精選帶著目標作文七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的帶著目標作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶著目標作文 篇1
人生如夢，我們的生命就像夢一樣短暫。劉翔心中有著要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項目的最高領獎臺上的目標。中國女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標。最終他們都成功了。而我們是不是也應努力奮斗并去實現(xiàn)它。
古來萬事東流水，李存勛年輕的時候心中始終有著那三個目標。而他也為了那三個目標不斷努力，最終在他滅梁，俘燕王，拒契丹的時候意氣之盛，可謂壯哉！也正是在他完成那三個目標后，因為失去了新的目標而導致最后被伶人所殺。唉，可悲可嘆呀！李存勛早期心里始終有著那三個目標并時時刻刻無不忘記晉王的話最終成功復仇可后期卻沒有找到一個目標去激勵他便造成了"國滅"的悲劇。
于謙心中始終存著保衛(wèi)北京的目標，也正是這個目標才能使他在皇帝被俘，群臣想逃，百姓思走的不利情況下幾乎憑借著一己之力拒千萬蒙古鐵騎于午門之外！這是何等的信
念才能達到的呀。于謙心中首先想到的是保衛(wèi)大明王朝的黎民百姓，其次是皇室，最后才是自己。也正是有這個目標才會在人心惶惶國無君主的情況下保衛(wèi)大明。否則大明的歷史就不會到16xx年了。我不禁高呼："于謙之后再無于謙！"
"一個矮子征服了歐洲"這個矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。后期拿破侖因為目標發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦x的，從民族抗擊侵略戰(zhàn)爭變?yōu)閷ν馇致詰?zhàn)爭。并妄想在歐洲建立一個拿破侖帝國最終慘遭失敗。可見目標也有正義與非正義之分。所以在你定目標之前先想想滑鐵盧那個斷翅的雄鷹吧。
李存西心中有那三個目標最終他成了五代當中最具英雄色彩的人物，但最后因失去了目標而被伶人所殺豈不痛哉！于謙心中始終心系國家，擁有一個正義的目標從而千古流芳，豈不樂哉！拿破侖因為目標的改變而流離失所最終病死他鄉(xiāng)，豈不悲夫！
我們只有帶著目標上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。
帶著目標作文 篇2
今年放暑假，是我最快樂的一段日子。爸爸和媽媽從韓國回來，帶我一起去北京旅游。到北京的第三天我們來到長城，我一口氣跑到一座烽火臺前，左看右看，嗬！真有氣魄！這時，我看見一群外國人正在一邊說笑，一邊向前攀登，講解員用流利的外語向外國人介紹長城。再向后一看，一對年邁的外國老夫妻，被前面的人群甩下很遠了。
我們接著攀登長城，那些外國人在我們的身后走著，在我耳邊不時的響著照相機的“咔嚓”聲。我心想：外國人真富裕，人人都有照相機，可是他們的素質也太差了，那對老夫妻還在后面艱難地走著。這時我也累得滿頭大汗，于是我們就在這“宿營”了。
我咬了口面包，無意中抬頭，看到前面不遠處有一個人，不，是兩個人，一位中國叔叔背著一位老奶奶，叔叔艱難地向前登著，與此同時，外國的那些叔叔阿姨也看見了，那對老夫妻也剛好趕到。他們用不同的眼光看著眼前的“母子圖”�！斑青辍⑦青辍闭障鄼C接連不斷地響著，那些外國人不住地伸出大拇指。這時，講解員急步上前，“同志”講解員說，好位叔叔一驚，站住放下背上的老奶奶，講解員說：“這位老人是您母親嗎？”“不是，”“什么？不是？”叔叔接著回答：“我們是同車的旅客，我看她年邁走不動，我年輕自然是義不容辭了！”“是嗎？”“嗯，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)和美德，沒什么大驚小怪的�！薄安�，應該表揚，您的精神會促進我們全體工作人員的積極性，您是我們的榜樣，謝謝！”講解員回到外國人那兒，用外語說著什么。霎時，那些外國叔叔阿姨們用生硬的漢語說：“中國人，了不起，‘very good’�！睌[動著照相機的聲音更頻繁了。
我看到這，非常快活，同時看見那對外國老夫妻已是熱淚盈眶�！拔覀円惨獙W習他們�！睅讉�外國叔叔異口同聲地說。這時，他們像猛然想起什么來了似的，一拍大腿，向那對老夫妻奔去。他們背起那對老夫妻和中國叔叔一起向前一塊攀登。我們也愉快的跟在后面向長城登去。
長城真地雄偉壯麗，它在起伏跌蕩的山谷中時隱時現(xiàn)，忽起忽伏。長城真是太美了，在七彩的光環(huán)照射下展示著它的光彩，它不愧是中華民族的偉大象征。中國美，中國人民的心靈更美。我們?yōu)橛羞@樣的人民而驕傲自豪。
從現(xiàn)在起，我一定努力學習，我要帶著發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的目標，奮勇向前！
帶著目標作文 篇3
什么是目標？ 法國的羅曼?羅蘭說過：“為了高尚的目標，多大的代價我也愿付出”。 目標到底是什么？我想：
目標是春天快到來時小草兒破土而出的那份勇氣。
目標是蜜蜂結伴飛入花海采蜜歸來時的那份喜悅。
目標是丫丫學步的孩童邁出第一步時的那份驕傲。
目標是“失敗時重頭再來”的那份決心。
目標是“有志者，事竟成”的那份恒心。
目標是老師們看到我們成才的那份欣慰。
目標是家長們期待我們長大的那份渴望。
目標是“志比精金，心如堅石”的那份執(zhí)著。
目標是我們人生的憧憬、前進的方向和動力。
