寫命運(yùn)的作文（精選45篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫命運(yùn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫命運(yùn)的作文 篇1
有時(shí)命運(yùn)很奇怪，你明明不想?yún)⒓�，它卻讓你參加。有時(shí)命運(yùn)卻很懂你的心，你心里的所想愿望，它就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)愿望。有時(shí)你卻痛恨命運(yùn)，已經(jīng)快成功了，它卻讓你空歡喜一場(chǎng)。有時(shí)你又擔(dān)心命運(yùn)，會(huì)不會(huì)給你這次機(jī)會(huì)。命運(yùn)從每次帶給人的總是不一樣，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)，安靜的接受命運(yùn)的安排吧。
風(fēng)無(wú)情的朝他的臉上吹去，交雜著落葉與塵埃，他覺得自己仿佛就是其中一顆微不足道的石子，任人所擺弄、欺凌、侮辱。自己卻無(wú)法掙脫、抵抗。他那瘦弱的'身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，想著離他而去的父母，想著冷言冷語(yǔ)的朋友，想著疼愛她去早已離開人世的奶奶，再想想自己當(dāng)前一事無(wú)成、窮困潦倒的處境，他的心總在隱隱作痛。不，為了奶奶臨終前的愿望，為了自己對(duì)自己做出的承諾，好好活下去，活給自己看，活給奶奶看，活給全世界人看！
不管風(fēng)有多大，雨有多大，他懷著那顆千瘡百孔的心硬著頭皮向前走去。
寫命運(yùn)的作文 篇2
我是一棵小草，生長(zhǎng)在路邊。有一次，我被一個(gè)小男孩連根拔起。
他回到家，把我栽到花盆里。便去看電視了，突然，他爸爸進(jìn)來(lái)了，問：寫完作業(yè)了嗎？沒有。沒有還看電視！他爸爸大聲說(shuō)。男孩只好無(wú)可奈何地去寫作業(yè)。
過了一會(huì)兒，他爸爸到他房間看他寫作業(yè)。突然，他看到我，便問：這棵小草是哪來(lái)的`？路上摘的他爸爸聽了，二話沒說(shuō)，把我拔起，扔到地上，把我踩扁了，就這樣，我那短暫的生命就結(jié)束了。
寫命運(yùn)的作文 篇3
今天，我聽了鋼琴曲，《命運(yùn)交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強(qiáng)有有弱，抒發(fā)了貝多芬向往美好命運(yùn)的感情。
樂曲的開頭很強(qiáng)烈，也很突然，表達(dá)出貝多芬激昂的斗志。樂曲漸漸進(jìn)入柔和的曲子，顯示出生活的美好。這時(shí)又插入一段強(qiáng)烈的曲子，表達(dá)了貝多芬和命運(yùn)斗爭(zhēng)，想改變命運(yùn)的.感情。這時(shí)，是有點(diǎn)帶悲傷情感的曲子，使人覺得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語(yǔ)氣加強(qiáng)了，有一種成功的表示。
命運(yùn)交響曲是由樂曲的強(qiáng)弱，表達(dá)了貝多芬對(duì)美好生活的向往，述說(shuō)了自己的經(jīng)歷。
21歲的霍金患上了絕癥，醫(yī)生診斷他只有兩年半的命。
霍金不向命運(yùn)低頭，而與病魔做斗爭(zhēng)。他每天都努力地鍛煉身體。后來(lái)，他的腳不行了，只有兩個(gè)手指還能活動(dòng)。他就用完好的兩個(gè)手指進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。后來(lái)，他的嘴不行了，手也不行了，走路，吃飯也要?jiǎng)e人幫忙。他就用大腦想象、論證、推理、計(jì)算。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學(xué)的宇宙模型。
最后，霍金被選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他以他那頑強(qiáng)的意志征服了全世界。
霍金的事跡，表明人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
寫命運(yùn)的作文 篇4
有一天，上帝的使者來(lái)到了人間，他碰到了一位高僧在為兩個(gè)孩子占卜前程，只見高僧指著其中一個(gè)孩子說(shuō)：你是個(gè)狀元！他又對(duì)旁邊的一個(gè)孩子說(shuō)：你注定是個(gè)乞丐。
二十年后，上帝的使者再次來(lái)人間，看到狀元正在街邊乞討，那個(gè)乞丐正坐著轎輦，穿著上好的絲綢，滿面紅光的在馬路上。
使者百思不得其解，便去問上帝。
上帝說(shuō)：我賦予每個(gè)人的天分只有十分之三，剩下的.，要靠對(duì)他們自己了。使者這才恍然大悟。
有一首歌唱的好三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏人生也是這樣的呀！
寫命運(yùn)的作文 篇5
我不小心在書架上發(fā)現(xiàn)了Mobessan小說(shuō)與貝多分的命運(yùn)。我很容易讀完一部短篇小說(shuō)“項(xiàng)鏈”。 在生活中，我經(jīng)常被困了很長(zhǎng)一段時(shí)間，因?yàn)槲覠o(wú)法擺脫我心中的束縛。 也許你從來(lái)沒有注意到，但它可能會(huì)影響你，甚至改變你的生活。 最后，你終于逃脫了蜘蛛網(wǎng)，突然意識(shí)到它是如此脆弱。 如果你能想一想，你可能會(huì)早點(diǎn)松一口氣。 但是，被浮華所籠罩已經(jīng)太晚了，似乎只要你走進(jìn)陰影，你就注定要在你的青春、健康甚至你的生活中。 有時(shí)我甚至對(duì)瑪?shù)贍柕赂械讲恍�，但我秘密地鄙視她的虛榮心。
但命運(yùn)就是這樣。當(dāng)你終于從困惑中醒來(lái)時(shí)，你只是在和你開玩笑。 只是個(gè)玩笑嗎？ 事實(shí)上，性格的本質(zhì)創(chuàng)造了一個(gè)悲慘的`結(jié)局。
也許有時(shí)候人們應(yīng)該休息一下，追求它。 最后，它只是天空中的花朵和水。
寫命運(yùn)的作文 篇6
今天，我們家的鐘又壞了，我這個(gè)“老將”出馬，一個(gè)頂倆。
首先，我充當(dāng)了“外科醫(yī)生”，對(duì)這鐘拍拍，搖搖，哎？怎么不動(dòng)？我猜是那鐘卡了，我轉(zhuǎn)了一下改時(shí)間的轉(zhuǎn)盤，還是不轉(zhuǎn)，我無(wú)可奈何，拿來(lái)螺絲刀等物品，準(zhǔn)備“開膛破肚”，我把螺絲擰開，先照了一個(gè)“X光”，沒有發(fā)現(xiàn)異常，我拿來(lái)機(jī)油，倒上了一點(diǎn)，還是不行。我心慌了，如果我修不好電扇在“家湖”里難以有臉呀，哼，冰雪聰明的`本大爺有辦法了！
