命運(yùn)交響曲作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的命運(yùn)交響曲作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
命運(yùn)交響曲作文 篇1
淚滴落在手機(jī)屏幕上。一動(dòng)不動(dòng)。
不想動(dòng),也懶得動(dòng)。
他說(shuō)毀約就毀約,仿佛他做一切都是理所當(dāng)然的。
要放手,他可以死纏爛打,然后心軟。
顧彤彤,你還有點(diǎn)出息么?
該怎么辦。不想再和他繼續(xù)糾纏下了去了。就算還愛(ài)他,也不可以。事到如今,這份委曲求全的愛(ài)情,已經(jīng)變得毫無(wú)尊嚴(yán)。而一開(kāi)始,自己不是最不能舍棄的,就是尊嚴(yán)么?
他發(fā)信息說(shuō),今晚喝的酒有點(diǎn)多,要早點(diǎn)睡覺(jué)。于是讓我不要再等他了。
我漠然。
原來(lái)在他心里,我一直是個(gè)可有可無(wú)的存在么?
可是他后面的道歉又是怎么回事?
對(duì)不起,彤彤,我不要你因?yàn)槲叶鷼狻?/p>
為什么要道歉?
為什么要生氣?
突然記憶浮現(xiàn)出來(lái)。那一夜,他說(shuō),好了,我不生氣。我要寵著你。
我想笑,寵我?怎么寵?
你說(shuō)了算。
我想了想,然后說(shuō),我要星星。
他猶豫了一會(huì),發(fā)了個(gè)大哭的表情,說(shuō),月亮好不好?
我說(shuō),為什么?
他回答說(shuō),對(duì)不起,我只有月亮,沒(méi)有星星。我不能滿足你所有。
我想我可能還是愛(ài)過(guò)他的,不然為什么我一看這話就心軟了呢?而不管,他此時(shí)此刻,睡在哪個(gè)女人的身旁?
命運(yùn)交響曲作文 篇2
您的手在顫抖,上面布滿了歲月的痕跡;您的目光在閃爍,眼角的皺紋是您生命長(zhǎng)久的象征;您嘴唇微啟,那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品,每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭,眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運(yùn)。掌心曾經(jīng)清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)早已模糊不清,曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說(shuō)每個(gè)人的出生都是上天賜給父母的珍寶,可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個(gè)連米飯都吃不起的時(shí)代,您跟所有的同胞姐妹們?cè)绯鐾須w,每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的,您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚,女大當(dāng)嫁。您聽(tīng)從父母之命,媒妁之言,披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門(mén)?墒抢咸焓嵌嗝吹牟还剑Y(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的舒服,每天依舊早出晚歸,為每日的生計(jì)著想?墒遣还苊刻熳龆嗌,終究是入不敷出。見(jiàn)此狀況,您的老公不得不選擇前往煤礦工作,日子開(kāi)始漸入佳境。
奈何好日子才剛開(kāi)始,賭博的陰影卻堵在了家中財(cái)力來(lái)源的唯一路上。這場(chǎng)風(fēng)雨讓您措手不及,本就不是很富裕的日子變得更加蕭條,家中的生計(jì)維持不下。每日靠著借錢(qián)才勉強(qiáng)把日子繼續(xù)下去。或許是愧疚,您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余,您重新振作起來(lái),不甘屈服的您扛起了這個(gè)家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁,本可安享晚年的您,卻因?yàn)槟贻p時(shí)的條件簡(jiǎn)陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅,老天終有開(kāi)眼之日,您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療,帶您游遍祖國(guó)的大好河山,帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命,您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人,命運(yùn)注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜,被命運(yùn)打擊成了心平氣和。歲月與命運(yùn)共同譜寫(xiě)了您的生命之曲。愿您安康!
我最親愛(ài)的外婆!