目標是我們最大的財富，每個人都要珍惜它。
這就是目標，既簡單又復雜。只要擁有了它，我們就無所不能、戰(zhàn)無不勝。陽光總在風雨后，請相信有彩虹！心懷一個目標網 ，成功就離你不遠了！
沒有目標的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船，迷惘而且無助。
沒有目標的人，如斷線的風箏，似折翅的小鳥，難再飛上天空。
沒有目標的人，如秋風過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢，寂寞而且冷清。
沒有目標的人，如黑夜找不到燈塔，似登山時突遇到風暴，無法辨明方向。
帶著目標作文 篇4
我曾經一度過得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強說愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風殘月的美景，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對著梧桐落葉空惆悵。時而感嘆著西風殘照，漢家陵闕，時而又感嘆文期酒會，問天、問地，我故人何在？只見一片煙水茫�！铱偸怯脑沟厮伎贾松�，可我不明白我應該做些什么，可以為此做些什么改變？過得沒有目標，生活沒有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動者，直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說，卻比名著給我更多的震撼，比小說更使我為之動情。
那是一本收錄了北大70多名學生成長歷程的書，我記得那時我每看一篇都會哭，令我感動令我汗顏，因為他們每個人心中都會有一個堅定的信念——我要考北大，并堅持不懈的奮斗，而我，連個明確的目標都沒有，又談何以后的理想呢？記得書中有一位作者寫道，在高三剛開學的一節(jié)班會課上，老師讓他們在黑板上寫下自己理想的大學和想趕超的同學的名字。當她走到黑板前時，拿起粉筆寫下了“北京大學”和“我要超越的人是我自己”幾個字。縱使那時的'她不是班級里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執(zhí)著是我所缺乏的。
說真的，看完那本書后我的第一個想法就是我也要考北大，雖然現(xiàn)在我還離它很遙遠。但是，我還有四年多的時間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過復讀的經歷，但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢想，因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過無數(shù)遍了的北大燕園儼然成了我的夢想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領略經歷風雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現(xiàn)在還是個青春年少的中學生，不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時奮斗的印記。它悄無聲息地來，毫無征兆地離開，而它又將你的生命填充得滿滿的，讓你無時無刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時碌碌無為的話，那么當你回首那段歲月時也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場旅途，青春既是其中一道亮麗的風景線，亦是一個重要的中轉站。我們每個旅客心中都有一個目的地，或者是對人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場報效祖國，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個人的幸福，無論怎樣，我們無可厚非都在追尋著自己心中的夢想。而青春，就在這場旅途中陪我們走過了柳絮風起的春天，走過了灼灼夏日，走過了寂寞之秋，走過了肅穆的冬天，青春，叫我們學會微笑，學會感傷，學會思考，學會珍惜，留下的是一串串充滿希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標，那只是實現(xiàn)目標的途徑，一種自我價值的體現(xiàn)。但我知道，不論大小，堅定的目標才是引領我前進的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我?guī)夏繕耍星啻鹤靼�，踏上人生的旅途，追尋自己的天空�?/p>
帶著目標作文 篇5
沒有目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的，沒有任何規(guī)劃，想到什么就做什么�？偸敲β档囟冗^一天的時光，卻在做完一件事之后感到空虛。
有時我會想：為什么我每天如此努力的學習，卻收獲甚微呢？后來終于明白——那是因為我沒有一個目標，我所做的每件事都是漫無目的的，懶散的。
確定目標
得到結論之后，我開始嘗試制定自己的目標，根據(jù)自己的夢想制定目標。我喜歡朗誦，想成為專業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個專業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實現(xiàn)這個目標，我又依次制定了“學好文科”，“打好文學基礎”等小目標。
