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目標作文400字合集(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的目標作文400字9篇,希望對大家有所幫助。
目標作文400字 篇1
我很高興能跟大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其實,我認為學(xué)習(xí)就像登山一樣,立志沖擊峰頂,探索登山道路,是師生共同的責(zé)任,而沖擊峰頂,登上峰頂就要靠我們自己,而惟有知識才能幫助我們攀上峰巔。
亞里士多德說過,在一切事物中,目的是最重要的,學(xué)習(xí)也是這樣。有了目的,才能確定學(xué)習(xí)的方向。我的學(xué)習(xí)目的很簡單,就是為了考上好的大學(xué)。朝著這個目標,我才有動力去學(xué)習(xí)。當然,要想學(xué)習(xí)學(xué)得好,自然就離不開奮斗和努力。人懶事事難,人勤事事易。如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的'作用:如果你智力平庸,勤奮可以彌補它的不足。所以勤做練習(xí),勤看書,自然會對學(xué)習(xí)有很大幫助。雖然會吃很多苦頭,但也要堅持不懈。要知道,我們現(xiàn)在的努力不僅僅是為了高考,更應(yīng)著眼于未來的人生。
我個人認為在學(xué)習(xí)中最不可缺少的就是大膽嘗試。利奧.巴斯卡利說過:嘗試便是一個美好的開始。在學(xué)習(xí)過程中,總會碰到很多少不了的難題,令我們難以跨越,但很多時候,只要我大膽嘗試就往往能成功。即使失敗了。嘗試過,也就有了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。嘗試得越多,你就會覺得學(xué)習(xí)是一種享受了。
無論怎樣,學(xué)習(xí)總得要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣學(xué)習(xí)才能得心應(yīng)手?傊,我的學(xué)習(xí)格言就是“目標+方法+奮斗+努力+嘗試=成功。”
老師們因材施教,學(xué)習(xí)方法也是因人而議。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也是供大家參考而已。
在最后,我希望大家能把握現(xiàn)在,把握自己,用自己的努力塑造自己的明天。
目標作文400字 篇2
初三了,我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌,心里不禁想到也許不僅僅因為季節(jié),也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的,這無意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。
首先為自己診斷下。自小就是馬虎,粗心的代言,聽寫時總是畫蛇添足。學(xué)語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥?荚嚦3R驗榇中,做完不檢查,而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀?汲龅某煽兊拿棵慷紩蠡谶@又后悔那。
知道自己的病況,也要為自己醫(yī)治。這次開學(xué)突如其來的摸底考試讓我措手不及,考試前沒什么時間復(fù)習(xí)。成績也打翻了我心中的五味瓶,酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事,心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛,總有一天我會爬上金字塔頂?shù)。初三是我們(yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞,對于方法,便是跟著老師的'安排,然后學(xué)會自己安排學(xué)校。
蝸牛有爬上金字塔的目標,我也有自己心中的目標,先每次考試努力的拉近與a等的距離,我相信一分分的進步,中考定能拿到自己滿意的成績。
初三需要我們的奮斗,需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔,我們鯉魚躍龍門的力量,我們需要像沙漠中的駱駝一樣,一步一個腳印的向
目標作文400字 篇3
今天,是我們上六年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱伙伴們在這一個月中的學(xué)習(xí)情況。
伴著鈴聲,監(jiān)考教師拿著試卷走進來,打開數(shù)學(xué)試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說:“伙伴們都拿到試卷了吧,先寫上班級、姓名和考號,再進行答卷!蔽夷玫皆嚲恚葹g覽一下,然后開始答卷。直到監(jiān)考教師說:“收卷!”這兩個字,我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結(jié)束了。
考試過后,鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時我們的班主任走進來,說:“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒有考好,爭取在下一科中把分挽救回來!
第二科考語文,由于語文有作文,自己心里總感覺時間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫完一檢查,發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤,我思考了很長時間,才改正過來。
下午考英語,伴著音樂的下課鈴聲,我們結(jié)束了六年級的.第一次月考。
通過這次考試,我感受很深,我覺得學(xué)得比較不錯的知識,在試卷上也不覺得透徹,有些力不從心。所以我以后要把知識學(xué)的透徹,不恥下問,還要拓展知識面。還有一個月就要月考了,我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí),只要做到這四個“習(xí)”,學(xué)習(xí)成績會有一個很大的飛躍!
