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目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文，歡迎大家分享。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 1
小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)像迷霧中的燈塔一樣朦朦朧朧，忽隱忽現(xiàn)。是一個(gè)個(gè)故事化成一縷縷春風(fēng)驅(qū)散迷霧，讓我的目標(biāo)變得清晰，引導(dǎo)我在茫茫學(xué)海中揚(yáng)帆起航。
學(xué)好文化是我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此我勤奮學(xué)習(xí)：學(xué)語文，我勤預(yù)習(xí)。通過閱讀課文、翻查字典、上網(wǎng)搜索……把每一課的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能地在課前完成，課上就可以積極地參與交流；學(xué)數(shù)學(xué)，我勤總結(jié)。數(shù)學(xué)這門課的方法特別多，只有通過總結(jié)歸類才能全面掌握，少走彎路；學(xué)英語，我勤說勤聽。聽和說的.能力上去了，學(xué)好英語也就不難了。對于老師布置的作業(yè)，不管是什么學(xué)科，我都一視同仁地認(rèn)真完成。去年期末考試之前，我發(fā)燒了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。我喜歡課外閱讀，擴(kuò)充知識，本學(xué)期我訂了7份雜志，每一本我都認(rèn)真閱讀，爸爸媽媽也成套地給我買書，最多的一套有54本，我都讀完了。為了擴(kuò)充我的視野和知識量，爸爸給我買了各種類型的課外書，甚至把金庸的武俠小說都全部買回來了，大量的閱讀讓我更加了解這個(gè)世界的過去、現(xiàn)在和未來。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)背了70多首古詩了。學(xué)校開設(shè)的國學(xué)課更加引起了我對古文的興趣，所以我自學(xué)了諸葛亮的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》，劉禹錫的《陋室銘》、紀(jì)曉嵐的《河中石獸》等21篇初中生必背的古文，而且都能熟練地背出來。此外，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)它很多有趣的解題方法。
學(xué)習(xí)樂器、書法等基本才藝是我必要的目標(biāo)。因此我從大班開始就利用寒暑假和雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)二胡和書法，去無錫上一次二胡課要用四五個(gè)小時(shí)，常常暈車難受。一年級的時(shí)候，老師又額外加了星期三的夜課，每次都要八點(diǎn)多鐘才能到家吃晚飯，上課學(xué)的只是基本指法和弓法，回家后還要練習(xí)，我都堅(jiān)持下來了。每一次老師的課前抽查，許多同學(xué)都很害怕，但我總是第一個(gè)上去演奏，接受老師的點(diǎn)評。為了練就一手好看的字，我還同時(shí)學(xué)習(xí)兩種書法，每次上課都要三個(gè)多小時(shí)，這對于我來說也是一種考驗(yàn)，但是在刻苦堅(jiān)持之后也就習(xí)慣了。特別是到考級前，除了每周要四個(gè)半天出去上課外，不是坐著練習(xí)二胡，練到臂膀酸疼，手指磨到紅腫；就是站著練習(xí)書法，練得廢紙成堆。寒冬酷暑，就這樣快5年了，二胡雖考過了10級，但是我仍然堅(jiān)持練習(xí)著，書法也即將迎來八級的考試。
培養(yǎng)各種能力也是我的重要目標(biāo)，因此我積極參加各種活動。我?guī)缀踔鞒至嗣恳淮蔚陌鄷�，參與出版了每一期的黑板報(bào)。我加入了學(xué)校合唱隊(duì)。在第三、四、五屆校園文化藝術(shù)節(jié)分別獲得了“古詩文擂臺賽”低年級組第一名，“勵(lì)志故事演講比賽”一等獎(jiǎng)，兩次獲得“運(yùn)動會女子跳繩”第一名，三年級作文競賽一等獎(jiǎng)，“第五屆小數(shù)報(bào)杯”評選活動中獲得小小數(shù)學(xué)家稱號。我先后為我校退休教師和去敬老院慰問演出共三次。在這些活動中，我經(jīng)受了鍛煉，培養(yǎng)了許多能力。
我要感謝學(xué)校和老師對我的教育和培養(yǎng)。同學(xué)們，家長希望我們學(xué)有所成，祖國希望我們茁壯成長，讓我們一起加油吧！
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有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動力。
我覺得助力成長的是目標(biāo)。要是沒有目標(biāo)，就沒有動力。
智利詩人聶魯說：“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見；逆風(fēng)的方向更適合飛翔；只有先改變自己的態(tài)度才能改變?nèi)松膽B(tài)度�！睂ψ约旱哪繕�(biāo)要有一個(gè)良好的態(tài)度，積極向上。
馬克思說：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動而自己變得高尚的人是偉大人物�！�
我的目標(biāo)是能寫出優(yōu)秀的`作文。在一次偶然的機(jī)會中，我被老師給予了去參加作文大賽的名額。我作文水平不是很好，但是老師為什么給我這個(gè)名額我也不知道，簡直一頭霧水。
我去辦公室找老師問原因，老師說讓我試試。我心想：我在老師心中的期望值真有那么大？那我可不能讓老師失望了。況且正好借此機(jī)會提升提升自己的能力，多與那些作文高手接觸。
我以為我會一帆風(fēng)順，寫一次就成功，可是想不到的是兩三次都沒順利交上去。我的作文水平再不好，在班里好歹也是中上�。∫膊恢劣谀敲炊啻味疾恍械�。我好想放棄，但想到自己的目標(biāo)我又有了動力。
我走進(jìn)了老師辦公室，詢問我作出現(xiàn)的問題，老師告訴了我原因并指導(dǎo)我修改作文。
終于功夫不負(fù)有心人，我作文拿了二等獎(jiǎng)，目標(biāo)助我成長。
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成功常常離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但失敗卻隨時(shí)在跟蹤著你。我們每天都在跟自己內(nèi)心那個(gè)懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會與自己制定的計(jì)劃背道而馳。我們的內(nèi)心隨時(shí)都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標(biāo)，不懈努力，我們才能接近成功。
我們要知道，有目標(biāo)人生會動力，每天都會如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標(biāo)，人生就不會在沒有陽光的日子里灰心，沮喪；心中有陽光，人心永遠(yuǎn)不會有陰霾。有了具體的目標(biāo)，在最困難的時(shí)候，生命會賦予我們堅(jiān)定不移的毅力；減少我們在成長路上的挫敗感。
我們的目標(biāo)深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動力，在時(shí)不時(shí)的'指揮著我們在接近目標(biāo)的路上踱步。擁有目標(biāo)的人比沒有目標(biāo)的人多一點(diǎn)幾率達(dá)到成功。目標(biāo)會激勵(lì)人心，產(chǎn)生活動能源，催促我們不斷努力。
我們的目標(biāo)如同登峰者心里那渴望達(dá)到的峰頂，我們就是循著前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達(dá)到峰頂困難重重，內(nèi)心的目標(biāo)給予我們的動力鼓勵(lì)我們，不斷挑戰(zhàn)自己。我們不敢想的事情在不斷堅(jiān)持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。
有時(shí)候我們要相信自己，目標(biāo)就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風(fēng)雨斗爭，才能在惡劣的環(huán)境下立足成長，最后成長為參天大樹。
你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個(gè)新的開始；你想收獲什么，你就得播種什么。未來的路那么長，不要敗在昨天的不經(jīng)意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個(gè)光亮，你才會越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅(qū)走近在咫尺的失敗。未來是自己一步步走出來，一分一秒那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油！
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目標(biāo)是人生不可缺少的，所人生要樹立正確的目標(biāo)，一但找到了自己的目標(biāo)就要向這個(gè)目標(biāo)努力，發(fā)奮，為達(dá)到自己的目標(biāo)不懈努力。不能中途變換目標(biāo)，假如這樣的話，目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)達(dá)到的。就拿我看過的一本書舉例吧。
一群羊在陽光下慢慢地吃著草，卻不知道危險(xiǎn)正在逼近，一只美洲豹在附近的草叢屏氣呼息，身體貼地慢行到羊群，一種死亡的氣息在羊群快速散開了。突然美洲豹以百米沖刺的速度向一個(gè)小羊迅速跑去，但是羊也不慢，也不百米沖刺的速度，在它們的速度與速度較量中，在旁邊有不少駐足觀看的羊，美洲豹就算在它們身邊跑過它們也不會散開的，因?yàn)樗鼈冎辣遣粫D(zhuǎn)移目標(biāo)的，因?yàn)楸哪繕?biāo)是一個(gè)體力正在逐漸消耗的小羊，假如豹在中途換了目標(biāo)，它是不可能還有體力追上的`，以累去追不累，這種代價(jià)太大了，假如這樣的話不可能追捕到獵物的。突然羊的后腿被豹的前爪拍到了，羊跌下了。
