不向命運(yùn)屈服作文（通用24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的不向命運(yùn)屈服作文，希望能夠幫助到大家。
不向命運(yùn)屈服作文 1
《名人傳》記敘了三位名人的事跡：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰。法國(guó)著名人道主義作家羅曼羅蘭以自己深刻的體會(huì)，完成了這部不朽的著作。同時(shí)，也告訴我們一個(gè)道理——不要向命運(yùn)屈服。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。”書(shū)中貝多芬的這句名言令我受益匪淺，他堅(jiān)強(qiáng)的精神深深感動(dòng)了我。貝多芬的童年時(shí)十分悲慘的，母親在他十六歲時(shí)就去世了，父親變成了揮霍的酒鬼，這些不幸全部壓到了貝多芬的頭上，給他帶來(lái)了深深的傷害。從此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而不怪，但他并沒(méi)有屈服，而是把自己的全部精力投入到音樂(lè)事業(yè)中去了，加上貝多芬的音樂(lè)天分，他很快一舉成名。但是，悲慘的命運(yùn)卻并沒(méi)有這樣結(jié)束。正當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的快樂(lè)中時(shí)，不幸又一次悄悄降臨了;他的耳朵聾了，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，聲音比什么都重要，然而一個(gè)音樂(lè)家卻聽(tīng)不到了，這無(wú)疑又是一個(gè)沉重的打擊。然而，貝多芬卻以頑強(qiáng)的毅力以及不屈的精神再次接受了這沉重的打擊。正是因?yàn)檫@種精神，才是貝多芬在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。
古今中外，像貝多芬一樣，勇敢面對(duì)人生的人可謂數(shù)不勝數(shù)。他們的精神都一直值得我們學(xué)習(xí)，海倫凱勒，從小失明卻寫(xiě)出《假如給我三天光明》、奧斯特洛夫斯基在癱瘓的`情況下寫(xiě)成了《鋼鐵是怎樣煉成的》、張海迪、愛(ài)迪生遇到困難不放棄，勇于拼搏，最后取得了成功。
打開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，數(shù)不盡的名人的成功也離不開(kāi)這一點(diǎn)：長(zhǎng)林帶經(jīng)耕鋤、李密牛角掛書(shū)、董仲舒三年不窺園、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀......他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
我們青少年正直人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，只有向貝多芬一樣不向命運(yùn)屈服的精神，正確、勇敢地面對(duì)人生，才能譜寫(xiě)出最華美的人生篇章！
不向命運(yùn)屈服作文 2
霍金，英國(guó)理論物理學(xué)家，世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人，是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論家和宇宙論家�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。然而，如此著名的物理學(xué)家，卻是一個(gè)高度癱瘓的，連話都無(wú)法說(shuō)的殘疾人。他全身上下只有三根手指能動(dòng)彈。
我不知道當(dāng)霍金剛癱瘓時(shí)，它是怎么想的，也許他想到過(guò)放棄生命，但是，由于他的那一份堅(jiān)強(qiáng)，我不禁要為他鼓掌。放眼古今，這樣的事例并不少見(jiàn)，貝多芬，舉世聞名的音樂(lè)家，那些《命運(yùn)》、《田園交響曲》等至今為那些世界級(jí)的交響團(tuán)所演奏�？删褪沁@樣一位音樂(lè)天才，卻雙耳失聰。
他們都是不向命運(yùn)屈服的典型。他們被世人所稱頌。在座的各位也應(yīng)該有所觸動(dòng)吧。可是，那些精神到我們身上似乎就體現(xiàn)不出來(lái)了。當(dāng)你考試不好，你會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)用，又會(huì)聯(lián)想到種種命運(yùn)的安排，感嘆自己的'命苦，卻不想到該如何加把勁兒，把成績(jī)趕上去;當(dāng)作業(yè)越來(lái)越多，你只會(huì)埋怨老師，埋怨上天的不公，卻不知道該趕快做作業(yè)，爭(zhēng)取今天晚上不再熬夜……
有些人說(shuō)：“哎，我也不想向命運(yùn)屈服，可是，一旦遇到點(diǎn)難事，我就覺(jué)得這個(gè)世界滿黑暗的！”其實(shí)，這些想法都是比較正常的，連我自己有時(shí)候遇到點(diǎn)難事，也會(huì)這樣想。重要的事，如何克服困難。我倒有一些辦法，適合平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的同學(xué)。如果卷子發(fā)下來(lái)，成績(jī)不好，不妨想一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，等自己比較冷靜了，再拿起這份卷子，細(xì)細(xì)鉆研。也可以這樣想，馬也有失蹄的時(shí)候，畢竟金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛！一次失敗總不能代表我一生的失敗吧！但是，這個(gè)想法僅限平時(shí)偶爾失誤的同學(xué)，如果那些平時(shí)考五次，失誤四次的同學(xué)這樣想，成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。
不想命運(yùn)屈服，扼住命運(yùn)的咽喉，做命運(yùn)的主人。相信自己，一定行！
不向命運(yùn)屈服作文 3
總有一些人是不幸的，于是就怪自己命運(yùn)不好，或者聽(tīng)天由命。與他們不同，有人不屈服于命運(yùn)，勇敢地向前走去，典型的代表是小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜。
我覺(jué)得魯賓遜是一個(gè)不幸的人，但是她不屈服于命運(yùn)。他自幼喜歡航海，但一直沒(méi)有飛洋過(guò)海的機(jī)會(huì)，命運(yùn)終于如愿以償?shù)亟o了他一次機(jī)會(huì)。正是這次機(jī)會(huì)成了他人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也得到了一次激烈的暴風(fēng)雨的洗禮。他以為航海一定很有趣，但那天夜晚，狂風(fēng)大作，海浪滔天，一個(gè)大浪拍在甲板上——船毀了。但魯賓遜并沒(méi)有像船員們那樣落荒而逃，而是勇敢地選擇了直面厄運(yùn)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終回到了他的祖國(guó)——英國(guó)。
