再見了母校作文（精選34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的再見了母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見了母校作文 篇1
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀�；厥灼鹜�，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果…….
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；您像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)��！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門！
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學(xué)！
再見了母校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將逝去。我們將要走出母校的大門，迎接中學(xué)時(shí)代的到來(lái)。在離別之際，我的心情五味雜陳，心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活如流光溢彩的珍珠，樁樁件件，都?xì)v歷在目，心中有無(wú)數(shù)話語(yǔ)涌上心頭。
再見了，敬愛的老師！沒有根須，就沒有參天大樹；沒有源頭，就沒有浩浩江河；而沒有您，又怎么會(huì)有如今見多識(shí)廣的我們呢？不知何時(shí)，您那滿頭青絲已夾雜著些許銀發(fā)；不知何時(shí)，您那清脆的嗓音已變的嘶啞；不知何時(shí)，您的步伐已不再是那么矯健。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里，您為我們操碎了心。為了不耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，好幾次您都已經(jīng)生病了，還堅(jiān)持給我們上課，直到下午放學(xué)才去看醫(yī)生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正說(shuō)的是您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？在這里，我要真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲“謝謝您，老師”，謝謝您對(duì)我的細(xì)心栽培，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
再見了，親愛的同學(xué)們！在這六年的校園生活中，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起在美麗的校園里嬉戲。謝謝你們的陪伴，讓我的小學(xué)生活是如此的多姿多彩。回想起我們朝夕相處的時(shí)光，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的畫面，那一幕幕，真讓人懷念。轉(zhuǎn)眼間我們就要分開了，心中怎么能平靜呢？
再見了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在您的懷抱里，我從一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。在這臨別之際，我們一起拍照留念，看著校園的一磚一瓦、一草一木，回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、都是那么熟悉、那么親切。我會(huì)好好診惜六年級(jí)最后的幾天，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，謹(jǐn)記老師的諄諄教海，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門！
再見了母校作文 篇3
桂花，象征著收獲。如果我們沒有蹉跎正在走過(guò)的歲月，小學(xué)的五年來(lái)我們應(yīng)該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步，靜靜地，靜靜地，看著一棵又一棵的金桂茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校，留給我的，如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠，它是多么的珍貴，多么的讓人不禁回首，去發(fā)現(xiàn)它真實(shí)的美。
走在那條曲徑通幽的小路上，兩旁則是那美麗的金桂。它們，曾經(jīng)見證者我們純真的友誼�！鞍�！桂花開了！”“是��！我們?nèi)タ纯础＿@可是我們學(xué)校的�；�，你看美不美！”我聽到你的聲音，回眸一笑，說(shuō)道。來(lái)到桂花樹下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高興，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或許我說(shuō)話太急，你十分不高興，扭頭就想走�？赡銋s倏地回頭，莞爾一笑，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹下，兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們，曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶�！斑�？這是什么？”我大叫起來(lái)。你循聲而來(lái)，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，說(shuō)：“要不我們?nèi)枂栕匀焕蠋�？”我們興致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細(xì)查閱了書籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個(gè)滿是斑駁的長(zhǎng)椅上，兩旁則是那清新的紫藤。它們，曾經(jīng)傾聽過(guò)師生之間的談話。親愛的您，緩步走來(lái)，坐到了我的身邊。您沒有和我說(shuō)話，只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久，我問了您一個(gè)問題：“老師，難道結(jié)果真的那么重要？”您卻這樣回答，“你看那桂花樹，人們不會(huì)發(fā)現(xiàn)它青澀的果子，只是記住它擁有氣質(zhì)不凡的馥郁，這就是它在展現(xiàn)出它最美的過(guò)程�！�
再見了，母校。值得珍藏的回憶，這種回憶，使我無(wú)法忘記。這種回憶，也是對(duì)您的種種不舍。就像那金桂，我也無(wú)法再在這校園里再看見它們。想到這里，諸多不舍凝聚成剔透的淚花，潸然流下。
再見了母校作文 篇4
我也記得那年夏令營(yíng)，我們?nèi)ナ啦⿻?huì)參觀，到了中午了，我和“兄弟”熊樹豪吃著自我?guī)У母杉Z，而潘彥峰和教師一齊去餐廳吃，眼看我和熊樹豪快吃飽了。潘彥峰遞給我和熊書豪一份套餐，說(shuō)：“快吃吧�！蔽液托軙蓝己荏@詫，我鎮(zhèn)定下來(lái)。問潘彥峰：“你吃過(guò)了嗎?”“吃過(guò)了�！薄拔覀兌伎斐燥柫�，又何必讓您破費(fèi)呢?”潘彥峰說(shuō)：“我們是好兄弟，我怕你們吃干糧吃不飽，就給你們買了一份�！边@份套餐在我和潘彥峰手里推來(lái)推去，最終潘彥峰重重的將套餐放到我的手上，說(shuō)：“你要是不吃我們就不是好兄弟。”我和熊樹豪只好接下了，那一刻，我的心里充滿了感動(dòng)。
熊樹豪天天午時(shí)主動(dòng)送我回家;許葉舟天天跟我開玩笑;劉劍強(qiáng)和我天天在一齊捏臉;李姝璟天天見我就給我一個(gè)白眼……
我忘不了各位同學(xué)的笑聲，我忘不了各位同學(xué)的安慰聲，我忘不了各位同學(xué)的眼神，包括女生的白眼。
同學(xué)們對(duì)我的每一件事，都深深地埋在我的心底，就好似大海里的光彩奪目珍珠啊!
讓我們看看，我們面前的樹木還是那么郁郁蔥蔥。我們?cè)倏纯�，六年的時(shí)光，彈指一揮間就沒了。從此，班級(jí)的座位將被重新編排，成為難忘的聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候。我們即將進(jìn)入少年時(shí)代，即將告別哺育我們六年的母校，即將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，即將告別如夢(mèng)的童年。此刻，我們正迎之后嶄新的中學(xué)生活。
再見，親愛的母校。是您養(yǎng)育了我，把一只只小蝸牛訓(xùn)練成一只只蒼鷹，今日，我們?yōu)槟械阶院?明天，您將為我們而感到驕傲。
再見，親愛的教師。是您帶我們打開了知識(shí)的大門，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�。在您循循善誘的話語(yǔ)中，我們對(duì)知識(shí)充滿了好奇，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里勇敢的遨游。
再見，親愛的同學(xué)。感激你們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫忙，讓我們把友誼的種子種在心底，讓它長(zhǎng)成參天大樹，讓我們的友誼任憑風(fēng)吹雨打都不斷，讓我們的友誼像這棵大樹一樣地久天長(zhǎng)。
多少年之后，我們或許會(huì)在哪里相見……
我們會(huì)看到那熟悉的笑容……
和那永恒不變的友誼……
再見了母校作文 篇5
童年原是人生中最美妙的階段，但童年總要過(guò)去，在童年的末端也總會(huì)有分別。人生中總是充滿了分別，而分別也是痛苦和不舍的，但分別，是每個(gè)人都必定要經(jīng)歷的。相遇，是緣分，而分別，則是命中注定。
我，在不知不覺中竟已經(jīng)成為一名畢業(yè)生，即將要走上成人之路，去迎接更大的挑戰(zhàn)了。在這分別之際，總有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但話到嘴邊，就又說(shuō)不出來(lái)了。
再見了，母校。我曾經(jīng)賴以生存的母校，你是多么地偉大啊!您哺育了多少學(xué)生?讓多少學(xué)生在你這里漸漸長(zhǎng)大?今后，我將要離開這兒了。但我的心，我的美好回憶，卻永遠(yuǎn)保留在了這里。就像一個(gè)頑皮的小孩兒，依賴著它的親人，一刻也不想分離。
再見了，母校。你讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小淘氣成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的少年。您讓我明白了許多人生大哲理，而這對(duì)我產(chǎn)生了巨大影響�；乜茨敲利惖男@啊!美麗的景色和美麗的人景相融合，勾勒出一道令人驚嘆的風(fēng)景線。我不曾為這親愛的母校付出過(guò)什么，但這里，記錄了我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母校，您是我的人生啟蒙導(dǎo)師，更是使我終生受益的良師，我在這離別之際，又怎能忘記您呢?
再見了，老師。謝謝您，讓我收獲了那么多，讓我的小學(xué)時(shí)光充滿意義;謝謝您，老師啊，我們經(jīng)常會(huì)讓您動(dòng)怒，但你對(duì)我們的愛卻沒有消散。在這里，只想向您道一聲：“你辛苦了�！痹�(jīng)，我們之間是陌生的，是疏遠(yuǎn)的。是老師你教會(huì)我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)用心去待人的。
再見了，同學(xué)。曾經(jīng)，我們一起瘋，一起鬧，一起度過(guò)六年難忘的小學(xué)時(shí)光。未來(lái)的人生路還很長(zhǎng)，我們需要以滿懷的熱情去迎接新生活的考驗(yàn)，走好未來(lái)的人生路。我們一起努力，一起加油!
再見母校!再見老師!再見同學(xué)!我們共同留下了最美好的回憶。今后，我們上路了，這些美好回憶就讓我們珍藏在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)保留。母校，今日我以你為榮，日后您以我為傲!