我一不做，二不休，破罐子破摔，我打開蓋，取出玻璃，拆掉齒輪，將后蓋打開，加上502膠，把蓋子粘的密不透風(fēng)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這鐘還要嗎”我爸說(shuō)：“不要了！”這句正中我下懷，我把實(shí)情告訴了我爸，我爸的眼睛猶如利刺，三十六計(jì)，走為上！我跑到小屋里反鎖住門，我看，這題目該改成我的命運(yùn)了。藏了好半天，我爸的氣才消了。
哎，這鐘的命運(yùn)為啥就這么慘呢？
寫命運(yùn)的作文 篇7
生命中有許多挫折，生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮，動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)啊!可是，大自然中的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)：大興安嶺火災(zāi)后，綠蔭蔭的樹林變成光禿禿的樹干，一些林業(yè)專家判了它們的死刑，誰(shuí)知，第二年春天，焦黑的樹干都長(zhǎng)出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開出更加絢彩美麗的花朵;被踩死的螞蟻的后代仍能生息繁衍;戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英雄，雖死尤生，人們把他們的'英勇形象永刻心中，讓他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，生命得到了延續(xù);火災(zāi)過后，焦黑的樹干又長(zhǎng)出新生的芽?jī)骸澳憧梢詺缢�，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。
寫命運(yùn)的作文 篇8
風(fēng)起，葉落，它們不想落下，但面對(duì)命運(yùn)卻無(wú)能為力。只能在枝頭拼死掙扎，即使到最后還要落下，它們也要隨風(fēng)翩然起舞，舞一場(chǎng)生命中最后的驚鴻。凄涼而又絕美。只因它們內(nèi)心仍存有熾烈，即使死也要轟轟烈烈。
一片落葉的命運(yùn)。
風(fēng)起，瓣飄，風(fēng)吹到哪它們就落到哪，面對(duì)命運(yùn)，它們是同樣的無(wú)能為力。隨風(fēng)而起，四海為家，弟兄分離，各自起航。即使是這樣，它們也要伴著陽(yáng)光在湛藍(lán)的天空中起舞。溫柔而又美麗的.一舞。但又有誰(shuí)知道這是它們?yōu)閷?duì)方生離告別的一舞，又有誰(shuí)知道它們心底滴淚的憂傷。
一朵蒲公英的命運(yùn)。
雖然現(xiàn)在人們都說(shuō)不能任命運(yùn)擺布，要改變命運(yùn)，但我們始終逃不出命運(yùn)的手掌，有時(shí)候，只能默默無(wú)言。
花開花落，潮生潮滅，日升日落，月圓月缺，我們，只是命運(yùn)的一個(gè)過客。
寫命運(yùn)的作文 篇9
從前有兩個(gè)孩子。一個(gè)孩子想當(dāng)音樂家，而另一個(gè)孩子想當(dāng)美術(shù)家�？刹恍业氖�，想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了。想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛卻瞎了。
一天他們遇到了一起。同時(shí)埋怨上天對(duì)他們不公平。這時(shí)一位老太太對(duì)其中眼睛瞎了的孩子說(shuō)：“你雖然眼睛瞎了，但耳朵還是好的，為什么不改為當(dāng)音樂家呢？”老太太又打著手勢(shì)，意思是這樣的：你雖然耳朵聾了，但眼睛還是，但眼睛還是明亮的，為何不當(dāng)美術(shù)家呢？于是他們就遵從老太太的意思。耳朵聾了的孩子想：耳朵聾了也十分好，這樣可以避免雜音，能更專心的畫畫。眼睛瞎了的孩子也想：眼睛瞎了也沒什么不好的'，這樣可以更專心地學(xué)音樂。
幾年過去了，耳朵聾了的孩子成了一位出色的畫家，而眼睛瞎了的孩子成了世界聞名的音樂家。他們又回到和老人相遇的地方。這時(shí)老人說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)其中一條路走不成的話，那么命運(yùn)常常有可能留下另一條路的！”
寫命運(yùn)的作文 篇10
命運(yùn)是什么？沒有人知道，因?yàn)樗菦]有規(guī)律的。命運(yùn)有時(shí)對(duì)人是過分的溺愛，有時(shí)又對(duì)人百般折磨----這就是命運(yùn)的不公平。
曾幾何時(shí)，有多少人被命運(yùn)打倒再也爬不起來(lái)，又多少有人向命運(yùn)挑戰(zhàn)成功了呢？古今中外，有多少偉人不是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勝利者。貝多分從小雙耳失聰?shù)撬�是當(dāng)上了一位偉大的音樂家；英國(guó)女作家夏洛蒂再世俗偏見和陳腐的觀念中寫作獲得成功；人稱“宇宙之王”的霍金癱瘓?jiān)谳喴紊险諛铀伎贾钪嬷�。因�(yàn)樗麄兌加幸环N敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈于命運(yùn)的精神。世界沒有絕望的`處境只有絕望的信念。
即使生活放棄了你，你也不要放棄生活。命運(yùn)不再世人眼里，不在上帝手上，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手里。這么說(shuō)命運(yùn)是公平的，它永遠(yuǎn)在自己手上。
寫命運(yùn)的作文 篇11
我終究還是要選擇離開，我一直不相信命運(yùn)的安排，不管是誰(shuí)在反對(duì)，18歲的那年我一直在努力要改變所謂的命運(yùn)的安排。可是現(xiàn)實(shí)這樣透明的告訴我，我是無(wú)能為力的。我只能接受。
姐希望我不要像她這樣，嫁一個(gè)自已不愛的人，媽總是排斥外省人，我知道她是不想我離她太遠(yuǎn)。我太不想讓媽媽失望了，可是我想到要離開我的心就好痛。再過一個(gè)月我就要離開這，回去屬于我的'地方去，也許我跟他再也不會(huì)在一起了，想到這我淚流了。曾經(jīng)是多么努力想要在一起，多么希望我的幸�？梢缘玫秸J(rèn)可�？墒遣豢赡芰�
真的是這樣嗎?不管怎么努力改變都無(wú)法改變命運(yùn)嗎?一切都只是注定的嗎?我就必須接受嗎?愛情是會(huì)使人墮落嗎?是愿意為彼此付出所有嗎?為什么付出還是得不到。愛情本來(lái)就是自私的有付出一定要有回報(bào)的�？墒菫槭裁锤冻鲞@么多到最后還是得不到.