命運(yùn)交響曲作文 篇3
還記得不久前,老師播放了貝多芬的命運(yùn)交響曲。雖然不長(zhǎng),但記憶深刻。直到現(xiàn)在,我又在電腦上播放了,準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品味貝多芬多年來(lái)的痛苦以及其中的精髓……
音樂(lè)的開(kāi)頭,便是那激昂的音樂(lè)噴涌而出,就像那歷史巨輪的滾動(dòng);就像那十二級(jí)狂風(fēng)襲來(lái);就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內(nèi)心;就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼,為之驚恐。這是一種多么強(qiáng)大的力量與之戰(zhàn)斗,與之拼搏?當(dāng)我聽(tīng)到時(shí),整個(gè)人那一下是被嚇得心驚肉跳。
之后,音樂(lè)漸漸舒緩了,讓人在震顫中放松下來(lái),在那激昂的音樂(lè)中緩了一口氣?蛇@并沒(méi)有讓我的內(nèi)心覺(jué)得好受,因?yàn)槲矣X(jué)得此時(shí)這音樂(lè)像一棵樹(shù),像一棵馬上就要枯萎得只剩樹(shù)葉的樹(shù),只剩靈魂的樹(shù)樁一般。仿佛走到了生命的盡頭,仿佛只剩下最后一口氣了一樣,那小提琴的悲鳴,更使我感受到貝多芬當(dāng)時(shí)那種無(wú)助,彷徨的心情與無(wú)法向人們?cè)V說(shuō)的痛苦。又讓我感到一種像暴風(fēng)雨前的寂靜以及那種蓄勢(shì)待發(fā)之勁。他能在茫茫的黑暗中找到一絲希望嗎,他還能再次反擊,再次站起來(lái)嗎?
最后,貝多芬那生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)了出來(lái)。仿佛他在吼叫,在像猛獸一般進(jìn)攻!“我不能向命運(yùn)低頭,我不能屈服于命運(yùn)!我要戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝命運(yùn)!”這些應(yīng)該就是他想要表達(dá)的吧!對(duì)!他不是命運(yùn)的奴隸,他就是他。他能忍受挫折;他能抵抗疾;他能站立;他能與命運(yùn)抗?fàn)!他就是他!就像他給他好友的信中寫(xiě)到“我要卡住命運(yùn)的咽喉,他絕不能將我完全壓倒!”你成功了,貝多芬!
聽(tīng)完之后,有一種莫名的沖動(dòng),對(duì),我們不能被命運(yùn)壓到!我們要戰(zhàn)勝命運(yùn),成為命運(yùn)的主宰者;成為一個(gè)強(qiáng)者;成為一個(gè)不被困難壓倒的人;成為一個(gè)不怕挫折的人;成為一個(gè)有貝多芬精神的人……不被命運(yùn)所奴隸,加油吧。。
命運(yùn)交響曲作文 篇4
當(dāng)夢(mèng)不在,天空不再蔚藍(lán),當(dāng)年華不再,心靈一片空白,他卻還在堅(jiān)持,還在期待。可恨蒼天,為善的受貧窮更命短,為惡的享受富貴又壽延。命運(yùn),也到此走到了終點(diǎn)。也許,還帶著些遺憾,也許,還帶著些許傷感,但沒(méi)有眼淚,眼淚從一開(kāi)始,就已經(jīng)流干。
多少年來(lái),命運(yùn)不停的飛速旋轉(zhuǎn),卻總不能給它一個(gè)自由的空間,他彷徨過(guò),無(wú)奈過(guò),甚至痛恨過(guò),可就是 不肯像命運(yùn)低頭。
曾經(jīng),他也有過(guò)夢(mèng),有過(guò)很美很美的夢(mèng),曾經(jīng),他也年輕過(guò),年輕的生命里綻放過(guò)美麗的花朵,可而今,一切都化為烏有,一切都悄悄開(kāi)溜。其間的辛酸,也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時(shí)刻,他還在想著什么呢?是曾經(jīng)所擁有過(guò)的美好時(shí)光,還是短促而又平凡的人生給他帶來(lái)的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷,還是索性什么也不想,等待他所期待已久的——死亡。
也許,有的人會(huì)害怕這個(gè)詞兒,甚至一經(jīng)提起就會(huì)暗自神傷?墒,它并不因?yàn)槿说暮ε露坏絹?lái)或是遲緩一些才到來(lái),可以這樣說(shuō),它是該來(lái)的時(shí)候要來(lái),不該來(lái)的時(shí)候也不要來(lái),沒(méi)有什么能夠逃避,也沒(méi)有能夠阻擋。
然而,他卻不怕,可以說(shuō)是一點(diǎn)也不害怕,沒(méi)有呻吟,也沒(méi)有掙扎,沒(méi)有眼淚,也沒(méi)有說(shuō)話,如此之安詳,不得不讓人覺(jué)得他是在小睡片暇。
一切都來(lái)得那么悄然,正像詩(shī)里所寫(xiě):
“悄悄的我走了
正如我悄悄的來(lái)
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……”
——也就是在此刻,命運(yùn)交響曲就此奏完。
命運(yùn)交響曲作文 篇5
我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容這場(chǎng)變幻多姿的雨呢?
