熟悉的陌生人作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的熟悉的陌生人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的陌生人作文 篇1
我認(rèn)識(shí)很多人，有的是我最熟悉的人；還有的是我只認(rèn)識(shí)人臉，其他什么都不知道的陌生人；還有的是我既熟悉又陌生的人，也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的陌生人，就是以前的大隊(duì)委黃一麥。
以前我是“二星志愿者”，她是我的大隊(duì)委。后來(lái)我“休息”了一學(xué)期，沒(méi)當(dāng)志愿者了，但偶爾會(huì)在學(xué)校碰面�，F(xiàn)在五年級(jí)了，我參加競(jìng)選大隊(duì)委。沒(méi)料到的是她也參加競(jìng)選了。競(jìng)選開(kāi)始前，我們坐在一起聊天。這是我的第一次競(jìng)選，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮。她是第二次競(jìng)選，畢竟都是認(rèn)識(shí)的，交流下競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，透露些秘訣，緩解了我的緊張感。
還有一次，放學(xué)回家我難得坐一次公交車。平時(shí)都是坐車回奶奶家，這回坐公交車回自己家。在去公交站的路上，我又遇見(jiàn)了她。我們邊走邊聊，這一聊天，我才知道原來(lái)她跟奶奶家是同一個(gè)小區(qū)的，好有緣��！可惜的是，這次我要坐b3回自己家，要不就是同一輛公交車了。過(guò)了幾天后，在奶奶家吃完飯我準(zhǔn)備去學(xué)吉他，突然看見(jiàn)她的身影，興奮地跟她打招呼，原來(lái)真是同個(gè)小區(qū)呀！
我們不是同個(gè)班，我在4班，黃一麥在3班；我們不是同個(gè)年級(jí)，她是六年級(jí)，我是五年級(jí)；我們只是在同個(gè)學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我連六（3）班的教室在幾樓都不知道，因?yàn)槲覜](méi)去過(guò)她的教室，我們都是偶然遇見(jiàn)的。我也不了解她，只知道她的名字，她的班級(jí)，她家的地址和她的外貌，其他什么也不知道。這也許就是熟悉的陌生人的概念，按道理來(lái)說(shuō)不叫陌生人，應(yīng)該是學(xué)姐。
她是我的大隊(duì)委，對(duì)于她我很熟悉卻又很陌生。
熟悉的陌生人作文 篇2
在我家的巷口有這么一個(gè)人，小時(shí)候我特別害怕見(jiàn)到他，每次只要經(jīng)過(guò)巷口我都會(huì)問(wèn)媽媽他在不在，如果在，我就鬧著讓媽媽帶我繞著走，媽媽為了鍛煉我從來(lái)就不答應(yīng)，我只好捂著耳朵拼命跑，直到跑進(jìn)我們的小區(qū)心里才覺(jué)得踏實(shí)；如果他不在，我就會(huì)悠哉悠哉地慢慢走著，一副無(wú)所謂的樣子。
雖然大多時(shí)候害怕他，但有時(shí)我也會(huì)和他近距離接觸。只要他不在工作，安靜地坐在那兒，我就不會(huì)害怕。他一年四季都穿著同樣的藏青色大褂，圍著深灰色的圍裙，圍裙上已經(jīng)有很多污漬了，還戴著一頂瓦藍(lán)色的帽子；他皮膚黝黑，下巴尖尖的，腦門上有著像小溪一樣的抬頭紋，眼角也有很多的皺紋，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，牙齒也有點(diǎn)黃。讓我印象深的是他的一雙手，手背粗糙得像樹(shù)皮似的，一層一層的。每當(dāng)我把錢放在他的手上，他都會(huì)用這雙手顫顫巍巍地遞給我一包香噴噴的爆米花。哈哈，現(xiàn)在你們知道了吧，他就是炸爆米花的老人。
不過(guò)，隨著我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕他了。有時(shí)候我會(huì)站在他旁邊，看他用那雙粗糙的手不停地?fù)u著手柄，直到米在爐子里成熟，再聽(tīng)到小時(shí)候我怕的“嘭”的一聲響，然后就能聞到爆米花濃濃的香味了。
這就是我熟悉的陌生人，雖然經(jīng)常能看見(jiàn)他，但我卻不知道他叫什么名字，也很少和他說(shuō)話。每當(dāng)傍晚，看到他收拾好東西用扁擔(dān)挑起爐子，矮小還有點(diǎn)駝的背影漸漸遠(yuǎn)去，我就會(huì)想：他的家在哪里？也會(huì)想對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，明天你還來(lái)啊，你來(lái)我就又可以聞到香香的爆米花味兒了�！�
熟悉的陌生人作文 篇3
我想逆向飛翔，渴望完整。天黑過(guò)后，我又得回到那個(gè)說(shuō)晚安的枷鎖，單人的路途失落的小徑，總是那平行線的搭襯，究竟我走了多遠(yuǎn)?才了解，熟悉的一個(gè)永恒詞語(yǔ)，黎明揭開(kāi)時(shí)，成了一個(gè)陌生人般的遙遠(yuǎn)距離。
在這里，兀自嘆氣，哀傷沉現(xiàn)于額頭上，燥熱里是父親所擁有的味道。冷空氣中，我要瀕臨死亡了，絕望的沉寂中，我留下了眼淚，漸漸地蜷縮淡化起自身來(lái)，慢慢地逝去了……
終于，我被這夢(mèng)驚醒，該慶幸這只是夢(mèng)吧，但，這夢(mèng)，卻又一次次地將我拉入警戒的分界線。命中注定吧，我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼，凝望著那即將沉沒(méi)的暈夕。
