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難忘母校學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-12 12:36:12 母校 我要投稿

難忘母校學(xué)生作文八篇

  難忘母校作文一:難忘母校

難忘母校學(xué)生作文八篇

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校。離開(kāi)與我渡過(guò)六年生活的老師。我心中充滿了留戀。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切;再回首母校的老師是多么親切……

  忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,自言自語(yǔ)的說(shuō)道:“怎嘛回事?這次竟然沒(méi)選上?以前都是我!”您見(jiàn)了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,影影,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話,淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說(shuō):“影影,你仔細(xì)想一想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處。只要努力,‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我的心情豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō),我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是,六年時(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)。∧銈冋f(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

  忘不了,可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時(shí),您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中,有運(yùn)動(dòng)健將,有著名歌星,還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō),我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?

  即使心中有再多的不舍,再多的留戀,但事實(shí)畢竟是殘酷的,總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步,我邁出了校門,緩緩回首,教學(xué)大樓,水池,操場(chǎng)伴著夕陽(yáng)拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……

  再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,哺育我六年的母校!

  難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……

  難忘母校作文二:難忘母校

  “微笑燎原,燎原微笑,創(chuàng)造明天更美好,更美好!泵慨(dāng)我唱起這首動(dòng)聽(tīng)的校歌,便精神抖擻,似乎每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍、興奮,不由得從心里產(chǎn)生一種自豪感、快樂(lè)感。

  五年了,校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不給我留下難以磨滅的印象。

  我 的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅而美麗的地方。歐式的建筑風(fēng)格,紅色的外墻,白色的棱廓和羅馬柱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像進(jìn)入了別墅群。教學(xué)樓的墻上鑲嵌著九個(gè)大字:上海市 燎原實(shí)驗(yàn)學(xué)校。每當(dāng)太陽(yáng)照到它們的時(shí)候,它們總會(huì)放射出金燦燦的光芒。校園的花壇里種滿了花草樹木。一到春天,各種花草競(jìng)相開(kāi)放,迎春花、月季花、美人蕉 等,特別是扶桑,火紅火紅的花連成一片,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。你看操場(chǎng)邊,那一棵棵榆樹、柳樹、還有冬夏常綠的松柏樹,像忠于職守的哨兵,一排排站得整整 齊齊,特別是教室窗外那一行行的冬青,像一堵堵綠色的矮墻。

  這花園似的學(xué)校,這快樂(lè)的生活令人神往。五年的歲月讓我們從幼稚走向成熟。記得我第一次跨入校園,就看見(jiàn)佩帶著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐夾道歡迎我們,當(dāng)我門跨入這知識(shí)的殿堂,一切比想象中還要美好、還要神奇、還要快樂(lè)。

  老師的笑臉,親切的教導(dǎo)伴隨著我成長(zhǎng)。清晨,教室里書聲朗朗,張張笑臉徜徉在知識(shí)的海洋之中。課堂上,老師的嚴(yán)格要求,讓我們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí),受到了思想品德的洗禮。

  記得,我的字寫得不太好,有時(shí)作業(yè)會(huì)馬虎,是老師們一次次耐心地教育,讓我有了徹底的改變。

  有一次,我考試成績(jī)不理想,老師一句話都沒(méi)批評(píng)我,只是向我投來(lái)關(guān)切的目光,我暗下決心,下次一定要爭(zhēng)氣。

  我有時(shí)總會(huì)不太自覺(jué),背書時(shí)總拖到最后,又是老師一次次的鼓勵(lì),讓我背書時(shí),口若懸河、滔滔不絕、滴水不漏地倒背如流。

  我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),快樂(lè)中學(xué)習(xí)。在近年來(lái),我校又新添了:電腦房、多媒體教室、健身房。我們的身心更是得到了全面的發(fā)展,特別是“校安工程”,把學(xué)校每一處墻壁都粉刷一新。防火措施安全到位,我們學(xué)習(xí)得安心,生活得放心。

  體育課上,我們踢毽如飛;拔和比賽,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作;三步跨籃,是我的拿手好戲;足球比賽,我們?cè)綉?zhàn)越勇,操場(chǎng)上,笑聲一片,快樂(lè)無(wú)窮。

