帶著目標(biāo)作文集錦【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的帶著目標(biāo)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶著目標(biāo)作文 篇1
人生如夢(mèng)，我們的生命就像夢(mèng)一樣短暫。劉翔心中有著要讓外國(guó)人知道亞洲人也能站在短跑項(xiàng)目的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的目標(biāo)。中國(guó)女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標(biāo)。最終他們都成功了。而我們是不是也應(yīng)努力奮斗并去實(shí)現(xiàn)它。
古來(lái)萬(wàn)事東流水，李存勛年輕的時(shí)候心中始終有著那三個(gè)目標(biāo)。而他也為了那三個(gè)目標(biāo)不斷努力，最終在他滅梁，俘燕王，拒契丹的時(shí)候意氣之盛，可謂壯哉！也正是在他完成那三個(gè)目標(biāo)后，因?yàn)槭チ诵碌哪繕?biāo)而導(dǎo)致最后被伶人所殺。唉，可悲可嘆呀！李存勛早期心里始終有著那三個(gè)目標(biāo)并時(shí)時(shí)刻刻無(wú)不忘記晉王的話最終成功復(fù)仇可后期卻沒(méi)有找到一個(gè)目標(biāo)去激勵(lì)他便造成了"國(guó)滅"的悲劇。
于謙心中始終存著保衛(wèi)北京的目標(biāo)，也正是這個(gè)目標(biāo)才能使他在皇帝被俘，群臣想逃，百姓思走的不利情況下幾乎憑借著一己之力拒千萬(wàn)蒙古鐵騎于午門之外！這是何等的信
念才能達(dá)到的呀。于謙心中首先想到的是保衛(wèi)大明王朝的黎民百姓，其次是皇室，最后才是自己。也正是有這個(gè)目標(biāo)才會(huì)在人心惶惶國(guó)無(wú)君主的情況下保衛(wèi)大明。否則大明的歷史就不會(huì)到16xx年了。我不禁高呼："于謙之后再無(wú)于謙！"
"一個(gè)矮子征服了歐洲"這個(gè)矮子就是法國(guó)歷史上最偉大的'軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因?yàn)槟繕?biāo)發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦x的，從民族抗擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)閷?duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。并妄想在歐洲建立一個(gè)拿破侖帝國(guó)最終慘遭失敗。可見(jiàn)目標(biāo)也有正義與非正義之分。所以在你定目標(biāo)之前先想想滑鐵盧那個(gè)斷翅的雄鷹吧。
李存西心中有那三個(gè)目標(biāo)最終他成了五代當(dāng)中最具英雄色彩的人物，但最后因失去了目標(biāo)而被伶人所殺豈不痛哉！于謙心中始終心系國(guó)家，擁有一個(gè)正義的目標(biāo)從而千古流芳，豈不樂(lè)哉！拿破侖因?yàn)槟繕?biāo)的改變而流離失所最終病死他鄉(xiāng)，豈不悲夫！
我們只有帶著目標(biāo)上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。
帶著目標(biāo)作文 篇2
理想指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。
——題記
一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個(gè)個(gè)目標(biāo)，通過(guò)不斷地努力來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
目標(biāo)是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后，為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負(fù)重地接受了腐刑，出獄后發(fā)憤著書，終于完成了巨著《史記》。
目標(biāo)是成功的動(dòng)力。英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生一生發(fā)明了一千多種東西，單在發(fā)明電燈這一項(xiàng)上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。
目標(biāo)是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì)，在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下，先平息內(nèi)訌，后全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，不論處境多艱難，都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的.決心，終于迫使日軍投降，取得了抗戰(zhàn)勝利。
這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，但我自己給自己定下了一個(gè)目標(biāo)，在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jī)。此后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，不懂就問(wèn)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在第二次月考中取得了很大的進(jìn)步。從那以后，每次考試后我都會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了，就定一個(gè)更高的目標(biāo)，沒(méi)達(dá)到，則下次繼續(xù)努力，這使我不斷充實(shí)了自己，進(jìn)步了很多。
