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有關(guān)讀書的名言集合
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學(xué)習(xí)、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編整理的有關(guān)讀書的名言集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚(yáng)；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對大眾是有益的。
2、二句三年得，一吟雙淚流。（唐·賈島《題詩后〉）
3、讀書是吸收營養(yǎng)，實(shí)踐是釋放能量。
4、讀書得有奔騰6的大腦和512兆的超大容量的內(nèi)存，要不然遲早會死機(jī)你的心情一定要好，想得到的不一定是你最需要。認(rèn)認(rèn)真真做事踏踏實(shí)實(shí)睡覺。即使有些憂傷，也要把它藏好�，F(xiàn)在還不是深秋，你的收獲還沒到。
5、秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)文章。
6、對古典詩歌比較生疏的同志們，最初讀起來是會有困難的。我想可以先讀一些有注釋的選本。那些真正優(yōu)美的詩歌，其實(shí)只要略有一些閱讀文言的能力，就是可以讀懂的`。——啊其芳
7、有些在學(xué)校里學(xué)習(xí)的青年，對自己的課程馬馬虎虎，卻喜歡閱讀教學(xué)大綱以外的自己看不懂的大部頭書，并且對"一知半解""似懂非懂"的狀況沾沾自喜。結(jié)果大部頭書沒有接受，正課倒耽誤了不少�！芊�
8、讀書要注意對所學(xué)知識的運(yùn)用和創(chuàng)新。讀書是學(xué)習(xí)，運(yùn)用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)問是否學(xué)懂了，拿什么來檢驗(yàn)?zāi)�，就看能否把學(xué)到的知識運(yùn)用來解決一些實(shí)際問題�！】∪A
9、堂堂正正做一個人，我們唯有讀書。讀書如登高山，非有勇氣，絕不能登至山頂，接近云霄。讀書如撐船上灘，不可一刻松懈。讀書如臨戰(zhàn)場，不能戰(zhàn)勝書籍，利用書籍，即會為書籍所役使，做書本的奴隸。打仗失敗只是武力的失敗，而讀書失敗，就是精神的失敗。朱子說："讀書須一棒一條痕，一摑一掌血。"最足以表示這種如臨戰(zhàn)陣的讀書精神，且足以作我們讀書的指針。——賀麟
10、心頭書要多，案頭書要少"。我們以為案頭只能擺兩本書，一本是精讀的；另一本是泛讀的，作為調(diào)劑。讀書不能見異思遷。今天看看這本好，明天又覺得那本好，這一本未讀完，又轉(zhuǎn)過來讀另一本，這樣只有浪費(fèi)時間�！某袪c
11、對于做實(shí)際工作的人，要"破"萬卷書，確實(shí)是不容易的，讀破幾本書就不壞，凡是精華——也就是比較正確地概括了前人生活和生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗(yàn)的書本，或者說是"好書"，應(yīng)該反復(fù)地讀，不厭其煩地讀上千遍，把它讀"破"，那才能生巧。讀破之意在于通，引證自己的經(jīng)驗(yàn)，加以融會貫通，書本知識才能成為你所掌握的工具。為什么要反復(fù)讀呢？是因?yàn)槊恳淮沃刈x好書，讀破一本或幾本典范性的好書，可以比喻在作戰(zhàn)中攻克一個主力堡壘，這一仗打勝，其余殘敵，只消用掃蕩戰(zhàn)就可以順利地解決了�！愒�
12、仆早好觀古書，家所蓄晉魏時尺牘甚具。又二十年來，遍觀長安貴人好事者所蓄，殆無遺焉。以是善書，雖未嘗見名氏，亦望而識其時也�！谠�
13、雖誦千章，句義不正，不如一要，聞可滅惡。雖誦千言，不義何益，不如一義，聞行可度。雖多誦經(jīng)，不解何益，解一法句，行可得道�！鹜臃◣�
14、我的讀書方法是博覽與專修相結(jié)合，博覽常采取瀏覽方法，增廣見聞；專修時則集中攻讀作卡片筆記，迄今已積累卡片一萬余張，筆記二百萬字左右。歸納起來："博觀之日，專門之的，勤奮之功，空靈之氣。四者兼?zhèn)�，成功之秘�?——鮑昌
15、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
16、圣人曾云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"然也！打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，感嘆武松的豪爽；閱《紅樓夢》，感受寶黛的才情；看《冰島樵夫》，贊漁人的堅強(qiáng)。
17、良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣，它帶你遍及于生活的細(xì)微之處。
18、對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。 —— 韋斯特：《語言教育》
19、夫天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也。
20、讀了好書之后，應(yīng)當(dāng)從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野。—— [日]池田大作
21、書山尋寶；學(xué)海泛舟。 作者：《對聯(lián)集錦》
22、少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點(diǎn)，樂處超五欲。
23、盡管身體殘障，但思想?yún)s不能為之停步，別人不會為你停下來。
24、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在
25、既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。
26、是烈士創(chuàng)造了信仰，而不是創(chuàng)造了烈士。
27、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。
28、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書。
29、書中橫臥著整個過去的靈魂。
30、足行萬里路，勝讀萬卷書。
31、有些人讀書為了思考——這是少數(shù)人：有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人�！茽栴D
32、好書是偉大心靈的富貴血脈。
33、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞�！鄱恚輨e林斯基
34、讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無用處。作者：富蘭克林
35、閱讀，這是最好的學(xué)問——俄普希金
36、知識是一座高山，讀的書越多就爬得越高。
37、非讀書，不明理�！罟馔�
38、聰明人聽到一次，思考十次；看到一次，實(shí)踐十次。
39、好直欠勤學(xué)，其蔽也絞；好勇欠勤學(xué)，其蔽也亂；好剛欠勤學(xué)，其蔽也狂。
40、編造謊話的人撒的每一次謊不可是自殺行為，并且照舊對人類社會的康健的傷害�！獝勰�
41、蝴蝶如要在百花圃里獲得飛翔的歡悅，那首先得忍受與蛹決裂的疾苦。
42、她應(yīng)該增進(jìn)常識。對安托瓦內(nèi)特來說，簡直到了當(dāng)真念書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機(jī)智些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有腦子�！耐�
43、勞于念書，逸于作文�！ㄔ┏潭硕Y
44、當(dāng)我們讀書太快或太慢時，我們什么也不能領(lǐng)略。 ——[法]帕斯卡
45、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫活躍旋律。
46、給我一片干凈的天空，我才氣遨游；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才氣飛舞；給我一個瑰麗、文明、安全的校園，我才氣在常識的海洋中揚(yáng)帆起航！
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