  語(yǔ)文課把我們帶進(jìn)書香濃濃的世界,讓我們視野開(kāi)闊、情趣高雅、思想深邃,更為重要的是讓我們感受到了讀書帶給我們的快樂(lè)。

  課外活動(dòng)豐富多彩!傲ひ弧甭(lián)歡會(huì)上,我和其他同學(xué)表演的課本劇《晏子使楚》獲得第一名;走廊里的櫥窗被我們布置得新穎別致;數(shù)學(xué)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)更是快樂(lè)無(wú)比;校外參觀航天展覽、海底世界。從天到地,我們吮吸著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  悠悠歲月,花開(kāi)花落,我們已在“燎原”生活了五年,在這短暫而慢長(zhǎng)的歲月中,是“燎原”教會(huì)了我們學(xué)習(xí),教會(huì)了我們做人。教育我成了一名好學(xué)生。

  記得一年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)一般,可如今我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)缫衙星傲,這要感謝辛勤的園丁為我們無(wú)私的付出。

  在回首,淚眼已朦朧,燎原的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我難以忘懷:寬敞明亮的教室;干凈漂亮的走廊;綠茵似的操場(chǎng);美麗的花壇;博覽群書的閱覽室;神奇的電腦房,給我們帶來(lái)了多少的快樂(lè),多少的幸福。

  七 月的腳步聲正在悄悄臨近,我們心潮澎湃,我真想自己還是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,還想再一次重溫那快樂(lè)的“燎原”歲月:再看一看,這里的每一間教室;摸一摸,坐 過(guò)的每一把椅子;聽(tīng)一聽(tīng),親切的師音,可新的學(xué)習(xí)生活正在等待我們,但我們?cè)凇傲窃睂W(xué)習(xí)生活了五年的快樂(lè)故事將雋永綿長(zhǎng),永遠(yuǎn)嵌入歷史的鏡框。

  難忘母校作文三:難忘母校

  就要對(duì)你揮手告別,我怎么舍得就這樣離去!我要用我的筆、我的心記下這個(gè)家——我的母校。

  藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣,只有校園的天更藍(lán)、更美、更亮。只是在這個(gè)美麗的母校里,我有可愛(ài)的同學(xué),慈祥的老師們,有……

  春天的校園是最美的,青青的小草,飄落的葉子點(diǎn)綴著寬闊的操場(chǎng);清亮的哨聲帶給我們的是一種期望,一種前進(jìn)的力量。迎著友誼的歡樂(lè)聲,迎著陽(yáng)光灑向大地,清晨,我的耳邊想起了,早晨朗朗的讀書聲。想起老師說(shuō)的“松樹四季常春,我們要學(xué)習(xí)這種精神,天天向上”也許當(dāng)時(shí)道理太深,年幼的我還未能理解,但好奇心大大激發(fā)了我,于是,我每天都要觀察這些松樹。找他身上的黃葉,尋找身下的枯枝!漸漸地我懂了“青松的可貴不在于它一年四季常綠,而在于它不向風(fēng)雪低頭的性格!

   母校!今天我就要走了,要離開(kāi)你的懷抱,展翅高飛,我不會(huì)忘記您的給予和付出!終有一天,我會(huì)回來(lái),向您交上一份滿意的人生答卷!

  難忘母校作文四:難忘母校

  也許是和這里的人發(fā)生過(guò)太多太多的事,也許是在這片土地上停留過(guò)太長(zhǎng)太長(zhǎng)的時(shí)間,也許是……也許是在這里有過(guò)太多太多的也許,使我一想起昨日的母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來(lái)……我極力地想控制住它,可是,等一切都風(fēng)平浪靜之后,我才知道,其實(shí),這一切都是徒勞的。因?yàn)槲覑?ài)這里愛(ài)得實(shí)在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。

  六年的光陰,就好似白駒過(guò)隙一般,過(guò)得太快太快,還沒(méi)等我懂得珍惜這一分一秒時(shí),這六年的流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場(chǎng)夢(mèng),讓我把這夢(mèng)的時(shí)間再延長(zhǎng)一些,把這六年的快樂(lè)再延長(zhǎng)一些,因?yàn)椋挥性谖业膲?mèng)中,時(shí)間才可以任我擺置……

