磨煉的作文14篇(優(yōu))

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的磨煉的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　磨煉的作文 篇1

　　曾經(jīng)看過這么一句話：“陽光總在風(fēng)雨后�！币�?yàn)槲覀兩磉呌嘘柟獾拇嬖�，所以難免就會(huì)有風(fēng)雨的襲擊。正是由于有了風(fēng)雨的存在，那陽光才顯得彌足珍貴。只有有了那些風(fēng)雨的磨煉，人的人格才能得到升華與完善，因?yàn)槠沸栽从谀�煉�?/p>

　　風(fēng)輕輕地吹過，雨水不停地飄打在我的身上、臉上。不禁又想起了蘇軾的詩：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！边@是一種多么糟糕的天氣��！然而蘇軾面對(duì)這些風(fēng)雨卻表現(xiàn)出是那樣的淡定從容，這是多么令人欽佩的品格��！

　　為什么總覺得蘇軾好像無論面臨什么，他臉都能坦然面對(duì)，從不為總覺所做的決定而感到后悔，從不會(huì)抱怨什么。這是由于他的人格已經(jīng)得到了升華，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自我超越。

　　其實(shí)，他曾經(jīng)也迷茫過。猶如他在《題西林壁》中寫道：”橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！闭�是由于有了曾經(jīng)的迷茫。正是由于有了這次迷茫的磨煉，才有他后來對(duì)一切事物表現(xiàn)出的坦然。正是由于這些磨煉讓他的人將得到升華。因?yàn)槠沸栽从谀�煉�?/p>

　　又如在王安石變中，他來可以給在王安石的一方，能夠一帆風(fēng)順的取得勝利，并獲得高官厚祿。然而，他卻沒有，他卻選擇了站在反對(duì)派的一邊，那最終的結(jié)果便可想而知——被貶。也許，在他做出站在反對(duì)面的選擇之前也曾想過后果，他曾經(jīng)也許動(dòng)搖過。但他最終還是習(xí)慣性的選擇了自己的初衷。這是他的習(xí)慣，他習(xí)慣一切都按照自己所認(rèn)定的方向進(jìn)行下去。既然，他做了選擇，那就得為自己做的選擇付出代價(jià)。正是由于被貶，讓他學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)生活中的挫折。正是由于挫折的磨煉，讓他的人格再次得到了升華。因?yàn)槠沸栽从谀�煉�?/p>

　　烏臺(tái)詩案這是蘇軾的暴風(fēng)雨時(shí)期，也是他人生之中最光彩奪目的一瞬。當(dāng)他由于他的詩文而被牽連入獄時(shí)。他表現(xiàn)得是那樣的從容，淡定，對(duì)于一切都好像毫不在意。他好像看穿了人世間的一切。就如他所說：“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”一樣。正是由于這次的暴風(fēng)雨的磨煉，讓他成就了他人生之中最光彩奪目的一瞬。讓他的人格得到了升華，實(shí)現(xiàn)了自我超越，因?yàn)槠沸栽从谀�煉�?/p>

　　正是由于各種各樣的磨煉，蘇軾的'人格才得到了升華，才實(shí)現(xiàn)了自我超越，品性才得到了升華，才實(shí)現(xiàn)了自我超越，品性才得到了完善。讓我們習(xí)慣生活中的各種艱難險(xiǎn)阻。我們現(xiàn)在就應(yīng)養(yǎng)成對(duì)一切事物都懷著一顆感恩的心得習(xí)慣。我們應(yīng)該感謝上蒼給了我們那么多的艱難險(xiǎn)阻。正是由于在了那些艱難險(xiǎn)阻，才讓我們得到了磨煉，才讓我們的人格不斷的升華與完善。因?yàn)槠沸栽从谀�煉�，F(xiàn)在開始就讓我們養(yǎng)成好的習(xí)慣吧。因?yàn)槠沸栽从谀�煉，而命運(yùn)又由品性決定。所以讓我們多接受磨煉吧，這樣我們的人格才會(huì)得到完善，只有這樣，唯有選擇，我們才能把握住自己的命運(yùn)。

　　品性源于磨煉，命運(yùn)由品性決定，為了我們的命運(yùn)而奮斗吧。

　　磨煉的作文 篇2

　　平心而論，誰也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨煉--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的美麗，也不會(huì)有人歡呼著說：“啊，我多么喜歡折磨式的歷練呀�！比丝偸窍蛲�平坦和安然的。然而，不幸的是，折磨對(duì)生命之襲來，并不以人的主觀愿望為依據(jù)，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時(shí)還要強(qiáng)加于人，誰奈它何?

　　既然如此，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋砣ビ�接這挑戰(zhàn)呢?人們?yōu)槭裁床荒馨阉�變作某種養(yǎng)分去滋潤自己的美麗呢?人們回避磨煉，是因?yàn)椴幌肴淌芩�，�?dāng)回避不了時(shí)，人們又說，磨煉原來是可以美麗人生的，兩邊皆有道理。

　　避開折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開，就讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說此亦是生命的最佳選擇，乃是因?yàn)�，人們�(cè)谙葸M(jìn)折磨時(shí)，他面對(duì)的選擇不止一個(gè)，比如說痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無策或一蹶不振，而這些選擇，就沒有一個(gè)具有積極的性質(zhì)，皆是對(duì)人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作美麗人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。

　　生命因磨煉而美麗，關(guān)鍵在于人對(duì)磨煉認(rèn)識(shí)的角度和深度。應(yīng)該說，磨煉本身就具有美麗人生的功能，假若由于認(rèn)識(shí)上的原因，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰也甭怪。鑒于以上原因，所以也并非是說，誰的生命都會(huì)因磨煉而生美麗的，生丑陋者也大有人在。

　　生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯�命需要在磨煉中成長，主要在于，磨煉對(duì)生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時(shí)何地就會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨來呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過努力，使其轉(zhuǎn)化為自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來說，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身于另外一重天地。

　　生命因磨煉而美麗，還在于它使人生收獲了用金錢也買不到的某種負(fù)面閱歷。人生閱歷，正面的'居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構(gòu)不成對(duì)人生的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種惡質(zhì)。常言不是說“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬年松”嗎?為什么會(huì)是這樣的呢?就是因?yàn)槠淙狈�考�?yàn)的機(jī)會(huì)。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒有接受過考驗(yàn)者，你就很難斷言它是否完整和美麗。而這種考驗(yàn)，又非是誰有計(jì)劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙?cè)诹巳说拿媲�，使人猝不及防。由于它的這種突發(fā)性質(zhì)，所以它之于人考驗(yàn)的意味就足得很。經(jīng)此一番掙扎磨煉，人沒有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪里呢?

