實(shí)用的目標(biāo)作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的目標(biāo)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標(biāo)作文 篇1
“Everyone is NO.1……”每當(dāng)聽到這首為殘奧會(huì)而特別編寫的歌曲時(shí)，我的心里總是充滿了自信。相信自信滿滿的我一定可以把事情做好。
偉大的美國發(fā)明家Thomas Edison，在試驗(yàn)發(fā)明電燈時(shí)，所用的材料成百上千，光是失敗、不適合做燈絲的材料就有一千六百多種，他曾經(jīng)說過：“失敗很好，它至少告訴了我，這些行不通�！比藗兌颊J(rèn)為愛迪生是天才，可是他的背后呢？
是信心、勤奮加刻苦成就了他，也是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己的位置，自己的坐標(biāo)。
尋找坐標(biāo)，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心之所向的理想。不用的人會(huì)有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的心。
尋找目標(biāo)，需要審視自我，認(rèn)清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價(jià)值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。
放眼世界，能夠?qū)ふ易鴺?biāo)的人，是幸運(yùn)的，更是成功的。尋找并有了坐標(biāo)，前進(jìn)才有方向，夢(mèng)想才會(huì)起航，才會(huì)知道為自己喝彩并努力奮斗。沒有人因?yàn)槠椒捕⒍ㄆ接�，平凡的“雷鋒”那是和諧社會(huì)的“螺絲釘”；平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風(fēng)的豐碑；平凡的“任長霞”那是依法治國的典范。你和我只要尋找自己的位置，平凡的崗位也一樣會(huì)有生命的亮色，綻放光彩。每個(gè)人都是自己的英雄，都是自己的偶像，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。
找準(zhǔn)坐標(biāo)，一往無前，讓自己的價(jià)值迎風(fēng)吟唱。
目標(biāo)作文 篇2
國慶期間，我們幾個(gè)好朋友的家庭組團(tuán)去了雁蕩山。雁蕩山與其它景區(qū)不同，是一個(gè)非常大的景點(diǎn)，整個(gè)雁蕩山景區(qū)被分成許許多多的小景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)風(fēng)格各不相同，全部參觀完得花費(fèi)不少時(shí)間。
那天，我們?cè)谄渲幸粋�(gè)景區(qū)“凈名大峽谷”中游玩。剛走幾步路，就有許多精彩刺激的游樂設(shè)施，我們玩得不亦樂乎。繼續(xù)向前走，原本的平地漸漸變成了一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，我們不停地挪動(dòng)雙腳做著同樣的動(dòng)作，不斷延伸的臺(tái)階卻似乎永遠(yuǎn)也到不了頭。爬了一會(huì)兒，我們就有些累了，再加上剛剛的大玩特玩，此時(shí)我們的興致已經(jīng)減去了不少。沿途的綠樹、石塊和偶爾出現(xiàn)的小木屋和小橋也沒有了新鮮感，我們更加機(jī)械地一步一步跨上臺(tái)階，盯著腳下的石板，提不起絲毫興趣。
忽然一個(gè)朋友喊了一聲，“快看，那是什么？”我們朝她指的方向望去，只見對(duì)面的樹林石叢中隱約顯出一道斜斜彎彎的輪廓，由于色彩鮮艷，在以淺棕、深灰和各種色度的綠為主色調(diào)的山谷中顯得格外刺眼。再細(xì)看，那條長長的“建筑”上方蓋著淺藍(lán)色的棚子，兩旁罩著略顯透明的隔板，由于離我們有些距離，我們實(shí)在看不清那是什么東西。
剛剛叫住我們的那個(gè)朋友說：“不會(huì)是滑滑梯吧？”這句話像一支閃閃發(fā)光的銀針，忽然一下扎醒了我們：剛剛我們才對(duì)反復(fù)無味的臺(tái)階已經(jīng)失去了興趣，現(xiàn)在這句話猛地一下又喚醒了我們骨子里的貪玩，也不管那朋友說的對(duì)不對(duì)，心中早已熱血沸騰。
“快，快上去看看那到底是什么！”不用朋友說這句話，我們?cè)缫延辛藙?dòng)力，一步兩級(jí)臺(tái)階向山上跑去。
過了一會(huì)兒我們自然是累得喘不過氣來，只得停下休息。本來以為那只是一條規(guī)模不大的`滑梯，可再往那兒看時(shí)，原本向下斜的曲線竟變成了與地面平行的直線，而在不知不覺中它也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，繁茂的綠樹擋住了大部分視野。
這使我們大失所望，“莫非那只是條棧道？”“唉，罷了，罷了，看起來好像也不怎么像滑梯�！薄肮芩哪�，是不是滑梯我們都要上去看看！”“我怎么覺得這條路通不到那兒呢？”大家七嘴八舌，最后還是決定再試試看。
我們馬不停蹄地走著，那似滑梯似棧道的東西一會(huì)兒離我們很遠(yuǎn)，一會(huì)兒又變得近了，我們也是一會(huì)兒失望，一會(huì)兒又歡呼雀躍。不知不覺我們走了好多好多路，竟絲毫沒有覺得累。那條“滑梯”也奇跡般地延伸了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
就這樣走著，走著，遠(yuǎn)處竟出現(xiàn)了一個(gè)類似木屋的建筑，那條鮮艷的“滑梯”似乎也就在那兒終結(jié)。我們喜出望外，心砰砰跳著，奔上了山，只見木屋之下真是一條滑梯，我們不由自主地歡呼起來。竟沒感覺到任何的疲勞。最終我們?nèi)缭敢詢數(shù)刈狭嘶�。沒想到，一個(gè)簡單的目標(biāo)就能引起這么大的改變。
目標(biāo)作文 篇3
作文教學(xué)目標(biāo)：一年級(jí)
訓(xùn)練目標(biāo)：1、對(duì)寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容：1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，
寫一兩句完整、通順的話。
2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，
并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。
訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。
作文教學(xué)目標(biāo)：二年級(jí)
目標(biāo)：1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡單的日記。