父親，在九年前去了美國(guó)。
九年前，我牽著父親的手，享受著那博大的父愛(ài)。至九年后的現(xiàn)在，我才明白，一切都與我相隔很遠(yuǎn)，我只能借助翻看那陳舊的照片，只能借助把它們撕得粉碎，只有把見(jiàn)證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在編寫(xiě)著錯(cuò)過(guò)……，我才能如病態(tài)般得到瘋狂的解脫。
是的，我是懦弱者。因?yàn)槲抑粫?huì)耕耘荒蕪。我在那回憶里走走停停，這樣，是否能夠填住那擴(kuò)散著老師曾問(wèn)過(guò)我，你對(duì)你父親有感情么?我只是不假思索地回答，沒(méi)有。我在慶祝自己的狠心，但畢竟這永遠(yuǎn)是一個(gè)事實(shí)，永遠(yuǎn)也不可能變成幻想，不會(huì)變成荒誕的美好。
熟悉地打開(kāi)了QQ，沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁(yè)，卻沒(méi)有絲毫感情。父親，一直到現(xiàn)在都是關(guān)心的問(wèn)語(yǔ)。我的，只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我為何這樣，只是麻痹性的蠕動(dòng)著自己犯賤的雙手。
父親給我從美國(guó)寄來(lái)的PS3，放在一個(gè)角落，長(zhǎng)年沉溺。我不敢觸碰，因?yàn)橛袝r(shí)我覺(jué)得這只是一個(gè)陌生人寄來(lái)的禮物。
我一直明白，但我卻，無(wú)法接受間隔著無(wú)數(shù)米數(shù)的親情。對(duì)，我不渴望完美的結(jié)局。始終，我是一個(gè)悲觀的孩子，我邊哭邊笑，糾結(jié)著存在，我看見(jiàn)散落著的物質(zhì)中有我的淚及我的絕望。上萬(wàn)次的誕生及破滅在交織，我不想在擁有這不完整的家庭……
那些韶光是否可以重來(lái)?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人，偏是最愛(ài)著我的人。如果一切可以重來(lái)，如今，是否永遠(yuǎn)也不會(huì)有那最熟悉的陌生人。但愿，我能與那最熟悉的陌生人，在一次在夢(mèng)境里，奔跑在田園……
熟悉的陌生人作文 篇4
恍惚的記憶穿越歲月的藩籬，隱約浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)的我是一個(gè)不諳世事的孩子，那時(shí)的您自稱為“阿姨”，如今的我長(zhǎng)大了，如今的您還記得我嗎？可我依然那么深切地記得您。
那時(shí)的'我只有兩三歲，那晚鬧著要外婆帶我去廣場(chǎng)玩，外婆拗不過(guò)我，只得陪著我去。興許是因?yàn)槭枪?jié)日的緣故，廣場(chǎng)的人格外地多，熙熙攘攘的人群讓外婆走得很艱難。我被外婆抱著，她用手臂撐著我，讓我比人群高出半個(gè)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到前面的蹦蹦床，孩子們?cè)谏厦嫣S著、嬉戲著，他們臉上的笑容吸引著我，我沒(méi)想太多，直接跳下外婆的懷抱，往蹦蹦床的方向跑去。
我在蹦蹦床前停下來(lái)，想告訴外婆我要玩這個(gè)�？僧�(dāng)我回頭的時(shí)候，卻怎么也找不見(jiàn)外婆的身影。密密麻麻的人群擋住了她，矮小的我在人群中鉆到哪兒都找不到。小小的我不知道該怎么辦，不認(rèn)得回家的路，不知該怎么尋求幫助，又急又怕，哇哇大哭起來(lái)。抬起頭，看見(jiàn)的卻是一張張冷漠的臉，和不屑的眼神。
這時(shí)，一個(gè)婦女走了過(guò)來(lái)，她用大夾子把頭發(fā)簡(jiǎn)易地夾在腦后，穿著藍(lán)色牛仔褲，衣服的顏色到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不太清楚。她在我面前蹲下，柔聲問(wèn)我：“怎么了呢？”我只是哭，沒(méi)有回答。她再問(wèn)：“是不是找不到爸爸媽媽了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哭得更大聲了。然后她牽起我的手，說(shuō)：“阿姨帶你去找爸爸媽媽。”
我感受到她手心的溫度，她溫和的語(yǔ)調(diào)有一種使人內(nèi)心安定下來(lái)的魔法。一瞬間我忘記了她只是個(gè)陌生人，她有可能是壞人，有可能是人販子，有可能牽著我走我就永遠(yuǎn)回不到家。
而這些終究只是“有可能”，而后發(fā)生的一切都向我證明她是個(gè)好人，是個(gè)善良的人，是個(gè)讓我學(xué)會(huì)感恩的人。
她牽著我，找到了正在執(zhí)勤的警察，簡(jiǎn)單地說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，在我來(lái)不及知道她是誰(shuí)的時(shí)候就走了。最后，警察通知了爸爸媽媽，他們把我接回家。
試想，“有可能”都成為“真的”，那么，今天的我該過(guò)著怎樣悲慘的生活？我還能夠聽(tīng)到媽媽親切地嘮叨，還能夠擁有“家”這個(gè)最溫暖的避風(fēng)港嗎？所以我該慶幸，我遇到一個(gè)這樣善良的人。
感恩于她，是這樣一個(gè)陌生人讓我學(xué)會(huì)感恩，是她幫助我找到爸爸媽媽，她擁有善良的心靈，讓我看到世間的溫暖_那溫暖就如她的手心的溫度那般。
而“她”，就是我記憶中，最熟悉的陌生人。
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