所以我們一但樹立了目標(biāo)，就要去實(shí)現(xiàn)它，不能一兩天就換一個(gè)目標(biāo)，這樣只會永遠(yuǎn)一事無成。
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人類文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤了扎實(shí)的腳印，夢想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開始鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢之船”，裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無一不是烏托邦那一般的場景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們在夕陽下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長的過程。因?yàn)槲覀兇蛟斓�，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難斗爭的武器，失去它，毫無疑問，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未來�?/p>
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)�，那是我們能夠航行更遠(yuǎn)的底氣和的后盾。
對船體的'設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的道更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會敲的更少。
當(dāng)然，想要行的更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道上！
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流年有夢，似水無殤，時(shí)間總會治愈所有的傷痛，請給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，多少真實(shí)的慘淡人生，獨(dú)行時(shí)無謂的嘲諷孤單，這是多少守望者無助的揪心與迷茫，總是希望，可以在云淡風(fēng)輕的日子里，可以做自己喜歡的事，不長的旅途中，平淡無奇，卻也充滿了故事，唯一的腳踏實(shí)地，就是支撐起夢想的天地舞臺，時(shí)間才變得更真切。
于青蔥歲月，端坐一偶，靜謐光陰，有些清愁的自己，些許迷茫，大雨滂沱的日子，何以支撐信仰，流年有夢，落花無痕，當(dāng)日侃侃而歌，暗影熏香，夢里曾書寫一紙張似水情懷，可奈何時(shí)間短暫，我只待能煮著心思，好似有夢為馬，可孰不知，在這安寂的時(shí)間里，我只能做一個(gè)追夢人，心心念念，不棄不放，追尋著這尤為傾寂的'似水夢懷，只待在更遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，告訴自己，縱使光陰瀲滟，更添霜濃，也要含英咀華，不忘初心。
曾在多少獨(dú)自等待和虛無的日子里，迷失了自己，那些得失后的成敗，守心自暖的光陰，只當(dāng)是一陣雨的沉淀，一場風(fēng)的經(jīng)過，用力之后，總會散盡風(fēng)雪，有夢為馬。歲月蕭然，霜色露白，我把心緒折成一粒風(fēng)信子，在這漫長的路上，讓它代我感受這逐夢之路，待我拾起一紙?jiān)鹿夂{，筆尖再難落下，縱使有千種思緒卻也再難回到最初的自己，故事總是不可以倒退，只能往前，這曲折蜿蜒的路上，欣欣向榮，不棄不放。
傾聽那年悠悠笛音，或許我們一生都在追求，渴望著打破這一望無際的寧靜，那個(gè)陽光下的追夢人，恣意奔跑，忍受著所有寂寞，打破著束縛自己的牢籠，天高路遠(yuǎn)，任我翱翔�！捌b同綰恨相識，書海遨游青衫瘦”，這萬古情長的亙古書海，散亂的心緒通透晶瑩，所有的詩情畫意，交織了滿地的風(fēng)輕云淡，路上天色正好，何不即刻啟程。
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在任何困難面前，只要調(diào)整好心態(tài)，勇往直前，我相信，那高高的帆終將揚(yáng)起，我又終將會起航！
轉(zhuǎn)眼之間，我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般，我稍有不慎就會被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過氣，但是當(dāng)成績一出來時(shí)，我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草。看著手中的試卷，我久久不能平靜。我心想：我大概也就只能考這么點(diǎn)成績了吧。我再努力又有什么用呢？還不是只能這樣。想著想著，我似乎就對學(xué)習(xí)放棄了。
就帶著這樣的心情又過了幾天，這幾天里，我的回家作業(yè)不好好完成，上課也不認(rèn)真聽課，成績便更是一落千丈了。我整個(gè)人就如同失了魂一般，渾渾噩噩，度日如年。
班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我有些不對勁，讓我到他的辦公室談話。
“最近怎么了？是遇到什么事情了？學(xué)習(xí)狀態(tài)這么不好�！拔业椭^，默不作聲，渙散的目光在地板上到處游走�！薄斑@樣的成績，不應(yīng)該是你的水平��！”“反正我的水平也只有這樣了吧�！蔽矣眉�(xì)如蚊鳴般的聲音喃喃自語道�？墒沁@話卻被班主任聽了去，她語重心長的對我說：“怎么會呢？你的`水平我最清楚了，以前都是能上90分的，現(xiàn)在也一定能夠上135的�！蔽以谛睦餆o奈的嘆了口氣，覺得這對于我來說無異于癡人說夢。只是我的內(nèi)心深處卻還是渴望著能考出一個(gè)好成績的。見我不說話，她輕輕的拍了拍我的肩：“你要好好的學(xué)習(xí)啊。以你的水平，老師相信你的。不要因?yàn)檫@次考得不好就自暴自棄了啊！”我沉暗的眼里好像閃過一絲神采，抬起頭，看了看老師�！叭グ桑煤孟胂�。調(diào)整好心態(tài)，沒有什么是你做不到的！”
離開了辦公室，我似乎明白了：我不能因?yàn)橐粫r(shí)的失利就自暴自棄，我要重振風(fēng)帆，調(diào)整好心態(tài)，勇往直前。
于是在接下來的日子里，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志，每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，成績果真提升了不少。
就這樣，我重振風(fēng)帆，掌握著我人生的船舵，揚(yáng)帆起航了！
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小時(shí)候的我們，要感謝的人太多，或是伙伴，或是父母，因?yàn)橛兴麄儯覀儾庞幸粋�(gè)完美而快樂的童年；上學(xué)時(shí)候的我們，要感謝的人太多，或是老師，或是同學(xué)，因?yàn)橛兴麄�，我們才能歡聚新華，夢濟(jì)華章；而現(xiàn)在的我們，有著更多的人需要感謝。因?yàn)�，我們都有著自己的夢想，在這里揚(yáng)帆起航。
對于感恩，每個(gè)人有著不同的看法。孟郊筆下的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”言的是母親；朱用純收錄的“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，道的是施善者；“子期已逝，伯牙斷琴”，流露出的是知遇之恩。感恩之義，早已深藏在中華民族千古相傳的美德中。
現(xiàn)在的我們也許不會像古人一般作出多么偉大的篇章獻(xiàn)給后人，但感恩之心仍然存在我們生活之中。首先需要感恩的是我們的父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在探索人生的新篇章的路上。父母總是默默承受著我們不耐煩的態(tài)度，頂撞的話語，卻仍然無私地為我們奉獻(xiàn)著。但我們現(xiàn)在又有多少人記得父母的生日，有多少人幫父母分擔(dān)過力所能及的家務(wù)？感恩父母并不是空談，需要我們在生活中用實(shí)際行動來表示。
其次，需要感恩的'是我們的老師，是他們教授我們知識，引導(dǎo)我們做人。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在求知的路上；是他們，帶領(lǐng)我們在成長的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔；是他們，讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。我覺得，現(xiàn)在的我們離開了往昔的日子，離開了他們，但只要我們在過節(jié)時(shí)發(fā)個(gè)短信祝福他們。讓他們知道，您的學(xué)生，還記得你。這就是對老師最好的感恩。
還有從小到大交的朋友們需要我們的感恩。是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活。在這個(gè)世界上，是他們讓我們揚(yáng)帆起航在學(xué)習(xí)的第一線，與我們共同快樂，與我們一起悲傷。
而現(xiàn)在的我們，翻開大學(xué)新的篇章，我們又會怎么樣呢？
感恩的心，我們都有；揚(yáng)夢的帆，正在起航。
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相信在坐的每一位同學(xué)在高中時(shí)代都擁有一個(gè)美麗的大學(xué)夢，我也不例外，但我又是一個(gè)例外，不瞞大家說，我是一個(gè)孤兒，我的整個(gè)中學(xué)時(shí)代是在社會各界好心人的幫助下度過的。也是在邢臺愛心網(wǎng)、市團(tuán)委、院團(tuán)委和我們系團(tuán)總支的幫助下我才得以順利走進(jìn)大學(xué)的殿堂，今天我是懷著一顆充滿感恩的心和大家相聚到一起的。
走進(jìn)這里我發(fā)現(xiàn)大學(xué)時(shí)多姿多彩的，赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣精彩，誰都可以找到自己的最愛，誰都可以在大學(xué)這座彩虹橋上展現(xiàn)自己的才華。大學(xué)又是一個(gè)巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，種種都值得回味。尤其在經(jīng)歷了開學(xué)第一堂課軍訓(xùn)后我真的體會很深。在這里我想由衷的說一句，謝謝教官，謝謝這段有風(fēng)有雨有太陽的日子！
