歌頌?zāi)笎?ài)作文
母親，是最無(wú)私關(guān)懷我們的人，她的愛(ài)溫柔如水，無(wú)微不至，讓我們能夠幸福的生活。讓我們歌頌?zāi)笎?ài)吧！下面是小編為你整理了“歌頌?zāi)笎?ài)作文”，希望能幫助到您。
歌頌?zāi)笎?ài)作文（1）
母愛(ài)是一種無(wú)私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗成長(zhǎng)。
人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來(lái)自于母愛(ài)，母愛(ài)就是神圣的，它有時(shí)在我們最困難時(shí)給予我們力量，從生下來(lái)的那一刻起，人們就在一腔誠(chéng)意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管，幸福地投入了母愛(ài)的懷抱，一股當(dāng)家作主的豪情在胸中回蕩。當(dāng)母愛(ài)騰飛，奉獻(xiàn)出一顆熱愛(ài)的赤子之心。
母愛(ài)，是一個(gè)搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛(ài)，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明；母愛(ài)，是一座豐碑，鐫刻過(guò)去，啟迪未來(lái)……
�。∧笎�(ài)，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睂�(duì)母親的恩情，我們惟有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。孝敬母親是做人的本分，最后就以人們常說(shuō)的“十月里唱一支給母親的戀歌”，告別偉大的母愛(ài)，不過(guò)我最后大聲的說(shuō)一聲：“我愛(ài)你，更愛(ài)你的博大胸懷。
歌頌?zāi)笎?ài)作文（2）
世界上有很多的愛(ài)，但只有一種是無(wú)私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)，那就是——母愛(ài)。
母愛(ài)像天空般無(wú)邊無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，洋溢著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才是快樂(lè)的，才是幸福的。
看過(guò)這樣一篇真實(shí)的報(bào)道，是去年報(bào)紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車(chē)上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車(chē)出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的`人員趕到時(shí)，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺(jué)，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！
多么刻骨銘心的心理歷程��！這母愛(ài)深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛(ài)散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛(ài)的深，母愛(ài)的醇，母愛(ài)的濃，母愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的朋友們和我一樣，會(huì)有一個(gè)很普通的媽媽?zhuān)龥](méi)有驕人的面孔，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有出色的工作和事業(yè)；也許，她閑下來(lái)就會(huì)整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩；也許你會(huì)覺(jué)得，她的卑微有時(shí)會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)；也許，你會(huì)在某天某日和她爭(zhēng)論不休……
我們家很多年前，開(kāi)了一個(gè)毛衣加工店。記得有一次要過(guò)年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因?yàn)槊�，耽擱了。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛(ài)我了，和媽媽吵了起來(lái)，口不擇言地說(shuō)媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來(lái)。那天夜里，媽媽沒(méi)有回家睡覺(jué)，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來(lái)媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的母愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心中。
媽媽?zhuān)鼇?lái)自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請(qǐng)讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！
母愛(ài)深深，深深母愛(ài)，為母愛(ài)喝彩在我們每個(gè)人的心中！
歌頌?zāi)笎?ài)作文（3）
母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，即使是在重男輕女的古代，這個(gè)詞也以其不滅的光芒吸引著文人的筆墨。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是母愛(ài)，“兒行千里母擔(dān)憂”是母愛(ài)，“孟母三遷，則鄰而處”還是母愛(ài)，于是這種感情被古人推向了神圣的極致。同學(xué)們，然而今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，母愛(ài)的地位何在呀？各位在座的，當(dāng)我們一回家就吃上可口飯菜的時(shí)候，當(dāng)房間總是被默默整理的時(shí)候，當(dāng)我們穿著干凈衣服上學(xué)的時(shí)候，我們是否像習(xí)慣于陽(yáng)光的撫育一樣習(xí)慣了母愛(ài)的滋潤(rùn)？在心安理得地接收的同時(shí)，又有多少人想到應(yīng)該去回應(yīng)那一份親情？沒(méi)想到今日的母愛(ài)，地位竟如此尷尬。這正是因?yàn)槲覀兊哪抗舛季劢褂谛@，聚焦于游戲，聚焦于娛樂(lè)圈，以至忘記了報(bào)答近在身邊的母愛(ài)。
