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學(xué)習(xí)名言警句64條

時間:2022-10-06 18:42:31 名言警句 我要投稿

通用學(xué)習(xí)名言警句64條

  欲知權(quán)力帶來的痛苦,去問那些當(dāng)權(quán)者;欲知權(quán)力帶來的樂趣,去問那些追逐權(quán)勢者:權(quán)力帶來的痛苦是真實的,而權(quán)力帶來的樂趣只不過是憑空想象的。以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)名言警句64條,歡迎閱讀。

通用學(xué)習(xí)名言警句64條

1、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

2、學(xué)習(xí)要抓住基本知識:即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,正因它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的!焯亓

3、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜?日?法拉茲

4、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多!哆x集》

5、或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。

6、智者問得巧,愚者問得笨。

7、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿,發(fā)展程度提高得很快。互聯(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶,以客戶為中心,客戶為重,發(fā)展就不是一個問題。——王雙

8、誰要學(xué)習(xí)飛翔,必須先學(xué)習(xí)站立、奔跑、跳躍和舞蹈:人無法從飛翔中學(xué)會飛翔!岵

9、中國幾千年地大物博,世界中心的思想,想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經(jīng)過刻骨疼痛,幾乎做了亡國奴后,才真正意識到原來我們需要學(xué)習(xí),向外面的世界學(xué)習(xí)。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂,更因為懂得太多,眼睛看得太遠(yuǎn)而孤寂。自古賢者皆寂寞,更何況他還是皇帝。

10、6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

11、山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

12、成功的法門——向"失敗"學(xué)習(xí)。

13、努力向?qū)W,尉為國用。 作者:孫中山

14、思維的運(yùn)動形式通常是這樣的:有意識的研究

15、毀滅的只是生命,不是安寧。

16、新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解!├

17、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種領(lǐng)悟的過程,咱們應(yīng)當(dāng)在這過程中,領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜,領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)!饺

18、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連的'天才,如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。

19、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲,我覺得最重要的都是角色要適合自己,也不排除我對古裝戲有偏愛,我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含在里面,對我這樣的年輕人來說,也是一個學(xué)習(xí)的過程!

20、君子學(xué)以聚之,問以辨之。

21、為了正確地認(rèn)識真理,我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。

22、也許我可以并非不適當(dāng)?shù)匾螳@得數(shù)學(xué)上亞當(dāng)這一稱號,因為我相信數(shù)學(xué)理性創(chuàng)造物由我命名(已經(jīng)流行通用)比起同時代其它數(shù)學(xué)家加在一起還要多……

23、我能想像到的人的最高尚行為,就是傳播真理,就是公開放棄錯誤。

24、你們?nèi)ハ耄瓉淼陌嚅L和學(xué)習(xí)委員到哪去了?都在門口販票子。——周立波

25、人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。

26、愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者:笛卡兒

27、學(xué)貴常,又貴新。

28、做個形象的比喻:學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子,"語言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具,"智力背景"相當(dāng)于工程背景(地基勘探水平、工程設(shè)計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容)。有好的工具和完善的工程背景,整個蓋房子過程就是件比較輕松的事,也能保證質(zhì)量;如果工具和背景都差,施工質(zhì)量就可想而知了。

29、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。 —— 烏申斯基

30、學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個不良,一個是"營養(yǎng)不良",沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是"消化不良",對于書本知識,無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。

31、蝴蝶之所以令人感動,是它經(jīng)過幾度變身,從毛毛的黑,蛻變成柔軟的綠,再結(jié)化成堅強(qiáng)的蛹,最后,凝結(jié)成一身的美,繞過我們的身邊,橫過我們的窗前,飛過我們的青山和藍(lán)天!我愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。

32、學(xué)習(xí)方法不是最重要的——方法固然重要,但比起"用功",幾乎微不足道——別糾結(jié)于方法的正確與否,別花費(fèi)大量時間找捷徑作者:李笑來 出處:把時間當(dāng)作朋友

33、讓心踏實下來的最好方法,就是不斷學(xué)習(xí)。

34、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人,也許后半生該學(xué)習(xí)如何做個小孩。

35、勞動教養(yǎng)了身體,學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

36、學(xué)習(xí)之心不可無,懶惰之心不可有!渍Z

37、我們是小魚,知識是海洋;我們是小鳥,學(xué)習(xí)是藍(lán)天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗,學(xué)習(xí)就是小水滴,它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉

38、我認(rèn)為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,無過于學(xué)習(xí)了。

39、只要愿意學(xué)習(xí),就必須能夠?qū)W會。

40、我們必須要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。

41、當(dāng)你還不能對自己說今日學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺。

42、對付一切所有的事情,如果不能眼睛看不消嘴巴去問,就不能徹底了解事物的本象。

43、少而好學(xué),如曰出之陽;壯而好學(xué),如曰中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。

44、欲窮千里目,更上一層樓。

45、財富有限,知識無限。

46、面帶微笑,蹦蹦跳跳,快樂學(xué)習(xí)最重要。

47、思索、勤奮和謙虛,便是一要知識的源泉。

48、知識好比沙石下的泉水,挖的越深,泉水越清。

49、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

50、愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。

51、要學(xué)習(xí),即使學(xué)習(xí)苦得要命。

52、為了求得知識,就必須不斷地自修。

53、不知道自己的無知,乃是雙倍的無知。

54、學(xué)則智,不學(xué)則愚;學(xué)則治,不學(xué)則亂。自古圣賢,成大業(yè),未有不由學(xué)而成者。

55、過于心急的學(xué)習(xí)實在并不是學(xué)習(xí)。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

56、蒙昧是伶俐的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜。

57、不動筆墨不念書。

58、書卷多情似故交,晨昏憂樂每相親。

59、進(jìn)修猶如農(nóng)夫耕耘,汗水滋潤了種子,汗水灌溉了幼苗,沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。

60、不要為這個世界而贊嘆,要讓這個世界為你而贊嘆!

61、自古以來學(xué)有建立的人,都離不開一個"苦"字!V語

62、在人生的階梯上,不管是瀟灑走一回,可能是千山獨(dú)行,皆須是本身想走的路,固然,有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯,不外,只要僵持到底,我相信,就必然可以找到本身的路,只要找到路,就不必怕路途遙遠(yuǎn)了。

63、為了生命的進(jìn)程而進(jìn)修。其實,進(jìn)修就是生長進(jìn)程之要害。生長中必然需要進(jìn)修,人都要在進(jìn)修中生長。當(dāng)國度和你們的家庭為你們提供如此好的進(jìn)修條件的時候,你們更應(yīng)該珍惜這個時機(jī)。

64、勤奮進(jìn)修應(yīng)表此刻我們糊口和進(jìn)修中的每一個環(huán)節(jié),定時起床,充實預(yù)習(xí),當(dāng)真聽講,努力思考,踴躍講話,實時溫習(xí),獨(dú)建功課,敢于質(zhì)疑,善于相助,勇于創(chuàng)新;探索并把握科學(xué)的,適合本身的進(jìn)修要領(lǐng),重視每一門學(xué)科,存眷社會和時代的成長,而且僵持不懈,才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本,締造成功的時機(jī)。

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