關(guān)于不同的命運(yùn)作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的不同的命運(yùn)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
不同的命運(yùn)作文 篇1
從前，在一個(gè)學(xué)校里，種著數(shù)不清的樹(shù)木。有楊樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)，很多很多。其中，有一棵楓樹(shù)，和其他楓樹(shù)一模一樣，沒(méi)有什么特別之處。
秋天到了，所有樹(shù)木的樹(shù)葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來(lái)，這棵楓樹(shù)也不例外。它的葉子變得深紅深紅，像熟透的蘋果，還在變得更紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開(kāi)了滋養(yǎng)它的楓樹(shù)，離開(kāi)了和它相伴快一年的母親。
有三片小楓葉緊緊挨在一起，它們是3個(gè)好兄妹，這一年來(lái)互相幫助，生活的很快樂(lè)。如今，它們搖搖墜墜，很快就要掉下來(lái)了。
第一片小楓葉在這三片屬最小，是最小的小妹妹。顏色是嫩嫩的淺紅色，讓它顯得非常好看和可愛(ài)，像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘。它很快就要掉下去了！它很害怕，忙大叫著喊它的兩個(gè)哥哥：“哥哥哥哥！救救我，我要掉下去了！“
它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛(ài)它，可是它們也沒(méi)辦法。這是樹(shù)葉的命運(yùn)，所有的樹(shù)葉都會(huì)有掉下去的一天，被厚厚的泥土所覆蓋，然后慢慢腐爛，變成土里里的灰塵，滋養(yǎng)土地，給樹(shù)媽媽和新來(lái)的小樹(shù)葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
小楓葉掉到了地上。雖然它的身體柔柔軟軟，泥土也很濕潤(rùn)松軟，但是它第一次接觸地面，這使它感到很疼痛�！卑�！痛死我了。嗚嗚嗚嗚，我要回家！”
可它怎么還能回去呢？它沒(méi)有的大家的幫助，沒(méi)有了樹(shù)媽媽的呵護(hù)，它只能靜靜躺在泥土上，等待風(fēng)把它吹到天涯海角，等待寒冷把它凍碎。
它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹，嘆了口氣，搖了搖頭�？蛇@一搖頭，讓二哥也掉了下去。
“��！二哥，你也掉下來(lái)了……“妹妹見(jiàn)到飄落下來(lái)的二哥，心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來(lái)陪伴它了。
“這兒真糟糕！”二哥嫌棄的說(shuō)，用葉梗打了打身上的灰塵。“我親愛(ài)的妹妹，我們即將分別了！祝愿你一帆風(fēng)順！”二哥祝福道。
嗯嗯！也祝福你一路順風(fēng)！”小楓葉含淚祝福道。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，把小楓葉帶走了。
“妹妹！走好��！”
“哥哥，你放心，我不會(huì)有事的！”
風(fēng)帶著小楓葉，飛過(guò)種著楓樹(shù)和松樹(shù)的花壇，飛過(guò)學(xué)校的水泥地。一不小心，把小楓葉掉在了水泥地上。
”哎呦！這里比泥土更糟糕。我像是躺在刀刃上！“小楓葉尖叫道，”該死的風(fēng)，要是沒(méi)有風(fēng)該多好��！那么我現(xiàn)在還和哥哥、伙伴們坐在綠枝頭上，喝著珍珠奶茶，沐浴陽(yáng)光，聽(tīng)鳥兒的歌唱會(huì)，看蝴蝶、蜻蜓舞蹈，還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡。當(dāng)我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開(kāi)給我們沖澡，不過(guò)洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗�，被沖了下去，比我們更早掉到了地上，更早腐爛————那真是可憐！哎，這里太不好了！風(fēng)啊，快把我吹到別的地方去吧！我寧愿睡在泥土里，也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著！風(fēng)，你快來(lái)呀！“可是風(fēng)遲遲沒(méi)有來(lái)。它掛到別的地方去了，它去偷松樹(shù)的松針娃娃，因?yàn)樗蓸?shù)的松針娃娃們實(shí)在太多了，而且非常小，長(zhǎng)得又很結(jié)實(shí)，十分扎人，沒(méi)有人敢惹它們。風(fēng)覺(jué)得這很有挑戰(zhàn)感，于是就去把那些可愛(ài)的小松針們狠扯，想帶點(diǎn)兒松針回家去，跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下，炫耀它的勇敢。
