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愛(ài)崗敬業(yè)名言240句
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)名言240句，歡迎閱讀與收藏。
1、愛(ài)在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每一分鐘，珍愛(ài)身邊的人。
2、不能愛(ài)哪行才干哪行，要干哪行愛(ài)哪行。
3、船錨是不怕埋沒(méi)自己的。當(dāng)人們看不見(jiàn)它的時(shí)候，正是它在為人類服務(wù)的時(shí)候。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5、企業(yè)的存在，方有我價(jià)值的存在；企業(yè)的發(fā)展，方有我價(jià)值的增值。
6、企業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí)，我有幸加入；企業(yè)面臨沖擊時(shí)，我不愿退出。
7、企業(yè)需要真正正直的忠誠(chéng)，忠誠(chéng)需要完完全全的真實(shí)。
8、傾注全部愛(ài)心，做好特教工作。
9、求真務(wù)實(shí)，永葆先進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
10、讓青春的火花在黨旗下放射愛(ài)的光芒。
11、讓智障兒童在愛(ài)的氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
12、命運(yùn)共擔(dān)，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏，共創(chuàng)繁榮。
13、牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。
14、憑一腔熱血，襲兩袖清風(fēng)，站三尺講臺(tái)，育四方桃李。
15、為把明天的工作做好，最好的準(zhǔn)備是把今天的工作做好。
16、為上能自愛(ài)，群屬必畏鉗。
17、為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本；養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅。（古對(duì)聯(lián)）
18、我的人生哲學(xué)就是工作。
19、我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。
20、我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。
21、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
22、小草，有時(shí)站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
23、心系群眾，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)。
24、選擇了特教，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。
25、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
26、學(xué)者的工作就是通過(guò)向大眾提示存在于現(xiàn)象中的事實(shí)來(lái)鼓舞大眾教育大眾引導(dǎo)大眾。
27、要從事偉大的工作，一個(gè)人必須既非常勤勞又非�？臻e。
28、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
29、一盎司的忠誠(chéng)抵得上一磅重的聰明。
30、一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)。
31、一切從智障兒童的需要出發(fā)。
32、以德為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
33、以忠誠(chéng)之德，固南順之基；立服務(wù)之本，鑄南順之魂；盡心智之力，創(chuàng)南順之業(yè)。
34、用愛(ài)心澆灌，讓每個(gè)智障兒童都能在愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
35、人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。
36、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
37、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。
38、如果企業(yè)是一片沃土，那么我們每個(gè)人就是一棵樹(shù)，這樹(shù)的根便是忠誠(chéng)。
39、少說(shuō)空話，多干實(shí)事。
40、樹(shù)培智黨員形象，展培智黨員風(fēng)采。
41、特教學(xué)校是一所神圣的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅(jiān)固的螺絲釘。
42、特殊教育工作者不僅要用語(yǔ)言和行動(dòng)去傳道授業(yè)解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
43、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
44、同舟共濟(jì)，迎接挑戰(zhàn)。
45、為愛(ài)，奉獻(xiàn)著，快樂(lè)著。
46、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。守分安命，順時(shí)聽(tīng)天。
47、風(fēng)雨同舟，并肩同行。
48、夫知者必量其力所能至而從事焉。
49、公家之利，知無(wú)不為，忠也。
50、公司是船，我們是水手，讓船乘風(fēng)破浪安全前行，是我們不可推卸的責(zé)任。
51、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
52、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。
53、和為基礎(chǔ)，忠誠(chéng)為先。
54、竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。
55、盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。
56、兢兢業(yè)業(yè)干事，誠(chéng)心誠(chéng)意待人。
57、敬事而信。
58、敬業(yè)樂(lè)群。
59、鞠躬盡瘁，死而后已。
60、立足特教，愛(ài)崗敬業(yè)，永保共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
61、立足特教崗位，盼殘兒早日自立。
62、明主者務(wù)聞其過(guò)，不務(wù)聞其善。
63、用飛舞的汗珠奏響青春的旋律，用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。
64、用戶對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度是企業(yè)的市場(chǎng)資源，是企業(yè)的無(wú)價(jià)之寶，任何企業(yè)都想擁有它，但能否真正擁有卻取決于企業(yè)對(duì)用戶的忠誠(chéng)度。
65、用金子來(lái)比喻他們的心，用純凈的山泉來(lái)比喻他們的真，用美麗的鮮花來(lái)比喻他們的美。缺無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們，這就是特教學(xué)校的黨員教師們。
