實(shí)用的初中母親節(jié)作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中母親節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中母親節(jié)作文 篇1
母親節(jié)作文-母親節(jié)的遺憾 昨天是母親節(jié)…… 媽媽在外地工作，我很久才能見(jiàn)到她一次。因?yàn)榫嚯x的緣故吧，我對(duì)我媽媽沒(méi)什么感情。我見(jiàn)到她從來(lái)不會(huì)對(duì)她表現(xiàn)出什么興奮的表情，也從不會(huì)主動(dòng)打電話給她，和她說(shuō)的話也不會(huì)太多。
昨天，是母親節(jié)。忽然想到從小到大我還沒(méi)有在母親節(jié)的時(shí)候跟媽媽說(shuō)些什么，便決定在放學(xué)回家后打電話給媽媽，問(wèn)候一下。但回到家，不知道怎么的，竟然忘得一干二凈了。下午去學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)在討論母親節(jié)，這才想起來(lái)。又再次決定要大電話給媽媽。 放學(xué)回家，看夠了電視后才記起我還沒(méi)打電話給媽媽。但當(dāng)時(shí)我腦子不知道怎么搞的，居然心想：“哎，算了吧。母親節(jié)又沒(méi)什么大不了。不管了。 其實(shí)我是怕跟媽媽說(shuō)上那些話，我開(kāi)不了口。 晚上，我在日記的后面寫(xiě)了句：”媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”希望她能知道我的心意。記完日記后，我心安理得地睡了。 今天剛放學(xué)回家，就接到爸爸的電話（爸爸也在外地）。
剛拿起聽(tīng)筒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“母親節(jié)你怎么不打電話給你媽��？！你知不知道她等你的電話等了一天？！昨天她看到別人收到自己兒女的禮物不知道有多難過(guò)！�。磕闶窃趺锤愕陌。�！她不要求你送什么貴重的禮物給她，但你也起碼要打個(gè)電話問(wèn)候一下��！可你卻沒(méi)有！難道你對(duì)你媽就沒(méi)有一點(diǎn)感情嗎？！” 爸爸一口起說(shuō)了很多話。那一刻，忽然心里酸酸的，我也不知道為什么。我有種想哭的沖動(dòng)。但我忍了下來(lái)。
因?yàn)槁曇粲悬c(diǎn)更咽，我不想說(shuō)太多話讓爸爸知道。只好“哦哦”地簡(jiǎn)單回答他。 末了，爸爸說(shuō)：“這次我就先放過(guò)你……你以后一定要記得多打電話給你媽�。。 � 我沉默了好久，鼻子酸酸的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸……告訴媽，我想她！” 沒(méi)等爸爸回話，我掛掉了電話。淚水在一剎那間，再也控制不住了，一個(gè)勁地忘下掉…… ( 整理)這次的母親節(jié)有太多的遺憾，以前的也一樣。我是個(gè)不善言辭的人，我不會(huì)很好地表達(dá)自己的感情。但我希望我媽媽知道，我對(duì)她的愛(ài)……永遠(yuǎn)不變！ “媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！” 這遲來(lái)的一聲問(wèn)候，希望你能夠接受……
初中母親節(jié)作文 篇2
那天午后，陽(yáng)光正好。
早早地寫(xiě)完作業(yè)，我坐在沙發(fā)上愜意地拿起了手機(jī)。她從廚房走出來(lái)，在我身旁坐下。我抬起頭，看了她一眼，心道：不好。
果然，她自顧自地說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了我小時(shí)候的事。
她忽然又停下了，問(wèn)我：“你在聽(tīng)嗎？”我心中生出些許的不耐煩，頭也不抬敷衍地答：“嗯，在聽(tīng)呢�！�
“你小時(shí)啊，可可愛(ài)了，”她話題的繼續(xù)讓我極度不耐煩，干脆手機(jī)也不玩了，直直看著她。她也看了我一眼：“你知道嗎？你小時(shí)候是在哪你奶奶家長(zhǎng)大的�！卑Γ质且怀刹蛔兊哪蔷湓�。
