中的目標(biāo)讓我在積蓄力量,等待到羽翼豐滿的那一刻,準(zhǔn)備飛向那更高、更遠(yuǎn)、更藍(lán)的天空,我心飛揚(yáng),我心暢想……

母校的作文 篇2

  母校這個字眼兒,對我來說,一點(diǎn)也不陌生。聞,那芬芳清香的桂花,淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看,那姹紫嫣紅的紫荊花,裝飾在后園,每次上完體育課,都能看見她婀娜多姿的身影;瞧,那零星點(diǎn)綴的芒果花,預(yù)示著下一次果實(shí)的到來……

  我是一名普普通通的小學(xué)生,不喜歡招搖過市。第六個夏天,我們將迎來第一次畢業(yè),內(nèi)心被兩種情緒所控制:懷念與不舍。撫摸著教學(xué)樓的瓷磚,石書粗糙的花紋,樓梯扶手,眼中有著淡淡的憂傷,我希望用畢生所學(xué)過的美的語言,來描繪出我記憶中的母!

  在我朦朧的記憶中,第一次入學(xué),我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的學(xué)校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂,精神地托出桔紅色的花蕊,仿佛在說:“快來這學(xué)習(xí),北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個字:北嶺小學(xué)。一開始,我就喜歡上了這所學(xué)校,至于原因,也許是因為漂亮的緣故。走進(jìn)校內(nèi),一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺,不會拘謹(jǐn),它們彬彬有禮地向我們問好,還貼心地往前伸出一只青綠的手,為我們遮擋些許陽光。風(fēng)雨球場是我避暑的好地方,每到炎熱的夏天,里面不會悶熱,時而吹進(jìn)一股混合著青草香味的熱風(fēng)。找?guī)讉朋友愜意的盤腿坐在這,玩著翻花,煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書,如今,石書被偏移至左邊,中間位置放了一座徐潤的頭像,下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊,北嶺小學(xué)的創(chuàng)始者——徐潤,你是多么偉大!

  還記得,第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的植物園,好不容易找到,在學(xué)校角落以及綠樹的掩護(hù)下,幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動又好奇地走進(jìn)這植物園門前,想一覽里面的植物,一把鎖,出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉,幽怨地看了看門鎖,但在我那強(qiáng)烈的好奇心下,我跑到植物園側(cè)面,驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是鐵欄桿,雙手撐在欄桿上,白凈的小臉緊貼著欄桿,瀏覽了一下里面的植物,此時,我多想沉浸在這片綠海中,呼吸著清新的空氣,尋一處干凈的綠草地躺下,愜意地雙手交叉至頭頂,密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光,閉眼小睡,做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個好聽的名字:世外仙境。

  還記得,第一次玩“探險游戲”,每個人在這學(xué)校里尋找未知地,未知物,再分享給大家。這游戲,是在我們強(qiáng)烈的好奇心下,覺得學(xué)?隙ㄟ有許多未知領(lǐng)地,未知物品。當(dāng)然,我們從來沒有隨意亂闖教師樓,在我們的意識中,教師樓如機(jī)密重地,隨意亂闖,會有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的是廚房旁的小徑,里面邊角種了竹子,在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),用上了欄桿圍起來。這是個捉迷藏的好地方!我們記下了這個地點(diǎn),并且取了個名兒——隱地。這一下來,我們地方發(fā)現(xiàn)的不多,物品發(fā)現(xiàn)的挺多,現(xiàn)在回憶起來,覺得自己是多么可愛,天真。連一個高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液,修正帶都覺得如獲至寶,可想而知,當(dāng)初我們是多么的天真可愛。

  六年之后,懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女,瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的大樹;緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……

  六年之后,樹依舊是墨染的綠,花依舊是胭脂的紅,天空依舊是海水的藍(lán)……在這萬年不改的教學(xué)樓下,曾經(jīng)有過一個文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物,時而勾起嘴角,時而皺起眉頭,時而開懷大笑,因為,這里曾經(jīng)有過她美好的回憶……

  我愿意牽著你的手,一起返回北嶺,穿越記憶的時空,沉浸在小學(xué)那年有過的各種奇聞異事……

  北嶺小學(xué),你給予了我很多美好的回憶,當(dāng)我再一次點(diǎn)開北嶺小學(xué)的校歌時,淚無聲地落下,因為有了值得我去感恩,值得我去回憶的人——校長,老師,同學(xué),學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了,校訓(xùn):溫故而知新。