66、用熱心細(xì)心誠(chéng)心恒心溝通，在平凡平淡真誠(chéng)真切中服務(wù)。
67、用信任之心換取學(xué)生自信之心。
68、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。
69、愛(ài)崗敬業(yè)竭全力，心底無(wú)私天地寬。
70、愛(ài)崗是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的本分，愛(ài)崗敬業(yè)是忠于企業(yè)最實(shí)在的表現(xiàn)。
71、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
73、師德是一面鏡子。
74、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
75、以德感人，為人師表。
76、視責(zé)任為美德。
77、教書(shū)育人，功德無(wú)量。
78、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
79、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
80、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
81、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
82、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
83、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
84、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
85、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
86、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
87、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
88、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
89、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
90、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
91、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
92、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
93、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
94、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
95、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
96、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
97、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
98、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
99、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
100、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
101、人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
102、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里。
103、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
104、一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命。
105、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
106、人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
107、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。
108、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。
109、時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
110、因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。
111、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
112、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。
113、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。
114、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
115、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。
116、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì)誤事，有才無(wú)德必壞事。
117、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。
118、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
119、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，無(wú)私愛(ài)心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。
120、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
121、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
122、知識(shí)，可以是書(shū)本，可以是經(jīng)驗(yàn)，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
123、在教育中展示人格，在真情中演繹愛(ài)心，在平凡中追求卓越。
124、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著就有了終點(diǎn)。
125、用真愛(ài)，沐浴每一個(gè)學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
126、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。
127、用教師的愛(ài)心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開(kāi)心。
128、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛(ài)心擁抱學(xué)生。