她又說(shuō)：“那次回去看你，你都把我們忘了。我們剛到家時(shí)，你忽閃著大眼睛問(wèn)奶奶：‘他們是誰(shuí)呀，為什么在我們家呢？’”
我似乎想起了那一天的她：黃色的T恤，搭配牛仔褲。很好看。
“我就想�。耗阈〉臅r(shí)候，我還抱著你呢，你怎么忘了我們呢？后來(lái)還好，我/們漸漸熟悉，一起到村邊的小河玩。到了晚上，你給奶奶說(shuō)，讓他們倆在咱們家住下好不好？”
聽(tīng)到這里，我微微一笑，心想：前面的開(kāi)頭聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)遍，不是來(lái)電話了，就是要晾曬衣服了，常被打斷，今天可算聽(tīng)到這個(gè)故事的后半段了。
緊接著，我又想起以前聽(tīng)過(guò)的一句話：當(dāng)一個(gè)人陷入對(duì)過(guò)往的回憶時(shí)，這個(gè)人在逐漸老去了。我默默地放下緊握的有些發(fā)燙的手機(jī)。
她好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作，又開(kāi)始細(xì)數(shù)當(dāng)年我被爸爸和叔叔當(dāng)玩具玩的那些趣事。
她忘我地說(shuō)著，我認(rèn)真地聽(tīng)著。
在這個(gè)晴朗的午后，陽(yáng)光撫在她的臉龐上，又在她眼角上勾勒出了細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋。但是，她仍舊是那么好看。
可是，我瞇眼看她，心里為什么會(huì)生出絲絲的酸澀？
媽，我愛(ài)你。我正在學(xué)習(xí)做飯，洗衣服……我要用我的努力，讓你一直是那個(gè)穿著黃色體恤和牛仔褲的美好女子。
初中母親節(jié)作文 篇3
母親，在這個(gè)世界上是我們最愛(ài)的人!是她，讓我們幸福的成長(zhǎng);是她，讓我們克服人生中的種種困難;是她，在我們最無(wú)助的時(shí)候默默地鼓勵(lì)著我們。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，天上下著傾盆大雨，我便無(wú)助地站在校門口等著媽媽來(lái)接我，心想：下這么大的雨媽媽一定會(huì)來(lái)接我。但是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我站在校門口被大雨吞噬著。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的親人接走，心中產(chǎn)生了一種莫名其妙的心酸，“媽媽難道不來(lái)接我嗎?怎么會(huì)……”越想越傷心，眼淚竟不自覺(jué)的流了出來(lái)，心中回想起以前媽媽最我的種種好，如：在下雨天只有一把雨傘，媽媽不顧自己，竟然把雨傘給了我，自己淋了雨;拔牙的時(shí)候，媽媽在一旁默默鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)……
就在我哭得淚流滿面的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，呀!是媽媽!“媽媽”!我一路小跑，哭著投向媽媽的懷抱，傷心地說(shuō)：“媽媽，我還以為你不要我了呢?”媽媽一邊幫我抹著眼淚，一邊溫柔地說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)不要你呢?你看，這是什么!”“北京烤鴨!”我大聲喊著。
后來(lái)，我才從姐姐口中得知，那次媽媽為了讓我不餓肚子，特地跑遠(yuǎn)路為我買了最愛(ài)吃的北京烤鴨，當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí)，不禁震住了。從那以后，我再也沒(méi)有胡鬧過(guò)。
母愛(ài)，是如此的偉大!媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，謝謝您為我所做事，我愛(ài)您!”