小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說(shuō)是操場(chǎng)。小楓葉的周圍劃著很多白線，小楓葉不懂那是什么東西，管什么用的。這里對(duì)它來(lái)說(shuō)像是個(gè)地獄。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴！“清脆的鈴聲響起，下課了。小楓葉這下可遭殃了！那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿臉是灰，把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖，同時(shí)又對(duì)人類咬牙切齒——可它沒(méi)有嘴，哪來(lái)的牙齒？——不，它有嘴，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有張開(kāi)過(guò)。那是些很小的綠芽芽，在小楓葉的體內(nèi)，人是看不見(jiàn)的。
那些孩子們來(lái)了——他們歡呼著，大聲喊叫著，又蹦又跳，玩它們的游戲。他們一來(lái)，這兒像起了沙塵暴，或來(lái)了龍卷風(fēng)——本來(lái)他們可以在教室里玩的，可是老師不讓，因?yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛，破壞教室的環(huán)境。
”哦吼！下課咯�！耙粋�(gè)調(diào)皮的孩子大叫道。
地上的楓葉并不只有小楓葉一片，還有一些楓葉。大家都沒(méi)有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過(guò)去——因?yàn)樗×耍灾劣谝恍┤硕紱](méi)看到它。孩子們一小步就能從它身上跨過(guò)去，何況他們又是飛奔著跑來(lái)的。
大家都在快樂(lè)的游戲，可是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩，被兩三個(gè)小女孩攙扶著，吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處。小女孩的臉長(zhǎng)得很清秀，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，鮮紅的嘴唇，紅潤(rùn)的臉頰，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā)，扎著俏麗的馬尾辮，帶著藍(lán)色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的連衣裙——按說(shuō)她應(yīng)該很愛(ài)玩，很受大家歡迎，這可以從她渴望游戲的眼神中看出來(lái)——但是她為什么不和大家一起玩？
小楓葉很迷惑。終于，它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了，她的手里緊緊的握著一根拐杖。
小女孩瘸腿的原因不難猜測(cè)，一定是她因?yàn)檎{(diào)皮，把腿摔壞了，于是變得文靜了。但是她依然渴望玩，就像小楓葉渴望回到樹(shù)媽媽的懷抱一樣。
小楓葉忽然覺(jué)得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐。
這時(shí)，風(fēng)回來(lái)了。它掠起本來(lái)就屬于它的小楓葉，準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí)，正好在小女孩的眼前飄過(guò)。
小女孩把拐杖放在一邊，一手扶著瓷磚，一手用兩只指頭捏住小楓葉。
“完了，我要被捏碎了！”小楓葉心想，“捏就捏碎吧，反正還有比我更慘的樹(shù)葉呢——它們還在樹(shù)枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來(lái)！那比這更恐怖呀，何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘。
小女孩并沒(méi)有撕碎小楓葉，而是靜靜的捧著它看。
小楓葉很尷尬，不知道小女孩為什么這樣看著它。于是，它變得更紅了。
”好漂亮的小楓葉呀！我把它們收集起來(lái)，夾在書里做標(biāo)本，一定很好看！嗯……這么漂亮的小楓葉，像一條紅色的小金魚，用來(lái)做成一條小金魚也不錯(cuò)呀……哎，小麗！小靜！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子！”小女孩很喜歡小楓葉，并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。
于是小楓葉被夾在了書里，又被畫上了眼睛、貼上了從另一片樹(shù)葉上剪下來(lái)的尾巴、觸手，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚。
”好漂亮的小金魚呀！“小女孩的同伴們見(jiàn)到小楓葉時(shí)都這么說(shuō)，”你怎么做的？教教我們吧！“
小楓葉感到很快樂(lè)，它沒(méi)有變成泥土里的灰塵，而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品，被保留在了書頁(yè)中。
那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢？
