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精選對(duì)母愛(ài)的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的對(duì)母愛(ài)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)母愛(ài)的作文 篇1
夕陽(yáng)下，她背影蒼蒼，二十多年的時(shí)間，她才知道母親原來(lái)很愛(ài)她 ......
那一年，她五歲，自小沒(méi)有父親的她開(kāi)始在媽媽的責(zé)令下洗衣服掃地學(xué)做飯。那個(gè)夏天，她拿著錢去樓下打豆?jié){，端著滾燙的一大碗豆?jié){，小小的她一步一步地爬上六樓，進(jìn)家門時(shí)一個(gè)趄趔，她摔了一跤，碗碎了，手燙傷了，腳也擦出了血。媽媽聞迅從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來(lái)一看，身子一顫，深吸一口氣，又冷冷地說(shuō)：“可惜我的碗和豆?jié){�！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿出藥膏和棉花，就不再理她。她沒(méi)哭，咬住下唇，默默地上藥，收拾碎碗，再打了一碗豆?jié){回來(lái)……漸漸地，她上小學(xué)了，她很努力地學(xué)習(xí)，一直都很優(yōu)異，但性格很冷淡，沒(méi)什么朋友。她一直很堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)硬的外殼包裹自己，躲避著母親。她害怕主動(dòng)說(shuō)話時(shí)母親的冷嘲熱諷，她害怕母親似乎對(duì)她了如指掌又漠不關(guān)心。瘦弱的她，她無(wú)奈又冷淡，終于，她想通了，媽媽不愛(ài)她，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，她要從優(yōu)異的成績(jī)和未來(lái)美好的前途證明，沒(méi)有她的關(guān)心與幫助，她一樣有成就！才上小學(xué)的她，目光里透著堅(jiān)定。
時(shí)光飛逝，她上初中了，又考入高重點(diǎn)高中，得到了獎(jiǎng)學(xué)金。臨開(kāi)學(xué)時(shí)她自己收拾東西，帶上錢去報(bào)名然后在學(xué)校住宿。這一切只是出門前她平淡地對(duì)媽媽說(shuō)了一句而已。她帶著行李孤零零地走進(jìn)被家長(zhǎng)圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的學(xué)生中，自己繳費(fèi)、報(bào)名、整理床鋪，那些什么事都由家長(zhǎng)代辦的學(xué)生中，她格外穩(wěn)重。高中三年，她仍然成績(jī)優(yōu)異，除了放長(zhǎng)假，她幾乎不回家。而在她看來(lái)，媽媽只不過(guò)一兩個(gè)月送來(lái)生活費(fèi)和換季衣服而已，而且經(jīng)常都不多看她一眼。
又三年，她高分考入外省的重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)她拿著錄取通知書給母親看時(shí)，母親只淡淡地說(shuō)：“學(xué)費(fèi)太高了。”霎時(shí)，她的心冷了。不久，她帶著為數(shù)不多的.錢踏上了火車，離開(kāi)了那個(gè)小城，離開(kāi)了那個(gè)冷清的家。臨上火車，和老師告別時(shí)，她似乎看到一個(gè)有些蒼老的身影，有些觸動(dòng)，然后又自嘲地笑了笑，心想，不可能是她的！
上大學(xué)后，她沉默寡言，課余去做家教、端盤子，打了好幾份工。整整四年，她把自己交給了書本，接著又考托福到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。她沒(méi)回家，只是偶爾打個(gè)電話，她卻發(fā)現(xiàn)電話那邊母親口氣不再冷淡，甚至在克制自己的激動(dòng)......
接下來(lái)，她回國(guó)了，有一份高薪穩(wěn)定的工作。她也按月給母親寄回生活費(fèi)，但童年的回憶始終讓她不愿面對(duì)母親。
一天下班回家，她看見(jiàn)一個(gè)年輕媽媽抱著一個(gè)不滿周歲的寶寶玩耍，臉上露出的笑容是她從未有過(guò)的。她呆了，她決定回家！
是剎那間決定的——回家看母親。多少年沒(méi)回家了！她下了飛機(jī)，直接乘出租車回家。破舊的小區(qū)樓房，沿充滿灰塵的臺(tái)階走上六樓，打開(kāi)掉了漆的木門，小小的客廳很昏暗，母親不在家，簡(jiǎn)陋的居室竟和從前一模一樣。茶幾上放著一本舊本子，她輕輕打開(kāi)，原來(lái)是母親的日記......