寫命運(yùn)的作文 篇12
人們都說(shuō)：智慧是人生中最大的財(cái)富，是真的嗎？當(dāng)然。那智慧從哪里來(lái)？從書里來(lái)。智慧到底是什么東西，是錢？是地位?還是寶石？可以說(shuō)都不是智慧，智慧是一把萬(wàn)能的'鑰匙，是打開金錢、地位、寶石的鑰匙。因?yàn)橛辛酥腔�，什么都可以擁有。這是一個(gè)智慧老人告訴我的答案。
命運(yùn)是聽從上天安排，那是我小時(shí)候幼稚的答案，現(xiàn)在，我知道了，只有靠智慧，才能改變命運(yùn)。也有人告訴我只要肯動(dòng)腦，壞事情也能變成好事情；你不肯動(dòng)腦，壞事情始終也是壞事情。動(dòng)腦不就是靠智慧嗎！原來(lái)，命運(yùn)的結(jié)果都會(huì)被你掌握，前提條件是：你要有智慧、智慧�，F(xiàn)在，我就像被一縷春風(fēng)拂過，那種涼爽、清新是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。
財(cái)富，你可以擁有，因?yàn)槟闶侵腔鄣幕�。水晶，你可以得到，因�(yàn)槟闶侵腔鄣奶焓埂Ｄ闶侵腔鄣�，智慧可以讓你豐衣足食。
來(lái)吧！讓我們從書籍中嘗到智慧。趕快行動(dòng)起來(lái)吧！與智慧牽手吧！
寫命運(yùn)的作文 篇13
一個(gè)人的命運(yùn)就像無(wú)盡的宇宙，讓人難以捉摸深邃有迷茫，明天將會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道那是未知的。你只要想如何去過好下一秒如何去善待你的親人，不要留下后悔。
每天晚上去望一望天，去看那星辰變換。
每當(dāng)有顆星辰爆發(fā)出一抹強(qiáng)光，就是那絢爛的一閃。代表著它已變成宇宙間的塵埃。每每想到這里我的心中就有一種悲涼。是啊，這就是自然，或是瀟瀟灑灑的.走過一生，或是背負(fù)著罪惡走完一生，又或是滿懷抱怨的走完一生……反正都是一段命運(yùn)。條條大路通羅馬我們的終點(diǎn)都只有一個(gè)那就是死亡，種種選擇就在前方，不比誰(shuí)活得長(zhǎng)，只比誰(shuí)活的更好縱然會(huì)錯(cuò)過美好但卻無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)你靜靜地看著身邊的人一個(gè)又一個(gè)的離去，你會(huì)悲哀嗎？
我是不會(huì)，因?yàn)檫@是自然之道，誰(shuí)也不能超脫，只要他活的無(wú)怨無(wú)悔，那么我就開心。若是有缺憾沒什么至少他曾擁有過我們，擁有過愛。
寫命運(yùn)的作文 篇14
“改變命運(yùn)”聽起來(lái)似乎不是一件容易的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是那么簡(jiǎn)單，命運(yùn)掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運(yùn)。
每次當(dāng)我想起我在班里排第20名的時(shí)候，我不禁想起考出這個(gè)成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母；怎么對(duì)得起老師；怎么對(duì)得起同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與幫助；怎么對(duì)得起自己呢？
家長(zhǎng)掙錢供我上學(xué)不容易，我如果不好好學(xué)習(xí)，反過來(lái)想想不好好學(xué)習(xí)良心能過得去嗎；老師把我調(diào)在第四位，前邊是班長(zhǎng)，同桌是生物課代表，學(xué)習(xí)也是第六名的.尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學(xué)告訴我‘努力’，這兩個(gè)字我也一直記在心里一只激勵(lì)著我，我要努力，我要努力學(xué)習(xí)！
要對(duì)的起家長(zhǎng)；要對(duì)得起老師；要對(duì)得起同學(xué)；更要對(duì)得起自己。我要努力學(xué)習(xí)，我要改變命運(yùn)，我要學(xué)出個(gè)樣子給大家看看！
寫命運(yùn)的作文 篇15
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。鳥媽媽生下了二只小鳥，一只叫妮泥，一只叫妞妞。鳥媽媽越來(lái)越年邁，而小鳥們?cè)絹?lái)越大了。鳥媽媽叫它的兩個(gè)孩子各自找一個(gè)地方生活，五年后再回來(lái)見面。
兩只小鳥依依不舍的離開了媽媽。小妞妞想我如果能飛進(jìn)籠子里去的話，小朋友們會(huì)來(lái)給我喂食、喂水給我，會(huì)過著開心的日子，于是就飛進(jìn)了籠子里。小妮妮想我如果飛進(jìn)籠子里那會(huì)很不好，那會(huì)沒有朋友，于是就飛進(jìn)了大森林。很快五年一下子就過去，妮妮在大自然的壓力下吃的又肥又大，并且交了好多朋友，而妞妞在籠子沒有什么東西吃變的'又瘦又小，并且沒有一個(gè)朋友。妮妮和妞妞都飛回了鳥房。妮妮給媽媽帶來(lái)了一只只又大又肥的小蟲子，媽媽開心極了。妞妞什么也沒有帶來(lái)，并且自己也餓的不知道成什么樣子了。鳥媽媽對(duì)妮妮和妞妞說(shuō)：“孩子要在大自然的風(fēng)吹雨打下才能成長(zhǎng)，才能變的堅(jiān)強(qiáng)”。妞妞后悔的低下了頭。
寫命運(yùn)的作文 篇16
但不知不覺，初一的生活臨近結(jié)束，然而在臨近月考的圣節(jié)，卻是那么的凄涼，讓我不堪回首，或許，著也許是命運(yùn)的安排，在著一年里我就該結(jié)束這樣的日子......
一個(gè)人俳徊著，卻不知如何去面對(duì)在這天里，不知道為什么，今天的眼淚去是數(shù)也數(shù)不完，感覺淚珠在臉浹上放肆，我卻不知不知道，原來(lái)這一切，全都是它惹的禍，但那有如何，我注定要一個(gè)人，孤獨(dú)的過完，雖然每天總是在開懷大笑，可沒有人能夠明白，在這個(gè)笑里，隱藏了多少的'眼淚，因?yàn)樗闹魅�，不要它流下�?lái)，因?yàn)橐涣飨聛?lái)，就會(huì)失去控制，眼淚不想看見主人傷心，所以，它必須隱藏起來(lái)，因此，不必傷心，因?yàn)闆]有了友誼，但還有爸爸媽媽，他們還愛，所以，你并不孤單，因?yàn)檫�有愛。
命運(yùn)，注定如此，我想。等過了明天，睡上一覺，做個(gè)好夢(mèng)，等到醒來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)回到從前，回到原本那個(gè)沒天面帶笑容的陽(yáng)光女孩。再次給自己一勇敢的微笑吧。
寫命運(yùn)的作文 篇17
命運(yùn)是什么？誰(shuí)能告訴我？
當(dāng)生命之舟劃過命運(yùn)之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我感慨命運(yùn)的無(wú)端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說(shuō)，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來(lái)做人是一種懲罰，我想也是的。一個(gè)人不能自己掌握命運(yùn)，只能聽從命運(yùn)的安排，那做人還有什么意思呢？
小的.時(shí)候，常常對(duì)自己說(shuō)要自己把握命運(yùn)，讓命運(yùn)做我的奴隸。但事實(shí)呢？當(dāng)自己脫去昔日的幼稚，能獨(dú)立的思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語(yǔ)。命運(yùn)時(shí)常的作弄，理想與現(xiàn)實(shí)的差距，使得我不得不相信命運(yùn)。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運(yùn)時(shí)，才會(huì)相信命運(yùn)。而我就是這樣的人。當(dāng)風(fēng)吹過的時(shí)候，我問風(fēng)，風(fēng)無(wú)語(yǔ)；當(dāng)雨滴落的時(shí)候，我問雨，雨亦無(wú)言。命運(yùn)啊，你究竟是什么東西呢？為什么我越想弄明白，我越糊涂呢？
花在開，葉在落。而我卻在密林里苦苦徘徊！
寫命運(yùn)的作文 篇18
命運(yùn)如吸管，酸甜苦辣都會(huì)嘗盡。
吸管并不可以控制自己吸取什么味道的東西，命運(yùn)也一樣。你喜歡平坦的生活，可命運(yùn)愚人，偏偏讓你走與你意志相反的路線�？捎袝r(shí)它也會(huì)大發(fā)慈悲，見你可憐巴巴之時(shí)伸出援助之手，指出可以幫助你直達(dá)成功的最短途徑。有時(shí)可以說(shuō)是造化弄人，每天都會(huì)有你最意想不到的事發(fā)生，雖然你在前一天就把今天的'計(jì)劃訂好，可是命運(yùn)都會(huì)把它扭曲。