小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上，被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里，倒進(jìn)了垃圾桶，而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池。
不久后，大火在垃圾池里燃起，把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼，也包括小楓葉的二哥。
小楓葉的大哥呢？
它被風(fēng)吹到了松樹(shù)頂上，被小松針娃娃們留來(lái)了，它陪著小松針們快樂(lè)的游戲，直到和它們一起落下，變成泥土里的灰塵。
同樣的生命，不同的命運(yùn)。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢？這要你自己去探索、去解答。
不同的命運(yùn)作文 篇2
從前，有兩個(gè)人快被餓死了。這時(shí)有個(gè)神者出現(xiàn)在他們面前，并且一手拿著一簍魚，一手拿著一支魚桿。神者把東西交給他們就不見(jiàn)了。然后兩人就一人拿一樣?xùn)|西。A選擇拿一支魚桿，B拿了一簍魚。B拿了魚就迫不及待地就地烤了吃，A則拖著沉重的腳步向大海走去。過(guò)了幾天B因?yàn)榘阳~吃完了而沒(méi)東西吃，餓死了。A因?yàn)槿ズ＿叺穆吠具b遠(yuǎn)，體力不支而還等不及釣上魚，就給餓死在海灘上了。
以上這則故事說(shuō)明了什么呢?首先，A雖然目光較長(zhǎng)遠(yuǎn)，但他忘記了眼前的利益——那就是填飽肚子;B只顧到了填飽肚子，沒(méi)想到吃完魚后該怎么辦，那只好等死了。其次，還說(shuō)明了他們沒(méi)有合作精神，各自干各自的，導(dǎo)致了他們的悲慘結(jié)局。
其實(shí)，我們的生活中不乏A、B這兩種人。
人活著，如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，那就不能進(jìn)步;如果不能結(jié)合目前的實(shí)際，定下目的，那只能是空談;如果人們互不合作，各干各的，那么事情就辦不成了。
從哲學(xué)上講，辦事情要從實(shí)際出發(fā)，這是人們辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)。然而客觀實(shí)際是變化發(fā)展，要真正做到從實(shí)際出發(fā)，就必須使自己的思想適應(yīng)不斷變化的客觀情況。
在從實(shí)際出發(fā)的基礎(chǔ)上，我們還要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，這樣可以促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)和發(fā)展。
而團(tuán)結(jié)精神是不可缺少的。因?yàn)槭澜绲囊磺惺挛锾幱谄毡槁?lián)系之中，團(tuán)結(jié)能使事情發(fā)展得更順利。比如人們常說(shuō)的，“一個(gè)巴掌拍不響”，“人多力量大”等，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神和它的力量。那也就是說(shuō)，如果A、B兩人一起把那一簍魚分享了，吃飽后有了力氣，再拿著魚桿去釣魚，說(shuō)不定釣了很多魚，不僅能填飽肚子，剩余的還可以拿去賣，創(chuàng)造出不盡的財(cái)富。如果早這樣，也就不會(huì)發(fā)生兩條命案了。
所以，A、B兩人給我們以警告，讓我們盡量避免在生活或?qū)W習(xí)，或工作中不再犯跟他們同樣的錯(cuò)誤。
不同的命運(yùn)作文 篇3
“她看到桌上鋪著一塊花緞桌布，上面有上等的瓷碗盤，盤中盛滿了蘋果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是：這只背部插著叉和刀的鵝跳下桌子，搖搖擺擺地朝她走來(lái)，小女孩趕忙伸出手臂……”讀過(guò)《賣火柴的小女孩》的人都知道，這是小女孩燃著第二根火柴時(shí)所看到的東西。當(dāng)我含著淚水讀完這篇催人淚下的文章后，對(duì)這個(gè)小女孩產(chǎn)生了深深的同情。
《賣火柴的小女孩》這篇童話描寫了一個(gè)賣火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，父親知道她沒(méi)賣出一根火柴會(huì)打她，而她最愛(ài)的親人——奶奶，已經(jīng)過(guò)世了，她和父親住在一個(gè)瓦屋頂下的一間閣樓里，屋頂有很多洞，盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫，風(fēng)仍是呼呼地刮進(jìn)來(lái)，差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的命運(yùn)呢?是因?yàn)樗钤谝粋�(gè)窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的社會(huì)里。而我們這些生活在社會(huì)主義新中國(guó)的少年兒童，卻從小過(guò)著幸福的生活。
小女孩冬天還出去賣火柴，而我們?cè)缇捅持鴷蠈W(xué)了。小女孩經(jīng)常挨凍、挨餓，而我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，怎么會(huì)舍得讓我們凍著，餓著?