　　磨煉的作文 篇3

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，品性源自磨煉。

　　“品性”從拆字上分析即“三口品，性本生”，意思就是個(gè)人身上的品質(zhì)、性格和節(jié)操受到很多稱贊�？墒且�做個(gè)有品性的人很難，因?yàn)檫@樣的人要經(jīng)歷重重磨煉。

　　美麗的蝶兒在空中綻放光彩。它之所以能在空中翩躚，是因?yàn)樗�昂首挺胸，�?jīng)歷了破繭化蝶的痛苦，所以才令世人青睞。筆挺的青松在山峰上傲然而立，它之所以能迎風(fēng)挺立，是因?yàn)樗�昂首挺胸，忍受了日曬雨淋的煎熬，才得以傲視天下�?/p>

　　孔子是中國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的品性高尚被世人所公認(rèn)，可是他的經(jīng)歷并不是一路鮮花，一路陽光。

　　孔子周游列國時(shí)曾被匡人圍困，當(dāng)時(shí)形勢(shì)非常緊急�？鬃诱f：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何！”宋司馬桓魋欲害孔子，孔子說：“天生德于予，桓魋其如予何？”孔子的'一生不得志。但孔子不畏懼，不逃避，而是在這種種困境中磨煉自己，終成一代圣人。

　　“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，縱被罷逐流放，也不愿隨其流而揚(yáng)其波，這就是寧死不屈的屈原。

　　湯湯的汨羅江最終收留了你，汨羅江的水太深，蕩滌不掉它的憂愁；汨羅江的水太淺，掩埋不掉它的遺憾。你是“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，”但仍“聞佳人兮召余，將騰駕兮偕逝”。在帝王大殿慷慨直言，激揚(yáng)陳詞；在封建初興之際試圖進(jìn)行貴族權(quán)力改革；在民族危亡之際“明于治亂，嫻于辭令”。但當(dāng)一個(gè)民族衰落時(shí)，一個(gè)人的強(qiáng)大總會(huì)被“大眾”視為異類，于是“楚王所愛之細(xì)腰”下旨：流放。當(dāng)楚王背棄“誠”，“悔遁而有他”時(shí)，你感悟“君可思而不可恃”，感嘆“人之心不與吾心同”，是純潔無暇的貴族血統(tǒng)與心性使然。站在失敗面前，你呼喊，頓足，指責(zé)，抗?fàn)帲�于是得到的是更大的打擊與不堪。無奈，你輕彈灰塵，保持自己的皓皓之白，不含蓄，不躲閃，不講策略，無奈怒形于色。你活得瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩；你將一個(gè)臣子的心掏出來呈現(xiàn)在眾人面前，不掩飾，不造作，給予，你以你的品性鑄就了你的英名，從此不朽。

　　古人以他們高尚的品性名留千古，現(xiàn)代社會(huì)也有人同他們的品性永恒。

　　烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試，生命是一場(chǎng)良知大愛的考驗(yàn)，你用果斷應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲做代價(jià)！火海中三進(jìn)三出，為人們講述了舍身忘死，品性是這樣歷練——年僅27歲的王華得知火情之后，奮不顧身數(shù)次沖進(jìn)火海，成功救出了被困的5名孩子，而自己卻因?yàn)槠つw大面積燒傷，經(jīng)多方搶救無效而犧牲。王華無私的品性，在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

　　霜雪是嚴(yán)寒的結(jié)晶，彩虹亦是雨后的陽光，只有經(jīng)歷過磨煉我們才會(huì)收獲“品性，”因?yàn)槠沸栽醋阅�煉�?/p>

　　磨煉的作文 篇4

　　小烏鴉把找來的蟲子銜給xxx媽的時(shí)候，親情是美麗的；藏羚羊媽媽為了保護(hù)小藏羚羊不惜給獵人下跪的時(shí)候，母愛是美麗的；’別人對(duì)你說一聲謝謝的時(shí)候，心里是美麗的。

　　——題記

　　親情是美麗的

　　這個(gè)夜晚靜悄悄的，月光照射在我的床頭上，今夜的我突然回憶起了那一夜。那天爸爸組織村里的人幫我們家干活，干完活已到下午4點(diǎn)多鐘了，爸爸組織大家伙去飯店吃飯，我不愿意爸爸請(qǐng)這些人吃飯，因?yàn)槊看纬燥埗紡奈业腻X包拿我的壓歲錢。這次，我決定與爸爸進(jìn)行一場(chǎng)惡斗。果然，爸爸又單獨(dú)跟我說：兒子，借老爸點(diǎn)錢去請(qǐng)大伙吃飯。我一口回絕，爸爸一直跟我說，我還是堅(jiān)定我的態(tài)度。誰知，爸爸狗急跳墻，直接把我的錢包搶走了，還臭罵了我一頓。我跟爸爸賭氣，就不去吃飯。到了晚上九點(diǎn)半，爸爸才回來。此時(shí)，我的肚子正在不停地叫喚，只聽見廚房里傳來炒菜的聲音，我把門打開一條縫，只看見爸爸在廚房里炒菜。我想：爸爸剛吃完飯，肚子又餓了？過了十分鐘后，爸爸左手端著一盤西紅柿炒雞蛋，右手端著一碗熱氣騰騰的飯，進(jìn)了我的房門，爸爸對(duì)我滿懷愧疚的說：兒子，你就別生老爸的氣了，今天的事都是我的'錯(cuò)，你看，我為你精心準(zhǔn)備的飯菜，你就原諒我吧。那一刻，看著爸爸為我精心準(zhǔn)備的飯菜，我有什么理由不原諒爸爸，又有什么理由跟爸爸置氣呢，那一刻，親情是美麗的。