命運(yùn)會(huì)讓你的一生都被酸甜苦辣團(tuán)團(tuán)包圍，使你想盡辦法也不可能脫身，吸管也一樣，它也不可以控制自己的“吸”生道路，也不可以控制自己吸取什么玩意兒，也許這就是它們的“命”。我們也一樣，可是我們不可以嘆息命不由人，因?yàn)槲覀兛梢钥孔约呵趧诘碾p手讓生活變得更加充實(shí)。
俗話說(shuō)得好嘛！不求最好，只求更好！
寫命運(yùn)的作文 篇19
每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，不能擺脫的是命運(yùn)的束縛，它利用每個(gè)人的弱點(diǎn)把我們的命運(yùn)改寫，以至于使我感到自己生活在游戲時(shí)代中，總是被命運(yùn)控制，然而被控制中，便要自己去抓住機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)也許是一陣風(fēng)，也許是一常沙，還可以是空氣中的一個(gè)氧原子。抓住了機(jī)會(huì)也就是你命運(yùn)新的開始，命運(yùn)就掌握在自己手中，接下來(lái)的一生因此而改變。
機(jī)會(huì)是有緣人的藍(lán)引線，但是我不服，為什么我不是他的有緣人，為什么不讓我有機(jī)會(huì)去抓住，我不愿意結(jié)束，我還沒有結(jié)束，無(wú)止境的旅途，層層的堵阻。
我們都在不斷趕路忘記了出路，在失望中追求偶爾的.滿足。夢(mèng)中解脫清醒的苦，流浪在燈火欄珊處。誰(shuí)能改變，人生的長(zhǎng)度，誰(shuí)知道永恒有多么恐怖，既然沒終點(diǎn)，回到原點(diǎn)，我想我們都不在乎，命運(yùn)是自己的，誰(shuí)了解生存往往比命運(yùn)還殘酷，只是沒有人愿意認(rèn)輸……
寫命運(yùn)的作文 篇20
俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，學(xué)習(xí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如；三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上至天文，下知地理運(yùn)籌，決勝千里，這力量來(lái)源于學(xué)習(xí)。偉大的`毛自動(dòng)博覽群書，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用學(xué)習(xí)寫出了動(dòng)人的詩(shī)篇······
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)，獲取上、學(xué)習(xí)必須通過學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有學(xué)習(xí)的人。一個(gè)有學(xué)習(xí)的人能改變自己的命運(yùn)，如果有一大群有學(xué)習(xí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己只有學(xué)習(xí)草能讓別人改變對(duì)自己的看法。
寫命運(yùn)的作文 篇21
有時(shí)候，我們只活在自私中，認(rèn)為朋友給予自己的那些幫助都都是天經(jīng)地義的，從未對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，還有時(shí)候，我們雖然心存感恩，卻不曾表達(dá)。此刻，我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝命運(yùn)讓我們相識(shí)，有你們我很幸福!”
隨著時(shí)光的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，心中有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，可我們似乎還沒認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷了失敗，卻無(wú)法接受，對(duì)成功失去了希望，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的生活。
當(dāng)我失落的趴在課桌上，看著疏疏懶懶的陽(yáng)光照進(jìn)教室，心中有說(shuō)不不出的憂愁。
是你們，我的'朋友們!你們坐在我旁邊，安慰我，鼓勵(lì)我!是你們讓我有了信心去戰(zhàn)勝困難。我懂了，生活因?yàn)橐淮问【筒蝗^斗，不能浪費(fèi)那似錦的年華!
感謝上天讓我們相識(shí)，我們是一輩子的朋友。
寫命運(yùn)的作文 篇22
有人問了一個(gè)有點(diǎn)老掉牙的問題：你相信命運(yùn)嗎？
那么，你相信自己?jiǎn)幔?/p>
一個(gè)人不相信自己的時(shí)候，就開始相信命運(yùn)。命運(yùn)這種東西，信則有，不信則無(wú)；信則力大無(wú)窮，不信則不堪一擊。
兩年前的我一定會(huì)毫不猶豫地回答：我不相信命運(yùn)任何人都會(huì)有這樣一段時(shí)光吧——年少輕狂，好像整個(gè)世界都由自己掌控。
現(xiàn)實(shí)是最好的`老師，她不言語(yǔ)，給你的震撼卻遠(yuǎn)不是語(yǔ)言所能形容的。所以累的時(shí)候，我會(huì)選擇相信命運(yùn)，我會(huì)允許自己找借口來(lái)逃避。
我不是圣人，所以我允許自己有軟弱的時(shí)候�？晌也粫�(huì)永遠(yuǎn)逃避下去，我向命運(yùn)暫時(shí)地低頭，是為了更好地征服它。
但是，想要征服命運(yùn)的人不也是相信命運(yùn)的嗎？其實(shí)信不信又有什么關(guān)系。
愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。
寫命運(yùn)的作文 篇23
無(wú)端的痛，懸至的愛，使人不曾想起的記憶，現(xiàn)在發(fā)揮了她前所未有的利害。淡忘的面孔，冷落的表情，加之以多余的眼淚，和孤單的風(fēng)。
我看見你的孤獨(dú)，一眉月與那忠誠(chéng)的守護(hù)星一直是我熱衷的崇拜，現(xiàn)在天空只剩下她們了！呵呵，多美的風(fēng)景，多美的夜空，身邊靜的可愛，心怕的發(fā)慌，隨即而來(lái)的是患得患失的記憶！
對(duì)不起，我的'叛逆！所謂逃避成了我見你的盾，而你卻是弱不禁風(fēng)的還始終堅(jiān)信我會(huì)回來(lái)的那個(gè)女孩！
但是，我還得走！還得逃避，或者說(shuō)是為了更好的與你面對(duì)！
我看見你的孤獨(dú)！你與我將一起老去。但是最后我去不能死，而你將淹沒記憶，選擇你繼續(xù)的重復(fù)的沉默。
對(duì)了，上一次我走時(shí)，我看見你哭了！所以那天下了一場(chǎng)大雨，你說(shuō)不會(huì)讓我擔(dān)心的，可我整整淋濕了！
而且，我得承認(rèn)，我愛你，更是深愛。可就是不能與你在一起。最后，我會(huì)回來(lái)的。親愛的，等我！我一定要將你傷害。
寫命運(yùn)的作文 篇24
俗話說(shuō)百年大計(jì)，教育為本，知識(shí)改變著命運(yùn)，歷史長(zhǎng)河中，那些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮斗，才有一番成績(jī)，如：三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下知地理，運(yùn)籌決勝千里，這力量來(lái)源于知識(shí)。偉大的毛澤東博覽群書，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)寫出了動(dòng)人的詩(shī)篇······
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，有知識(shí)的人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的'命運(yùn)，如果有一大群有知識(shí)的人，就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)不屬于懶惰的人，只有學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想，只有學(xué)習(xí)，才能改變自己，只有學(xué)習(xí)，才能讓別人改變對(duì)自己的看法。
寫命運(yùn)的作文 篇25
大家都有自己要感謝的人，可是，大家是否想到，這些都來(lái)自于命運(yùn)?
