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陌生人作文(經(jīng)典15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的陌生人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文1
有一天，熊哥哥和熊妹妹在公園騎自行車，騎了一會(huì)熊妹妹累了就去一邊摘野花了。這時(shí)一個(gè)賣花卡子的人推著車走了過來，車上的花卡子由水晶的、蝴蝶結(jié)的，反正各種各樣可漂亮呢！把熊妹妹的眼都看直了，她一直跟著花卡子車往前走。“熊小妹，你干嘛去？”熊哥哥見妹妹跟著陌生人走了，趕緊把她叫了回來。
晚上回到家，吃飯時(shí)熊哥哥說：“媽媽，要不是我叫她，下午熊小妹就和賣花卡子的人走了。”熊媽媽說“今天的報(bào)紙上講現(xiàn)在有許多小朋友被陌生人拐賣，熊小弟和熊小妹你們平時(shí)可要注意呀，可千萬別跟陌生人亂走呀�！彼X時(shí)，熊爸爸給熊小妹講了《狡猾的狐貍和蠢鵝》的故事，故事講的是：一天一只狐貍在找早餐，它發(fā)現(xiàn)了只鵝，高興極了，它想把鵝騙到洞里吃了。于是，狐貍對(duì)鵝說：“鵝大姐，我這有好多好多漂亮的`花卡子，您要不要，卡子就在我家里，現(xiàn)在大酬賓，買2送1”，鵝相信了狐貍的話，后來蠢鵝和狐貍一起來到了狐貍洞里，成了狐貍的早餐。熊小妹聽故事后，跟熊爸爸說：“爸爸我錯(cuò)了，以后再也不跟陌生人亂跑了”。
第二天，小熊兄妹又去公園玩，小熊哥哥看到了它最喜歡的飛機(jī)模型，于是不知不覺的就要和陌生人一起上山去玩飛機(jī)。熊小妹看見了，馬上制止了這件事，并和哥哥一起回家了。
晚上熊小妹把這件事告訴了爸爸，熊爸爸說：“你做的對(duì)，不能跟陌生人亂跑”。
陌生人作文2
放暑假了，我和妹妹相約去學(xué)校玩兒。陣陣風(fēng)兒掠過發(fā)梢，使我們的心情更燦爛了；看著頭頂那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，仿佛聽到了校園里曾經(jīng)回響的激昂澎湃的國歌；望著教室里嶄新的桌椅，腦海里閃現(xiàn)出陪伴我成長的老師和同學(xué)們。
在門衛(wèi)室里有一位姓崔的阿姨，她的出現(xiàn)緩解了我們不能回到課堂的遺憾。崔阿姨穿著一件深藍(lán)色的長裙，裙面上還點(diǎn)綴著幾條花紋。雖然衣著很樸素，但是她那個(gè)圓圓的、帶著荷葉花邊的'小包，卻是她自己用墨藍(lán)色的毛線編織的，由此可以看出她是個(gè)心靈手巧的人。
崔阿姨很好玩兒，帶我們做游戲，她拔了幾根草，要我和妹妹輪流拔草上的葉子，誰拔到了最后那片葉子，誰要表演節(jié)目。這個(gè)游戲很刺激，因?yàn)檎l也不知道到底有幾片葉子。游戲做完了，我唱了一首《生僻字》，妹妹則唱了一首《聽我說謝謝你》，崔阿姨還給妹妹打了拍子。
還有一個(gè)游戲是“吹草”。崔阿姨拿出一根草，輕輕拔下一片葉子，橫在嘴邊，就吹出了清脆動(dòng)聽的聲音。我們也學(xué)著她的樣子，揪下一片葉子就放在嘴邊吹起來，可葉子卻不聽使喚。崔阿姨耐心地指導(dǎo)著。當(dāng)我們吹出第一聲動(dòng)聽的聲音時(shí)，崔阿姨真比中了頭獎(jiǎng)還激動(dòng)。