再見了母校作文 篇6
歲月匆匆，花開花落。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過(guò)去。在即將離開母校的時(shí)候，我禁不住心潮起伏�；厥淄�，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的熟悉，那樣的親切。
忘不了我們敬愛的老師，您們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來(lái)之花。從到一橫一豎，您們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)，一筆好字就相當(dāng)于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。��！敬愛的老師，您們對(duì)我們永遠(yuǎn)是既親切又嚴(yán)肅。.既謙遜又淵博。.既平凡又偉大。您們對(duì)我們有不是父母勝似父母的恩情！
忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶��！有好幾次，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)下降，我一個(gè)人苦惱不已，甚至喪失了學(xué)習(xí)的信心。就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來(lái)。我的好朋友們也來(lái)到我的身邊，一起幫助我，鼓勵(lì)我，讓我重新找到了前進(jìn)的方向。這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。�。∮H愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是在同一片藍(lán)天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)是親如一家的兄弟姐妹！
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，您用慈母般的微笑迎接我們，您默默無(wú)聞地見證著我們成長(zhǎng)的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們?cè)谛@里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁悄悄地為我們祝福。��！尊敬的母校，您永遠(yuǎn)是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無(wú)論我們走到哪里，都忘不了您，我們共同的母親！
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)大了，我們要做一個(gè)有用的人，用自己的努力回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的社會(huì)。
再見了母校作文 篇7
午時(shí)，教師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心境好沉重。望著鳥語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮此刻我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的教師，舍不得以往患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大團(tuán)體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。
忘不了，忘不了每一次教師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說(shuō)有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來(lái)。教師看到我們這個(gè)樣貌，急忙安慰說(shuō)‘天下沒有不散的宴席，我們今日雖然分別了，但我們保存著這一段完美的回憶不是很好嗎，以后，我們還能夠開同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚最終落了下來(lái)，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。教師之后說(shuō)；不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的困難不是都過(guò)來(lái)了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說(shuō)的那句話嗎，我們一齊說(shuō)“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芙處熜α�，雖然嘴上這么說(shuō)，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺(tái)上說(shuō)；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿，此刻，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見了，心中就有一種無(wú)名的失落感。
但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是期望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見了，母校；再見了，敬愛的教師；再見了，親愛的同學(xué)們。期望在以后的日子里還能有緣再見。此刻的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。
再見了母校作文 篇8
天下沒有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見了，母校!
時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。要離開朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對(duì)母校、對(duì)同學(xué)，我是那樣的留戀。對(duì)小學(xué)生活，我是那樣的不舍。
翻開相冊(cè)，36張笑臉頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。這張照片的后面，是教學(xué)樓、草場(chǎng)、謝希德紀(jì)念廣場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去。看著看著，突然，照片中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——SAY。
SAY是我的同桌，她是一個(gè)很清純、很善良的人，我的小學(xué)生活因?yàn)樗兊秘S富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)，有時(shí)還在游泳池里一起嬉戲。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí)，她會(huì)耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì)竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在次次測(cè)驗(yàn)和考試中，我和她都取得了好成績(jī)，那時(shí)，我的心中真是數(shù)不出的高興。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫留言。當(dāng)我讓SAY給我寫的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫了這樣幾行字：
“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。
章魚燒，不許忘了ME！”
看完這條流言時(shí)，我對(duì)SAY的不舍，對(duì)小學(xué)生活的留戀，對(duì)母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭(zhēng)氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的同窗歲月，就像記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對(duì)同學(xué)們、對(duì)您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見了，母校!
再見了母校作文 篇9
我是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生，在班級(jí)里大家眼中的我是尖子生，但我自己清楚，在所有面臨鄭州市小升初的六年級(jí)學(xué)生里，我只能排后面，畢竟我讀的是所不怎么好、普通得不能再普通的、榜上無(wú)名的小學(xué)。
可是即使是這樣，我依舊舍不得我即將離開的學(xué)校，是啊，不管它在怎么差，你也在這里呆了六年，有了感情，現(xiàn)在說(shuō)畢業(yè)就畢業(yè)，再怎么說(shuō)也是不舍得，以前的老校區(qū)拆了，我們搬到新校區(qū)已經(jīng)半個(gè)多月了，此時(shí)，我特別后悔，沒用手機(jī)在老校區(qū)照些相，因?yàn)�，我想留著點(diǎn)什么。新校區(qū)什么也沒有，甚至是電扇，可教導(dǎo)處卻有空調(diào)。那么，就把老校區(qū)用文字記述下來(lái)吧！
一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)，那時(shí)候什么也不懂，老師讓干什么就干什么，規(guī)規(guī)矩矩地做操，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，任何事情都要做到最好，第一批少先隊(duì)員里就有我，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我自豪，我驕傲。
二年級(jí)跟一年級(jí)差不多，功課也特別簡(jiǎn)單。
而三年級(jí)就不同了，三年級(jí)是變化性的階段，小學(xué)的底子要在三年級(jí)扎好，除此之外，還有朦朦朧朧的表白，當(dāng)時(shí)的喜歡是純潔的、是干凈的、是不添加任何雜質(zhì)的。
四年級(jí)，大概知道了再過(guò)兩年就要分離了，知道了一種叫同學(xué)錄的東西，知道了一種叫友情的東西，知道了一種叫親情的東西。
五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)特別無(wú)聊的中年老太太，于是班里的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)抱怨，學(xué)生抱怨，其實(shí)說(shuō)句公道話，還是換了老師沒適應(yīng)。
六年級(jí)最后一年，要分離了，大家的次數(shù)幾乎滅絕，男女都可以在一起開開心心的玩，我居然也交到了一個(gè)好基友，雖說(shuō)他老是欺負(fù)我，下學(xué)期，大家都在為小升初而努力著，女生門的話題大多是：“你上哪兒呀？哦，XX分到哪個(gè)中學(xué)，哪個(gè)中學(xué)好不好……”可男生們就不一樣了，哪個(gè)男生會(huì)跟女生一樣婆婆媽媽呀；“畢業(yè)了別忘了我啊，是死都要上一個(gè)學(xué)�！碑�(dāng)然也不發(fā)好幾對(duì)成。
賽道上還留著我們的加油聲，黑板上還想著老師的講課聲。老校區(qū)的廢墟上，還留著我們班后黑板上老師親手貼的星星……我舍不得，真的，舍不得。
再見了母校作文 篇10
當(dāng)日歷被撕、有一頁(yè)，墻邊的茶花謝了又開，開了又謝，在黑板的右上角“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”的數(shù)字也從三位變?yōu)閮晌粫r(shí)，我們才知道五年的時(shí)間，即將過(guò)去了。
我漫步在那給予了我五年?duì)N爛陽(yáng)光的教室，那里是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂土，我曾在這里度過(guò)了在母校的最后一個(gè)生日。那是一個(gè)不同尋常的生日——
三月十九日，媽媽給我打來(lái)電話:“媽媽忙，明天就不給你買生日蛋糕了。生日快樂！”我有些難過(guò)，但馬上就把明天是我生日的事拋在了腦后。第二天，好友一見我就說(shuō)，今天是你生日吧？我這才想起，今天是我的生日！沒想到，居然有同學(xué)記得我的生日，我很高興。當(dāng)天晚自修是，朱導(dǎo)一邊批改我的作業(yè)本一邊說(shuō)，很好，全對(duì)。隨即想起了什么，問我：“今天好像是你生日噢？”沒等我點(diǎn)頭，朱導(dǎo)帶頭對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“祝杜中祺······”“生日快樂！”全班同學(xué)拖長(zhǎng)了音，大聲回應(yīng)。我的全身被頓時(shí)涌上來(lái)的幸福感層層包圍，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。一回到座位，阮鈺婷就遞上一個(gè)夜光的琉璃小熊貓掛件，上面貼了張紙條，“祝你生日快樂！”旁邊畫著一個(gè)大大的，夸張的笑臉。此時(shí)，手機(jī)也適時(shí)地響了起來(lái)，是一條信息，不知是誰(shuí)發(fā)來(lái)的，內(nèi)容只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字：生日快樂！我笑了，笑得和那個(gè)笑臉一樣可愛，一樣燦爛，我知道，這份小小幸福，足以延續(xù)很長(zhǎng)的時(shí)間了······
那個(gè)沒有蛋糕的生日，留給我的是最美好的回憶��！