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好媽媽。我的媽媽無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天給我做飯、洗衣、接送我上學(xué)，在我生病時(shí)，我的媽媽就給了我無(wú)微不至地照顧。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好爸爸。我的爸爸每天早起晚歸，出去給家里賺錢，供我上學(xué)、供我吃飯。雖然爸爸不善于表達(dá)，但他依然是我的.好爸爸。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好爺爺。我的爺爺每月只發(fā)養(yǎng)老金，都會(huì)給我買零食、學(xué)習(xí)用品。雖然有的我不是太喜歡，但我也是很開心、高興。
我感謝命運(yùn)，感謝它給我了一位好鄰居。我的鄰居關(guān)心我們家，我的媽媽一感冒，他們就送水果，還告訴媽媽要少勞動(dòng)，養(yǎng)好身體。我感謝他們!
我感謝命運(yùn)給我……
總之，就是一句話：命運(yùn)，我感謝你!
寫命運(yùn)的作文 篇26
每個(gè)人都擁有他自己的命運(yùn)，命運(yùn)的路上需要他自己去奮斗，如果他失敗了，并且一錯(cuò)再錯(cuò)，那他就是茫茫沙灘上一顆小小的沙粒，永遠(yuǎn)不會(huì)成為耀眼的珍珠。命運(yùn)的路上不會(huì)很平坦，而是曲折的帶有荊棘的道路，我們隨時(shí)都有可能遇到困難，隨時(shí)都要與他搏斗，誰(shuí)贏了誰(shuí)就是最后的勝利者，誰(shuí)就有可能成為那顆耀眼的珍珠。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，命運(yùn)它不是上天給注定好了的，而是你自己決定的。如果你想成為科學(xué)家，那么你就要付出辛勤的汗水來(lái)向這個(gè)目標(biāo)奮斗，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)有毅力，不怕失敗，這樣你的命運(yùn)可能會(huì)有所改變。我們不要被命運(yùn)給控制，而是要我們控制命運(yùn)。
命運(yùn)，一個(gè)深不可測(cè)的名詞，它包含了許許多多的故事，每個(gè)人的命運(yùn)故事都是那么的獨(dú)一無(wú)二，我們只有去奮斗才能夠獲得自己所想要的東西。命運(yùn)，僅僅只是需要奮斗，并且有毅力，堅(jiān)強(qiáng)。這樣我們就不會(huì)成為茫茫沙漠中的.一顆小小的沙粒了，加油！為自己的命運(yùn)故事增加一分閃亮的光彩。
寫命運(yùn)的作文 篇27
有一滴水，不屬于海。
有一滴水，并不是上天的恩惠，而是一滴眼淚。它比海水要晶瑩透明，也比海水嬌弱許多，重要的是，它比任何一滴海水都要咸很多�；蛟S是因?yàn)樗奶厥�，海似乎并不接受這位“特異來(lái)客”。
接下來(lái)，仿佛就是煉獄了。
一滴水，不屬于海，還會(huì)屬于哪里呢?
當(dāng)浪花蹂躪的時(shí)候，它便被無(wú)情的拱向岸邊;當(dāng)雷雨洗劫的`時(shí)候，它就被擊萬(wàn)丈深淵;當(dāng)狂風(fēng)暴怒的時(shí)候，它就被轉(zhuǎn)的天旋地暈。
有時(shí)候，它也曾靜靜的思考著：“一滴水，還會(huì)屬于哪里呢?”
“陽(yáng)光出現(xiàn)了，是光明嗎?追尋，我要追尋�！边@滴水暗自想著。是的，它追隨這陽(yáng)光的腳步，一直走著，雖然所到之處是荊棘遍生，但此刻的它卻感覺自己正在發(fā)光、發(fā)熱。自己似乎變得輕盈了。哦!它變成了水蒸汽，緊接著又變成了一朵潔白的云彩。很美，很美。
寫命運(yùn)的作文 篇28
其實(shí)我一直都記得他們，可是卻不能那么輕易說(shuō)出口。
只不過是因?yàn)�，每個(gè)人都需要有自己的資本，繼續(xù)下去，還是原地放棄。這些，都是需要我們?nèi)シ磸?fù)思考，可是到底在哪里存在，這些又是另外一種風(fēng)景了。
明天去考試，手機(jī)必須都得關(guān)機(jī)。
之后，不精彩看著電腦，我想就會(huì)有很少的時(shí)間了。我需要有正事要做，只有這樣，才能夠讓自己心里的愧疚之情少一點(diǎn)。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。
我還記得當(dāng)年，他們都還年輕，談笑風(fēng)生，都是我們最喜歡的.模樣。我還是有資本可以談?wù)摰�，因�(yàn)槲业母改冈谏磉�，我一直都是覺得這個(gè)世界安全。
可是到后來(lái)，也是有很多地方，沒有那么多的安全感。
太多的故事，都不是別人能夠理解的。
如果成長(zhǎng)的性格，從來(lái)都是這樣的，我們還是能夠懂得，從一開始就決定的，往往都是命運(yùn)。
寫命運(yùn)的作文 篇29
三個(gè)對(duì)上帝有異議的人類、動(dòng)物、靈魂來(lái)到天堂找上帝抗議。
人類雙手叉腰間，對(duì)上帝呼叫著：“我實(shí)在是忍受不了了！你給我的一切，都是對(duì)我無(wú)利呀！童年我手癢，玩起了彈珠；中年時(shí)，我經(jīng)不起誘惑，又打起了撲克；到那時(shí)我已成家，我已富有，可這不是我要的，我沒有快樂，沒有人愿意跟我這個(gè)富豪一起真正的在一起過，他們看中的只是我的'錢！”
上帝無(wú)言以對(duì)，將他送回人間，讓他投胎做狗，因?yàn)楣肥呛┖竦摹?/p>
一只憨憨的狗對(duì)上帝叫了幾聲：“我是一只讓人看不起的狗，我不能像我的主人那樣坐在餐桌上，因?yàn)槲抑皇且粭l狗！”
上帝沉默了，將它轉(zhuǎn)世做人以滿足它的需求。
沒等靈魂開口，上帝終于不耐煩了：“你又是來(lái)反對(duì)我的吧！”
“不，作為一個(gè)逍遙的靈魂，我認(rèn)為我比人無(wú)憂，我比狗有尊嚴(yán)，我不用看別人的臉色，我認(rèn)為我值得！”
上帝愣了，回過神來(lái)，靈魂已經(jīng)為自己的肯定做出了代價(jià)。
寫命運(yùn)的作文 篇30
盆中，有三條鮮活的魚。
他們要被主人殺掉下酒。在被主人端到河邊的時(shí)候，他們已經(jīng)共同意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。
怎么辦？
