飛入龍年的母校作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的飛入龍年的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　夜晚，天正下著蒙蒙細(xì)雨，我習(xí)慣性地打開(kāi)了窗子。啊！微風(fēng)拂面，空氣異常清新濕潤(rùn)，這不禁使我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，十年后的我，拜訪母�！�—新苑小學(xué)時(shí)，看到的將會(huì)是什么樣的景象呢？我懷著激動(dòng)的心情，迅速撥動(dòng)了從時(shí)光老人那兒借來(lái)的時(shí)光穿梭帽的年針，我把年針往后撥了十圈，時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼到了二零一三年。

　　這時(shí)，我做為一位連續(xù)三屆為祖國(guó)贏得世界冠軍的圍棋九段高手，被母校新苑小學(xué)特邀前來(lái)參加圍棋訓(xùn)練中心成立慶典儀式。飛機(jī)緩緩地降落到濟(jì)南機(jī)場(chǎng)，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情走下飛機(jī)，當(dāng)我快走近機(jī)場(chǎng)出口處時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)了在那里早已等待多時(shí)的張老師在呼喊著我的名字，聲音是那樣的熟悉和親切。我快速跑了過(guò)去，激動(dòng)地握著張老師的手說(shuō)：“張老師，您好！怎么好讓您大老遠(yuǎn)來(lái)接我？”張老師拉著我的手說(shuō)：“十年的變化大著哪！瞧，你都長(zhǎng)成這么高的大小伙了，咱學(xué)校的變化就更大了，恐怕你已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)張老師也變了，她比十年前變的更加成熟、老練，原來(lái)那長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)已高高攀起，瓜子形的臉上泛著紅潤(rùn)，淡紅色的嘴唇上掛滿笑意，依然那么和藹可親，只是這些年的辛勤工作使老師的臉上出現(xiàn)了幾道皺紋。不多時(shí)，汽車已經(jīng)在一座氣派的大門前停了下來(lái)，只見(jiàn)到處彩旗飄揚(yáng)，院內(nèi)漂亮的樓房，高大的樹(shù)木，碧綠的草地，五顏六色的花朵，這是多么美的一幅畫��！如果沒(méi)有張老師的引導(dǎo)，如果沒(méi)有門柱上的那塊校牌，我真不敢相信這就是我的母�！�—新苑小學(xué)。

　　我懷著激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門，我的老校長(zhǎng)已興高采烈地迎了上來(lái)，他依然那么紅光滿面，精神矍爍，只是頭發(fā)已變的花白。老校長(zhǎng)和張老師帶我參觀了學(xué)校各處。老校長(zhǎng)自豪地對(duì)我講述著十年來(lái)母校的巨大變化。他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)校面積比原來(lái)大了近20倍，我們不光有了現(xiàn)代化的電教大樓，而且還建了實(shí)驗(yàn)樓，同學(xué)們可以隨時(shí)去做自己喜歡做的試驗(yàn)；中午，同學(xué)們可以去旋轉(zhuǎn)餐廳就餐，各色各樣孩子們喜愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)食品和飲料供大家自由選擇；學(xué)校車隊(duì)的十輛大宇車可以免費(fèi)接送同學(xué)們上下學(xué)，徹底解除了家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)能把更多的精力投入到工作中去；現(xiàn)在我們不光有了自己的足球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱團(tuán)、科技示范基地，而且我們的圍棋培訓(xùn)中心今天就要正式成立了，……”談話間，我們沿著林蔭道已穿過(guò)一片碧綠的草坪和一片茂密的樹(shù)林，在林蔭道的兩側(cè)，我發(fā)現(xiàn)不光有帶靠背的椅子，而且還有漂亮的桌子，原來(lái)這是供同學(xué)們晨讀或討論問(wèn)題用的。林蔭道的盡頭，是一個(gè)很大的花園，當(dāng)我看到花池里盛開(kāi)的奇異的花朵，感到萬(wàn)分驚訝時(shí)，張老師告訴我這些花不僅四季盛開(kāi)，而且每到一個(gè)季節(jié)都有顏色的變化，她們散發(fā)出的芳香能使人頭腦清醒，有利于同學(xué)們健康茁壯的成長(zhǎng)。

　　走著走著，我隨老校長(zhǎng)來(lái)到了一座高大的古城堡式建筑的樓房前，校長(zhǎng)告訴我這種圓頂式太陽(yáng)能接受器大樓不光能在有太陽(yáng)的時(shí)候吸收太陽(yáng)能供學(xué)校使用，而且還能儲(chǔ)存多余的能量供沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候使用。我注意到樓前的一排奇異的樹(shù)木，正想問(wèn)個(gè)究竟，張老師似乎看出了我的.心思，對(duì)我說(shuō)：“這是一排太陽(yáng)能噴泉。你可不要小看它，它不僅能有效的吸收太陽(yáng)能，而且能儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化成電能，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，能噴出五顏六色的水花，漂亮的不亞于泉城廣場(chǎng)的荷花噴泉。這還是咱們學(xué)�？萍脊リP(guān)小組的同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的哪！” 我仿佛進(jìn)入了科幻世界，感覺(jué)象在做夢(mèng)一般。

　　這時(shí)一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到了圍棋培訓(xùn)對(duì)局中心，這是一座六層高的九角大樓，四面視野開(kāi)闊，采光很好，使同學(xué)們?cè)趯?duì)局間隙可以極目遠(yuǎn)眺，有效的緩解視疲勞，大大減少了近視眼的發(fā)生率。走進(jìn)對(duì)局室，只見(jiàn)窗明幾凈，一排排整齊的桌子上放著漂亮的棋盤和黑白瑪瑙棋子，周圍放著幾臺(tái)新式電腦，同學(xué)們可以隨時(shí)上網(wǎng)下棋。我和同學(xué)們下了一盤一對(duì)六十的指導(dǎo)棋，我感覺(jué)這些同學(xué)雖然年齡小，但棋力非凡，有些已具備專業(yè)段水平。我高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們是祖國(guó)的未來(lái)，是母校的驕傲，相信咱們的校隊(duì)總有一天會(huì)沖出亞洲，走向世界！……”

　　突然，一個(gè)沉悶的聲音響起來(lái)了：“孩子，你的穿梭時(shí)間已到，該把時(shí)光穿梭帽還給我了！”這時(shí)，時(shí)光倒流，我又回到了現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，我相信這一切一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

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