目標作文400字 篇4
目標是重要的。
要有一個有意義,好的理想是非常重要的。目標是前進的指航燈,是人生的方向牌,失去了它,人生就如同一只沒了翅膀的鳥,失去了飛翔的希望……
我的'理想,是很早就定好了的,他只因我想成功駛?cè)ィ,?yīng)該是想我的希望駛?cè),這是需要追求與奮斗的。
一個年輕的"講師"曾給我做過一個實驗,他讓我站在門口,朝房間去拿一個枕頭來。過程不過十秒,可他卻在途中放了一輛自行車,一些椅子。我巧妙的從“困難”中跨開,就要拿到時,他卻又叫住了我,其實什么事也沒有,他只是想測測的我的注意力與專注力,。就這樣,十秒的過程我卻用了近一分鐘。實驗畢,他嚴肅的教導(dǎo)我----不要在人生中迷失目標!
“你真正的目的是什么----是拿枕頭,而實際上,那就是你的理想。你要去實現(xiàn)它,你就得邁過種種困難,坎坷,就如地上的椅子與單車一樣,而我叫你途中過去,那其實是一種誘惑,它使你從正確的人上軌道中偏離,你應(yīng)該拒絕,你的目標是拿枕頭啊,其他,一概不理!
“還有,你達到理想后還應(yīng)該追求完美。理想便是如此,他只指引你朝所想的希望駛?cè)ァ?/p>
我點了點頭。這位年輕的講師,笑了,他繼續(xù)說:“所以,三點,你要明白
一。要有一個有價值意義的目標,理想
二。排除萬難去堅持實現(xiàn)
三。迭代,就是反復(fù),把它追求,升華。
以上就是應(yīng)該做到的!”
我又點了點頭。于是,這位年輕的講師爸爸,又開心的笑了……
目標作文400字 篇5
新的學(xué)期又來到,同學(xué)們不僅要有新氣象,還要有新目標。學(xué)習(xí)好的同學(xué)抓緊練習(xí),因為他們不想被超越,而學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也抓緊練習(xí),因為他們不想給班級抹黑。
而我的新學(xué)期目標,同學(xué)們肯定想不到,我的目標是每次只追前一名!懊看沃蛔非耙幻保簿褪撬^的“夠一夠,摘桃子。”我說的每次只追前一名就是在每次考試都超過一個同學(xué),最后到期末考一個自己滿意的分數(shù)。
沒有目標便失去了方向,沒有期望便失去了方向,沒有期望便失去了動力和信心。但是,目標太高、期望太大的結(jié)果,不是力不從心,就是半途而廢。
明確而又可行的`目標,真實而又適度的期望,才能引領(lǐng)我們腳踏實地,胸有成竹的向前走!爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌蟮览砗茈y聽懂。容易激起我們的斗志,目標雖小但是具體。
老師和家長的力量對自己來說是很有限的,卻可能幫助激發(fā)我們中一個人的無限潛能。
希望同學(xué)們能選好一個新學(xué)期的目標,在老師和家長的幫助下超越自己,超越目標。。
目標作文400字 篇6
目標,那是一個多么閃耀又多么讓人期望的字眼。目標是人生旅途前進的目標,是一盞永遠不滅的明燈。一個人如果有了遠大的目標,就有了奮斗的目標。人們的目標豐富多彩,醫(yī)生、科學(xué)家,教師……而我想當一名作家。
有人會問我為什么要當作家呢?其實從小學(xué)三年級開始,我就喜歡魯迅先生的文章,同樣我也敬佩他的精神。他是中國史上白話小說的“開山鼻祖”。他的文章主要寫的都是當時中國黑暗社會的罪惡。他以筆代戈,用筆尖來戰(zhàn)斗,被譽為“民族魂”,他的事跡讓我感動,于是我便萌生了一個當作家的念頭。
當然,想當作家的原因不止這一個,還有,從小我就喜歡語文,學(xué)習(xí)的每一篇文章,都讓我很感興趣。那一個個在書本上跳躍的文字,像活潑的小精靈一樣。我還喜歡收集一些詞語,句子,文段,把它們巧妙的.組在一起或許就是一篇佳作,這是多么奇妙的一件事啊——這也是我想當作家的另一個原因。作家,也不是一個簡單的職務(wù)。要想成為一個作家,我認為首先要做到上課認真聽講,積極發(fā)言。勇躍參加班級組織的各種活動,因為寫文章要有真情實感,逼真的環(huán)境描寫使人有身臨其境的感覺。所以要多實踐,去寫聽到的,看到的,想到的,這樣才能寫出別具一格的文章。此外,還要擴展課外閱讀,多讀一些書籍,這也能有效地幫助寫作。
目標之路,布滿荊棘,充滿困難,但我決不會放棄,我要學(xué)著把這些所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,這些“不確定”當作這一路走來的成長見證。作家夢,等著我來實現(xiàn)吧!