我們正式成為大學(xué)生了，是時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆粋�(gè)漂亮的規(guī)劃，有人說大學(xué)生活很空虛，哲學(xué)家會告訴他們，空虛出現(xiàn)在我們?yōu)槠湓谛睦锪粝驴臻g的時(shí)候。我不想給自己的未來留下任何遺憾，因此，我要讓充實(shí)成為我大學(xué)生活的關(guān)鍵詞。
我的大學(xué)來之不易，我更應(yīng)該倍加珍惜，我也深知自己肩上的責(zé)任。也許以后的路會更難，但我相信自己，相信自己的勇氣。在這里，我有很多話想和大家說，傾聽我一句，不管是本科生還是�？粕覀兌际箲阎ж�(fù)而來，不管你是自愿報(bào)的這所學(xué)校這個(gè)專業(yè)，還是被調(diào)劑過來的，你都應(yīng)相信自己，更應(yīng)相信這里，不管是你還是我，我們都應(yīng)珍惜這次可以讓我們放飛夢想的機(jī)會。既來之則安之，請不要怨天尤人，改變不了環(huán)境但我們能改變心境。我堅(jiān)信，對待生活的態(tài)度決定我生命的高度！我們要學(xué)會感激，學(xué)會滿足。
我感到滿足源于我內(nèi)心的感動，但對于學(xué)習(xí)對未來的追求我絕不會滿足于一點(diǎn)小成就。我認(rèn)為，對待學(xué)習(xí)一名大學(xué)生就應(yīng)該有壓力，有了壓力才會有自覺學(xué)習(xí)的動力。換句話說，壓力可以增加我們大學(xué)生命的密度。別人的期望化作我內(nèi)心的感激，我內(nèi)心的`感動又賦予我前進(jìn)的勇氣。我知道這是壓力，但更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說是動力。它促使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆準(zhǔn)備起航！
我不想自己的大學(xué)生活在渾渾噩噩中度過，因此我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自己。在以后的大學(xué)生活中克服懶惰心理，時(shí)時(shí)鞭策自己。我們也都應(yīng)該牢記，如果你想超過別人，你必須首先超越自己！
最后我想說，感謝所有一直支持我走到現(xiàn)在的好心人，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回報(bào)你們。下面我想以畢淑敏的一句話來結(jié)束我的演講表明我的決心：我可以不偉大，但我莊嚴(yán)；我可以不永恒，但我真誠；我可以不完美，但我努力！流血流汗不流淚流成留敗不留悔！我的未來不是夢，我的大學(xué)，讓夢想起飛，讓夢想啟航！
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在清水湖實(shí)訓(xùn)基地的日子，有過歡笑，有過淚水，有過震撼，有過勞累。那是我人生中一首決定方向的插曲，讓我懂得什么是愛，什么是感恩。
雖然在清水湖實(shí)訓(xùn)基地的日子很短暫，但是我卻學(xué)會了合作、生存、磨練、做事。在有些項(xiàng)目中，我知道自己是集體中的一員，我代表的是一個(gè)集體，我要為集體著想。在水上項(xiàng)目中，我克服恐懼，在最后幾米時(shí)，一種成功的喜悅涌上來，我成功了！
我們組織去看電影《小孩不乖2》后，我才知道父母的愛有時(shí)是不表現(xiàn)出來的，就算是嘮叨、打罵，他們還是疼我們的。溝通是需要小孩和大人的配合，總認(rèn)為和父母之間有隔閡或者父母不理解我們都是因?yàn)槲覀兊?叛逆心理作怪，所以我們要和父母多溝通，體諒彼此，關(guān)心彼此。
在最后一個(gè)項(xiàng)目中，我們把手搭在前面人的肩膀上，戴上眼罩，突然覺得我們的人生就像這條漆黑的路一樣。路上多顛簸、多坎坷。每一步都要我們自己去探索，而我們前面和后面的人就像我這一生要保護(hù)的人，責(zé)任感油然而生。那一刻，我似乎長大了！
曲終人散，我們將面臨著一首新的進(jìn)行曲，這是一個(gè)新的開始，我們要用嶄新的自己去演繹一場獨(dú)一無二的精彩的人生舞臺��！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 11
小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢想是養(yǎng)育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不可能缺少夢想，那么我的夢想是什么呢？我的夢想是當(dāng)一名動物學(xué)家。
因?yàn)榍蓨Z天工的大自然造出許多奇怪而有趣的生物，引起我極大的好奇心，比如，從我小時(shí)候?qū)铸埖陌V迷，到現(xiàn)在我會問：變色龍為會變色？蜻蜓為會點(diǎn)水？蚯蚓為什么會有再生功能？蠶為什么會變成飛蛾？這一個(gè)個(gè)為什么，把我引入一個(gè)神奇的動物世界，爸爸媽媽的回答已無法滿足我，于是我開始查工具書，查電腦，答案終于浮現(xiàn)在眼前。哇！好神奇，我興奮的不得了，從今往后，我每每知道一個(gè)動物的奧秘，都會為之而興奮和自豪，如獲珍寶！
當(dāng)然作為一名動物學(xué)家并非容易，在電視上看到那些身經(jīng)百戰(zhàn)的`動物學(xué)家，沒有一個(gè)不受傷，甚至有的被毒蛇咬傷40多次，但我依然沒有被艱難嚇倒，反而逐漸消除恐懼心理，與動物有了近距離接觸，每次與父母的遠(yuǎn)行，都會讓我大開眼界，北戴河的野生動物園，南京海底世界，大連的老虎灘公園，內(nèi)蒙古與野馬、野駱駝的親密接觸，都讓我興奮不已，流連忘返，我越來越愛動物，并充滿了自信心，增強(qiáng)了對動物研究的執(zhí)著與熱愛。
CCTV-10臺的自然傳奇，更將我引入一個(gè)傳奇世界，蟒蛇與鱷魚的爭鋒，獅子與水牛的決逐，豹子與羚羊的追逐，角馬群的大遷徙，等等等等，我尤如身臨其境，隨著節(jié)目的此起彼伏而心驚肉跳，但是我的夢想并沒有被打擊。假如有一天我真的成為動物學(xué)家，我會采集各種動物的血液，送給醫(yī)院，讓他們創(chuàng)造出更多的抗毒血清，研究各種動物的功能和特點(diǎn)，給我國科學(xué)研究做貢獻(xiàn)。
我會執(zhí)著我的夢想，并為它付出自己的努力，讓夢想之帆，揚(yáng)帆起航吧！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 12
對于我們來說，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對錯(cuò)決定了考試的分?jǐn)?shù)，這當(dāng)然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個(gè)選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。
海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無憂無慮、歡聲笑語的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的童年是無盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來了光明，讓她的生活變得不那么索然無味，莎莉文老師教她識字，獨(dú)特的教育方式，讓她很快愛上了學(xué)習(xí)。
但任何事情都不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，也曾想過放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅(jiān)持下，她完成了和同齡人一樣的'學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。
在人生困境時(shí)，我們總會遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個(gè)人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時(shí)沒有勸導(dǎo)，如果海倫·凱勒沒有聽莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的結(jié)果嗎？
像這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態(tài)度，這是因?yàn)樗麄兊倪x擇才成就了自己。
你說自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅(jiān)的偉人嗎？有的人遇到了點(diǎn)困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問問自己，對于學(xué)習(xí)，對于生活，你的選擇正確嗎？
人生難免會有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應(yīng)該向前看，一個(gè)選擇是一個(gè)新的開始，愿你帶著自己的選擇揚(yáng)帆起航。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 13
四季輪回，歲月如初。不經(jīng)意間，又該踏上新一年的征程了。無論你愿不愿意，很多時(shí)候，我們總是在細(xì)數(shù)著分分秒秒，每每也總會嗅到時(shí)間的氣息。往往，又想迫不及待的跑在時(shí)間前面，做時(shí)間的引領(lǐng)者�？墒堑鹊侥骋惶�，回過頭來，才發(fā)覺早已沒了時(shí)間的影子了。日子就在靈與肉的動靜變化中起然潛而逝�；蛟S，很多人都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至是無法自拔。然而，在遠(yuǎn)去的日子里，迷茫之際，我們是否依然記得當(dāng)初的堅(jiān)持，最初的夢想。又或者就這樣甘心迷迷糊糊、渾渾噩噩又一天。
校園中大片的楓葉變紅，大片的枯木變綠，長江后浪推前浪。老者去矣，新秀以來。曾相識的變陌生，不曾相識的'已熟透。靜下心來，才發(fā)現(xiàn)我還是原來的我，世界卻已變了摸樣。當(dāng)初，就是這樣，懷揣著人生最美的夢，滿腔熱血，踏上這片新土地，成為這里的又一批開拓者�；臎�，寂寞，消磨不了心中的那份熱情。不為別的什么，最簡單的，在這片新天地中留下自己的足跡。于是，一開始，昂首挺胸，拋灑熱血，縱是千上萬水，艱難險(xiǎn)阻，卻無法阻擋那顆前進(jìn)激昂的靈魂。一路走來，經(jīng)歷了太多太多，有酸甜，當(dāng)然也少不了苦辣。但是，這多姿多彩的世界，熟悉而不可解，沒法形容，說不清動與靜，污與凈的區(qū)分。飄散著迷人的氣息，稍不留意，在不知不覺中就會迷戀其中，甚至從光艷十足，無可挑剔的巔峰驟然墜落。偶爾坐在窗前，望著云卷云舒，靜聽花開花落的聲音，朦朦朧朧中，看到一只籠中鳥兒，拼命想沖撞那堅(jiān)固的牢籠，一次次，但終究抵制不住誘惑，又再次沉入到自己的醉夢中，沒有醒過來了。