他們激烈地爭(zhēng)論著自己要怎樣應(yīng)付。甲說(shuō)：“不如我們共同跳出去？你看這盆邊不高�！啊叭绻贿M(jìn)河中，那不是要先被殺掉嗎？這是個(gè)極度危險(xiǎn)的辦法，我想我還是再想想�！耙艺f(shuō)。丙沒說(shuō)話，只是想看看他們的結(jié)果，然后再?zèng)Q定自己怎么辦。
“時(shí)間就是生命！“甲使勁跳進(jìn)河中。乙還要思索自己是不是有勇氣的時(shí)候，被主人拿起來(lái)殺掉了，死不冥目。丙被嚇得暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)然，也死不瞑目。
甲撥開溶著同伴鮮血的河水，游走了，開始了自己全新的生活。
事情就是這樣，一樣的環(huán)境和機(jī)遇，成功與否在于你是否有著清醒的`頭腦和果斷的行動(dòng)以及對(duì)機(jī)會(huì)的把握。
寫命運(yùn)的作文 篇31
今天早上，潘老師帶著我們一起做了一個(gè)轉(zhuǎn)硬幣的游戲。
潘老師從包里拿出一塊硬幣，講游戲規(guī)則：硬幣轉(zhuǎn)到正面，今晚沒有作業(yè)。
游戲開始了，老師將硬幣放在桌子中間，開始旋轉(zhuǎn)。老師用一只手遮擋起來(lái)，另一只手悄悄地轉(zhuǎn)硬幣。我們每個(gè)人心里都十分著急，像熱鍋上的螞蟻一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，我的心就像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。
硬幣突然停了！難道我們寫不寫作業(yè)的命運(yùn)要誕生了！有的`人閉眼，雙手緊緊合起來(lái)像保佑著什么？還有的雙手分十，一直說(shuō)道：“正面，正面......一定是正面呀！”老師把硬幣拿在手里，生怕被我們看見！“唉”有的人一聲嘆氣地說(shuō)道:“肯定沒希望了�！�
這時(shí)，老師笑了笑，像狐貍的笑容，這明明是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。“是.......”老師賣著關(guān)子:“正面”�！疤袅�!”我終于不用寫《每日簡(jiǎn)評(píng)》和背小古文，不要發(fā)語(yǔ)音了。
這就是轉(zhuǎn)硬幣游戲，你覺得有趣嗎？
寫命運(yùn)的作文 篇32
聽過這樣一個(gè)故事，讓我知道了心態(tài)決定命運(yùn)。
有兩粒種子，被風(fēng)吹到了沙漠，有一粒種子每天為自己生活的環(huán)境嘆息，被太陽(yáng)曬成了粉末，而一粒種子憑借他良好的心態(tài)，最終，長(zhǎng)成了參天大樹。
這是兩粒種子的不同命運(yùn)，也正是因?yàn)樗鼈儾煌男膽B(tài)，一粒種子成為了棟梁之才，另一粒卻永遠(yuǎn)消失在了無(wú)邊的.沙漠，生活中不是有許多這樣的事情嗎? 學(xué)校里的孩童，每個(gè)人都擁有著不多不少的24個(gè)小時(shí)，有著一樣美好的夢(mèng)想，為什么每個(gè)人長(zhǎng)大后有不同的未來(lái)?有不同的生活?有人如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，有的人卻依舊平平淡淡的過日子?心懷怨恨?你是愿意積極的度過每一天，還是一天一天沉淪?我相信你會(huì)選擇前者。
心態(tài)取決命運(yùn)，而命運(yùn)和心態(tài)是緊緊相連的。作者:莫爾嵐
寫命運(yùn)的作文 篇33
4月14日7：49分，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
大地震給玉樹帶來(lái)巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
當(dāng)你站在玉樹的土地上時(shí)，你會(huì)感到心頭一陣陣憐憫，因?yàn)槟銜?huì)看到成片的廢墟和哭喊的人群。美麗而可愛的玉樹頓時(shí)變得那么凄涼。
玉樹的地震雖然不比汶川的震級(jí)大，可是它給人民的`傷害卻都是一樣的。
4月21日，全國(guó)人民給青海玉樹遇難人員默哀。政府、學(xué)校降半旗，默哀三分鐘。4月21日定為全國(guó)哀悼日。
剛剛播出的一部電影叫作《驚天動(dòng)地》，就是講述了5.12大地震，這部影片我覺得與4.14玉樹地震情境相似，同樣講述大地震的那種凄慘。
“一方有難，八方支援”，“新校園，會(huì)有的；新家園，會(huì)有的。”
玉樹，我們心連著心！同呼吸，共命運(yùn)！
寫命運(yùn)的作文 篇34
人生之路，崎嶇不平，難免會(huì)孤獨(dú)，難免會(huì)消沉。因此，我們?cè)诩矣杏H人的安慰同鼓勵(lì)時(shí)，在外我們也需要朋友的安慰同鼓勵(lì)。
朋友是生活里的陽(yáng)光，如果有了它，那我們就會(huì)燦爛無(wú)比；如果沒有它，那我們的生活就會(huì)暗淡無(wú)光。一個(gè)人雖然不能選擇自己父母，但可以選擇自己的朋友。其實(shí)選擇朋友就是選擇命運(yùn)。好的朋友能讓你的.人生豁然開朗，風(fēng)清云淡。
真正的朋友在于精而不在于多，正所謂人們常說(shuō)的“人生得一知己足矣”。真正的朋友會(huì)在你驕傲自滿時(shí)，毫無(wú)留情地潑你冷水；也會(huì)在你沉迷于美好的幻想中不可自拔時(shí)，殘酷地將你拉回現(xiàn)實(shí)；同時(shí)他還會(huì)在你功名成就時(shí)，默默地在心里為你祝福。
在生活中，很多人會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞团笥逊茨砍沙�，孰不知，朋友之間最重要的是寬容而不是抱怨，是給予而不是索取。想要讓友誼天長(zhǎng)地久，那么就要記住朋友的好處，而忘記朋友的傷害。財(cái)富并不是我們一生的財(cái)富，而朋友卻是我們一生的財(cái)富，我們一定要好好珍惜�。�
寫命運(yùn)的作文 篇35
我家的一只鴨子受傷了，奄奄一息。奶奶知道了，叫我和姐姐帶著它到城里去殺。
一聽到這個(gè)命令，我腦海中就浮現(xiàn)了那悲涼的一幕：一把刀架在鴨子長(zhǎng)長(zhǎng)的.脖子上……哎呀太殘忍了！但我清楚地知道，奶奶的命令是不可違抗的，我只能悲哀地按命令行事。
來(lái)到城里，見還有人在殺鴨子，我們就把鴨子放在地上等著。這時(shí)，我看到了鴨子悲哀原眼神。它仿佛深知自己將要面臨死亡。它沒有掙扎，或許是它已經(jīng)沒有了力氣，或許是它知道這是無(wú)濟(jì)于事的……可憐的鴨子��！