天色暗了下來，我和妹妹吹著“草笛”離開了，“嘟——”草笛的聲音清脆響亮�；仡^看，夕陽照在崔阿姨身上，她的臉上洋溢著笑容……
陌生人作文3
“叮叮當(dāng)當(dāng)———”一曲歡快的音樂從鬧鈴中調(diào)皮地鉆入我耳中，我二話不說，按停鬧鈴，梳洗完畢后，拎起書包，推開門，系好了鞋帶。
突然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從對(duì)面的門走出來，我從來沒見過她。她看見了我，嘴角往上抬了抬，雖然滿臉皺紋，但笑起來很好看。她一頭稀少的銀發(fā)，臉上的皺紋寫滿滄桑，她披著一身深藍(lán)的外套，拎著一個(gè)花色的包。老奶奶穿上棉鞋，按下電梯，我加快了系鞋帶的速度。
系好鞋帶，我匆匆趕到電梯前，發(fā)現(xiàn)這位老奶奶正耐心地幫我按著電梯！她瞧見我，微笑著走進(jìn)了電梯，我愣了愣，說了聲“謝謝”，也走進(jìn)了電梯。
電梯上，我腦袋里全是老奶奶等我的情景：她一直微笑按著電梯按鈕，很耐心地等著我，沒有一絲煩躁之意。如果是別人，恐怕早就進(jìn)了電梯甩下我一個(gè)人不管了！
下了電梯，我對(duì)著老奶奶笑了笑，大步流星地走到了大門旁，推開沉重的大門，一樣很有耐心地等著老奶奶。我也一直微笑著，沒有一絲煩躁之意。老奶奶看見了推著大門的我，臉上笑開了花，說了一聲“謝謝”，我也笑了笑，說了一聲“不用謝”。老奶奶走出了大門，我關(guān)上了門，踏著輕快的.腳步去上學(xué)了。
在老奶奶的眼里，我是一位陌生人。在我的眼里，老奶奶也是一位陌生人。但是，我們用心靈來交流、溝通，為素不相識(shí)的人留下一份善意，營造出了美好的境界。
陌生人作文4
雖然我們之間是同學(xué)關(guān)系，卻像是個(gè)陌生人，碰到不會(huì)打招呼，只是擦肩而過，在班級(jí)里也不會(huì)有過多的言語溝通。
班級(jí)里很多人討厭她，她表面上看似個(gè)淑女，但內(nèi)心卻令人厭惡。她總是一聲不吭，在老師面前裝作一個(gè)好學(xué)生，但面對(duì)自己的好朋友卻擺出一副臭架子。我們都在背地里講她的壞話，她明明知道卻假裝清高，不予理會(huì)和改進(jìn)，真是做作。
在討厭她的過程中，我仔細(xì)地觀察過她，表面的她真的也算比較優(yōu)秀，漂亮，文靜，一看上去很善良干凈的一個(gè)小女生，好的連我都有一絲莫名的`嫉妒。因此，她在男生中也有相當(dāng)高的地位，但是與她接觸久了，知道了她的內(nèi)心，對(duì)她也有了偏見。
我試著換一個(gè)角度去看她，帶著一種欣賞的眼光。偶爾發(fā)現(xiàn)她也并非我想象中的一無是處，雖然學(xué)習(xí)一般，但為人卻非常和善，有什么好的東西都會(huì)分享給大家，同學(xué)有困難也會(huì)去幫助。
回想起一次野炊活動(dòng)，我正好與她分在一組。那次的她格外熱情的給大家分水果和飲料，向她請(qǐng)教如何做菜也很大方。當(dāng)時(shí)，我甚至對(duì)于以前看她的想法產(chǎn)生了懷疑。我面前是一個(gè)大方，不做作的她，是一個(gè)絕對(duì)能做朋友的人。我還知道她畫畫特別好，在美術(shù)課上總是很突出，每次她畫的畫總被老師表揚(yáng)，被老師作為榜樣。老師也經(jīng)常讓她幫給同學(xué)們修改，她也樂意去做。