129、用誠(chéng)心和愛(ài)心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
130、用愛(ài)心去感召，用真誠(chéng)去塑造，用人格去感染。
131、用愛(ài)心、耐心、精心培育希望的幼苗。
132、引領(lǐng)你，陪伴你，愿做你永遠(yuǎn)的朋友。
133、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ)；以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)；以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
134、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺(tái)四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
135、一個(gè)幸�？鞓�(lè)的教師，才會(huì)有一群幸�？鞓�(lè)的學(xué)生。
136、要點(diǎn)燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火；要以情感人，自己先捧出一顆心。
137、揚(yáng)善于廣眾，激勵(lì)其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過(guò)于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無(wú)限柔情化秋雨。
138、言與行一致為人師表，教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。
139、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來(lái)做事的一個(gè)途徑。
140、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
141、學(xué)識(shí)魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
142、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
143、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
144、學(xué)生的呼喚要用心才能聽(tīng)見(jiàn)，學(xué)生的信任要用真愛(ài)才能換來(lái)。
145、虛心做人，全心做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。
146、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
147、心中有愛(ài)、言中有情；為人師表、德教同行。
148、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
149、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
150、希望音樂(lè)能讓你們的生活更加多姿多彩。
151、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現(xiàn)實(shí)，何時(shí)努力永遠(yuǎn)也不晚。
152、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
153、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。
154、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
155、同讀共寫，教學(xué)相長(zhǎng)；播撒愛(ài)心，芬芳桃李。
156、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
157、滕以芳把微笑帶進(jìn)課堂，把愛(ài)心留給學(xué)生。
158、書(shū)山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規(guī)律做舟。
159、書(shū)山有路，你有汪洋鴻鵠志；學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。
160、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
161、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
162、師生之間心與心的交匯處是愛(ài)的圣地。
163、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺(tái)，有問(wèn)有答有精彩。
164、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤(rùn)片片幼林。
165、師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要，用愛(ài)心和奉獻(xiàn)耕耘三尺講臺(tái)。
166、善只有一個(gè)，那就是憑自己的良心行動(dòng)。
167、三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界；教書(shū)育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。
168、三尺講臺(tái)，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。
169、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開(kāi)心，那么作為教師就成功了一半。
170、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，作為教師應(yīng)多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會(huì)有自信，教育也就會(huì)成功。
171、任何活動(dòng)都可以稱為創(chuàng)見(jiàn)，只要仔細(xì)正確的去做并持之以恒。
172、人類所具備的最高貴的品質(zhì)莫過(guò)于正義感與責(zé)任心。
173、人的一生應(yīng)該腳踏實(shí)地，象竹子那樣：每攀登一步，都做一次小結(jié)。
174、讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)，讓自己開(kāi)開(kāi)心心地教。
175、讓學(xué)生感受教師的愛(ài)心，讓教師贏得學(xué)生的愛(ài)心。
176、讓愛(ài)化作春風(fēng)，溫暖學(xué)生幼稚的心靈。
177、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我們教育生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
178、情悠悠，愛(ài)悠悠，潤(rùn)我書(shū)鞭無(wú)止休，明月釣簾鉤。
179、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
180、平等尊重激勵(lì)是我們打開(kāi)學(xué)生心靈永不生銹的金鑰匙。
181、努力為學(xué)生營(yíng)造一種和諧、愉悅的課堂氛圍。
182、你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，學(xué)校、教室。你學(xué)，或者不學(xué)，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牽你前行。