一個(gè)人的目標(biāo)可大可小，不必因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)太渺小了，而怕被別人笑話，至少你比那些好高騖遠(yuǎn)、沒(méi)有目標(biāo)的人強(qiáng)。人生，若是沒(méi)有了目標(biāo)，如同船在海上失去了指南針，沒(méi)了航行方向；如同風(fēng)箏斷了線，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。
所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著目標(biāo)，放飛理想的風(fēng)箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！
帶著目標(biāo)作文 篇3
我曾經(jīng)一度過(guò)得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃V情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對(duì)著梧桐落葉空惆悵。時(shí)而感嘆著西風(fēng)殘照，漢家陵闕，時(shí)而又感嘆文期酒會(huì)，問(wèn)天、問(wèn)地，我故人何在？只見(jiàn)一片煙水茫�！铱偸怯脑沟厮伎贾松�，可我不明白我應(yīng)該做些什么，可以為此做些什么改變？過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，生活沒(méi)有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動(dòng)者，直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說(shuō)，卻比名著給我更多的震撼，比小說(shuō)更使我為之動(dòng)情。
那是一本收錄了北大70多名學(xué)生成長(zhǎng)歷程的書，我記得那時(shí)我每看一篇都會(huì)哭，令我感動(dòng)令我汗顏，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念——我要考北大，并堅(jiān)持不懈的奮斗，而我，連個(gè)明確的目標(biāo)都沒(méi)有，又談何以后的理想呢？記得書中有一位作者寫道，在高三剛開(kāi)學(xué)的一節(jié)班會(huì)課上，老師讓他們?cè)诤诎迳蠈懴伦约豪硐氲拇髮W(xué)和想趕超的同學(xué)的名字。當(dāng)她走到黑板前時(shí)，拿起粉筆寫下了“北京大學(xué)”和“我要超越的人是我自己”幾個(gè)字�？v使那時(shí)的她不是班級(jí)里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執(zhí)著是我所缺乏的。
說(shuō)真的，看完那本書后我的第一個(gè)想法就是我也要考北大，雖然現(xiàn)在我還離它很遙遠(yuǎn)。但是，我還有四年多的時(shí)間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過(guò)復(fù)讀的經(jīng)歷，但他們?cè)谑畮啄旰翱嘧x卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冇惺冀K如一的目標(biāo)和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過(guò)無(wú)數(shù)遍了的北大燕園儼然成了我的夢(mèng)想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領(lǐng)略經(jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現(xiàn)在還是個(gè)青春年少的中學(xué)生，不應(yīng)該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時(shí)奮斗的印記。它悄無(wú)聲息地來(lái)，毫無(wú)征兆地離開(kāi)，而它又將你的'生命填充得滿滿的，讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經(jīng)意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過(guò)的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時(shí)碌碌無(wú)為的話，那么當(dāng)你回首那段歲月時(shí)也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場(chǎng)旅途，青春既是其中一道亮麗的風(fēng)景線，亦是一個(gè)重要的中轉(zhuǎn)站。我們每個(gè)旅客心中都有一個(gè)目的地，或者是對(duì)人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場(chǎng)報(bào)效祖國(guó)，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個(gè)人的幸福，無(wú)論怎樣，我們無(wú)可厚非都在追尋著自己心中的夢(mèng)想。