我們眼中所謂的做作，只不過是她的一個(gè)方面。在生活中又有幾個(gè)人能做到絲毫不做作，或許每個(gè)人在別人眼里都有這么一點(diǎn)的做作。在好朋友眼中的另一面，或許是她最真實(shí)的一面。
看一個(gè)人我們會(huì)從很多角度去觀察，但卻不能一口咬定她是怎樣的人。每個(gè)人總有自己的閃光點(diǎn)，我對(duì)于她又有了另一種看法……
陌生人作文5
在我們身邊，有許許多多的陌生人人，但讓我印象最深刻的，就是一個(gè)在人民公園附近乞討的老人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)好友去人民公園玩。回去的路上，我們看見了一個(gè)趴在地上的殘疾老人。他手里端著一個(gè)破爛不堪的盆缽，不斷地敲打著地面，希望能讓人們捐錢。他有一條腿是殘疾的，一件褪色的藍(lán)色布衣，一條左右不對(duì)稱的黑色褲子，臉上刻滿了歲月的'滄桑，頭上全是白發(fā)，胡子拉渣的。他雙手無力地抓著盆缽，盆缽里只有幾元和幾角，嘴巴囁嚅說著什么。他的樣子讓我不敢直視，他蹭著地面爬過來，雙手布滿青筋，大概是吃不好吧。令我奇怪的是，經(jīng)過老人身邊的都是一些穿著時(shí)尚的男女，他們說說笑笑的，手中捧著小吃或一杯飲料，要不就手挎名牌包，跟這位寒磣的老人一比較，他們的生活應(yīng)該很好吧�？墒�，他們看到老人就視若無睹，有些甚至見到老人靠近他們，就大叫：“呀！臟死了，走開！”還有些更過分的，走上去就踢老人兩腳，老人無力地呻吟著�？吹竭@一幕幕，我很心痛，走上去給了老人10元，老人見了，抬頭看了看我，嘴里不停地說：“謝謝！”我聽了，淚水差點(diǎn)奪眶而出。
回到家后，我心想：為什么在這個(gè)繁華的路段，會(huì)有一個(gè)乞討的老人？而人們看到后，裝作沒看見。這反映著什么？這個(gè)社會(huì)的冷漠，人與人之間的隔閡，人們討厭這些乞討的老人，卻不曾想過，這些流浪街頭的老人過著怎樣的艱苦生活。東莞應(yīng)該還有很多像這樣的乞討老人，沒有得到政府的重視，他們只能以乞討為生，人們的同情心已經(jīng)泯滅，好像以為乞討的都是騙人的。為此我感到很痛心，原來整個(gè)社會(huì)已經(jīng)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
直到現(xiàn)在，我一想起那個(gè)陌生的老人，就有一種想哭的沖動(dòng)。而他，也給我留下深刻的印象。
陌生人作文6
第一次看到她，是在那個(gè)陰暗的下午。
天灰灰的，烏云把剛才晴朗的天空全罩住了，一片一片地遮蓋著，顯得異常靜謐而恐怖。
大概快下雨了。人們紛紛打開花里花俏的傘，在這個(gè)微風(fēng)拂面的春夜里，相伴而去。
“這兒離家里有好長一段距離，又沒有帶傘。怎么辦？”我不禁擔(dān)心著，這時(shí)多么希望有個(gè)人來雪中送炭，可沒有。雨水嘩啦啦降下，雨點(diǎn)兒由細(xì)變粗，重重地打在我的身上，風(fēng)也不知何時(shí)變大了，呼呼地吹起校服的衣擺。
摸了摸粘稠稠的頭發(fā)，我打算往前奔跑，直到回家。