讀完這本令我震撼的書(shū)后，我心里油然而生了一個(gè)感嘆：一個(gè)在意外中流落荒島的人，竟然能自強(qiáng)自立，這真是一個(gè)傳奇。
人生有命，命運(yùn)好不好，在于人能不能把好與壞互相轉(zhuǎn)化，成為生活中的強(qiáng)者。只身一人流落荒島，能成功地活下來(lái)，雖然有些匪夷所思，但他給了我們這些沒(méi)有流落荒島的人多大的鼓舞��！
在我看來(lái)，海倫凱勒就是真實(shí)的生活中的強(qiáng)者，她甚至要比魯賓遜偉大得多，因?yàn)樗钦鎸?shí)的。雖然她是殘疾人，但她并不是一個(gè)廢人，在她的一生中，寫(xiě)了很多著作，成了人類歷史上寶貴的精神財(cái)富。愛(ài)迪生也是一個(gè)了不起的人，雖然是個(gè)聾子，但他是為了試驗(yàn)而失聰。他一生發(fā)明了1000多個(gè)產(chǎn)品素有“發(fā)明之王的”的桂冠。
聽(tīng)天由命并不是最好的選擇，改變自己的不幸的命運(yùn)應(yīng)該是最好的決定。魯賓遜就是典型的`例子。
魯賓遜的成功地改變了不幸的命運(yùn)，是因?yàn)橛兄鞔_而美好的目標(biāo)，因而有了克服困難的精神。魯賓遜是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，在困難面前沒(méi)有后退，而是英勇地搏斗。他的動(dòng)力來(lái)源于堅(jiān)定的信念和對(duì)未來(lái)生活的憧憬。魯賓遜是在為了家庭，為了生命，為了國(guó)家而拼搏，如果沒(méi)有這些動(dòng)力，他也會(huì)輕生的。
魯賓遜，一個(gè)傳奇人物——命運(yùn)的強(qiáng)者。魯賓遜，給了我們信心，給了我們無(wú)限的希望。
不向命運(yùn)屈服作文 4
《魯濱遜漂流記》我想大家都品讀過(guò)，它是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼笛福風(fēng)靡全球的著作。小說(shuō)主要講了主人翁魯濱遜漂流海島。在孤島上種莊稼、搭木屋，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回到祖國(guó)的心切，是他迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到了闊別了28年地英國(guó)。小說(shuō)描寫(xiě)得惟妙惟肖，讓人感到身臨其境，這種高超的寫(xiě)作水平很值得我們?nèi)W(xué)習(xí);然而，更值得我們學(xué)習(xí)的是魯濱遜驚人的毅力和百折不饒的精神。
說(shuō)到這里我不由的想起一個(gè)人--海倫凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家和殘礙教育家。她小時(shí)候因一次生病奪去了她的聽(tīng)力和視力，接著又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，面于命運(yùn)的折磨，她沒(méi)有屈服于命運(yùn)，在她的導(dǎo)師的幫助下，使她學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，并開(kāi)始和其它人溝通，而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于德克利夫?qū)W院，還學(xué)習(xí)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言。
魯濱遜和海倫凱勒一樣，都不愿意屈服于命運(yùn)。魯濱遜是一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者;一個(gè)能夠放棄安逸舒適的'生活，為夢(mèng)想而拼搏的人;一個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨(dú)立的度過(guò)二十八年的時(shí)光……一切的一切，都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)不愿意屈服于命運(yùn)的人，他敢于面對(duì)眼前的苦難，不屈不饒。海倫凱勒面對(duì)病魔的折磨，她也沒(méi)有屈服，而是與病魔抗?fàn)�，她自�?qiáng)不息，克服了常人難以克服的困難。
與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的例子很多很多，離我們也很近，為何我們不去借鑒?作為一個(gè)真正的人，我們絕對(duì)不能從服命運(yùn)的一切安排，命中注定的不一定是正確的。人生本來(lái)就是靠不斷努力組成的，真正的成功只有拼搏后才獲取的，只有這樣才能得到更大的收獲�！巴鹾顚⑾�，寧有種乎?”這句名言激勵(lì)了多少人為自己的前程而奮斗。作為21世紀(jì)的接班人，我們承擔(dān)著祖國(guó)未來(lái)富強(qiáng)的重任。我們應(yīng)具備堅(jiān)持到底，敢于與困難抗?fàn)幍木�，為自己，為祖�?guó)的未來(lái)創(chuàng)造一片藍(lán)天!
不向命運(yùn)屈服作文 5
吃過(guò)晚飯，我和爸爸準(zhǔn)備出去走走，散散步。剛走到街邊的人行道上，就感到十分愜意，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)好像從月亮上吹來(lái)似的，月光下香樟樹(shù)葉的影子層層疊疊的，偶爾露出一塊銀色的光斑。這迷人的夜晚!忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一團(tuán)黃影向我們靠來(lái)。近了些，我定睛一看，哦，原來(lái)是只沒(méi)人管的土狗。
我正準(zhǔn)備繼續(xù)向前走，卻隱隱約約發(fā)現(xiàn)這條狗與別的狗奔跑方式不大相同，好像是跳著的，“難道那是條瘋狗?”我嚇了一跳，忙往旁邊一閃，惹上狂犬病可不是鬧著玩的，可好奇心驅(qū)使我把它上上下下看了個(gè)仔細(xì)：“啊?這是……”“一只缺腳狗�！卑职纸拥�，“這只狗也真是頑強(qiáng)的，兩三年前我就看見(jiàn)它了，到現(xiàn)在，雖然老了，雖然瘸了，居然還能用剩下的三只腳健步如飛，又沒(méi)人養(yǎng)它，也不知它是怎么熬過(guò)來(lái)的`，像它這樣的，也可稱之為狗中豪杰了�！�
“它兩三年前就出現(xiàn)在這里了!”我驚奇地想道。那它真正斷腿的時(shí)間就更長(zhǎng)了，可它沒(méi)有絕望，居然頑強(qiáng)地活到了今天，奔跑速度還與普通狗無(wú)異，太神奇了。這段時(shí)間內(nèi)，是什么構(gòu)成了它的生活，讓它如此堅(jiān)強(qiáng)?拼搏?堅(jiān)持?我回頭一看，它正披著月光奔跑，動(dòng)作中滿是對(duì)厄運(yùn)的不屈。狗且如此，人呢?