對(duì)母愛(ài)的作文 篇2
冬天里的一個(gè)周末，我和母親遇到狼，那年我才9歲。如果沒(méi)有那一次的經(jīng)歷，我還不會(huì)改變對(duì)母親的看法。在我記憶中，母親身材高大、結(jié)實(shí)，長(zhǎng)著一雙像男人一樣打著厚繭的手。每天晚上，母親總要用那布滿老繭的.手撫摸著我的頭，哄我睡覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)，我才相信母親是個(gè)百分百的女人。
一天，我和小伙伴們?cè)趯W(xué)校里玩耍，居然忘記了時(shí)間。夜晚，母
親來(lái)到學(xué)校，把我從草叢中揪了出來(lái)，準(zhǔn)備帶我回家。我和母親走在黑燈瞎火的小道上，路旁的景色令我膽戰(zhàn)心驚，貓頭鷹的眼睛在黑夜中就像幽靈的雙眼。
突然，灌木叢中竄出兩只狼，一只是母狼，一只是剛滿月的狼崽。母親知道危機(jī)馬上來(lái)臨，就從褲袋里拿出一把刀高舉過(guò)頭頂，準(zhǔn)備嚇嚇母狼和狼崽。母狼迅速地躲過(guò)了，但狼崽卻難逃此劫，被母親一把抓住了，難以動(dòng)彈。母狼看見(jiàn)自己的孩子被母親浮虜后，非常生氣，突然跑過(guò)來(lái)并張開(kāi)爪子把我按在地上，向我張開(kāi)血盆大口。我嚇得雙眼緊閉，癱在地上，等待著死神的降臨。
母狼看見(jiàn)母親抵住狼崽脖子的那把刀上隱隱約約露出一條墨水般的痕跡，原來(lái)這是狼崽的鮮血。這時(shí)，母狼不斷地向后退去，用絕望的眼神看著母親。我輕輕地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)母狼已經(jīng)放開(kāi)了我，便連忙躲在母親的背后。母親把狼崽丟給了母狼，帶著我跑遠(yuǎn)了�；氐郊�，母親突然腳下一滑，昏倒了，但還是緊緊地抱著我。
如果說(shuō)像天空一樣廣闊的是人們的胸懷，那我覺(jué)得這是偉大的母愛(ài)。
對(duì)母愛(ài)的作文 篇3
如果我們是飄落的樹(shù)葉，那么母愛(ài)就是緩緩流淌的小溪，輕輕地乘載著我們前進(jìn)，包容著我們?cè)谒砩贤嫠�，暖暖的關(guān)愛(ài)著我們，認(rèn)真的教導(dǎo)著我們，陪同我們一路前行。
如果我們是棉花一般的白云，那么母愛(ài)就是藍(lán)藍(lán)的天空，用她的.愛(ài)包裹著我們，用她的心真心的疼愛(ài)著我們，一路上牢牢地為我們編織出一條安全的道路，輕輕地告訴我們生活著的道理，指引著我們前進(jìn)的道路。
如果我們是一顆樹(shù)種，那么母愛(ài)就是土壤，將我們深深的包裹在她的身體中，為我們提供這生長(zhǎng)的需求，支撐著我們的成長(zhǎng)，無(wú)私的給予我們她自己的一切。
母愛(ài)是如此的偉大，她用自己的一切來(lái)?yè)Q取我們的成長(zhǎng)，從我們出生來(lái)到這個(gè)世上開(kāi)始，她就一直在為我們無(wú)私的付出著，直到她死亡為止。
讓我們一起來(lái)感悟母愛(ài)，體會(huì)母愛(ài)的偉大，了解母親為我們的付出，告訴母親我們對(duì)她的愛(ài)。
使用了排比、比喻的修辭手法，使得文章更加生動(dòng)形象起來(lái)，語(yǔ)言更具有趣味性。
對(duì)母愛(ài)的作文 篇4
有一種奉獻(xiàn)叫關(guān)心——為了親人能健康地生活；有一種給予叫安慰——為了朋友能快樂(lè)地生活；有一種付出叫勞動(dòng)——只為了生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。
她的母親不像那些上層社會(huì)的太太夫人一樣，穿金戴銀，珠光寶氣的，也不是一個(gè)在家相夫教子，有文化水平的人，她只是一個(gè)默默的，為了女兒的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)而在街上擺地?cái)偟男∈忻瘛?/p>
她一直不喜歡她母親的工作，每次放學(xué)回家途中遇到她母親，就馬上把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，干脆“眼不見(jiàn)為凈”，每次在填母親職業(yè)的時(shí)候，她總是謊報(bào)為白領(lǐng)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，她總是跟老師說(shuō)母親出差去了，每次……
