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目標(biāo)作文400字9篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的目標(biāo)作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
目標(biāo)作文400字 篇1
目標(biāo),那是一個(gè)多么閃耀又多么讓人期望的字眼。目標(biāo)是人生旅途前進(jìn)的目標(biāo),是一盞永遠(yuǎn)不滅的明燈。一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的目標(biāo),就有了奮斗的目標(biāo)。人們的目標(biāo)豐富多彩,醫(yī)生、科學(xué)家,教師……而我想當(dāng)一名作家。
有人會(huì)問(wèn)我為什么要當(dāng)作家呢?其實(shí)從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我就喜歡魯迅先生的文章,同樣我也敬佩他的精神。他是中國(guó)史上白話小說(shuō)的“開(kāi)山鼻祖”。他的文章主要寫(xiě)的都是當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗社會(huì)的罪惡。他以筆代戈,用筆尖來(lái)戰(zhàn)斗,被譽(yù)為“民族魂”,他的事跡讓我感動(dòng),于是我便萌生了一個(gè)當(dāng)作家的念頭。
當(dāng)然,想當(dāng)作家的`原因不止這一個(gè),還有,從小我就喜歡語(yǔ)文,學(xué)習(xí)的每一篇文章,都讓我很感興趣。那一個(gè)個(gè)在書(shū)本上跳躍的文字,像活潑的小精靈一樣。我還喜歡收集一些詞語(yǔ),句子,文段,把它們巧妙的組在一起或許就是一篇佳作,這是多么奇妙的一件事啊——這也是我想當(dāng)作家的另一個(gè)原因。作家,也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的職務(wù)。要想成為一個(gè)作家,我認(rèn)為首先要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。勇躍參加班級(jí)組織的各種活動(dòng),因?yàn)閷?xiě)文章要有真情實(shí)感,逼真的環(huán)境描寫(xiě)使人有身臨其境的感覺(jué)。所以要多實(shí)踐,去寫(xiě)聽(tīng)到的,看到的,想到的,這樣才能寫(xiě)出別具一格的文章。此外,還要擴(kuò)展課外閱讀,多讀一些書(shū)籍,這也能有效地幫助寫(xiě)作。
目標(biāo)之路,布滿荊棘,充滿困難,但我決不會(huì)放棄,我要學(xué)著把這些所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,這些“不確定”當(dāng)作這一路走來(lái)的成長(zhǎng)見(jiàn)證。作家夢(mèng),等著我來(lái)實(shí)現(xiàn)吧!
目標(biāo)作文400字 篇2
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
我已踏進(jìn)了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿頭,更進(jìn)一步。在這時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間是有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的`剛開(kāi)始一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。
我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將成熟的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
我的理想就是要考上名牌高中?忌厦拼髮W(xué)。
目標(biāo)作文400字 篇3
我曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一位日本馬拉松運(yùn)動(dòng)員,在多次國(guó)際大賽上獲得金牌,有記者問(wèn)他獲勝的秘訣是什么。那位運(yùn)動(dòng)員說(shuō),他在每次賽前看好沿途的建筑物,把賽程分成若干小段,再一段一段地去超越,完成全部比賽相對(duì)輕松許多。
這個(gè)運(yùn)動(dòng)員的確很聰明,他把賽程分成小段一一去實(shí)現(xiàn),便沒(méi)有太大的'壓力,勝算的把握會(huì)更大。
生活中,我們也常常立下遠(yuǎn)大的目標(biāo),但如果遙望目標(biāo),不能階段性地做好計(jì)劃,再一步步去完成,那就像一個(gè)人在漫漫無(wú)際的沙漠里行走,沒(méi)有任何參照物作目標(biāo),會(huì)漸漸地喪失信心和勇氣,那成功便無(wú)從談起。
曾有個(gè)小伙子在工廠做工,師傅讓他每天車(chē)3萬(wàn)個(gè)鉚釘,小伙子說(shuō)他根本做不到。師傅又問(wèn)他每秒鐘車(chē)一個(gè)怎么樣。他說(shuō)行。后來(lái),一天干下來(lái),他竟車(chē)了3萬(wàn)多個(gè)鉚釘!先前他是被3萬(wàn)的大數(shù)目給嚇住了,當(dāng)不去想它,慢慢做下來(lái),卻又有了意想不到的收獲。
我們都知道珍珠是美麗的,但是在大自然的深海采珠的過(guò)程卻是艱難的。有時(shí)候每次只能采一顆或兩顆,甚至無(wú)功而返,要多次深入大海之后,才能穿成一串光彩奪目的珍珠項(xiàng)鏈。
是的,胖子不是一口吃成的。在成功的路上永不會(huì)一帆風(fēng)順,所以我們要設(shè)立一些小計(jì)劃,它們也是大目標(biāo)的組成部分,然后再腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地前行,那么成功便指日可待!
