尊師的名言警句170句

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編幫大家整理的尊師的名言警句170句，歡迎閱讀與收藏。

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　3、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　4、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　5、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　6、務學不如務求師�！�—楊雄

　　7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　8、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　11、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　13、師道既，學風自善�！�—康有為

　　14、圣人無常師�！�—韓愈

　　15、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》

　　17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　20、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　21、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　22、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　24、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　25、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　26、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　27、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　28、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　29、師者，人之模范也。——楊雄

　　30、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　31、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

　　32、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！�—培根

　　33、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　34、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　35、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫

　　36、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人�！�—巴爾扎克

　　37、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　38、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！�—李清照

　　39、貧不足羞，可羞是貧而無志�！�—呂坤

　　40、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰

　　41、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　42、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　43、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　44、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！�—車爾尼雪夫斯基

　　45、生活的理想，就是為了理想的生活�！�—張聞天

　　46、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！�—徐瑋

　　47、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　48、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！�—奧斯特洛夫斯基

　　49、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　50、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　51、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！�—李白

　　52、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

　　53、一日之師，終身為父�！�—元·關漢卿

　　54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　55、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　56、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！�—丁玲

　　57、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　58、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　59、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　60、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！�—陸游

　　61、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾

　　62、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛因斯坦

　　63、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　64、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明

　　65、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！�—馮學峰

　　66、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科

　　67、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　68、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！�—郭小川

　　69、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想�！�—愛因斯坦

　　70、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川

　　71、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！�—羅丹

　　72、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》

　　73、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾

　　74、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　75、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　76、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！�—吳玉章

　　77、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

　　78、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　79、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　80、悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。

　　81、寒城一以眺，平楚正蒼然。

　　82、裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。

　　83、亭皋木葉下，隴首秋云飛。

　　84、白露滋園菊，秋風落槐南�！�—謝惠連《搗衣》

　　85、時維九月，序屬三秋。

　　86、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

　　87、秋是安靜的，在這個季節(jié)可以靜下心來品味生活的每一段。

　　88、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

　　89、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》

　　90、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　91、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》贊美老師的詩句

　　92、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　93、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　94、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

　　95、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子

　　96、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　97、為學莫重于尊師。 ——譚嗣同經(jīng)典詩句

　　98、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　99、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　100、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　101、務學不如務求師。 ——楊雄

　　102、圣人無常師。 ——韓愈

　　103、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　104、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

　　105、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　106、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。

　　107、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　108、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　109、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　110、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　111、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　112、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　113、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。

　　114、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　115、認認真真教書，踏踏實實做人。

　　116、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　117、慈父+慈母＝教師。

　　118、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。

　　119、把愛帶給每位學生。

　　120、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。

　　121、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　122、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　123、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　124、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

　　125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　126、嚴是愛，松是害。

　　127、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。

　　128、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　129、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　130、贊美老師，教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　131、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　132、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

　　133、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　134、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　135、不要簡單地向后進學生說不。

　　136、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　137、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　138、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　139、德無常師，主善為師。

　　140、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　141、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　142、命運之繩定會握在自己手中。

　　143、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　144、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　145、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　146、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　147、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

　　148、不師者，廢學之漸也。

　　149、國將興，必貴師而重傅。

　　150、古之學者必有師。

　　151、疾學在于尊師。

　　152、君子隆師而親友。

　　153、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈《師說》

　　154、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　155、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　156、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　157、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　158、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　159、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學》

　　160、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人

　　161、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　162、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

　　163、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　164、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　165、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　166、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　167、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　168、身教重于言傳�！�—王夫之

　　169、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。

　　170、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

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