精選命運(yùn)作文500字集合8篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的命運(yùn)作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。
命運(yùn)作文500字 篇1
“知識決定命運(yùn),習(xí)慣成就人生!睆V闊的知識海洋,寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思,是它讓我成長,是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲:“知識博士,謝謝您!
生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑;貞涍^去的青春年華,我頗感萬分,記得小時(shí)候上二年級的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。
此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現(xiàn)在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友!本瓦@微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往后,我變得真誠了,直率了。也許有人會(huì)說,難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累,我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語,字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。
的確,知識的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。
命運(yùn)作文500字 篇2
窗外,雨下得很大,狂風(fēng)嗚嗚作響,一只飛蛾不畏風(fēng)雨的打擊,死死地依附在一塊玻璃上,狂風(fēng),揮舞著大爪、妄圖把它按下;暴雨嚼著舌頭,妄圖把它吞噬。但是,不管它們怎樣肆虐,怎樣作威作福,飛蛾總是靜靜立在那里,以不撓的精神給予抵抗。
飛蛾之所以這么執(zhí)著,是因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中——只有抵擋風(fēng)雨襲擊,生命才能得以延續(xù),飛蛾的精神,就是持之以恒,不畏艱難困難的精神。
大千世界,蕓蕓眾生,誰不是無時(shí)無刻都在和命運(yùn)打交道?如果命運(yùn)的主宰不努力,不思進(jìn)取,那么,命運(yùn)對他來說就如同一張白紙,只是空心,沒有輝煌;相反,在人生的旅途中,經(jīng)歷啦坎坎坷坷,懂得啦人生真諦的人,才會(huì)去拼搏、去奮斗,這些才是命運(yùn)的弄潮兒,才是真正的主宰。
在《熱愛生命》一書中,主人淘金者在阿拉斯加茫茫無垠的沼澤地和大森林中,伙伴比爾拋棄啦他,他卻以堅(jiān)定的信念,驚人的求生意志,戰(zhàn)勝啦黑暗、寒冷、饑餓,戰(zhàn)勝啦那條尾隨身后的兇殘的惡狼,終于到達(dá)目的地,這是生命和意志的頌歌。
在《老人與海》中,老漁夫桑提亞哥八十三次出海,八十三次空手而歸,第八十四次出海,終于沒有失望,捕到一條馬林魚,苦斗兩天兩夜,才將魚殺死,但這條魚卻遭到鯊魚的襲擊,等老人將船靠岸時(shí),拖上來的卻是一架巨大的魚骨,魚骨又何妨!這不是生命的又一次勝利嗎?
作為21世紀(jì)的青年,我們要具備主人翁的精神,不怕失敗,不怕荊棘坎坷,腳踏實(shí)地,勇往直前,用自己的雙手去爭取未來,不要妄想身負(fù)的鎖鏈會(huì)自動(dòng)變成自由的鑰匙,因?yàn)橹挥小盀t灑走一回”,才能深刻理解命運(yùn)的含義,才能讀懂它,熱愛它。
命運(yùn)作文500字 篇3
這是一個(gè)出生于新疆的小女孩,叫作“小伊莎”,在她五歲那年,她的父母就在一場車禍中不幸身亡了,所以她只好住進(jìn)了姨媽家,年幼的她不知道到底發(fā)生了什么,但是她知道,爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。從那以后她變了,變得不愛說話,有時(shí)還會(huì)呆呆的望著窗外一整天......
姨媽非常的疼我,在姨媽的關(guān)愛中,我有感覺到了家的溫暖,但這一切,仍舊就不能撫平我幼小的心靈,曾經(jīng)受到的那么大的打擊,我想這個(gè)心靈的創(chuàng)傷是永遠(yuǎn)去不掉了的。姨媽為了讓我忘記過去那段悲劇,帶我來到來紹興,在這么一個(gè)人生地不熟的地方,我和姨媽在這落地生根了。
我背著嶄新的書包,來到了這所陌生的學(xué)校,這的環(huán)境似乎是那么的優(yōu)雅,我承認(rèn):我從心底里喜歡上了這所陌生的學(xué)校!“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,伴隨這鈴聲的是同學(xué)們熱烈的掌聲,在同學(xué)與老師的鼓舞下,我羞澀地走上了講臺(tái),開始了我人生中第一次自我介紹。我好緊張,那顆帶著創(chuàng)傷的心“怦怦,怦怦”的跳躍著,此時(shí)此刻,當(dāng)年的悲劇,姨媽的疼愛......早已被我拋到九霄云外,剩下的只有緊張,雖然那么的緊張,但是我又覺得從來都沒有那么輕松過,心間的大石放下了,消失了。
下課后同學(xué)們來找我聊天,起先我還是默默不語,接著便是想啥說啥,同學(xué)們知道我的經(jīng)歷后,都深感同情,給予了我安慰與祝福,老師與同學(xué)們對我的熱情,讓我更加喜歡這所學(xué)校了!