為何，我竟清晰地看到自己的影子。我懷疑，我真的是那只籠中鳥。漸漸地，由春變夏，由夏化秋，最終由秋變成了冬。校園中的樹木也褪去綠裝，換上冬裝。日子在指縫間穿梭不息，伸手一抓，似乎還能感到一絲絲微微氣息。生活依舊如此平靜。依然能感觸到靈魂的深處，隱隱約約蹦跳出星星火花，不斷摩擦，敲擊。有些不甘。那一夜，一滴晶瑩剔透的水珠從半空中悄然落下，很細(xì)微，誰也不會去注意�？删褪沁@一滴，恰巧敲碎那個(gè)美夢。于是，沉睡已久的小精靈掙脫了枷鎖，一飛沖天，飛得很高，很遠(yuǎn)。這一次，是真正清醒了。因?yàn)�，記憶的深處埋沒了醉夢的身影。曾經(jīng)的那份誓言如泉涌了出來。我看到，道路的遠(yuǎn)方，綠意盎然，鮮花綻放。倩影歸來又走過，似曾相識誰徘徊。昨日之日不可留，今日之日須抓住。拽著夢想之帆起航，重新踏上征途，一步步，留下自己清晰地足跡。任隨記憶起舞。一路遠(yuǎn)去，不會停止。偶爾停下腳步，也只為享受旅途中的屬于自己那份快感。剩下的，只能在夢中追憶已逝的。
無悔。從此，愿做高爾基筆下的那只海燕，于暴風(fēng)雨中搏擊長空，帶著心中永遠(yuǎn)的夢想。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 14
在我的床架上，擺著一艘模型帆船，它是我一年前買的帆船模型。我覺得那是一個(gè)很有氣魄的帆船。
船的上面建了兩個(gè)屋子，船帆上畫著一條黑色的條紋，船頭和船尾都有欄桿，是用線、布和少量的鐵制成的帆船，船身左右都有六個(gè)矩形的大孔，我想那一定是開炮用的孔。
我覺得它是我人生的一部分了，揚(yáng)起帆船就代表著人生的開始，海盜和暴風(fēng)雨的來襲就表示我們?nèi)松械睦щy和挫折，當(dāng)船迷失了航道就代表著我們走錯(cuò)了路，當(dāng)我們過世的時(shí)候就代表帆船已經(jīng)沉入海底。那些困難和挫折，只要用自己的.意志力就可以對付他們，就像是用火炮來抵擋海盜，讓舵手操縱方向離開這片危險(xiǎn)的海域。
也許人生就代表著一艘帆船在大海上航行吧！
只要能把握住自己的舵，就能控制方向，就可以在人生中不再迷失方向，只要炮火的火力更猛，船速更快，方向更準(zhǔn)，就能戰(zhàn)勝海盜以及暴風(fēng)雨，就代表著人的意志力，只要意志力更強(qiáng)，對付那些挫折和困難就不在話下。
讓我們在這一望無際的大海上揚(yáng)帆起航！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 15
二十一世紀(jì)的中國，越來越繁榮；二十一世紀(jì)的廈門，騰飛了起來；二十一世紀(jì)的小主人時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備揚(yáng)起廈門海西建設(shè)的航帆，準(zhǔn)備著掀起朵朵偉大的浪花！
俗話說：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節(jié)奏。而廈門的交通建設(shè)正是以突飛猛進(jìn)的速度展現(xiàn)在世人的眼前。廈門人揚(yáng)起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個(gè)美麗的濱海特區(qū)城市海西建設(shè)的飛快。如今人們不用擔(dān)心上下班的擁擠，而是坐在寬敞的公交車上，在BRT的路上就能把廈門的美景盡收眼底。最讓人自豪的是翔安海底隧道是中國第一條海底隧道。15分鐘切換島內(nèi)外，翔安生活將大大提速。翔安隧道在帶動島外東部發(fā)展的同時(shí)，也將改變?nèi)藗兙幼∩罘绞�，開啟“島內(nèi)工作、島外居住”模式。未來住在翔安、工作在島內(nèi)也許將成為一種時(shí)尚海底生活節(jié)奏越來越快。
此外廈門規(guī)劃第二機(jī)場的建設(shè)，在未來的幾年，將給海西建設(shè)帶動航空物流、倉儲物流園區(qū)的成熟和發(fā)展。與此同時(shí)，也促進(jìn)了翔安的產(chǎn)業(yè)和新城建設(shè)，周邊的`商務(wù)、辦公、旅游觀光和研發(fā)設(shè)施等也都將逐一開建。而大嶝則成為一座“航空城”，使翔安真正實(shí)現(xiàn)“海陸空”一體化。
改革開放后，中國的騰飛。“天排云陣千家吼，地?fù)磴y山萬馬奔”，廈門海西史詩般的實(shí)踐，成就了一個(gè)嶄新的特區(qū)城市面貌風(fēng)格，也掀開了海西建設(shè)的廈門新篇章！二十一世紀(jì)的接班人，我們將揚(yáng)起一張張船帆，在蔚藍(lán)的海島上，繼續(xù)加油前進(jìn)。我相信廈門正是因我們的拼搏會變得更精彩！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 16
記不起是什么時(shí)候，丟下了奮斗的行囊，沉淪在那空虛的時(shí)光隧道里，一個(gè)人，不知道下一站將會停留在何處，將會有誰陪我度過。我每天行走在那沒有夢想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開了一個(gè)無情的玩笑，把我的夢想雪藏在那遙遠(yuǎn)的上空，讓我無法觸摸。
曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍(lán)天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠(yuǎn)無法到達(dá)那一頭吧。我每天無所事事的蔓延著，讓孤獨(dú)在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結(jié)束的那天。
曾幾何時(shí)，我總是一個(gè)人徘徊在那沒有夢想的地獄之門，渾渾諤諤的生活著，沒有絲毫的希望，我把憂傷填補(bǔ)在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個(gè)人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的.東西入睡。
現(xiàn)在的自己，不會再沉淪在那些沒有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠(yuǎn)方。不管順風(fēng)還是逆風(fēng)，我都會努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒有青草的地方，那不是我想要的未來，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂；我要越過那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；我要跨過那浩瀚的大海，揣測那“直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄。
揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持著那遠(yuǎn)航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現(xiàn)在我的世界，不在阻擋我前進(jìn)的步伐。
以后的自己，將會拾起心中的那個(gè)埋藏已久的夢想，牽上堅(jiān)強(qiáng)的腳步去遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍(lán)的天空下，堅(jiān)信自己，夢想一定會轉(zhuǎn)動成現(xiàn)實(shí)。
未來的自己，將會站在那成功的舞臺上，回憶曾經(jīng)那些美好的過往，不會再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。
吹晌那夢想遠(yuǎn)航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風(fēng)雨躊躇徘徊，拾起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，一路前行。
拾起夢想的翅膀，帶上堅(jiān)持的信念，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，那么明天的自己一定會是幸福的，不會后悔昨天的忙忙碌碌，不會害怕今天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會痛苦明天的一事無成。
拾起夢想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長槁，向青草更青處漫溯。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 17
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在一個(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的，總會遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會戰(zhàn)勝它，一路揚(yáng)帆起航。
我從上小學(xué)開始學(xué)古箏，一直到三級以前都一帆風(fēng)順。
考完三級后的一個(gè)星期六，老師開始教我們彈《高山流水》，第一段還沒彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復(fù)雜的指法，節(jié)奏的變化，譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指尖流淌出的是音調(diào)高低不同，富有節(jié)奏感的悠揚(yáng)琴聲，將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現(xiàn)。而我的琴聲卻會遇到阻礙，斷斷續(xù)續(xù)，幾乎聽不出是一首曲子，更像是在做音階練習(xí)，單調(diào)、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過手后又繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長。一次，我邀請媽媽來當(dāng)我的聽眾。當(dāng)我滿心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來做個(gè)評價(jià)時(shí)，我看見媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的`東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”