母校的作文 篇3

  難忘恩師情,在這六年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識了許多老師,他們都像對自己的兒女一樣對我,最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文,她的課講的極好,祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我們感動的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月,她自己又常常哽咽,使我們沉重的低下頭去。!老師你多么想樹根,默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹根來贊頌?zāi)鷷r,您說:“落花會變成大地的營養(yǎng),而你們也會變成大樹的根。”

  最使我難忘的是他每天幫組差生補(bǔ)習(xí)的夜晚,每天傍晚放學(xué),她都私自留下來幫助差生補(bǔ)習(xí),她,沒放棄過每一位同學(xué),包括考幾分的同學(xué),他都認(rèn)真的輔導(dǎo),在她的盡心教育下,我們班的同學(xué)逐漸提高了成績。這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的功勞。

  難忘同學(xué)情,在許多的同學(xué)當(dāng)中,我最欣賞我的好友——家勝,他這人與世無爭,樂于助人,是班里人公認(rèn)的‘好心人’最使我難忘的使那件事:某個晌午,太陽火辣辣的烤著大地,知了“知之的叫著”忽然,不知道誰撞了我下,我把手割破;額,這時,同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我,我說了聲:“謝謝”便接過來,貼上了。可我看到地上有血,仔細(xì)看了看。原來是家勝留的,我鼻子突然酸酸的,便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼,便遞給他,他說“你都知道了?”我只是面帶微笑,因為我知道此時無聲勝有聲。我心里默默的想著:謝謝你,家勝。

  今天,我們傾聽著那美妙的交響詩,在校園里健康的成長。明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想的大路上。為了美好的明天,我們要多讀書;讀好書;在書中體驗歡樂;汲取營養(yǎng)。此時此時刻我想起了一首詩:梅花潭水升千尺,不及我與難忘恩師情,在這六年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識了許多老師,他們都像對自己的兒女一樣對我,最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文,她的課講的極好,祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨激昂,常常使我們感動的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月,她自己又常常哽咽,使我們沉重的低下頭去。!老師你多么想樹根,默默撫育著我們。當(dāng)我們用樹根來贊頌?zāi)鷷r,您說:“落花會變成大地的營養(yǎng),而你們也會變成大樹的根!

母校的作文 篇4

  我們那美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們便是那棲息其中的鳥兒---共同學(xué)習(xí),共同成長!

  倘若你說那教室是一個蜂巢,我們便是那金色的小蜜蜂;倘若你說那操場是一個島嶼,我們便是那歡快的鳥兒;倘若你說我們是哪桃花杏花,那么無私奉獻(xiàn)的老師便是哺育我們的樹根。

  操場是我們成長的樂園;▍矘湎,土地操場;運(yùn)動衫,彩裙……飛翔的,流動的身影,旋轉(zhuǎn)的舞步,亭亭玉立的風(fēng)姿,像鳥兒款款低飛,歡快的躍動;像鳥兒舒展的起舞,恬靜的棲息。歌聲,笑語,像海潮的喧嘩中,鳥兒傾心的鳴囀。

  在母校,同學(xué)們同浴著陽光,共享著歡樂,又增添著溫暖,充實(shí)著幸福!

  在這個“鳥島”上,時不時的那一個個動人的故事,在不斷的教著我們應(yīng)該怎樣做人。

  在教室里老師耐心的為我們講課,不辭辛苦。有一次,老師因為同學(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒,氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日,仍然面對我們這些個調(diào)皮將,給予我們知識。老師的敬業(yè)精神激勵著我們奮發(fā)向上。

  當(dāng)我受傷時,總會有人皺起眉頭為我擔(dān)心;當(dāng)我難過時,總會有人陪在身邊為我分擔(dān);當(dāng)我勝利時,總會有人貼心提醒怕我驕傲;當(dāng)我失敗時,總會有人真心鼓勵怕我墮落;當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué),同樣也是我的好友,是她們增添了我的生活色彩!

  感謝母校,感謝您用樹根來哺育我們,讓我們由懵懂的孩童變成有志少年;感謝母校,感謝您用一個個動人的故事教會我們做人;感謝母校,感謝您讓我在這個”大叔“上結(jié)識了這么多好友,人生能遇幾知己?是您讓我得到了友誼;感謝母校,感謝您能夠成為我成長的港灣!

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