陌生人幫助我的作文
導(dǎo)語：那個最溫暖的幫助，一直留在我的心中。下面是小編整理的一些陌生人的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
陌生人幫助我的作文【一】
在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫作“耒陽理發(fā)店”。
從我記事起，家人便時常帶我來這兒理發(fā)。 幾年前的一個雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊!唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個長相奇特的人就坐在我的身旁。一張?削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的'眉毛似有似無，嘴斜著，還不時地留著口水。他看上去像個十二三歲的男孩，可他真臟啊!我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。原來還是個殘疾人�？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。 一段時間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個晴天的中午，太陽炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識的臉龐映入眼簾，這不是那個殘疾孩子嗎?只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢!天吶，他連坐直都很困難呀，此時的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎?顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點點頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。 理完頭發(fā)，我準(zhǔn)備回家。正在這時，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的。”我不禁鄂然：“這------?”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對了，他還說很感謝你呢!” 接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對他的厭惡，想到剛才對他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。這個陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴，雖然生活窮困，但他依然堅強。他的勤奮和自強不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎? 我急忙對老爺爺說“不，是我應(yīng)該感謝他!”
陌生人幫助我的作文【二】
幫助，一個溫馨美好的詞匯。幫助他人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然。幫助，是春風(fēng)梳柳的輕柔，是春雨潤花滋養(yǎng)，是一個善意的謊言，是一句溫暖的話語……幫助，讓我們感受人世間的愛和溫情，讓我們享受溫情，給予溫情，在人與人心中構(gòu)建美好的橋梁……曾幾何時，看到夕陽下，兩個不曾相識的陌生人，一位幫另一位推著三輪車過陡坡;過路人為陌生人指明路線;一位大人為小孩子抬手拿到羽毛球……空氣彌漫著愛和溫情的芬芳。
記得那天，我去馬臺街上課。因為晚上沒睡好，早上起遲了，只好飛奔到車站等3路車。老天就是跟我作對，等了好長時間都沒有公交車，我望了望手表，急的直跺腳。突然，我眼前一亮，只見一輛3路飛馳而來，“嘎吱”一下停在了我的面前。我拿出公交卡，像往常一樣刷了一下。機器卻發(fā)出了讓我差點要昏倒的聲音：“請投幣!”
我瞪大雙眼望著刷卡器，怎么會這樣呢?我仔細地回想著，原來是幾個月前充的錢了。怎么辦?怎么辦?雖然是秋天，我臉上卻滾落下豆大的汗珠，臉漲得通紅。“快投幣咯!”司機大聲地催促著我，簡直就是火上澆油。我靠著欄桿，狼狽地在包里翻來翻去，但我包里只有上課的書、筆袋和空的`公交卡。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。
我心中竟萌生了蒙混過關(guān)的念頭。怎么混?司機就在身邊，他賺錢也不容易，不能這么沒道德吧。而且車上有一些人，大家都聽到了請投幣的聲音。
突然，司機一個剎車，車廂猛烈地搖晃起來。我不小心撞到一位阿姨，我勉強笑了笑，表示抱歉。只聽“叮當(dāng)”一聲清脆的響聲，那位阿姨笑著說：“小朋友，你的硬幣掉了。”我驚訝地看著那位阿姨，這才細細打量起她：身穿碎花連衣裙，大大的眼睛透著溫和，長長的頭發(fā)，讓人感覺倍感親切。我半信半疑地拾起地上的硬幣，溫溫的，還有余熱，明顯是被握住很久了。這溫暖闖進了我的內(nèi)心，在我心中像漣漪般彌散。我再次望著那位阿姨，她依舊朝我微笑，十分溫暖。我被那種溫暖所感動，微笑著望著阿姨，然后把那枚溫暖的錢幣投進了箱子。我似乎被什么觸動了，被阿姨的微笑?被阿姨的幫助?被阿姨心中的溫暖?或許都對。更是因為那帶有溫暖的硬幣、微笑和幫助，給予我的感動。
那個最溫暖的幫助，一直留在我的心中。它告訴我當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時，你就理解了幫助他人，向他伸出援助的手，就可以幫助了他們。幫助別人，就播種了愛心的種子，心中會長出美麗的花朵，幫助或被幫助的同時，更是給自己一種幸福和慰藉。
陌生人幫助我的作文【三】
這是我在六年級發(fā)生的一件事，那一個陌生人給予了我?guī)椭抛屛抑匦掠辛诵判摹?/p>
那一天，語文試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分數(shù)，心想：怎么辦，分數(shù)又考差了。這天放學(xué)后，我走在回家的路上，突然刮了一陣風(fēng)，把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去，正好落在一位阿姨的.面前，阿姨看了試卷的分數(shù)，說：“你是在為分數(shù)沒考好而傷心嗎?”
我點了點頭，阿姨又說：“分數(shù)的多少并不重要，只要用心學(xué)習(xí)，分數(shù)一定會提高的!”
我聽了阿姨的話，說：“我一定會好好學(xué)習(xí)的!”
從此以后，我每當(dāng)遇到困難，就會想起那位阿姨的話，讓我重新有信心。
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