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【熱門】目標(biāo)作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的目標(biāo)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)作文 篇1
每一個(gè)人,都有夢(mèng)想,被夢(mèng)想支撐著,頑強(qiáng)地奮斗,拼搏。我的夢(mèng)想,是成為作家,可以擁有自己的書。我知道,這可能對(duì)我來說,是一個(gè)艱巨的任務(wù),也可能,是一個(gè)不可能完成的目標(biāo)。但我也會(huì)加油,如果失敗了,我也不會(huì)垂頭喪氣,至少。。。。。在我人生中最童真的時(shí)候,我明白了什么是努力。
我不知道怎樣深得同學(xué)們的喜歡;我不知道怎樣才算是真的作家;我更不知道如何出版自己的第一本書。但是,我知道,這就是我,一個(gè)再為自己的夢(mèng)想而努力,而拼搏,而奮斗的我!希望有一天,人們的.世界里,也有我的書,也有我曾經(jīng)最最真誠的心。
我曾經(jīng)和魯冰對(duì)話過,他問我的夢(mèng)想是什么,我說,是作家,雖然魯冰并沒有指導(dǎo)我,但卻讓我心中那小小的種子飛快的發(fā)芽,成長。我盼望,有一位作家可以和我對(duì)話,來指導(dǎo)我,那怕是一點(diǎn)。
目標(biāo)作文 篇2
不知不覺中,初中就已經(jīng)悄悄地走過了一年。在過去的一年里,我收獲了很多新的知識(shí)和珍貴的友情,但是,在學(xué)習(xí)方面總是成績平平,不好也不壞。眼看就要進(jìn)入初二了,眼看又要開始接觸新的知識(shí)了,眼看又多了物理和化學(xué)兩門學(xué)科,我的心里開始著急了。怎么辦呢?初一的基礎(chǔ)本來就沒打好,初二要是再不采取點(diǎn)措施的話,初三就只能干著急了。
我想了很久很久,在這即將開學(xué)之際,我決定為自己制定一個(gè)新學(xué)期的新目標(biāo),希望自己能進(jìn)入到班級(jí)的前15名。為了達(dá)到這個(gè)大目標(biāo),我又給自己制定了一些小目標(biāo)。
第一,對(duì)于初一沒學(xué)好的知識(shí),我要利用周末的時(shí)間將它補(bǔ)起來。如果遇到不懂的問題,我要虛心地請(qǐng)教成績好的同學(xué)或者是老師,不要覺得不好意思,因?yàn)榕攀亲钪匾。必要的時(shí)候,還可以請(qǐng)求老師或者同學(xué)出一些鞏固的題目給自己做。
第二,在補(bǔ)以前的知識(shí)的同時(shí)也不能忘了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。雖然初一的基礎(chǔ)沒有打好,聽起課來可能會(huì)有些吃力,但是我相信只要努力克服,勤學(xué)好問,就一定能補(bǔ)足這份缺陷。
第三,對(duì)于新加入的物理和化學(xué)兩門學(xué)科,我一定要付出更多的心血來對(duì)待。因?yàn)檫@兩門學(xué)科本來就比較難,而且又是新加入的,以前沒有接觸過的。所以除了認(rèn)真聽講和認(rèn)真完成作業(yè)之外,我還要做好歸納與總結(jié),做一些舉一反三的題目來鞏固,讓自己對(duì)知識(shí)形成一個(gè)體系的認(rèn)識(shí),達(dá)到可以靈活運(yùn)用的'程度。
第四,除了教科書之外,我還要多看課外書,用來開闊我的眼界,沉淀我的思想和豐富我的生活。
在新的學(xué)期里,我一定會(huì)努力改掉以前的壞毛病,一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
目標(biāo)作文 篇3
一位少年期望成為少林寺最出色的弟子,他認(rèn)為付出更多的努力就能早日達(dá)到他的目標(biāo)。但是大師告訴他,他的想法是錯(cuò)誤的。急于求成的結(jié)果只能是緣木求魚,因?yàn)椤爱?dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí),那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。
遠(yuǎn)大的目標(biāo)的確是點(diǎn)燃我們心中激情,讓我們執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的火把。然而,如果我們是盲目的飛蛾,那撲火的結(jié)果只能是個(gè)悲劇。在向目標(biāo)邁進(jìn)的路上,我們要沉著冷靜,看清方向,找準(zhǔn)道路,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的.少年,也許從一開始就已經(jīng)誤入歧途了。
莊子在《逍遙游》里,諷刺了蜩與學(xué)鳩般的“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國”的儒士。他們膚淺的目標(biāo),以及達(dá)到目標(biāo)后的自鳴得意,讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因?yàn)橥庠诘墓γ撜紦?jù)了全部的身心,在追逐它們的過程中,他們遑論其他?目標(biāo)讓他們迷失了道路,于是我們看到了無數(shù)“患得患失”的“財(cái)迷”“祿蠹”迷失在欲海中,失去了自我。
蘇軾抱著“治國平天下”的目標(biāo)走出家鄉(xiāng),然而少年得志的他很快在宦海風(fēng)波中敗下陣了,在被貶黃州后,在夜游赤壁時(shí),他才感受到真正的解脫和快樂。他吟唱著“惟江上之清風(fēng)與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡用之不竭,是造物者之無盡藏也”!那一刻,他變成了蘇東坡,成為了中國文人思想上無法逾越的高峰。放下沉重的目標(biāo),方看清了人生的真諦,找到了一條即使艱難險(xiǎn)阻也可以越走越快樂的道路。
很多人如少年般認(rèn)為付出雙倍甚至更多的努力,就會(huì)“一分耕耘一分收獲”。殊不知,在這樣的強(qiáng)力逼迫自我的情況下,人們能夠收獲多少的快樂幸福感?國人津津樂道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實(shí)是個(gè)反復(fù)小人,他的所謂的成功是建立在不擇手段的權(quán)術(shù)上的。正因?yàn)槟瞧惹械南胍绣X、想要有權(quán)的目標(biāo)讓他變成了一個(gè)無所不為的小人。