不向命運(yùn)屈服作文 6
“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會(huì)讓人成功的，但是，要記住命運(yùn)如棋，掌握在自己手中，那么便會(huì)看到彩虹。
命運(yùn)對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太不公平了，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但她在這種情況之下，并沒(méi)有選擇逃避，并沒(méi)有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬也毫無(wú)公平可言，一個(gè)音樂(lè)天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，可是他并沒(méi)有向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用他的心去創(chuàng)作，經(jīng)過(guò)他的努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。
命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過(guò)，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說(shuō)不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。
許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對(duì)生活。每一個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的.時(shí)候，用我們無(wú)悔的青春，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
漫漫人生路，誰(shuí)都難免遭遇各種失意或厄運(yùn)，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，命運(yùn)掌握在我手中！
不向命運(yùn)屈服作文 7
暑假的一天，我和外婆一起去買菜。到了菜場(chǎng)門(mén)口，樹(shù)蔭下的一群人引起了我的注意，我心想：“他們?cè)诟墒裁茨�？”，好奇的我拉著外婆走了過(guò)去。
我們擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)一位失去雙臂的阿姨正坐在小凳子上用腳寫(xiě)字。邊上立著一塊牌子，上面寫(xiě)有“十元一張”幾個(gè)字。阿姨衣衫雖舊但很干凈，她的皮膚可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期奔波變成了灰色，但是眼睛卻炯炯有神。她熟練地從紙堆中夾出一張紙，再用腳夾起筆，聚精會(huì)神的寫(xiě)起字來(lái)。她寫(xiě)的字時(shí)而蒼勁有力，時(shí)而行云流水，真是剛?cè)岵?jì)！
圍觀的人們更是贊不絕口，有的連連點(diǎn)頭、有的豎起大拇指、有的拍手叫好……在大家期待的目光中，阿姨的作品“出爐”了！很快就有人買走了這張作品……
回到家，我滿腦子都是阿姨寫(xiě)字的`場(chǎng)景，我想：這位殘疾的阿姨不向命運(yùn)屈服，用自己的努力練好了本領(lǐng)，獲得了別人的尊重，這是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)！
不向命運(yùn)屈服作文 8
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“命，是弱者的借口；運(yùn)，是強(qiáng)者的謙詞。”一個(gè)自強(qiáng)的人，是不會(huì)向命運(yùn)妥協(xié)的，懦弱的人則會(huì)輕易地被命運(yùn)打倒，為自己的失敗找借口。
人人心中都有一盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不息，弱者隨風(fēng)即滅。只有堅(jiān)持自己的信仰，才能戰(zhàn)勝命運(yùn)。范仲淹自幼喪父，少時(shí)家貧，即使食不果腹，他仍舊發(fā)奮苦讀。懷揣著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的報(bào)國(guó)之志，后來(lái)即使被貶多地，他仍能淡然面對(duì)。
即使被命運(yùn)萬(wàn)般刁難，自強(qiáng)的人心中那團(tuán)火也不會(huì)熄滅的。金庸的'小說(shuō)《射雕英雄傳》中郭靖的形象令我揮之不去，他學(xué)習(xí)武功時(shí)常是學(xué)了這招，忘了那招，到最后今年一招也記不住，到后來(lái)看到他為念好一個(gè)招式，不吃不睡，真正的做到了廢寢忘食，我十分震驚并心生感悟:人笨不可怕，可怕的是不努力。郭靖學(xué)武的法門(mén)向來(lái)是人家練一朝，我就練十天。正所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。
修煉到最后，所有招式，郭靖都能爛熟于心�；蛟S他注定要成為大俠，不僅因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)。更因?yàn)樗膽烟煜拢瑐b之大者，這個(gè)無(wú)比榮耀的光環(huán)，誰(shuí)不想擁有？但想必很少有人能看著蒙古軍隊(duì)兵臨城下而鎮(zhèn)定自若，而郭靖能以可與千軍萬(wàn)馬相匹敵的氣場(chǎng)，率軍出征，打退比宋軍多幾倍的蒙古軍隊(duì)。
“受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方�！狈接袗�(ài)國(guó)，自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈、心懷天下的，才是所謂的俠之大者。
但實(shí)際上，自己的人生卻遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么美好。生活就是這樣，他不如詩(shī)啊，轉(zhuǎn)身碰到現(xiàn)實(shí)，又只能如是啊。
然而勇者無(wú)懼，智者無(wú)惑，仁者無(wú)憂，強(qiáng)者不屈。只有自強(qiáng)的人，才能不向命運(yùn)屈服，不向困難妥協(xié)。
不向命運(yùn)屈服作文 9
題記：
一去新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。
夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。
晏殊《浣溪沙》
猛回頭，步入社會(huì)已是一載有余了，當(dāng)我獨(dú)自一人靜坐開(kāi)始享受那一份淡泊、寧?kù)o時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出離別時(shí)的場(chǎng)面：那熟悉的街頭，那長(zhǎng)鳴的車笛，魂?duì)繅?mèng)縈，久久不能忘懷。
也許是想到自己將面臨一個(gè)陌生的世界，重塑另一個(gè)自我。工作、前途都在迷茫中，于是徒生無(wú)盡的惆悵。失落、愁悶。一齊襲上心頭。我在人群中茫然地走著，看著那一節(jié)節(jié)載滿昔日同窗的列車緩緩地駛出站臺(tái)，我心里涌出的是一股酸澀的滋味。異地的同學(xué)都已走了，當(dāng)我聽(tīng)到最后一聲車?guó)Q時(shí)，我的心里知道那是南部最后一趟車，已經(jīng)啟程了。我心里徹底失落了，我未能道別，淚眼迷蒙的憑欄目送那載著心上人的列車。
我一個(gè)人在寂靜的校園，漫無(wú)目的的走著，心里想著昔日的朋友，想著與她將天各一方，心里空空的，空得無(wú)邊際。于是便匆忙的收拾一下行李，告別那曾經(jīng)給我溫馨，也給我心傷的校園，無(wú)奈的踏上歸程。
當(dāng)我因?yàn)橄肴ひ捯幌履菈?mèng)中的風(fēng)景，去印證教科書(shū)中那形象的描繪，抵擋不住外面世界的誘惑，也為了擺脫她的.離去給我?guī)?lái)的難熬的寂寞、孤獨(dú)、傷痕，我決意踏上南上得列車，途徑秦嶺做一次長(zhǎng)途跋涉。當(dāng)我僅僅以第一只腳踏入社會(huì)時(shí)，才真正領(lǐng)會(huì)，做人難，人在外更難。一個(gè)月過(guò)去了，太湖邊上遍布了我的足跡。拜讀了郭沫若老先生的手跡：天下佳絕處。登上長(zhǎng)春橋憑欄觀望沅頭渚，花上微薄的酬金，坐上裝飾得五彩斑斕的轎子，在江南絲竹聲樂(lè)中重溫那樸實(shí)如土的民風(fēng)。在太湖的惠山，我深深的祭奠了民族音樂(lè)家阿炳，站在“天下第二泉”邊，看著微微拂動(dòng)的波紋，耳邊又響起二泉映月那委婉、凄美的旋律。工作的日期迫近，我還來(lái)不及整理旅途的思緒，就只得戀戀不舍的離開(kāi)那秀美、含蓄、獨(dú)特、細(xì)膩的江南水鄉(xiāng)。命運(yùn)又把我投入到實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我匆忙報(bào)到時(shí)，我已分配下來(lái)了，命運(yùn)從不寵愛(ài)我，正如我所想我將面臨艱苦的跋涉。
