播種習慣，收獲命運作文（通用27篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的播種習慣，收獲命運作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
播種習慣，收獲命運作文 1
人們都說，播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。
習慣對我們的生活有著極大的影響，因為它是一貫的，習慣的好壞，在歲月中經(jīng)考驗，他時刻暴露著我們的性格；在不知不覺中左右著我們的成敗。
俗話說，良好的開端是成功地一半；良好的習慣就是成功的開端。
一九八八年，一位諾貝爾文學獎得主發(fā)表感言，主持人問他‘‘你在哪所大學或實驗室學到了你最寶貴的寶貴的東西？’’這位白發(fā)蒼蒼的學者說道：‘‘是幼兒園。要把自己的東西分一半給小伙伴；飯前勤洗手；吃完飯歇息的時候要多觀察大自然......
日本有家公司要招收衛(wèi)生監(jiān)測員，一名衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，非凡的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的.好感，沒想到在年輕人轉身離開的時候，他下意識的扣了一下鼻孔，就這么一個簡單的舉止，讓他失去了這個寶貴的機會。
我的習慣體現(xiàn)在方方面面，比如生活中，在學習上或助人為樂上。爸爸可疼我了，以前每天都給我四五元零花錢，給我零花錢，我樂壞了，轉身就用完了，可自從一件事后我就變得不那么愛亂用錢了。那一天學校主織給山區(qū)的同學們捐錢。老師放了一個關于山區(qū)的同學的視頻，一個比我還小的小妹妹竟然帶著比自己還小的弟弟在山上砍柴賣，他們?nèi)陶唣囸I，姐姐還不時地安慰弟弟。我感動了，他們的家里有個儲錢罐，是外面的人捐的，姐姐打開儲錢罐里面全是角票，最多的才五角，她利索的掏出五角錢給了弟弟‘‘乖，去市集買饅頭吧，姐姐不餓，別擔心�！瘻I水順著我的臉頰急流而下，我在心底里決定：我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣！果然，三年后的今天，我已經(jīng)有了上千的零用錢了。
習慣其實就是那么簡單，在不知不覺中，它左右著你的成敗......
讓我們乘著愛的翅膀，在天地間翱翔；炫出幸福的光芒！
播種習慣，收獲命運......
嗯！我會成功。
播種習慣，收獲命運作文 2
如果讓你每天堅持甩手100下，你能堅持多久？你可能會笑著說：“這么簡單，可以堅持很久�！比绻氵@么想，那么你就錯了。
有這么一則故事，一位老師用同樣的方式給學生布置了一個任務。第一天，班上100%的人高高人舉起了手。一個月后，只有70%的人舉起了手。三個月后，僅有20%的人舉起了手。一年之后，老師再度提起此事，只有一只手在空中搖曳，其他學生都低下了頭，面紅耳赤，這個人就是柏拉圖。
通過這個故事，我想說習慣是用堅毅的意志養(yǎng)成的。好的習慣，是可以決定一個人的性格，主宰人的一生。對于成功者來說，好的習慣是他們的墊腳石、助力器。對于失敗者而言，好的'習慣，可以使他們勵精圖治，臥薪嘗膽，迎頭趕上。
那么如何養(yǎng)成好習慣呢？好習慣的養(yǎng)成有賴與堅韌的意志，此外還應該通過完美的教育。只有從小接受良好的教導，才會養(yǎng)成良好的習慣。
好習慣涉及生活的方方面面。例如早起早睡，認真工作等。具體點，例如學生：每天堅持記七八個單詞，按時完成作業(yè)，認真聽講，這些都是好習慣。好習慣的養(yǎng)成，也是非常艱難的一個過程，需要不斷提醒自己，鼓勵自己�？茖W證明，一個人只要堅持做某件事超過90天，就會養(yǎng)成習慣。對于好習慣的養(yǎng)成，我們要以正確、嚴謹?shù)膽B(tài)度對待。好習慣的養(yǎng)成，社會環(huán)境的影響也是非常重要的。這一點，孟母做的很好，“孟母三遷”，為孟子選擇一個良好的社會環(huán)境，造就了后來聞名于世的“亞圣”。為什么農(nóng)村學生的成績普遍比城市學生差，其原因就在于此。
好習慣，并不是用腦子空想，今天我要怎么怎么樣，要養(yǎng)成什么什么好習慣。首先明確你要養(yǎng)成什么好習慣，根據(jù)自身條件制定計劃，然后在家人或朋友的督促下逐漸養(yǎng)成。
有好的習慣就有壞的習慣。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在這方面，我們應該理性思考，擇優(yōu)而取。
如果你的習慣是閱讀，寫作，或許你將是下一個莫言；如果你的習慣是跑步，或許你將是下一個劉翔；如果你的習慣是打籃球，或許你將是下一個姚明。
堅韌的意志力，良好的社會教育，動手實踐，這些都是養(yǎng)成好習慣的決定性因素。
這些，你有嗎？
播種習慣，收獲命運作文 3
人們渴望上天賜予自己高智商，盼望擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧—習慣。北京大學心理學博士盧致新在談到成功的人生似乎永遠成功，失敗的人們永遠失敗的原因時說：“習慣兩個字在起作用，一個人習慣于懶惰，他就無所事事的到處溜達；一個人習慣勤奮，他就會孜孜以求。
我知道這樣一個故事：在國外，有一個食品公司要招聘一名衛(wèi)生檢查員。有一個優(yōu)勢很大的年輕人自信的走進了總經(jīng)理辦公室，因為他衣冠楚楚、氣度不凡、彬彬有禮，加上他滔滔不絕的談吐、扎實的專業(yè)知識一下就贏得了總經(jīng)理的好感—他是個很好的候選人。可誰也未曾想到：就在年輕人自信的轉身離去的時候，他下意識的摳了一下鼻孔，這個貌不起眼的小動作沒有逃過細心的總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知—一個自己都沒有良好習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢查員呢？
可見有個良好的習慣是多么重要，他可以成為我們美麗的未來，照亮我們的前途。
習慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習慣同樣責無旁貸。
習慣決定命運。但我們應該明白，習慣不是與生俱來的，它是在我們后天的行為過程中逐步形成的。只有在正確道德意志的驅使下，才能形成良好的習慣。
人的品德基本上是由習慣組成的。俗話說：“思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。
習慣對我們的`生活有重要的影響，因為他是一貫的。在不知不覺中，日積月累影響的。所以，不要忽視你的行動和計劃。播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
在我的生活之中處處是習慣，我們應該懂得去吸取，有了吸取才會進步，所以觀察生活中的事物也是一種好的習慣，讓好的習慣伴著我們一天又一天的長大吧！我們的前途就會光芒四射。
播種習慣，收獲命運作文 4
在一個地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時，他們會把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時，它卻不再與這宿敵對抗了。
這其實就是一個習慣的問題，“少若成天性，習慣成自然”。小時候就養(yǎng)成了逆來順受的習慣，長大后自然擺脫不了受人奴役的命運。象如此，人亦如此。
每個人剛出生時都沒有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時候養(yǎng)成的習慣有很大關系。成績差的學生總是抱怨學習內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺的事。翻開歷史的長卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習慣。
機會只會留給有準備的人，而良好的.習慣正是為機遇準備條件。因此，養(yǎng)成一個良好的習慣對我們來說非常重要，一個習慣可能會影響我們一生。然而，知道這點并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個人都半途而廢，那么對于個人來講是小不幸，而對于整個民族來說則是大不幸，這樣的遺憾是當今人類最大的悲哀；如果我們每個人都堅定不移，那么對于個人來講是走向成功的第一步，對于民族來說是雄于世界民族之林的根基，對國家來言則是拿到了打開繁榮富強大門的鑰匙。而這些或好或糟的未來都取決于我們每個人對習慣的要求。