她的母親知道自己的職業(yè)讓女兒蒙羞，所以在路上遇見(jiàn)也不主動(dòng)叫她，避免讓她同學(xué)知道，避免讓她下不了臺(tái)，但母親卻還是在遠(yuǎn)方默默地看著她，明知道女兒都不愿正眼看她，她還是目送她走出自己的視線。為了女兒不在同學(xué)面前難堪，母親無(wú)奈地搬出了那條女兒上下學(xué)的必經(jīng)之路，到另一條街上去“謀生”。
夏天，一個(gè)充滿朝氣，但同時(shí)也是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的季節(jié)。夏天的下午煩躁難耐，酷暑難當(dāng)，終于，一場(chǎng)暴風(fēng)雨還是來(lái)臨了。整個(gè)校園被細(xì)密的雨絲籠罩在一片云霧里，離下課時(shí)間還有五分鐘，但同學(xué)們的心早已飛出了課堂，焦急地等待著父母送雨傘來(lái)。這時(shí)，窗戶邊出現(xiàn)了一張熟悉而陌生的臉，熟悉是因?yàn)槟菚r(shí)她的母親，陌生是因?yàn)樗龖岩勺约菏欠窨村e(cuò)了，為了母親不來(lái)學(xué)校，她從未告訴母親她在幾班。當(dāng)她看見(jiàn)母親在窗邊正探著頭東張西望時(shí)，她的心猛然抽了一下，心跳也隨之漏了一個(gè)節(jié)拍，她意識(shí)到母親是來(lái)給她送雨傘的，連忙把書拿起想遮住臉，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母親已經(jīng)看到了她。這是下課鈴聲響了，母親走進(jìn)教室來(lái)到她身邊，把傘放下后掉頭就走，一句話都沒(méi)有說(shuō)。母親走后，班上像炸開(kāi)了的油鍋，都在討論著說(shuō)那中年婦女不就是以前在學(xué)校旁邊的.那條街上擺地?cái)偟膯幔趺磥?lái)給她送雨傘？她倆什么關(guān)系？?jī)扇嗣看我?jiàn)面都不打招呼，是不是有什么矛盾？看上去兩人長(zhǎng)得還挺像的，會(huì)不會(huì)是母女……班上越說(shuō)越烈，有的甚至忘記要回家，大家齊刷刷的把目光都向她投過(guò)來(lái)，弄的她只想找個(gè)地洞鉆下去。
回到家，她“砰”的一聲把門甩上，母親見(jiàn)后，很心疼的問(wèn)：“你怎么全身都濕了，我不是已經(jīng)拿傘給你了嗎？”女兒聽(tīng)到“傘”這個(gè)字后，氣更是不打一處來(lái)，跟母親大吵一架。最后，母女兩個(gè)都在房間哭泣著。
接著，女兒就跟母親長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。直到有一天，學(xué)校要求交費(fèi)，她才迫不得已去找母親。她走到街頭，心想著怎樣該跟母親開(kāi)口，這時(shí)她看到了一幕觸目驚心的畫面：母親在熙熙攘攘的街道上看上去就像一棵微不足道的小草，仿佛隨時(shí)都可能消失在世界的盡頭。她艱難地把物品從車上般下來(lái)，灰白的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞著，似乎極力地想離開(kāi)母親的發(fā)根，但卻怎么也擺脫不了。母親灰白的頭發(fā)，彎曲的背影讓她的雙腿像灌了鉛一樣，動(dòng)也動(dòng)不了。霎那間，時(shí)間似乎就定格在這一秒，她聽(tīng)不見(jiàn)路上喧囂的汽車?guó)Q笛聲，賣主熱情的叫賣聲，路上行人的交談聲，似乎就連風(fēng)聲也消失了。這樣的背影給她的震撼決不亞于當(dāng)年朱自清老父親讓他所承載的！
之后，她終于鼓起勇氣向她的母親跑去，幫助母親一起吆喝，母親看見(jiàn)女兒竟然愿意這樣做，激動(dòng)欣喜的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一場(chǎng)特殊的定格改變了她對(duì)母親的態(tài)度，使原本即將離開(kāi)發(fā)根的發(fā)絲終于安定下來(lái)，用定格換來(lái)一次對(duì)母愛(ài)的肯定——足矣！
對(duì)母愛(ài)的作文 篇5
雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶已被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關(guān)系卻終身難以割斷。
我的母親身高是一米六八左右，母親命運(yùn)不好，半生坎坷，頗多不幸，但她依然這么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不在我們面前流露她內(nèi)心的痛苦，而我卻不明白母親。