小學(xué)的生活，五年，其實(shí)很短暫，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間，五年中那難忘的一幕幕猶如幻燈片一般在腦海、在眼前回映。我們即將離去，帶著從這里獲得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征程。一千次，我讀到分別的語(yǔ)言；一百次，我看到分別的畫面，然而今天，我和你，要跨過(guò)這古老的門檻，奔向未來(lái)。母校啊，綠蔭叢中的母校，感謝您把我培養(yǎng)成個(gè)知書達(dá)理的陽(yáng)光少年！
再見了，母校！
再見了母校作文 篇11
我的母校，再見了，我最愛的母校。
再見了，再見了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。�。W(xué)校，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標(biāo)了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！
我最后一次踏入這個(gè)大門，這個(gè)大門是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國(guó)旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒什么動(dòng)靜，但夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見笑容滿面的教師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂、國(guó)際……我又像看見了盛教師、方教師和其他教師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛教師上的綜合練習(xí)4，幾乎每一題我都舉手，可教師偏偏沒有請(qǐng)到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是教師不愿意請(qǐng)我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛教師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜�！芭叮 蔽掖饝�(yīng)了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問題�！班�！很好！”教師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會(huì)以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì)更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見了母校，但這不是永遠(yuǎn)，我會(huì)記住這里的教師、同學(xué)、一草一木。我會(huì)讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)這里的一切！再見了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì)回來(lái)！
我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒變：粉嫩的小花，挺拔的松樹，高大的樓房，和我永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)的歡樂和笑容，還有那充滿了教師、學(xué)生柔情的課堂……
再見了！我的母校！
再見了母校作文 篇12
再見了，母校！
母校，是您將知識(shí)傳授給我；母校，是您教我做人的道理；母校，是您讓我學(xué)會(huì)自立。母校��！我在您的懷抱中成長(zhǎng)，我沐浴著您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛，六年來(lái)，我如一棵小樹，在您的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，我又如溫室里的一朵玫瑰，是您教會(huì)我獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。六年后的今天，我即將踏入新的校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情。
一二年級(jí)時(shí)，我們?cè)谀强镁薮蠖謸碛泄爬蠚v史的楓樹下嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。春天，我們見證萬(wàn)物的復(fù)蘇；夏天，我們?cè)谶@把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，我們看著秋姑娘給楓樹帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們盡可能的呆在教室里，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著校園。
三四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚，卻仍舊喜歡那棵楓樹，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹下嬉戲，我們還是會(huì)抽出時(shí)間，去跟楓樹談?wù)勑氖拢f(shuō)說(shuō)秘密。有一次的作文便是要寫校園里的景物，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，這個(gè)一直陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友，于是，我又有時(shí)間與它相處了，我仔細(xì)的觀察它，希望能夠更完整的描寫它。
五年級(jí)時(shí)，舉行了廣播操比賽，我們排起了整齊的隊(duì)伍，就在這楓樹下，整裝待發(fā)，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰，真清爽，再看看楓樹，已經(jīng)五年了，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場(chǎng)了，我們充滿活力的前進(jìn)，在升旗臺(tái)前，我們大聲的喊出了我們的口號(hào)，那時(shí)，我似乎聽到了楓樹對(duì)我們的祝福：“孩子們，就算以后離開了你們的母校，也一定要這樣的生活下去�！�
現(xiàn)在的我，是六年級(jí)了，散學(xué)典禮后，站在楓樹下，我又想起了六年來(lái)，我的校園生活，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)，聽到的楓樹對(duì)我的祝福，此刻，我的心中很不舍，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上，將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它，它似乎也聽見了，我約定一定會(huì)再來(lái)看它，我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲，一定要回來(lái)，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著楓樹保管了，總有一天，我會(huì)回來(lái)取的，這些珍貴的回憶。
再見了，母校，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，再見了，我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹！
再見了母校作文 篇13
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在生龍活虎的操場(chǎng)上，留下我們的足跡；在寬敞明亮的教室里，留下我們的讀書聲；在主干道旁的樹蔭下，留下我們散步的身影……校園里的一草一木，都是那樣熟悉，校園里的一磚一瓦，都是那樣親切。
我們一年級(jí)入校時(shí)，還是個(gè)懵懂的孩子，心里只有一個(gè)字——玩但時(shí)間好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我們身邊逃走，當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)過(guò)了六年。六年時(shí)光把我們慢慢從一個(gè)小孩變成現(xiàn)在，成一個(gè)有目標(biāo)的少年。在六年的母校生活中，我漸漸明白了人生的真諦：人生就好似一條路，人生有多長(zhǎng)，路就有多長(zhǎng)。人生有多深，路就有多寬。我們往往無(wú)法預(yù)知道路的長(zhǎng)度，但是我們可以加寬道路的寬度。樹立遠(yuǎn)高的理想，保持不懈地拼搏，支持自己的位置，才會(huì)將人生的排好隊(duì)不斷拔高，才能在人生的平衡點(diǎn)上創(chuàng)造巨大的價(jià)值。
在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一支粉筆為他人化成灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)，互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田……
老師，您是難忘的，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……枯燥的拼音到朗朗上口的，您為我們操了多少心血，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無(wú)聞的春蠶，您是英雄身后的英雄，您是巨人腳下的巨人……
但我們就要在這里分別，生活了六年的校園，總會(huì)有一絲不舍與依戀。我們拼搏了六年，我們奮斗了六年，迎接我們的是初中生活。
我像風(fēng)箏，是母校把我們引入人生的正軌。但最后，是母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛覀冿w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段美好的記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，可我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨！好快，六年時(shí)光像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。
再見了。哺育我們成長(zhǎng)的母校！祝您的明天會(huì)更加美好！
再見了母校作文 篇14
在這夏風(fēng)拂面、風(fēng)和日麗的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在明亮的教室，歡聚在綠陰如蓋的木瓜樹下。
從入學(xué)到現(xiàn)在，時(shí)光已經(jīng)過(guò)了五個(gè)年輪了。每一個(gè)歲月，都仿佛是一本豐富多彩的集郵冊(cè)，記錄著我們的故事。充滿墨香的書聲，快樂開心的笑聲，令人贊嘆的歌聲，誨人不倦的心聲；我的腦海里閃現(xiàn)出幽默風(fēng)趣的課堂，有趣好玩的秋游，你追我趕的賽場(chǎng)……
我記著，兩年前的一天，天空烏云密布，就在一聲震耳欲聾，響徹云宵的雷聲后，傾盆大雨從天而降，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，教室里霎時(shí)間變的冷清清的，只剩下宋老師和幾個(gè)同學(xué)，（包括我）這時(shí)，宋老師對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)：“再等一會(huì)兒，如果你們爸爸媽媽還不來(lái)，我就給你們的爸爸媽媽打電話啊，別怕�！彼卫蠋煹脑捠刮矣X得好了很多，我仿佛覺得：這里便是我的家。
我還記得，在我獲得“閱讀天使”的稱號(hào)時(shí)，我和我我們班同學(xué)一起站在主席臺(tái)下，我們個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑，滿面春風(fēng)的拿著得到的獎(jiǎng)品與證書去拍照，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)、自豪。拍完照片后，心情十分愉悅，也許是早晨的緣故，空氣十分清新，放眼望去，學(xué)校的花花草草使我有一種說(shuō)不出的幸福、情切。
我更記得，那是一年前的一節(jié)體育課。體育老師讓我們練習(xí)四百米賽跑，我在跑的途中，一直往前沖，遙遙領(lǐng)先，快到終點(diǎn)時(shí)，我沒留意，崴住了腳，磕到了地上，因?yàn)槭窍奶�，穿的是短褲，我的腿立即就流血了，同學(xué)們紛紛來(lái)看我嚴(yán)重不嚴(yán)重，最后被老師送到醫(yī)務(wù)室做了包扎，我心里暖暖的，忘了痛痛，因?yàn)槲沂斋@了同學(xué)們的關(guān)心，收獲了同學(xué)們之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶畫冊(cè)里一張張色彩斑斕的畫紙啊！
再見，敬愛的母校，在您溫暖的懷抱里，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，使我們受益匪淺。
再見，敬愛的老師，在您的教育下，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我明白了：“原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的�！蹦慕逃�，使我們刻骨銘心。
再見了，親愛的同學(xué)，我們是在同一塊土地上生長(zhǎng)的小樹，朝夕相處到面臨分離，不要忘記老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)！讓我們?yōu)槲磥?lái)共同努力！以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和社會(huì)！