而青春，就在這場(chǎng)旅途中陪我們走過(guò)了柳絮風(fēng)起的春天，走過(guò)了灼灼夏日，走過(guò)了寂寞之秋，走過(guò)了肅穆的冬天，青春，叫我們學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)感傷，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)珍惜，留下的是一串串充滿希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標(biāo)，那只是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑，一種自我價(jià)值的體現(xiàn)。但我知道，不論大小，堅(jiān)定的目標(biāo)才是引領(lǐng)我前進(jìn)的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我?guī)夏繕?biāo)，有青春作伴，踏上人生的旅途，追尋自己的天空！
帶著目標(biāo)作文 篇4
在山的那邊是海嗎？需要你帶著目標(biāo)去追尋；在海的深處是怎樣的一個(gè)世界？需要你帶著目標(biāo)去探索；在奇妙的海底世界又是怎樣的一番情景？需要你帶著目標(biāo)去發(fā)現(xiàn)。帶著目標(biāo)上路吧。
目標(biāo)是黎明初現(xiàn)時(shí)的啟明星；目標(biāo)是遠(yuǎn)航大船的羅盤；目標(biāo)是人生道路上的啟明燈。
完成《史記》司馬遷一生奮斗的唯一目標(biāo)。堅(jiān)定的信念縈繞耳旁，明確的目標(biāo)佇足心間，令他在慘遭屈辱的宮刑之后堅(jiān)強(qiáng)地活下去。是目標(biāo)給予他活下去的勇氣。在目標(biāo)的鼓舞下，他嘔心瀝血，多年之后，終于完成了《史記》這一著作，顯現(xiàn)出了男性的尊嚴(yán)。這一切的一切都是目標(biāo)在發(fā)揮著它那特殊而又巨大的力量。帶著目標(biāo)上路，他掃清了人生路上的一切魔障，走向成功。
驅(qū)除金兵，收復(fù)河山是岳飛一生的奮斗目標(biāo)。因?yàn)椤熬覉?bào)國(guó)”的信念存在，他披肝瀝膽，戎馬一生，矢志不渝。是“待從頭，收拾舊山河”的目標(biāo)讓他擁有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的一身豪氣，讓他有了“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”的殷切希望。帶著目標(biāo)上路，他沖破艱難險(xiǎn)阻，一生鞠躬盡瘁。
相反，缺少目標(biāo)，又是怎樣的一番境地呢？南宋朝廷胸?zé)o大志，只知道偏安一隅，紙醉金迷地?fù)]霍，享樂(lè)，無(wú)上進(jìn)之心，不知何時(shí)東山再起，再現(xiàn)往日雄風(fēng)。沒(méi)有目標(biāo)的`鞭策，缺少目標(biāo)的指引，失去目標(biāo)的鼓舞，南宋朝廷注定覆滅，只得眼睜睜看著大好河山被金兵，元兵的鐵蹄蹂躪。人生路上，拋棄了目標(biāo)，就注定走向衰敗，失敗甚至覆滅的命運(yùn)。
帶著目標(biāo)上路，可以給予你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”般的不甘沉淪的豪氣。
帶著目標(biāo)上路，可以給予你“愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”般的勇氣。
帶著目標(biāo)上路吧！
帶著目標(biāo)作文 篇5
媽媽生了兩個(gè)孩子，一個(gè)是位居老大的我，一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好，于是便得不到父母的關(guān)愛(ài)，而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比，每次考試都位居班上前十名，理所當(dāng)然父母很愛(ài)我，雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得要好好報(bào)答父母對(duì)我的.關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@份愛(ài)太重了，甚至成了我巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求，父母有求必應(yīng)；對(duì)于其他方面的要求，父母堅(jiān)決反對(duì)，而且抗?fàn)幍降�。每天回家，我便被關(guān)在屋里，做被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo)，不！小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了快做資料”的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途，能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每天晚上到十點(diǎn)多，媽媽還親自為我做夜宵，還為我訂購(gòu)了酸奶，好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子，便于繼續(xù)“作戰(zhàn)”，他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，可是，我……，終于有一天，我鼓足勇氣走到媽媽的面前：