早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，我趕忙起床收拾了一下，掂起書包向外走去，：“不吃飯了嗎？”媽媽問(wèn)道，“晚了呀�！蔽也荒蜔┑貞�(yīng)了一句�！巴饷胬�，再拿一件襯衫，記著穿上�！眿寢層终f(shuō)。“知道了�！蔽翌^也不回地說(shuō)著。走到院子里，我把衣服放在了板凳上。
走在路上，一個(gè)噴嚏接一個(gè)地打，心想：“唉，早知道，就拿上衣服了。對(duì)了，媽媽應(yīng)該會(huì)給我送吧�！敝钡椒艑W(xué)，媽媽也沒(méi)有給我送。我心想：“明知道我沒(méi)拿也不給我送，真是的�！�
可是后來(lái)的一次機(jī)會(huì)，去讓我改變了對(duì)媽媽的`看法。
一天晚上，我放學(xué)回家，爸媽都不在家，我快速寫完作業(yè)，心想：“等媽媽回了再簽字吧�！薄岸ｂ忊彛ｂ忊彙彪娫掆忢懥�。我接通電話，“一帆，我們今晚有事，你自己弄點(diǎn)兒吃的，睡覺(jué)吧�！眿寢屨f(shuō)道�！翱桑瑡�，老師說(shuō)讓家長(zhǎng)在我們作業(yè)本上簽字。不然，就請(qǐng)家長(zhǎng)�！蔽抑钡卣f(shuō)。“哦，沒(méi)事兒了吧，我先掛了啊……”媽媽把電話掛了。
第二天，我不安地來(lái)到學(xué)校。“一帆，你的作業(yè)怎么沒(méi)簽字呀？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。我搓著衣裳角，想說(shuō)什么卻沒(méi)說(shuō)，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)人氣喘吁吁地跑到門口。原來(lái)是媽媽，我的淚終于落下來(lái)了。媽媽還是關(guān)心我的。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，在我本子上簽了一個(gè)漂亮的名字。頓時(shí)，我的心里像被什么東西堵住一般，很不舒服……
對(duì)母愛(ài)的作文 篇6
在繁瑣的生活學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也許在很多時(shí)候被父母嘮叨，心里會(huì)生出厭煩的魔怪，總想與父母作對(duì)，然而，你有沒(méi)有想過(guò)是我們做得不對(duì)，或者做的事情錯(cuò)了，方向錯(cuò)，父母才會(huì)嘮叨我們呢？比如說(shuō)在看電視，或者玩手機(jī)的時(shí)候，父母總會(huì)徑直走到你的面前，問(wèn)你一句你作業(yè)寫完了嗎？或者你為什么又玩手機(jī)又看電視呢？
正所謂愛(ài)之深，責(zé)之切，父母嘮叨你都是為了愛(ài)。為了我們以后的人生少走些彎路，可以走得更加順暢，生活可以過(guò)得甜蜜一些，有時(shí)候當(dāng)父母要你做某事的時(shí)候，你可能會(huì)不情不愿，但是，我們要知道父母都是為了我們好，為了鍛煉我們的能力，這樣以后才可以獨(dú)立養(yǎng)活自己，可以掌握更多的生活學(xué)習(xí)技巧。
古人曰：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，用最溫柔的心情擁抱父母，用最美好的行動(dòng)回報(bào)父母，用優(yōu)異的成績(jī)讓父母欣慰。
讓我們自己管好自己，不讓父母再為我們擔(dān)心。我們要學(xué)會(huì)更多的'知識(shí)和技能，將來(lái)可以養(yǎng)活父母，可以為國(guó)家效一分力。
讓我們用行動(dòng)詮釋父母愛(ài)的嘮叨，詮釋真正的大愛(ài)！
對(duì)母愛(ài)的作文 篇7
媽媽的愛(ài)是最偉大的，也是最無(wú)私的。當(dāng)我生病不舒服時(shí)，媽媽會(huì)無(wú)微不至的照顧我;當(dāng)我學(xué)習(xí)上有任何不明白的地方，媽媽又會(huì)像老師一樣，盡心盡力地教我，直到我會(huì)做為止。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和小伙伴在市場(chǎng)玩游戲時(shí)，不小心把頭磕了個(gè)小口子，當(dāng)時(shí)鮮血直流，我摸著滿臉的血嚇懵了。我還記得媽媽的眼神;恐懼、心疼。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像傷的是她自己。在醫(yī)院縫針的時(shí)候，媽媽就站在我身邊，每縫一針，我都能清楚地看到媽媽在顫抖。那一刻，我居然沒(méi)感覺(jué)到有多么疼，是媽媽給了我力量。在家休息的幾天，媽媽按時(shí)給我換藥，天天變著花樣給我做我喜歡的菜。一晃這件事過(guò)去兩年多了，每當(dāng)我摸到額頭上的疤痕時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)媽媽當(dāng)時(shí)的眼神。