最后，那令人悲痛的一幕還是出現(xiàn)了：一把明晃晃的刀……
唉，只怪你命不好吧，淪為了一只鴨子……如果人輪回，我希望它下一世投胎做人，好好享受一番！
可是，為什么人有權(quán)剝奪動(dòng)物的生命呢？它們真可憐��！
寫命運(yùn)的作文 篇36
我們?nèi)祟惖降姿闶裁矗?/p>
人的一生，就是一場(chǎng)夢(mèng)吧，主角是你，導(dǎo)演是你，而一切又有些抓不透，看不穿。
我們?cè)谀赣H的痛苦中誕生，開始走向了死亡，我們是大自然的物質(zhì)，最終，也是要回去的
我們的身體在長(zhǎng)大，而它也在消耗著。一分一秒，都是唯一的——我們畢竟是物質(zhì)罷了。
只不過，我們有智慧。
長(zhǎng)大了，父母對(duì)我們的'愛也可以讀懂了，童年，無(wú)憂無(wú)慮，童心，天真無(wú)邪
童年是我們一生中最美好的時(shí)光。
又隨著時(shí)光的印跡向上爬，我們進(jìn)入了夢(mèng)中最開心的時(shí)間，最活躍的時(shí)間，最叛逆的時(shí)間——青春來(lái)了。
我們也許是沿著某種特殊的路線，成長(zhǎng)、發(fā)育，一切那么神奇，一切都覺得如同不可一世，但，我們也太傲慢了
時(shí)光，它很無(wú)情
當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)，父母已經(jīng)老了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，總覺得對(duì)不住爸媽，我們開始為這個(gè)家努力勞動(dòng)，后悔以前的事，即使現(xiàn)在累得不行，也要為了家不放棄。
人都是這樣，只有過去，才會(huì)懂得珍惜。
寫命運(yùn)的作文 篇37
黃美廉，一個(gè)藝術(shù)博士，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子。黃美廉從小就患有腦性麻痹癥，醫(yī)生根據(jù)她的種種癥狀，判定她活不過6歲。
在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了。可是黃美廉卻奇跡般地活了下來(lái)，還考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。上天是公平的，黃美廉雖然身體殘疾，但她有很好的聽力和畫得非常棒的畫。我只看我所有的`，不看我所沒有的——-這是黃美廉曾經(jīng)在黑板上寫下的一句話，從這句話中，我感受到了黃美廉那種樂觀的心情。
讀了黃美廉這個(gè)故事，我被她那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神深深地感動(dòng)了。我知道了只有相信自己、肯定自己，我們才會(huì)活得快樂。其實(shí)，在我們的人生道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難、挫折，重要的是要看你有沒有勇氣、自信，如果我們就連自己都不相信，那你肯定會(huì)失敗。
就連一個(gè)殘疾人都那么堅(jiān)強(qiáng)、自信，那我們這些健全人就要比殘疾人做得更好。
寫命運(yùn)的作文 篇38
我是一顆可愛的小麥粒，我有著白中帶黃的皮膚，細(xì)長(zhǎng)的身材顯出了我的可愛。
我不僅可愛，而且也很有價(jià)值，是個(gè)可以吃的東西。
下面我來(lái)講講我的命運(yùn)吧：一天，我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩放進(jìn)了一個(gè)破了一個(gè)大洞的口袋里，不一會(huì)兒，我就從那個(gè)洞里掉了，出來(lái)落在了土地上。當(dāng)時(shí)我就想：“要是有人把我撿起來(lái)那就好了！”
時(shí)間在流逝轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，終于有一天一只鳥兒把我吃進(jìn)肚子里，我又經(jīng)過漫長(zhǎng)的.時(shí)間，現(xiàn)在我要終于重見光明——因?yàn)槲冶圾B兒拉了出來(lái)我又重新落在了地上，這一次，在沒人把我撿起來(lái)。最后，我變成了一粒種子一粒小麥的種子。
從此以后，我不怕艱難也不怕辛苦，更不怕人們踩踏，因?yàn)槲乙L(zhǎng)成一株麥苗為人們獻(xiàn)出一生數(shù)萬(wàn)年后，這塊土地長(zhǎng)滿了麥苗。那些新的麥苗都記著我的話：“我們要默默的為人奉獻(xiàn)，這就是我們的價(jià)值。”
這就是我的命運(yùn)一一－粒被當(dāng)成種子的麥粒。
寫命運(yùn)的作文 篇39
我的命運(yùn)之神帶給了我許多禮物，其中最好的禮物就是4個(gè)愛我、喜歡我的人以及我和我的生命。
我有一個(gè)非常好的媽媽，我很愛她。因?yàn)槭撬o了我許多的知識(shí)，許多的愛與許多的才智。所以我愛我的媽媽。
我有一個(gè)胖爸爸，我很愛他。因?yàn)槭撬o了我許多愛，許多快樂與許多勇氣。所以我愛我的爸爸。
我有一個(gè)很好的外婆（親生的），我很愛她。因?yàn)樗o了我許多可以放松、輕松的機(jī)會(huì)和關(guān)愛。所以我愛我的親生外婆。
我還有一個(gè)好外婆，我很愛她。因?yàn)槭撬o了我可以運(yùn)動(dòng)、玩的.機(jī)會(huì)，許多含有知識(shí)與快樂的書本。所以我愛這個(gè)不是我的親生外婆的外婆。
我是一個(gè)可愛的女孩，我也很愛自己。因?yàn)槲矣性S多才智、快樂、關(guān)愛、運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。所以我愛我自己。
寫命運(yùn)的作文 篇40
風(fēng)輕柔地送走了氣球，它悄聲無(wú)息地落到一戶人家的窗前，被一個(gè)小男孩兒撿起。氣球知道，從這一刻開始，它悲慘的命運(yùn)已注定了，從此，它的主人也不再是風(fēng)……
撿起氣球的那個(gè)小男孩兒很調(diào)皮，它把氣球掛在床頭上，晚上睡覺前總是要拍幾拍氣球，當(dāng)月光從窗戶灑進(jìn)房間里時(shí)，氣球總在搖擺自己的身體，碰在墻壁上，向月亮講述著心里的苦。小男孩兒還時(shí)常用筆在氣球身上亂涂亂畫，害得氣球“毀容”了。