我剛揚(yáng)起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣?xùn)|西？我疑惑著。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心�！辈痪弥�，我又新學(xué)了《戰(zhàn)臺風(fēng)》，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《高山流水》，我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄周末的努力練習(xí)后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認(rèn)可。我參加了古事演奏表演，我將《戰(zhàn)臺風(fēng)》中臺風(fēng)欲來之時(shí)的緊迫，臺風(fēng)來時(shí)的高亢，氣勢浩大，結(jié)尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現(xiàn)地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時(shí)，臺下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚(yáng)帆起航了。
乘風(fēng)破浪，勇往直前，將會是我永遠(yuǎn)的信念。
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初三剛?cè)雽W(xué)，晚上自習(xí)結(jié)束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調(diào)，跳著輕松的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別說是跳，直走兩步都感覺艱難。
中午，獨(dú)自經(jīng)過初一教學(xué)樓，少女成群結(jié)隊(duì)地挽在一起走路，有說有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見了曾經(jīng)也在這里的自己。并不是現(xiàn)在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時(shí)間沙漏與我開了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯(cuò)誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫下的答案卻還是得到了紅叉的否認(rèn)，甚至是比整天睡覺的同學(xué)做出來還差。科學(xué)不停地練，不停地錯(cuò)，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結(jié)果還是不理想�？粗嚲砩系囊还匆稽c(diǎn)，對自己失望透頂。初三的學(xué)生都越來越努力，前進(jìn)的船只快速行駛，而我確實(shí)越來越偏離航道，一點(diǎn)風(fēng)雨海浪，驚得帆“哐當(dāng)”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。
回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會白費(fèi)這些年的辛苦。”說完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業(yè)。
夜里的時(shí)間是靜止的，你不知道這是何時(shí)，也不知道過了多長時(shí)間。我沉浸在解題中，當(dāng)我實(shí)在寫不出，煩躁時(shí)，發(fā)現(xiàn)手邊出現(xiàn)的一杯普洱茶。寒風(fēng)從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風(fēng)的墻。我握住茶杯熱流從手進(jìn)，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。
我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的`帆，將它揚(yáng)起。它像是看見太陽向它揮手，驕傲的帶領(lǐng)船只前進(jìn)。學(xué)習(xí)是一條漫長的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續(xù)前進(jìn)。所以我要揚(yáng)起愛的風(fēng)帆起航，堅(jiān)持自己的航道，無論狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。
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“你抬頭仰望的光，是我在晨曦為你前行揚(yáng)起的白帆�！�
——題記
九月，是一個(gè)新的開始，也是許多高一新生將要步入高中生活的開始。也許，很多人會感到迷茫。自己來這里要干什么呢？為了學(xué)習(xí)？為了考大學(xué)？為了將來能找一個(gè)好工作？我不知道，從剛升上高中的興奮、積極，到后來的渾渾噩噩，虛度光陰。我似乎并沒有什么目標(biāo)，也沒有什么方向、動力，更沒有所說夢想。如果人們所說的有夢想才有動力，那么，我想我沒有吧…每天早上起來，去學(xué)校上課，十節(jié)課里有八節(jié)是在發(fā)呆神游的。晚上回到家，也不知道要做些什么。仿佛一個(gè)沒有靈魂的空殼，只是默默地坐著。
如果說，帆船要風(fēng)推著才能前行，我亦是如此。是否要把千辛萬苦都嘗遍，才能體會到夢想的滋味是什么…直到，我遇見了你。似乎一切變得不一樣了。依稀記得那天的陽光是那么和煦，暖暖的撒落在我身上。我往著窗外，看著從枝葉間耀眼的`陽光。心里想著：如果有一天，我變成太陽會是什么樣的呢？我是不是也會像它一樣耀眼？也許吧……正出神的我被一旁的動靜被驚醒。回頭望去，幾看見你走進(jìn)來。許是緣分，我們成了朋友。這一路走來，不知道歷盡多少艱辛，都是你默默陪伴著我。那時(shí)的你，在我眼里如一個(gè)太陽。人生十七載，熙熙攘攘皆為利往。
熠熠生輝的你似乎還如原來一般，可我卻不想再當(dāng)被太陽照拂的萬物中的一員了…我想要……做你的太陽，為你照亮前方的彼岸，為你披甲斬?cái)场３醮蔚腻忮耸窃谀硞�(gè)瞬間，希望不會忘記，懷著最初的回憶，一起奔向遠(yuǎn)方！我努力著，奮斗著。也曾有過低谷，甚至覺得自己做不了太陽了，是一顆黯淡的星，是造物主的敗筆。我鉚足干勁，從夕陽西下到繁星點(diǎn)點(diǎn)，我終究會成為你的太陽！可始料未及的是你突如其來的轉(zhuǎn)學(xué)。那天的雨下得真的很大……我獨(dú)自走在雨里。那天，連星月都藏匿走黑夜里�；腥绺羰�，你卻又如一道光，將那黑夜照亮。
那個(gè)約定，給予了我無限的力量。風(fēng)隨著時(shí)光流逝，不知道經(jīng)歷了多少辛酸，嘗遍了多少苦…可為什么我的心里卻是甜的？大概是因?yàn)椋抑溃墒贾两K你都在等我，等著我，去做你的太陽！那遠(yuǎn)大的理想，我不會忘記。相信在多少年之后，我們終將重遇。然后我會撐起一片天，做你最溫暖的太陽！我為你造一個(gè)夢，夢里，我看著你的嘴角輕揚(yáng)。在？我想跟你，在九月熙攘里，寫一場不散的夢。
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時(shí)光荏苒，飛逝的時(shí)間將我又帶到了一個(gè)嶄新的年級，全新的開始。
一晃五年過去，過去的一幕幕閃過腦海，好想讓時(shí)間定格在那無憂無慮的歲月，但那只是一個(gè)幻想，也該好好接受，迎接這個(gè)全新的開始。
六年級是小學(xué)生涯的最后一年了，怎么說也有著對小學(xué)生活的一份眷戀，一份依戀。即將升入初中，六年級顯得頗為重要，對自己的.要求肯定要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在“開學(xué)第一課”里，我曾經(jīng)看到了一群有志氣、有夢想的少年，他們對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，還努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在小的時(shí)候，心中總是有些迷茫，現(xiàn)在應(yīng)該要堅(jiān)定理想，對自己的要求也不能模棱兩可，畢竟能做好自己便是最大的快樂了。
在新的年級，學(xué)習(xí)也要像打了一針強(qiáng)心劑那樣加把勁，畢竟這關(guān)系到能否給小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號。所以，在這最后的一年里，一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，也為自己的小小夢想。時(shí)間過得飛快，把握這剩余的一分一秒也并非易事，在這個(gè)全新的開始，揚(yáng)帆起航！
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對于我們來說，選擇是什么呢？大概是考試中的選擇題，對錯(cuò)決定了考試的分?jǐn)?shù)，這當(dāng)然只是一方面，我們生活中的選擇有許多，或大或小，或難或易，一個(gè)選擇，往往背后有很多可能，它甚至決定了你的一生。
海倫·凱勒，一位奇女子，她的悲劇相信大家都知道，在本該無憂無慮、歡聲笑語的童年里，她就雙目失明加上聾啞，可想而知，這是多忙悲慘的遭遇，她的童年是無盡的黑暗，但莎莉文老師給他帶來了光明，讓她的生活變得不那么索然無味，莎莉文老師教她識字，獨(dú)特的教育方式，讓她很快愛上了學(xué)習(xí)。
但任何事情都不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，也曾想過放棄，但在莎莉文老師的幫助、努力和自身的堅(jiān)持下，她完成了和同齡人一樣的學(xué)業(yè)，考上了大學(xué)，在之后，她選擇了成為一名作家，她用她自己的事例鼓舞著更多人，讓許多殘疾人找到了生的希望，她自己身處在黑暗，卻給他人帶去了光明。
在人生困境時(shí)，我們總會遇到很多選擇，這些選擇往往能決定一個(gè)人的一生，如果莎莉文老師在海倫·凱勒想放棄時(shí)沒有勸導(dǎo)，如果海倫·凱勒沒有聽莎莉文老師的話選擇了放棄，那她還能有今天這樣的.結(jié)果嗎？
像這樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，貝多芬、霍金……他們的選擇是他們對生活的態(tài)度，這是因?yàn)樗麄兊倪x擇才成就了自己。