對中國人來說，我們做的并不夠好。舉個例子，就讀書而言，有調查顯示：除課本外，世界上讀書最多的是猶太人，平均每人每年讀書63本；而在中國，即使在人均讀書量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習慣的問題？而且就發(fā)生在我們身上。中國人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問題，但不能讓它永遠都是問題。解決它靠誰？靠我們——這是國家的命運！
播種習慣，收獲命運。你想要一個怎樣的未來，取決于你現(xiàn)在的選擇；國家的命運將會怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
播種習慣，收獲命運作文 5
好習慣可以伴我們一生的成長。命運掌握在自己手里，播種好習慣，就能收獲自己的命運。
有人會問：“好習慣哪能說有就有？”是啊，養(yǎng)成一種好習慣不是那么容易，但只要我們督促自己去養(yǎng)成一些好習慣，慢慢地，習慣成了自然，這便是一生的財富，長此以往，我們就能收獲自己的命運。
我們都是一樣的人，對于我們來說，成績的好壞80%是非智力因素，只有20%是智力因素。學習成績好的人，往往都有非常良好的.信心、意志、習慣、興趣、性格等，而這些非智力因素中，習慣又占據(jù)著十分重要的位置。比如很多同學一放假就打亂了自己的生物鐘，熬夜打游戲、看電視，而他們在做這些的時候，也有一些同學和在學校一樣，嚴格按照學校的作息時間安排要求自己，并且在假期溫習、彌補、提高自己的弱勢科目，長時間以后，差距就會拉大，這就能體現(xiàn)良好的學習習慣對我們是多么重要。
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。讓我們穿越時空隧道，來到1988年1月18日的巴黎，在一間會議室里聚集了上百人，大家都在熱烈的討論著什么，一看橫幅，才知道今天有75位諾貝爾獎獲得者在此聚會。這時，一位年輕的記者站了起來，走向一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，開始了他的采訪。記者非常恭敬的問：“您在哪所大學哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老科學家回答：“是在幼兒園。”記者愣住了，稍停片刻又問：“您在幼兒園里學到了些什么？”科學家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事情要表示道歉；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上來說，我學到的就是這些。”
老科學家所說的話，如果用一個詞概括，就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就未來。
播種信念，收獲行動；
播種行動，收獲習慣；
播種習慣，收獲性格；
播種性格，收獲命運。
播種習慣，收獲命運作文 6
人的品德基本上是由習慣組成的。所以說不同的習慣有不同的作用。播種一次行動，收獲一種習慣；播種一種習慣收獲一種命運。一個人有怎樣的習慣就會有怎樣的命運。
世間有許多美好的事物，需要我們用心去尋找，去觀察，就是一個自我完善的過程，好的習慣會慢慢變成美德，當習慣成為美德的時候，它就會像風一樣讓世間萬物跟它一起搖擺。
許多名人也正是因為有好的習慣出名的，漢朝時，少年的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，決心一定要把書讀好。每天他回到家中，就悄悄地勤奮學習，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。長時間養(yǎng)成好習慣有助于我們學習的進步，對身心的健康也是百益無害的。反之，一旦我們養(yǎng)成了壞習慣就會不益于身心健康，對于學習也是百害無益的。所以我們要養(yǎng)成好的習慣，一旦發(fā)現(xiàn)自己有壞的習慣就要及時的改正。不能一步錯而步步錯。不同的習慣有不同的作用，好的習慣可能會送你達到人生的'頂峰，而壞的習慣則會讓你墜入人生的深淵！
“習慣決定命運，命運決定人生。”還正是這樣。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習以為常的行為動作，它只是人的不自覺行為。然而這些不自覺的行為會給人們帶來意想不到的后果，這就是我們口中所說的“習慣”。好的習慣會令人終生受益，壞的習慣則會令人墜入深淵。
當我們的命運出現(xiàn)抉擇時，往往是習慣幫我們決定的。當習慣令人墜入深淵時，正是壞習慣束縛了我們的思維，左右了我們的行動。正如魯迅所說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作�！庇谑�，他成為了作家�！傲晳T”就如一棵參天大樹，他可能會結出甜美的果實，也有可能因缺水而死亡，
當你面對人生的考驗，你會不難發(fā)現(xiàn)，你所擁有的好習慣，能幫你化解險境，讓你順利通過考驗。
天空因為有白云的裝點才變的如此美麗，鮮花因為小草的陪襯才變得如此鮮艷，人正因為有習慣的陪伴才能成就理想。
播種習慣，收獲命運作文 7
面對同樣的景色，心境不同，感受各異。再美麗的景色，對于失意者、失去親人或遭受不幸的人來說，既無心賞景，也感受不到風光的宜人之處。
種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農(nóng)業(yè)上播種與收獲的關系，在每個人身上又何嘗不是如此呢？俗話說：三歲看大，七歲看老。一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。
在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會。一位年輕的記者采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學家回答：“是在幼兒園�！币娪浾咩蹲×耍托牡叵蛴浾呓忉屃艘环�。老科學家所說的話，如果用一個詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來。
習慣從小養(yǎng)成，而習慣則不是一朝一夕的事。習慣一養(yǎng)成則對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。
有的同學養(yǎng)成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養(yǎng)成了運動的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網(wǎng)絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的.一生。在這方面，我也深有體會。以前我不注意用眼衛(wèi)生，看書寫作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養(yǎng)成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無緣了。
因此養(yǎng)成良好的習慣非常重要，它會決定我們的一生。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。
播種習慣，收獲命運。這話一向是我的座右銘！
播種習慣，收獲命運作文 8
好的開始是成功的一半，那么怎么樣才可以有好的開始呢？“種豆得豆，種瓜得瓜”，這句話用在我們身上也是一樣的。一個人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。什么是“習慣”？
字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復做的好的活動，這好習慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。現(xiàn)在的社會每個人都想成功，有些人認為成功需要靠家長，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著某一天中大獎，改變命運。可是被《時代周刊》評為美國25個最具有影響力的史蒂芬。柯維博士仔細研究成功人士之后發(fā)現(xiàn)，成功者幾乎都有共同的特點——良好的習慣。一位年輕的記者曾采訪一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最主要的東西呢？”老科學家所說的話，如果用一個詞概括，那就是“習慣”。