漸漸地，小男孩兒不再喜歡氣球，把它扔到了大街上。有一刻，氣球以為自己的生命結(jié)束了，在這個(gè)世界里，根本容納不下自己，于是，它慢慢地開始瘦弱，但當(dāng)它看到樹上的葉子落下地時(shí)，它明白了：是因?yàn)橛羞@個(gè)世界，才有自己的存在，要像樹葉一樣，到了生命的`盡頭都還要為這個(gè)世界增添一點(diǎn)色彩。它明白了自己存在的意義……
隨著歲月的流逝，氣球臉上的皺紋越來(lái)越多，在一個(gè)寧?kù)o的下午——風(fēng)，結(jié)束了它的生命。
寫命運(yùn)的作文 篇41
感慨下每次看到媽媽看著我奇怪的樣子，穿著舊舊的都有些磨損的牛仔褲，眼睛中目空一切，我知道，媽媽一定很討厭現(xiàn)在這樣子的我，可是我不愿意承認(rèn)那一種隔閡就是所謂的.代溝，我和媽媽曾經(jīng)是最好的朋友，鄰家的阿姨說(shuō)：“哎呀，我真是羨慕你們家啊，你們家的嘉韻這么乖，不像我家的孩子�！眿寢屵@個(gè)時(shí)候都會(huì)很開心的笑著，我喜歡她的那種笑容。
慢慢的，我上了初中，又因?yàn)槔蠋熀芟矚g托堂，我們就是比別人班晚些回去，媽媽總是嘮叨，說(shuō)我去網(wǎng)吧，和男生一起混，其實(shí)我沒有，我一直都是個(gè)好孩，我一直都是這么認(rèn)為的。討厭她那種什么事情都要去懷疑的樣子，討厭她那種懷疑的眼光，覺得什么事情到了她這里就沒有好事情了。
小楠說(shuō)是青春期和更年期的碰撞，真的是的嗎？我自己都不清楚……
或許這就是命運(yùn)，無(wú)法改變……
或許這就是命運(yùn)，誰(shuí)都無(wú)法動(dòng)搖……
寫命運(yùn)的作文 篇42
狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍，她非常愛她的孩子，每次出去獵食，都把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，小老鼠個(gè)個(gè)冷的瑟瑟發(fā)抖，個(gè)個(gè)都餓的前胸貼后背。終于老鼠媽媽想出了一個(gè)非常好的主意。
老鼠媽媽老鼠媽媽的姐姐叫苗栗，通知了她的姐姐苗栗，讓苗栗叫上她的朋友。苗栗叫上了她認(rèn)識(shí)的一只很善良的'狼朋友，這只狼叫宏克，苗栗和老鼠媽媽商量好了，苗栗把狐貍引出來(lái)，再讓宏克對(duì)著狐貍媽媽大叫。這天，狐貍媽媽照常在老鼠洞口守著。這時(shí)苗栗，和宏克已經(jīng)在洞外。苗栗沖進(jìn)洞中，果然，狐貍媽媽看到了，果斷的跑了出去。小狼崽們也跑出來(lái)了。等它們發(fā)現(xiàn)宏克，就被嚇的一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤了。老鼠一家團(tuán)圓了他們也和宏克成了好朋友。
他們一起過著開心的日子。
寫命運(yùn)的作文 篇43
鷹，是鳥類中壽命最長(zhǎng)的，可是當(dāng)它四十歲時(shí)，要決定一個(gè)重要的選擇。
到它四十歲時(shí)，它的嘴開始老化，爪子不能再輕松地捕食，翅膀?qū)⒁驗(yàn)橛鹈喽癸w翔困難，十分吃力。這時(shí)，它只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是混吃等死，一個(gè)是重生，而這是對(duì)它一生最重要的.時(shí)刻。
如果它選擇了重生，那么，要飛到山頂?shù)淖罡叻�，重新筑巢，在新巢中蛻變，要�?jīng)過漫長(zhǎng)的150天，在這段艱苦的時(shí)間中，它不能飛翔。還要在石頭上把老化的嘴撞掉。過一段時(shí)間，等到新的嘴長(zhǎng)出后，再用嘴把爪子上的指甲一一拔掉。然后，等指甲長(zhǎng)出后，再把羽毛一一拔掉。羽毛長(zhǎng)出后，它又可以在天空飛翔，成為天空的主宰，重得精彩的三十年時(shí)光。
我對(duì)此感到很大的震撼，如果鷹不蛻變，只是混吃等死的話，就不會(huì)獲得三十年的精彩時(shí)光。人或許也一樣，雖然我們的生命是短暫的，但如果我們像鷹一樣，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，短暫的生命也一定能創(chuàng)造奇跡。
寫命運(yùn)的作文 篇44
也許每個(gè)人都抱怨過自己的命運(yùn)，認(rèn)為上蒼對(duì)自己太不公了。真的是這樣的嗎？不同的`人對(duì)此有著不同的見解，我認(rèn)為每個(gè)人的命運(yùn)都是唯美的，其實(shí)上蒼賦予了我們?cè)S多許多，給了我們能夠看到這美麗世界的雙眼，給了我們一顆善于感恩的心，給了我們能思考的頭腦，給了我能周游世界的雙足……
但我們都好好的使用了嗎？也許大多數(shù)人都沒有做到吧？但大多數(shù)人都可以說(shuō)我已經(jīng)盡力了。我們都曾經(jīng)有這那么美好的夢(mèng)想，但你要知道那只是一個(gè)可想而不可及的夢(mèng)想啊！我必須付出一些努力，撒一些汗水，吃一些苦頭。也許只有這樣我們才能無(wú)愧于心，才不枉來(lái)人世間走一趟。不管結(jié)果怎么樣，我們努力過了，奮斗過了，經(jīng)歷過了！上蒼給了我們同樣的起點(diǎn)，讓我去創(chuàng)造自己與眾不同的命運(yùn)！其實(shí)我們真的可以的！
寫命運(yùn)的作文 篇45
有一戶人家，窮得叮當(dāng)響，卻養(yǎng)了一只貓和一只狗，狗和貓?zhí)焯斐圆伙枴?/p>
有一天，貓對(duì)狗說(shuō)：“狗大哥，我們趕緊去對(duì)面那家去享福吧！你看對(duì)面的狗天天吃得飽飽的。
”不，我不去！主人把我們養(yǎng)的那么大，我可不能忘恩負(fù)義。要去你去吧！“狗一口否決了貓的話。
”好，你不去，我可走了，再見！“貓說(shuō)完，興高采烈地向?qū)γ婺羌易呷ィ呑哌呄耄何医K于可以擺脫那窮苦的'日子了，我的好日子就要來(lái)了！
貓來(lái)的富有的人家，吃得好、穿得暖，它的新主人把它養(yǎng)的白白胖胖的�？墒�，漸漸地，貓?jiān)瓉?lái)的主人富有起來(lái)了，可它的新主人貧窮的要上街討飯，原本想把貓租出去給別人捉老鼠，可貓?zhí)至�，已�?jīng)沒有這個(gè)能力了，它的新主人就把貓丟棄了。
貓來(lái)到舊主人家，可憐巴巴的哀求舊主人收留它，可舊主人已經(jīng)不信任他了，叫狗把它轟了出來(lái)。
從此，貓成了一只流浪貓。
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