等等，那個(gè)撐著粉紅色愛心雨傘的漂亮女生不就是我在冬令營的同學(xué)嗎？雖說相處得不怎么樣，但畢竟同學(xué)一場(chǎng)，在這種情況下應(yīng)該會(huì)幫助我的吧？正想著，我有些猶豫地向她跑去，心里為請(qǐng)求的話不斷的打著草稿。正準(zhǔn)備開口，她卻撇了我一眼，輕聲嗯了一聲，像是見了什么討厭的東西一般，轉(zhuǎn)過頭大步流星地走了。
我還在雨中發(fā)愣。她，不記得我了嗎？可是冬令營才剛結(jié)束兩天。她，討厭我嗎？可是我們7天來說的話10根手指數(shù)一遍就夠了。到底怎么回事？我轉(zhuǎn)過頭看她的背影。漂亮的卷發(fā)，斜斜的粉紅背包，還有手中那把愛心雨傘。難道，是因?yàn)橛陚闾×藛�？怕自己剛卷的頭發(fā)淋濕？
“嘿，快點(diǎn)進(jìn)來，淋濕頭發(fā)很容易感冒的！你家在哪？我們一起走吧！”
一個(gè)輕快的女聲忽地響起，頭上的雨滴突然不再掉下來了。我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)16、7歲的女生拿著一把傘頂在我頭上。那傘也不大。
問起我住在哪里，我一說，她回話：“很巧，是順路送送你，而且能送到家�！钡任业郊液�，目送著她遠(yuǎn)去的`背影，那方向和我家正好相反！。
第二次看到她，已經(jīng)事隔一個(gè)星期了，那是在去書店的路上，相遇在一個(gè)烏煙瘴氣的十字路口。
惠州是個(gè)小城市，可在一個(gè)小城市能夠再次撞見也是緣分了。這次沒有傾盆大雨，也不是暮色蒼茫的黑夜，能很清楚地看到她的相貌。她并不很美，短短的馬尾，稍矮的身高，還有一些雀斑布在臉上。
陌生人作文7
在今年暑假的一天下午，我和妹妹在新區(qū)游泳館里游玩，不知不覺游到了深水區(qū)，我們游了1000米后感覺有點(diǎn)累，于是我就兩手一撐準(zhǔn)備上岸，可是妹妹偷偷地往我這邊潑水，一不留神，我兩手一滑，便磕到了下巴，頓時(shí)鮮血直流。
一旁的媽媽嚇壞了，急忙把我送到醫(yī)院，慌亂中我看見媽媽的額頭上冒出了一層密密的汗珠。到了門診部，醫(yī)生檢查后說：“要縫針”，媽媽焦急地說：“縫針?縫針一定要縫好!可千萬不能留傷疤呀??”媽媽再三強(qiáng)調(diào)著。我躺在床上看著醫(yī)生在迅速的準(zhǔn)備麻藥、棉球、針線，那針線細(xì)得比頭發(fā)絲還細(xì)，我的心不禁一縮，可守在旁邊的媽媽比我還緊張，好像針要縫在自己身上一樣。
醫(yī)生就像戰(zhàn)場(chǎng)上的.軍人一樣雷厲風(fēng)行，一切準(zhǔn)備就緒，醫(yī)生先開始注射麻藥，媽媽看我呲牙咧嘴，就讓我抓著她的手。雖然打麻藥很痛苦，但是我堅(jiān)持著，無論我把媽媽的手抓得有多狠，媽媽始終關(guān)切地望著我，眼神中有焦慮、有鼓勵(lì)、有心疼??醫(yī)生看我把媽媽的手捏得那么紅，不停地問我：“疼不疼?”我抬頭看看媽媽復(fù)雜的眼神，心中一顫，便輕輕地?fù)u了搖頭。
漫長的四十分鐘呀，我終于熬過去了，這時(shí)身邊所有的人才松了一口氣。我看著媽媽被我捏出帶指甲印的、紅的發(fā)紫的手，不由得有一種想哭的感覺，問她:“疼嗎?”媽媽只是淡淡一笑，輕輕搖了搖頭。
愛，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她那么平淡，卻又那么高尚，在我和媽媽的心頭涌動(dòng)著，傳遞著，蒸騰著??