目標作文400字 篇7
回想起上學(xué)期,有的同學(xué)的收獲很多,有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開始了,不管以前是什么樣的成績,不管自己的成績再好,還是再差。面對新的起跑線,我們必須做的是努力,昨天的失敗,昨天的成功,只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對新學(xué)期,我們應(yīng)該怎么做呢?我認為,
一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足,哪些知識點沒有掌握,或者是偏科,把成績不好的原因找出來,爭取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯誤。
二、給自己確立一個新學(xué)期的目標,并要在新學(xué)期中朝著這個目標去努力,當然,你的目標要合理才有可能實現(xiàn)。成績不好沒有關(guān)系,只要一步一個腳印的往前走,總有一天會到達成功的彼岸的.。
三、制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。我們每天至少要掌握多少知識,每天要用多少時間來學(xué)習(xí),多少時間來玩,周末做什么,我們自己的心里都要有個數(shù)才行?偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗,才能更好地走向成功。
這學(xué)期,我們學(xué)校分好壞班了,原來的同學(xué)都分開了。今天聽到被分到差班的同學(xué)說,他想放棄了,他不想上學(xué)了。這是一個非?膳碌哪铑^。的確,分到差班,心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心,只要我們始終對自己不放棄,朝著自己的目標堅持不懈的努力,不管分到哪個班,都沒有關(guān)系的!一定要記住,無論發(fā)生了什么,我們永遠都要相信自己,相信自己是最棒的!
開學(xué)了,新的學(xué)期,我們要有新的目標,新的計劃,為最終的成功做準備,同學(xué)們,加油了,要永遠相信自己,能行!
目標作文400字 篇8
開學(xué)了,我沒有去原來的學(xué)校報到,因為我的學(xué)習(xí)成績不好,媽媽特地把我轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校。
那天,媽媽帶我去學(xué)校。這學(xué)校原來是貴族學(xué)校。校園的到處鮮花張開笑臉,向北面望去,看見一棟又高又大的`教學(xué)樓,教學(xué)樓前聳立一排又高又粗的楊樹,像一排威武的哨兵,楊樹葉隨著微風(fēng)擺動,仿佛是在跟我說“歡迎來到我們的學(xué)校”一樣。
媽媽找她朋友阮老師,阮老師介紹我給班主任,然后班主任帶我到教室,向全班同學(xué)介紹我,還讓他們好好照顧我。全班同學(xué)站起來用熱烈的掌聲歡迎我,當時,我心特緊張,像要跳出來。班主任把新書發(fā)給我,微笑著說:“我知道你是一個很聰明的學(xué)生,你一定要認真地讀書,成為社會上有用的人。”班主任那親切的笑臉讓我很感動,心里想:“班主任,你放心吧!我從現(xiàn)在開始,一定會認真讀書的,做一個品學(xué)兼優(yōu)、誠實守信、自尊自愛、自強不息的好學(xué)生。”
為了讓我自己更好地督促我自己,我給自己定了三個開學(xué)奮斗目標:
一、上課要認真聽課,做好筆記,完成每一天作業(yè)和背書,聽20分鐘英語。
二、尊重父母,天下最偉大的愛是母愛,母愛是無私、是慷慨、是付出不求回報。
三、學(xué)習(xí)的目標:每一個科目的成績都可以在90分以上。
這就是我的奮斗目標,希望我所有的目標都能夠達成。
目標作文400字 篇9
一個人有了目標或理想,就一定要付出行動,如果他只空說不做,即使是再偉大的理想也是毫無意義的!
小時候,我曾經(jīng)幻想當一名廚師,因為廚師可以做出各種各樣美味的食物,不但可以賺錢,也可以煮給自己吃。帶著這個理想,我開始向媽媽學(xué)習(xí)炒菜,可惜結(jié)果不是很理想:每一次不是一身油煙,就是菜炒糊了。最后,我覺得當廚師太麻煩了,于是我放棄了。
我的第2個理想就是當一名警察。當時的我其實是迷上了警察漂亮的警服,還有站在馬路邊威風(fēng)凜凜指揮著汽車的英姿颯爽,好不威風(fēng)?墒遣痪弥,我又一次改變了理想,因為我逐漸了解了當一名警察的辛苦。
現(xiàn)在,我的'理想也不再那么膚淺了,因為我現(xiàn)在的理想是——做一名對社會有用的人;蛟S你會說,這根本不算什么。其實這并不容易。如果現(xiàn)在不認真學(xué)習(xí)的話,將來怎么做一個對社會有用的人?如果現(xiàn)在就不好好聽父母的話,學(xué)會叛逆,將來怎么做一個對全人類有貢獻的人?所以,把握現(xiàn)在的每一分,每一秒,做一個好學(xué)生,長大以后,做一個對社會,對全人類有貢獻的人。
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