  現(xiàn)在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學(xué)不站隊(duì)偷溜,被老師逮住挨批評(píng);下課在操場(chǎng)上玩得太盡興,到了上課時(shí)飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺(tái);上課時(shí)

  講悄悄話、傳小紙條……那時(shí)的我,雖然頭頂挨批評(píng)的可能,但卻很快樂(lè),很快樂(lè)。

  我是多么希望,多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí),哪怕是一小時(shí),讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場(chǎng),再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識(shí)的教室,再看一看昨日那罰過(guò)站的走廊,再問(wèn)候一下有著絲絲白發(fā)的老師,再……

  啊,母校。≡谀膽驯Ю镂矣羞^(guò)太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂(lè)!

  難忘母校作文五:難忘母校

  雖然已在母校待了六年,可一進(jìn)校門,我竟然很吃驚:這是建小嗎?她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀?離開(kāi)母校一年,變化可真大。走在校門前的馬路上,只要稍一抬頭,就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著一個(gè)“橋梁”,那上面清楚的寫著“建設(shè)街小學(xué)”五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓,在2004年時(shí)已投入使用。為此,母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的“文化行為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”就在母校舉行。那次會(huì)議是在新二樓的多媒體教室里,可容300多人同時(shí)聽(tīng)講。

  教學(xué)樓的正面,赫然印著八個(gè)鍍金大字,也是母校的校訓(xùn)——好好學(xué)習(xí),天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓,兩旁是展示廳,擺放著母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走,就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學(xué)們自己寫的格言,還貼著同學(xué)們親手畫的畫、寫的字、剪的紙等。他們的筆跡雖還不是太規(guī)范,但他們熱烈追求和平的明天;他們的畫作雖還稚嫩,卻描繪著心中的藍(lán)圖。推開(kāi)教室門,便可以看到墻上貼著老師和同學(xué)們共同寫的一句句祝福語(yǔ),以及同學(xué)們的爭(zhēng)章情況,還有圖書角,植物角等。在教學(xué)樓里,無(wú)處不存在著書香墨氣。

  漫步在校園中,校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉,一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(zhǎng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影,旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周,都被同學(xué)們用五顏六色的畫筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹上,鳥兒也曾飛落過(guò),留給我們歡樂(lè)的笑聲?梢哉f(shuō),校園里處處都充滿了鳥語(yǔ)花香,處處都顯得生機(jī)勃勃!

  愿建設(shè)的明天更美好!

  難忘母校作文六:難忘母校

  六年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

  難忘母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境, 是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折,其中 的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了,母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們?nèi)〉昧顺晒!我想,我們?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我 們的母校!

  難忘恩師,在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí),老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師,為了鍛煉 我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教 導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo),是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、 教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以120分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因?yàn)槟?的教導(dǎo),您的給予,才會(huì)有今天的我。也正是你們,使我們?cè)谀感@飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地 體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開(kāi)母校,到一個(gè)新的學(xué) 校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲:敬愛(ài)的老師,謝謝你們!

  難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,是那樣的純潔。那水晶般的笑容,是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無(wú)論在哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了。

  時(shí) 間匆匆,一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏,離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)?豪!感謝母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂!

  難忘母校作文七:難忘母校

  “光陰似箭,日月如梭”。啊!時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我是那樣的不舍,師生之間的事情種種浮現(xiàn)在我眼前……

  難忘我那敬愛(ài)的老師。他們?yōu)榱宋覀円x好書,傾注了多少心血?灌輸了多少精神?記得我們班有一部分學(xué)生都無(wú)心向?qū)W,上課不專心聽(tīng)講,總是在說(shuō)悄悄話。老師不在的時(shí)候更放肆了,竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋,只好不斷地做思想工作,告訴我們:讀書,是為了靠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)去贏人,是為了孝敬我們的父母,是為了我們自己美好的明天……可是,他們根本不把老師的話當(dāng)作一回事,繼續(xù)我行我素。這嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人,老師只好把我們這些想學(xué)習(xí)的人,另外在別的教室辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,犧牲自己的休息時(shí)間另外給我們補(bǔ)課……