命運(yùn)作文500字 篇4
總聽有人在耳旁感慨命運(yùn)無常,現(xiàn)在想來也只是無奈一笑,命運(yùn)這東西,又能決定些什么呢,也許他決定了你的父母、你的生日、你的出生地、你的家境、你的外貌,但不意味著他也能決定你的人生。
就如《銀魂》里主人公所說:“對于人生,起碼自己是作者,能書寫出屬于自己獨(dú)一無二的篇章!
在長大成人的道路上,我們逐漸擁有知識,逐漸擁有自己的思想,也會(huì)認(rèn)識各種各樣的人,接觸各種各樣的事或物,也許正是現(xiàn)在,或是未來的某一天,你遇到了難題,遭受了挫折,是否會(huì)抱怨上天的不公,命運(yùn)的殘忍,然后從此墜落,變得頹廢不堪,還是滿懷不甘,想要奮起追逐?你是否心懷壯志,為目標(biāo)付出了極大的努力,卻得不到絲毫回報(bào),因此一度怨恨?你是否感到壓抑和約束,受到旁人排斥,感到無助彷徨,因而變得自我封閉?
一度的嘆息,一度的怨恨,一度的抱怨,最終又能得到什么?得到上天施舍的財(cái)富?得到憑空而來的官運(yùn)?有或者其他?其實(shí)什么也沒有,有的只是時(shí)間的悄然流逝,有的只是上天對你的訕笑,有的只是旁人看戲的眼神......
“命運(yùn)”兩字,被不同的人用不同的方式對待,失敗者把他當(dāng)成逃離現(xiàn)實(shí)的借口,而成功者,則把“命運(yùn)”虛心當(dāng)為成功的原由,那么,你是后者還是前者?你是暴躁的雷電,有時(shí)會(huì)遷怒他人,還是安靜的櫻樹,靜對世界,安于未知?無論你是前者還是后者,相信“命運(yùn)”二字在你心中都有一定的含義和認(rèn)知。
至安于現(xiàn)狀的你,或是為擺脫現(xiàn)狀而奮斗的你:
所謂命運(yùn),僅是掌握在自己手中的名詞,要看你懷著怎樣的心態(tài)去看待,明者,心自明,愿,希望與夢想伴你左右,愿,不被命運(yùn)所左右。
命運(yùn)作文500字 篇5
25世紀(jì)的一天,科學(xué)家向全球發(fā)布一個(gè)重要通知,已經(jīng)在銀河系發(fā)現(xiàn)第二個(gè)地球,而且那里的生存環(huán)境和幾億年前的地球一樣,還有許多珍貴的野生動(dòng)物和植物?茖W(xué)家準(zhǔn)備讓所有地球人移民,因?yàn)檫@個(gè)地球?qū)嵲谑翘K了,沒法呆下去?茖W(xué)家啟動(dòng)了各國的航天飛機(jī)和宇宙飛船,裝著80多億人,以最快的速度向新地球駛?cè)ァ?/p>
到了目的地,新地球果然同最初干凈美麗的.地球一模一樣。為了區(qū)分,人類把這個(gè)新的星球命名為天球,他們開始幸福地生活、繁衍。然而,沒過一百年,人類又像對待地球那樣對待天球:大肆捕殺珍貴保護(hù)動(dòng)物,濫砍濫伐森林;建造了數(shù)不清的農(nóng)藥廠、發(fā)電廠、水泥廠……這些工廠排放出大量的污水廢氣,天球的臭氧層越來越稀薄,加上太陽黑子的頻繁活動(dòng),臭氧層受到大規(guī)模破壞。一條條清澈的河流變得混濁不堪,一片片綠色的森林變成了茫茫沙漠,北極的冰川融化速度加快,每年至少有一個(gè)地勢低的國家被海水淹沒……
這時(shí),人類才覺醒,可惜已經(jīng)遲了,科學(xué)家無論用什么手段都無濟(jì)于事,看來,局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂,認(rèn)為天球臟了,大不了再換一個(gè)星球居住。但是,悲哀的是,整個(gè)宇宙僅有兩個(gè)地球,并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。
又過了五十年,被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸,人類也從此滅亡了。
命運(yùn)作文500字 篇6
昨夜聽著《紅樓夢》的說書版入睡,早晨起來時(shí),對昨晚的內(nèi)容,已是有了一些想法。
聽的是第一回。第一回看似講的是發(fā)生在別人身上的大事小事,細(xì)想起來卻是在寫“緣”這個(gè)字,或是說寫的是人的“命運(yùn)"。我想命運(yùn)對于人來說真的是無法控制的,而命亦可能是壞事,也可能是好事。又想起有種叫“命運(yùn)”的紙牌游戲,和抽簽差不多,可能會(huì)抽到不利的牌,也可能會(huì)抽到有利的牌,但是誰都無法確定,你抽到的是哪張,人生的“命運(yùn)紙牌”也是如此。就是有人告訴了你你今后的命運(yùn),我想,在當(dāng)今社會(huì),我們只會(huì)把說的那人當(dāng)作“瘋子”來看待,不會(huì)去聽。
命運(yùn)有些時(shí)候還是一種巧合,或許只是如王菲歌中一樣“在人群中多看了你一眼”,就因此人生得到了轉(zhuǎn)折;或許是什么都沒做,無緣無故的傾家蕩產(chǎn)。因?yàn)槊\(yùn)的不同,我們似乎會(huì)羨幕別人的幸運(yùn),對自己的人生不滿;因?yàn)槊\(yùn)的不同,世界變得五彩繽紛;因?yàn)槊\(yùn)的不同,人才會(huì)有喜、怒、哀、樂。有人為命運(yùn)的不同而喜悅,也有人為命運(yùn)的不同而悲傷。