　　家長會(huì)是美麗的

　　還記得三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭倫弁嬉豢钚律鲜械挠螒�，�?dǎo)致我上課不認(rèn)真聽講，老師的話也不聽，總想著快點(diǎn)放學(xué)回家玩游戲。等到期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)我三年以來數(shù)學(xué)的最低分68.5分，我不知道該如何面對(duì)爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我千依百順，這次，我沒考好，爸爸會(huì)臭罵我一頓，還是打我一頓，還是我不敢往下想了。突然，廣播里發(fā)出一條通知，說明天下午學(xué)生不到校，家長開家長會(huì)。我的心咯噔一下，心想：這可怎么辦。放學(xué)回家后，我告訴爸爸明天下午開家長會(huì)，卻沒告訴爸爸我的成績。爸爸也沒問我。第二天下午，爸爸去開家長會(huì)了，我一個(gè)人在家，焦急的等待，不知所措。下午4點(diǎn)半，爸爸回來了，溫柔地對(duì)我說：兒子，沒事，老師說你上課只是不愿意聽課，改正過來就好了。并且，這一次考試算不了什么，雖然，你這一次沒考好，也并不代表下一次考不好，下一次認(rèn)真點(diǎn)就好了。我聽了，懸著的心放下來了。經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，第一次月考就得了滿分，老師也夸我了，爸爸也露出了欣慰的笑容。后來，我聽一個(gè)同學(xué)說，那次，家長會(huì)老師把爸爸訓(xùn)了一頓，可爸爸卻騙了我。那一刻，我感覺家長會(huì)是美麗的。

　　花朵經(jīng)過風(fēng)雨開得更艷麗，小鳥經(jīng)過磨練更堅(jiān)強(qiáng)，而我，經(jīng)歷過磨練才會(huì)飛得更高。

　　磨煉的作文 篇5

　　蠕軟的翅膀在最后一刻被撐開，鮮艷、美麗的色彩如花朵般綻開。它起飛了，飛出我的視線。小小的蝶蛹輕微晃動(dòng)，里面柔軟的生命蘇醒了。似乎可以想象的到，小小生命體在蝶蛹里慢慢蘇醒、掙扎的姿態(tài)。接著，蝶蛹仿佛難以承受里面生命體對(duì)它施加的力量，十分不情愿地裂開了一個(gè)小口，僅僅只是一個(gè)小小的裂縫，卻足以讓里面的生命體看到希望。它更加奮力地掙扎，蛹一下又一下地?fù)u晃著。我似乎在細(xì)小的縫里看見了那個(gè)不斷掙扎的小生命體。它被包裹在一團(tuán)黑暗里�？p外投進(jìn)的一點(diǎn)點(diǎn)光，讓黑暗淺了些�？p隙隨著不斷晃動(dòng)的蛹慢慢被拉長、變大，我也看見了這小小的生命體輪廓。蛹終于完全裂開，裂口像被撕開的紙張般有著不規(guī)則的裂口。陽光溫柔地?fù)湓谛⌒〉纳�物上，小生物似乎歇了口氣，停趴在蛹中央。小小的裂口露出小生物體腦袋。小生物兩片蠕軟的翅膀被粘在了一起，難以起飛。

　　丑陋的毛毛蟲結(jié)成蛹，再羽化成蝶，要經(jīng)歷一番痛徹心扉的掙扎才得以破繭而出。這是磨煉，是成長、是它想要成為美麗蝴蝶所應(yīng)付出的代價(jià)。我們想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，獲得成功，又何嘗不是要經(jīng)歷一番磨煉？！

　　小小的蝶蛹，包裹的是夢(mèng)想。被蛹包裹的碟，在蛹中奮力掙扎，它痛苦不堪。但一切都是為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)想——從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶。我們也有夢(mèng)想，然而每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都并非輕而易舉。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，總是需要考驗(yàn)的。每次成功與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是備受磨煉之后才放出光彩的。面對(duì)我們的夢(mèng)想，我們要做的，便是想蛹中的蝶一樣努力去為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　不斷掙扎的身體，承受的是痛苦。毛毛蟲有著難看的外表、而蝴蝶卻擁有人人羨慕的美麗外套�？闪钗覀兯�驚奇的時(shí)，美麗的蝴蝶曾經(jīng)是毛毛蟲呢？這是毛毛蟲在萬般艱難的條件下所創(chuàng)造的奇跡。然而，在感嘆毛毛蟲所創(chuàng)造的奇跡的時(shí)候，誰能知道毛毛蟲在蛹中奮力掙扎時(shí)所承受的'痛苦呢？我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗時(shí)，難免會(huì)遇到困難�；蛟S我們面對(duì)困難時(shí)，害怕過、傷心過也氣餒過。但是，這些情緒是每個(gè)人都會(huì)有的。但是如果讓這些情緒一直跟隨著你，那你只會(huì)成為不堪痛苦而死在蛹中的蝶。困難是時(shí)間給與我們的考驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間，我們不要害怕、不要傷心也別氣餒。只要堅(jiān)持下去，困難奈何不了我們。蝶在黑暗中的奮力掙扎，是為了迎接黑暗之外的溫暖陽光。

　　帶有裂縫的蛹，承載的是希望。當(dāng)挫折被我們一點(diǎn)一點(diǎn)征服時(shí)，我便會(huì)看到希望。然而，這個(gè)時(shí)候的磨煉才是最痛苦的。夢(mèng)想總是在快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候給與你更加大的磨煉。我們更加要堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持，我們便能夠想蛹中的蝶一般 ，迎接蛹外更加飽滿的陽光。我們離夢(mèng)想又更近一步。

　　被撐破的蛹，放飛的時(shí)夢(mèng)想。經(jīng)過了磨練；承受了痛苦；被黑暗所洗禮，我們?cè)谧詈笠豢虊?mèng)想實(shí)現(xiàn)。但是，一切都是因?yàn)橹�前的磨煉，讓我們�(yōu)閴?mèng)想的實(shí)現(xiàn)撐開飛翔的翅膀。

　　美麗耀眼的蝶，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。陽光之下，我仿佛看見了我仍在蛹中的夢(mèng)。

　　磨煉的作文 篇6

　　做完作業(yè)，時(shí)間還早，順手從書架上拿了一本書，一看竟是《論語》，心中有種說不出的迫切，想把它全部看完。

　　《論語》是記錄孔子和他弟子的言行的一部書，《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對(duì)話文體為主，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等�？鬃邮谴呵锬┢趥ゴ蟮乃枷爰液徒逃�家。他提出“仁”的學(xué)說，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說后來被封建統(tǒng)治者利用和改造，成為我國兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。

　　《論語》中的每一則都讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎"使我明白了要定時(shí)的去溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)；"擇其善者而從之，不善者而改之"告訴我要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉不好的習(xí)慣；"人而無信，不知其可也"讓我懂得了人一定要講信用......