我從不相信命運(yùn)，但我卻只能屈服命運(yùn)，我選擇來(lái)到一個(gè)偏僻的山區(qū)小學(xué)，一天來(lái)回三趟，跋山涉水，風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我每天拖著沉重如鉛的腿回到家時(shí)，心中只有一個(gè)念頭：睡，只想永遠(yuǎn)睡下去，我確實(shí)太疲倦了。正當(dāng)我忘記所有全身投入工作中時(shí)，在那落葉飄飛，涼風(fēng)襲人，心凝愁住，千萬(wàn)愁緒的日子里，南方飛來(lái)了一只鴻雁，業(yè)外的驚喜，使我忘記了愁悶。當(dāng)我打開(kāi)信時(shí)，她那雋秀流利的文筆猶如馨香的風(fēng)給我?guī)?lái)了清新。親切的問(wèn)候，娓娓道來(lái)，真誠(chéng)的祝福，使我險(xiǎn)些潸然淚下。真的，我從不輕易動(dòng)自己的感情，她那一封信深深打動(dòng)了我，讓我在最艱難的處境中有了更強(qiáng)的生活信心。與她相逢是偶然，更是緣分，遠(yuǎn)隔千里走到一起，成為學(xué)友。不知何時(shí)，有一次我不經(jīng)意在黑板上信手寫(xiě)了：曾經(jīng)患難，向往明天。我沒(méi)想到卻觸動(dòng)了你感傷的情懷，當(dāng)我的目光與她相視的時(shí)候，我的心震動(dòng)了，有一種東西將我們深深的吸住了。以前和她的交往只是平平淡淡，我也從不奢望和她在一起，我似乎都向往那種柏拉圖似的愛(ài)情。在選修的國(guó)畫(huà)課上，她對(duì)我揮毫甩墨的山水畫(huà)，拍手叫好，并懇切的說(shuō)要收藏我的墨跡，我笑而不答，以為只是玩笑而已。沒(méi)想到她竟動(dòng)真格了，三番五次催我，她成了我書(shū)畫(huà)的第一位欣賞者。高山流水遇知音，自此，我們的雅趣幾乎都停在書(shū)畫(huà)上。校園的漫步，周末的舞會(huì)，我們似乎都在尋找相互的身影，期盼能從人群中驀然出現(xiàn)。她是一位感情頗豐、文學(xué)素養(yǎng)深，氣質(zhì)與品位俱佳的女孩，我們?cè)谝黄鸲几械胶苡淇�。然而我們似乎都在心里苦戀著�?/p>
不向命運(yùn)屈服作文 10
我要扼制命運(yùn)的喉嚨，絕不能讓他所壓制。
—————貝多芬
一個(gè)人是沒(méi)有辦法去選擇自己的出生背景的，只有好好面對(duì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能在逆境到來(lái)時(shí)，真正的認(rèn)識(shí)自己；人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，81歲的奶奶同學(xué)奮斗了整整四年，每天五點(diǎn)起床，學(xué)到23點(diǎn)，這么大的年紀(jì)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們有什么理由去選擇安逸。他對(duì)命運(yùn)不屈服，在求學(xué)路中不放棄，難道是我們學(xué)習(xí)的`榜樣嗎？人生的道路需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神去走。印度電影《摔跤吧，爸爸》中，爸爸為了讓女兒改變命運(yùn)，對(duì)她進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，讓她獲得和男性一樣的權(quán)利，最終通過(guò)自己的努力獲得了國(guó)際竟賽冠軍。這個(gè)電影體現(xiàn)了爸爸對(duì)女兒的關(guān)心。沒(méi)有辦法選擇出身，但能選擇自己成功的道路。奶奶完全可以安詳過(guò)完自己的后半生，但她卻選擇了學(xué)習(xí)考本科。人生的道路需要懷著不斷抗?fàn)幍木袢プ摺１本┐髮W(xué)500多名保安為了不屈服自己的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，考學(xué)深造，這都體現(xiàn)了他們對(duì)命運(yùn)的反抗，對(duì)成功的希望。81歲的奶奶何嘗不是這樣？每天學(xué)習(xí)。有位名人曾說(shuō)，人生是不斷反復(fù)的過(guò)程，奶奶都80歲了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中免不了記憶，相比我們這個(gè)年齡，記憶力沒(méi)有我們好，但是她仍然考上了本科，我們正值大好時(shí)光，還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
人生的道路免不了挫折。浙江大學(xué)一名研究生郭冀華，是一名殘疾人，她沒(méi)有因此去放棄，而選擇了一條與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆�。這些生活中的例子還有很多，并不是硬生生地展現(xiàn)在別人面前，而是為了給人以啟示與鼓舞，給那些快要放棄的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
在《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了三起三落后，變得頹廢，對(duì)生活失去信心，對(duì)命運(yùn)選擇了屈服；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng)人的人生很短暫，做一件有意義的事有什么難的。
在此，我要告訴我的同學(xué)們，我們一定要努力，把高中的學(xué)校當(dāng)成跳板，考上我們理想大學(xué)，像奶奶同學(xué)一樣，活到老學(xué)到老，為了戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)，我們一起加油吧！
不向命運(yùn)屈服作文 11
“啪！”的一聲槍響，打破了這寧?kù)o的天空，打走了正在空中歌唱的小鳥(niǎo)，打傷了兒童的心靈，給整個(gè)城市留下一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指，但在這種情況下，有一個(gè)不屈服于命運(yùn)的女孩，她叫安妮，她已經(jīng)看透了這個(gè)世界，并不再與她抗?fàn)幜耍龍?jiān)定自己的信念，把微笑還給了世界。
“哎，趕快去寫(xiě)作業(yè)吧！”
“不去，別人都有新衣服，我呢？”
“媽媽最近沒(méi)有多少錢(qián)，以后再給你買�！�
“你每次都這么說(shuō)！”
這是常見(jiàn)的家庭對(duì)白，孩子們一味的抱怨世界的不平，給了他們一個(gè)不理想的家庭，所以他們開(kāi)始討厭整個(gè)世界，沒(méi)有了生活下去的勇氣，因而選擇了結(jié)束自己的生命，留下了整天以淚洗面的.父母，而像這種愚蠢的人比比皆是。到底應(yīng)該怎樣面對(duì)生活呢？安妮就做了一個(gè)很好的答復(fù)。她每天都呆坐在不見(jiàn)一絲光線的小屋里，每天還要聽(tīng)親人們無(wú)味的爭(zhēng)吵，心里的煩躁和對(duì)陽(yáng)光的渴望不時(shí)地涌進(jìn)她的心頭，但她沒(méi)有人可傾訴，唯一的朋友就是一個(gè)破舊的日記本。和她相比，表面上我們很幸福，可我們卻是最可憐的人類，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)高級(jí)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們?cè)谒难劾锒继煨×耍〉娇床灰?jiàn)。她放棄生活了嗎？她埋怨親人了嗎？她想過(guò)結(jié)束自己的生命嗎？都沒(méi)有。她每天借著被打得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的窗戶中露出的一點(diǎn)點(diǎn)縫隙之光去學(xué)習(xí)，她仍對(duì)未來(lái)充滿渴望。人總是那么蠢，直到臨死前方才知道珍惜自己的生命，才體會(huì)到生活的樂(lè)趣，但那一切都晚了。