“媽媽，我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安�！你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間太寶貴了，我這可是為你好，將來(lái)好考上大學(xué)，你一定要肩負(fù)起這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)。”望著媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)！我一定要肩負(fù)著目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的期望。于是，我又鉆進(jìn)了書房，在書山題海里奮戰(zhàn)起來(lái)，因?yàn)槲乙缲?fù)起這個(gè)媽媽所說(shuō)的目標(biāo)而奮斗，我要在這條奮斗的路上走到底！
于是，我埋頭學(xué)習(xí)，心里雖有苦澀，但更有樂(lè)趣，求知之樂(lè)早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。
帶著目標(biāo)作文 篇6
一位少年期望成為少林寺最出色的弟子，他認(rèn)為付出更多的努力就能早日達(dá)到他的目標(biāo)。但是大師告訴他，他的想法是錯(cuò)誤的。急于求成的結(jié)果只能是緣木求魚(yú)，因?yàn)椤爱?dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)的確是點(diǎn)燃我們心中激情，讓我們執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的火把。然而，如果我們是盲目的飛蛾，那撲火的結(jié)果只能是個(gè)悲劇。在向目標(biāo)邁進(jìn)的路上，我們要沉著冷靜，看清方向，找準(zhǔn)道路，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年，也許從一開(kāi)始就已經(jīng)誤入歧途了。
莊子在《逍遙游》里，諷刺了蜩與學(xué)鳩般的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)”的儒士。他們膚淺的目標(biāo)，以及達(dá)到目標(biāo)后的自鳴得意，讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因?yàn)橥庠诘腵功名利祿占據(jù)了全部的身心，在追逐它們的過(guò)程中，他們遑論其他？目標(biāo)讓他們迷失了道路，于是我們看到了無(wú)數(shù)“患得患失”的“財(cái)迷”“祿蠹”迷失在欲海中，失去了自我。
蘇軾抱著“治國(guó)平天下”的目標(biāo)走出家鄉(xiāng)，然而少年得志的他很快在宦海風(fēng)波中敗下陣了，在被貶黃州后，在夜游赤壁時(shí)，他才感受到真正的解脫和快樂(lè)。他吟唱著“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也”！那一刻，他變成了蘇東坡，成為了中國(guó)文人思想上無(wú)法逾越的高峰。放下沉重的目標(biāo)，方看清了人生的真諦，找到了一條即使艱難險(xiǎn)阻也可以越走越快樂(lè)的道路。
很多人如少年般認(rèn)為付出雙倍甚至更多的努力，就會(huì)“一分耕耘一分收獲”。殊不知，在這樣的強(qiáng)力逼迫自我的情況下，人們能夠收獲多少的快樂(lè)幸福感？國(guó)人津津樂(lè)道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實(shí)是個(gè)反復(fù)小人，他的所謂的成功是建立在不擇手段的權(quán)術(shù)上的。正因?yàn)槟瞧惹械南胍绣X、想要有權(quán)的目標(biāo)讓他變成了一個(gè)無(wú)所不為的小人。
其實(shí)，我們不僅要有奮斗的目標(biāo)，而且還應(yīng)擁有那奔赴目標(biāo)的快樂(lè)的心境，還應(yīng)擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報(bào)，流下的汗水會(huì)讓我們的生活充實(shí)而有意義。那么，“衣帶漸寬終不悔”后，也許才是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”了。
聽(tīng)說(shuō)阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上，有一條標(biāo)語(yǔ)：“慢慢走，欣賞��！”也許真正的幸福不在那我們要到達(dá)的地方，而在路途的點(diǎn)滴中。
帶著目標(biāo)作文 篇7
一江春水帶著目標(biāo)，走向了注入大海的道路；一粒樹(shù)種帶著目標(biāo)，走向了沖出石縫的道路；一只雛鷹帶著目標(biāo)，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著目標(biāo)上路！
堅(jiān)持不懈的雕刻家
你，一個(gè)擁有雕刻天賦的天才；一個(gè)遭遇了艱難困苦的人——米開(kāi)朗琪羅。當(dāng)你被教皇一次次邀請(qǐng)，一次次冷落時(shí)，你卻從來(lái)沒(méi)有放棄你的事業(yè)，從來(lái)沒(méi)有減弱你對(duì)雕刻的狂熱；當(dāng)你被你的敵人陷害時(shí)，你不得不中斷了你的杰作；當(dāng)你的親人一次次剝削，揮霍你的財(cái)產(chǎn)時(shí)，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折，但你并沒(méi)有抱怨，因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路，走向堅(jiān)持不懈的雕刻事業(yè)中去。
無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家