目標(biāo)作文400字 篇4
20xx年已經(jīng)到來(lái)了!在新的一年里,大家都在為自己的事業(yè)或目標(biāo)奮斗著!新的學(xué)期又開(kāi)始了,下半年,我們就要離開(kāi)這個(gè)擁有著我六年美好記憶的母校了。所以,這是我們?cè)谶@個(gè)小學(xué)上的最后一學(xué)期課了,我準(zhǔn)備在臨近小學(xué)畢業(yè)的階段中,給自己制定一些新的計(jì)劃和目標(biāo)!也給低年級(jí)的小弟弟小妹妹們做一個(gè)好榜樣!
我的計(jì)劃:最后一學(xué)期尤為重要,是我們邁上社會(huì)的第一個(gè)步伐,決定著你將來(lái)的道路。
(1)基礎(chǔ)要打牢,步子要扎穩(wěn)。給將來(lái)的`學(xué)業(yè)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(2)作業(yè)正確率盡量提高,減少錯(cuò)誤,爭(zhēng)取每次作業(yè)都拿滿分。
(3)每天寫(xiě)完作業(yè),不要看電視、玩電腦,要多讀書(shū),讀好書(shū),加強(qiáng)我們的課外知識(shí)量。
(4)看到好詞、好句、好段都要記下來(lái),最好記在腦子里,寫(xiě)作文時(shí)可以靈活運(yùn)用。
(5)看書(shū)時(shí)那一只筆在手上,不懂得圈圈畫(huà)畫(huà),還可以做批注,加深印象。
(6)上課要舉手發(fā)言,要鍛煉自己,加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量。
(7)寫(xiě)完作業(yè)或考完試后要自己主動(dòng)檢查,要學(xué)會(huì)檢查。準(zhǔn)確率才會(huì)高。
我的目標(biāo):這一學(xué)期,我的目標(biāo)是希望考一個(gè)好的初中,在期末考的時(shí)候,考一個(gè)令自己、令大家的滿意的分?jǐn)?shù)。還有就是我希望自己能鍛煉自己上課舉手發(fā)言,和老師、同學(xué)們處好關(guān)系。自己不能馬虎,任何時(shí)刻,都要保持自己端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
目標(biāo)作文400字 篇5
目標(biāo)是成功的基石,每個(gè)人都有著自己不同的人生目標(biāo),它不一定要有鴻鵠大志,不一定要憾天動(dòng)地,但一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,不能盲目的制定,哪里都是目標(biāo),哪里就都沒(méi)有目標(biāo)。目標(biāo)定下,就應(yīng)該全身心的投入,直至達(dá)到目標(biāo),著就成功了!
一次有人請(qǐng)教巴頓將軍:你為什么能大勝戰(zhàn)?巴頓說(shuō)是因?yàn)榇蛘糖坝幸粋(gè)計(jì)劃。那人又問(wèn)他:你為什么每次都打勝仗?巴頓接下來(lái)說(shuō):因?yàn)槲颐看味加幸粋(gè)好的計(jì)劃。人家就請(qǐng)教他還有什么秘訣,巴頓就說(shuō):我有一個(gè)周密完善的計(jì)劃。
著名的化學(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí),有一天,校長(zhǎng)問(wèn)他:你將來(lái)打算干什么呢?他響亮地回答說(shuō):我想當(dāng)化學(xué)家。話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑。然而,就是這個(gè)被人取笑的孩子,堅(jiān)持不懈地向著自己下的目標(biāo)前進(jìn),終于成為了著名的'化學(xué)家,獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)你有一個(gè)偉大目標(biāo)是,你就會(huì)把工作當(dāng)作休息。的確,生活中有了目標(biāo),就會(huì)產(chǎn)生一種流淌著的動(dòng)力。即使是茫茫的黑夜,也仍不致迷失方向。
目標(biāo)作文400字 篇6
令人緊張的期中期末考試結(jié)束了,期末考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中期末考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“期末考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次期末考試。但是,最終簡(jiǎn)單的期末考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的'期末考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!笨墒,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次期末考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!
期末考試已經(jīng)過(guò)去,期末考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。期末考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)期末考試題應(yīng)對(duì)自如。
目標(biāo)作文400字 篇7
語(yǔ)文課,老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個(gè)人說(shuō):“選A!”
四五個(gè)人說(shuō):“選B!”
八九個(gè)人說(shuō):“選D!”
大多數(shù)人說(shuō):“選C!”
“到底選哪個(gè)”老師問(wèn)。
選C的聲音最大,淹沒(méi)了選A和B的聲音。只有選擇D的幾名同學(xué)不甘示弱,還在對(duì)抗著:“D對(duì)!”
老師說(shuō):“選C的.同學(xué)舉手!
一只只手相繼舉了起來(lái),有些選D的同學(xué)還在猶豫不絕。選C還是D呢?他們不約而同地朝四周望了望,看見(jiàn)許多尖子生都舉了手,也就跟著把手舉了起來(lái)。老師看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選D的同學(xué)舉手!