內(nèi)容：1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個(gè)詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會(huì)寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡單的日記。
形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。
作文教學(xué)目標(biāo)：三年級(jí)
目標(biāo)：1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。
內(nèi)容：1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。
形式：仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
作文教學(xué)目標(biāo)：四年級(jí)
目標(biāo)：1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。
4、能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
內(nèi)容：
1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。
2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。
3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。
4、能修改有明顯錯(cuò)誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
形式：書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
作文教學(xué)目標(biāo)：五年級(jí)
目標(biāo)：1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。
2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。
3、學(xué)寫板報(bào)稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
內(nèi)容：1、能審清題意，圍繞中心選材。
2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。
3、學(xué)寫板報(bào)、建議書，掌握其格式。
形式：板報(bào)及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評(píng)互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。
作文教學(xué)目標(biāo)：六年級(jí)
目標(biāo)：1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。
2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會(huì)議記錄和讀書筆記。
3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。
4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
內(nèi)容：1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基矗
3、能寫簡單的會(huì)議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4、能熟練運(yùn)用常用批改符號(hào)進(jìn)行習(xí)作的互評(píng)互改。
形式：綜合練習(xí);會(huì)議記錄;命題或自由作文;文章修改。
目標(biāo)作文 篇4
我有了我的每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會(huì)有成功。
今天早上，我們學(xué)校請(qǐng)來了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學(xué)典禮。她在開學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認(rèn)真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對(duì)每個(gè)學(xué)生來說非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標(biāo)，這也很重要，因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會(huì)努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!我的人生目標(biāo)就從這里開始我暗暗地對(duì)自己說。我的人生目標(biāo)是長大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)�？忌狭酥攸c(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報(bào);考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵(lì)過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的人生目標(biāo)，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
目標(biāo)作文 篇5
大家好！你們都有目標(biāo)嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己目標(biāo)，如果你真沒有，那你以后就不知道臺(tái)階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標(biāo)，你就會(huì)迷失方向。所以，你知道目標(biāo)在我們心中重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標(biāo)就等于有了我們生命�！焙昧�，下面聽我說一下我目標(biāo)吧！
我長大以后想當(dāng)一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常寫作文。我對(duì)我現(xiàn)在水平很不滿意，因?yàn)槌踔袑W(xué)生寫比我多，寫比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你理想是什么？去超過你對(duì)手，心中永遠(yuǎn)記著：目標(biāo)＝生命。
目標(biāo)作文 篇6