你說自己的生活苦，這些比得上那些身殘志堅(jiān)的偉人嗎？有的人遇到了點(diǎn)困難就放棄，你能保證往后的自己不后悔嗎？何不問問自己，對于學(xué)習(xí)，對于生活，你的選擇正確嗎？
人生難免會有不如意，對于選擇，我們要慎重考慮，人總應(yīng)該向前看，一個(gè)選擇是一個(gè)新的開始，愿你帶著自己的選擇揚(yáng)帆起航。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 22
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
——題記
對于別人來說理想，可能是做一名教師教授學(xué)生，是當(dāng)一名歌手在舞臺上一展風(fēng)采。可是理想這兩個(gè)簡簡單單的字，對于我來說，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來寫我的心。
在我心靈的深處，一直藏著一個(gè)小小的理想，它萌發(fā)、生長是從那一次開始。書是人類最好的.老師，而我的故事也是源于書。每一次看到同學(xué)們競相購買書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支持是多么有成就感啊！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個(gè)作家，那該有多好啊！但理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。
可寫作它并沒有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫什么，構(gòu)思是什么樣的，這個(gè)句子用的好不好等。有時(shí)心思不在，就什么也想不出來。最大的問題是六年級下冊了，時(shí)間十分緊張，擠不出時(shí)間來寫作，而且媽媽也不希望我分心�？杉词惯@樣也難不倒我，晚上9點(diǎn)睡覺，我從中抽出一部分時(shí)間來完成寫作，有時(shí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)就45分鐘。可一旦寫了，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去干其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個(gè)字變了，這個(gè)句子意思就完全不一樣了呢！就是因?yàn)閷懶≌f，我的作文水平也提高了不少，在學(xué)校有不少“粉絲”呢！
作家，這個(gè)光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個(gè)作家！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 23
苦難或許是上帝賜予人們的禮物。在苦難之海中，狂風(fēng)的呼嘯，你可以感受暴雨的猙獰。有一些人在苦難中沉沒，更多人選擇在苦海中揚(yáng)帆起航！
苦難是弱者的無底深淵，信徒的洗禮之水，強(qiáng)者的晉升之梯。直面苦難的人是強(qiáng)者，笑對苦難的人更是智者，蘇軾便是如此。
“青苗之變”他路貶“八千”，烏臺詩案，他九死一生，少年成名的`他或許會感慨命運(yùn)的嘲弄。然而，“大江東去”時(shí)的豪言化為“一蓑煙雨任平生”的淡然；小舟從此逝的憤慨褪淡為“九死蠻荒吾不恨”的淡然。
苦難對他來說只是煉燒，煉得愈烈，他的心也就愈純粹。苦難之溝中子瞻心明，聆聽詩歌之靜，吟唱文章之雅；東坡?lián)P帆起航，在天際留下屬于自己的身影。
佛家有云：“無心無懼，無欲無畏�！鄙咸彀严嫖鞯撵`氣與命運(yùn)的苦難同時(shí)給予沈從文。文字上的否定，政治上的污蔑曾使他的心靈黯淡。或許，這位“湘西才子”會從此一蹶不振，重復(fù)著那個(gè)時(shí)代的悲劇。然而，沈從文選擇“海路”———“揚(yáng)帆起航”。他放低了曾經(jīng)孤傲的姿態(tài)，與無聲的文物對話在心中，終在另一個(gè)領(lǐng)域，成就了另一個(gè)沈從文。
苦難是一場沒有終點(diǎn)卻有輸贏的航行。勝者揚(yáng)起風(fēng)帆駛向光芒，敗者則在中途放棄葬身大海，勝者與敗者的轉(zhuǎn)變只取決于你敢否直擊苦難。
凡高天賦異稟，世人的輕視不曾使他熄滅對繪畫的熱愛；身體的缺陷不曾阻止他對夢想的執(zhí)著。然而他終究敗給自己的內(nèi)心，面對精神上的痛苦，他選擇了逃避，他選擇用一把結(jié)束自己的生命。在我看來，這不叫瀟灑，這是懦弱，是對不公命運(yùn)的屈服！
在苦難的航行中，揚(yáng)起你的風(fēng)帆，颶風(fēng)無法掀翻你，駭浪也無法吞沒你。請你相信朝陽終將在海平面上升起！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 24
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)決的方向，而沒有方向，就沒有生活。
——題記
對于別人來說理想，可能是做一名教師教授學(xué)生，是當(dāng)一名歌手在舞臺上一展風(fēng)采�？墒抢硐脒@兩個(gè)簡簡單單的字，對于我來說，它卻是神圣，我想成為一名作家，用我的手來寫我的心。
在我心靈的深處，一直藏著一個(gè)小小的理想，它萌發(fā)、生長是從那一次開始。書是人類最好的老師，而我的故事也是源于書。每一次看到同學(xué)們競相購置書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支持是多么有成就感��！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個(gè)作家，那該有多好啊！但理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。
可寫作它并沒有我想象中那么的容易。我要想好這一章寫什么，構(gòu)思是什么樣的，這個(gè)句子用的好不好等。有時(shí)心思不在，就什么也想不出來。最大的`問題是六年級下冊了，時(shí)間十分緊張，擠不出時(shí)間來寫作，而且媽媽也不希望我分心。可即使這樣也難不倒我，晚上9點(diǎn)睡覺，我從中抽出一局部時(shí)間來完成寫作，有時(shí)半個(gè)小時(shí)，有時(shí)就45分鐘�？梢坏⿲懥�，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去干其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個(gè)字變了，這個(gè)句子意思就完全不一樣了呢！就是因?yàn)閷懶≌f，我的作文水平也提高了不少，在學(xué)校有不少“粉絲〞呢！
作家，這個(gè)榮耀的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個(gè)作家！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 25
“什么是理想？”小時(shí)候，稚嫩的我總是這樣在問自己。稍大后，我知道“理想”一詞，在詞典中的意思是：“對未來事有根據(jù)的合理的想象�！蹦菚r(shí)，我才明白，“理想”就是我們在未來想要達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。有人說，理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前進(jìn)的方向。
是啊，理想在我們迷茫的時(shí)候，給予我們一個(gè)前進(jìn)的方向；理想在我們遇到困難的時(shí)候，給予我們鼓勵(lì)，讓我們迎著困難前進(jìn)，永不放棄；理想在我們氣餒、灰心的時(shí)候，給予了我們鼓勵(lì)，讓我們重拾信心，不再灰心，不再氣餒，不再沉淪頹廢�！独硐朦c(diǎn)亮人生》一書中，有許許多多的仁人志士就是因?yàn)閮簳r(shí)懷揣著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而成就了輝煌人生。毛澤東因?yàn)樯倌陸延小爸更c(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的理想，從此踏上了拯救中國的革命道路；周恩來深感“國困民窮，受人欺凌”的.屈辱，出于“天下興亡，匹夫有責(zé)”使命感，許下了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言；袁隆平爺爺出身?xiàng)l件優(yōu)越的城市，甘愿扎根在偏遠(yuǎn)艱苦的農(nóng)村，長年累月從事雜交水稻的研究，實(shí)現(xiàn)了“造福世界，讓人民不再挨餓”的遠(yuǎn)大理想，澤被世人。一個(gè)個(gè)閃亮的名字無不是用理想點(diǎn)亮自己不朽的人生。正事因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗，為理想而努力。人不能像走獸一樣活著，應(yīng)該有所追求。人們常說，兒童是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。古往今來，人們都把希望寄托在少年兒童身上，認(rèn)為少年兒童是初升的朝陽，讓我們在陽光雨露中長大。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。兒童是祖國未來建設(shè)的棟梁，歷史賦予光榮的責(zé)任。
為了不辜負(fù)祖國和人民對我們的期望，我們更應(yīng)該樹立一個(gè)的正確理想，為之奮斗；樹立一個(gè)美好的理想，努力，努力，再努力。詩人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蔽艺f理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向勝利的彼岸。在奔向勝利的彼岸時(shí)，難免有狂風(fēng)驟雨，暗礁亂流，困難重重，路途遙遠(yuǎn)，我們應(yīng)該用理想作帆，用勤勞與努力作槳，讓我們的理想之舟，劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 26
二十一世紀(jì)的中國，越來越繁榮；二十一世紀(jì)的廈門，騰飛了起來；二十一世紀(jì)的小主人時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備揚(yáng)起廈門海西建設(shè)的航帆，準(zhǔn)備著掀起朵朵偉大的浪花！