假如我是一個(gè)舞蹈家,我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來(lái)扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂(lè)師,我就要用我手中的鼓來(lái)敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢(shì)磅礴。
假如我是一個(gè)作家,我就要用一些會(huì)動(dòng),會(huì)笑,會(huì)蹦的文字來(lái)譜成一篇文章,生動(dòng)的刻畫(huà)出那一朵朵濺起的水花。
但是我卻什么不是,我只能依靠腦海里零碎的回憶,來(lái)譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂(lè)章!
看!窗外,天上駐守著一朵多活潑可愛(ài)的晴天云,也不知是什么原因,忽然就下了崗,緊接著的是一群群面目猙獰的雨天云布滿了整個(gè)天空,灰蒙蒙的天,仿佛在不斷地往下沉,像是要吞噬整個(gè)大地……
“哎!”看到這幅模樣,老天爺又怎樣不傷心落淚呢?聽(tīng)!從云層中擠出來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的音符,用生命譜奏出最后的贊歌!起初,雨只是忽而輕微落下,迸濺出晶瑩的水花;忽而急促震落,與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花;忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏,斜絲般飄落;忽而使出全身的那么一股勁兒,在空中旋舞;忽而憂傷的凝聚,婉轉(zhuǎn)吁回!世間萬(wàn)物都靜默在雨中。
不過(guò),這只是一個(gè)前奏,睜大你的眼睛,瞧!更多更多的雨滴從云層里擠了出來(lái)了,形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情,無(wú)法無(wú)天放肆地脫離了云的懷抱,迸發(fā)了出來(lái)。滴答之聲越來(lái)越緊張,越來(lái)越急促,越來(lái)越焦慮,索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂(lè)章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步,時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲,時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地,激怒時(shí)間的萬(wàn)物,這雨在空中大起大落地搏擊著,甩動(dòng)這人生的嘆息,不停地跳躍,舞動(dòng),迸發(fā)!
這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后,在綻放出她最燦爛的笑容之后,在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后,在彈奏出他生命的樂(lè)章后,她沒(méi)有遺憾地化作了天空最美的弧線!
雨漸漸的止了,雨后的陽(yáng)光照耀在雨后大地上,空氣是那么清新,夾雜著混著泥土的花草香,一切都是那么愜意!只有殘留在屋檐上的幾滴雨水,滴答滴答的彈奏聲聲清脆帶著一絲憂傷的樂(lè)章……
命運(yùn)交響曲作文 篇6
第二樂(lè)章稍快的'行板,3/8拍子,雙主題變奏曲式。這是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),宏偉而又輝煌,同第一樂(lè)章形成了對(duì)比。它體現(xiàn)了人們的感情世界,戰(zhàn)斗后的靜思同對(duì)美好理想的憧憬互相交錯(cuò),最后轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的決心。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí),在低音提琴撥弦伴奏下,中提琴和大提琴奏出第一主題,它深沉、安詳、優(yōu)美,蘊(yùn)藏著深厚的力量和對(duì)美好生活的向往。緊接著,單簧管和大管奏出了具有戰(zhàn)斗號(hào)召性的第二主題。這個(gè)主題的音調(diào)與第一主題很接近,并與法國(guó)革命時(shí)期的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是進(jìn)行曲風(fēng)格的英雄主題,它起初抒情而沉思,轉(zhuǎn)入C大調(diào)由全樂(lè)隊(duì)強(qiáng)奏后,成為一支雄偉的凱旋進(jìn)行曲,充滿著火熱的朝氣,鼓舞著人們永往直前。以后音樂(lè)的發(fā)展是這兩個(gè)主題交替出現(xiàn)的六次不同的變奏。這六次變奏,貝多芬運(yùn)用不同的節(jié)奏音型,調(diào)性轉(zhuǎn)換、樂(lè)器變換等各種手法,表現(xiàn)出英雄在激烈斗爭(zhēng)后的沉思和戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)定信念,以及充滿活力的激情。例如第一變奏以第一主題連續(xù)的十六分音符把音樂(lè)變得起伏和激動(dòng)不安。第二變奏以三十二分音符的連續(xù)出現(xiàn),增強(qiáng)了動(dòng)力性,表現(xiàn)出英雄戰(zhàn)勝黑暗的堅(jiān)定信念。最后一次變奏,像英雄的凱歌一般,具有豪邁的英雄氣概和樂(lè)觀情緒,這一樂(lè)章的尾聲,對(duì)第一主題作了簡(jiǎn)單的展開(kāi),表現(xiàn)出從深思中獲得力量,對(duì)未來(lái)的勝利充滿信心。
命運(yùn)交響曲作文 篇7
《命運(yùn)交響曲》,德國(guó)著名鋼琴家貝多芬的生命寫(xiě)照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫(xiě)出來(lái)的,它高亢激昂,是音樂(lè)巨人面對(duì)命運(yùn)打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。
貝多芬的命運(yùn)非常悲慘。作為作曲家,正當(dāng)盛年時(shí)兩只耳朵完全失去了聽(tīng)力,聽(tīng)不到任何美妙的聲音,可是他卻與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲D難創(chuàng)作,就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌,流到了人們心里,芬芳了后世。