但是，我相信你們一定沒(méi)忘吧！提到感動(dòng)中國(guó)，很多人都會(huì)想起姚明，但有一個(gè)名字也同樣應(yīng)當(dāng)記住，那就是田世國(guó)。為了讓母親不再受病痛的折磨，他竟毅然捐出了自己的腎。在忍受巨大痛苦的同時(shí)，他這么說(shuō)道：“只要母親活著就是我最大的動(dòng)力。”若是他的母親聽(tīng)到了這句話，想必會(huì)熱淚盈眶吧。田世國(guó)這一壯舉，足可與古人的舍生取義相媲美，而反觀并不需要以腎救母的我們，又應(yīng)用什么方式來(lái)報(bào)答母愛(ài)呢？也許我們可以從小處做起。放學(xué)后的一句問(wèn)候，能使母親感到溫暖；熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心；面對(duì)面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累；生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。
你可能認(rèn)為這些都太微不足道了，根本不能表達(dá)什么。沒(méi)錯(cuò)，這些都是微不足道的小事，但如果持之以恒，這涓涓小流終將匯成愛(ài)的汪洋大海。其實(shí)，就算我們竭盡全力來(lái)報(bào)答母愛(ài)都不過(guò)分。要知道，小烏鴉長(zhǎng)大后尚能對(duì)喪失覓食能力的父母全力供養(yǎng)，這被稱為“烏鴉反哺”，那么作為有“萬(wàn)物之靈掌”之稱的人，難道我們?cè)趯?duì)父母盡孝方面還不該做的強(qiáng)過(guò)烏鴉百倍千倍嗎？我們應(yīng)該好好反省。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！因?yàn)樵谖覀冃闹心赣H應(yīng)該都是我們的奇跡！不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為母親做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們唱段曲子，講個(gè)笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想母親的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)將常常配在母親身旁！
歌頌?zāi)笎?ài)作文（4）
人世間有一種復(fù)雜的感情叫愛(ài)。然而這復(fù)雜的感情卻在母親的身上體現(xiàn)的極其簡(jiǎn)單、無(wú)私、偉大。這就是母愛(ài)！
母愛(ài)是春天里和煦的微風(fēng)，讓我感受到它的溫暖；母愛(ài)是夏日的酷暑，練就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格；母愛(ài)是秋實(shí)，使我感悟到生命的真諦；母愛(ài)是嚴(yán)冬的寒梅，讓我明白了做人的道理。
母愛(ài)是無(wú)私的，我衣柜中的衣服隨著季節(jié)的交替在不斷變化著，但我從來(lái)沒(méi)有留意到母親那幾件樸素的衣物已經(jīng)很久沒(méi)有更換過(guò)了；每當(dāng)夏天，我從外面回家后總能從冰箱中找到我喜歡的冷飲，但我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)津過(guò)是誰(shuí)把它們準(zhǔn)備好的，我知道這一切都是母親做的，因?yàn)樗牢沂亲钍懿坏每崾畹模?/p>
母愛(ài)是偉大的，我是一個(gè)殘疾孩子，母親本可以拋棄我再撫養(yǎng)一個(gè)比我優(yōu)秀的孩子，可她沒(méi)有，她選擇撫養(yǎng)我，這就意味著她要比其它母親付出更多的汗水和精力。
回首往事，記的有一次我和母親因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)爭(zhēng)不休，我一氣之下摔門(mén)而去，直到深夜我才想回到那個(gè)充滿母愛(ài)的家，想到這我不由加快了腳步，來(lái)到樓下像我家窗戶望去，發(fā)現(xiàn)我家的燈還亮著，這燈光在夜色中格外刺眼，我想這么晚了別人都睡了媽媽在干什么呢？一定是媽媽還在等我回家！想到這我頓時(shí)鼻子一酸，眼淚不由自主的奪眶而出。我邁著沉重的步子跑上樓，可面對(duì)家門(mén)我卻始終抬不起手去敲響它，因?yàn)槲仪宄陂T(mén)的后面定是媽媽那焦急等待的身影。想到這些我不禁放聲大哭，母親聽(tīng)到我的哭聲連忙打開(kāi)家門(mén)，我一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏义e(cuò)了！我不該讓您為我著急、操心！”媽媽說(shuō)：“不孩子，你沒(méi)錯(cuò)，怪媽媽…怪媽媽對(duì)你太嚴(yán)厲了。”我聽(tīng)到媽媽的話，聲嘶力竭的喊了一聲；“媽媽…”
母親額頭上那晶瑩的汗水、頭上那縷縷銀絲無(wú)不讓我想起母愛(ài)的無(wú)私、偉大，我發(fā)自內(nèi)心的歌頌、贊美，純真的母愛(ài)！
歌頌?zāi)笎?ài)作文（5）
世界上歌頌?zāi)笎?ài)的文章很多，贊美母愛(ài)的言語(yǔ)很多，每次看到此類(lèi)文章，都會(huì)讓我心動(dòng)，也為自己是一個(gè)母親而感到自豪，更為自己有一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒而幸福。
曾幾何時(shí)，嗷嗷待哺的女兒已經(jīng)初長(zhǎng)成人，不再是那只知頑皮的玩童；自從女兒上學(xué)后，灌輸給女兒的就是要在這個(gè)社會(huì)上好好生存，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)�？吹脚畠核贫嵌湍且苫蟮哪抗猓抑荒芎菹滦膩�(lái)當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)。