初中母親節(jié)作文 篇4
母親節(jié)前一天晚上，有一個(gè)姐姐拿著二朵粉紅色的康乃馨走在我家門口，我媽媽好奇的問(wèn)姐姐這兩朵漂亮的鮮花是給誰(shuí)送的'?當(dāng)姐姐說(shuō)是為第二天的母親節(jié)準(zhǔn)備的時(shí)候，我媽媽表現(xiàn)得一臉的內(nèi)疚，好象她已經(jīng)把這個(gè)洋節(jié)日忘得一干二凈，在她們閑聊時(shí)，我突發(fā)其想，我也要為媽媽過(guò)一個(gè)不一樣的母親節(jié)，可是我送什么好呢?吃的、玩的、還是……一時(shí)沒(méi)有了頭緒，對(duì)了媽媽平時(shí)不是對(duì)我講過(guò)嗎?她最愛(ài)一種叫忘憂草的花，因?yàn)檫@種花是我國(guó)的母親花啊，而且媽媽還說(shuō)看到這個(gè)花能夠忘記一切煩惱，給人帶來(lái)快樂(lè)，所以被叫做忘憂草啊，于是我就想到媽媽平時(shí)教我做過(guò)的忘憂草折紙花，說(shuō)干就干，不一會(huì)，我就到書(shū)房把要用到的紫色皺紋紙、綠編織帶、透明膠帶、吸管、細(xì)鉛絲、剪刀等全部準(zhǔn)備齊全，可是我又不知道從哪里先開(kāi)始啊，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽做的多，而我只是一個(gè)小幫手，我先學(xué)著媽媽把綠編織帶繞到吸管和鉛絲上，把皺紋紙折成長(zhǎng)方形，再折一道變成原來(lái)長(zhǎng)方形的一半，然后剪成忘憂草的花瓣?duì)�，再用透明膠把剪好的花瓣沾到吸管上，把繞好編織帶的鉛絲也用透明膠沾到吸管上當(dāng)做綠葉，我的手工作品就做好了，看著我的作品，想像媽媽開(kāi)心的表情，我欣喜若狂，欣賞一會(huì)兒，我就把它藏了起來(lái)。
第二天一早，我還沒(méi)完全起床時(shí)，就聽(tīng)媽媽給姥姥打電話，她們聊了一會(huì)家長(zhǎng)后，只聽(tīng)媽媽在電話中祝姥姥母親節(jié)快樂(lè)、身體健康等一些祝福的話，這時(shí)我才想起我親手為媽媽準(zhǔn)備的節(jié)日禮物，于是，我急忙為媽媽先倒了一杯蜂蜜水，再拿上我精心為媽媽準(zhǔn)備的小手工，輕輕走到媽媽面前，為媽媽遞上茶和禮物，并祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，媽媽先是一臉驚訝的看著我，接著開(kāi)心的把我抱了起來(lái)在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，口中不停的喊著我的寶貝長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了的話，媽媽夸我是一個(gè)孝順又懂事的孩子，我對(duì)媽媽講，今年課文十二課陳毅探母就是講兒子孝敬母親的故事啊，而且今天又是母親節(jié)，這一切都是我應(yīng)該做的，媽媽說(shuō)這是她過(guò)的第一個(gè)母親節(jié)，也是最有意義的一個(gè)母親節(jié)。
初中母親節(jié)作文 篇5
5月的第二個(gè)星期日，是許多西方國(guó)家的母親節(jié)。且不論過(guò)洋節(jié)好不好，中國(guó)人該不該過(guò)洋節(jié)，我發(fā)現(xiàn)，身邊還是有不少朋友給母親打了電話，有的則給母親買了禮物，而有的給他的媽媽洗了一次腳。
我也給母親打了一個(gè)電話，不是因?yàn)檫^(guò)節(jié)，而是因?yàn)槲蚁肽钅赣H了。我想通過(guò)打電話告訴母親，兒子很想她。
中國(guó)人一向以含蓄為美，以前女孩子連笑都不能露齒，現(xiàn)在時(shí)代變化了，女孩子們笑得越來(lái)越燦爛，但是在感情表達(dá)上，國(guó)人的進(jìn)步似乎還是慢了點(diǎn)。
朱自清筆下父親的背影，為什么讓幾代中國(guó)人感動(dòng)?說(shuō)白了，就是說(shuō)出了中國(guó)人一直壓抑在內(nèi)心、羞于表達(dá)的那份親情。天長(zhǎng)日久，人們似乎也習(xí)慣了這樣一種心態(tài)——真正的感情是不需要說(shuō)出來(lái)的;一旦用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，感情就不再那么真摯了。
非也!的確，許多至深至真之情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，但別忘了，言為心聲，語(yǔ)言作為表達(dá)思想和感情的媒介，有著其它媒介不可替代的作用和地位。退一步講，即便真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我們同樣還有其它的表達(dá)方式，一份小禮物，一束花，一個(gè)電話，甚至一個(gè)輕輕的擁抱!