再見了母校作文 篇15
六年時(shí)間，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝�；厥鬃蛱煳液孟襁�是一個(gè)哭哭鬧鬧的小女孩兒，轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。
忘不了親愛的同學(xué)，六年來(lái)我們風(fēng)雨同舟，患難與共，課堂上，我們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)知識(shí)；下課了，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)哭泣了，會(huì)有人上前去安慰；同學(xué)受欺負(fù)了，我們會(huì)想辦法保護(hù)他；遇到不會(huì)的問題時(shí)，我們會(huì)像一群小鳥一樣在一起嘰嘰喳喳的討論；在比賽時(shí)，我們拼盡全力要為班級(jí)爭(zhēng)光；在我們違反紀(jì)律的時(shí)候，沒有哪一個(gè)人會(huì)把自己擇的干干凈凈，都是一起承擔(dān)責(zé)任；在我們有好東西的時(shí)候，會(huì)拿出來(lái)一起分享；從一年級(jí)初入學(xué)時(shí)的默默無(wú)言，到六年級(jí)時(shí)的無(wú)話不談。這份友情是經(jīng)過(guò)了六年風(fēng)吹雨打的友情，我怎能割舍？我當(dāng)然不能割舍。
忘不了親切的老師，剛上學(xué)時(shí)的我智力不如別人，很內(nèi)向，也不勤奮，總是自己一個(gè)人埋在角落里。是老師您打開了我的心房，灑下了陽(yáng)光，我的人生變了樣子，我開始敢于在大家面前展示自己，敢代表全校去參加各大比賽，我開始結(jié)交越來(lái)越多的朋友，我開始變得越來(lái)越活潑開朗，我的成績(jī)也一天天的提高了，在校內(nèi)時(shí)，老師，您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。您是老師，是教書育人的老師，更是母親，是體貼至微的母親。當(dāng)我們班40個(gè)同學(xué)，誰(shuí)有突發(fā)狀況時(shí)，您都焦慮萬(wàn)分，給他買藥，問他疼不疼，我們獲得了榮譽(yù)，您會(huì)開心的像個(gè)孩子一樣。
忘不了親愛的母校，六年來(lái)，我們吸吮著您甘甜的乳汁，這里的一草一木都是我們親自用手種下的，春天來(lái)，我們?yōu)樗�；夏天到，我們�(yōu)樗藜糁θ~；秋天來(lái)，我們拾起它的落葉；冬天致我們?yōu)樗鍜叻e雪；這里的一草一木對(duì)我們也有感情，春天來(lái)，他們?yōu)槲覀兩l(fā)清香；夏天到他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾戮G蔭；秋天來(lái)，他們?yōu)橥恋劁佅氯~子；冬天至，他們是屹立在雪中獨(dú)特的景色，我們可以靠著他們，很溫暖。
忘不了六年的師生情誼，忘不了六年的同學(xué)友誼，忘不了母校您的滋潤(rùn)，忘不了這里的一草一木…………
六年的依偎已定格成了最溫馨的回憶，我會(huì)回來(lái)再看您的，我的母校！我會(huì)再來(lái)拜訪您的，我的恩師！我們會(huì)再相見的，我的同學(xué)！
再見了母校作文 篇16
重返這個(gè)令我留戀的校園，我的心中竟有一種莫名的感動(dòng)。是的，是這兒，把我從一個(gè)稚嫩的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)充滿自信的少女。我要感謝這里的每一個(gè)人，是他們，伴我走過(guò)了小學(xué)五年的精彩歲月。
來(lái)到校門口，一種熟悉而又親切的感覺油然而生。我就是從這兒第一次邁進(jìn)去，開始了人生重要的蛻變，從一條“毛毛蟲”，蛻變?yōu)閾碛邪邤坛岚虻拿利惡�。這次，我沒有平平常常地走進(jìn)去，而是鄭重地跨了進(jìn)去，似乎要跨越一切分開我與這片菁菁校園的障礙。我?guī)е⑿�，放下一切�?fù)擔(dān)，輕盈地回到了我的母校。
我走在校門口的庭院里，向左邊的桂花樹打個(gè)招呼，又向右邊的迎春花說(shuō)聲你好。我曾經(jīng)覺得這個(gè)庭院太大，只有小跑，才能解除心中的迫切。但是今天，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)庭院太小，我拼命放慢腳步，一路上貪婪地聞吸著花的芬芳，卻無(wú)濟(jì)于事。這個(gè)庭院，讓我有太多不舍的回憶。我每天與伙伴門一同背著書包，邁進(jìn)這個(gè)校門、走過(guò)這個(gè)庭院，開始一天快樂的校園生活。我也和小伙伴門一起，肩并肩地從這個(gè)庭院和校門走出去，回家為明天快樂的校園生活作準(zhǔn)備。
走進(jìn)校舍大樓，又穿過(guò)一個(gè)走廊，我來(lái)到曾經(jīng)每天在此嬉戲玩耍的大操場(chǎng)。站在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，我的眼眶濕潤(rùn)了。我的心里涌上一種依依不舍的悲情。我環(huán)視四周，這里一點(diǎn)沒變。伴我成長(zhǎng)的37棵樹還是那樣郁郁蔥蔥，陪我玩耍的成片小草仍舊勃勃生機(jī)。唯一少了的，就是同學(xué)們嬉戲的身影和銀鈴般的笑聲。我閉上眼睛，享受著這個(gè)靜謐世界給我的一切美好的感受。我回憶起我們?cè)?jīng)為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，而努力，而拼盡自己的所有力量。四年級(jí)末的拔河比賽給我留下深刻的印象。我們聲嘶力竭地喊著：“加油、加油！”拔河隊(duì)在拉拉隊(duì)的吶喊聲中越戰(zhàn)越勇。在緊要關(guān)頭，我班拔河隊(duì)輸了一局，但我們沒有氣餒，反而激發(fā)我們更加斗志昂揚(yáng)。我被替換上場(chǎng)，立刻精神倍增，邊喊加油，邊使勁拔。經(jīng)過(guò)努力，我們扳回了一局。在最后一局來(lái)臨之前，許多同學(xué)的手被麻繩上的小刺給磨破了，我也一樣，火辣辣的痛刻骨銘心。但我們不言放棄，眾志成城，終于取得了勝利。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)沁出了淚珠。我從操場(chǎng)，走到了那片曾經(jīng)嬉戲的小樹林，我似乎又看見了我和小伙伴們輕盈的身影穿梭其中。我也仿佛看到小樹苗長(zhǎng)成了參天大樹。我駐足在那兒，久久不移步。
我不可能忘記這兒，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兒，因?yàn)檫@兒是撫育了我的母校。這兒有我童年最珍貴的回憶，那是我一輩子都牢記，銘記心頭的甜蜜回憶。
再見了母校作文 篇17
種子發(fā)芽，花兒斗艷，那是植物對(duì)未來(lái)的憧憬；小河淙淙，波濤滾滾，那是溪流對(duì)江河的歌頌；稻谷飄香，果實(shí)累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，葉落歸根，那是母校對(duì)我們的期望！恍惚還是在昨天，我走進(jìn)一年級(jí)的課堂，激情飽滿地介紹自己；好像就是在昨天，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一字一句地宣告誓言；就是在昨天吧，我得到了第一個(gè)100分，稚氣的臉上掩藏不住的是心中的喜悅……
今天，我凝望著你——那充滿著書香氣息的教學(xué)樓，不知多少次我們?cè)谀莾鹤x書，寫字，繪畫；那掛有教師照片的榮譽(yù)榜，不知浸透著她們平時(shí)多少的心血；那樓前芬芳的玫瑰花，不知何時(shí)還能一起訴說(shuō)心中的小秘密……
今天，我凝望著你——耳邊似乎又響起課間放的那一曲曲扣人心弦的優(yōu)美旋律。你看，花園里的小苗，在雨水的滋潤(rùn)下正茁壯成長(zhǎng)；你看，那含苞的花朵，不知何時(shí)已競(jìng)相綻放；你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)上，籃球架、足球門靜靜而立，似乎總是在訴說(shuō)著什么……
母校啊，我們靜靜地走過(guò)您的每一寸土地。多少歲月，在我們的指尖處流淌；多少人才，從一個(gè)個(gè)教室走出去；又有多少榮譽(yù)，在這里誕生。百年千載，海枯石爛，你我之間的那份情誼不變……
再見了，我敬愛的老師，我們一定都不會(huì)忘記曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光。從懵懵懂懂到飽含哲理，從無(wú)知兒童到翩翩少年，老師給予我們的愛一點(diǎn)也不比父母少。疑惑時(shí)她那諄諄教誨讓你茅塞頓開，難過(guò)時(shí)她那輕柔的聲音傳入腦海；取得好成績(jī)時(shí)，她那“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”總會(huì)使人倍感親近；受傷時(shí)，她總是細(xì)聲安慰，給予鼓勵(lì)。此時(shí)此刻，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)班每一位同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容，班里充滿了一種微妙的親情氛圍。老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不僅是親切的，同時(shí)也是嚴(yán)厲的。上課時(shí)您要求我們不能竊竊私語(yǔ)，即使是下課，也應(yīng)該嚴(yán)于律己，因?yàn)槌晒ν艚o那些有準(zhǔn)備的人。
再見了，我親愛的朋友，六年的同窗，永恒的情誼，童年的花朵，靜靜地綻放�；貞浧鹨荒昙�(jí)時(shí)與你們初次手握手，回憶起那流淌童趣的老鷹捉小雞，回憶起兒時(shí)捉迷藏的情形以及惡作劇時(shí)的忐忑與激動(dòng)，此刻，我的心潮起伏。假如時(shí)光能夠定格在這一刻，那該多好啊！愿我們心中都有彼此，一起埋下友誼的種子。
再見了，親愛的母校，你永遠(yuǎn)都會(huì)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我前進(jìn)路上的一絲光亮，指引我走向人生的巔峰。忘不了，這一刻，更忘不了，你的身影。母校，請(qǐng)祝福我們：向著未來(lái)，展翅高翔！
再見了母校作文 篇18
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學(xué)生活中，老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí)，引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門，讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。XXX是老師，在我們受到挫折和委屈時(shí)，為我們撐起一片藍(lán)天。老師，您像母親一樣關(guān)懷我們。我們犯錯(cuò)時(shí)，是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼e(cuò)誤的勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。
再見了，老師！
在這個(gè)溫暖的大集體中，我們?cè)?jīng)有過(guò)喜，有過(guò)憂，有過(guò)淚，也有過(guò)笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來(lái)，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！
再見了！我親愛的同學(xué)！
你說(shuō)呢......
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
再見了母校作文 篇19
小學(xué)，我們生命中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。六年，足可以讓一雙稚嫩小手變得溫暖、寬大。可是，六年時(shí)光卻又如此短暫，匆匆而過(guò)，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃情。
再見，同窗六載同學(xué)們，今日一別，亦不知何時(shí)再能相見。心中雖有萬(wàn)分不舍，但又豈能不分別。唯有神情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。
再見，志同道合同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中意外。回想往日，我們探討生命奧秘，尋找生活樂趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰(shuí)美誰(shuí)帥；我們低聲細(xì)語(yǔ)風(fēng)花雪月�？菔癄�地老天荒。初見到彼此時(shí)，相逢恨晚；如今分別時(shí)，淚已潸然。
再見，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無(wú)私偉大。您默默無(wú)聞地堅(jiān)守自己崗位，做好自己應(yīng)做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無(wú)知小草，沒有過(guò)一絲怨言。依依惜別時(shí)，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)�？墒钦l(shuí)不知您心中難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅(jiān)強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了，眼淚無(wú)聲地落下。