其實(shí),我們不僅要有奮斗的目標(biāo),而且還應(yīng)擁有那奔赴目標(biāo)的快樂的心境,還應(yīng)擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報(bào),流下的汗水會(huì)讓我們的生活充實(shí)而有意義。那么,“衣帶漸寬終不悔”后,也許才是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”了。
聽說阿爾卑斯山谷中,在一條風(fēng)景極佳的大路上,有一條標(biāo)語:“慢慢走,欣賞啊!”也許真正的幸福不在那我們要到達(dá)的地方,而在路途的點(diǎn)滴中。
目標(biāo)作文 篇4
親愛的同學(xué)們,快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了,我們滿載著四年級(jí)的豐收和喜悅,步入了滿懷憧憬的五年級(jí),新的學(xué)期開始了,我們又將投入緊張而又充實(shí)的校園生活。每一位同學(xué)都同時(shí)站在新的起跑線上,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的競(jìng)爭(zhēng),新的'希望。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo),每個(gè)人要根據(jù)自己的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我們當(dāng)中的很多人并不是沒有目標(biāo),而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西,一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃,二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。
要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從我做起,從每一天做起,從每一節(jié)課做起,從每一分鐘做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印踏實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信同學(xué)們通過自己的努力,一定會(huì)在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
目標(biāo)作文 篇5
希望就像是一粒種子,種下希望,要付出全心全意灌溉它,才能開花結(jié)果。沒有希望的人,就像一艘破舊的船在一望無際的海上迷路了,沒有燈塔的指引,無法靠岸;沒有希望的人,像一個(gè)駱駝商人沒有指北針的指引,無法越過廣大的沙漠,安全抵達(dá)另一個(gè)城市跟別人做買賣;沒有希望的人,像一位新手開著車來到一個(gè)陌生城市,沒有路標(biāo)的指引,在城市里繞圈圈。
人有希望才有奮斗的目標(biāo);人有希望才有努力的.意義。每個(gè)人的希望都不同,有人希望當(dāng)一個(gè)威風(fēng)凜凜的警察,消除社會(huì)的敗類,保障好人的安全,當(dāng)一個(gè)認(rèn)真工作的人民保母。也有人希望當(dāng)一個(gè)有名的企業(yè)家,賺一筆可觀的財(cái)富,孝敬父母,服務(wù)社會(huì)。
小時(shí)候我希望當(dāng)一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,拯救與惡魔打仗的病人,關(guān)心痛苦憂郁的病人,使他們開朗一些。現(xiàn)在我希望當(dāng)一家鼎鼎有名的大公司老板,賺到好幾億,到國外旅行,踏遍世界,留下足跡,增廣見聞,當(dāng)個(gè)有名的探險(xiǎn)家。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望,我一定要用功讀書,增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。
我還希望當(dāng)一個(gè)在法庭上主持正義的檢察官,以機(jī)智的頭腦審問壞人,解救被冤枉的犯人,得到人民的信任。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我必須有一個(gè)聰明的頭腦,能明察秋毫,還有一副辯才無礙的好口才,才能讓那些狡猾的犯人啞口無言。我也曾經(jīng)想當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,教好小朋友的常規(guī),讓他們變成有禮貌、愛讀書的好孩子。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望,我現(xiàn)在必須用功讀書,將來考上老師。
有了希望,我精神百倍、信心滿滿。沒有希望的人,沒有目標(biāo)、精神頹廢、提不起精神。很像整天活在黑暗里,見不到光明的太陽。給自己一個(gè)希望,多好!但是俗話說:"一分耕耘一分收獲"。有了希望,卻不努力,就是作白日夢(mèng)。所以我要用功讀書,努力去實(shí)踐希望,才能嘗到甜美的果實(shí)。
目標(biāo)作文 篇6
冬日里的肅殺已悄然逝去,這一年又在這冬末初春間過去了。接替它的,是這剛出生的新一年——零九年。當(dāng)新年的第一聲鐘聲敲響,新一年的氣息便久久回蕩在耳邊。新春的號(hào)角已經(jīng)吹響,作為一名中學(xué)生,校園永遠(yuǎn)都是他最向往的地方,難道不是嗎?