俗話說：一個(gè)城市的進(jìn)步最重要是要有快的節(jié)奏。而廈門的交通建設(shè)正是以突飛猛進(jìn)的速度展現(xiàn)在世人的眼前。廈門人揚(yáng)起了交通的航帆。短短的幾年時(shí)間，一條條高速公路、BRT，一座座跨海大橋、翔安海底隧道、福廈高鐵等，無不在告訴我們—廈門這個(gè)美麗的濱海特區(qū)城市海西建設(shè)的飛快。
今年暑假媽媽帶著我乘坐BRT體驗(yàn)“廈門之旅”廈門的BRT是全程高架。走近站點(diǎn)，BRT象一只展翅的雄鷹，昂首等待為市民提供便捷的服務(wù)。我們懷著激動、期望的心情，購票后進(jìn)入站臺。站臺的.設(shè)計(jì)也很新穎、別致、獨(dú)巨匠心，整個(gè)候車區(qū)被做成像是開了天窗的烏棚船。我們買磁卡，刷卡進(jìn)入，然后再上一層天橋才到BRT公交站頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去BRT，象一條淡藍(lán)色巨龍，聳立在美麗海島城市的上空，綿延向前�！翱燔噥砹恕保遗d奮地喊了起來，一輛嶄新的BRT穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝？吭谖覀兊拿媲�，我們穿越護(hù)欄，登上了BRT。
當(dāng)我們坐在寬敞干凈的快車上，“真穩(wěn)！”“好快哦！”“哇，太漂亮了！”在我們的耳邊頻頻響起這樣的贊嘆聲。車行到集美大橋，視野驟然開闊，所有人都尖叫一聲，紛紛往窗戶外眺望。雨后初霧，艷陽高照，把半個(gè)大海染成金色，遠(yuǎn)處輪廓清晰的小島、來來往往的船只與近處林立的高樓、川流不息的車輛，幾只輕盈飛過的鷗鷺把景觀裝點(diǎn)得分外多嬌。構(gòu)成了一幅最美的畫面。窗外旖旎的風(fēng)光讓車上的乘客贊嘆不己。
眼前的美景盡收在我的眼底，讓我深深體驗(yàn)到這個(gè)美麗城市的便捷。在波瀾壯闊的海上，我似乎是看見了廈門人揚(yáng)起一張張船帆在蔚藍(lán)的海島上，繼續(xù)加油前進(jìn)。我相信廈門的明天會因海西的建設(shè)更精彩！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 27
曾經(jīng)我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時(shí)間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢想起航！
——題記
我曾經(jīng)以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會一直是我的東西，后來才知道事物是會變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時(shí)光變換，在每個(gè)夜深人靜的夜晚閃閃發(fā)光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時(shí)候才會找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些美好和歡樂就這樣被時(shí)間帶走了，所剩無幾。 這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風(fēng)干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學(xué)著懷舊，學(xué)著成熟，但總有一種叫曾經(jīng)風(fēng)雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當(dāng)我懷念那些美好時(shí)光的時(shí)候它就會在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢想起航！
在人生路上，同學(xué)是我們生命中的寶貴財(cái)富；他們陪伴我度過美好的童年；走過叛逆不羈的.青春；還陪伴我奮戰(zhàn)在通往理想大學(xué)的高考路上……有你們的一路陪伴和守護(hù)，我的成長歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學(xué)們！ 人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學(xué)生時(shí)代最有激情的時(shí)代。
猶記得，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂時(shí)的激情歲月；猶記得，臨近考試時(shí)發(fā)下的豪言壯語，鷹擊長空般的壯志豪情；猶記得，畢業(yè)那年我們笑過哭過的友情印證。那些年，我曾經(jīng)認(rèn)真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句；曾經(jīng)和同桌一起相互聽寫過化學(xué)、物理公式和英語單詞，一起做數(shù)學(xué)練習(xí)題。我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，各自為心中的夢想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間！
成長使我們多了幾分成熟與穩(wěn)重，但是并沒有讓我們忘記曾經(jīng)美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢想在蔚藍(lán)的大海上揚(yáng)帆起航吧！
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如果你看到了障礙物，你的眼睛就遠(yuǎn)離了目標(biāo)。但沒有所謂的失敗，除非你不再嘗試。
有人選擇生活，有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡，不敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，就會陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣，因?yàn)樗浅晒Φ幕L試，盡管它開頭，過程漫長，結(jié)果也有可能不盡如人意，但是，我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Ｍㄓ袊L試。
揚(yáng)帆，我們要不畏艱險(xiǎn)，我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心，內(nèi)在迸發(fā)的力量一定會比天高，比海闊。在海上，連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中，唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向，更能磨礪人的意志，不怕萬人，只怕自己投降。
揚(yáng)帆是為了讓自己更快地到達(dá)彼岸，處于人生的低谷，覺得自己的能量消耗殆盡的時(shí)候，借助外力會讓我們柳暗花明又一村。
揚(yáng)帆是為了迎接下一次挑戰(zhàn)，我們應(yīng)對自己的生活抱這樣的態(tài)度：“懷最大的希望，盡最大的.努力，做最壞的打算�！比酥灰皇シ较�，就不會失去自己。人生最重要的不是你所站的，而是你所朝的方向。揚(yáng)帆吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來平坦還是泥濘，只要勇于嘗試，一切都有可能；不嘗試，一切都不可能。未來只屬于那些相信夢想的人。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧！和你預(yù)約的理想一定會和你提前相見的。
揚(yáng)帆是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人有試飛的夢想，哪怕是趴著爬著，也沒有站不起來的理由。成功只有一種，但是通往成功的徑卻有很多種。前方無絕，希望在轉(zhuǎn)角。
人的一生不是看你活了多久，而是看你活得有多好。是化了妝的幸福�？蓯鄣娜藗儼�，奮斗吧，去尋找下一個(gè)天亮。
有理想的地方，也是天堂。有希望在的地方，痛苦也會成為快樂。只要我們勇于邁出第一步，你就成功了一半；只要有心成就理想，一切在你面前都是空中飄浮的氣球，一根針就足以讓它。揚(yáng)帆吧！成功其實(shí)很簡單，就是在你不住的時(shí)候，再一下。揚(yáng)帆為了下一個(gè)專屬于你的站點(diǎn)。揚(yáng)帆吧，只要有明天，今天就是起跑線。
水邊的第一次失足，造就了第一個(gè)會游泳的人。讓我們攜手揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，因?yàn)橐磺袀ゴ蟮男袆雍退枷�，都有一個(gè)微不足道的開端。
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 29
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
青春是人生最美好的春天，是絢麗多彩播種希望的季節(jié)。青春的雨季，綠葉盈盈，滴滴雨露晶瑩碧透，純潔無暇；青春的花季，新蕾朵朵，枝枝花蕊美麗鮮亮，笑靨可人。
青春如夢一樣幻妙，如詩一樣清新，如畫一樣芳潔，如樂曲一樣雋永……用青春的絲線編織未來，用青春的汗水在希望的田野里播種新綠，必將收獲一個(gè)豐腴芳香的金秋。
盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；盼著雨來，以雨點(diǎn)的淅瀝洗滌青春的煩擾。青春是詩，是酒，是音樂，是花蕊，是激情。
走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了人生最美好的花季；走進(jìn)青春，你就走進(jìn)了世間最迷人的驛站；走進(jìn)青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進(jìn)青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。
但是，青春在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地，虔誠的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的'芬芳，讓我如此深深著迷。
“青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的�！蔽蚁矚g這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無限的感概。
“青春，是一個(gè)短暫的美夢�！边@是莎士比亞說的。我喜歡這句話，因?yàn)樗浅脸恋耐锵�，卻道出無數(shù)人的憂傷。