我們也一樣，其實(shí)老天爺給予每個(gè)人的命運(yùn)都是平等的，只有你自己才能讓你的生命不平凡，世界上的幸福都在自己眼前，可有些人真的蠢到不去拿，而選擇悲傷，然后以老天爺為借口，埋怨世界的不公。
不向命運(yùn)屈服作文 12
“謹(jǐn)以此書(shū)奉獻(xiàn)給那些處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！睆撵轫�(yè)上看到這句話的我，對(duì)此書(shū)產(chǎn)生了很大的反感。雖然，我們這一代人有著嬌氣的習(xí)性，但我何嘗不希望能“改去”身上的這一缺點(diǎn)呢？
當(dāng)我細(xì)細(xì)的讀完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我的'心靈受到巨大的震動(dòng)。一個(gè)問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)：如果我是魯濱遜，那么這個(gè)故事還會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎？當(dāng)驚濤打翻了輪船時(shí)，魯濱遜依舊保持鎮(zhèn)定，努力求生；當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)一群野人在殘殺自己的同類時(shí)不禁被嚇了一跳，可是他沒(méi)有驚慌，相反保持沉著冷靜，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成為了最好的朋友。
如果我是魯濱遜，當(dāng)船失事后，我也許不會(huì)像他那樣立志遠(yuǎn)航，不向命運(yùn)低頭。我也許會(huì)主動(dòng)放棄求生，最后藏身于大海。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到野人在殘殺自己的同胞時(shí)，我怎會(huì)保持鎮(zhèn)定，冷靜地與野人周旋呢？我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來(lái)，祈禱野人不要發(fā)現(xiàn)我，也不會(huì)挺身而出，救出同胞，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜的膽量與魄力呀！
當(dāng)讀完《魯濱遜漂流記》后，我猛然感到自己實(shí)在太渺小了，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)風(fēng)浪，我未曾嚼過(guò)生活的酸甜苦辣這四種滋味的全部，所嘗到的只有甜。我無(wú)法在狂暴惡徒肆虐之際，像他那樣挺身而出，留下一個(gè)偉岸的身影；我無(wú)法遠(yuǎn)離這喧囂的社會(huì)，像他那樣怡然自得，享受一個(gè)人的孤獨(dú)；我更無(wú)法在遭受不期而遇的滅頂之災(zāi)后，像他那樣不自暴自棄，不向命運(yùn)低頭。
現(xiàn)如今，在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在親人的呵護(hù)下，我們就像溫室里的花朵，漸漸喪失了自力更生的能力，無(wú)法像魯濱遜一樣靠自己獨(dú)立生存。而這，究竟是幸福，還是悲哀？
不向命運(yùn)屈服作文 13
“上帝給了我們生命，是讓我們?cè)诜查g開(kāi)創(chuàng)屬于我們自己的一片藍(lán)天，讓我們把這些隱惡阻攔我們?nèi)松鷰r石推開(kāi)。”讀完《不向命運(yùn)低頭》，這句話就一直在我耳邊縈繞。在這篇文章里講述了一位因病癱瘓的小女孩盼望和正常朋友一起走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)朝氣蓬勃的太陽(yáng)公公，開(kāi)始的時(shí)候，小女孩自暴自棄，怨天尤人，到后來(lái)，小女孩積極面對(duì)人生，立志學(xué)醫(yī)。結(jié)果，她被收為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，1993年還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。
讀完這篇文章后，我收獲不小。既然生病癱瘓的小女孩也這么積極面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭為什么我卻如此容易消沉呢？小女孩遇到挫折不退縮，不低頭，不流淚，永遠(yuǎn)昂然向前進(jìn)，直至取得成功，她——值得我學(xué)習(xí)。
合上書(shū)本，我的心像水平如鏡的湖面上蕩起了圈圈漣漪，久久不能平靜。想著、想著，腦海里浮現(xiàn)出一本關(guān)于海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。一個(gè)黑暗世界帶來(lái)光明的女性，無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的`孤獨(dú)歲月的一個(gè)盲、聾、啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)考入德克利夫?qū)W院都特別困難的。海倫用生命的力量到處奔走，建立一家家慈善機(jī)構(gòu)。在海倫心中希望上天賜予自己三天光明，是她夢(mèng)寐以求的心愿。
天才，是百分之一的靈感加上百分這九十九的汗水。我明白了，原來(lái)成功的取得在于辛苦的清水，在于堅(jiān)忍不拔的毅力，在于孜孜以求的精神。
是的，人生的道路，總是充滿坎坷和曲折，就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪。我必須用堅(jiān)忍不拔的精神跟千萬(wàn)種困難搏斗，不同命運(yùn)低頭！
不向命運(yùn)屈服作文 14
如果你真的愿意去努力，那你人生最壞的結(jié)果也不過(guò)是大器晚成�！}記
我們，出生在不同的生活環(huán)境，接受著不一樣的教育，遇見(jiàn)了不同的人。那時(shí)候，我們便已無(wú)法奢求公平的起點(diǎn)。有人說(shuō)，我是含著金湯匙的寶寶，我可以比別人少努力;但也有人說(shuō)我是含著金湯匙出生的寶寶，可是我也要比別人努力;有人說(shuō)，我出生在拮據(jù)的小家庭，所以我再怎么努力也是趕不上別人的;而有人卻說(shuō)，我是出生在拮據(jù)的小家庭，所以我要比別人更努力。不知誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，一萬(wàn)個(gè)人，興許有一萬(wàn)種看法。
此刻，我就想說(shuō)，成功給我們的都是一樣的機(jī)遇，不管你相不相信。 富裕的家庭，無(wú)奈容易讓人養(yǎng)成懶惰，不思進(jìn)取的壞習(xí)慣，也就只有依然堅(jiān)定自我，努力奮進(jìn)的孩子，才能投向成功的懷抱;拮據(jù)的家庭，無(wú)奈讓人心生畏懼，孤僻的自卑性格，也就只有依然敢于面對(duì)生活不公，自強(qiáng)自立的`孩子，才能收貨成功的果實(shí)。你們有沒(méi)有想過(guò)，真正的成功，其實(shí)不在于我們擁有的與沒(méi)擁有的物質(zhì)，而是在于我們自己。成功，從來(lái)都是自己給自己下的一種定義。 我們都是自己命運(yùn)的掌握者，墮落抑或進(jìn)取，都取決于自己的所思所想。與其抱怨生活，抱怨命運(yùn)，不如去爭(zhēng)取多點(diǎn)機(jī)會(huì)鍛煉自己，看看能不能在摸爬滾打中收獲一些不一樣的東西。
若是我們都懂，那就應(yīng)該知道，機(jī)會(huì)也從來(lái)不青睞沒(méi)準(zhǔn)備的人。你若準(zhǔn)備好了，你若勇敢邁步了，下一個(gè)，成功的，就是你！
不向命運(yùn)屈服作文 15
“每一次，都在徘徊孤單中中堅(jiān)強(qiáng)；每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。這首歌已經(jīng)在熟悉不過(guò)了，不過(guò)我此時(shí)此刻才理解其中的最深的含義。
因?yàn)檫@首歌的演唱者也遇到了不幸，但她很堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了難關(guān)。
嬌生慣養(yǎng)的人遇到了一點(diǎn)困難，就會(huì)放棄或者哭泣。有的人而會(huì)有死的念頭，放棄了自己寶貴的生命。但是，你們有沒(méi)有想到，在一天內(nèi)有都少人面臨的是死亡。他們卻會(huì)好好的過(guò)剩下的一分一秒，即使下一秒是通往死亡的大門(mén)。他們會(huì)忍受著劇痛，堅(jiān)強(qiáng)的在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。他們的堅(jiān)強(qiáng)使他們從不閃淚光。他們也很勇敢，勇敢地面對(duì)生活。他們從來(lái)沒(méi)有為自己的.缺陷而感到悲傷，而是感到自己能生活在這個(gè)世上，是多么開(kāi)心的事。他們不會(huì)為了死亡的事擾亂了他們快樂(lè)的時(shí)光。