命運(yùn)是無法控制的,我又想到了這句話,也想到了許多人對命運(yùn)的抱怨。有個(gè)典型的例子是某部電視劇上說的:“隔型鄰居每天有管家豪車接送,我卻得一大清早的去擠地鐵!”這只是財(cái)運(yùn)上的不同,還有失去親人的這種概率,更可怕的是生活時(shí)期的不同,百姓是安居樂業(yè)還是處于戰(zhàn)爭,有志向的人是被重用還是惹來殺身……這都屬于命運(yùn)。因此命運(yùn)不會(huì)復(fù)制粘貼,每個(gè)人總有不同的苦和樂。
我們?yōu)槊\(yùn)歡笑,我們也為命運(yùn)哭泣,我們或許無法改變命運(yùn),但是,我們可以學(xué)會(huì)坦然接受,微笑面對命運(yùn)。
命運(yùn)作文500字 篇7
有些人說:“命運(yùn)是天生注定的,是改變不了的!钡俏覅s不這樣看,命運(yùn)就好像是一座橋,而這座橋不是從出生就已經(jīng)搭好的,而是需要你自己來搭建這座通向光明的命運(yùn)橋。
這一天,老師要隨機(jī)檢查班里一些同學(xué)背課文的情況,而那天晚上我正好忘了背那篇課文。我希望老師不要檢查到我,希望我有那好的運(yùn)氣。但想什么來什么,老師第一個(gè)檢查的就是我。我站起來,心里想到:“運(yùn)氣怎么這么差,偏偏第一個(gè)叫的就是我,難道這是我命中注定的?不,不是這樣的!”老師叫我坐下,把課文抄兩遍。而我也明白了,命運(yùn)這座橋其實(shí)要自己建造。這件事深深地刺痛著我,使我懂得,只有自己的努力,才能使命運(yùn)之橋更加堅(jiān)固無比。如果自己不努力,對待學(xué)習(xí)三心二意,那橋也會(huì)用同樣的方式來報(bào)答你。
從這以后,我下定決心要認(rèn)真地建橋,而不是馬馬虎虎地讓自己的命運(yùn)之橋成為“豆腐渣”之程,成為別人眼里的笑料,成為自己命運(yùn)的絆腳石。過了一段時(shí)間,老師又要檢查我們背的課文,而我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,老師又一次叫我站起來背。這一次,我流暢地背了下來,老師也夸獎(jiǎng)我有進(jìn)步。而只有我心里清楚:全是那座“命運(yùn)之橋”帶給我的好運(yùn)。
其實(shí),命運(yùn)之橋就掌握在我們自己手中,哪怕遇到一些困難、挫折,令這座橋變得千瘡百孔,甚至十分難修,但是我們還要攻克這些難關(guān),向著心中的理想進(jìn)發(fā)。因?yàn)槊\(yùn)這座橋很長很長,因?yàn)槲揖褪沁@座橋的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和享受者。
命運(yùn)作文500字 篇8
耳邊經(jīng)常聽到一句話,“江山易改,本性難移”。說的就是一個(gè)人的性格決定他/她的一生。
《三國演義》中的曹操,可謂是有勇有謀,論計(jì)謀、軍事才能,其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑,用計(jì)疑。這說是他多疑,也說明了他的不自信。也正是因?yàn)檫@樣,他在與諸葛亮的多次戰(zhàn)斗中,因?yàn)槎嘁,因(yàn)椴蛔孕,而落敗。并最終沒能成就霸業(yè)。
諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好,華容道用關(guān)羽攔截曹操,事先他就想到關(guān)羽會(huì)手下留情,放曹操一馬。但他還是堅(jiān)持用了關(guān)羽。表現(xiàn)了他的果斷,也表現(xiàn)他對手下的絕對信任。以后再讓部下做事,部下不用考慮自己做不好,或是做不到。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者用自己,首先就是對自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí),無顧慮、不拘謹(jǐn),做事才能馬到成功。
就是這樣,諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱號。
再說張海迪。她的事跡相信大家都聽說過。她在高位截癱人情況下,仍堅(jiān)強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心,給了她堅(jiān)持生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)樗睦锵氲氖亲约翰⒉皇莻(gè)病人,而是一個(gè)健康的人,健康人能做到的事,自己經(jīng)過努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了,并且比某些健康的人做的還好。
還有人人敬仰的周總理,他在年少時(shí)就在課堂上大聲說出“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想和志向。并努力去實(shí)現(xiàn)。最終做了中國的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。
以上只是簡單列舉,現(xiàn)實(shí)中這樣的例子數(shù)不用數(shù)。歸結(jié)起來就是一句話——有什么的性格,就決定什么樣的命運(yùn)和人生。
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