　　但是，讓我印象最深刻的還是那句——

　　歲寒，然后知松柏之后凋也。這句話的意思大致是只有在寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。也就是說松柏經(jīng)過了寒冬的考驗(yàn)，才使人看到她的堅(jiān)強(qiáng)。只有經(jīng)過磨練，才會(huì)成功。這句話也讓我想起了20xx年的那個(gè)春天。

　　那天，家里要來客人，媽媽買了一條活蹦亂跳的`魚。媽媽把魚放在水盆中，然后就去洗衣服了看見媽媽這么辛苦，我自告奮勇地說：“媽媽今天我來幫您殺魚吧！”“你行么，你可從來沒有殺過魚啊�！眿寢層靡苫蟮难酃饪粗�我�！霸趺床恍小�，我急了，“試試看唄。”在我的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　我來到廚房，先把水中的魚抓住，魚在我手上還不老實(shí)，動(dòng)來動(dòng)去。有好幾次，魚都掉到了地上，我只得向媽媽求助，媽媽告訴我：“哈哈！不會(huì)了吧！你要先用刀背把魚敲暈�！蔽艺兆隽耍�可這魚像打不死的怪獸一樣我用力敲了七八下，它才暈了過去。第二步就是刮魚鱗了，我不論如何用力，總是刮不了魚鱗，我剛想去請(qǐng)教媽媽，可又一想，不能總是麻煩媽媽。我想起了媽媽以前殺魚的情景，想到媽媽每次刮魚鱗前都要把魚在水中浸泡一會(huì)，我也照做了。果然，魚鱗經(jīng)過水的浸泡后變軟了，很容易就刮掉了。挖去魚鰓后，就要剖腹了，我一只手捧著魚，一只手拿著刀，我用刀輕輕地在魚肚子上劃了一刀，把手伸進(jìn)魚肚子里，把里面的臟東西都拿了出來，還用刀把魚腹內(nèi)的黑色粘膜刮去，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)身體不好。然后用水把魚沖洗干凈，就大功告成了。媽媽把魚放入鍋中，鍋中的魚發(fā)出了“滋滋”的聲音，仿佛在祝賀我殺魚成功，我開心極了。

　　這件事使我明白了想要成功就一定會(huì)經(jīng)歷磨練，同時(shí)《論語》也讓我明白了磨練是成功的第一步。

　　磨煉的作文 篇7

　　“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其向，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�

　　——孟子

　　我看了《記者》的《鷹志》后，不由聯(lián)想到了以上這段話。鷹的成長需要磨煉，而人，也是如此 。

　　鷹是天空之王，它們擁有有力的翅膀、鋒利的爪子和堅(jiān)硬的喙，這都是造物主的偏愛嗎？不，它們是在艱苦的磨煉中生出來的。

　　幼鷹出生后不久，母鷹一改之前的細(xì)心呵護(hù)，減少喂食，迫使它們手足相殘，把自己的兄弟姐妹囫圇吞下解饑。在幼鷹長到足夠大后，母鷹便會(huì)自己先示范，再把它們推下萬丈深淵，讓它們飛翔，它們會(huì)飛后，母鷹又會(huì)把它們的翅膀折斷，再推向深淵，求生欲使幼鷹不斷掙扎起飛，掙扎使翅膀得到供血，痊愈了，而且堅(jiān)硬如鐵，但不少幼鷹也因此斷送了生命。鷹可以活七十歲，可在它們四十歲時(shí)，需要進(jìn)行殘忍的脫胎換骨，否則只能等死。它們找到了除了自己無鳥可上的懸崖，用力地把喙連皮肉一起撞碎，然后等著血淋淋的地方長出新喙，然后用它把趾甲長出。最后，再把自己的羽毛撥掉，血肉模糊地等待新羽毛長出后，它們又獲得了三十年的生命，再次成為空中之王。

　　整篇文章令我感觸最深的就是母鷹把小鷹推下懸崖強(qiáng)迫它們飛翔的片段。在那時(shí)，小鷹的瑟瑟發(fā)抖、哀叫婉鳴，母鷹難道不感到酸楚嗎？如果失敗了，自己的'孩子就會(huì)粉身碎骨。母鷹難道不愛自己的孩子嗎？不，它們很愛自己的孩子。物競(jìng)天擇，適者生存，如果母鷹溺愛小鷹，讓它們爬行，它們長大之后就是一個(gè)連翅膀都舉不起來的廢物，等它們的就只有死亡。母鷹自然不希望孩子這樣死，所以母鷹寧愿在幼鷹還未依賴爬行時(shí)就將它們推下懸崖強(qiáng)迫它們飛，因?yàn)榈谝淮嗡劳鍪桥既�，而第二次死亡則是必然。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”匡衡鑿壁偷光，成了學(xué)者；范仲淹斷齏

　　劃粥，成了宰相；祖逖聞雞起舞，成了大將。那么多文人學(xué)者都是經(jīng)歷了苦難，才有后來的成就。明初文學(xué)家宋濂也在《送東陽馬生序》中描述了他向人借書學(xué)習(xí)，冒著酷寒抄書的經(jīng)歷。可見宋濂的博學(xué)多知也不是先天的，而是后天吃苦勤奮得到的回報(bào)。反觀方仲永，他先天聰明，卻沒吃苦，到最后還是淪為一介布衣。

　　想一想鷹，再想一想我們自己。在小鷹被母親推下懸崖時(shí)，我們可能在被窩里睡懶覺；在小鷹不斷的完善自己時(shí)，我們可能在看電視；在鷹脫胎換骨時(shí)，我們可能在吃著甜得發(fā)膩的糖果……即使是生在幸福的家庭，我們是否也應(yīng)該磨煉自己？無論是動(dòng)物還是人，都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和完善的生活技巧。

　　人生，需要磨煉，我們也需要像鷹那樣不斷完善自己。我們不是蜜罐里的蜜餞，不是溫室中的小花。不是嬌滴滴的杜鵑，而是展翅高飛的雄鷹。

　　磨煉的作文 篇8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從小到大，這句話都是我的座右銘，也是我向前拼搏的動(dòng)力。因?yàn)槠沸允且粋�(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，而寶劍和梅花正合乎于此。要想有高尚的品性就必須經(jīng)過艱苦的磨練。梅花經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn)，冬霜的擊打后才受文人墨客的青睞和世人的贊頌；寶劍經(jīng)歷了灼熱的千錘和萬次的磨煉后，才上場(chǎng)殺敵受到武俠劍客追捧。

