有關(guān)磨煉作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的磨煉作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨煉作文 篇1
磨煉是走向自信的脊梁與支柱，自強(qiáng)是獲得成功的正道和坦途。
——題記
敢自信，敢真我，是王十朋筆下的紅梅品質(zhì)，“桃李莫相妒，夭姿元不同”。紅梅也許未和百花爭過艷，然梅開百花之先，獨天下而春，有過斗雪傲霜而凌寒留香，是為清雅俊逸毫無傲氣。他沒有將視野局限于一桃一李一花一草之中，而是不屈不饒留冰肌玉骨盛放在寒冬。
敢自信，敢真我，是李清照筆下的桂花品質(zhì)，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。沒有國色牡丹的姿意，卻可以用自身孤苦自在的裊裊桂香，獨開清秋第一樹，惹得群芳爭妒，害的菊花含羞。
敢自信，敢磨煉，是《周易》中的君子品格，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。胸懷廣闊，力求進(jìn)步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強(qiáng)，像天體運(yùn)行一樣運(yùn)行不息。于是就有了朝政更替之時，嵇康不屈服于司馬氏的脅迫，寧愿讓一曲《廣陵散》成為刑場絕唱；深陷于衛(wèi)國還是保命的兩難抉擇之際，文天祥誓死不向元軍投降，只是“留取丹心照汗青”；變法失敗之際，譚嗣同勇敢地為變法獻(xiàn)出了自己年輕的生命，一句“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”震響當(dāng)時黑云密布的蒼茫天際???????自強(qiáng)不息，不僅捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，更是對敵軍嘲諷的最有力的反駁。
敢自強(qiáng)，敢磨煉，是毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的風(fēng)度；是“一萬年太久，只爭朝夕”的決心；亦是從漫長時光中磨煉自己，隨時準(zhǔn)備機(jī)會的謙遜風(fēng)度，自強(qiáng)更是國際社會上中國一次次鏗鏘有力的發(fā)聲，支撐著中華民族不懼未來，奮勇前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每次奮進(jìn)躍升都伴隨著苦痛和披荊斬棘。我們當(dāng)伴著花之清香，凈化心中的雜念，洗滌塵世的污穢，踏歌而行，自信前進(jìn)。
磨煉作文 篇2
人生，有如一杯茶，只有經(jīng)過高溫開水的沖成，體內(nèi)的茶多酚才能釋放出來，頓時清香四溢。而人生亦如茶，需要不斷磨煉，才會口齒留香。
人生需要磨煉，需要堅持不懈，奮斗的腳步應(yīng)該永不停息。
小仲馬是大仲馬先生的兒子。他的文采十分豐富。在不懈地努力下，他終于完成了他人生中的第一篇名著《茶花女》。他曾運(yùn)用不同的筆名遞給報社。可每次都是失望而歸，但塔沒有放棄，反而更加堅定信念：是金子總會發(fā)光的。他更加勤奮地往報社投遞，終于被一名資深的老編輯看到了他的作品。老編輯為他的文筆所震撼，隨即出版，該書一出版便震驚了整個文學(xué)界。就這樣，小仲馬開始登上他人生的巔峰，這一切如果沒有他自己的堅持與磨練，又從何而來呢？
球王貝利喜得貴子，記者采訪他：瞧，這孩子長得多結(jié)實啊！將來必定也和您一樣！貝利卻嚴(yán)肅起來：無論他日后如何的努力，也不會有我這樣的成功。有錢難買兒時貧。我因為貧窮從小就磨練自己，而他生下來就這么幸福，他所有的一切，都會有他的父母承擔(dān)，他不用擔(dān)心，但他卻失去了一個磨煉的好機(jī)會。
人非生而不同，一樣的起點，迥異的終點，關(guān)鍵取決于途中奔跑的速度。那么上升要么下降，你駐足的某個�？奎c，亦是你人生擱淺的地方。而磨煉就像催化劑。
磨煉作文 篇3
頭頂是熾熱的太陽，腳下是滾燙的草坪，這樣的炎熱像一場沒有試卷的測試，考驗著我們的意志，磨煉著我們的耐力。
經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我們邁著堅定的步伐，再次踏上那片被太陽燒烤的草坪。各個班級的同學(xué)和老師，辛勤的教官和熱切的家長們，陸續(xù)來到了操場上，緊張的匯報演出開始了�？粗魂犼牭陌嗉壐坦倌醯呐浜�，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海里重復(fù)著昔日軍訓(xùn)時的動作要領(lǐng)。
