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理想與目標(biāo)作文

時(shí)間:2022-01-09 16:41:13 目標(biāo) 我要投稿

理想與目標(biāo)作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的理想與目標(biāo)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

理想與目標(biāo)作文合集五篇

理想與目標(biāo)作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì)有自己的理想,每個(gè)人也都在為自己的理想而努力著。那么,理想究竟是什么呢書(shū)中的定義是這樣解釋的:理想,是指對(duì)未來(lái)事物的期望或有根據(jù)的、合理的想象。所以,它并不完全等同于夢(mèng)想,也并不意味著理想就是目標(biāo)。

  先說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想吧。我以前聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事。說(shuō)有這么一個(gè)人,小時(shí)候的夢(mèng)想是擁有整個(gè)地球,而少年時(shí)的夢(mèng)想?yún)s變成了統(tǒng)治整個(gè)國(guó)家。到了青年的時(shí)候,他把夢(mèng)想定為指揮整個(gè)公司,可到了中年,他只夢(mèng)想著保住自己的飯碗。這說(shuō)明了什么夢(mèng)想很容易動(dòng)搖不是這樣的。夢(mèng)想是完美的,在任何狀況下,它都能振奮你的心旋,使你在霎那間變得神采飛揚(yáng)!拔矣幸粋(gè)夢(mèng)想”,每個(gè)人在說(shuō)這句話的時(shí)候,總會(huì)把微笑掛在臉上。它和理想不同,因?yàn)樗壤硐攵嗔艘环葜蓺,一份天真,它能夠參雜著幻想,能夠完全不受實(shí)際的影響。

  我常聽(tīng)人說(shuō)目標(biāo)就是理想,但我認(rèn)為并不全是這樣。也說(shuō)個(gè)故事吧,說(shuō)個(gè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的故事。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是路上的兩位行人,現(xiàn)實(shí)看目標(biāo)的背影很熟悉,就想追上去看個(gè)究竟。但他怎樣追也追不上,只好在后面大喊“站住”。在目標(biāo)遲疑的一瞬間,現(xiàn)實(shí)抓住了目標(biāo),卻發(fā)現(xiàn)它是與自己相同面貌的人,只是成熟一些。現(xiàn)實(shí)很失望,就停了下來(lái),而目標(biāo)卻一言不發(fā),仍然向前走。目標(biāo)往往和現(xiàn)實(shí)離的很近,讓你覺(jué)得自己離成功只有一步之遙。它是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者,會(huì)受實(shí)際的影響而隨時(shí)改變。但它的改變是有原則的,因?yàn)樗械哪繕?biāo)都是為了實(shí)現(xiàn)最終的理想而建立的。理想是框架,而目標(biāo)是細(xì)節(jié),無(wú)論目標(biāo)怎樣變,它也不會(huì)脫離理想的約束。當(dāng)最終理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的飛躍是因?yàn)檎鞣藷o(wú)數(shù)個(gè)目標(biāo)。也正是因?yàn)檫@樣,故事中的現(xiàn)實(shí)醒悟了,然后又大踏步的追了上去。

  最后,說(shuō)說(shuō)理想。理想是人生的航標(biāo),它永遠(yuǎn)都站在心靈的最前方,隨時(shí)給你戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。當(dāng)你的心中有了理想,你的生活會(huì)充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽(yáng)光,使人生更加燦爛和完美。理想的實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)受無(wú)數(shù)的坎坷,但是,當(dāng)你在為自己的理想而奮斗時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)連付出都是那樣的快樂(lè)。這個(gè)世界上有很多種理想,無(wú)論它在客觀上是偉大還是渺小,我們都無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)別人的理想。因?yàn),那被你稱作渺小的理想可能是他一生的宿愿;那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。

  夢(mèng)想、目標(biāo)、理想,他們彼此互相聯(lián)系著影響著,它們的默契是幾千年來(lái)思想生命的結(jié)晶。理想的出現(xiàn),是由于兒時(shí)夢(mèng)想的成熟;理想的實(shí)現(xiàn),是由于完成目標(biāo)的成功。