　　品性是蘇軾“誰怕？一蓑煙雨任平生”的閑適與曠達(dá)，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊與寧靜，是屈原“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”的執(zhí)著于清醒。

　　談到品性，首先讓我想到的是狂放不羈的`李白。

　　李白有狂放不羈的品性。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人。他用詩句彰顯著自己的品性，他用行動(dòng)詮釋著自己的飄逸，他用酒水滌蕩這自己的靈魂。倘若沒有經(jīng)歷過多次貶謫的磨煉，他怎么會(huì)有“千金散盡還復(fù)來”的曠達(dá)胸襟，怎么會(huì)有“飛流直下三千尺”的豪放氣質(zhì)。他志在宰輔，游歷拜謁，巡官問職；他抵抗奸佞，進(jìn)諫多次，傲然而返；他賜金放還，盼君將悟，癡心不改；他一心為民，擁有高尚的品性；酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。他高尚的品行源自于艱苦的磨煉。

　　高尚的品性源自艱苦的磨煉，古代是這樣，今天也是這樣。

　　我們主要是在試卷的海洋里生活，想要在其中取得很高的成績也不簡(jiǎn)單。一張語文卷子需要你簡(jiǎn)潔明朗的表述方式；一張數(shù)學(xué)卷子需要你很強(qiáng)的邏輯思維；一張綜合卷子需要你超強(qiáng)的選擇能力。當(dāng)我們?cè)谧呷肷鐣?huì)后也是這樣。生活需要我們?nèi)テ肺�，工作需要我們選擇，成就需要我們?nèi)テ床�，在一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中，我們需要有多方面的能力和很高的品性修養(yǎng)。有了良好的品性，才能在社會(huì)中有屬于自己的一片藍(lán)天。高三的生活很艱苦，也是一個(gè)磨煉我們品性的好時(shí)期，規(guī)范的答題方式需要我們事事都應(yīng)該按規(guī)矩辦事，簡(jiǎn)潔明朗的表達(dá)需要我們有很強(qiáng)的表達(dá)能力，綜合科做題策略需要我們有正確的選擇方式，試卷處處有陷阱，社會(huì)也是如此，只有我們不停地磨煉自己的品性，才能讓我們安穩(wěn)于當(dāng)今社會(huì)，立足于事業(yè)巔峰，當(dāng)我們走入社會(huì)后，那些高尚的品性就會(huì)發(fā)揮巨大的作用。看那些成功的人，哪位沒有良好的品性修養(yǎng)，他們的成功并非偶然。他們的品性都源自自己艱苦的磨煉。

　　高尚的品性如寶劍的鋒銳，優(yōu)秀的品性如梅花的幽香。

　　考試是這樣，只有經(jīng)歷過艱苦磨煉后才會(huì)取得好成績；人生是這樣，只有經(jīng)歷過艱苦的磨煉后才會(huì)精彩；社會(huì)更是這樣，只有經(jīng)歷過艱苦的磨煉后才會(huì)在其中有一席之地。因?yàn)檫@一切都需要我們有高尚的品性，要有高尚的品性則需要我們不斷地去磨煉自己意志。

　　磨煉的作文 篇9

　　我是一塊石頭，準(zhǔn)確來說是一塊礦石。我能感受到身體里流動(dòng)的紋路，那是大山母親賦予我的價(jià)值。

　　我一直沉睡著，在千萬年的時(shí)光里�？墒怯幸惶�，我平靜的生活被打破了。一把鋒利的鋤頭將我掘起，我看到了一雙蒼老的眼，和他那與年紀(jì)毫不相符的銳利目光中閃過的一絲狂喜！這時(shí)候，我才知道，我是一塊鐵礦。

　　還沒從刺目的陽光中回過神，我就被扔到一個(gè)爐子里�？粗鵂t子里燃著的熊熊火焰，恐懼瞬間蔓延開來，我不是金子，我無法與火抗衡，我會(huì)化掉的！可是，身體無法移動(dòng)，火舌竄上來，舔著我脆弱的身軀，我不禁疼得叫出了聲。我瞬間明白了那人的用意，難不成是要鑄造我？身體已經(jīng)開始融化，我的.意識(shí)卻清醒著。我對(duì)自己說，這是宿命，只有忍過這一切，我才有可能出人頭地！我這么想著，身上的疼痛仿佛輕了一些，我咬緊牙關(guān)，任火灼燒自己的身軀。可是爐子里的溫度越來越高，我終于眼前一黑，昏了過去。

　　我是被痛醒的，是那人，他蒼老卻有力的手掄著大錘，一下一下毫不留情地?fù)舸蛭业纳碥|。那尖銳的疼痛迅速蔓延向我的四肢百骸，我不禁流出淚來。那是不能想象的地獄般的煎熬，那疼痛如同千萬只螞蟻在啃噬，連綿不絕。我眼睜睜看著自己的身軀寸寸變扁，火星四射，卻連動(dòng)一下的力氣都沒有了。我寧愿自己從未醒過，那就不用面對(duì)這煉獄，不用經(jīng)歷這煉獄般的殘酷。那人倒是越來越興奮，他的動(dòng)作越來越快，力度也越來越大。我咬緊牙關(guān)忍受，不停地想起出人頭地的信念——疼痛變得微不足道了！

　　那人終于停下手中的錘子，我剛暗暗松了一口氣，卻又在下一瞬掉入地獄——他將我浸入了冰水！但比起這時(shí)的痛苦，前面的痛苦簡(jiǎn)直算不了什么。你經(jīng)受過從高溫直接掉入冰冷的滋味嗎？你經(jīng)受過身體的溫度一點(diǎn)點(diǎn)被抽空的滋味嗎？你經(jīng)歷過瀕死的絕望嗎？這些都在一瞬間撲向我。我覺得自己的血已經(jīng)被抽干了，很累很累，好想睡，我知道我快死了。但是，我那實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的信念卻在發(fā)著光，讓我不由自主地努力支撐著。不能死，要忍受住，要堅(jiān)持下去！我不住地喚醒自己的意志—————

　　“嘩啦”，不知過了多久，在某一刻，我被提出了出來，我看見了那人眼中的激動(dòng)與驕傲。我看到了水中自己的身影，那分明是一把閃著寒氣的，錚亮的一把利劍！

　　我終于明白了，那些磨煉讓我從一塊石頭成長為了一把劍。爐火純青只為去除我的雜質(zhì)；千錘萬擊，只為打造我的鋒刃；冰水淬火，只為了讓我涅槃重生！我懂了，我懂了，我感激這磨煉。只有經(jīng)過磨煉，我的一生才能發(fā)揮出最大的價(jià)值。征戰(zhàn)天下也好，刃殺惡人也罷，所有的榮耀與價(jià)值，都是磨煉讓我成長！