在人生的路途中,理想是驅(qū)使人前進(jìn)的法寶。而在新學(xué)期中,目標(biāo)就是在你背后推你的手。目標(biāo)是奮斗的根本。在這個(gè)學(xué)期,我決定端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)時(shí),嚴(yán)格要求自我,遵循“今日事,今日畢”的.原則。孔子曾說過“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話的意思是說“只讀書,而不去思考,就會(huì)感到迷惑而無所得;只是一味的去空想,而不讀書,就有(陷入邪說)的危險(xiǎn)。孔子這句話也并無道理,”所以,我要將讀書和思考并用。此外,還多做練習(xí),多看課外書。《論語》中有這樣一句話“溫故而知新,可以為師矣!边@句話是說:“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)后,能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn),就可以做老師了!边有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”這句是說:“學(xué)習(xí)知識(shí)了,然后按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它們,不也愉快嗎?”這都說明要想知識(shí)不忘記,最好的辦法就是及時(shí)的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)
在學(xué)習(xí)之余,我還要嘗試著完善自我:提高自我控制能力。每當(dāng)主觀愿望與客觀實(shí)際發(fā)生沖突時(shí),要努力協(xié)調(diào)好沖突,把握住自己。要適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膬?yōu)點(diǎn),發(fā)揮自己的長處,還要不斷地從別人身上吸取優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充自己的不足。此外,還應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己在班級(jí)體中的價(jià)值,還要學(xué)會(huì)發(fā)展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”,又要認(rèn)識(shí)今天的“我”,更要追求明天的我,實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)。
目標(biāo)作文 篇7
通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:
1、獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必須的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;
2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí);
3、體會(huì)數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,增進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;
4、具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分的發(fā)展。
具體闡述如下:
知識(shí)與技能:
1、經(jīng)歷將一些實(shí)際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并能解決簡單的問題。
2、經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過程,掌握空間與圖形的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并能解決簡單的問題。
3、經(jīng)歷提出問題、收集和處理數(shù)據(jù)、作出決策和預(yù)測(cè)的過程,掌握統(tǒng)計(jì)與概率的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并能解決簡單的問題。
數(shù)學(xué)思考:
1、經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)和圖形描述現(xiàn)實(shí)世界的過程,建立初步的數(shù)感和符號(hào)感,發(fā)展抽象思維。
2、豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí),建立初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。
3、經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
4、經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,能有條理地、清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。
解決問題:
1、初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
2、形成解決問題的一些基本策略,體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。
3、學(xué)會(huì)與人合作,并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。
4、初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。
情感與態(tài)度:
1、能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。
3、初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對(duì)人類歷史發(fā)展的作用,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。
4、形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。
學(xué)段目標(biāo)(第二學(xué)段)
知識(shí)與技能:
1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系的過程,認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù),了解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義,掌握必要的運(yùn)算技能,會(huì)用方程表示簡單的數(shù)量關(guān)系,會(huì)解簡單的方程。