理想與目標(biāo)作文 篇2

  如果把人生比作一條小河,那么奔向大海便是理想;如果把人生比作株樹(shù)苗,那么長(zhǎng)成參天大樹(shù)便是理想;如果把人生比作一只帆船,那么飄洋過(guò)海邊是理想……要是小河沒(méi)有了理想,說(shuō)不定就會(huì)干涸在某個(gè)不知名的幾角落;要是樹(shù)苗沒(méi)有了理想,說(shuō)不定就會(huì)在那片土地里獨(dú)自枯萎;要是帆船沒(méi)有了理想,說(shuō)不定就會(huì)在無(wú)人過(guò)問(wèn)的港口寂寞的徘徊……理想是什么?理想就是引我們奔向大海,助我們伸向藍(lán)天,帶我們飄洋過(guò)海的力量!

  每個(gè)人都有理想,或是當(dāng)一名老師,或是當(dāng)一名戰(zhàn)士……袁隆平的理想既樸實(shí)又偉大。他想種一種水稻,長(zhǎng)得比甘蔗還高,結(jié)出的果實(shí)比玉米還大,這樣他就可以一邊在水稻林下乘涼,一邊數(shù)著金燦燦的夢(mèng)想。他成功了,他所研究的雜交水稻的平均畝產(chǎn)比一般的水稻高出許多,為中國(guó)乃至世界多個(gè)國(guó)家緩解了糧食壓力,并且?guī)ьI(lǐng)年輕一輩將我國(guó)的雜交水稻事業(yè)推向世界前列。正是因?yàn)橛辛死硐,袁隆平才有艱苦奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。

  但是光有理想就夠了嗎?不,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果光有了理想而不付諸行動(dòng),就像吃下了飯卻不能消化,只能讓霉菌腐爛在肚子里;如果光有了理想而不付諸行動(dòng),就像含苞的花蕾卻終不能開(kāi)出美麗;如果光有了理想而不付諸行動(dòng),就像瓢在蒼穹的風(fēng)箏卻終因斷線而消失遠(yuǎn)方……所以理想還需要通過(guò)由行動(dòng)架起的橋,才能到達(dá)美好的前途。

  “我不在家,就在試驗(yàn)田里;不在試驗(yàn)田里,就在去試驗(yàn)田的路上!边@是袁隆平辛勞的寫(xiě)照。他不光有理想,還有為之付出的努力。理想與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合,為他編織的不僅是一個(gè)“雜交水稻之父”的光環(huán),也不僅是人們的尊敬,還有他充實(shí)的人生。

  我們要有理想,我們要有行動(dòng),我們才有似錦前途。

  揚(yáng)一面旗幟,澆鑄些汗水,讓前途的種子從此播種,茁壯成長(zhǎng)吧!

理想與目標(biāo)作文 篇3

  超越夢(mèng)想一齊飛,你我需要真心應(yīng)對(duì)......"每當(dāng)這首歌在我耳畔想起時(shí),莫名的感動(dòng)涌動(dòng)全身,曾幾何時(shí),發(fā)現(xiàn)我的眼淚奪眶而出......

  試問(wèn)洋溢著青春氣息的大學(xué)聲兄弟姐妹們,你們鐘愛(ài)聽(tīng)勁力十足的rap音樂(lè)嗎?隨著輕快的音符舞動(dòng),如果知道,你們肯定知道當(dāng)今的rap天王周杰倫。備受中學(xué)生鐘愛(ài)的流行歌手周杰倫(jay),在豆痘時(shí)代,因領(lǐng)悟成績(jī)差,而遭受同學(xué)的冷潮熱諷,老師的冷漠,但他有著一顆對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的心,他堅(jiān)定自我的想念,"走自我的路,讓別人說(shuō)去吧",之后,母親為兒子超越自我的夢(mèng)想而感動(dòng),毅然堅(jiān)持讓他為自我的面向打拼。

  真所謂"皇天不負(fù)有心人"到如今,杰倫的音樂(lè)才華被全中國(guó)的人認(rèn)可,并且得到了國(guó)際樂(lè)壇的一致好評(píng)"小小的天,有大大夢(mèng)想,重要的殼包著輕輕的仰望,我要一步一步往上爬......流過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天"這就是杰倫創(chuàng)作的歌曲《蝸牛》,這首歌恰到好處地表達(dá)了他的音樂(lè)理念,表達(dá)了他的夢(mèng)想,如今這首歌已被收入上海中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義歌曲推薦目錄之列,受到了廣大中學(xué)生的歡迎,難道你不會(huì)別杰倫的這種超越夢(mèng)想的精神而感動(dòng)嗎?