　　磨煉的作文 篇10

　　小時(shí)候，我是一個(gè)沒有毅力的孩子，決心要做的事情從來都做不好。為此我十分苦惱。究竟用什么辦法來磨煉自己的毅力呢？

　　記得小學(xué)五年級(jí)那會(huì)兒，學(xué)校舉行了一次作文比賽，規(guī)定每班只能推選兩個(gè)。老師理所當(dāng)然讓作文一貫寫得不錯(cuò)的我參加了，至于剩下的一個(gè)人，老師決定考慮清楚再選擇。我則安心練好筆。放學(xué)回家的時(shí)候，我的朋友對(duì)我說：“我也好想?yún)⒓幼魑谋荣惏�！我決定了，我要刻苦練習(xí)，參加比賽�！蔽倚α诵�，沒說什么。但我沒想到她居然十分刻苦，這讓原本信心滿滿的我有點(diǎn)驚慌了，何況我并不是很用心地練筆。直到后來比賽結(jié)果出來，我和她都拿了一等獎(jiǎng)，但論評(píng)分她卻比我多了2分。這2分，足以見證了她的毅力。我不禁反思起來。

　　爸爸知道后，帶我來市圖書館借了一本《100位名人的故事——科學(xué)家卷·》�？赐曛�后，我受益匪淺，領(lǐng)悟到了科學(xué)家們獲得成功的來之不易�？墒怯惺裁崔k法能讓我也擁有堅(jiān)持下去的毅力呢？爸爸決心幫我渡過難關(guān)。爸爸帶我來到西樵山。西樵山是佛山著名的觀音山，一路上我游覽了很多美景。最后來到那尊巨大的觀音像下，望而卻步。通往觀音像的地方，約摸有兩三百級(jí)階梯。而我來到這里的目的是為了和這尊觀音像合照。我能做到嗎？這時(shí)，爸爸在我旁邊說道：“設(shè)想一下，觀音像旁有唐僧夢(mèng)寐以求的經(jīng)書，這時(shí)你就是唐僧。想取得經(jīng)書，就必須做到什么？”“登上觀音山，爬這兩三百級(jí)階梯�！蔽艺f�！皩�(duì)，你不是一直想和觀音合照嗎？努力追尋自己的`愿望吧！爸爸和你一起實(shí)現(xiàn)！”說著爸爸拉起了我的手。我開始還精力充沛，但后來漸漸感到疲倦。爸爸叫我拋下那些雜念，留心一下周圍的美景。

　　果然，那石扶手的旁邊種著花花草草，還雕刻了飛龍、鳳凰、仙鶴和飛天仙女等美麗的藝術(shù)品。我一下子豁然開朗，腳步也輕松起來。殊不知兩百級(jí)階梯早已被我踏在腳下，那尊觀音像也近在咫尺。我歡躍著，順利地攀上了觀音山。轉(zhuǎn)身望向身后還在走著的游人，我頓時(shí)有了一種成就感。我也順利地和這尊觀音像合了照，了解了一些關(guān)于這尊西樵山觀音像的事情：觀音像高61.9米，其高度表示觀音像的成道日，即6月19日。

　　下去的時(shí)候明顯輕松了，但我還是無限感慨：我爬上來已經(jīng)大汗淋漓了，那些修筑神像的工人還要搬運(yùn)石料，其困難比我想象的還要大，我還有什么理由抱怨呢？現(xiàn)在，我的毅力比以前提高了，這多虧了爸爸給予我的幫助。磨煉自己的毅力，在我想象來是困難的，但其實(shí)是在困難中充滿快樂的。

　　世界上還有很多比我毅力還要堅(jiān)定的人，我又有什么理由放棄呢？我愿為我的夢(mèng)想而繼續(xù)磨煉自己的毅力！

　　磨煉的作文 篇11

　　寒假又來臨了，我總算可以放下非常沉重的書包了，傷痕累累的背脊總算能有幾日休息的時(shí)間了。期末考試考得一般，至少在父母面前還過的過去。一到寒假我就像一只上足了發(fā)條的機(jī)器一樣從早上到晚都扒在電腦桌上。作業(yè)也丟在一邊不再問津了，打算在寒假結(jié)束前的幾天狂做作業(yè)。可是看似平常的和以往沒有什么兩樣的寒假，卻也發(fā)生了不少新鮮的事。

　　有一天，媽媽對(duì)我說：“就在這個(gè)寒假我們?nèi)ビ斡景�。”我似乎有一點(diǎn)生氣了，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，我去后，肯定把我冷死的，于是，我對(duì)媽媽說：“還是不去了吧，現(xiàn)在是冬天啊，我去，肯定變成冰塊的�！眿寢屄犃耍�大聲道：“是男子漢就去。”我聽了，想著：“還不在家里玩cf呢，但是，不去肯定挨罵的，還是去吧。”我無奈地對(duì)媽媽說：“好吧，我去�！眿寢屨f干就干，準(zhǔn)備去游泳。哎，我在家無奈地對(duì)電腦saygoodbey。

　　不要一會(huì)就來了游泳池，媽媽買好票后，趕緊帶我下水池，丟我下水，媽媽先是叫我套著救生圈，和水“親近”一下。望著那波光粼粼的池水，我的`心怦怦地跳得厲害，腳也在發(fā)抖。在教練鼓勵(lì)的目光下，我只好硬著頭皮下水了。一到水中，只覺得渾身清涼，怕水的恐懼感不知不覺地跑到九霄云外去了，我開心地用手拍著水。過了一會(huì)兒，教練開始教我怎樣換氣：就是把頭埋入水中像小魚一樣吐泡泡，再把頭抬到水面上張大嘴巴吸氣，然后把頭再埋入水中吐泡泡，這樣不停重復(fù)著。我照著教練的話，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。

　　一會(huì)后，媽媽把我的頭按到水中，讓我做剛才練習(xí)的動(dòng)作。剛才，我很快就把嘴里的氣吐完了，可媽媽好像偏要和我作對(duì)似的，還不把手松開，害我嗆了水。后來，媽媽笑著告訴我一個(gè)訣竅：吐氣的時(shí)候要緩慢地吐，不能太急。從這以后，我就很少嗆水了。