你，一個(gè)只知道為人民造福的工作者；你，一個(gè)永不向困難退縮的強(qiáng)者——居里夫人。當(dāng)你的丈夫在實(shí)驗(yàn)中喪失了生命時(shí)，你沒(méi)有放棄你的.科學(xué)事業(yè)，而是夜以繼日的不停地工作。當(dāng)你成功提煉出了一克鐳時(shí)，你并沒(méi)有申請(qǐng)專利，而是將它毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。你一直過(guò)著艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰(shuí)對(duì)你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路，走向了為人民服務(wù)的道路中去。
永不言敗的音樂(lè)家
你，一個(gè)對(duì)音樂(lè)充滿狂熱的癡者；你，一個(gè)不向命運(yùn)低頭的勇者——貝多芬。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)雙耳失聰時(shí)，這無(wú)疑對(duì)你造成了巨大的打擊，但你并沒(méi)有被此打倒，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，勇敢地面對(duì)命運(yùn)，并與它進(jìn)行抗?fàn)�。發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個(gè)無(wú)聲的世界中，但你卻沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。于是你創(chuàng)作出激情澎湃的《命運(yùn)交響曲》，你用你的音樂(lè)與命運(yùn)抗?fàn)�，你一直永不言敗，頑強(qiáng)拼搏，因?yàn)槟銕е繕?biāo)上路，走向了熱愛(ài)音樂(lè)，與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆分腥ァ?/p>
堅(jiān)持不懈的米開(kāi)朗琪羅，無(wú)私奉獻(xiàn)的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著自己的目標(biāo)上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學(xué)習(xí)這些名人，共同帶著目標(biāo)上路吧！
帶著目標(biāo)作文 篇8
媽媽生了兩個(gè)孩子，一個(gè)是排行老大的我，一個(gè)是排行老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好，于是便得不到父母的關(guān)愛(ài)，而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比，每次考試都在班上前十名之內(nèi)，理所當(dāng)然父母也就很愛(ài)我，雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的`程度，但我卻感到非常的幸福。
我覺(jué)得我應(yīng)該好好報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，因?yàn)檫@份愛(ài)太重了，甚至已成了巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求，父母都是有求必應(yīng)的。但對(duì)于其他方面的要求，父母都會(huì)堅(jiān)決反對(duì)。每天回家我便被關(guān)在屋里，捧著被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》等的學(xué)習(xí)資料苦讀。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥(niǎo)，不！小鳥(niǎo)還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了快做資料”之類的“關(guān)愛(ài)”。我明白父母是為了讓我今后有一個(gè)美好的前途，將來(lái)做個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，每天晚上十點(diǎn)多了媽媽還親自為我做夜宵，還特意為我訂購(gòu)了酸奶，好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子。他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)，可是，我……
終于有一天，我鼓足了勇氣走到媽媽跟前說(shuō)出了自己的心里話：“媽媽，我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安�！你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間太寶貴了，我這可是為你好，你將來(lái)要考大學(xué)的�。∧阋欢ㄒ缲�(fù)起這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)！”望著媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)！我一定要肩負(fù)著這個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的期望。于是，我又鉆進(jìn)書房，在書山題海里奮戰(zhàn)起來(lái)。為了父母熱切期盼的這個(gè)目標(biāo)，我要在這條奮斗的路上堅(jiān)持走到底！