  難忘我那親愛(ài)的同學(xué)。我們?cè)?jīng)在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起互相幫助……記得有一次,我們由于要參加“六一舞蹈比賽”,每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈,連星期天都要去學(xué)校排練,常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱,經(jīng)受不起那么點(diǎn)苦。接近比賽的時(shí)候,我偏偏發(fā)起了低燒,聲音嘶啞起來(lái)。盡管這樣,還要不斷地排練。有幾次我都想放棄,不去參加比賽了,實(shí)在太苦。是那些同學(xué)不斷地鼓勵(lì)我,要我堅(jiān)持下去。于是,我和同學(xué)們?nèi)⒓恿吮荣,還拿了個(gè)一等獎(jiǎng)呢!

  這么好的老師,這么好的同學(xué),我怎么舍得離開(kāi)他們?我會(huì)把這些美好的記憶永遠(yuǎn)地留在我的心中……

  難忘母校作文八:難忘母校

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年時(shí)光如同白駒過(guò)隙悄然而逝。如今,我已成為一名初中生了,可我卻忘不了小學(xué)老師教我功課的情景,忘不了同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè),忘不了……

  離別這殘酷的現(xiàn)實(shí)終究到來(lái)了, 我眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浮現(xiàn)出我和同學(xué)們一起歡笑,一起哭泣的場(chǎng)景。

  是!母校,我在您的懷抱里生活了六年,我怎能把您忘記?您的每一個(gè)角落,都珍藏著我童時(shí)的歡笑。

  我的每一位小學(xué)老師,都是那么的和藹:他們不僅傳授我們知識(shí),還教我該怎樣去做人。尤其是我的劉老師,在我的心里,她不僅是我的老師,還是我最知心的朋友。

  記得那是一個(gè)寒冷又溫暖的冬天。期末語(yǔ)文考試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的93.5分時(shí),頓時(shí)不敢相信自己的眼睛。對(duì)我來(lái)說(shuō),語(yǔ)文我從未考過(guò)這么低。我不敢想象媽媽看到成績(jī)單后憤怒的表情。我使勁忍住淚水,不讓它流出來(lái)。終于熬到了放學(xué),其他同學(xué)都離開(kāi)了教室,而我卻默默地坐在那里,想著以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅。想著想著,我開(kāi)始灰心,開(kāi)始喪氣,強(qiáng)忍的淚水終于流了出來(lái)。這事,一雙溫暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去眼角的淚水,回頭一看,原來(lái)是劉老師!劉老師親切地說(shuō):“不要灰心,不要喪氣。我知道你盡力了,我不怪你。難道你自己要把自己擊垮?一次挫折,一次困難算得了什么?通往成功的大道不是一帆風(fēng)順的!”老師又重心長(zhǎng)看了看我,那眼神里充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。看著老師遠(yuǎn)去的背影,自行又回到了我的身上。在老師的鼓勵(lì)下,在我的不斷努力下,期中考試我終于取得了97.5分的好成績(jī)!這都要?dú)w功于我敬愛(ài)的劉老師!

  還有我的每一位小學(xué)同學(xué),都是我的朋友!我們?cè)鵀檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上卻得好成績(jī)而一起歡笑,也曾因比賽輸?shù)舳飨卵蹨I。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了坎坷不平的小學(xué)道路!

  還記得上一次,要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)考試,其中,我最怕的便是50米乘8的返回跑。從小我體質(zhì)就差,還不愛(ài)鍛煉,跑一會(huì)兒就累得直喘氣,恐怕這次測(cè)驗(yàn),我是過(guò)不了關(guān)了!我憂心忡忡的把這事告訴了康柳。她信心滿滿地說(shuō):這事兒包在我身上。以后,每天晚上放學(xué),她都留下陪我一起練習(xí)跑步,告訴我訣竅。本來(lái)對(duì)跑步一竅不通的我,竟輕輕松松過(guò)了50米乘8?煽盗鴧s因每天陪我跑步,瘦了好幾斤!當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情向他道謝時(shí),她卻微微一笑,說(shuō):“都是同學(xué),客氣什么!”

  小學(xué)的老師,小學(xué)的同學(xué),你們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候,安慰我,給我希望,讓我看到光明!小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我最珍貴的回憶!

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