不要把感情的表達(dá)當(dāng)成是可有可無(wú)、無(wú)足輕重的小事情。家庭的和睦、鄰里的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的和諧，都少不了它。常�？吹矫襟w對(duì)不懂得感恩的種種現(xiàn)象提出批評(píng)，如果這些人是心存感激卻不懂得如何表達(dá)，那就趕緊拋開(kāi)羞怯，行動(dòng)起來(lái)吧。
不僅是對(duì)親人、對(duì)朋友、對(duì)幫助過(guò)自己的人，要表達(dá)自己的感激之情，就是對(duì)身邊的同事，也包括領(lǐng)導(dǎo)，同樣可以通過(guò)語(yǔ)言或其它手段來(lái)表達(dá)善意。真誠(chéng)的祝福和謝語(yǔ)帶給人的是“良言一句三冬暖”的欣喜，春天般的微笑同樣傳遞人與人之間的溫情。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們的親人開(kāi)始，學(xué)習(xí)表達(dá)吧!真誠(chéng)地表達(dá)，準(zhǔn)確地表達(dá)，用心地表達(dá)，大聲地表達(dá)!因?yàn)�，表達(dá)與不表達(dá)絕對(duì)不一樣。
初中母親節(jié)作文 篇6
在這個(gè)透明如風(fēng)的季節(jié)里，5月來(lái)襲了，我親愛(ài)的媽媽正在書(shū)桌旁靜靜的看著書(shū)，她的身上散發(fā)著寧?kù)o的氣息，今天是母親節(jié)，在這樣一個(gè)節(jié)日里，我對(duì)媽媽的愛(ài)更深沉了。
下午，我正埋頭做著奧數(shù)試卷，突然被一道難題擋住了前行的路。我苦思冥想，怎么也想不出來(lái)，便去請(qǐng)教小姨。小姑仔細(xì)的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問(wèn)問(wèn)姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做一下這道題好嗎，我不會(huì)?”我一開(kāi)口，姑父就生氣的說(shuō)：“自己想去!我們以前做作業(yè)，不會(huì)的一道題要想好幾個(gè)小時(shí)，都要把它給做出來(lái)，你才想了多久，這就來(lái)問(wèn)人了”我回到椅子上，哭了，害怕姑父一臉嚴(yán)厲的樣子。小姑見(jiàn)我那么傷心，便來(lái)試著給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時(shí)媽媽從房間里走了出來(lái)，教我：“題目不會(huì)要認(rèn)真去想，對(duì)著題目發(fā)呆是沒(méi)用的。別只想求救他人，想早點(diǎn)完成去吃飯。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場(chǎng)上你又該問(wèn)誰(shuí)了?”說(shuō)完她就進(jìn)房間了。
我的眼淚再次落了下來(lái)，委屈。
過(guò)了幾分鐘，媽媽把我喚進(jìn)房間，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“題目不會(huì)做要好好的去思考，如果真不會(huì)，就等下午請(qǐng)教老師。小姑和姑父的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過(guò)剛才姑父的語(yǔ)氣可能是重了點(diǎn)，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會(huì)思考啊，你說(shuō)是不是?不要在意。那道題暫先留著，先做語(yǔ)文吧�！�
媽媽對(duì)我是這樣的溫柔，媽媽的話，讓我感受到了她對(duì)我的關(guān)切。
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