陌生人作文8
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的'辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心�？蛇@些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)�？梢鼓�，總會(huì)迎來白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
陌生人作文9
當(dāng)一個(gè)人瞭望遠(yuǎn)處時(shí)，耳邊就會(huì)響起回憶的弦。
炎炎夏日，太陽高掛，灼熱的氣息一波接著一波地迎面而來，可即使如此，也都擋不住我與同學(xué)們奔跑追逐的熱情。我們盡力地向前沖著，爭(zhēng)奪那代表榮耀的第一。一顆顆散發(fā)著熱氣的汗珠，順著發(fā)絲劃過臉頰帶著有限的`體力。眼見著我快要達(dá)到終點(diǎn)，便不自覺地加快了腳步。“啪——”巨大的聲音在我腦�；厥�，我嚇楞了，回過神時(shí)已躺在跑道上，膝蓋的血沿著左腳滴落。我慌忙地抬頭向他們求助，卻只看見向遠(yuǎn)處奔去的身影。那時(shí)，我不懂，我們明明是朋友……過了好久，有一個(gè)輕靈的聲音響起，仿佛能深入靈魂“你受傷了，我必須帶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽也辉娺^她，卻又覺得莫名地親切，泛出一種淡淡地溫暖。
這又是另一天了，那是個(gè)下午，我們班要上公開課，可我卻發(fā)現(xiàn)忘了帶書。中午在家預(yù)習(xí)，忘記了裝回書包。當(dāng)時(shí)，我是真的急了，快步跑到其他班門口想借書，卻又突然想起我根本不認(rèn)識(shí)他們班任何一人。猶豫再三的我努力嘗試了好幾次可就是開不了口，而內(nèi)心的焦急又噴涌而來。在我極度矛盾地做著心理斗爭(zhēng)時(shí)，有一個(gè)女生走了出來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，主動(dòng)開口詢問我是不是想借書�？粗覞M是疑惑的眼神，她輕笑著：“沒關(guān)系的，我也有沒帶書的時(shí)候，你需要哪科，我借你。”她的聲音有著一種獨(dú)特的清爽，撫平了我內(nèi)心的焦躁，我不好意思問她是誰，只是輕輕說了句“謝謝”罷了。
現(xiàn)在的我，有時(shí)會(huì)突然想起往事，多了些不同的感受。我好像也開始學(xué)會(huì)理解了：都是孩子嘛，誰沒有爭(zhēng)勝的心；可我更多的是發(fā)現(xiàn)了：每個(gè)人的身邊，其實(shí)都有許多熟悉的陌生人，他們會(huì)在你陷入困境時(shí)給予你需要的幫助，而我們所處的環(huán)境，看是有著曲折坎坷，卻處處透露著溫暖。
陌生人作文10
人潮人海中，99·9%的面孔都像在告訴你，我們是陌生人。他們似乎用一種特殊的神情與肢體語言告訴你這一點(diǎn)，而好人或是熟人則不具備這種近乎似的條件反射。在一定的范圍內(nèi)，出現(xiàn)陌生人，人們就會(huì)開始拘謹(jǐn)慎言，譬如電梯，絕大部分人進(jìn)入電梯開始不再交談，哪怕邊上是自己的死黨。這是為了什么？怕陌生人另眼相看還是刺探到你們的秘密威脅到你們的安全？這些是不現(xiàn)實(shí)的，對(duì)擦身而過的陌生人對(duì)你的'印象如此在意？但這就是人們?cè)谀吧嗣媲暗谋憩F(xiàn)。
或許是陌生人給予的這種神情與肢體語言使我們產(chǎn)生了太多的壓迫感…
如果有一個(gè)陌生人讓我難忘，那他一定已不是陌生人，他一定沒有給你那種冷眼相看，取而代之，是釋放那種壓迫感的笑容與動(dòng)作。沒有給人以壓迫感的素未謀面的人，亦不能叫陌生人，就像追星，那個(gè)明星使你歡愉為之動(dòng)容，你不會(huì)說他是陌生人，因?yàn)樗麤]有給你壓迫感�；蛟S這個(gè)推論不是很合邏輯，但在事實(shí)上確實(shí)如此。