習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來。那么對于我們來說，怎么樣才可以取得優(yōu)異的成績呢？那就要養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣，是成功的'保證，這是許多學習成功者的共識。人的智商其實并沒有太大的差別，導致成績出現(xiàn)差異的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。比如上課專心聽講，這樣下課就可以少花時間。聽講時高度集中注意力，這就提高了學習效率。勞逸結合，做到學習和課外活動兩不誤。有良好的課堂學習習慣，課堂學習的高效率是其他任何形式的學習所無法比擬的。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的學習習慣，這樣才能夠讓學習變得輕松，甚至學得出類拔萃。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，習慣一旦養(yǎng)成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養(yǎng)成了勤于思考的好習慣，所以他的學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養(yǎng)成了運動的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風感冒與他無緣；極個別的同學染上了網(wǎng)絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。從今天起我要嚴格要求自己，29天就可以養(yǎng)成一個好的習慣。
我要做到每天按時起床、做事情不拖拉、寫作業(yè)時專心、勤于思考……等這些都是好習慣。養(yǎng)成了好的習慣，每天都會有進步。所以養(yǎng)成良好的習慣非常重要，它會決定我們的一生。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。把這些話記在心里，落實到行動上，養(yǎng)成良好的習慣，這就是我們成功的關鍵，也是我們收獲命運的開始。
播種習慣，收獲命運作文 9
有人說，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下思想的種子，就會獲得行為的收獲，播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲，播下習慣的種子，就會獲得性格的收獲，播下性格的種子，就會獲得命運的'收獲。
由此可見，習慣的好壞，成就了命運的道路。
習慣從細小做起——細節(jié)決定得失。
有道是：細節(jié)決定成敗，天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。
前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。加加林在20多名宇航員中之所以能脫穎而出，離不開他的一個細節(jié)，起決定作用的就是他的好習慣。
原來，在確定人選前一個星期，主設計師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一人脫下了鞋子，只穿襪子進入座艙。當每次人選時，進入船艙，加加都脫了鞋子，就是這個細節(jié)使加加林一下子贏得了科羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是，主設計師決定讓加加林執(zhí)行這次飛行。
事實證明，如果忽視細節(jié)，就會踏入失敗的深淵；把握細節(jié)，成功就會降臨。
習慣從觀察入微做起——天才就是注意細節(jié)的人。
一般人看到澡盆里的水溢出，最多會說一句：“水太多了�！倍⒒椎聟s悟出浮力定律；一般人看見蘋果砸在自己頭上，他們最多會罵上一句：“太晦氣了�！倍ｎD卻發(fā)現(xiàn)了萬有引力；一般人看見雷鳴電閃，最多會認為是上帝在發(fā)怒，而富蘭克林卻因此探得電的本質。
知道戴維是法拉第的老師，他們一起在英國皇家學院工作。當時，當奧斯特發(fā)現(xiàn)當導線上有電流通過時，導線旁的磁針就會發(fā)生偏轉，皇家學會的一名叫沃拉斯頓的會員很聰明，他想電能讓磁動，磁為何不能讓電動呢？于是便和戴維一起設計了一個實驗，在大磁鐵旁放一根通電導線，看它會不會旋轉，結果沒有成功，戴維和沃拉斯頓也就再不提此事。皇家學會兩個權威失敗了的實驗倒讓沒有什么名氣的法拉第記在了心里。事后他獨自一個人躲在實驗室里來做這個試驗，可他也失敗了很多次。一次，他在河邊散步，看見一個孩子劃著一只竹筏，巨大的竹筏被一個不到10歲的孩子調動自如。這件小事令他茅塞頓開，他感到那導線不能轉動是拉得太緊的緣故。于是他回去在玻璃缸面倒了一缸水銀，正中固定了一根磁棒，棒旁邊漂了塊軟木，軟木上插一根銅線，再接上電池。就是這一個小細節(jié)上的改變，他的試驗成功了。
戴維和沃拉斯頓的失敗就是因為他們太粗心了，而法拉第則不同，因為他是訂書徒出身，又受過美術訓練，因此養(yǎng)成了注重小事的習慣。據(jù)說他的日記每日必記，每次實驗無論成功與否都要記，并注重記錄任何小事的發(fā)生。他因此制造了世界上第一個最簡單的馬達。而戴維因為對小細節(jié)的忽視，使得法拉第在科學界后來居上，超過了他的老師。
所以，一個好習慣能讓你富貴一生，做好細節(jié)讓你成功一世。
細節(jié)成就習慣，猶如一幢大廈想要牢靠，構成它的每塊磚頭必須保證其位置穩(wěn)妥；一個學者想要獲取知識，必須一頁一頁地翻看書本；一個商人要獲取高額財富，也必須一分一分地積攢錢財。播種一個好習慣，收獲一種好命運！
播種習慣，收獲命運作文 10
在一個地方，人們視象為圣物，馴養(yǎng)象時，他們會把剛出生不久的幼象用繩子拴在一根鐵桿上，小象總想掙脫繩子的束縛，但每次都以失敗告終。漸漸地小象失去了斗志。幾年后，小象變成大象，能輕而易舉地掙斷繩索時，它卻不再與這宿敵對抗了。
這其實就是一個習慣的問題，“少若成天性，習慣成自然”。小時候就養(yǎng)成了逆來順受的習慣，長大后自然擺脫不了受人奴役的命運。象如此，人亦如此。
每個人剛出生時都沒有差別，那為什么有的變成了“比爾·蓋茨”，有的卻淪落街頭？這與他們小時候養(yǎng)成的習慣有很大關系。成績差的學生總是抱怨學習內(nèi)容太難自己理解不了，卻從不提自己上課睡覺的事。翻開歷史的長卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，所有偉人都一個共同之處——擁有使自己走向成功之路的優(yōu)秀習慣。
機會只會留給有準備的人，而良好的習慣正是為機遇準備條件。因此，養(yǎng)成一個良好的習慣對我們來說非常重要，一個習慣可能會影響我們一生。然而，知道這點并不難，做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我們每個人都半途而廢，那么對于個人來講是小不幸，而對于整個民族來說則是大不幸，這樣的遺憾是當今人類最大的悲哀；如果我們每個人都堅定不移，那么對于個人來講是走向成功的第一步，對于民族來說是雄于世界民族之林的`根基，對國家來言則是拿到了打開繁榮富強大門的鑰匙。而這些或好或糟的未來都取決于我們每個人對習慣的要求。
對中國人來說，我們做的并不夠好。舉個例子，就讀書而言，有調查顯示：除課本外，世界上讀書最多的是猶太人，平均每人每年讀書63本；而在中國，即使在人均讀書量最多的上海，平均每人每年也只讀3本。這難道不是習慣的問題？而且就發(fā)生在我們身上。中國人現(xiàn)在的確存在著許多這樣的問題，但不能讓它永遠都是問題。解決它靠誰？靠我們——這是國家的命運！
播種習慣，收獲命運。你想要一個怎樣的未來，取決于你現(xiàn)在的選擇；國家的命運將會怎樣？取決于我們現(xiàn)在的抉擇。
播種習慣，收獲命運作文 11
好習慣是生活中的好幫手，好習慣是學習上的好老師。好習慣能使我們在生活中學會自理、自立，好習慣能讓我們在學習上懂得積極、進取。我們要常反思：我有哪些好習慣？我還可以養(yǎng)成哪些好習慣？
生活中的好習慣往往體現(xiàn)在一些細節(jié)方面。在文明禮儀方面要做好，就要求我們要養(yǎng)成禮貌待人的好習慣，如：尊敬師長、孝順父母、愛護幼小、團結同學、善待朋友等。我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，如：勤換衣服勤洗澡、飯前便后要洗手、勤剪指甲勤洗腳、堅持鍛煉不得病、不要亂買零食吃、身邊廢紙主動撿。我們還要養(yǎng)成講公德的好習慣，如：人多擁擠要排隊、公共場所不喧嘩。
學習上的好習慣我們要盡早養(yǎng)成。首先，要培養(yǎng)自己的學習興趣，這一點很重要，只有對學習產(chǎn)生了興趣，才能積極、深入的學習，我們可以經(jīng)常讀一些勤學故事、名人傳記，以此來激勵、鞭策自己。其次，對待學習要專心致志，我們不能學習“小貓釣魚”，我們也不能學習“一手畫圓一手畫方的人”。再次，要多觀察勤思考，細心地觀察能讓我們有更多驚喜的`發(fā)現(xiàn)，認真地思考能使我們理解更多的知識。最后，不要好高騖遠，我們要有合理的目標，有了目標要堅持不懈地朝著前進的方向努力，千萬記住不要半途而廢。