學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我的幫助就更大了。每當(dāng)我碰到難題不會(huì)做時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地給我講思路、講方法，直到我弄清楚才罷休。還記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題著實(shí)給我難住了，我想了好半天，愣是沒(méi)做出來(lái)，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，一遍一遍的給我講解，要我到草稿本上一遍一遍的做，經(jīng)過(guò)媽媽的耐心解說(shuō)，我倒覺(jué)得沒(méi)那么難了。
媽媽的.愛(ài)是溫暖的眼神，時(shí)刻陪伴著我;媽媽的愛(ài)是耐心的回答，在我遇到難題時(shí)，指導(dǎo)我，幫助我。我知道是媽媽無(wú)私的愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮的健康成長(zhǎng)……媽媽我愛(ài)你!
對(duì)母愛(ài)的作文 篇8
唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，
意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！贝呷藴I下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和真摯的懷念。
母親就像一盞平凡的燈，用自己的一點(diǎn)光照亮了我整個(gè)人生。就像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命。
記得，那次我九歲那年。母親因病住院了，父親因有事出差了。一天我正準(zhǔn)備放學(xué)到醫(yī)院。可此烏云密布，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨，此時(shí)的我有些措手不及。我束手無(wú)策，沒(méi)有帶雨傘的我顯得十分焦急。而遠(yuǎn)處不由得出現(xiàn)了一個(gè)身影，�。∈悄赣H。母親手握著傘，臉上暗淡無(wú)色，嘴唇發(fā)白，真?zhèn)�人顯得憔悴。我看到這場(chǎng)面不禁淆然淚下。后來(lái)護(hù)士阿姨說(shuō)：“你的媽媽為了去接你，拒絕掛針�？伤芴撊酰�一直高燒不已�！蹦赣H，你何嘗不想忙碌后結(jié)果孩子遞過(guò)來(lái)一別綠茶；或者在自己生日那天，在枕頭發(fā)現(xiàn)一張孩子留下溫馨的字條；或者為孩子削一個(gè)蘋果后，聽(tīng)到一聲真誠(chéng)的“謝謝”??
看看那盞“燈”已經(jīng)不太亮了，也不不像以前那樣美麗了。光陰把母親刻下了一個(gè)有一個(gè)的皺紋，頭發(fā)上不僅增添的銀絲。如今我在讀起《游子吟》，心中不禁感激萬(wàn)千：愛(ài)是春天里一滴甘露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。愛(ài)是柔和的燈火，照亮我們的心田；愛(ài)是撐天的大傘，為我們遮擋風(fēng)雨。
真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。當(dāng)我再看一眼辛勞，含辛如苦的母親，母親是如此偉大！母親我愛(ài)您！
寫后札記：愛(ài)是一種痕跡，母愛(ài)是卻銘刻在我心中。母愛(ài)的偉大，讓我感動(dòng)，所以才會(huì)寫這篇文章。因?yàn)槟笎?ài)是一地皚皚的雪原，它會(huì)給孩子創(chuàng)造出一個(gè)繽紛的世界，我要贊美母愛(ài)的無(wú)私，偉大。母親我們是一株稚嫩的幼苗，在我的文章里，些許描寫的不好，但等您老了以后，我也會(huì)想小拐杖一樣，幫助您，在我心里有一個(gè)“偉大的母親”�。�
讀后雜感：這篇作文用優(yōu)美的語(yǔ)言把母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，描寫得細(xì)致入微，向我們呈現(xiàn)了一位平凡而又偉大的母親，字里流露了對(duì)母親的敬佩之情（李勇博）