每一位人都有一雙在困難中幫助默默地你的，一雙隱形的翅膀。它會(huì)在你遇到困難時(shí)，讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，使你堅(jiān)持下來(lái)，度過(guò)一切難關(guān)。只要你對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，為你打開(kāi)的是成功之門(mén)。
上帝會(huì)平等地對(duì)待任何人，也不會(huì)眷顧任和人。命運(yùn)掌握在自己的手里�！半[形的翅膀，讓所有夢(mèng)想都開(kāi)放。是的，只有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)綻放。
隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
不向命運(yùn)屈服作文 16
螞蟻是在恐龍滅絕之前就已經(jīng)存在的，可是體型十分渺小的螞蟻卻創(chuàng)造了四大奇跡：一是生存時(shí)間最長(zhǎng)的，一般工蟻可以存活幾星期至三到十年，蟻后則可以存活幾年甚至十幾年；二是活動(dòng)空間最廣的，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，無(wú)論是草原還是森林，無(wú)論是熱帶還是寒帶，無(wú)論是地下還是樹(shù)上，只要給螞蟻方寸土地，它們都可以生存的；三是螞蟻數(shù)量多的驚人，世界上你只有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種，而最不可思議的奇跡，那就是螞蟻的本領(lǐng)，螞蟻的本領(lǐng)超出了我們的'想象。
螞蟻的本領(lǐng)超乎了想象，它們可以拖動(dòng)自己身體重量重幾十倍的物體，它們可以叮咬人們，能鉆進(jìn)動(dòng)物的動(dòng)物毛中遠(yuǎn)離自己的家園，他們可以排成長(zhǎng)隊(duì)走了幾十里路都可以保持隊(duì)形不散，還可以用復(fù)雜的肢體語(yǔ)言傳遞信息，也可以在眾多螞蟻中找到自己的兄弟姐妹。
因?yàn)槲浵伒捏w型太弱小，常常成為犧牲品，有時(shí)一不高興，看見(jiàn)前面有一群螞蟻，隨意踩腳，它們就失去了寶貴的生命，就像死去后它們也絕不向命運(yùn)低頭，就算被人類踩后，它們也想努力的站起來(lái)。
螞蟻這種驚人的適應(yīng)能力和這種永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該以像螞蟻一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭。
不向命運(yùn)屈服作文 17
在我們班的角落里坐著一位特殊的同學(xué)，他說(shuō)話含糊不清，手不停地抖動(dòng)著，上課做筆記、寫(xiě)作業(yè)都是由他身旁的母親握著他的手寫(xiě)的。他，就是我們班的杜星航——一個(gè)不向命運(yùn)低頭的孩子。
提起杜星航，沒(méi)有人不翹大拇指的。每天，從小便患上腦癱的他坐在母親的'三輪車上進(jìn)校時(shí)，我們總能夠聽(tīng)到他含糊不清地說(shuō)：“老——師——好！”在班里，他的成績(jī)名列前茅，年年都是三好學(xué)生。在家里，他為了能站住、站穩(wěn)，不知付出了多少汗水。剛丌始，他只能站一秒就倒下了，可他跌倒了又站起來(lái)。他試圖用自己的意志控制自己的雙腳，可是那雙腳似乎總也不是他的。但他始終沒(méi)有放棄過(guò)，心中的一個(gè)信念支撐著他：我要站起來(lái)！我一定要站起來(lái)！現(xiàn)在，他終于能站上一小時(shí)了。
平時(shí)，杜星航經(jīng)常跟我們說(shuō)：“上學(xué)真好！”他是那樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得一次中午放學(xué)回家的路上，他們的三輪車翻了，坐在車上的他摔得滿頭是血。父母勸他別去上課了，但他卻毅然決然地說(shuō)：“不！我要去上學(xué)！”下午，我們看到了頭綁紗帶的杜星航。老師也勸他回家休息，可他卻固執(zhí)地?fù)u著頭。他沒(méi)有耽誤過(guò)一天、甚至一分鐘的課。在他面前，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)？！
杜星航同學(xué)不怕困難，不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩，更值得我學(xué)習(xí)！希望他能一直堅(jiān)持下去，做我的好同學(xué)，好榜樣！
不向命運(yùn)屈服作文 18
想一下，你一出生，沒(méi)手沒(méi)腳，被所有人嘲笑，你會(huì)怎樣？會(huì)變成怎樣一個(gè)人呢？是不是待在家里不出門(mén)，免得被嘲笑，也沒(méi)法成家立業(yè)？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒(méi)手沒(méi)腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時(shí)，小朋友都譏笑他，在他七歲時(shí)，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒(méi)有成功。他也想過(guò)不能娶老婆、找不到工作的結(jié)果。
可是，當(dāng)尼克·胡哲慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯(cuò)，就找啊找，總算有一所學(xué)校同意他為學(xué)生們演講。之后，他被一個(gè)個(gè)學(xué)生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運(yùn)否認(rèn)，但他很好的面對(duì)了這些事。他堅(jiān)持不懈地嘗試，把常人會(huì)的都學(xué)會(huì)，常人不會(huì)的也學(xué)會(huì)了，得到了大家的認(rèn)同。
我們是正常人，不是沒(méi)手沒(méi)腳的人，可是我們卻沒(méi)有尼克·胡哲的.這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質(zhì)。他嘗試摔倒后重新站起來(lái)，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來(lái)，怎么會(huì)有這么美好的結(jié)果呢？所以，讓我們向他學(xué)習(xí)，不要自己干不好就抱怨命運(yùn)的不公平，只要堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，就能有意想不到的結(jié)果。
最后，我想說(shuō)：別向命運(yùn)低頭，學(xué)習(xí)偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
不向命運(yùn)屈服作文 19
在這個(gè)世界上，很多人沒(méi)能成功，并不是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僦腔�，而是因�(yàn)樗麄兠鎸?duì)事情的艱難而沒(méi)有做下去的勇氣。
人需要理想，理想如成功的基石。
在美國(guó)，曾有人做過(guò)一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn)。他們用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜箍住，來(lái)觀察當(dāng)南瓜逐漸長(zhǎng)大時(shí)對(duì)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大，最初他們估計(jì)南瓜的最大承受壓力大約為500磅。
在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受500磅的壓力，到實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月，南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到2000磅的壓力時(shí)，工作人員將鐵圈加固，以免南瓜把鐵圈撐破。
到實(shí)驗(yàn)結(jié)束之時(shí)，整個(gè)南瓜承受了5000磅的壓力之后瓜皮才產(chǎn)生裂痕。