我還是向往常一樣埋頭苦學(xué)，心里雖有苦澀，但更多的是樂(lè)趣，因?yàn)榍笾畼?lè)早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。
帶著目標(biāo)作文 篇9
窗外，夜色正濃；天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
不禁想，星星們微弱的光芒能不能為夜行的人們照亮漆黑一片的道路呢？
但是這個(gè)問(wèn)題似乎已經(jīng)沒(méi)有被解答的意義，因?yàn)楝F(xiàn)在的夜晚，路的兩旁都會(huì)佇立著散發(fā)昏暗光芒的路燈，亦或是五光十色的霓虹燈，風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不倒。
于是我們便習(xí)慣了在人為的照明下生活、成長(zhǎng)。我們不需要在夜晚憑借自己的努力去尋覓一處有月亮和星星的地方，因?yàn)槁窡綦S時(shí)與我們作伴。久而久之，我們便失去了追尋光明的能力。但是我們是否想過(guò)：如果有一天，全世界都停電了，那該怎么辦？
到那時(shí)候，我們便會(huì)領(lǐng)悟到，比什么都閃耀的，就是星星的光芒——當(dāng)我們失去了別人的輔助，我們便會(huì)意識(shí)到，比什么都強(qiáng)大的，就是自己的力量，自己的追尋，追尋著的目標(biāo)。
目標(biāo)猶如天上的星辰，一直就在我們眼前，因?yàn)槠匠�，我們往往沒(méi)有注意把握，追尋它，往往感受不到它在我們一生中給予我們的力量，所以它的下場(chǎng)，總是被淹沒(méi)在浩浩蕩蕩的繁華。
漫漫人生路，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的十字路口，就像我現(xiàn)在正徘徊著的——初三。在這個(gè)繁華的十字路口，老師、家人、同學(xué)、朋友，他們都是我們身邊艷麗的霓虹燈，都承受著最大的負(fù)荷來(lái)為我們照明，然而他們能照明的范圍卻有限，所以我們需要做的，是用盡全身力氣，找到天空中屬于自己的那一片星辰，然后把它擦亮，讓它放射出最耀眼的'光芒，與霓虹燈的光芒銜接，并一直延續(xù)下去。
這樣，我們便離成功又近了一步，只是我們會(huì)不會(huì)一直記得，在邁出每一步的時(shí)候，都要從天上再取一顆星，照亮下一步的路呢？
……
濃濃的夜色，點(diǎn)點(diǎn)的繁星，讓我們把星星捧在手中，帶著它們上路，帶著堅(jiān)定的目標(biāo)上路，光榮地朝向成功的絢爛煙花努力！
帶著目標(biāo)作文 篇10
輕抒羽翅，俯首前傾，堅(jiān)定望著目的地，出發(fā)。
沒(méi)有目標(biāo)地出發(fā)
那時(shí)，我正值五年級(jí)，本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂，當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為聰明極致，憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)在班級(jí)中自傲，但是，我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人外有人，天外有天，沒(méi)有目標(biāo)，漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。最終，在一次小考中慘敗。那時(shí)，目標(biāo)是燭火之光，清風(fēng)吹過(guò)，飄曳不定。
飄忽不定的目標(biāo)
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，夏天的步伐也在跟近。當(dāng)時(shí)離小升初只有幾月光陰，我也感到焦急，因此定下目標(biāo)也成為當(dāng)務(wù)之急，我的成績(jī)飄忽不定，目標(biāo)也隨之改變，目標(biāo)不停更換，我也在迷茫中打轉(zhuǎn)，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)。最終，我在考試中錯(cuò)失機(jī)會(huì)。那時(shí)，目標(biāo)像處在大風(fēng)之中的種子，目的地在不斷地更改。
懷著堅(jiān)定的目標(biāo)
現(xiàn)在的我步入七年級(jí)，也少了一絲浮躁�；蛟S是因?yàn)樾∩醯氖Ю矣辛四繕?biāo)，邁開(kāi)雙腿堅(jiān)定不移地朝著這目標(biāo)一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著我，但是我朝著目標(biāo)堅(jiān)定的走去。那時(shí)，目標(biāo)就像星辰，雖然摸不著，卻看得見(jiàn)，只要堅(jiān)定不移地追趕終究還是會(huì)到達(dá)。
人的`一生由一個(gè)大目標(biāo)和無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成，完成了一個(gè)小目標(biāo)，就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標(biāo)，如果沒(méi)有了目標(biāo)，就好比在迷宮中失去了方向，就會(huì)逃茫，最終迷失在其中。
雄鷹展開(kāi)翅膀飛翔，雖然相比浩翰天空十分渺小，但在擁有了目標(biāo)后，邀游天際，堅(jiān)定不移，再遠(yuǎn)的目的地，終究也會(huì)抵達(dá)。
展翅飛翔，抬頭向前看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。
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