讀后雜感：作者開(kāi)頭信用孟郊的.詩(shī)《游子吟》，贊頌了母親的偉大。是��！母親的愛(ài)像春天里的一滴甘露滋潤(rùn)看我們，想燈光照亮我們一生，像大傘為我么遮風(fēng)擋雨，母親對(duì)于我們的貢獻(xiàn)太大，讀后能喚起人們對(duì)母愛(ài)的贊美。（殷越）
教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)生活中的一件事情表現(xiàn)母愛(ài)的偉大，讀后能激起我們對(duì)母親的感激。是啊！每個(gè)人的母親給予子女的很多很多，我們沒(méi)齒難忘，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。（常蕾）
對(duì)母愛(ài)的作文 篇9
愛(ài)是無(wú)私的，就像沙漠里的細(xì)沙，數(shù)也數(shù)不清；愛(ài)也是相互的，父母愛(ài)我，我也應(yīng)該愛(ài)他們。
一次媽媽下班很晚，爸爸又不在家，沒(méi)有人給我做飯。我只會(huì)做泡面，同時(shí)也給媽媽做了一份。媽媽下班回來(lái)，剛走到客廳，“哇！這么香！”看到我做的泡面，媽媽興奮地親著我的臉說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，可以給我做飯了！”我甜蜜的笑了。
還有一次，爸爸下班回家，剛走到門口，我看到爸爸疲憊的樣子，趕快給爸爸拿拖鞋，爸爸高興地說(shuō)：“你就是我的一杯茶，喝下就會(huì)精神百倍，你真的.長(zhǎng)大了！”爸爸在外邊，不管是遇到親戚還是朋友，總要當(dāng)面夸我說(shuō)：“我家兒子長(zhǎng)大了，我到家還給我拿拖鞋呢！”。
我只是做了自己力所能及的一些小事，爸爸媽媽就很開(kāi)心，我只盼望自己快快長(zhǎng)大，以后給他們更多的愛(ài)，讓他們天天開(kāi)心快樂(lè)！
對(duì)母愛(ài)的作文 篇10
在我的生活中母親很多時(shí)像“唐僧”一樣嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，而我就像悟空一樣會(huì)捂著耳朵不聽(tīng)，甚至賭氣躲進(jìn)房間，可以說(shuō)，我生活中的一部分煩惱就是來(lái)自父母的“嘮叨”。
今日，學(xué)校組織我們觀看心理學(xué)張老師關(guān)于父母“愛(ài)的嘮叨”如何溝通的.視頻，看完后我感觸頗深。張老師列舉的問(wèn)題猶如我生活中的小縮影，緊接著張老師把所舉問(wèn)題一一解答，短短的二十多分鐘，讓我明白，在這個(gè)超長(zhǎng)寒假甚至以前，我與父母最缺乏的就是溝通，因?yàn)闇贤ú蛔愣c父母無(wú)法達(dá)成共識(shí)，每當(dāng)父母在教育我時(shí)，我大多數(shù)都是回避，跑進(jìn)房間，關(guān)上門，不予理睬，生悶氣。
記得在今年四月份的某一天，我上完在線課，完成了老師布置的作業(yè)后，我就拿起手機(jī)進(jìn)入游戲戰(zhàn)斗中，正當(dāng)我玩得激烈無(wú)比時(shí)，耳邊響起非常不和諧的聲音，“皓特，又在玩游戲，你還要不要好好讀書的，作業(yè)完成沒(méi)有，就知道玩手機(jī)……”，我突然就覺(jué)得好煩躁，一言不發(fā)就躲進(jìn)房間，結(jié)果就是和媽媽不歡而散。通過(guò)這個(gè)視頻，讓我知道我做的是錯(cuò)誤的，我不應(yīng)該回避，而是正面應(yīng)對(duì)�；乇芰司蜎](méi)有解釋的機(jī)會(huì)了，而父母也會(huì)默認(rèn)為我就是錯(cuò)的，假如我好好跟媽媽說(shuō)，作業(yè)已完成，我玩一會(huì)會(huì)手機(jī)放松下，我懂得控制自己的，可以嗎？我相信媽媽是理解也允許的，所以，我們?cè)谂c父母溝通時(shí)，應(yīng)該正面應(yīng)對(duì)，并心平氣和的坐下來(lái)聊聊，談話時(shí)，首先要站在兩個(gè)人的角度思考問(wèn)題，先想想媽媽的出發(fā)點(diǎn)絕對(duì)是希望自己好，再說(shuō)說(shuō)自己的苦衷和想法，分析利與弊，與父母達(dá)成一致。
天下無(wú)不是的父母，這節(jié)心理課讓我受益匪淺，讓我明白了，我之前處理問(wèn)題的極端方式，懂得了如何與父母溝通，如何正確聊天。
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