在課堂內(nèi)外，我們要學會傾聽、表達、合作、總結。好習慣不是一句空話，需要我們用實際行動來實踐；好習慣也不是一朝一夕能養(yǎng)成的，需要我們從一點一滴做起、從現(xiàn)在做起。親愛的同學們，大家趕快行動起來，在這少年時期的美好時光里，讓我們播種好習慣的種子。
播種習慣，收獲命運作文 12
世界大哲學家亞歷士多德有過一段精彩論述，他說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。習慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。好習慣常常讓人受益終生，壞習慣往往使人深陷泥潭。因此針對大一新生就要抓好養(yǎng)成教育，應當從培養(yǎng)他們的良好習慣入手。
情景
上六年級了，我們班又轉來了許多新生，其中，我發(fā)現(xiàn)有一個男孩子，每天上學時穿的校服都是臟兮兮的，而且拉鏈壞了也不修理，我提醒他，星期天回去的時候一定要把衣服洗一洗，可第二個星期依然如此。我走到他的桌子旁邊一看，桌子里可真是像菜市場一樣�？此峙K了，讓他洗洗手時，他就把手伸出來，站那兒等著別人給他洗，并聲明自己不會洗手。于是，我?guī)退砹俗雷樱瑤退戳耸�，他好像覺得是應該的，在學校里的表現(xiàn)是一點規(guī)則都不懂。
原因
進行家訪得知，孩子由于生病住過一段時間的院，住院期間孩子心情煩躁，父母只有百依百順，只要把病治好就行。回到家中養(yǎng)病時，孩子自己在家感覺煩悶，家長就給他買了許多的圖書和玩具之類的東西，他每天都把客廳和臥室里扔得到處都是，而且從來不收拾，每次都是父母為他整理，就連洗手吃飯這些最基本的'生活常識也懶得做，因此生活自理能力特別差。
策略
通過與家長溝通，首先讓家長明白，良好生活習慣對孩子一生起著非常重要的作用，并要求家長積極配合老師，教育孩子養(yǎng)成一個良好生活習慣的人。為了激發(fā)孩子的勞動熱情，使孩子能夠主動參與到學校的各項活動中來，我把班里的圖書角交給他的另外一個孩子管理，在每次整理中，我都注意到他的動作，他由剛開始的笨拙到飛快的整理好自己的區(qū)角，不過是幾天的時間，發(fā)現(xiàn)他也積極去學習，并且越做越好。同時，引導家長學習一些科學的教育方法，讓孩子幫助家長收拾，家長要用欣賞的語言來肯定孩子的勞動，時間長了，孩子就會覺得勞動的快樂，自然也就會幫助家長干一些力所能及的事情了。
反思
我覺得要教育好一個學生或者一個群體，引導他們向健康積極的方向改變，不能只依靠簡單的說教，而是要用系統(tǒng)的思維和方法，要像中醫(yī)一樣做到“望、聞、問、切”。要注重觀察、收集信息，了解成長過程，了解表面問題下深藏的本質，做到“及時把脈，對癥下藥”。并且在做此類學生工作時一定要有愛心和耐心。對此我的體會是：作為班主任，不僅應及時掌握學生的各種信息，而且要了解學生家庭背景。父母是孩子的第一任教師，從孩子的身上也能折射出父母的影子。家庭教育的缺失和偏差，勢必會影響孩子健康成長。同時在教育學生時，一定要用愛心主動關心，講方法，講藝術，有針對性和科學性，不要揭短，更不能當著學生的面指責家長的教育方式，要從維護學生的自尊心出發(fā)。讓學生認識到“勿以善小而不為”所造成的人格缺失。作為輔導員應該對學生加強思想道德修養(yǎng)的教育，讓他們學會從小事做起，從自身做起。切不可好高騖遠，眼高手
播種習慣，收獲命運作文 13
幼蝶破繭，散發(fā)命運的光彩。飛蛾撲火，宣誓命運的燦爛。水滴石穿，滴灑堅持。浴火重生，燃燒剛烈。播種習慣，收獲命運。人生若只如初見，亦是一汪清泉。手握堅強、樂觀，堅強、奮進、純真，懷揣夢想，勾勒出一個沒有跌巖的春天。
光陰似箭，回頭望望自己做過的十八個春秋，這十八個春秋，說長也不長，說短也不短，十八年快過去了，也許真的該好好做個總結。我不知道前方等待我的是怎樣的道路，會給我?guī)碓鯓拥拿\。在讀初中的時候，記得老師給我們說過這樣一個列子，攤開你的手掌，然后掌心向上，力所能及的握成一個拳頭，你會發(fā)現(xiàn)有那么三分之一你沒法握全，也就是說，握住的就好比你的命運，握不住的便是你先天的缺陷。那么就需要你自己掌握好你自己的命運，利用后天的努力來彌補先天的不足。十八年以快過去，好好想一想，我得到了什么，失去了什么，往后還會有這樣的幾個十八年會等著我？時間是永遠都會有，而機會不會永遠有。人生漫漫長路，現(xiàn)實的社會，時間不會等人，只會是你更快的老去，有了機會就不要輕易放棄，沒有機會，在必要的'時候都應該學著替自己制造機會。所以我時常告訴自己，前方的路即使再艱難，也要抬頭挺胸，勇往直前，奮力拼搏，摔倒了站起來拍拍身上殘留的灰，繼續(xù)前進。
“人”字看似簡單一撇一捺，可意義卻很重大。有的人忙活了大半輩子，卻不知道自己到底需要什么，為什么而存在，碌碌無為的過完自己的一生。而有的人卻把命運把握的恰到好處，把人生詮釋的那么清楚、仔細。其實地上本沒有路，走的人多了便成了路。很多事情習慣便成自然。何必花太多的時間去抱怨，浪費。人生在世，什么都可以學不會，但是一定要學會做人，什么都可以丟，但是一定不能丟了自己。我不希望在未來的日子里，我是活在后悔當中，我不希望自己慢慢變成一個空殼，我需要好好把握自己的命運，我要奮斗為自己的一生打下堅實的基礎。
其實沒有什么習慣不了的，能夠接受就一定能習慣。就好比當我最開不喜歡幼師這個專業(yè)，到后來慢慢培養(yǎng)、鍛煉到最后對這個專業(yè)的熱愛；早上一想倒要做早操從溫暖的被窩里爬起來做操，從厭惡到習慣，既然來到操場做和不做沒有什么區(qū)別；從偶爾與同學爭吵，句句爭鋒相對到后來的關系日益密切，覺得吵架并不是解決問題的關鍵。從一開始到最后，我們都改變不少，同樣也習慣這樣的改變并且堅持著這樣的改變�；蛟S這樣的改變對于我們來說或多或少有點困難，但是只要我們用心去改變，去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和好處，我們便有心去嘗試，去接受并且持之以恒的習慣下去。從生活中的點點滴滴開始改變并且習慣，生活不會給我們帶來太多的壓力，壓力源于我們自己。越長大知道的會越多，經(jīng)歷的也會越多。環(huán)境會改變一個人，我們必須學會克服困難，學會將壓力轉化為動力，學會習慣身邊的大小事，勇敢往前走。人生沒有彩排，命運也一樣沒有彩排，所以我們更應該播種更多的好習慣，并且從這些習慣中領悟真諦，創(chuàng)造生命奇跡。相信沒有做不到的，只有想不到的。
每一顆純真的心總會被世俗的丑惡掩蓋，每一個無邪的笑總會被歲月的滄桑掩埋。命運，一個曲折的輪回。習慣，一顆充斥希望的種子。播種習慣，收獲命運。在命運的曲折過程中，綻放最甜的笑魘。
播種習慣，收獲命運作文 14
有人這樣說過：有一個好習慣，可能會改變一個人。
我認為這句話有一點錯誤，因為即使你有好習慣，如果你不勤奮，再有很多好習慣也不會成功。我們這是建立在勤奮的基礎上的。有一些好習慣就是導致成功用的因素。有時，一些好習慣能讓你離成功更進一步。
如果把成功比作道路的終點，那么好習慣，就是你的推進器。多一個好習慣，就會多少花很多時間，也許在這個時間里，可能就會成功。
一位電臺播員在她30年的職業(yè)生涯中曾早辭退18次，可是每次事后她都放眼高處，確立更大的目標。
她每次都遭到辭退，為什么呢？
因為美國大陸的`無線電臺都認為女性不能吸引聽眾，所以沒有一家公司雇傭她。
1981年，她遭紐約一家電臺辭退，說他跟不上時代，結果失業(yè)了一年多。但是她沒有放棄。
在我們身邊，有許許多多努力的人，但有些人，他們卻不會成功，因為他們不懂得堅持，如過社會每個人都懂得堅持，那也許每個人都會成功。那世界還會呈現(xiàn)在這個樣子嗎？
在她有生之年得到一個機遇，某電臺邀請她去做關于政治的演講，但她從來沒有過這樣的經(jīng)歷，她考慮了很久，有點想要放棄。她的丈夫告訴她，讓她努力嘗試一下。她便答應了。
在播放的之前，她做了許多準備工作，在當天，她那沈博絕麗不能贊一詞的文章，加上她那無與倫比的精彩演講，她獲得了成功。
她是誰？莎莉·拉斐爾，一個聽眾超過800萬的人，是她的持之以恒，不放棄，勇于嘗試的習慣鞭策這她勇往直前，獲得成功。
有個好習慣并不難，但只要把它用到實處，不能只是裝樣子。如果做到了，那你就離成功更進一步了。
習慣形成性格，性格決定命運。
播種習慣，收獲命運作文 15