　　很快，媽媽開始教我蹬腿了。他讓我趴在岸上，腿按照“收、翻、蹬、夾”的順序一直練。練好了，又讓我在水中練習(xí)邊換氣、邊蹬腿。然后，她把我的救生圈脫掉，抱到離岸邊差不多兩米的地方，把我往岸邊推，讓我自己往岸邊游�？墒俏覜]有了救生圈的保護(hù)，一到水中便不知所措，等沉到水底才反應(yīng)過來——要趕快游，卻亂了套，忘了換氣，忘了蹬腿，手腳亂舞，在水中簡(jiǎn)直像只張牙舞爪的螃蟹。我連連喝了好幾口水，差點(diǎn)哭出來，看著游泳池里自由自在游來游去的人們，我咬咬牙，下定決心要學(xué)好游泳這項(xiàng)本領(lǐng)！

　　經(jīng)過了兩天的苦練，我不僅學(xué)會(huì)了蹬腿，還學(xué)會(huì)了劃水�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　在這個(gè)寒假里，我不僅僅是學(xué)會(huì)了游泳，我還學(xué)會(huì)了：“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔前�，萬事都沒有一蹴而就的，必須經(jīng)過一翻苦練，才能獲得成功。

　　磨煉的作文 篇12

　　我們這一代年輕人看來，牛虻是一個(gè)遙遠(yuǎn)更加陌生的名字，而在我看來，牛虻是一個(gè)英雄，連他臉上的傷痕，都像給他劃上美的一撇。一個(gè)內(nèi)心沒有痛苦和創(chuàng)傷的人，是多么好笑，如果人們都面對(duì)牛虻那般逆風(fēng)而行的憂郁就全然不同了。

　　牛虻是痛苦的，或許我們不能真正理解，當(dāng)他還是很幼稚地走進(jìn)教堂，跪在十字架面前懺悔，噢！那時(shí)他的名字叫亞瑟，他期望和上帝和整個(gè)世界和平相處，但當(dāng)他遭到殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的內(nèi)心留下了一道傷口，傷口在滴血。他假裝自殺，流亡到南美洲，希望把亞瑟這個(gè)名字從人們的記憶中抹去。經(jīng)過13年的暴風(fēng)雨，“亞瑟”這個(gè)美麗的男子消失了，他返回意大利時(shí)已化名為“牛虻”，當(dāng)時(shí)他已是一個(gè)政治家。

　　我讀完這本書只是半夜，但我一直無法入眠，想著，多么得渴望在崎嶇的山路上走著堅(jiān)毅的背影就是英雄牛虻，書中有句描述：“你看他那下唇的線條，就可以看出他是這樣一種性格，覺得痛苦就是痛苦，錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤。這樣的人是世界所不容的�！迸ｒ荡_實(shí)是虛偽、懦弱、狹隘的世俗社會(huì)所不容的。

　　英雄將與悲劇在一起，這我本來是不相信的，但這天崩地烈的悲劇，讓我不得不信。記得牛虻被捕后在獄中寫了封遺書：“明天太陽升起，我就要永遠(yuǎn)離開你了，我不難過，我是非常高興的，我已經(jīng)夠滿足的`了，我不能要去想更好的結(jié)局了，我感到無比輕松，我就像一個(gè)放學(xué)了的小學(xué)生，走到寬大的院子里，我已經(jīng)盡了我的全力，我這次被判了死刑，就是證明，他們要?dú)⑽遥�是因�(yàn)樗麄兣挛�，我還有什么愿望呢？”當(dāng)然牛虻還有一個(gè)愿望，就是在最后一個(gè)傍晚對(duì)瓊瑪說：“我是愛你的，當(dāng)你還是一個(gè)小女孩，結(jié)著辮子的時(shí)候，到現(xiàn)在，……永別了！”這不像是一個(gè)臨死的人寫的，而是寄給這美麗世界的信，牛虻在苦難的命運(yùn)中微笑，倒下，但他的呼吸仍在，這種偉大的愛我們難以理解，瓊瑪讀過這封信才知那是十三年前被自己傷害過的亞瑟。愛，不但沒讓牛虻失望痛苦，反而讓他更加開闊。

　　在慣性思維中，那些完美無缺的人被人們稱之為英雄。而面貌丑陋的流亡者牛虻便不肖一稱，但是這英雄單不是形態(tài)和外表，而是發(fā)自內(nèi)心，只有我們?cè)谌松�的體驗(yàn)和磨煉中，我們知道誰是真正的英雄。

　　牛虻用一首小詩證明這是他寫的遺書，他沒有寫名字，那首小詩是“無論我還活著還是不在了，我都是快樂的牛虻。”這是他與瓊瑪在草坪上念過的一首。從初中到現(xiàn)在我一直記著，它讓我對(duì)死亡的看法有所改觀，讓我更快樂。

　　很慶幸自己讀到《牛虻》，盡管印象不怎么樣了，但它讓我認(rèn)識(shí)到“生命的痛苦本身并不可怕，痛苦，它像五指山一樣難以擺脫，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，做只快樂的牛虻。

　　牛虻的精神、思想，像一盞明燈指引著無數(shù)的年輕一代！

　　磨煉的作文 篇13

　　20xx年度公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)一如媒體預(yù)料的那樣突破了150萬，再創(chuàng)歷史新高，工作沒有高低貴賤，個(gè)體的職業(yè)選擇自有他們的理由和權(quán)衡，都值得尊重和理解。但近年來年輕人扎堆兒去擠政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國企，卻也成為一種不容忽視的現(xiàn)象，有媒體將他們成為“穩(wěn)一代”。有人認(rèn)為，如果社會(huì)中原本應(yīng)該最具冒險(xiǎn)精神、最愛折騰的群體，普遍盛行求穩(wěn)心態(tài)，趨于安穩(wěn)和保守，那實(shí)在不是一個(gè)國家的福音。