再見，潔白寬敞教室。曾經(jīng)，這里是我們刻苦努力地方，是我們揮灑汗水地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護(hù)得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們高尚。我們站在這里，仔細(xì)地擦拭著它們，因?yàn)�，這是它們最后一次與我們相伴。
再見，自由飛翔鴿子。你潔白身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。我們?cè)米约盒羷谑毯蛄四銈儍赡�。見到你們，就像父母見到自己孩子�？涩F(xiàn)在，我們要離兒女遠(yuǎn)去了。你們還會(huì)記得我們，記得與我們嬉戲那些時(shí)光嗎？
再見，綠草如茵。你雖不如正規(guī)操場(chǎng)那樣規(guī)范�？墒牵覀�?nèi)园涯阋暈樘焓�。你龐大身軀，包含了我們歡聲笑語(yǔ)；承載了我們矯健步伐。夏天炙熱烘烤不了你帶來(lái)絲絲涼意。冬天蒼茫掩埋不了你你生機(jī)勃勃。終有一天，我笑臉會(huì)再次出現(xiàn)在這片深情綠意中。
再見，書聲瑯瑯校園。在這里學(xué)習(xí)了六年，親眼見證了校園改變。一幢教學(xué)樓拔地而起，一幢教學(xué)樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數(shù)不勝數(shù)，相信今后，必定會(huì)有更新設(shè)備，更好環(huán)境。只是，我們已無(wú)法繼續(xù)在這里傾聽足音了。
眼眶滑落淚打濕了這片熟悉而又陌生土地，迎面吹來(lái)清風(fēng)風(fēng)干了對(duì)這個(gè)學(xué)校所有記憶，并烙印進(jìn)心靈最底層。
再見，母校！
再見了母校作文 篇20
多情的花季，終于脫離苦海，獲得解放。是時(shí)候和母校說(shuō)再見了。
三年前，滿懷信心和自豪，背著書包邁出了上學(xué)的第一步，開始了高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天，我們互相認(rèn)識(shí)，互相介紹。軍訓(xùn)的頭幾天，我們把青春的羞澀和微笑留在了軍訓(xùn)場(chǎng)上。
在綠花時(shí)節(jié)，我們的喜怒哀樂都被寫進(jìn)了書海。校園里年輕漂亮的女生和帥哥互相嘻哈，課堂上活潑的小猴子；灌籃高手拼命三郎；白雪公主，誰(shuí)先學(xué)習(xí)。再見了朋友們，親愛的朋友們什么時(shí)候再見面，未來(lái)的大學(xué)會(huì)有緣分嗎？再見，老頑童的語(yǔ)文老師；再見，美麗天使的英語(yǔ)老師；再見，高帥的數(shù)學(xué)老師。
青春的分離留下了一點(diǎn)青春的愛——師愛，友情，愛情。
記得我去郊游的時(shí)候，晚上在篝火旁邊，李先生帶著我們圍著篝火唱歌跳舞，別提多開心了；
我記得那次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，帶我去醫(yī)院，陪我到天亮。
我記得我戀愛了。是你，江老師，啟迪了我，教育了我，讓我走出了失落的低谷；
……
再見了，我的高三，我的18歲，我的好朋友，我的母校，我真的承受不了這種感覺，我承受不了你，我真的承受不了這三年在一起，好好學(xué)習(xí)，討論時(shí)政，pk球類。
我很激動(dòng)，我在哭，我在感受，我在流淚，是的，我們分開的時(shí)候最疼。這個(gè)雨季有風(fēng)雨，就讓它搖擺吧。雖然告別了題海，但我迎來(lái)了解放。但是，我心里不是滋味。每個(gè)人都要走自己的路。我不知道我們什么時(shí)候會(huì)見面。天堂，如果有緣分，讓我和小公主一起上大學(xué)。我不想失去這份愛。
男孩女孩們，是時(shí)候和你們說(shuō)再見了。我不能忍受你。我們要以身作則，取得好成績(jī)，回到母校。你也要珍惜這來(lái)之不易的青春，珍惜這來(lái)之不易的校園友誼。
輕快的校園旋律陪伴我們走過(guò)這三年。動(dòng)人的音樂，配上青春靚麗的街舞，加快了學(xué)習(xí)的步伐。我是我青春的主人，在燈光下?lián)]舞著我的筆，帶著青春疲憊的身影。無(wú)聊的高三是對(duì)人生的又一次評(píng)估，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)…
多年后，當(dāng)你想到高中。也許，在這一刻，畢業(yè)照老師和學(xué)生吸引了那一年歲月的輪廓，在定格的瞬間，留下了青春的微笑和無(wú)悔的回憶。再見，人生總是悲歡離合，仿佛天上的月亮也是陰晴圓缺。
永別了，我的母校，我三年的青春。我會(huì)永遠(yuǎn)在心里珍惜這份感情。我會(huì)在母校留下我最后的足跡。
再見，母校，再見，同學(xué)；我們都許下承諾。十年后，我們又在母校見面，談一談這十年來(lái)你我之間的變化。
再見了母校作文 篇21
歲月匆匆，花開花落，六個(gè)春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)眼云煙，我們的小學(xué)生活一去不復(fù)返。我們從幼稚到成熟；從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到懂事會(huì)學(xué)習(xí)；從年幼無(wú)知到懂得關(guān)愛他人。我們的每一步成長(zhǎng)都少不了學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)與教育的恩情！
在學(xué)校，春天，桃花盛開，濃郁的花香使人心曠神怡；夏日，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，我們卻能邊學(xué)習(xí)邊享受空調(diào)的涼爽；秋天，桂菊飄香，沁人心脾；冬日，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的熱情關(guān)心，整個(gè)冬天都變得溫暖無(wú)比。
在學(xué)校，好像母親一樣關(guān)心我們的老師，他們是那樣可親可敬。無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，老師總是認(rèn)真的備課，不辭辛勞的批改我們的作業(yè)。同學(xué)之間鬧矛盾了，老師便想方設(shè)法地化解矛盾。失敗時(shí)，老師微笑著告訴你：“別泄氣，再努力，成功就在前方等著你�！边M(jìn)步時(shí)，老師連眉眼里都溢滿贊許，讓我充滿信心。
在學(xué)校，有互幫互助的同學(xué)。無(wú)論是男生還是女生，都會(huì)為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。有同學(xué)參加比賽，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熱情支持和鼓勵(lì)；有同學(xué)請(qǐng)假，大家都會(huì)熱心主動(dòng)幫他補(bǔ)課；有同學(xué)受傷了，身旁總有人關(guān)心問候。雖然同學(xué)之間也難免會(huì)有誤解，但是也依然阻擋不了我們的友情。
在學(xué)校，我也有需要努力改進(jìn)的地方。寬容是友誼最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到別人的心坎里。寬容和其它的品質(zhì)一樣，也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時(shí)養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎?dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！彼芑砼缘牟粷M為一縷春風(fēng)，讓我們的人際關(guān)系一天比一天更好。在今后的日子里，我要改掉往日的小氣、固執(zhí)，學(xué)會(huì)寬容待人。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)用筆將四季中那些美好的瞬間都一一記錄下來(lái)；如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷；如果我能再做一回小學(xué)生，我將更加珍惜同學(xué)之間的友誼，對(duì)那些幫助過(guò)我的同學(xué)及是說(shuō)上一聲“謝謝你”；如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，變得更加優(yōu)秀；如果我能再做一回小學(xué)生，我想我會(huì)更加珍惜我在校園里的每時(shí)每刻。那樣我將奉獻(xiàn)更多，我相信我也能收獲更多。
但是，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已飛逝而去。面對(duì)著母校，千言萬(wàn)語(yǔ)在我心中只匯成一句話：“謝謝您，母校，再見！”
再見了母校作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少女，回味這小學(xué)五年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
母校中的一草一木、一磚一瓦，始終在我的心頭蕩漾。走進(jìn)學(xué)校的大門，白色的雕像，紫色的教學(xué)大樓，綠色的塑膠操場(chǎng)，潔凈的小花園，寬敞的教室，是這些豐富了我小學(xué)的課余生活。在那棵校門前高大挺拔的松樹下，不知記錄了多少我快樂而美好的回憶。
從拼音文字到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，這些是語(yǔ)文老師那詩(shī)情畫意的講解，所讓我感悟到的文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，這些是數(shù)學(xué)老師那循序漸進(jìn)的思辯，所讓我學(xué)習(xí)到的講道解惑的學(xué)習(xí)生活；從abc字母的規(guī)范書寫，到隨手就能寫下一篇精彩、流利的英語(yǔ)文章，這些是英語(yǔ)老師那豐富多彩的課堂，讓我逐漸能與外國(guó)人交流。在這里，我要對(duì)所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們。是你們教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中尋找快樂�！�
在我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一直與我朝夕相處的和我最親近的還是我的伙伴們。是你們?cè)谖覍W(xué)習(xí)有困難時(shí)，一起陪我解題，在我需要幫助時(shí)給予我關(guān)懷與溫暖。
同學(xué)們，還記得嗎？那次拔河比賽？經(jīng)過(guò)篩選，最后我們?nèi)嗪土喑蔀樽罱K的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。不幸的是我不是你們當(dāng)中的一員。但是作為拉拉隊(duì)的我，心中也是十分緊張。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們班的小選手們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，我們啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手一起努力喊著“加油、加油、加油……”的口號(hào)。我的心提到了嗓子眼上，幾乎都快喊破了嗓子。在我們的口號(hào)聲中，我們班的士氣卻沒有任何的好轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，紅綢帶卻始終移在六班這邊，就在我們快要輸了的剎那，六班好像一下子松懈了下來(lái)，放松了警惕。我們班很好的抓住了這一機(jī)會(huì)，使勁一拉，終于紅綢帶移到了我們這邊，大家一下子跳了起來(lái)：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……我的心中也很享受贏了的喜悅。
不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師、同學(xué)和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，但是，我想無(wú)論走到哪里，我那五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底里最美好的回憶。再見了！母校！
再見了母校作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，我們也即將踏入新的學(xué)校�；叵脒@六年的生活，怎一個(gè)"不舍"了的�！}記
帶著對(duì)老師、同學(xué)的依依不舍之情；帶著對(duì)母校六年的懷念之情；帶著對(duì)新學(xué)校、新環(huán)境、新老師、新同學(xué)的期盼，我即將離開母校。
還記得母校小花園是那樣美麗動(dòng)人；還記得足球比賽時(shí)揮灑的汗水；還記得參賽獲勝時(shí)的歡呼；還記得各位恩師的諄諄教誨；還記得同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ)……母校記錄了我們太多的回憶！
回想六年生活，首先想到的便是我們的語(yǔ)文賈老師。她雖然只教了我們五年，因懷孕被迫停止教學(xué)，但是，我們之間的快樂時(shí)光已深入我的骨髓。在植樹節(jié)，賈老師會(huì)和我們一起為花草樹木澆水；在課堂上，賈老師會(huì)給我們分享許多有趣的故事，我們聽得入了迷，恨不得讓所有課程都變成語(yǔ)文課；在課后，賈老師會(huì)與我們談笑風(fēng)生；在比賽時(shí)，賈老師為我們出謀劃策，給我們加油，提升我們的士氣……賈老師不僅是我們的嚴(yán)師，還是我們崇拜的偶像。在與賈老師交談的過(guò)程中，我們還知道了賈老師會(huì)英語(yǔ)、日語(yǔ)這兩種外語(yǔ)，我們不禁深深敬佩她！
其次想到的就是足球比賽了。每年都有足球班級(jí)聯(lián)賽。聯(lián)賽剛開始時(shí)，我們班名落孫山。但是后來(lái)，在賈老師的鼓勵(lì)下，在我們的不懈努力下，終于，我們班連續(xù)兩次奪得冠軍。再后來(lái)，我校校隊(duì)與其他學(xué)校踢足球友誼賽，我校接二兩三的取勝。直到與七小比賽，我校輸?shù)脩K不忍睹，但是我校校長(zhǎng)卻告訴我們，無(wú)需傷心，我們得了亞軍，以后再努力拼搏。在六年的時(shí)光里，足球帶給我了太多的體會(huì)和樂趣。