貝多芬的命運(yùn)是悲慘而壯麗的,常常能警示后人,引發(fā)人們無(wú)限的思考。我們常常埋怨自己的命不好:“我怎么就長(zhǎng)得這么丑,我怎么就不能有一個(gè)好工作……”我們總是說(shuō)這么一句話:“命運(yùn)為什么總是捉弄我?”實(shí)際上,不是命運(yùn)對(duì)你不公,而是在啟迪你羽化成蝶。一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn),必須經(jīng)受考驗(yàn),必須通過(guò)自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我,做命運(yùn)的主人。
鄧亞萍熱愛(ài)乒乓球,她期望乒乓球隊(duì)能收下她,可是命運(yùn)就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個(gè)子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過(guò),可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球,終于感動(dòng)了教練。最后,她以自己堅(jiān)持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實(shí),命運(yùn),就像梅花一樣:零落成泥碾作塵,只有香如故。命運(yùn),就像小草一樣:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
命運(yùn),就像海綿里的水一樣:只要你愿意去擠,愿意去創(chuàng)造,總會(huì)有美好的事物等著你。
生命的征途無(wú)疑會(huì)有坎坷,所以我們不用太在意,沒(méi)有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時(shí),把心放開(kāi)一點(diǎn),因?yàn)檫@些是我們生命中的一部分,是我們生命中不可缺少的。
俗話說(shuō):“人生就像一場(chǎng)戲”,不要沮喪抱怨,用平和的心態(tài)去面對(duì)我們的命運(yùn)。
這樣,我們的人生之路會(huì)更美好。
命運(yùn)交響曲作文 篇8
天生殘疾,腦癱,無(wú)法走路,不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)?!可就是這樣一位不幸的女孩美樂(lè)笛·布魯克斯,卻努力學(xué)習(xí)奮斗,成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家莎朗·德蕾珀在《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,就像聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,讓我震撼,讓我心潮澎湃,讓我想哭,讓我想笑,更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服!”
美樂(lè)笛·布魯克斯的成長(zhǎng)故事,是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白,皇天不負(fù)有心人,只要努力奮斗就沒(méi)有做不到的事。書(shū)的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語(yǔ)老師,執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年,長(zhǎng)期過(guò)著平淡的生活,卻靠寫(xiě)作《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》等書(shū)成為暢銷(xiāo)書(shū)作家,多次在美國(guó)獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng),這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。
命運(yùn)神秘莫測(cè),不可捉摸。誰(shuí)也不知道,等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,認(rèn)為美樂(lè)笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩,5歲時(shí)就被確診為腦癱,命運(yùn)對(duì)她太不公平了!
你該如何對(duì)待命運(yùn)的不公和人生的苦難?貝多芬說(shuō):“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓”,“通過(guò)苦難,走向歡樂(lè)”。美樂(lè)笛·布魯克斯正是這樣,她不斷努力學(xué)習(xí),每天做自己能做的事。所幸美樂(lè)笛有一個(gè)友善的鄰居V阿姨,她教美樂(lè)笛認(rèn)字、看書(shū)。美樂(lè)笛非常聰明,很快學(xué)會(huì)了很多東西,并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂(lè)笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙,她依然勇往直前,不懼困難。反觀我自己,遇到困難就會(huì)動(dòng)放棄的念頭。
你該如何面對(duì)殘疾之類的個(gè)人缺陷,面對(duì)人生中的很多不完美,面對(duì)別人的眼光?腦癱已讓美樂(lè)笛·布魯克斯非常不幸了,可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì),可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國(guó)決賽的時(shí)候,可憐的美樂(lè)笛被隊(duì)友拋棄,失去了參加決賽的機(jī)會(huì)?吹竭@里,我為美樂(lè)笛·布魯克斯心痛得流淚?擅罉(lè)笛真是好樣的,盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落,但她始終我行我素,做她自己。她對(duì)別人也非常寬容。故事的最后,美樂(lè)笛的隊(duì)友們向她道歉,美樂(lè)笛也原諒了他們。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有真正完美的人,但是我們可以努力改正自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取做更好的自己。
讀了《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,我很慚愧,也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的,我為什么不能做到?我要向美樂(lè)笛學(xué)習(xí),努力奮斗,扼住命運(yùn)的咽喉!
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