“青春，是一首肆無忌憚的狂想曲�！边@是我說的。我喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。我們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。
蹉跎的歲月，匆悠的青春年華。只有秋天的時(shí)候，你才知生命的季節(jié)已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)遁。落葉之下，簌簌的風(fēng)聲，很難再記起在春天的日子里是如何萌發(fā)希望的新綠。
青春短暫，人生無常。朋友，讓我們在希望的田野里大膽放飛自己的夢想，去追尋明天吧！朋友讓我們好好把握青春，揚(yáng)帆起航吧！
目標(biāo)引領(lǐng)我揚(yáng)帆起航作文 30
一次激發(fā)我們靈感、磨礪我們意志、放松我們情緒的遠(yuǎn)足，最終會以我們的笑聲結(jié)束，雖然笑聲很難但卻很飽滿。這次遠(yuǎn)足，顯示了我們昂揚(yáng)的風(fēng)采和震撼的靈魂，也顯示了我們迎接高考的決心和信心。我們年輕，我們正在努力向前。
在游覽過程中，我們用自己的實(shí)際行動向外界展示了建安區(qū)學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，有秩序地通過紅綠燈。我們開展文明環(huán)�；顒�，一路歡聲笑語，以昂揚(yáng)的面容接受大自然的洗禮，迎接春天的到來，感受溫暖的春天和盛開的花朵，感受鳥語花香
在我們年輕的時(shí)候，我們走運(yùn)。我們不僅有很多朋友的關(guān)心和陪伴，還有老師的溫暖和關(guān)懷。一路上，我們的老師和我們一起走。我們在一起幸福快樂。時(shí)間讓我們失望了。在那一刻，我們非常高興。我們就像他們的孩子一樣。哦，不，我們是他們的孩子。他們用他們的辛勤勞動澆灌了我們，沒有回報(bào)，也許他們有時(shí)很嚴(yán)格，但他們恨鐵而不恨鋼。這是對我們無盡的期望。今天我們可以和他們一起去，玩得開心，和他們分享。我們是幸福和幸運(yùn)的，所以我寫我們應(yīng)該為他們和我們自己努力工作。
我們年輕有活力。在遠(yuǎn)足活動中，一大批才華橫溢、技術(shù)精湛的`學(xué)生給我們帶來了歡樂。有學(xué)生用優(yōu)美的舞姿吸引我們；有學(xué)生用優(yōu)美的歌聲向我們傳遞快樂；有學(xué)生用幽默的語言表演相聲讓我們發(fā)笑；有學(xué)生用大膽的舞姿表演古琴讓我們感受到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力奔放的旋律。當(dāng)然，這次遠(yuǎn)足的目的是為了放松和沖刺高考，所以為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)校還特別安排了活動，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)讓學(xué)生參與，把遠(yuǎn)足的氣氛推向高潮，這不僅起到了放松娛樂的作用，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
這次遠(yuǎn)足旅行就像我們的高考一樣。雖然遠(yuǎn)足結(jié)束了，但我們的高考還沒有結(jié)束。我們要有勇氣和信心，做最后的斗爭，沖刺高考，做比賽的三月花，七月五彩繽紛的陽光，十月燃燒的紅葉，浪花冉冉升起的太陽，雄鷹奮戰(zhàn)。
徒步旅行之后，我的熱情高漲。
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“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯�！北哪棠痰倪@句金言始終刻在我的腦海中。轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。我們已到了如此的青蔥年華，我們是時(shí)候要前進(jìn)，要拼搏了！今年，我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門。終于，我不再無知，不在年幼�；厥走^去，經(jīng)過的挫折和苦難數(shù)不勝數(shù)。而我，依舊在奮進(jìn)！
還記得在一次才藝展示時(shí)，十歲的我要獨(dú)自上臺唱一首歌——《荷塘月色》，小小的我站在臺下，心里忐忑不安。那是我第一次上臺表演，也是第一次在這么多人面前表演。不知道了臺上，又是怎樣一番光景。
想著想著，我的心不由得提了起來。只聽臺上的大姐姐用她甜的膩人的聲音點(diǎn)到了我的名字，站到臺上，我的心里就猶如小鹿亂撞一般，干脆把歌詞丟到了爪哇國——把它忘得一干二凈，憑借音樂的伴唱，總算是找回了一點(diǎn)兒記憶�？缮ぷ硬恢醯�，聲音哽在了喉嚨口，我清了清嗓子，可又因?yàn)榫o張，歌聲帶著顫音，歌也唱得斷斷續(xù)續(xù)，毫無美感可言。我看見臺下幾個(gè)高年級的學(xué)生趴在桌子上捂嘴偷笑，又看見先前領(lǐng)我上臺的那個(gè)老師緊緊的擰著眉頭，眉心兩個(gè)大疙瘩湊在了一起。我不禁在心里暗暗大喊：完了完了，這下可丟大人了。
那時(shí)候，我恨不得趴在地上找一條小小的地縫鉆進(jìn)去，逃離他們的視線，或者釋放賴不唱干站著。可是唱不好是很丟臉，可中途放棄不是更丟臉嗎？有了這個(gè)認(rèn)知，我只好硬著頭皮唱下去。但是我的歌聲已經(jīng)淪為了笑料，是一種噪音，摧殘著聽眾的耳朵。到了副歌，聲音上的一瞬間，直接跑了調(diào)，嚴(yán)重的走音。兩個(gè)主持人一個(gè)比一個(gè)笑得肆無忌憚，甚至有個(gè)長得黑黝黝的男生用紙張遮住了半張臉，放肆的大笑了起來。有個(gè)女老師回過頭來，狠狠的瞪了他一眼，那個(gè)男生才收斂了一些。但我的臉卻像煮熟的大閘蟹一般，紅了個(gè)透。
回到班級，我開門進(jìn)班第一眼就看到了一張欠扁的臉。他嬉皮笑臉的的說：“嘿呀，這歌唱的，調(diào)都跑到日本去了，你是不是經(jīng)常去市場賣菜��？這女高音飆的，哎呀我的媽，驚天地泣鬼神��！”當(dāng)時(shí)，我真想給他一腳，把他踹到太平洋去“旅游”幾天。羞憤交加的.我趴在課桌上哭了起來。老師走近了我，哄我說：你已經(jīng)做得夠好了，老師佩服你，繼續(xù)加油。沒聽說過“‘青春活潑的心，決不作悲哀的留滯’嗎？你勇于在噓聲中唱完一首歌，多有勇氣啊，是不是？別哭了，哭花了小臉就不好看了。老師說他去，啊�！闭f完，真的訓(xùn)斥了他一頓。聽了老師的話，我幡然醒悟：一個(gè)年幼的小女孩敢于在眾人面前大聲歌唱，靠的是無畏的勇氣；而在噓聲中唱完一首歌，憑的是要維護(hù)自我尊嚴(yán)的堅(jiān)持。盡情展現(xiàn)自己，不要在乎別人異樣的眼光，讓生命恣肆的張揚(yáng)。反正我已經(jīng)盡力了，即使不理想，也不會留下遺憾。我要保持樂觀向上的心精神，繼續(xù)向前挺進(jìn)，未來的路還很長！
日月如梭，光陰似箭。三個(gè)春秋匆匆而過，我又站在同一舞臺唱了同一首歌�？蛇@一會，我面對的不再是嘲笑與譏諷，而是贊美與附和的掌聲。我終于雪恥了。我不禁如此想到，這次，總該沒有人能笑話我了吧。
輕輕撥動琴弦，舞動青春的舞步，看到路途上那些紛繁凌亂的腳印了嗎？盡管深淺不一，卻一樣是青春的真實(shí)蹤跡。
打一個(gè)最恰當(dāng)?shù)谋确剑喝松褪强简?yàn)我們的“繭”。只要我們奮發(fā)向上，樂觀面對，生命終會化繭為蝶，在時(shí)間的長河上展翅起飛！而對于這一切，我只能再說一次又一次的：“青春活潑的心，決不作悲哀的留滯�！币沧屛覀兣Φ呐c困難和挫折抗?fàn)�，最終，我們會奏出生命的最強(qiáng)音，讓生命之花開得更加絢爛！
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陽春三月，百花爭艷，大自然煥發(fā)著勃勃生機(jī)。這個(gè)學(xué)期是我在新區(qū)二小的最后一個(gè)學(xué)期，在這里有無數(shù)值得我留戀的人與物，但是最讓我難忘的是本學(xué)期開始的“水娃夢想舞臺”活動。水娃夢想舞臺舉辦之初，高校長的一番話讓我記憶猶新“同學(xué)們，學(xué)校最近將舉辦‘水娃夢想舞臺’活動，只要你有才藝，歡迎大家自愿報(bào)名，我們期待每一位同學(xué)來這里秀出自己……”
作為女孩子，我可以在無人的田邊小徑上盡情高歌，也會在一人獨(dú)處的臥室里舒展舞姿，但是在人多的地方，哪怕是自己的同班同學(xué)面前，我都會感到很害羞，深怕別人會嘲笑我。雖然很想上臺展示一下自己，但是一直不敢邁出第一步。水娃夢想舞臺已經(jīng)開始了好幾期了，而我卻是臺下的一名觀眾，看著低年級的小弟弟小妹妹在舞臺上毫無懼色，自然地表現(xiàn)著自己，我的心里真像打翻了五味瓶一樣不是滋味。
終于有一天，水娃夢想舞臺的發(fā)起人金老師來到我們班級，對班級的隊(duì)員進(jìn)行了動員，我才鼓起勇氣報(bào)了名。雖說報(bào)了名，但是心里卻像揣了十多只小兔子—七上八下地跳，生怕上臺表演出洋相。
好容易等到了下午三點(diǎn)半，廣播了又響起了熟悉的音樂，“水娃夢想舞臺馬上就要開始啦！你怎么還不去？”身邊的好朋友韓文捅了我一下，“快走��！”我這才如夢初醒，趕快跟著韓文趕到了百川樓下。
一眼望去，舞臺前真是人山人海，人群中不停傳來了鼓掌聲與歡呼聲，而我的心卻一下子提到了嗓子眼，一下了躲到了韓文的身后�！瓣糖P，快過來！怎么遲到了？”主持人金老師帶了關(guān)愛而責(zé)備的`口吻把我叫了過去。她走到我跟前，輕輕地拍了一下我的肩，低下頭在我耳邊說了聲：“自信一點(diǎn)！相信你能行！加油！”并親手為我貼好了號碼。頓時(shí)我感覺自己沒那么緊張了，因?yàn)樽约旱纳磉呌腥嗽谥С种�，讓我信心倍增�?/p>
“下面有請7號選手，來自六（4）班的晏乾鳳同學(xué)，她為我們帶來的歌曲《采茶山莊》”，金老師那熟悉的聲音又回蕩在我的耳邊，我一個(gè)機(jī)靈快步登上舞臺，望著金老師那充滿鼓勵(lì)的目光和同學(xué)們微笑的臉龐，緊張已經(jīng)被拋到了九霄云外。我盡情地沉浸在自己的歌聲里，時(shí)而踮踮腳，時(shí)而拍拍手，現(xiàn)場的氣氛也被我調(diào)動了起來，在歡快的旋律中在場的觀眾也情不自禁地為我鼓起掌來，我也很自信地和他們揮揮手，表示感謝。
雖然，我最后沒有獲獎(jiǎng)，但是我收獲了自信，它讓我懂得了只有勇于挑戰(zhàn)自己，充滿信心地邁出第一步，才有收獲成功的希望。這次登臺亮相絕對不會輸給任何一種成功所帶來的喜悅。
“水娃夢想舞臺，就等你我挑戰(zhàn)！”正如水娃夢想舞臺這句口號一樣，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，只有充滿自信，敢于挑戰(zhàn)自己，伴隨著夢想起航，相信我們的一定會達(dá)到成功的彼岸！
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