小女孩吃了上頓，沒(méi)了下頓，經(jīng)常餓肚子。而我們雞鴨魚肉常吃，吃什么都講營(yíng)養(yǎng)�？晌覀儾⒉粷M足，還總問(wèn)父母要這個(gè)，要那個(gè)，我還看到有的人還浪費(fèi)糧食，曾把一個(gè)吃了一半的饅頭扔了。
小女孩睡也睡不好，風(fēng)很大，她常挨凍。而我們住在房間里，夏天有冷空調(diào)，冬天開(kāi)暖空調(diào)，夏天不熱，冬天也不冷，真舒服。
小女孩的童年是悲慘的，我們的童年每一天都充滿了歡樂(lè)與溫馨，人人都有一個(gè)幸福的童年，這是多么鮮明的對(duì)比啊!
通過(guò)《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道了我與小女孩的生活有著天壤之別，我們的幸福生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的`棟梁之材!
不同的命運(yùn)作文 篇4
在一片茂密的大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著兩只活潑可愛(ài)的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球，它叫“白白”。
每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見(jiàn)了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng)，灰灰見(jiàn)了對(duì)白白說(shuō)：小猴子都有了本領(lǐng)，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報(bào)了名。
開(kāi)學(xué)前一天，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書包，照著鏡子，甜甜的笑了。
第二天，它們就興高采烈的來(lái)到了森林學(xué)校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開(kāi)始它們都很認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒，白白就坐不住了。這時(shí)，窗外面?zhèn)鱽?lái)熊老師帶著學(xué)生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時(shí)的咯咯笑，還小聲的說(shuō)：“加油——加油!”老師嚴(yán)肅的看了它一眼，白白紅著臉，低下了頭。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家。灰灰專心致志寫作業(yè)，認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書包跑去找小貓玩了。后來(lái)灰灰經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)成了遠(yuǎn)近聞名的作家，白白確成了一名普普通通的農(nóng)民。
這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專心致志的道理。
不同的命運(yùn)作文 篇5
有一對(duì)鳥夫妻，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才找到一個(gè)適合它們生活的地方，安居樂(lè)業(yè)。它們生活的很幸福。