“十年樹木，百年樹人”，為了規(guī)范小學生的行為習慣，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為，青羊區(qū)教育局根據(jù)《中共中央國和院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》組織部分老師、同學及家長共同編寫了《小學生行為規(guī)范七字歌》，在青羊區(qū)各所學校大力推廣并學習。學習后，我發(fā)現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W習生活中，有些方面需要我們進一步改進。
“規(guī)范佩戴紅領巾”。紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的�？捎胁糠滞瑢W卻不規(guī)范地佩戴紅領巾，有時把它弄臟、弄壞甚至隨手一扔，或經(jīng)常不佩戴紅領巾。我們應該尊重、愛護紅領巾。
“多吃蔬菜不挑食“。隨著日益改善的經(jīng)濟條件，日益豐富的食物卻使很多同學養(yǎng)成了挑食的壞毛病，倒飯倒菜，非常浪費，并且對自己的.身體造成了影響，我們應該愛惜糧食，不挑食。
“三無”食品不能吃�！叭裏o”食品是指無生產(chǎn)廠家，無生產(chǎn)日期，無保持期的食品�？捎械耐瑢W自己帶錢放學后到校外的路邊攤上買那些三無食品來吃�？此麄兂缘媒蚪蛴形叮艺鏋樗麄兊慕】祿�。當然，我們自己不能吃，也應該提醒其他同學注意。
……
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。讓我們認真學習《小學生行為規(guī)范七字歌》，從點滴做起，力爭做一個有道德的人。
播種習慣，收獲命運作文 16
有人說：好習慣是長期培養(yǎng)出來的，可什么是好習慣呢？我認為好習慣就是在公共汽車上攙扶老人，給老人讓座，上學從不遲到，上課認真聽講，從不隨地吐痰，亂扔垃圾等等。
在社會上，大家總是亂丟垃圾，把美麗的城市污染的沒有以前干凈美麗了。他們沒有主動把垃圾丟到垃圾箱里而是丟在馬路上，這樣就會阻礙車輛行駛，破壞我們的環(huán)境。當我看到這樣的景象時，就會感到佷痛心！大家為啥不能給我們營造一個干凈美麗的和諧社會呢？
在家庭里，我們要替爸爸媽媽分擔一些我們力所能及的家務，像整理自己床鋪，書本，衣服……這些事情就要自己做，以養(yǎng)成我們從小就可以獨立生活的.習慣。可不要像有些同學衣來伸手，飯來張口，多少有一點不如意就大哭大鬧的習慣。也有的同學一回到家里就打開了電腦電視，看電視玩電腦，爸爸媽媽喊他們半天，也不吭一聲，而學校里面的作業(yè)卻從不按時完成，整天沉迷在網(wǎng)絡的世界里不能自拔而荒廢一生的大好時光，我們一定不要養(yǎng)成這樣的壞習慣，
在學校里，我們作為一個學生就應做到不遲到，不早退，要按時完成作業(yè)，不懂的問題要虛心向老師請教，不要不懂裝懂騙了自己，要養(yǎng)成不恥下問的好習慣。
所以說，我們要養(yǎng)成良好的生活，學習習慣。讓這些好的習慣伴隨在我們成長的道路一往無前。
播種習慣，收獲命運作文 17
一個好的習慣，可能是我們做某件事成功的關鍵。一個壞的習慣，可能是摧毀我們一生的罪魁禍首。要養(yǎng)成一個壞的習慣十分容易，但要養(yǎng)成一個好的習慣，卻難上加難！
在讀小學的時候，我一直有一個很好的習慣：回到家第一件事就是寫作業(yè)。而且我寫作業(yè)向來都是認認真真、一絲不茍。作業(yè)保質保量，按照老師的要求來完成。因此，我小學的成績一直很優(yōu)秀。但到了初中階段，科目多了，作業(yè)也多了，我的學習態(tài)度不像小學那樣認真、端正了。回到家做的第一件事，也不再是寫作業(yè)，而是找各種各樣的借口、理由來“休息”。我做作業(yè)的時候東張西望、三心二意，一會兒吃點兒零食，一會兒聽聽音樂，作業(yè)總是要很晚了才能做完，導致我睡眠不足，直接影響到第二天的學習。于是，我的學習成績下降了。我很難過，很著急，但那時的我并沒有意識到自己的錯誤，一如既往地不認真。就這樣，我的學習成績成垂直線下降。媽媽對我非常失望，她讓我靜下來，好好反省一下，找找學習下降的原因。我冥思苦想，終于明白了自己做錯了什么。我在心里暗暗決定：我不能讓成績就這樣落下去，我要找回小學那個正確對待學習、正確對待作業(yè)的自己！但一切都遠遠不止我想象的那么容易。我如同一只從云端墜落到深淵的小鳥，摔斷了翅膀，無法像以前那樣自如地高飛。英國小說家毛姆說得很對“改變好習慣比改掉壞習慣容易的多”，我想要改掉這個壞習慣，太困難了。但我不能不改，因為這聯(lián)系到我一生的命運！在家長的幫助下，我改掉了這個壞習慣。現(xiàn)在我回到家做的第一件事是：做作業(yè)，認真地做作業(yè)！果然，我的`學習成績又提高了。我不僅覺得快樂，更覺得心驚膽戰(zhàn)。通過這次小小的波折以后，我對學習的態(tài)度比以前更認真了。
當然，好習慣和壞習慣的結果并不止體現(xiàn)在學習上，還體現(xiàn)在生活中。以前我總是不把東西放在一定的地方，為此，我丟了不少東西：書籍、文具、錢幣......小學一年級的時候，外婆有事，讓我在學校吃一次午餐，她便給了我飯錢，并再三叮囑我要把錢保管好。我怕把錢搞丟，一直把它攥在手心里。到了學校，小伙伴來找我玩，我便把外婆給我的飯錢隨手放在課桌上就出教室玩了。等到了中午，我才發(fā)現(xiàn)找不到飯錢了，一想，我把它放在桌子上了，便飛快地跑回教室。但那錢會乖乖地在桌子上“等”我嗎？那天中午，我沒有吃飯，被餓得頭暈眼花�；丶液�，我告訴了外婆這件事，外婆很生氣，她批評我道：“我不是說了要讓你好好保管飯錢的嗎？你這次丟的是幾塊錢，下一次呢？恐怕就不止幾塊錢了！不要養(yǎng)成了這種東西到處放的壞習慣！”外婆又告訴我，以后長大工作了，有很多重要的文件，要是也像現(xiàn)在這樣到處放，要用的時候找不到，后果很嚴重。這樣的事不止一次兩次，但我還是被一次次的教訓“鞭打”而養(yǎng)成了一個“一定的東西要放在一定的位置”的好習慣。
良好的習慣不能復制，不是說能養(yǎng)成就能養(yǎng)成的！但只要有耐心，有堅定的信念，就一定能養(yǎng)成一個好的習慣！我們的付出與努力，也將會換來一份成功的喜悅！
播種習慣，收獲命運作文 18
種下“習慣”的種子，灑下“改變”的陽光，收獲“命運”的果實。 ————題記
“習慣”這個東西很奇怪，就像是空氣一樣，你說它無影無蹤，它卻是無處不在。對于一個人來說，習慣似乎就像是影子一樣，從你降臨在這個世界上時，它便一直伴隨著你，你的一舉一動，你的一點一滴的成長都影響著它。然而，在我的定義里，“習慣”更像是一粒種子，春天時，我們滿懷期待地將它交到大地母親那溫暖的懷抱里，給予它最肥沃的土地，最甘甜的雨露，最燦爛的陽光......時間將它的成長一點一點的積累起來，待到次年春暖花開之際，它早已褪去那身綠色的外殼，長出那婀娜的身姿，結出累累果實。想必經(jīng)過自然的改變，它已不再是“習慣”的種子，而是“命運”的果實......
在人生的道路上，其實我們隨手都播種下了“習慣”的種子，只是我們從未仔細地去發(fā)現(xiàn)罷了。當我們每每遇到困難都向他人求助時，我們便灑下了習慣性依賴的種子；當我們每每遇到失敗都灰心喪氣時，我們便灑下了習慣性沮喪的種子；當我們每每遇到煩惱時都沮喪失意，我們便灑下了習慣性憂慮的種子······然而，有時我們也忘卻了自己曾經(jīng)無意間播種下的種子：當我們目中無人的時候，我們忘卻了自己曾灑下的習慣性謙虛的種子；當我們慌張失措的時候，我們忘卻了曾經(jīng)灑下的習慣性冷靜的種子；當我們?nèi)藨岩勺约旱?時候，我們忘卻了曾經(jīng)灑下的習慣性自信的種子；當我們志得意滿的時候，我們忘卻了曾經(jīng)灑下的習慣性低調的種子......殊不知，在我們的人生道路上，這些種子早已孕育著一切。他們在時間的積淀下不斷地成長，它們所被自然賦予的是我們前方的道路，我們的未來，我們的命運。
在這條路上，我們?yōu)⑾铝颂嗵嗟姆N子，它們有的被我們所銘記，有的則被我們所遺忘，有的可以結出飽滿的果實，有的則只會剩下干癟的干殼。我們無法預料哪一顆種子會發(fā)出什么樣的芽，開出什么樣的花，結出什么樣的果。但我只知道“習慣”的種子，注定了“命運”的果實，而要想自己將美好的命運緊緊地把握在自己的手中，我想，改變，不失是一個不錯的辦法。
別不相信，曾經(jīng)我就聽說過這樣一個故事——有個大學畢業(yè)生，到一家公司應聘。面試時，外邊等了許多人，看起來個個躊躇滿志，應試者一個個被叫到經(jīng)理辦公室，一個個又表情嚴肅地走出來。當叫到他時，他沒有像別人那樣慌忙推門而進，而是先敲門問：“我可以進來嗎？”經(jīng)理說了聲“可以”，他才進去。進門后，他又輕輕地關上了門。幾天后，他被意外地聘用了。兩年后，他工作出色，升為業(yè)務主管，與經(jīng)理接觸的機會多了，才把心中的疑惑說了出來：“當初有人學歷比我高，為啥要聘用我？”經(jīng)理說：“說實話，你哪一條都不比別人強，我就看中你進門時很有禮貌，懂禮貌說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，先不說能在公司有多大的作為，起碼不會給公司制造亂子。”難道，這還不能說明習慣對于命運來說是那么的重要，難道，還不能說明好的習慣就像是美好命運最堅固的基石嗎？