當(dāng)他們打開(kāi)南瓜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用了，因?yàn)樗虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈，為了吸收充分的養(yǎng)分，以便于突破限制它城戰(zhàn)的鐵圈，它的'根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地幾乎控制了整個(gè)花園的土壤與資源。
由南瓜的成長(zhǎng)歷程，你是否想到自己的人生，南瓜有想要突破鐵圈努力成長(zhǎng)的理想，你是否也有想要實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定決心？
只要像小南瓜一樣頑強(qiáng)，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你！
不向命運(yùn)屈服作文 20
人生會(huì)有無(wú)數(shù)的岔路口，人生緊要處只有幾步，左拐還是右拐取決于自己的選擇，選擇是得到也是失去。我們面對(duì)自己選擇的失誤，往往怪罪于命運(yùn)，命運(yùn)不過(guò)是你自己選擇的每一個(gè)點(diǎn)連接成的線。面對(duì)機(jī)遇，選擇決定命運(yùn);把握命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。
成功與失敗的區(qū)別不是數(shù)量而是質(zhì)量的區(qū)別，不能總拿別人的成功來(lái)衡量自己的失敗。前進(jìn)的道路上有無(wú)數(shù)的誘惑，在物質(zhì)驅(qū)使下人物往往會(huì)選擇停下，甚至選擇左拐或右拐，象一只上樹(shù)的螞蟻，爬向那條掛滿果實(shí)的枝椏，到達(dá)頂端抬頭一看，還有更高的樹(shù)冠，還有無(wú)數(shù)的繁華，空望著那累累果實(shí)，責(zé)怪命運(yùn)的不濟(jì)。
然而，在這個(gè)物欲橫流的世界上，選擇很容易被外界的觀念和世俗的偏見(jiàn)所左右，尤其是當(dāng)人在取得一定成功時(shí)。譬如，你高考成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，選擇志愿、選擇專業(yè)，此時(shí)的決定和你的將來(lái)會(huì)與很大程度上的'關(guān)系，甚至可以說(shuō)選擇會(huì)左右你的命運(yùn)。再如找工作時(shí)，你選擇的方向直接關(guān)系著你的生活。你找對(duì)象時(shí)，選擇無(wú)疑會(huì)定格你的狀態(tài)，定格你的幸福。有一個(gè)真實(shí)的故事，主管得知經(jīng)理的老母親住院時(shí)，告訴職員甲，并要求甲主動(dòng)去醫(yī)院陪床伺候，甲裝著很情愿的樣子去了，一把屎、一把尿比兒子還要好，老人一直夸比女兒都親，回來(lái)不僅得到主管的獎(jiǎng)勵(lì)，而且和主管一起晉升了。主管在告訴甲的當(dāng)天也告訴了乙，乙沒(méi)有接受，主管教導(dǎo)說(shuō)：“老吾老以及人之老�！币覅s義正言辭地指出經(jīng)理的老婆為什么不去?乙的老人病時(shí)為什么沒(méi)有人老吾老以及人之老?乙也有很多的工作，乙可以為老人請(qǐng)護(hù)工，經(jīng)理為什么不能請(qǐng)?主管沒(méi)有再說(shuō)什么，不久乙的崗位被撤銷了，乙在競(jìng)爭(zhēng)其他崗位時(shí)被淘汰了，乙失業(yè)了。
選擇改變了命運(yùn)，在選擇自尊時(shí)失去了自立，選擇就意味著失去，有得就有失。面對(duì)這個(gè)社會(huì)，做任何事，只要用心，只要努力，相信命運(yùn)掌握在自己的手里。
不向命運(yùn)屈服作文 21
前不久，我觀看了電影《真情三人行》。這是一部真情感人，催人奮進(jìn)的好影片。影片講一個(gè)叫陽(yáng)陽(yáng)的小朋友，五歲那年，媽媽在澳大利亞車禍身亡。爸爸怕陽(yáng)陽(yáng)承受不住打擊，就請(qǐng)于老師以“媽媽”的口氣每個(gè)月給陽(yáng)陽(yáng)寫(xiě)信，激勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)健康成長(zhǎng)。在陽(yáng)陽(yáng)十歲生日那天，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽不回家的秘密，又突然得知唯一的親人，與自己相依為命的爸爸已身患絕癥，不久也將撒手人間。當(dāng)時(shí)，影片中的陽(yáng)陽(yáng)驚呆了，隨后就像發(fā)了瘋似的狂奔，狠砸自己心愛(ài)的玩具，和爸爸抱頭痛哭。那催人淚下的場(chǎng)面，誰(shuí)看了不動(dòng)容?當(dāng)時(shí)，我的心也不由自主地收緊了。我想，陽(yáng)陽(yáng)才是個(gè)十歲的孩子啊，失去了母親，眼看又要失去父親，他能承受住這沉重的打擊嗎?我忍不住熱淚盈眶。命運(yùn)啊，你太殘酷了。
影片中感人至深的場(chǎng)面很多，特別是“起來(lái)!孩子!起來(lái)…….”陽(yáng)陽(yáng)爸爸那低沉、有力、充滿期望的吶喊震撼人心。影片中的爸爸知道自己身患癌癥，將不久于人世。他最擔(dān)心的是陽(yáng)陽(yáng)。他要在上帝留給他的不長(zhǎng)的時(shí)間里，盡可能多的教導(dǎo)孩子怎樣生活，怎樣做人，怎樣跟命運(yùn)抗?fàn)�。爸爸教兒子學(xué)騎車是影片中多次出現(xiàn)的鏡頭。天近黃昏，殘陽(yáng)如血。暗淡的光線中，陽(yáng)陽(yáng)在學(xué)車。畢竟只有十歲，畢竟車子難騎。陽(yáng)陽(yáng)一次次跌倒，爸爸一次次吶喊，不屈的努力，頑強(qiáng)的抗?fàn)帲?yáng)陽(yáng)終于能獨(dú)立騎車了，爸爸也咧嘴笑了�？吹皆诶�，我就想，爸爸僅僅是在教陽(yáng)陽(yáng)學(xué)車嗎?不，爸爸是在教導(dǎo)陽(yáng)陽(yáng)怎樣做一個(gè)不屈不饒，不向命運(yùn)低頭的男子漢啊。“起來(lái)，孩子，起來(lái)……”，分明是爸爸在教導(dǎo)陽(yáng)陽(yáng)不管遇到多大的挫折，都應(yīng)該站起來(lái)，不要向命運(yùn)低頭。令人欣慰的是，陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有辜負(fù)爸爸的期望，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他仿佛一夜間長(zhǎng)大了。他含淚勇敢地挑起了家庭的全部重?fù)?dān)，在于老師和全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，自強(qiáng)自立地踏上了非凡的人身之路。
起來(lái)，不要向命運(yùn)低頭，這是一種不屈不饒的精神。有了這種精神，年輕的童陽(yáng)陽(yáng)就能克服人生道路上的任何艱難困苦。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)偉人的人生經(jīng)歷都證明了這一點(diǎn)。美國(guó)的霍金就是一位不向命運(yùn)低頭的人。17歲時(shí)，他考取了英國(guó)牛津大學(xué)。21歲時(shí)，患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)最多只能活兩年半。就像正在開(kāi)放的.花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，霍金的命運(yùn)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，霍金沒(méi)有向命運(yùn)低頭，為了與病魔斗爭(zhēng)，他努力鍛煉。手不行了，腳不行了，嘴也不行了，但是大腦還行。他總是在閱讀，在思考，終于建立了一種非常科學(xué)的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家。此外，像前蘇聯(lián)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，我國(guó)的張海迪，都是敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，最終都取得了非凡的業(yè)績(jī)。