這時(shí),教室里異常安靜,同學(xué)們你看看我,我看看你,相互探詢。突然,一位同學(xué)舉起了手。老師看了看,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想:那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎?
老師還是笑而不語(yǔ)。選C的同學(xué)們得意洋洋,暗自慶幸,而那位選擇D的同學(xué)正在默默緊張。
過(guò)了一會(huì)兒,老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時(shí),唉聲嘆氣響成一片,特別是那些選D的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜!剛才都說(shuō)對(duì)了!
“其實(shí),我本來(lái)也是想選D的……”這時(shí),老師表情嚴(yán)肅:“很多同學(xué)都是這樣,不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任,不敢為正確做辯護(hù),如果以后你們?cè)谏钪杏龅讲砺房跁r(shí),你們又將如何選擇?”
生活中,要面臨的選擇題繁多,對(duì)于自己的知識(shí)面和人生觀,如果是對(duì)的,一定要堅(jiān)持!
目標(biāo)作文400字 篇8
當(dāng)當(dāng),學(xué)校的鈴聲響起了,我們又進(jìn)入了新的一個(gè)學(xué)期,新的學(xué)期新的命運(yùn),新的目標(biāo),從第一天開(kāi)始,又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始!
新的學(xué)期,發(fā)了新的書(shū)本,有了新的文具,自然,也有了新的目標(biāo).
我的新學(xué)期目標(biāo)就是把數(shù)學(xué)水平直線上升,然后停在高空成直線;語(yǔ)文從前5名升到前3名;英語(yǔ)像往常一樣好;科學(xué)努力加油.會(huì)不會(huì)覺(jué)得我野心如曹操啊?
今年是牛年,我一定要把成績(jī)迅速提高,直到各科老師在我的作業(yè)本上連寫(xiě)3個(gè)牛加3個(gè)粗粗的驚嘆號(hào)為止!這就是我的新學(xué)期中的新目標(biāo)!
一年是一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)學(xué)期是新的開(kāi)始,一個(gè)月是新的開(kāi)始……世界上的`一分一秒都是新的開(kāi)始,結(jié)束了已經(jīng)走過(guò)的旅程,那么,即將迎來(lái)的又是新的開(kāi)始,新的命運(yùn)正等著我去探險(xiǎn)無(wú)數(shù)的歡喜悲愁,探索即將到來(lái)的一切事物.
這個(gè)學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始,我們迎來(lái)了新的命運(yùn),定下了新的目標(biāo),現(xiàn)在,將來(lái)的一個(gè)學(xué)期的每時(shí)每分每秒,我都在向那個(gè)目標(biāo),一小步一小步地踏進(jìn)……
目標(biāo)作文400字 篇9
后天就要考試了,今天我要定下目標(biāo)。
我現(xiàn)在的成績(jī),忽上忽下,成績(jī)很不穩(wěn)定,一不防備就會(huì)被超過(guò),所以我一定穩(wěn)定成績(jī),我本來(lái)就很聰明。但是上課時(shí),光不聽(tīng)老師講話,光干自己的事,直到老師說(shuō)到頭上才知道說(shuō)的是自己,如果自己仔細(xì)的話就能考滿分,如果不仔細(xì)的話,什么題都很難。以前總是以為超過(guò)王志輝就行了,結(jié)果我發(fā)現(xiàn),我們倆實(shí)力差的太懸殊了,他就不能和我比,我發(fā)現(xiàn)只有我和強(qiáng)勁的`對(duì)手才行,這次我要超過(guò)的是馬俊濤,我經(jīng)常觀察他的舉動(dòng),他既不像我忽上忽下,也不像任宗奇一樣馬虎,更不像左萬(wàn)鑫一樣在公共場(chǎng)合內(nèi)不遵守規(guī)矩,他卻很老實(shí),老師曾經(jīng)說(shuō):“我們?cè)撏娴臅r(shí)候就玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),”馬俊濤就是這樣的人,雖然如此,但是我雖然不能超過(guò)像任宗奇那么聰明的人,但我總能超過(guò)比我實(shí)力高一點(diǎn)的,如果這樣的話,那我就因該想辦法。我的辦法是:上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,要養(yǎng)成記東西的好習(xí)慣,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能太馬虎,要寫(xiě)好還要寫(xiě)對(duì),不會(huì)的要問(wèn)老師,不能憋在嘴里,要養(yǎng)成有問(wèn)題就問(wèn)老師。如果我能做到這幾項(xiàng)那就“萬(wàn)事俱備,只欠考試”了。
我這次要達(dá)到我們班前十五名里,數(shù)學(xué)我要超過(guò)115分以上,不能低于110分以下;奧數(shù)不能低于45分,英語(yǔ)不能低于100分,只有這樣,我才能顯示出自己的真實(shí)水平。
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