球場(chǎng)上一個(gè)不相識(shí)的人與你一起打球，如果那個(gè)人面帶笑容非�？蜌猓銈儾辉偈悄吧�，在第二次打球碰到時(shí)你們會(huì)打招呼，第三次就成了朋友。而若一個(gè)人苦逼了個(gè)臉、一臉做作就算他球技再好相遇次數(shù)再多也亦是漠然的陌生人。
鄉(xiāng)土給人以回家的感覺，“月是故鄉(xiāng)明”，這種感覺就是一種放松，老鄉(xiāng)相遇的微笑與寒暄徹底讓人放松下來，連月光也分外皎潔，她也不再是陌生人。但在當(dāng)今的中國城市，這種陌生人的隔閡愈加嚴(yán)重，在杭高對(duì)面肯德基排隊(duì)時(shí)的雙目相遇都會(huì)感到這種壓迫，可能不僅是杭州，比比皆是，不只是杭州人與外地人的隔閡，也是本地人之間的防備。到過巴黎，在塞納河上坐船，兩岸與橋頭的人都會(huì)與船上的人打招呼或是用英語或是法語或是肢體語言，那是我最陶醉的一次航行，不僅是塞納河兩岸雅致古典的風(fēng)景，更是如熟人般的法國人，陽光傾瀉般的微笑。
揚(yáng)起你的嘴角，做個(gè)令人難忘的陌生人。
陌生人作文11
茫茫人海中，我接觸過許許多多陌生人。這其中不乏俊俏的、和善的、蒼老的、年幼的……有這么一張面孔使我至今難忘。
那是一個(gè)冬日的`午后，我和媽媽一起去探望九十高齡的太奶奶。媽媽順路就拐進(jìn)了新村旁邊的菜場(chǎng)，打算買點(diǎn)餛飩皮。
我們來到面皮店，媽媽見沒有老板，便大喊：“請(qǐng)問有人嗎?……有人嗎?”過了一會(huì)兒，從店里走出一位小姑娘。七八來歲的樣子，消瘦的臉龐，頭發(fā)整齊地扎在腦后，“請(qǐng)問……你需要什么?”她柔聲細(xì)語地問道�！敖o我秤兩斤餛飩皮，再秤一斤細(xì)面”她拿了個(gè)袋子，踮起腳尖，用那一雙通紅的小手抓了點(diǎn)餛飩皮，放到秤上�！笆嗽毙」媚镅杆偎愫昧藘r(jià)格，媽媽給了她五十元，只見她麻利地找了零錢。
喲!小小年紀(jì)，算賬挺快得嘛!我心里暗暗佩服。
媽媽收好零錢，就帶著我離開了小店。冬日午后，空氣清冷，可小姑娘的外套并不厚實(shí)，衣衫略顯單薄，但卻干凈整潔，袖子上戴著袖套，招呼著其他的顧客，忙著稱面、算錢、找錢，一副利落的樣子。我時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過頭望著她，她那纖細(xì)的身影就像一支湖邊的蘆葦，婷婷立著，柔韌卻堅(jiān)強(qiáng)。漸行漸遠(yuǎn)，她的身影漸漸變小。我低頭看了看自己身上穿的簇新的羽絨服，第一次覺得不是滋味。
我們總是以為自己是家中的寵兒，理當(dāng)被父母溺愛，有些孩子沒有這些“理當(dāng)”，過早的分擔(dān)著父母的辛勞，堅(jiān)強(qiáng)又懂事，我相信她們今后肯定會(huì)擁有屬于自己的一片星空。
直到今天這小小的身影總在我腦海中，揮之不去。
陌生人作文12
每個(gè)人都有自己想感謝的人，有的感謝媽媽，有的感謝爸爸，有的感謝……而我卻與眾不同，我感謝的是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨。想知道為什么嗎?那么下面請(qǐng)聽我向你細(xì)細(xì)道來。
在我五歲的時(shí)候，我和媽媽一起去了一個(gè)很大很大的商場(chǎng)，我們走了進(jìn)去，里面真是人山人海，架子上的衣服琳瑯滿目，我和媽媽上了第三樓，我在前面走著，媽媽在后面跟著，走著走著，我往后面一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了!我走到后面看了看，也沒看到她的.身影，這時(shí)我便急了起來，想到再也不能看到媽媽了，心里開始有點(diǎn)傷心了，我急匆匆地在這個(gè)商場(chǎng)尋找著，只不過它太大了，我怎么都走不出去。我很害怕，便哭了起來，別人看見我哭，卻像沒事一樣走了過去。
終于一位阿姨看見了我，她走過來親切的問我：“小朋友你為什么哭呀?”我嗚咽著說：“我……找……找不到媽媽了�！彼终f：“那么我們一起去找好嗎?”