本杰明·富蘭克林說：“一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的�！蔽倚帕�，因為好的習慣決定了一個人的性格，而一個人的性格則決定了一個人的命運。
如果，現(xiàn)在的你手握一顆“習慣”的種子，那么請播下它吧！播在你能看到的地方，用心去改變習慣吧，然后去灌溉吧！我相信次年春暖花開之際，它所結出的“命運”之果是不會讓你失望的！
播種習慣，收獲命運作文 19
砌一壺清茶，讀一卷古經(jīng)。聽遠處寺院鐘磬，悟禪道中的人生哲學。三世因果經(jīng)中，曾有這樣一段話：是故世間，一切男女，貧賤富貴，受苦無窮，享福不盡，皆是因果之報。正如其所言，種因得果，播種習慣，收獲命運。
思緒，隨著鐘聲飄回到1200年前，臨安城外佛寺的鐘聲在城中回蕩，伴著小販的吆喝，伴著酒肆女子的歌聲，伴著說書先生的漫天唾沫，越過熱鬧的集市，越過權貴的門庭，在皇宮中響起，卻被嬰兒的哭聲蓋過。趙隰，出生在了這里。
剎那間，又仿佛到了蒼茫的草原，那藍的出奇的天空，那潔白的無法形容的大片白云，仿佛伸手可及，投下巨大的陰影，像是給草原蓋上了一層被子。碧綠的草場，隱隱約約的看見白色的蒙古包。這是忽必烈出生的地方，蒙古的草原。
他從小過著錦衣玉食的生活。高高的宮墻內(nèi)，四季開著鮮花。雕花的烏木凳，彩繪八角桌，絲質的衣衫上用金絲繡著紛繁而美麗的花紋。每日，總有侍婢按時叫他起床，為他穿衣，他無需思考，一切早已被安排好。
他是草原的孩子，從小在馬背上長大。他在父親的教導下長大，彎弓射雕，與狼廝殺，父親讓他懂得作為草原的孩子，他要獨立，要無畏。廣闊的草原交給了他一個博大的胸襟，亦給了他一統(tǒng)天下的目標。他挑戰(zhàn)強者，磨練自我。
寶馬，嬌妻，佳肴，他在享樂中沉淪，習慣于被安排好的生活。
硝煙，刀光，烽火，他在戰(zhàn)斗中磨練，在生與死，成與敗之間挑戰(zhàn)自我
于是，趙隰的國土淪喪，于是，忽必烈的王朝開啟。
有人說，成敗，往往就在一念之間。本都是青春的年華，都是聰慧的`少年，那一念之間，忽必烈選擇了戰(zhàn)斗，習慣了去挑戰(zhàn)，于是，有了最終的一統(tǒng)天下，有了元朝的建立。而那一瞬間，趙隰選擇了沉淪，沉淪在奢華的生活，從此習慣了被人安排，終成亡國奴
正所謂播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。時光流逝，日復一日循環(huán)的過程中，有人養(yǎng)成良好的習慣習慣。平時的萬涓細流，匯成知識的洪流。他們用日常的積極行為，為自己的人生，鋪下了寬闊大道。當別人還在為生活奔波，他們卻可以捧一卷佛進，品一杯香茗，道一句：“種因得果，播種習慣，收獲命運”。
播種習慣，收獲命運作文 20
俗話說：“播種行為，收獲性格;播種性格，收獲綠葉。有了綠葉，鮮花才會盛開得更加燦爛;有了良好的習慣，人生才會變得更加美好。
有些習慣是先天固有的，有些習慣卻是在生活中自己形成的。一種行為只有連續(xù)21天能形成穩(wěn)定的習慣，只要我們連續(xù)重復正確的行為，那我們就可以擁有良好的習慣了�；艚鹚麖男【褪悄X癱病人，但他自強不息，一路堅持不懈，在電腦上表現(xiàn)出驚人的天賦。最終，他成為了一博士。他扼住命運的咽喉，演繹了人生的精彩。其實他也是靠從小不屈不饒的精神習慣才最終走向成功的，他讓我們明白習慣早就成功。
上帝酒足飯飽之后突發(fā)奇想：“假如讓現(xiàn)在世界上每一位生存者再活一次，他們會怎樣選擇呢?”于是上帝授意，給世界眾生發(fā)了一份問卷，讓大家填寫。
問卷收回后，上帝大吃一驚，貓答：“我要做一只老鼠。我偷吃主人的魚會被主人打個半死。而老鼠可以在廚房翻箱倒柜，大吃大喝，人們對它也無可奈何。”鼠答：“我要做一只貓。吃皇糧，拿官餉，從生到死由主人供養(yǎng)，時不時還有我們同類給他送魚送蝦，很自在�！必i答：“我要當一頭了牛，生活雖哭但名聲好。我們似乎是傻瓜懶蛋的象征�！迸４穑骸拔乙鲆活^豬，我吃的是草，擠出是奶，干的是力氣活。做豬好多了，吃了睡，睡了吃，肥頭大耳，生活賽過神仙。”鷹答：“我要做雞，喝有水，餓有米，住有房，還受主人保護。而我一年四季漂泊在外，風吹雨打，還要時刻提防冷搶暗箭，活得多累呀!”雞答：“我愿做一只鷹�？梢园肯枧c天空，任意捕兔捉雞……”些動物都看到了自己的受苦受累之處，而忽視了自己的優(yōu)勢，一味地羨慕別人。如果真讓他們再活一次，他們都將會不滿意而重新生出痛苦。其實這也是一種不好的習慣，每個人都是獨一無二的，每個人都有長處和短處，我們應感謝成為自己，做一個真正的自己。
有兩個人在操場上跑步，跑完后，他們都回到教室喝水，結果他們倆都只有半杯水了。有個人抱怨地說：“真倒霉，只有半杯水了。”而另一個人卻說：“太好了，還有半杯水�！彼韧旰缶筒豢柿耍硪粋�人卻還是很渴。從這個故事中，我們就知道：人們應該充滿感激，這樣才會生活得更加快樂。
外表美需要父母給予，而內(nèi)在美則可以靠良好的習慣裝飾，良好的習慣不僅可以讓我們變得美麗，還會讓我們的人生更加精彩。許多人認為，命運由天注定，可我認為命運是可以掌握在自己的手里的，培養(yǎng)良好的習慣則是最好的途徑。
鮮花有散發(fā)芳香的習慣;綠樹有展開濃郁的習慣;蝸牛有堅持不懈的習慣;螞蟻有團結互助的習慣;蜜蜂有辛勤勞動的習慣。而我們有什么習慣呢?我們也需要屬于我們的習慣。那刻苦學習就是我們的習慣。鮮花的習慣是為了招人喜愛;綠樹的習慣是為了人們遮風避雨;蝸牛是為了能達到目的.地;螞蟻是為了團結力量大;蜜蜂是為了糧出蜂蜜;而我們則是為了祖國的富強。
良好的習慣能讓我們從悲傷變得快樂，從弱小變得強壯，從卑微變得偉大。習慣好，才會品德好;品德好才會生活好。每個人都會有夢想，有人夢想成為科學家;有人夢想成為老師;有人夢想成為博士;而我夢想成為祖國的棟梁，去創(chuàng)造祖國的未來。所以我們就要播種好習慣，才會收獲好命運。
習慣到底是什么?習慣就是一個人的精神品質。讓我們今天播種下習慣的種子，等待明天的碩果吧!“少年強，則國強;少年志，則國志;少年屹立于世界，則國屹立于世界。”未來的祖國屬于我們，為了社會的發(fā)展，為了祖國的前進，讓我們培養(yǎng)良好的學習習慣，為建設祖國而努力吧!良好的習慣就是我們在困難面前的通行證，今天我們?yōu)樽鎳湴粒魈煳覀儗樽鎳院馈?/p>
今天，播種下習慣的種子，等待明天命運的碩果!
播種習慣，收獲命運作文 21
培養(yǎng)良好的行為習慣，是小學德育的重要目標，在低段更為重要。因此，這學期以來，東校區(qū)十分重視對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。開學初，就召開了年級組長會，做專題討論；隨后組織全體老師學習有關經(jīng)驗文章，撰寫心得體會；九、十兩個月重點抓學生外顯的行為規(guī)范，如衛(wèi)生、活動等；11月份逐步深入到學習習慣的層面。三個月過去了，學生的行為習慣培養(yǎng)已初見成效。
在“培養(yǎng)行為習慣交流活動”中，交流的老師來自不同年級不同學科；既有活動規(guī)范的教育，也要有學習習慣的`培養(yǎng)。譬如：一年級的吳肇姬老師，有連續(xù)兩屆一年級的教育基礎，而徐群老師剛從六年級下到一年級來，能更清楚地意識到一年級行為習慣的重點；二年級的鄭丹老師一直執(zhí)教低段的數(shù)學，對養(yǎng)成數(shù)學學習習慣很有心得，而方敏芬老師從幾個案例提煉出來的教育方法具有普遍的推廣意義；三年級的王麗老師，從班級學生的表現(xiàn)就能看出在養(yǎng)成教育方面是有成功經(jīng)驗的，孫蘭君老師作為大隊輔導員或年輕的數(shù)學教師，在整體的行為規(guī)范落實或班級學生的數(shù)學課堂管理上或許有創(chuàng)新的思路，而沈羅波作為體育老師，在最難管理的體育課上也有獨具特色的教育心得。
交流會，各位老師抓住生活中最細微的環(huán)節(jié)介紹了經(jīng)驗。如午餐時學生愛講話影響就餐速度怎么辦？秋天校園里的果子成熟小朋友愛去摘怎么辦？一年級小朋友愛打擾小花小草怎么辦？徐群老師就有好辦法。
她策劃了班隊課《正義的奧特曼還是邪惡的魔鬼》來解決孩子們的摘果子行為；用《小花小草對我說》來增強愛護花草的意識；鄭丹老師更是細致有加，她扎扎實實地把培養(yǎng)一年級小朋友的數(shù)學習慣的經(jīng)驗與大家分享；犯錯誤時要用“破窗原理”及勤于家長聯(lián)系，都是大家伙兒培養(yǎng)學習行為習慣的好方法。小小點滴，可見一生。
本次研討活動，提高了班主任的管理藝術，使東校區(qū)的德育教育深入發(fā)展。
播種習慣，收獲命運作文 22
播種下“習慣”，收獲了“命運”。因此，兩種截然不同的習慣就決定了兩個截然不同的命運。