2、經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運(yùn)動(dòng)和位置關(guān)系的過程,了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征,能對(duì)簡單圖形進(jìn)行變換,能初步確定物體的位置,發(fā)展測(cè)量、識(shí)圖、作圖等技能。
3、經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,掌握一些數(shù)據(jù)處理技能;體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性、游戲規(guī)則的公平性,能計(jì)算一些簡單事件發(fā)生的可能性。
數(shù)學(xué)思考:
1、能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)的數(shù)字信息作出合理的解釋,會(huì)用數(shù)、字母和圖表描述并解決現(xiàn)實(shí)世界中的簡單問題。
2、在探索物體的`位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖案的過程中,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
3、能根據(jù)解決問題的需要,收集有用的信息進(jìn)行歸納、類比與猜測(cè),發(fā)展初步的推理能力。
4、在解決問題過程中能進(jìn)行有條理的思考,能對(duì)結(jié)論的合理性做出有說服力的說明。
解決問題:
1、能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。
2、能探索出解決問題的有效方法,并試圖尋找其他方法。
3、能借助計(jì)算器解決問題。
4、在解決問題的活動(dòng)中初步學(xué)會(huì)與他人合作。
5、能表達(dá)解決問題的過程,并嘗試解釋所得的結(jié)果。
6、具有回顧與分析解決問題的意識(shí)。
情感與態(tài)度:
1、對(duì)周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物具有好奇心,能夠主動(dòng)參與教師組織的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下,能積極地克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,有克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn),對(duì)自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握,相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進(jìn)步。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決,并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。
4、通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。
5、對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問的意識(shí),并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正。
目標(biāo)作文 篇8
一個(gè)人活一輩子,不止一個(gè)奮斗目標(biāo),每個(gè)階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo),都在為完成這個(gè)目標(biāo)而努力,有了一個(gè)目標(biāo),你就有了壓力,俗話說得好,人無壓力輕飄飄,只要有壓力我們就可以把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標(biāo),目前我就說一下這次期中考試的目標(biāo)。
我自開學(xué)以來的這一段時(shí)間,自認(rèn)為還學(xué)得不錯(cuò),上課認(rèn)真聽講并且都聽懂了。可不知道為什么,上一次月考考的很不理想,總分考了全班27名,數(shù)學(xué)竟然考了四十多名,郁悶!當(dāng)我看到這個(gè)成績時(shí),我急的腦殼都脹大了一大圈,拳頭都捏出水來了,而且覺得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的心靜如止水,平靜下來了,慢慢的思索著,最終找到其主要原因是英語詞匯量達(dá)不到要求,概念背記不清;而數(shù)學(xué)則是在認(rèn)真這個(gè)能力上還是不足,概念理解的不透徹;而語文則是背記得不夠完全。經(jīng)過近期的.查缺補(bǔ)漏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)閿?shù)學(xué)還是認(rèn)真的能力不行,有眼高手低的現(xiàn)象,所以要再去買一本練習(xí)冊(cè),要多做題;英語則是要加強(qiáng)背記,每天聽磁帶10分鐘,堅(jiān)持每天讀課文,進(jìn)行復(fù)習(xí);語文也是要加強(qiáng)背記,每天復(fù)習(xí),多讀文章積累好詞好句。好的習(xí)慣要靠平時(shí)來養(yǎng)成,好的學(xué)習(xí)方法尤為重要!
馬上要期中考試了,取得優(yōu)異的成績,是每個(gè)學(xué)生的愿望,我為這次期中考試制定一個(gè)目標(biāo),這樣我才能為之去奮斗,去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子,要循序漸進(jìn),起初目標(biāo)不能定得太高,這次考試在班里總分排名不低于20名,如果這次考試比月考前進(jìn)了7名,說明這也是一種進(jìn)步,下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標(biāo),也為之努力了,這才是最重要的。
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