過(guò)了一年左右，它們生下了兩個(gè)小鳥蛋。又過(guò)了二三十天，二只小鳥兄弟出生了。漸漸的它們學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了捕食。它們的父母讓它們自己找到一個(gè)地方，安居樂(lè)業(yè)。小鳥們說(shuō)好，他們就出發(fā)了。飛了一會(huì)兒，哥哥問(wèn)弟弟說(shuō)：“弟弟，你要去哪里?”弟弟說(shuō)：“我要去大森林，像爸爸，媽媽一樣”。哥哥說(shuō)：“我早就看中了一個(gè)鳥籠，那里不愁吃，不愁喝，豐衣足食的，我才不會(huì)像你一樣天真自己去奔波。弟弟說(shuō)：”那你去你的鳥籠我去我的森林，我們各不相干�！案绺缯f(shuō)：”好!“弟弟去了森林，它很勤勞，什么事都是自己做，從不讓別人幫他做。不久，森林里的鳥都很喜歡它。它在森林里自己安家落戶了。這一天，弟弟正在天空中飛翔，這時(shí)，它看見(jiàn)了天敵老鷹，但是它絲毫沒(méi)有慌張，而是用智慧打敗了天敵老鷹。后來(lái)弟弟被鳥兒們稱為”鳥中英雄“。哥哥去了鳥籠有一段時(shí)間了，弟弟想去看看哥哥。原來(lái)哥哥一進(jìn)鳥籠門就被關(guān)上了。前二三天對(duì)它還算是好點(diǎn)，但是后幾天它被人折磨得不像樣了。因?yàn)槟莻�(gè)人懶得給它喂食物，所以它餓得發(fā)育不良，不再長(zhǎng)大了。后來(lái)哥哥遭遇被善良的人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好心人給他救了下來(lái)，哥哥和弟弟都在森林里。哥哥飛兩下就說(shuō)：”累死我了，累死我了。“而弟弟在天空中飛來(lái)飛去也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦一句累。弟弟問(wèn)哥哥：”你生活的好嗎?“哥哥用吃奶的勁說(shuō)：”不好，你過(guò)的好嗎?“弟弟說(shuō)：”非常好!“這時(shí)，弟弟說(shuō)：”因?yàn)槟愕暮贸詰凶觯圆艣](méi)有那么強(qiáng)壯�！斑@時(shí)哥哥說(shuō)：”我馬上去森林鍛煉，結(jié)果剛飛出去就被老鷹給吃掉了所以通過(guò)兩只小鳥的不同命運(yùn)，告訴我們一個(gè)道理。做什么事情都不能貪圖，好吃懶做應(yīng)該勇敢勤奮的面對(duì)。
不同的命運(yùn)作文 篇6
不管黑貓還是白貓，能抓到老鼠的貓就是好貓。
黑貓和白貓同住在一屋檐下，都是主人剛買回來(lái)的。屋內(nèi)的老鼠實(shí)在是多，主人經(jīng)常被老鼠啃東西的嘖嘖聲吵醒睡不著覺(jué)，桶里的米今天裝滿，明天就只剩下一點(diǎn)，主人對(duì)老鼠可謂是厭惡至極。主人實(shí)行了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)：抓到一只小老鼠就獎(jiǎng)一條小魚，抓到一只大老鼠就獎(jiǎng)勵(lì)一條大魚。黑貓和白貓為了填飽肚子，每天夜晚都守在倉(cāng)庫(kù)里，一有動(dòng)靜就立刻出動(dòng)，倆貓獲得的魚都不相上下。
一天，白貓?jiān)趥}(cāng)庫(kù)的角落發(fā)現(xiàn)一只小老鼠，立馬撲上前去，可老鼠年紀(jì)越小逃跑就越靈便，白貓撲了個(gè)空。這時(shí)黑貓?jiān)陂T外抓住了小老鼠，小老鼠對(duì)黑貓說(shuō)：“你現(xiàn)在把我呈交給人，就只能得到一條小魚，等我長(zhǎng)大了吃肥了再來(lái)抓我吧，那樣你可以得到一條大魚�！焙谪埪�(tīng)了連連點(diǎn)頭，將小老鼠藏入自己的房間，白貓問(wèn)起了就說(shuō)什么都沒(méi)看到。黑貓每天都從倉(cāng)庫(kù)里偷了一把米跑進(jìn)房間喂小老鼠，在白貓抓老鼠時(shí)上去搗亂，幫助老鼠逃跑。
黑貓把小老鼠養(yǎng)成了大老鼠，然后拿到主人那里邀功請(qǐng)賞，主人都是點(diǎn)頭稱贊，在一個(gè)勁兒夸獎(jiǎng)黑貓時(shí)也不忘數(shù)落白貓。于是，黑貓每天都有大魚吃，而白貓卻什么都沒(méi)有的吃，總是在抓到老鼠的關(guān)鍵時(shí)刻黑貓突然出現(xiàn)，老鼠就成功逃跑了。
白貓餓得是皮包骨頭，再也沒(méi)有能力去抓老鼠了。終于在那個(gè)窗內(nèi)點(diǎn)著暖和和的蠟燭，窗外大雪紛飛的冬天，盡管白貓趴在地上哭泣著訴求，盡管聲音是多么的撕心裂肺，主人毫不猶豫把它扔出門外！
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