母校的一草一木也令我深深難忘。春夏秋冬，母校的景變化莫測(cè)。春天，小花園里的各種花草都探出了頭，樹木都長(zhǎng)出了嫩芽，蝴蝶與蜜蜂也紛至沓來(lái)，一片萬(wàn)象更新的景色。夏天，烈日當(dāng)頭，杏樹下的樹蔭變成了同學(xué)們的常去之處，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣陣沁人心脾的花香。杏樹上還有一顆顆黃澄澄的甜杏，你擠我碰，真是熱鬧！秋天，東邊那一小片開墾過(guò)的土地，挖出一窩窩，香酥的、帶著土香的花生，菊花，雞冠花也爭(zhēng)相恐后的綻放。冬天，校園到處都是白茫茫的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎！
童年的腳印留在校園的小路上、教室里；留在母校的每個(gè)角落里。此刻，我多想讓時(shí)光老人的腳步慢點(diǎn)呀！讓我再細(xì)細(xì)回味一番。再見了，恩師！再見了，足球！再見了，母校！
再見了母校作文 篇24
再見了，母校。有些生銹的鐵門，紫、白相間的教學(xué)樓，兩個(gè)籃球場(chǎng)和一條紅色的跑道，這就是我的母校！當(dāng)初，進(jìn)校門時(shí)，我還一直嫌這是個(gè)“破地方”，可沒想到，五年過(guò)去了，叫我離開，還舍不得這個(gè)“破地方”呢。
再見了，母校，留下我酸甜苦辣的母校！走進(jìn)校門，門房里，一群滿臉稚氣的一年級(jí)小學(xué)生一邊打鬧，一邊等待家長(zhǎng)。看著他們，我笑了起來(lái)，真幼稚！可想想，五年前，我也曾是個(gè)懵懵懂懂的小孩，放學(xué)下雨，我就與他們一樣，竄進(jìn)門房，開始把那邊當(dāng)游樂場(chǎng)。記得有一次，我和班里的幾個(gè)同學(xué)把這里當(dāng)做基地，開始打起了“游擊”，我們玩得太忘我，忘了時(shí)間，一下子就玩了1個(gè)小時(shí)，結(jié)果，被家長(zhǎng)罵了一頓�，F(xiàn)在想想，以前的我們?cè)趺床慌c他們一樣呢？
再見了，母校，留下我酸甜苦辣的母校！操場(chǎng)上，一群男生再打籃球，在一旁的老師和同學(xué)也認(rèn)真的看著比賽，我看著場(chǎng)上努力的隊(duì)員，仿佛也看到了以前我們班籃球隊(duì)員的身影。那年夏天，很熱，籃球場(chǎng)上也燃起了熊熊戰(zhàn)火，是籃球的決賽，我們班對(duì)五（8）班的比賽。兩個(gè)班級(jí)一路努力過(guò)關(guān)斬將，誰(shuí)也不想輸。隨著一聲哨響，比賽開始了！兩隊(duì)互不相讓，在一旁的拉拉隊(duì)和老師也激動(dòng)地為他們加油。頓時(shí)，操場(chǎng)上涌滿了人，教學(xué)樓的走廊上也沒有一點(diǎn)空隙。第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，在休息時(shí)間里，隊(duì)員們也沒有休息，聽著老師和高年級(jí)隊(duì)員傳授給他們的技巧，討論著前面比賽中的心得。最后，我們班贏得了比賽，大家都?xì)g呼著，慶祝著……
再見了，母校，留下我酸甜苦辣的母校！來(lái)到舞蹈房?jī)?nèi)，一群生疏的面孔正在排練著今年外語(yǔ)節(jié)的英語(yǔ)小品。她們努力的樣子，真不輸給當(dāng)年的我們！那年，我們的外語(yǔ)節(jié)節(jié)目排練正在熱火朝天的進(jìn)行著，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)小品的節(jié)目是最后一個(gè)定下來(lái)的，所以我們更加努力的排練著。無(wú)論下課，午休，甚至早上上學(xué)前，下午放學(xué)后，我們都在舞蹈房練習(xí)。這次我們要挑戰(zhàn)的是一部經(jīng)典的英語(yǔ)音樂劇——《音樂之聲》片段，臺(tái)詞很多，動(dòng)作也很多，但為了班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光，我們也非常的'努力。休息時(shí)，我們毫不松懈，背著臺(tái)詞；在家時(shí)，我們依舊努力，一個(gè)人自言自語(yǔ)排練著；放假時(shí)，我們也不敢放松，表演給家長(zhǎng)看……
再見了，母校！留下我酸甜苦辣的母校！這些年來(lái)，在你這留下的酸甜苦辣只有你我知道，因?yàn)檫@是屬于我們的美好的記憶……
再見了母校作文 篇25
在我還沒有上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校是一個(gè)充滿未知、讓我感到惶恐的地方；在我上學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校原來(lái)是一個(gè)充滿著求知、友愛的地方，這里有愛我們的老師，有趣味相投的同學(xué)，有充滿知識(shí)的課堂，更有令人流連忘返的游戲。一晃五年過(guò)去了，我們馬上要從實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，心中萬(wàn)般不舍涌上心頭。
再見了母校，再見了敬愛的老師！當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你們“恨鐵不成鋼”的失望曾經(jīng)讓我羞愧，讓我下定決心改正缺點(diǎn)；當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，你們欣慰的目光讓我倍感榮耀，同時(shí)你們語(yǔ)重心長(zhǎng)的建議又讓我不會(huì)因?yàn)轵湴炼Ｖ惯M(jìn)步；讓我碰到困難時(shí)，你們的鼓勵(lì)使我內(nèi)心充滿力量，給了我知難而進(jìn)的勇氣和動(dòng)力……你們沒有豪言壯語(yǔ)，卻如春夜細(xì)雨般潤(rùn)物無(wú)聲。
記得四年級(jí)第一學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們又迎來(lái)了一位年輕的英語(yǔ)老師——吳老師。吳老師雖然年輕，但抓起學(xué)習(xí)來(lái)毫不馬虎，班里的調(diào)皮學(xué)生看到吳老師猶如“老鼠見了貓”似的。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，一次英語(yǔ)考試考了70多分，給班里的平均分?jǐn)?shù)“拖了后腿”，吳老師發(fā)現(xiàn)了并沒有責(zé)怪我，而是在放學(xué)后給我細(xì)心地分析卷子，針對(duì)我暴露出的問題耐心講解，直到我弄懂為止。
等到我從吳老師辦公室出來(lái)時(shí)，外面已經(jīng)是華燈初上，吳老師住在郊區(qū)，可她要備完課才能回去�？粗鴧抢蠋熮k公室的燈光，我的心里頓時(shí)被塞得滿滿的。從此之后，我每周都會(huì)有幾天跟著吳老師補(bǔ)課，一直補(bǔ)了2年，每次有一點(diǎn)進(jìn)步，吳老師都非常開心，還給我好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我。在我的心里，吳老師不再是人見人怕的“吳大大”，而是平易近人的大姐姐。
再見了母校，再見了我親愛的同學(xué)！還記得有一次上學(xué)，我因?yàn)樘煊曷坊さ�，班干部二話沒說(shuō)陪著我上醫(yī)務(wù)室，一路上問寒問暖讓我非常感動(dòng)；還記得有一次我的鋼筆丟了，過(guò)了幾天同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)了我丟失的鋼筆，像找到自己心愛的東西一樣跟我報(bào)喜，讓我感受到大家庭般的溫暖；還記得有一次我的語(yǔ)文書忘記帶了，媽媽在校門口正好碰到班上同學(xué)，他主動(dòng)把書帶給了我，還若無(wú)其事地說(shuō)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”……
再見了母校，再見了五年中的每一天！在這里，我從一個(gè)無(wú)知孩童變成一個(gè)英姿少年；在這里，我不但收獲了知識(shí)，更收獲了老師的關(guān)愛和同學(xué)的友情，這里的每一天都值得我珍藏。再見了母校，我將把對(duì)母校的愛永藏心間，把老師和同學(xué)的期待化為無(wú)窮動(dòng)力，走好下面的人生路。
再見了母校作文 篇26
2015年的秋天，我才六歲，是張老師您把我領(lǐng)進(jìn)了教室，給我打開了語(yǔ)文的大門；您像大船，開辟我學(xué)習(xí)的道路；您像大傘，為我擋風(fēng)遮雨；您像書籍，給予我無(wú)盡的知識(shí)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)，不僅僅是書寫母親對(duì)孩子的愛，在我心里，更像是慈祥的您，給予我如母親，涓涓細(xì)流般的愛。雖然您沒能陪伴我的整個(gè)小學(xué)生涯，但我對(duì)您的尊敬一直在心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。再見了張老師，再見了母校。
五年級(jí)的時(shí)候，朱老師接過(guò)張老師的重任，成為了我的第二任班主任。您為我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)也看到了外面的世界。您對(duì)我，既是良師，傳授知識(shí)；也是益友，助我成長(zhǎng)。如果說(shuō)張老師如母親般的愛我，疼我，那朱老師就如同鄰居家的大姐姐，除了平時(shí)對(duì)我的管理用心外，更多的是溝通與尊重，與我處在一個(gè)平等的位置。忘不了肯德基里，在溫香的奶茶與酥脆的炸雞中，您耐心開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，送我回家時(shí)，不住的囑托。忘不了日記本里，那些安慰、那些關(guān)切的話語(yǔ)就是送給我最好的禮物。再見了朱老師，再見母校。
六年級(jí)時(shí)，汪老師成為了我的第三任班主任。您風(fēng)趣，上課通俗易懂，寫的一手好字。常常使我驚嘆：一個(gè)數(shù)學(xué)老師，字居然寫得比語(yǔ)文老師還好看，還美觀。您的探究和質(zhì)疑精神常常引領(lǐng)著我，感染著我，潛移默化中我練就了三寸不爛之舌和刨根問底的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加扎實(shí)了我的求學(xué)之路，更深領(lǐng)悟了“學(xué)而不思則殆”的真正含義。再見了汪老師，再見母校。
時(shí)間一天天過(guò)去，在這里，我也感謝對(duì)我有很多幫助的老師們，端莊美麗的肖校長(zhǎng)、速記課王老師、英語(yǔ)羅老師、音體美三科老師，雖然有的老師只相處短短幾個(gè)學(xué)期，但沒有你們，我也不會(huì)有今天的成績(jī)。
還有我們六三班的全體同學(xué)，在我的小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中，你們給予了我很多的幫助，很多的鼓勵(lì)，如今我們即將分別，各自踏上新的征程，短暫的分別是為了更好的重逢，希望在新征程中與同學(xué)們并肩同行。
奮斗六年，終要交給自己一張滿意的答卷，你們都是我人生答卷中一道道重點(diǎn)題，在答疑解惑中，我逐漸成熟、自信，健康快樂成長(zhǎng)，我將用自己的蠟筆給這張答卷畫上最美的顏色，為母校增添一抹絢爛的色彩。
再見了母校，畢業(yè)是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)，相信你的竹筍寶寶們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹！
漢小學(xué)子們，今天的畢業(yè)是為了讓我們一起乘風(fēng)破浪，再次起航！
再見了母校作文 篇27
光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了，我們即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校。如今，即將告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。六年的歲月聽起來(lái)似乎那樣的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我今天面對(duì)離別，又覺得它是那樣的短暫。如同彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)的烙在我記憶的腦海里無(wú)法抹去。
六年前，我牽著爸爸媽媽的大手，帶著爸爸媽媽的鼓勵(lì)和囑托，走進(jìn)了第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)。當(dāng)我看見高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室，我的心中充滿了好奇，那時(shí)的我很開心很快樂。
這六年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩變成一個(gè)知識(shí)豐富、熱愛讀書的少年。這六年，老師您那親切的話語(yǔ)，慈祥的臉龐伴隨著我成長(zhǎng)。這六年，我和同學(xué)們一起嬉戲、一起聽講、一起練習(xí)、一起歡笑，互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相幫助。
我忘不了敬愛的老師！忘不了您對(duì)我的諄諄教誨，忘不了您慈祥和藹的目光。從開始寫枯燥乏味的拼音，到寫朗朗上口的作文，老師您為我們付出了多少心血，流了多少汗水。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您都會(huì)幫我解決問題；每當(dāng)我在學(xué)校身體不適時(shí)，您都會(huì)急切地問我身體狀況如何。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您就像明亮的燈塔指引我們正確的方向；您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。如果沒有您的精心栽培，我們豈能開出美麗的鮮花？老師您每天辛勤的工作，時(shí)刻堅(jiān)守自己的崗位。您默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們不惜付出艱辛和努力。您真是太偉大了！感謝您這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的呵護(hù)、鼓勵(lì)和期待！
我忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年里，我們一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，一起在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈角逐。六年來(lái)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一起瘋過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)。那個(gè)曾為一點(diǎn)小事吵吵鬧鬧，曾無(wú)數(shù)次的歡笑和哭泣過(guò)的我們，轉(zhuǎn)眼間就要離別了，我們能舍得嗎？
時(shí)光不老，我們不散。六年的小學(xué)時(shí)光，六年的深厚友誼，值得我們用一生去回憶。去回憶我們共同的成長(zhǎng)，回憶一起求學(xué)進(jìn)步。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。
我將帶著這一份份沉甸甸的師生情，同學(xué)們的友誼和許多美好的回憶，去迎接中學(xué)的陽(yáng)光。我祝愿所有和我一樣即將走進(jìn)走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝愿各位老師桃李芬芳、健康快樂！同時(shí)也將美好的祝福獻(xiàn)給我們的學(xué)校，愿母校的明天更加輝煌燦爛！
再見了，親愛的母校！
再見了母校作文 篇28
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，就要為我們六年的小學(xué)生活，畫上圓滿的句號(hào)，在我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征程之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠(chéng)地道聲謝謝！
能夠在即將離開母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)，再次相聚在這個(gè)，承載了我們太多美好回憶的校園，我們心中都感慨萬(wàn)千！今天，我們將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天，我們將意氣風(fēng)發(fā)的踏上新的征程。
盡管從一入校門，就知道有一天我們會(huì)畢業(yè)，會(huì)離開母校，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)實(shí)，莫明的傷感還是油然而生。此時(shí)此刻，我們思緒都在重溫著六年來(lái)的日日夜夜。雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切描述，我們?cè)趯W(xué)校里走過(guò)的每一天。時(shí)光流逝或許會(huì)沖淡許多記憶，但有些東西卻會(huì)令人難以忘懷：同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲是那樣無(wú)憂無(wú)慮；有同學(xué)生病，大家爭(zhēng)先恐后的幫助他；春游時(shí)手拉手大笑著走；拔河時(shí)挽起袖子“嘿哈、嘿哈”的努力；大掃除時(shí)大家生龍活虎，干勁十足；比賽時(shí)大家摩拳擦掌，躍躍欲試；老師的無(wú)私教導(dǎo)，讓同學(xué)們孜孜不倦地學(xué)習(xí)。這些刻骨銘心的回憶構(gòu)成了絢麗的小學(xué)生活！
兩千一百九十多個(gè)日夜匆匆流過(guò)，帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們對(duì)老師的崇高敬意！在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您教我知識(shí)和道理，您的循循善誘、諄諄教導(dǎo)，讓我明辨善惡是非。也正是您的言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)，才是我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)！”我也想對(duì)同窗好友說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。今后，我們可能不在同一個(gè)學(xué)校與教室里學(xué)習(xí)，但我們要有同樣的上進(jìn)心，勇敢地做自己該做的事情，我們終會(huì)描繪出不一樣的精彩人生！希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”我還想對(duì)，要繼續(xù)在母校拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜得到的每一份關(guān)愛。讓奮斗與充實(shí)充滿每一天！以汗水來(lái)?yè)Q取成功的甘甜！”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)，無(wú)論你在何方，但愿我們能在同一片天空下編織美好的夢(mèng)!再見了，美麗的母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你！再見了，敬愛的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨！再見了，親愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我的兄弟姐妹！
再見了母校作文 篇29
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。
直至翻開那泛黃的日歷，我仍舊無(wú)法相信，我已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學(xué)步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護(hù)著我。
猶記得最初的我，進(jìn)入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯�？墒�，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢(mèng)想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學(xué)士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹和梧桐樹，像守護(hù)我們的老爺爺。
一到秋天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場(chǎng)，主席臺(tái)上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復(fù)古的感覺真是別有一番韻味。天藍(lán)色的兩棟教學(xué)樓相對(duì)而望，仿佛一對(duì)親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個(gè)小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個(gè)同學(xué)都代表著一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的情景。
當(dāng)然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關(guān)心無(wú)微不至。上一年級(jí)時(shí)，我膽小內(nèi)向，肖老師總是在課間時(shí)抽空來(lái)教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動(dòng)筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會(huì)露出溫柔鼓勵(lì)的微笑，朝我豎起大拇指說(shuō)：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯(cuò)，肖老師也從不當(dāng)面批評(píng)我，處罰我。而是拉著我得手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講道理，只要我知錯(cuò)就改，她就展開了笑容
最后，得說(shuō)說(shuō)我的好伙伴了�；顫娍蓯鄣臐蓾�，愛勞動(dòng)的華華，聰明伶俐帶一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的慧慧……對(duì)了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個(gè)初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼，又是幾年過(guò)去了……
不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)。我站在主席臺(tái)上，接受著掌聲，領(lǐng)取我的證書，笑了。母校，我的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，你都記得吧！
母校，彌漫著愛，我們?yōu)樗湴�，為她而自豪，母校，希望你越�?lái)越好！
再見了母校作文 篇30
六年光陰，就像坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝；猶如沙漏里的沙子，無(wú)聲無(wú)息地流逝著；又像一條充滿精彩故事、卻又無(wú)法回頭的漫漫長(zhǎng)路，走到了分岔路口。
我請(qǐng)求“時(shí)間老人”，求您再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再看看那個(gè)美好的校園。我想再看看那一棟棟教學(xué)樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個(gè)樓層，不辭辛勞地完成自己的職責(zé)，做著校園里的“清道夫”。那些勤勞，來(lái)回穿梭的身影，是我見過(guò)最美麗的人。
我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啟蒙導(dǎo)師，您就像一位園丁，用知識(shí)的露水澆灌我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當(dāng)初的纖纖綠芽，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的鮮艷紅花。一想到我當(dāng)初的無(wú)知，蠻橫，和與您之間發(fā)生的種種不愉快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包容！老師的愛有別于親人，您的愛是公正嚴(yán)明的。對(duì)是對(duì)，錯(cuò)是錯(cuò)，是非了當(dāng)。也正是因?yàn)槟慕陶d，成就了我。人們總是夸耀花朵的美麗，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠(yuǎn)記得，是園丁創(chuàng)造了自己！
我還想再看看那一排排教室。同學(xué)們你們是否記得？運(yùn)動(dòng)會(huì)上的齊心齊力，頑強(qiáng)拼搏；課堂里的默契配合，認(rèn)真積極；考場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，屏息答題；生活中的有福同享，有難同當(dāng)。一天二十四小時(shí)，除去睡覺，我與你們相處的時(shí)間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，我們互幫互助，共同進(jìn)退，我們團(tuán)結(jié)一致，缺一不可。生活中的“口舌”、矛盾或意見的分歧只是我們友情的“固化劑”，禁得起風(fēng)浪的友誼才是真情！如果獨(dú)予我一片藍(lán)天，我愿意與你們共享，因?yàn)槲覀兪潜舜说幕锇�，是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，更是一個(gè)家。忘了吧，散了吧！愿以后的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，散不了！這個(gè)校園承載著太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純真的愛。母校啊，您不斷地栽培我們、教導(dǎo)我們。讓我們從當(dāng)初懵懵懂懂的孩子，慢慢長(zhǎng)大到現(xiàn)在這個(gè)知書達(dá)理的陽(yáng)光少年。您見證著這一切！我發(fā)自內(nèi)心的感激您！
“時(shí)間老人”請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)理，我懇求您再給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕一瞬也好，請(qǐng)讓我再看看這個(gè)校園里的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要?jiǎng)e離這個(gè)賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