　　20xx年的國考報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高，“穩(wěn)一代”趨于安穩(wěn)和保守的心態(tài)實(shí)在不是一個(gè)國家的福音。早在清末，梁?jiǎn)⒊�就發(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：“以天下興亡，皆在我中國少年的奮發(fā)有為�！睍r(shí)至今日，這句話依然對(duì)當(dāng)下求穩(wěn)的青年一代有警醒作用。我們誠然應(yīng)該趁著大好青春，主動(dòng)迎受櫛風(fēng)沐雨的洗禮，用生命的激情和活力支撐一個(gè)國家不斷前進(jìn)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松�需要磨礪，我不愿意在安逸享樂之中虛度我的年華，我愿意對(duì)將要來臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿，以使自己的價(jià)值能得以歷久彌新。經(jīng)過焚燒的金剛石終能成為鉆石，受過沙粒疼痛的蚌終能吐露珍珠。《寬容》序言中的先驅(qū)者歷經(jīng)千辛萬苦終于打開了通往光明之門，那無數(shù)偉人為世人指明了真理的方向�！罢l終將聲震人間，必長久深自緘默;誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。”我愿意用一時(shí)的.波瀾不驚去積淀下一次奮勇沖擊的力量，平淡保守絕不是青年生活的常態(tài)。

　　“生于憂患，死于安樂�！卑卜�(wěn)和保守的生活只會(huì)銷蝕人們血液中的激情與活力。杰克?倫敦，曾輝煌一時(shí)，一書《沉寂的雪原》迷醉多少蕓蕓眾生。但當(dāng)他成名之后，貪圖享樂，晚年時(shí)，無一篇佳作登世，不思上進(jìn)的他最終亡于安樂之中。正如大海如果失去巨浪的翻騰，則會(huì)失去雄渾；沙濱如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

　　一個(gè)社會(huì)型塑著它的青年，而青年又最終將引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)的未來。有什么樣的青年，我們的社會(huì)就會(huì)有什么樣的未來。國正力爭(zhēng)做一個(gè)創(chuàng)新型國家，中國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展水平，還遠(yuǎn)沒達(dá)到讓年輕人可以老成守業(yè)的地步。如果青年群體普遍缺乏開拓的激情，甚至失去接受社會(huì)和時(shí)代的磨礪的勇氣，而安于現(xiàn)狀、但求穩(wěn)當(dāng)?shù)脑�，這個(gè)國家恐怕很難擁有令人稱道的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”只有經(jīng)歷了磨礪，我們才能擁有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然;我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信；我們才能擁有“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫。人生需要磨礪！

　　磨煉的作文 篇14

　　兩日磨煉，我們忙碌奔波在人海之中……

　　第一天的社會(huì)實(shí)踐我們?nèi)チ丝萍拣^，歷史館，方林村與吉利汽車廠。上午太陽很大，科技館與歷史館都不讓帶水，同學(xué)們雖然都抱怨良久，但是都堅(jiān)持下來，沒有去便利店買水喝，遵守了紀(jì)律，這是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中遇到的第一個(gè)難題，我們都跨過了這道難題。然而在科技館與歷史館中我們都收獲了許多，我們領(lǐng)略了大自然的奇妙，也在VR眼鏡的世界中體驗(yàn)了宇航員出倉以及飽賞浩瀚的天空，我們也觀看了臺(tái)州是如何從一片荒蕪一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變到如此繁榮茂盛的，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣，就這樣一邊走一邊學(xué)。其中令我印象深刻的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是食草動(dòng)物與食肉動(dòng)物眼睛的不同，這讓我感受到了大自然是十分殘酷的，你只有改變自己，不然就會(huì)被社會(huì)淘汰。

　　下午，我們?nèi)チ朔搅执迮c吉利汽車廠，在那里我們觀看了介紹視頻，也參觀了方林村與吉利汽車廠的車間。在方林村中，我們?cè)诖髸?huì)堂觀看視頻：在視頻中，我們看到了方林村是如何從無到有，在我的感受中，方林村就像是一個(gè)小的路橋。方林村如今的繁榮，我認(rèn)為有領(lǐng)導(dǎo)人的辛勤付出，村民們的積極配合，所以，路橋的發(fā)展是少不了每個(gè)人的付出的，路橋的發(fā)展應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。而在吉利汽車廠內(nèi)，我們觀摩了車廠，我們看到了吉利汽車廠內(nèi)嚴(yán)格的紀(jì)律，每個(gè)人都是低頭苦干，沒有一個(gè)人有一句的廢話。所以，路橋的發(fā)展也少不了嚴(yán)格的法律以及每個(gè)人的默默付出。

　　第一天，我們更多的是觀看，學(xué)習(xí)與感受，而第二天才是真正地實(shí)踐。

　　實(shí)踐問卷調(diào)查，人生的一次磨煉，是人生的必經(jīng)之路。

　　本次問卷調(diào)查從螺洋小學(xué)拉開序幕。我們?cè)诼菅笮�學(xué)上學(xué)高峰期來調(diào)查，此時(shí)人流量很大，我們組分工合作，有拍照的，有向陌生人遞出調(diào)查問卷的.。起初的調(diào)查很順利，但是成功的背后不會(huì)一帆風(fēng)順，后來幾個(gè)陌生人的態(tài)度不好，同學(xué)心里自然是不愉快的，但依然覺得該有禮貌、有耐心。當(dāng)人對(duì)你不禮貌時(shí)，不驕不躁，心平氣和。一個(gè)有禮貌會(huì)尊重的人，一個(gè)開朗有耐心的人，總會(huì)收獲滿滿。第二站，我們到了東方理想高中部，我們組大膽地向盧校長提出合影的請(qǐng)求，于是，大家十分開心的拍了照。接著我們就進(jìn)入采訪階段，在大課間，我們向高一的學(xué)姐學(xué)長進(jìn)行了調(diào)查，學(xué)姐學(xué)長很配合，調(diào)查展開地很順利，緊接著一天的最后一個(gè)地點(diǎn)就是中盛城市廣場(chǎng)，大家分組行動(dòng)，四處找人調(diào)查，其間或許有人不配合，或許有人不耐煩，但我們要往好的方面想，因?yàn)檫�有很多人是配合的，或許有同學(xué)抱怨走路累，被人拒絕很委屈，不滿問卷數(shù)量太多，盡管有抱怨但大家依舊忍著疲憊，想辦法以最快速度調(diào)查問卷�？粗�一疊疊的問卷已經(jīng)完成，心里說不出的喜悅。

　　這兩天是疲憊的，但我們感受到了社會(huì)中的溫暖與殘酷，這一次我們沒有退卻，我們戰(zhàn)勝了困難，堅(jiān)持到了最后，這兩天也是收獲的兩天，人生的磨煉不止步于此，人生會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，調(diào)查只是人生上挫折一部分，將來會(huì)有更多挑戰(zhàn)等待著我們……

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