回望歷史偉人，我不禁陷入了思考。我想——他們之所以偉大，是因為他們有輝煌的成就；他們之所以有輝煌的成就，是因為他們背后的不懈努力；他們之所以努力，是因為他們擁有各自的理想。所以，他們決定奮斗。在奮斗的同時，他們便養(yǎng)成了良好的習慣：為理想而拼搏！
看一看昔日一個個高考狀元，我發(fā)現(xiàn)，在他們?nèi)〉酶叻值拿卦E中，竟有一個共同點——他們都有一個專門用于整理、謄抄錯題的.本子——“錯題集”。他們只要一做錯題，就一定會把錯題謄抄在“錯題集”上，課后也常常拿出來思考、復習。這樣一來，連續(xù)幾個周，在他們的練習中，就很少見到錯題了。
我想，大家都知道孫水林、孫東林這倆人吧！他們有一個做人的準則——新年不欠舊年賬，今生不欠來年債。因為這個準則，他們譜寫了一首誠實待人的贊歌；因為這個準則，他們養(yǎng)成了良好的習慣；因為這個準則，他們贏得了社會各界人士的認可。
但是，壞的習慣會釀造出截然不同的命運。
譬如，一個中學生，長期沉迷于網(wǎng)上暴力游戲中，難以自拔。有一天，他與一個同學發(fā)生了爭執(zhí)。吵著吵著，他就像暴力游戲中的人物一樣，習慣性的提起一把刀向同學砍去，以至于那個同學不幸死亡。后來，有人問他：“你為什么要這么做？”他竟回答道：“我的潛意識告訴我，我就該這么做！”
又或者，一個人，一個長期處于自閉狀態(tài)的人，一旦有人與他交談時，他就變得非常緊張，非常焦躁不安。到后來，他甚至厭惡與人交談、不想看見別人。久而久之，交流少了，他就會沉浸在孤獨的氛圍中，開始討厭世界。
一個人，如果想養(yǎng)成好的習慣，就必須要有耐心、有毅力、有自信，因為好的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。好的習慣會讓你收到好的結果。如果一個人養(yǎng)成了自信的好習慣，他就會活潑開朗、積極向上，面對挫折時也能一笑過之；如果一個人養(yǎng)成了合理安排時間的好習慣，他就會充實的度過他的每一秒、每一分、每一天，并且辦起事來也能事半功倍。
然而，壞的習慣卻在不知不覺中滋生了。如果一個人不愛做眼保健操，而寫作業(yè)時眼睛又常與書本挨的很近，那么，幾個月后，他的眼睛就會被裝上一扇“窗戶”�！ぁぁぁぁぁ�
由此可見，習慣影響著我們的一生。好的習慣讓人優(yōu)秀，壞的習慣則讓人遭人唾棄。此時，我不由得想起一位印度詩人所說的——把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個命運。
播種習慣，收獲命運！讓我們一起播種好的行為習慣，共同分享美好的藍天吧！
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對于公式，大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中，遇到許多的公式，數(shù)學公式，物理公式或化學公式。但什么是人生公式呢？那就是自信+努力=成功！
還記得在小學四年級的時候，那個時候我的數(shù)學成績可謂是班上數(shù)一數(shù)二的（倒數(shù)），媽媽為我的數(shù)學操透了心，望著她那日漸變白的頭發(fā)，我的心也涼了半截。若自己能為媽媽省點心，該多好啊！從此我就下定決心要學好數(shù)學，媽媽見我如此堅定，就把我送到了老師那里去補習數(shù)學。
剛開始的時候，我從正面真正的看到了自己與別人的差距，雖然課堂上老師講的內(nèi)容很容易就接受了，但一做起題就會覺得天昏地暗。還有一些拓展思維的訓練題，別人能在短短的`幾分鐘之內(nèi)就想出來了，而我？我想給我一下午時間也未必能行。老師也也了解了我的情況。并沒有怎么樣怎么樣的說我，而是一再的給我勇氣和信心，告訴我完成作業(yè)應該有個好的習慣。盡量幫助我縮小和他人的差距。
慶幸的是，這個名叫范老師的數(shù)學老師在小學最關鍵的一年接到了我們班，從此教我們班的數(shù)學，由于我和他都可謂是一年的老熟人了，所以9月1日報名的第一天他已經(jīng)教室就點了我的名，讓我?guī)退隽嗽S多事情，并不可思議的讓我擔任了“數(shù)學課代表”，我知道老師這樣做的目的，是為了給我學習數(shù)學更多的信息，讓我覺得自己并不差，和他們都一樣。可現(xiàn)實與夢想的差距總是讓人那么的無奈，開學的幾次考試竟然考到了班上三十名，這讓同學們也都看不起這個所謂的“數(shù)學課代表”。范老師也幫我分析錯誤的原因，告訴我：“你首先要對這門學科有熱情，然后要克服粗心這個毛病，養(yǎng)成良好的習慣。六年級時十分關鍵的一年，成敗就在這一年，一定要加油�！痹捯袈湎铝耍林氐穆湎铝�。在以后的學習時間里，我對數(shù)學的熱情也慢慢提高了，因為那些難題或許真的很有趣。
很快，迎來了上學期的期末考試，我以平靜的心態(tài)考了一個前所未有的99.5分。沒錯，很高興，因為在這之間，我真的克服了太多的困難，放棄了太多的游戲時間。但是，還不能松懈，因為還有小學最關鍵的一次畢業(yè)考試。六年級下學期，我的數(shù)學成績越來越好了，基本保持在了班上的前20，老師也多次表揚我：“嘿！成績真的慢慢上來了！看好你哦！”下學期生活是異常緊張的，不僅每周要去學最討厭的毛筆字，還要去補習數(shù)學，害得我連一點玩的時間都沒有。但我仍然相信風雨過后會有彩。在我有了足夠自信的情況下，我開始大量練題了，什么《尖子生》《2012升學必備》《期末沖刺100分》《黃岡試卷》等許多小有名氣的練習題都在老師的指導下完成了。在這期間我曾經(jīng)多次失去過方向，折斷過翅膀。克服了惡劣的天氣，玩游戲的欲望。如今的我已不在迷茫，因為羽翼已逐漸豐滿。就等著見成效的時候了。
到了5月份左右，各個中學開始招生了，我如愿的考上了自己盼望的中學，其中，我還在綿陽的第一中學還掙得了3000元的獎學金。這真的很高興，爸媽也欣慰了許多。
最終，畢業(yè)考試我以夢想中的100分給自己小學畫上了一個圓滿的句號。老師很滿意，家長很滿意，自己高興得就不用說了。希望自己有更好的習慣，在今后的學習生活中步步高升。
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當看到這個題目時，“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語就不由自主躍出了我的腦海，浮在我的心間。是啊，一個人播種什么，一定會收獲什么。從小播種壞習慣，如果讓其自由發(fā)展，還會有好的前程嗎？而從小播種好習慣的人，一定會獲得好的命運。
記得媽媽以前經(jīng)常給我講的故事：他們學校的教師多半都是從農(nóng)村走出來的。在上世紀八九十年代，由于國家政策的限制，許多農(nóng)村孩子為了改變自己的命運，在學校寒窗苦讀，通過自己的努力改變了身處農(nóng)村的命運，而不像父輩那樣依然在農(nóng)村日曬雨淋。
其中給我印象最深的是她中學老師女兒的成長故事。她在讀書期間，從小就養(yǎng)成了認真細心、一絲不茍的習慣，上課認真聽講，認真筆記，課外及時梳理，及時總結，特別是對自己的學習資料更是收拾得井井有條，由于她有好的習慣，高中畢業(yè)順利考上了名牌大學，畢業(yè)在省城就業(yè)，年薪高達百萬。一次偶然的機會，我親眼目睹了這位大姐姐從小學到大學的書籍資料，那一本本書籍、一本本規(guī)范的'筆記，簡直讓我大開眼界。這正應了一位詩人曾經(jīng)寫過的一首詩：“把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運�！�
再想想我自己，習慣就不是那么好。去年剛上初中時，由于之前一直在父母身邊生活，感覺時刻受管教不自由，現(xiàn)在一下解放了。從家里帶回學校的錢總是不夠用，倒不是父母給得少，而是自己太“牛”了。每天光喝飲料吃零食就要十多元，加上吃飯的錢，經(jīng)常是一個星期的錢三天就花完了，沒有錢咋辦，我總是找人借，可總是不能按時還，漸漸地我在老師和同學中失信了。在學習上我的習慣也不好，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，有時被老師發(fā)現(xiàn)了，也只能敷衍了事地趕出來，效果也是很差；考試時總是粗心大意，明明會做的題目也總是做錯，時間長了，老師批評我不認真，我還因此不爽；早上同學們都起床了，我總是賴床，導致了遲到好幾次。
經(jīng)過老師父母的教導，我逐漸明白了父母賺錢的不易，也理解了父母老師的苦口婆心，現(xiàn)在我能比較有計劃地花錢，基本上不再亂喝飲料。在學習上我雖然還有許多不足，但是我已經(jīng)暗下決心，一定要改過來，不斷進步。我牢牢記住一位伯伯教育我的話：現(xiàn)在辛苦六年，將來幸福一輩子，現(xiàn)在享福六年，將來辛苦一輩子。因為我認識到了一個人要擁有好的命運，就必須要有好的習慣，學習上要勤奮細心，堅持不懈，生活上要勤儉節(jié)約，艱苦樸素。只要這樣，將來才有可能成功！