制定好目標，就覺得干任何事情都是從容不迫的。而且時間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的目標以后，學習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進入了學校的廣播站，開啟了我的播音生涯，也離我的夢想更近了一大步。不僅如此，現(xiàn)在我還入選學校組織的經典誦讀隊，將代表學校去區(qū)里參加比賽。
這些都是目標給我的幫助，它使我不再空虛，不再忙碌，也使我離我的夢想越來越近。
我的人生也由此開啟航行之路。帶著目標出發(fā)，我將勇往直前。
——后記
帶著目標作文 篇6
只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
何謂目標？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“想要達到的境地或標準�！毖院喴赓W，明白之至。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立長志�！碑斀裆鐣嬖谥N人。第一種人，一天一個目標，今天想當海軍，明天想做教師，后天又想去開公司了，這樣的人是不可能會被重用的。第二種人，不懂得如何制定目標，只會盲目地拼命做，不知道自己要做什么，到頭來，一切努力全白費了，只是竹籃打水一場空罷了。第三種人，就是那些定了長遠的目標，并且知道怎樣去奮斗的人，他們做事腳踏實地，乘著白帆向成功的彼岸駛去，像這樣的人往往會成為棟梁之材。
其實目標與我們的生活是密切相關的。我有一個老同學，她的學習成績總是在全校名列前茅，因此，她在畢業(yè)考試之前就收到了××學校的錄取通知書。由于我總時不時地就注意她，所以根據(jù)我的觀察，她就像是一只勤勞的蜜蜂，在知識的海洋里吮吸著甘甜的花蜜。因為有一次，我留意到她的作業(yè)本，封面并不是太平整的，于是就向她借來看。原來，她做作業(yè)時，從不看答案，并且還能在做完后，能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正，還有，在她的作業(yè)本的每一課時的左上角都定下了她自己的目標，并加以實現(xiàn)，因為她知道：“在成功的路上前進時，總充滿著無數(shù)的荊？，然而她那一個個小目標，就是一把把鋒利的刀刃，為她開辟出一條捷徑，通向成功的殿堂。
一般地，我們上體育課，都是賽跑或跳繩的，在這里，她也不掉隊，同時也制定了目標。再有，就連打掃值日這些事，她也這般對待。是的，她的勤奮刻苦，為她的成功進入好的中學奠定了牢固的基礎。
相對地，來看看我自己，卻與她有著很大的差異。她是一個在任何時間、任何地點都能給自己定下目標的人，而我，平時不注意細節(jié)，沒有她那么認真，只有在考試前才會急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉，我想每個人都有自己成功的秘訣，而她的秘訣都是我所要學習的。是呀，我要努力學習，奮發(fā)向上，時時牢記華羅庚所說的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”
從這當中，我得到了下面這個公式：
目標的實現(xiàn)＝方向＋恒心
在這里，方向和恒心是缺一不可的，是實現(xiàn)目標的必需因素，當然了，機遇是不可忽視的，它其實是存在的，但由于它在任何事情上都會有影響，所以我在這里就不再詳細分析了。
最后，我們要知道高爾基的一句話：“一個人追求的目標越高，他的才干就發(fā)展得越快，對社會越有益�！边@句話也離不開方向和恒心
帶著目標作文 篇7
目標是人生的指南針；目標是前進的原動力；目標是成功的試金石；目標是命運的風向標；請把目標裝進你的背囊里，帶著它上路吧！
大多數(shù)人都把目標當作奮斗的結果，在得到它之前，它一直都高高在上，所以在奮斗的過程中都感到身心疲憊。其實，我們可以把目標平凡化，把目標隨身攜帶。
你可以把目標看作是一泓清泉，裝在瓶子里，放在你的背囊里，當你才思枯竭，覺得人生乏味時，你可以把它拿出來飲一口，潤潤你嘶啞的喉嚨，或許你的力量就回來了。
你可以把目標看作是你最忠誠的伙伴，把他帶在你的身邊吧！與他相處，你會體驗到人生的樂趣，你會享受到奮斗的喜悅，你更加不會錯過許多你生命中精彩的風景。當你失意時，他會不斷激勵你；當你得意忘形時，他會不斷給你敲響警鐘；當你悲傷時，他鼓勵你化悲憤為力量，駛向快樂的彼岸。
你可以把目標當作是無價之寶，把它好好珍藏，珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧！當你物質匱乏，一無所有時，不要忘了你還有人生最寶貴的東西，無論什么時候，你都不把它丟棄，那么你隨時隨地都是一個富翁，所以把目標帶在身邊吧！它是你人生價值的最好見證。
如果說歲月是一把磨刀石，那么目標就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄磨刀的那個人就是自己。也就是說這把刀鋒利與否，還要靠你自己去下苦功，光把目標帶在身邊而沒有行動也是不行的。帶上你的目標，用你的汗水澆灌著它成長吧！
帶著目標上路，你就不會覺得孤單。勇敢前行吧，前方有無限風光等著你。
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