8月5日，我們派出所轄區(qū)有一家長(zhǎng)報(bào)警：自己剛剛參加中考的兒子不見(jiàn)了，因?yàn)橹锌汲煽?jī)不理想，所以擔(dān)心獨(dú)生子會(huì)出事。從家長(zhǎng)談話中，得知小孩平常成績(jī)不錯(cuò)，這次中考發(fā)揮失常，離重點(diǎn)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)僅差3分，本來(lái)家長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備交贊助費(fèi)讓孩子上學(xué)，但言語(yǔ)間多了少許不滿，孩子為此離家出走。不幸的事終于發(fā)生，很快，孩子的尸體被發(fā)現(xiàn)，竟然是跳樓自殺。家人悲痛欲絕，后悔莫及。
一個(gè)青春的孩子就這樣的消失，這讓我輾轉(zhuǎn)而思。翻翻報(bào)紙，看看電視，一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)映入我的眼簾�，F(xiàn)在的孩子成天生活在過(guò)分關(guān)愛(ài)和溺愛(ài)的環(huán)境中，什么事情都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一手包辦，連最基本的生活自理能力都沒(méi)有，更不用說(shuō)要孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)、接受挫折的鍛煉。同時(shí)，“望子成龍”、“望女成鳳”是我們家長(zhǎng)的夙愿，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，只看重分?jǐn)?shù)、成績(jī)，不重視孩子探索問(wèn)題的能力，使得孩子從小就承受巨大的壓力。有些家庭過(guò)于功利、過(guò)于嚴(yán)厲，使孩子承受過(guò)大的壓力，一旦不成功，就會(huì)加以指責(zé)，為了讓孩子成為完美無(wú)缺的人，家長(zhǎng)便經(jīng)常在孩子身上挑缺點(diǎn)、找毛病，以求達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)。隨著學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)的增多，孩子們?cè)谔岣咦陨砭C合素質(zhì)的同時(shí)所產(chǎn)生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視。而這些心理因素的消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長(zhǎng)的最大隱患。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們家長(zhǎng)經(jīng)常只關(guān)心孩子的“身病”，卻看不見(jiàn)孩子的“心病”，日積月累，在孩子身上我們看到許多不盡人意的地方：不自信、厭學(xué)、行為怪異等，有的甚至出現(xiàn)文中所講事例。只有關(guān)注孩子的心理健康，對(duì)孩子出現(xiàn)的心理問(wèn)題盡早預(yù)防、干預(yù)、矯正，才能全面促進(jìn)孩子的心智發(fā)展。我們要把握愛(ài)的真諦，走出溺愛(ài)的誤區(qū)，設(shè)身處地考慮孩子的實(shí)際情況，照顧孩子的興趣愛(ài)好和實(shí)際能力，尊重孩子的意愿，選擇一條適合孩子成長(zhǎng)的道路，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，及時(shí)減輕孩子過(guò)重的精神壓力，讓孩子充滿自信，才能促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：說(shuō)起愛(ài)，就是母雞都會(huì)做的事情！不僅要給孩子愛(ài)，還要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)！要讓孩子愛(ài)你，你一定得學(xué)會(huì)尊重孩子！要讓孩子尊重你，你要懂得信任孩子。作為一位母親，這給了我深深的觸動(dòng)，回顧自己在教育孩子的時(shí)候，不也存在這樣問(wèn)題嗎？我想不要把孩子人生的最大砝碼僅僅壓在學(xué)習(xí)成績(jī)上，而是要培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康的心理、美好的品格和良好的自理能力，這才能創(chuàng)造一個(gè)良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境。一位教育家說(shuō)過(guò)：“只有讓孩子體驗(yàn)寒冷，體驗(yàn)孤獨(dú)，才能讓孩子在承受挫折的同時(shí)激發(fā)其考慮如何解決問(wèn)題、克服困難的能力，如果這個(gè)過(guò)程經(jīng)常得到強(qiáng)化，孩子就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從而戰(zhàn)勝困難”。只有給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在自信中生活成長(zhǎng)，才有可能擁有健康的心靈，長(zhǎng)大才能做個(gè)有用之人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
歌頌?zāi)笎?ài)作文（6）
我還記得那一次，我發(fā)高燒，我的媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬上把感冒藥沖好端到我的面前，“馬睿，你正在發(fā)高燒，快，先把感冒藥喝了。”媽媽十分著急地對(duì)我說(shuō)�！芭�，好的�！蔽颐悦院鼗卮鸬�。
喝完了感冒藥，媽媽又在我的杯子里倒了水，對(duì)我說(shuō)：“你先喝水，退一下燒�！蔽矣趾韧炅怂��！皨寢�?zhuān)野阉韧炅�。”我拿著杯子給媽媽看。“來(lái)，快點(diǎn)，媽媽背你去醫(yī)院�！彼蛭易邅�(lái)喊道。“我們?nèi)メt(yī)院干什么呀？”我好奇地問(wèn)�！叭フ裔t(yī)生開(kāi)藥呀，快點(diǎn)！”媽媽著急地回答。“哦，還要去醫(yī)院。”我說(shuō)到。
于是，媽媽背著我下樓梯時(shí)，“你有什么地方不舒服要給醫(yī)生說(shuō)清楚，知道嗎？”媽媽喘著氣地問(wèn)我�！皨寢�?zhuān)抑懒�。”我肯定地回答�?/p>
到了醫(yī)院，媽媽給我掛了號(hào)，去兒科等了一會(huì)兒，就到我了。我給醫(yī)生說(shuō)清楚了不舒服的地方，醫(yī)生就給我開(kāi)了藥，然后，媽媽取了藥就帶我回家。
通過(guò)這件事我感受到了母愛(ài)的溫暖。
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