情不愿，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無(wú)奈，只可惜——天下無(wú)不散宴席！
再見了母校作文 篇31
“燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望�！�
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要離開母校，開始新的初中學(xué)習(xí)。對(duì)初中生活我們充滿渴望和憧憬，同時(shí)，我們對(duì)逝去的小學(xué)生活懷有深深的留戀和對(duì)母校深深的眷念�；叵肫疬@六年的小學(xué)生活，充滿了歡樂與笑聲。
六年的小學(xué)生活是多么的美好��！“你們看，那陽(yáng)光明媚的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；你們看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書寫我們知識(shí)秘方；你們看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們笑聲飄蕩；你們聽，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光�！眻D書館里，我們沉浸在書的海洋流連忘返，我們想和每一本書交朋友；播音室里，有我成長(zhǎng)的足跡，每一次播音，都讓我充滿了期待；操場(chǎng)上，有我們奮勇爭(zhēng)先的身影，有老師吶喊助威的熱情；書法課上，有我們屏氣凝神的書寫……
記得我們的班主任盧老師，在每周一次習(xí)作課上，她總會(huì)想出各種游戲和活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓返捏w驗(yàn)中記錄下自己的感想，每個(gè)同學(xué)的作文也因此變得生機(jī)勃勃，有聲有色。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記包水餃的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)吃著自己包的水餃，心里別提多高興了，這頓飯吃的比任何時(shí)候都香，這次作文寫得比任何時(shí)候更酣暢。記得有一次，我要參加一個(gè)朗誦比賽，老師每天都會(huì)給我悉心指導(dǎo)，給我講詩(shī)的寫作背景，作者當(dāng)時(shí)的感想，還教給我許多朗誦的技巧，真是讓我受益匪淺。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，謝謝您，老師！
老師啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這難道不是歌頌?zāi)呱衅焚|(zhì)的嗎？課上，您百問不厭，耐心講解，那是我們登高的基石��！課下，您認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。老師啊，我該怎樣感謝你！
今天，我們?cè)谶@汲取營(yíng)養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)；明天，我們將在這里起飛，開始新的征程！今天，我以您為榮；明天，您因我為傲！
再見了，母校，是您給了我花樣的年華；再見了，老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)我對(duì)你們的感謝，現(xiàn)在，我只能說(shuō)聲：謝謝！謝謝您，母校；謝謝您，老師！不久的將來(lái)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答老師！
愿母校的明天更加燦爛輝煌，愿我們的每一位老師幸福安康！
再見了母校作文 篇32
再見了，母校的同學(xué)們!
假如我是一只蜜蜂，我會(huì)記住我出生時(shí)的那個(gè)巢；假如我是一條小魚，我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海；假如我是一只雄鷹，那無(wú)際的藍(lán)天將成為我心中的烙�。圾P凰飛過(guò)亦會(huì)為天空鳴叫，在這離別的腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻，我要感恩，感恩伴我成長(zhǎng)的美麗的校園，感恩這里的一切
感恩同學(xué)，是他們?cè)谏锨�(gè)日日夜夜中陪伴我，幫助我，通過(guò)一道又一道比賽關(guān)卡；和我一起合作，完成一項(xiàng)又一項(xiàng)看似艱難，高不可攀的人任務(wù)。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的那點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在我想要放棄，想要哭泣的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我一切都會(huì)過(guò)去……
記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結(jié)果失敗了，可我們卻不泄氣，因?yàn)椴徽摮晒εc否，我們共同認(rèn)為這是一次快樂的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門口見面，大家互相鼓勵(lì)，特別是一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現(xiàn)難度非常高，不僅僅有奧數(shù)題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識(shí)。我信心十足地開始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團(tuán)糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的叮囑，“碰到不會(huì)做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì)有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒有緊張，因?yàn)槲抑乐挥斜３掷潇o的頭腦，才能準(zhǔn)確地回答問題，爭(zhēng)取和我親愛的同學(xué)們一起獲得成功�？蓜傞_始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內(nèi)，把一句句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結(jié)束了，我邁著輕盈的腳步走向了大門，臉上情不自禁地綻開了一個(gè)大大的笑容，因?yàn)槲铱匆妼?duì)面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因?yàn)橛辛舜蠹业墓膭?lì)，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見了，親愛的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結(jié)下了與世共存的友誼。再見了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì)忘記親愛的母校。
再見了母校作文 篇33
即將告別母校，離開這養(yǎng)育我六年的母校，去到一個(gè)新的校園，我的心，卻久久不能平靜，心中充滿了深深的留戀。
再見了，母校！再見了，敬愛的母親！我多么的不舍，每每想起即將離開您，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出過(guò)往六年的種種校園生活，心中的不舍與感激便更加強(qiáng)烈。
坐在大廳的地面上，眼前立即浮現(xiàn)出了當(dāng)年一年級(jí)時(shí)剛來(lái)學(xué)校的情景。
那天，陽(yáng)光明媚，和煦的風(fēng)吹拂在我的臉上，一絲絲笑容洋溢在我的臉上，我踏著輕快的步伐，走進(jìn)校門，來(lái)到教室里，何老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。我有些害羞，支支吾吾地來(lái)到何老師面前。何老師，您是那么和藹可親，您的手，緊緊把我的手握住，我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細(xì)膩的話語(yǔ)，是多么有親和力，我很快就喜歡上了這個(gè)校園，喜歡上了您這位老師。
在操場(chǎng)上漫步，我的腦海中又浮現(xiàn)出了下課時(shí)在操場(chǎng)上盡情玩耍的樣子。
那時(shí)，是烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)高高地掛在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)藍(lán)的天空中。在這太陽(yáng)的下方，一群小學(xué)生，正開心的玩耍著，正玩著老鷹捉小雞的游戲。
一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)做母雞，還有一大群小雞呢！我就在"小雞"群中。我們"小雞"緊緊地跟在"母雞"后面；"母雞"也張開雙臂努力保護(hù)"小雞"；而"老鷹"則想盡辦法抓"小雞"。只見"老鷹"一個(gè)急轉(zhuǎn)身，就繞到了"母雞"的后面，直撲"小雞"們，"母雞"立刻去阻擋"老鷹"，猛扇翅膀，想把"老鷹"趕走。可"老鷹"實(shí)在太快了，一瞬間，"小雞"們便像炸開了鍋似的，尖叫著，四處逃竄。"老鷹"突然眼前一亮，伸出"鷹爪"，一下子就抓住了一個(gè)"小雞"。
"小雞"雖然被抓住了，但也不傷心，坐在一旁，"嘿嘿"地笑著，看著我們玩著，等待下一輪開始······
現(xiàn)在，我就要離開這里了，我的眼前，似乎還留著六年的種種酸甜苦辣；我的鼻尖，似乎還存著六年的種種氣息；我的耳畔，似乎還有著六年的種種歡歌笑語(yǔ)。再見了，敬愛的母校！
再見了母校作文 篇34
我們充滿活力的前進(jìn)，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上，六年來(lái)。
我們?cè)谶@把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫它，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情，輪到我們出場(chǎng)了，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，這個(gè)一直陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友，真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號(hào)，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽到了楓樹對(duì)我們的祝福：“孩子們，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它，總有一天，母校啊！我在您的懷抱中成長(zhǎng)，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，母校！母校，我們排起了整齊的隊(duì)伍，說(shuō)說(shuō)秘密，我又想起了六年來(lái)，一二年級(jí)時(shí)，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著楓樹保管了。
我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹！，有一次的作文便是要寫校園里的景物。
是您教會(huì)我獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們還是會(huì)抽出時(shí)間，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。
我們?cè)谀强镁薮蠖謸碛泄爬蠚v史的楓樹下嬉戲，我會(huì)回來(lái)取的。
就算以后離開了你們的母校。
就在這楓樹下，這些珍貴的回憶，聽到的楓樹對(duì)我的祝福，站在楓樹下，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，已經(jīng)五年了，是您將知識(shí)傳授給我；母校，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹下嬉戲，六年后的今天，我又有時(shí)間與它相處了。
是您教我做人的道理；母校，再見了，我如一棵小樹，那時(shí)，我即將踏入新的校園，我的校園生活。
春天，我仔細(xì)的觀察它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)。
我們看著秋姑娘給楓樹帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，”現(xiàn)在的我，五年級(jí)時(shí)。
我們見證萬(wàn)物的復(fù)蘇；夏天，我們盡可能的呆在教室里。
舉行了廣播操比賽，于是，三四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚，再見了，它似乎也聽見了。
再看看楓樹，我約定一定會(huì)再來(lái)看它，一動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著校園，散學(xué)典禮后，我又如溫室里的一朵玫瑰，母校，整裝待發(fā)，我的心中很不舍，卻仍舊喜歡那棵楓樹，去跟楓樹談?wù)勑氖�，在升旗臺(tái)前，是六年級(jí)了，。
我沐浴著您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛，再見了，一定要回來(lái)，是您讓我學(xué)會(huì)自立，也一定要這樣的生活下去。
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