再來(lái)看看我們自己吧。許多同學(xué)如溫室里的花朵，經(jīng)受不住一點(diǎn)風(fēng)雨，遇到挫折，便失去信心，有的甚至自暴自棄，與童陽(yáng)陽(yáng)，霍金等人相比，我們難道不臉紅嗎?我們還小，今后的人生之路還很長(zhǎng)，肯定會(huì)有風(fēng)雨坎坷。是象童陽(yáng)陽(yáng)一樣勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?還是做個(gè)可憐蟲(chóng)，向命運(yùn)低頭，自暴自棄?影片《真情三人行》告訴我們：起來(lái)，不要向命運(yùn)低頭。
不向命運(yùn)屈服作文 22
暴風(fēng)雨的夜晚，從來(lái)不曾這樣可怕過(guò)，電閃雷鳴，大雨滂沱，像天河裂開(kāi)了一個(gè)大口子，暴雨席卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，拼命地抽打在窗戶上和屋頂上。閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層中飛躍起伏，我真擔(dān)心什么時(shí)候屋頂會(huì)被這閃電砸穿，于是打開(kāi)那把天藍(lán)色的大傘，帶上手電，急匆匆往外跑。
灰色的建筑的屋頂上，呆立著的幾只白鴿，滿腹心事，在雨里顯得更加沉重。此刻，我的目光突然間轉(zhuǎn)向了一株可憐的革命草。那是一株奄奄一息的草，無(wú)力地倚在墻角邊，地上到處散落著被雷劈下來(lái)的殘枝落葉，把它包裹在中間。地上開(kāi)放著無(wú)數(shù)的水花，像個(gè)惡魔無(wú)情地抽打在革命草身上。我驚訝地捂住嘴，這革命草還要忍受一個(gè)大雨紛飛的夜晚，可能……受不了吧。它的腰已經(jīng)被壓彎，卻要艱難的'直起那枯黃的身體，卻仍如戰(zhàn)士那樣站得筆直！因?yàn)�，它想要改變這注定要?dú)w為死神的命運(yùn)！可是，似乎屋頂已經(jīng)忍受不了這突如其來(lái)的暴雨了，無(wú)奈之下，我只好放棄對(duì)革命草的觀察，走向樓頂修補(bǔ)漏洞。
當(dāng)?shù)谝唤z曙光照進(jìn)屋里，第一聲雞叫回蕩的時(shí)候，我就迫不及待地穿好衣服到院子里去看革命草。天哪，我看到了什么！革命草竟然完好無(wú)損地立在墻角，可我分明看到了它的臉上掛著疲倦的微笑，這微笑里透著一股堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，似乎這次暴風(fēng)雨對(duì)它不值一提，它可能經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)吹雨打，多少日曬雨淋，可是，它并沒(méi)有向命運(yùn)低頭、屈服！它能在困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地迎難而上，因?yàn)樗谢钕氯サ男拍�！它也是一種生命，頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的信念！
革命草在陽(yáng)光下長(zhǎng)出一片春意濃濃的葉子，陽(yáng)光就像一把利劍，刺穿了黑暗中的濃霧，趕走了寒冷的威脅，它又生長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)�，它沒(méi)有屈服于命運(yùn)的殘酷，更加發(fā)奮努力，并繁茂地生長(zhǎng)起來(lái)。
可見(jiàn)，在任何困難里，也不要向命運(yùn)低頭，就像一位偉大的哲學(xué)家所說(shuō)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
不向命運(yùn)屈服作文 23
我是一顆小小的種子。一天我和哥哥姐姐們一起離開(kāi)了母親，跟著風(fēng)姐姐開(kāi)始了新的生活。
飄呀飄呀，終于看到了土地，于是我美美的睡了一覺(jué)。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我居然發(fā)芽了，可生命總是捉弄人的，我雖然發(fā)芽了，可是被卡在石縫里，要知道這樣一個(gè)鬼地方怎么能活呀！這時(shí)一句話在我耳邊響起“不能向命運(yùn)低頭！”于是我開(kāi)始扎根吸取墻縫中的水分。一個(gè)多月后，我已經(jīng)長(zhǎng)出了許多葉子，可我不驕傲，依然在深深地扎根。
一天，大風(fēng)呼呼的吹著，我用根緊緊的`抓住墻縫，才算沒(méi)被風(fēng)刮走，于是我不停地扎根。
到了秋天，也是我生命的最后一刻，我隨風(fēng)凋零，可我把根深深的留在了墻縫中。
一張滿是紅叉叉的試卷，一句老師家長(zhǎng)的批評(píng)等等挫折，在生活中經(jīng)常遇到，可我決不向命運(yùn)低頭。有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，于是我發(fā)憤圖強(qiáng)一定要考好，沒(méi)想到下次居然考了一個(gè)滿分。
記住我，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我是個(gè)不向命運(yùn)低頭的人。
不向命運(yùn)屈服作文 24
我們的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的，是幸�？鞓�(lè)的。在我們的一生中童年的時(shí)光應(yīng)該是最幸福了吧。在家有父母的疼愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。什么事也不用操心。在學(xué)校有老師同學(xué)的指導(dǎo)與關(guān)心�？蓮母郀柣摹锻辍吠嘎冻鰜�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“童年”不再是歡樂(lè)的代名詞，童年，給他帶來(lái)的卻是坎坷和磨難。他的童年是一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶。
書(shū)中講述了阿廖沙幼年時(shí)期父親早逝，善良的.母親因無(wú)力養(yǎng)他，只好把他送到尼日尼的外祖母家度過(guò)童年。他只上過(guò)3年學(xué)，11歲時(shí)被殘暴的外祖父殘忍地趕出了家門(mén)，走向“人間”，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。
作者真實(shí)地描述了自己苦難的童年。在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪、殘暴和兇狠。泯滅人性的外祖父經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢(qián)；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿廖沙的生命之燈，只有她給了高爾基無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。就如文中所描述的一樣“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……”，外祖母是阿廖沙的所有精神支柱，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人；而他唯一的朋友——茨岡，給了阿廖沙真正的友情。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懵懂懂地明白了一些道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
讀完《童年》，我感受頗深。作者高爾基的童年生活得如此的艱難，卻從沒(méi)被挫折打倒過(guò)，絕不向命運(yùn)低頭。我們現(xiàn)在每個(gè)孩子都生活在幸福的家庭里，每天被幸福圍繞著，漸漸地就認(rèn)為苦難只是一個(gè)代名詞，簡(jiǎn)直是一個(gè)簡(jiǎn)單而又遙遠(yuǎn)的歷史。我們沒(méi)有忍受過(guò)饑餓的折磨，不知道一粒米的珍貴；我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn)，不知道溫暖的含義；我們沒(méi)有嘗試過(guò)寄人籬下的滋味，不知道招人白眼的苦楚。所以，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨。被一些小小的挫折打倒了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)！學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！無(wú)論遇到什么困難我們都要運(yùn)用我們的智慧與勇氣來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
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