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培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人的一生，人從幼年起就應當通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”這個暑假我深深體會到這句話的.真理。
記得暑假剛開始那會，我打的如意算盤是：暑假真好，不用天天早起上學了，可以天天睡懶覺，痛痛快快玩了，僅需對付一點兒暑假作業(yè)，萬事OK！但暑假才開始幾天就傳來噩耗——爸爸給我報了籃球班，每天早上六點半就要起床，哎！睡懶覺的計劃泡湯了，轉念又想：我上午班趕不上可以下午班去呀！反正教練就是我爸爸，他一定不會難為我的。于是，一陣竊喜涌上心頭。
報名后轉天早上，當我還沉浸在夢鄉(xiāng)時，爸爸就把我搖醒了。這么早？我哪里起的來，爸爸把我拉起來，半睡半醒間爸爸給我穿好球衣，并用濕毛巾擦臉讓我清醒。爸爸說：“你快起來，我在樓下等你�！北M管我意認里已經(jīng)很清醒了，可床就像一塊磁石吸著我，讓我懶得動一下身體的，我干脆一不做二不休，想裝睡逃過這一“劫”。爸爸可能見我還沒下樓，一怒之下沖上樓來大聲斥責道：“連這點小困難都克服不了，還能做什么大事，求學路上的困難可比這起早床要難得多，那你怎么辦？也打算是這樣逃避了之嗎······”我聽了很不服氣，任憑爸爸拉拽、大喊我就是不起來了， 一副死豬不怕開水燙的模樣橫在了床上。爸爸是教練，沒時間和我耗了，便不管我，下樓走了。隨后就聽到爸爸“轟轟轟”摩托車發(fā)動的聲音，就在那一瞬間，我驟然醒悟，從床上一躍而起，飛快跑下樓，大喊道：“爸爸，等等我！”然后一個箭步?jīng)_上摩托車。就這樣，我克服了自己的惰性。接下來有訓練的每個早上，我漸入佳境，起早床成為一種習慣，我竟適應了早起，也發(fā)現(xiàn)早起訓練真好，我跑得更快了，體質增強了，并且，還 發(fā) 現(xiàn) 了起早的秘密：當別人還在貪睡的夢中時，我卻鍛煉了身體，也做完了作業(yè)，節(jié)省了好么多時間，真令人驚奇！
同學們，讓我們播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運吧！加油！
播種習慣，收獲命運作文 26
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。不同的習慣，自然會造成不同的命運......
“習慣”這個詞在我們的生活中到處都播下了種子，卻很少有人發(fā)現(xiàn)它，讓它開出絢麗的花朵，綻放出自己的魅力。養(yǎng)成不同的習慣，會給我們帶來一些不同的好處，也會讓我們像它一般，在百花齊放的時候，開出魅力四射的金色的花朵......
我的兩個同學就為我們開下了深刻的先例。
“你怎么又不交作業(yè)，你這個樣子怎么學得好......”老師常常對那個同學喊道。這位同學是我們班上的最懶中的“老大”，他的習慣就像一塊臭豆腐一樣在那個不起眼的角落里暗自散發(fā)著腐爛的臭味，影響著整個班級。每天上課時睡覺，或者是“開飛機”，從來都不認真聽一節(jié)課，下課時玩得比誰還起勁，一讓他做一點事，就像霜打了的茄子樣，沒精打采。從來都不會完成作業(yè)，就等著被小組長催時，死皮賴臉的求著小組長給他抄，或是找借口說自己沒帶之類的話。
作業(yè)做不到，被老師批評，被同學看不起，嫌棄，這些似乎對他來說都有了免疫力，雖然在別人看不到的時候墮著，但是卻從不會關心自己的現(xiàn)狀，也會常常找借口來蒙騙自己，說“就這樣吧，你只能做到這個樣子了，自己已經(jīng)盡力了，已經(jīng)做得很好了�！痹谒砩希覀円稽c都看不到莘莘學子的奮發(fā)向上的學習精神，而只有一股邪氣正在慢慢地侵入他本純潔無暇的心靈，讓他散發(fā)出另人厭惡的臭味。我們漸漸地疏遠他，留下他一個人把守整座空城......
另外一位同學則與他形成了強烈的對比。這位同學是我們班上的尖子生，她每天上課認真聽講，做的筆記比任何一位同學的都要認真，工整，細致。下課時利用課間的10分鐘，復習學過的知識以及預習下一課。從來都不拖欠作業(yè)的她在老師的心中留下了不可磨滅的好印象。作業(yè)做不到的時候從來都不抄其他人的，而是自己刻苦鉆研，或是問老師，直到自己明白為止，也從不會欺騙自己，欺騙他人。每次的獲獎都會有她的名字出現(xiàn)在熒幕上，而且排在第一位。她就像一朵百年難遇的水晶花，時時刻刻綻放著自己的光芒，照亮了我們整個金葵中隊。
十年、二十年過去了，他倆各分千秋，最后的結果早已爛熟于我們的心。有一位詩人曾經(jīng)寫過一首詩：“把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運。”從小養(yǎng)成一個良好的習慣，不言而喻，顯得無比重要。有人說，小學是養(yǎng)成學習習慣的階段。因為學科明顯地少，知識量明顯的輕，作業(yè)量也明顯的小，于是，家長們應該注意孩子的.想學、好學、實學、真學的行為。良好的習慣一旦形成，對自己的中學生涯無疑起到了一個很好的過渡。在中學，一直的努力，不斷的進取，勤奮的思考，加上了決定命運的習慣，也許你將在學海里順利地航行，在書山嗅到難得的書香，收獲知識的甘露，迎來燦爛的明天。
也許，單單從學習上討論，還不能說明“播種習慣，收獲命運”，在其他方面，比如樂于表達，遵守紀律，節(jié)儉生活；比如與人友好相處，助人為樂，關心他人；比如誠實守信，講文明講禮貌等等。良好的行為與習慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運。
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品性修煉，對一個人的成才有著極大的助益。他不僅僅是一個真理，更是一個生存法則。命運和習慣劃上等號，只有真正有智慧的人才會理解品性的價值。聞雞起舞的祖逖，封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望，充分發(fā)揮了他的文才武略。聞雞起舞不僅是一種刻苦努力，也是一種難得一見的好習慣。試想，若他只有三分鐘熱度，半途而廢，那史冊上就無他蹤跡。
每日的勤加苦練，為他的建功立業(yè)打下了寬厚的基礎，成就了他的名垂千古。培根說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。在學習上又為什么會出現(xiàn)優(yōu)劣之分呢？這其中的差距其實往往是人為的.，兩者的不同習慣決定了各自命運。好學生養(yǎng)成了一些好習慣，如回家先寫作業(yè)，安排一周計劃等，當這種優(yōu)秀的習慣養(yǎng)成以后，學習變得井然有序，生活變的趣味昂揚，學習成績自然一路領先。
而差生呢，沒有規(guī)劃，沒有學習習慣，當這種壞習慣養(yǎng)成后，心中持有一種破罐子破摔的消極心態(tài)，成績更是慘不忍睹。兩者的差距其實就是態(tài)度和習慣。習慣釀成了態(tài)度，態(tài)度決定效率，效率把握命運。命運就在自己手上啊。兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。習慣的養(yǎng)成主要依靠堅持，堅持更是至關重要。我們在習慣的養(yǎng)成過程中，必須堅持，只能堅持。
堅持其實很簡單，就是每天重復一種行為而已，堅持其實很困難，你必須排除一切因素，耐著性子，反復做著同樣一件事。但是你必須堅持，因為。你不堅持，沒人替你走下去。命運把握在自己手上。習慣支配著那些不善于思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人。而現(xiàn)在的教育體制，卻只知道叫學生學習專業(yè)的技術，事實上，我們花了百分之九十的時間精力去學了這么多的知識，荒廢了好習慣的養(yǎng)成。當然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。
習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。當然，我們再無法改變現(xiàn)代教育體制前，理應自己自覺養(yǎng)成好習慣。任何事物都不及習慣那么神通廣大，習慣就像一塊大磁體，吸引你走向成功。無論是學習的好習慣還是品行的好習慣對我們的人生都將產(chǎn)生至關重要的影響，或許一時半會，你發(fā)現(xiàn)不了習慣的好處，但是習慣就如一杯好茶需要你慢慢品味他的好處，在某一天，它將改變你的命運。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，習慣的養(yǎng)成更需要行動。這就說明，習慣事在人為，命運就在手中。
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