熱浪向我們撲來，可此時的我們，已經(jīng)感知不到了。我們在教官的帶領(lǐng)下，走到待定區(qū)準(zhǔn)備。周圍的家長向我們投來好奇的目光，其中的兩位家長贊嘆道：“這支隊伍看起來很有氣勢，他們是哪個年級的？”“是六年級的吧�！薄案吣昙壘褪遣灰粯�，走路都是自信滿滿的。”“是啊。”聽著這兩位家長的贊賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲憊都煙消云散了，剩下的則是自信。
踏起雙腳，擺動雙臂，雄赳赳氣昂昂地喊著口號：“一、二、三、四�！蔽覀冸S著許多雙眼睛，腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響，跟著教官來到中央。
“稍息、立正�！碑�(dāng)教官下達(dá)命令時，我的余光追隨著大家的一舉一動，仿佛在那一刻，全班三十九人如一人般，整齊化一，全神貫注。我似乎看見，在昔日軍訓(xùn)時，在烈日炎炎下，這兩個簡單動作，我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著。從一開始歪歪斜斜的動作，到如今的成果，我們咬緊牙關(guān)，重復(fù)著每一個細(xì)節(jié)，校服像從水里打撈起來的一樣。
“向右看齊，向前看�！狈叛弁ィ侨耪R齊的隊伍，前后對正，左右對齊，我們堅定的目光找準(zhǔn)每一個人的位置，快速的反應(yīng)和認(rèn)真的態(tài)度是我們平時努力的收獲。我似乎又看見大家反反復(fù)復(fù)的'扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來。
“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)�！泵恳粋�人臉上都帶著嚴(yán)肅的神情，我們標(biāo)準(zhǔn)的動作，是每一個人刻苦訓(xùn)練的成果，旁邊的一位家長用手機(jī)記錄下了我們此時的風(fēng)彩，許多老師投以贊賞的目光，鼓勵我們。我腦中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時順著面頰下流的汗水，透著金色的陽光，折射出我們的勤奮、認(rèn)真、堅強(qiáng)。那流下的汗水，時刻提醒著我們：決不辜負(fù)老師與教官的期望。那三十九人身身影，時刻告訴我們：努力了就一定會有許多收獲。
“解散。”“集合。”這考驗著我們的反應(yīng)能力和速度，“快靜齊”是我們的目標(biāo)。我們分散到四面八方，在教練的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，聚集到中央，絲毫不亂，我又聯(lián)想起昔時，教練一遍雙一遍地指揮我們分散、集合，在集合的一時間，人如潮水，在多次集散后，我們學(xué)會了分配和退讓，就這樣一次比一次齊、一次比一次快。
“起步走”我們在平時軍訓(xùn)中練了許多次，我們喊著洪亮的口號，氣勢十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進(jìn)行練習(xí)。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著許多書籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽光下，我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著，草坪上的小粒子像一群調(diào)皮的孩子，直往鞋子里面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然練習(xí)，直到練熟。
匯報表演結(jié)束，我們踏著整齊的步子離開，陽光下，每一個人的臉上都洋溢著收獲的笑容；陽光下，每一個人的心里都回蕩著收獲的喜悅；陽光下，每一個人的兩頰都流淌著收獲的汗水。
通過這次軍訓(xùn)，我也成長了許多，收獲了許多。其實，人生又何嘗不是一場軍訓(xùn)呢？只要你以正確態(tài)度和堅定決心去過好每一天，就一定會有收獲。在這個金色的下午，我上了一堂人生的磨煉課。
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