我立即答應(yīng)了一聲，聽到這句活我的心便平靜下來，此時(shí)的我真想投入媽媽的懷抱呀。阿姨把我?guī)У搅艘粋�(gè)辦公室，她用鑰匙把門打開，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)疑惑，心想：“媽媽說過這世上有很多抓小孩的人，她會(huì)不會(huì)是?”可那個(gè)阿姨并沒叫我進(jìn)去，而是問我的名字，問完她又進(jìn)去了，突然外面響起震耳欲聾的聲音：“誰是張新銳的媽媽?快來傳播室!”阿姨走了出來，她對(duì)我說：“別著急你媽媽馬上來�！惫贿^了一會(huì)兒，我媽媽來了，他一直對(duì)那個(gè)阿姨說謝謝，我也非常感謝她，是那位阿姨讓我回了家，是她讓我找到了媽媽，如果不是她我就成了一個(gè)沒有父母的孤兒了，那多可怕呀!
阿姨謝謝你，是你讓我重新回了溫暖的家，雖然我不認(rèn)識(shí)你，但您樂于助人的精神讓人感動(dòng)!
陌生人作文13
春種秋收，享受的是過程，相識(shí)相遇，再見的是故人，有意無意的錯(cuò)過，卻是不返的陌生人。你好陌生人。
當(dāng)柔軟的心房長出堅(jiān)硬的翅膀，當(dāng)自己的情訴灑進(jìn)友情的.文字里，我早已學(xué)會(huì)獨(dú)處，當(dāng)深夜徹寧，細(xì)柔的月光揮灑枕邊的窗柩，一切心事不在言中，卻早已渲染身邊事物，我學(xué)著將自己的獨(dú)處一室的心事說給天上的星辰，它們將安慰的心緒寄托給一輪明月，用弱弱月輝安撫傾訴人的心靈，那大地一片銀白，一定也有像我一樣獨(dú)處的人，不曾謀面卻同享一夜寧靜的陌生人，你好。
當(dāng)自己學(xué)著攀爬那頂端的終點(diǎn)時(shí)，用自己少年之氣寫盡滿城風(fēng)雨時(shí)，那日依舊還是一片寧靜，還是一份心得，我將我的心事說給連綿細(xì)語聽，把它們連同我的故事寫盡篇幅里，投入那不知去向的網(wǎng)站，沒有別的意思，只是默默覺得應(yīng)有與自己一同欣賞這煙雨景象的人，或許有一天會(huì)無意中被人看到，然后，也只是如同煙火一爍，從此，無人問津，但依舊感動(dòng)有人能看見，因?yàn)�，那這一切便值得，那份襲讀我心事的陌生人，你好。
情不知何時(shí)而起，卻一往而深，后來，自己長大了，讀看歷史，卻思想窗外煙雨之事，那份血染桃花，等君三生的悲寂佳話，渲染了我青春的情愫，叨擾了無人問津的青春走過那條東巷，跨過那遺留的芳香，走的很輕，沒有一絲驚擾，我不與誰交識(shí)，我不喜打鬧，只是學(xué)著感受，別人無法闖進(jìn)我的生活，我也不會(huì)叨擾別人的心事，那份未發(fā)芽的情愫便隨著我不言語的青春一同埋葬，我本就好，何苦別人不知道，到后來，懦弱的心學(xué)會(huì)包裹失落的眼淚終究長出期盼的種子，這次我學(xué)著打擾，你好，陌生人。
陌生人作文14
我們成長的過程中需要他人對(duì)我的愛與關(guān)心，從中我們會(huì)收獲到幸福與開心，而這些開心幸福來源于家長朋友，但我卻收獲了不少陌生人對(duì)我的關(guān)愛，便體會(huì)了從中的快樂。
在前幾個(gè)星期，我和媽媽一起去爬山了，經(jīng)過大半個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地，我們開始為走那條路起了分歧，媽媽是，保守派，要走樓梯啊，我呢是個(gè)激進(jìn)派，然后走山路，最終我如愿以償和媽媽走的山路，跟著一支小隊(duì)伍后面上了山。