  我想你對(duì)XX年雅典奧運(yùn)會(huì)的比賽場(chǎng)面還記憶猶新吧!我想名受矚目的非劉翔莫屬了,劉翔這個(gè)黃皮膚,黑頭發(fā)的中國(guó)人創(chuàng)造讓全中國(guó)人,甚至是全世界人民震驚的成績(jī),他以12。91秒的成績(jī)平了英國(guó)人科林`杰克遜1993年在斯圖加特創(chuàng)造的世界記錄。但你可曾想過(guò),比賽之前劉翔承受著多大的壓力嗎?在比賽之前,他以把全部的壓力濃縮成兩句話"師父,你放心!""師父幫我拿瓶水",看到這一報(bào)道我的眼眶濕潤(rùn)了,與他同臺(tái)競(jìng)技的,還有備受關(guān)注的美國(guó)選手阿蘭`喲翰遜,是他強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,劉翔頂著巨大的壓力,為的就是這天拿一個(gè)奧運(yùn)會(huì)田徑冠軍,為中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。古人云"孝感動(dòng)天",但劉翔的精神也能感動(dòng)上天,阿蘭`喲翰遜在次賽第二組比賽時(shí),竟然摔到在地,而被淘汰出局。賽后,劉翔理解采訪時(shí),阿蘭`喲翰遜還豎起了大拇指。(環(huán)保宣傳語(yǔ))

  賽后,我曾這樣地慶幸:"嘿嘿,真是劉翔超越夢(mèng)想的精神感動(dòng)了上天,你還想違背上天的旨意嗎?"在可能是我一時(shí)僥幸的心理,但劉翔的精神確實(shí)感動(dòng)了我,在國(guó)歌聲響起的那一刻,難道我會(huì)對(duì)他這種精神無(wú)動(dòng)于衷嗎?

  "讓性命回味這一刻,讓世界銘記這一刻"當(dāng)這首歌再次響起時(shí),我的眼淚再次奪眶而出,這次是憧憬的淚水,劉翔、杰倫等人的精神為其他中國(guó)人樹(shù)立了榜樣,中國(guó)人都以他們?yōu)轵湴,咱們的發(fā)展前景將是無(wú)可限量,讓咱們永遠(yuǎn)銘記這一刻吧!

理想與目標(biāo)作文 篇4

  親愛(ài)的小朋友們:

  你們好!

  看到你們,我仿佛回到了自己的童年:那個(gè)花貓似的小臉,鼻涕邋遢,一對(duì)羊角辮翹上天,身穿小花棉襖,兩袖上黑油發(fā)亮,一條粗布棉褲,一雙布鞋前面時(shí)而會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小洞,大拇指悠閑地探望著外面的世界,他多么想出去看一看呀……雖然大山的綠色顯示著自然的'美麗,小河的水流唱出山澗的寂靜,可是城市的喧嘩,文化的先進(jìn),物資的豐厚,視野的開(kāi)闊,就連同齡人的衣著打扮,那都是一個(gè)山村孩子只能在夢(mèng)中的向往!所以我也只是做做夢(mèng)而已!

  我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,從小就隨同父母下地干活——種玉米、掰玉米、種小麥、割小麥、割大豆、掐谷穗、挖土豆、紅薯……只要是農(nóng)活,幾乎都做過(guò)。除了做農(nóng)活,還要幫大人去放牛,放羊。為了充實(shí)家里的經(jīng)濟(jì),放假時(shí)經(jīng)常要上山挖藥材……火紅的太陽(yáng)底下,山村孩子的影子最長(zhǎng),最久!于是我有大山的本色——黝黑的皮膚。