183、沒(méi)有太陽(yáng)般的熾熱，沒(méi)有流水般的纏綿，輕輕地，我只獻(xiàn)上我的一顆赤誠(chéng)的心。
184、沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍，就不會(huì)有高質(zhì)量的高等教育。
185、了解學(xué)生，才能走近學(xué)生；走近學(xué)生，才能教好學(xué)生。
186、理解孩子的第一步，是傾聽(tīng)他們的聲音。
187、老師對(duì)學(xué)生：汗要澆到根上；話要說(shuō)到心上。
188、快樂(lè)的工作，辛勤的耕耘，才能結(jié)出甜美的果實(shí)。
189、蝌蚪出山，尋找遠(yuǎn)大前程；蛟龍入水，奔向大江大洋。
190、盡力讓學(xué)生成為正直的，有愛(ài)心的，快樂(lè)的人。
191、今天教師用心愛(ài)學(xué)生，明天學(xué)生用心愛(ài)社會(huì)。
192、教育是我一輩子的事，孩子是我一輩子的事。
193、教育如治病，高明的醫(yī)生治病時(shí)因人施治，優(yōu)秀的教師教學(xué)時(shí)因材施教。
194、教育人要有自己的理想與信念，在平凡中堅(jiān)守，在淡定里成長(zhǎng)，行走屬于自己的幸福旅程。
195、教育既要出先進(jìn)的思想、出色的人才、更要出科學(xué)的精神。
196、教育孩子最好的素材都蘊(yùn)含在生活中。
197、教育關(guān)鍵在于助長(zhǎng)孩子的興趣和熱情。
198、教育非神化，教師也非圣人，學(xué)生呼喚人性化的教師。
199、教師需有三心：愛(ài)心、貼心、放心；二意：誠(chéng)意、愛(ài)意。
200、教師是一份用責(zé)任和愛(ài)心堆起的職業(yè)，是一種用人格和智慧筑起的事業(yè)。
201、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
202、教師是火石，努力點(diǎn)擊學(xué)生心靈之火。
203、教師的微笑對(duì)學(xué)生是陽(yáng)光、是春雨、是橋梁、是最好的禮物。
204、教師的人格魅力，集中體現(xiàn)在高尚的師德上。只有道德高尚的教師，才能教出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。所有教師應(yīng)該身正為范，為人師表。
205、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼，教師的乘法是點(diǎn)亮自信，教師的除法是吹熄自卑。
206、教師，是名稱，是職業(yè)，更是終生的事業(yè)；師德，是準(zhǔn)則，是榜樣，更是無(wú)形的力量。
207、即使有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
208、積極主動(dòng)做好服務(wù)工作，熱情周到提供精神食糧。
209、活著，承諾著，努力著，兌現(xiàn)著，歡樂(lè)著。
210、好教師是一條路，引領(lǐng)學(xué)生走向遠(yuǎn)方的人生之路；好教師是一面鏡，照亮學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的人格之鏡。
211、夜秘密地把花開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
212、我不會(huì)三心二意的。我可以付出全部的心，也可以什么都不付出。
213、有所作為是人生的最高境界。
214、辛勤的蜜蜂從來(lái)沒(méi)有時(shí)間悲傷。
215、索取和放棄的人是多么幸福，守財(cái)奴是多么不幸。
216、我希望你們年輕一代也能像蠟燭一樣為人們點(diǎn)燃，有一分熱，發(fā)一分光，忠心耿耿，為人類的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
217、太陽(yáng)之所以偉大，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)毀滅自己。
218、在人生的道路上，一滴血一滴血地過(guò)去，去哺育他人。雖然意識(shí)逐漸淡薄，也覺(jué)得快樂(lè)。
219、一個(gè)有道德的人常常為了他的朋友和國(guó)家的利益而行動(dòng)，甚至在必要的時(shí)候犧牲自己的生命。他寧愿為了他自己而放棄金錢、榮譽(yù)和全世界為之奮斗的一切財(cái)富。亞里士多德
220、生命是上天賦予的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
221、一個(gè)人的生命的意義和價(jià)值，一個(gè)人的貢獻(xiàn)，更多地取決于精神生活，而不是人們所期望的。
222、生命的意義不在于它的長(zhǎng)度，而在于我們?nèi)绾卫盟�。許多人只活幾天，但很長(zhǎng)時(shí)間。
223、對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)、最大的幸福就是把自己的精神力量給予別人。
224、像蠟燭一樣為人類點(diǎn)燃，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而堅(jiān)定地為人類的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
225、一個(gè)富饒的大自然如果不把自己喂給饑餓的人，就會(huì)枯萎。
226、我可以一次又一次地堅(jiān)持我們的貢獻(xiàn)，因?yàn)檫@是世界上唯一有權(quán)贏得人類同情的觀點(diǎn)。
227、人不是為了得到而給予；給予本身就是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。
228、人們贊美流星，因?yàn)樗紵姆绞酵ㄟ^(guò)整個(gè)距離。
229、我所能奉獻(xiàn)的沒(méi)有其它，只有熱血、辛勞、汗水和眼淚。
230、我們應(yīng)該隨時(shí)致力于不同的崗位。
231、我是一只春蠶，吃過(guò)桑葉就會(huì)吐絲，即使放在鍋里煮，死絲還是不斷的，為的是給這個(gè)世界一點(diǎn)溫暖。
232、一個(gè)人沒(méi)有多少力量，沒(méi)有多少財(cái)富，沒(méi)有多少智慧，如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)關(guān)心別人，去愛(ài)別人，那么他的生命就有多大的意義！
233、只有人類的精神才能挑戰(zhàn)所有的極限，相信它最終的成功，并將它的探照燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照向黑暗。
234、生命的多少是用時(shí)間來(lái)計(jì)算的，生命的價(jià)值是用貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算的。
235、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
236、理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。
237、真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過(guò)。
238、只有人們的社會(huì)實(shí)踐，才是人們對(duì)于外界認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐。
239、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。
240、只有在斗爭(zhēng)中無(wú)所畏懼，才能在追求真理的過(guò)程中把自己雕塑成器。
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