山路十分的不好走。咳，我也從中體會(huì)到了快樂。每個(gè)人都小心翼翼的安靜的爬的'山。但是我得大叫一聲，打破了這個(gè)寧靜�！鞍。猛�！”媽媽連忙和后面追上來看我怎么了，我在向上爬的時(shí)候，那個(gè)坡子有點(diǎn)陡，沒踩住，一下子摔倒了，這一摔不僅蹭破了皮，還扎了許多小石子?jì)寢屜胗盟逑匆幌�，發(fā)現(xiàn)我們上山只帶了些飲料，根本沒帶水，但是媽媽又怕細(xì)菌感染，所以我們打算結(jié)束，這是爬山的進(jìn)程，下山去處理傷口。雖然說我百般不舍但膝蓋上的陣痛讓我無奈的準(zhǔn)備和媽媽下山。
這時(shí)，來了一個(gè)看起來40多歲的男人背著一個(gè)旅行包，忙的從包里拿出來一瓶礦泉水，還找到了一個(gè)創(chuàng)可貼，就遞給我和媽媽。并示意我們清洗下傷口。媽媽急忙接了過來，在我們處理好傷口的時(shí)候想去找那個(gè)男人，可是我們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始往前行了。
看著他的背影，我的心里流過了一股暖流，可能在他看來只不過是一個(gè)舉足輕重的一件小事，但是在我看來，它卻價(jià)值千金，這讓我相信這個(gè)世界上是有溫暖的，這個(gè)社會(huì)不是冰冷的，而是卻少要去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找美的眼睛。
陌生人作文15
在我陷入一個(gè)雜草叢生，大霧漫漫的迷宮里，她拉了我一把，光明就在前面。
――題記
說起她，就會(huì)有一種內(nèi)疚的感覺。
那一天，正巧我的新鞋子弄臟了，心情并不好。她來到我面前停了下來，短短的頭發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，水靈靈的大眼睛里充滿著天真和純真。她很矮，卻穿著一件寬松的`衣服，破破爛爛，不知縫了多少補(bǔ)丁。除了那張無邪的臉蛋以外，幾乎全身上下沒有一處干凈的地方。一看見她，我的氣就不打一處來，我高吼一聲：“滾開！垃圾蟲！”她的大眼睛里充滿了恐懼，呆在那兒，我瞧她一眼走開了，并沒有把這件事放在心上。
第二天我又見到了她，她也看見了我。我瞟了她一眼，就被一塊石頭絆倒了。她連忙把我拉了起來，幫我拍干凈衣褲上的泥沙，笑了笑：“大姐姐，我知道你心情不好，瞧不起我。這次我把手洗得干干凈凈，不信，你看！”她那張充滿稚氣的小臉，一下子消失在茫茫人海中，我驚訝，呆呆地站在那兒……
我從書店買了一大堆書，不知怎么的，半途中掉了一本，我并沒有發(fā)覺，上了公共汽車……一下車，踩在一灘泥水上，書撒了一地，連忙撿起來清點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)少了一本，心急如焚，而且那是一本最貴的書，里面還夾著一張會(huì)員卡。正當(dāng)我快要絕望之際，她滿身泥水地出現(xiàn)在我面前，鄭重其事地塞給我一樣用報(bào)紙包著的東西，我打開一看，原來是我正找的那一本書。
我內(nèi)疚極了，以貌取人，傷害了她的自尊心，她卻不計(jì)前嫌幫助我。
從那以后，我再也沒有遇見過她，我覺得我真傻，居然沒有問她的名字，不過，那有什么關(guān)系，雖然我們?cè)僖膊豢赡芤娒�，但我知道，我有一個(gè)小朋友，她的名字叫“可愛的陌生人”。
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