  生活造就了我一身的膽量,一股不服輸?shù)木髣,一種吃苦耐勞的精神,于是在求知的時(shí)光里,我對(duì)未來(lái)充滿信心,并為之而努力奮斗——老師要求讀的我能背過(guò),老師要求寫(xiě)的我能準(zhǔn)確無(wú)誤的寫(xiě)出來(lái),別人休息時(shí)我在學(xué)習(xí),別人吃飯時(shí)我在學(xué)習(xí),別人聊天時(shí)我在學(xué)習(xí),別人學(xué)習(xí)時(shí)我也在學(xué)習(xí)……于是我考上了學(xué)校,成了當(dāng)時(shí)我們公社的第一個(gè)“狀元”!父母高興,兄弟姐妹,我高興,父老鄉(xiāng)親高興!

  從此我的生活改變了,我進(jìn)入了一個(gè)企業(yè)學(xué)校當(dāng)了一位受人崇敬的老師,我有了自己的工作,有了自己的家庭,有了自己的孩子,也過(guò)上了幸福的城市化生活!慢慢地我把父母接了過(guò)來(lái),讓他們?cè)跅l件比較好的環(huán)境里享晚年的天倫之樂(lè)!

  回頭想來(lái):一個(gè)地地道道的農(nóng)村娃,連上師范時(shí)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴而誤認(rèn)為是媽媽的縫紉機(jī)的我,上班時(shí)第一次見(jiàn)到玻璃黑板而驚奇得不知道是什么的我,能從山溝里走出來(lái),真的很不容易!這里面的付出太多了!但是最終改變命運(yùn)的根本就是——知識(shí),所以同學(xué)們,我們的出生地?zé)o法改變,但是生活地可以改變,把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),你們一定可以走出大山,走出貧困,進(jìn)入理想之地!

  記住“與你結(jié)伴”——一個(gè)老師在山西運(yùn)城為你們加油,不要悲觀,不要?dú)鈬@,奮起拼搏,你們一定行!我等著你們的好消息傳到耳際!

理想與目標(biāo)作文 篇5

  世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底

  一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想和崇高生活的人,就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo),一臺(tái)沒(méi)有馬達(dá)的機(jī)器,一盞沒(méi)有鎢絲的燈泡。

  我快樂(lè),因?yàn)槲矣欣硐搿?/p>

  理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言:想成功的人,他已經(jīng)成功了一半。在我小的時(shí)候,我就有一個(gè)理想,我渴望做一名老師,我覺(jué)得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師,站在講臺(tái)上,面對(duì)講臺(tái)下面那么多求知的眼睛,我一定會(huì)說(shuō):“路是人走出來(lái)的,我愿和大家一起走一條新路!蔽視(huì)帶領(lǐng)他們探索知識(shí)的奧秘,尋找打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……在上課時(shí),我會(huì)帶著他們輕輕松松,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)四十五分鐘的課堂;在下課時(shí),我會(huì)與他們做朋友,與他們交流,了解他們的內(nèi)心世界……老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的,辛苦的。老師,如一只蜜蜂,而學(xué)生如一朵花,蜜蜂在采蜜時(shí),會(huì)為花朵傳粉,幫助它們生長(zhǎng)。

  雖然現(xiàn)在老師的地位不算高,經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天,老師的薪水那么薄,但老師那無(wú)怨無(wú)悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會(huì)培育出一代又一代的科技人才,帶動(dòng)了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步,老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是功不可沒(méi)的。

  我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們,勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的人.在她的影響下我幼小的心靈對(duì)老師充滿了感激.在我兒童世界,老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引;在我遇到難題時(shí),老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把;在我茫然時(shí),老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜;在我取得成就時(shí),又是老師用她那贊許的目光鼓勵(lì)我百尺竿頭更進(jìn)一步,勝不驕,百不餒……

  是老師點(diǎn)燃我的思想火花,照亮了我前進(jìn)的方向!教師這個(gè)職業(yè)是我的理想,為了這個(gè)理想,我在努力著,我在拼搏著!

  張海迪阿姨說(shuō)過(guò):”每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆.”我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道:“老師是一個(gè)神圣的職位!庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師,是那么高大,卻沒(méi)有偉大,讓人油然而生出敬慕之意?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。 我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。 如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

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