又一個(gè)暑假來臨，天氣炎熱，這種環(huán)境激起了我們奮斗努力的精神我的計(jì)劃：學(xué)小升初的數(shù)學(xué)和《一氣呵成學(xué)語音》音標(biāo)知識(shí)。爸爸教我彈鋼琴，自己練習(xí)一下鋼筆字。我的目標(biāo)：我要將小升初數(shù)學(xué)學(xué)好它，讓初中減少壓力，同樣，還要學(xué)好《一氣呵成學(xué)語音》，讓我學(xué)會(huì)查英語字典詞典；我要彈鋼琴，擁有一門特長還是不錯(cuò)的，我要寫好鋼筆字，因?yàn)橐粋�(gè)人的字怎樣就決定這個(gè)人怎樣。我要努力，王夢(mèng)意，加油！
目標(biāo)作文 篇7
人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，目標(biāo)是一個(gè)人走向成功所必備的條件，而位置只是個(gè)人能力的展現(xiàn)。相比之下，目標(biāo)就顯得尤為重要。
很多人在繽紛世界的誘惑面前迷失了方向，以致中途停頓下來，或是走向岔路。由此可見追求人生的過程中，目標(biāo)是必不可少的。在追夢(mèng)的途中，最難得的是不忘理想的模樣。人生的目標(biāo)是不忌大小的，因此，在人生的途中，你可以時(shí)刻告訴自己：我走的很慢，但我從不后退。這樣一來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)真的必不可少。
目標(biāo)，是黑夜中的航燈。李四光，中國地質(zhì)專家，在世界地質(zhì)學(xué)界長期流傳這一種觀點(diǎn)，認(rèn)為中國內(nèi)地沒有第四極冰川。李四光了解后，隨即為自己確立了一個(gè)目標(biāo)。他先后在天目山、衡山、黃山和揚(yáng)子江流域等地發(fā)現(xiàn)了大量的遺跡，用科學(xué)事實(shí)推翻了地質(zhì)學(xué)界“中國內(nèi)地沒有第四極冰川”的觀點(diǎn)。李四光用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，完成了確立的目標(biāo)。
目標(biāo)，是天空中的航線。茅以升，中國橋梁專家。茅以升從小便有著報(bào)國赤子心，23歲的他成為美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的第一個(gè)工學(xué)博士。他不為金錢榮譽(yù)地位所動(dòng)，懷著為祖國的橋梁事業(yè)獻(xiàn)身的滿腔熱情，決心要回到祖國。歸國之后，憑他卓越的才華主持建造了錢塘江大橋，為我國的橋梁建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。茅以升憑借扎實(shí)的工作作風(fēng)，完成了確立的目標(biāo)。
目標(biāo)，是人生的助推器。袁隆平，中國工程院院士。1960年，袁隆平從湖南的安江農(nóng)校開始追夢(mèng)，自此開始了一段長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的科學(xué)長跑，雜交水稻成了他一生的航向。袁隆平的最大心愿，便是把水稻推廣到全世界，造福全人類。他希望能實(shí)現(xiàn)水稻畝產(chǎn)量1500公斤以上，讓中國乃至世界都沒有人挨餓。日復(fù)一日地堅(jiān)守，袁隆平實(shí)現(xiàn)了確立的目標(biāo)。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。當(dāng)你確立目標(biāo)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了惠特曼所說的那樣：面對(duì)太陽，陰影將落在你的背后。是啊，目標(biāo)就好比太陽，它讓你勇往直前，不畏黑夜，勇敢地面對(duì)每一天。
你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必打聽要走多久，此刻，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
目標(biāo)作文 篇8
每個(gè)人的心中，都有一盞不滅的燈塔，它有一個(gè)響亮的名字——理想。沒有理想的人生，是不完整的人生，就像天空中沒有云朵的裝飾一樣單調(diào)，就像花兒沒有香味的陪伴一樣頹唐。理想是漆黑夜空中的明星，點(diǎn)綴這黑夜的凄涼；理想是茫茫人海中的導(dǎo)航燈，指引著走向成功的方向；理想是顛簸在海上的小船，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打才能駛向勝利的彼岸。那你的那盞燈，又是怎樣的理想呢？或許你會(huì)說出許多種不同的答案，而我，卻愿意當(dāng)一位文采飛揚(yáng)的作家。
從小，書就成了我的知己，我看過了許多本書：魯迅筆下的舊社會(huì)讓我痛苦，冰心的摘記文讓我感悟，高爾基的童年生活令我悲憤……我贊美作家海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和努力，她雖然失明了，但她那頑強(qiáng)的意志力，促使著她成為了一個(gè)學(xué)會(huì)五門語言的大學(xué)生；我敬佩列夫·托爾斯泰的精神，為了寫作，甚至達(dá)到了一個(gè)忘我的境界。每當(dāng)讀著一位位偉大作家的文章，我都禁不住感慨萬千，我是那么地羨慕他們，羨慕他們的文筆，羨慕他們對(duì)生命的感悟。漸漸地，一顆成為作家的種子在我心底萌發(fā)。
美麗的彩虹需要經(jīng)過風(fēng)雨的搏殺才會(huì)出現(xiàn)，嬌艷的花朵需要經(jīng)過不斷地奮斗才會(huì)綻放，正是如此，遠(yuǎn)大的理想定是需要汗水與血淚的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)一名作家，不是那么地簡單，沒有平時(shí)的日積月累是不可能成功的。因此，為了這個(gè)目標(biāo)，我努力著——每次閱覽書籍和文章的時(shí)候，遇到寫得十分優(yōu)美的、哲理的語句，我習(xí)慣性將它摘錄在本子上，堅(jiān)持著“不動(dòng)筆不讀書”；每次寫作文或?qū)懫蔚臅r(shí)，我都會(huì)一絲不茍地完成。有時(shí)候，一篇征文就會(huì)耗費(fèi)掉整整一個(gè)下午的時(shí)間；當(dāng)老師講解寫作方法的時(shí)候，我更是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽著，刻骨銘心地記著，靈活自如地運(yùn)用著……我熱愛寫作，或許不我能如革命戰(zhàn)士那樣為了國家安危奮不顧身，也不能如諸葛亮那樣為了國家利益出謀劃策，但是，我卻可以用自己的文筆，向大家描繪著祖國的壯麗山河記錄著人間冷暖哀愁，訴說著大千世界的種種哲理——為老年人寫一份份安度年華的美文，為青年人寫一篇篇走向成功的哲論，為童年人寫一本本幽默風(fēng)趣的小說……
有理想就應(yīng)該有奮斗，為了自己心中的理想，同學(xué)們整裝待發(fā)吧！讓自己以最飽滿的姿態(tài)去迎接每一個(gè)充滿希望的明天，為自己的理想打好基礎(chǔ)，讓心中的夢(mèng)飛向藍(lán)天吧！
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