明天的作文匯編[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的明天的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　今天已經(jīng)是十月五號(hào)了，離收假開(kāi)學(xué)的時(shí)間也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)可以安排未來(lái)兩天的所有事情了！

　　我在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候回到農(nóng)村，而且現(xiàn)在還在這里一直生活著，我覺(jué)得自己應(yīng)該去城市里，因?yàn)槲易约旱脑S多事情都沒(méi)有做，我在這里唯一的一件事情就是干農(nóng)活，明天中午飯后趁著天氣暖和，就會(huì)離開(kāi)這個(gè)我懷念的地方。去了城市里的時(shí)候，我就可以洗衣服了，之所以不在農(nóng)村洗衣服，那是因?yàn)檫@里沒(méi)有洗衣機(jī)，我不是沒(méi)有洗衣機(jī)就不可以洗衣服，而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時(shí)候干不了，這才是真正的大問(wèn)題！

　　在城市的時(shí)候雖然沒(méi)有在農(nóng)村時(shí)自由自在，可是農(nóng)村的許多設(shè)施不齊全，所以干農(nóng)活受苦受累幾天以后，我都沒(méi)有辦法洗澡，這同樣也真是一件郁悶的.事情。

　　我準(zhǔn)備明天走的時(shí)候給爺爺把衣服洗好，因?yàn)閹滋烨跋掠�，所以爺爺身上有許多的衣服因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致臟了，而爺爺最近幾天內(nèi)都需要秋收，又沒(méi)有時(shí)間，所以不知道是什么時(shí)候才會(huì)洗衣服，我在走的時(shí)候就可以做這么一些簡(jiǎn)單的事情。

　　后天的晚上我一定去學(xué)校了，在這里同時(shí)希望我的家人可以平平安安！

明天的作文 篇2

　　我們每一天都知道今天就要過(guò)去，將要迎來(lái)明天，但是又沒(méi)有人就注意過(guò)，明天會(huì)是怎樣的，如果你注意到他你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，明天將會(huì)是非常美好的，只要你懂得去珍惜明天，愛(ài)明天，那么明天會(huì)賞賜給你你意想不到的東西。

　　我注意過(guò)明天，我給大家講講我的明天是怎么樣的：

　　我剛剛跨進(jìn)了中學(xué)，迎接我的卻是一堆的作業(yè)，卻是這樣一句話“重負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。但是他們卻沒(méi)有考慮我們學(xué)生，但是我們必須接受這樣的客觀條件，我們必須要‘長(zhǎng)江后浪推前浪’必須要‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’但是這樣的壓力太大了�？蓻](méi)有辦法。

　　我仔仔細(xì)細(xì)的想過(guò)我將要跨入初中，我必須以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)展現(xiàn)給老師，可是第一次考試我就考砸了，很砸，讓我不敢見(jiàn)到老師。但是這幾天我真正的想通了，考得差不是問(wèn)題，努力不努力才是最大的問(wèn)題，只要自己努力了，那么明天就將會(huì)更加美好，更加幸福。只有自己真正的明白懂得了，才會(huì)真正懂得明天將會(huì)是怎么樣的！

　　我相信每個(gè)人的`明天都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是每個(gè)人的明天都將會(huì)是美好的，都將會(huì)是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)微笑的！

　　愿每個(gè)人都有自己獨(dú)特的明天，獨(dú)特的前途，獨(dú)特的笑容，獨(dú)特的人就會(huì)有一個(gè)更加獨(dú)特的明天，我真正的相信明天是美好的，獨(dú)特的，是意想不到，不可思議的！

明天的作文 篇3

　　有的人說(shuō)：“明天是美好的�！庇械娜苏f(shuō)：“明天是快樂(lè)的�！边�有的人說(shuō)：“明天是幸福的�！比欢�我認(rèn)為明天是新的一天，是新的開(kāi)始。

　　回顧過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)的.年代，新中國(guó)剛成立的時(shí)候，人們的生活水平很差——除了北京、上海等大城市，中國(guó)其他地區(qū)仍然處于落后貧困狀態(tài)，好多地方連超過(guò)五層的現(xiàn)代建筑都沒(méi)有。人住的多為茅草屋或泥土瓦房，仍然燒火灶做飯。連要上個(gè)廁所，都要先在里面花半小時(shí)轟趕蚊蟲(chóng)，還又臟又臭的。甚至有些地方的人連一個(gè)饅頭都吃不起。

　　終于到了現(xiàn)在今天，現(xiàn)在人的生活好了很多。幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了日常需要的電器，幾乎人人都很幸福。但現(xiàn)在沒(méi)有以前那樣放心了，因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)都擔(dān)心會(huì)有小偷來(lái)“光顧”。

　　我想到了明天，由于科技的發(fā)展，每個(gè)人身上都植入一個(gè)微型的唯一的無(wú)線發(fā)射器，而且是無(wú)法冒充、破解、攔截的，用意念就可以向國(guó)家網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出求救、求助等信息，也可以作為身份識(shí)別、支付款項(xiàng)等，還可以向國(guó)家的民意網(wǎng)絡(luò)收集中心發(fā)送每個(gè)人的意愿，用于更好地制定政策。到那時(shí)每一個(gè)小孩都可以上學(xué)，每一個(gè)家庭都有房子住，家家戶(hù)戶(hù)都能安心的睡覺(jué)，再也不怕小偷、強(qiáng)盜，不會(huì)有流浪兒，沒(méi)有貧困地區(qū)，人人都能過(guò)上幸福的生活，人人都有一個(gè)美好的回憶！

　　我相信我理想中的明天一定會(huì)在不久的將來(lái)會(huì)真正實(shí)現(xiàn)的。

明天的作文 篇4

　　人生仿佛一葉輕舟，總是從一個(gè)起點(diǎn)始向終點(diǎn)，從一段旅程繼續(xù)下一段旅程�；蛟S有波濤洶涌，又或許云淡風(fēng)輕。一模考試結(jié)束了，我們也將開(kāi)啟新一輪復(fù)習(xí)，開(kāi)啟新一輪征程。

　　若想要開(kāi)始你的航行，你首先得確定你的目的地，你想去往何方？這樣的航行才有了方向，你才可以為此準(zhǔn)備。面對(duì)下次二模，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，或許有的人計(jì)劃名列前茅，或許有人決定在某方面多加努力，亦或許有人準(zhǔn)備在原地休息一下。而我則不亦然，我認(rèn)為最重要的應(yīng)是：做好做過(guò)的每一件事，腳踏實(shí)地。以此作為新的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)我下一階段的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你知道航行的目的地后，你就得為此作出計(jì)劃。我將找到我所面臨的困難，我丞待解決的問(wèn)題。就像我一位老師說(shuō)的，你們學(xué)的'都是一樣的知識(shí)，為什么成績(jī)有高有低，那在于你們知識(shí)的漏點(diǎn)有多少。我們現(xiàn)在所要做的，就是把我們的漏點(diǎn)能補(bǔ)多少補(bǔ)多少。查漏補(bǔ)缺是制定計(jì)劃的核心，這樣才不至于讓我們?cè)诤叫羞^(guò)程中出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題。

　　既已確定了目的地，制定好了計(jì)劃，接下來(lái)我們還需要一艘結(jié)實(shí)的船，老師們恰恰是這艘船的船舵和桅桿，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋。我們要與老師們一起營(yíng)造一種善學(xué)，樂(lè)學(xué)的氛圍，努力吸取知識(shí)，豐富自身，這樣這艘船才能牢固。知識(shí)更是這艘船的粘合劑，你得吸取更多的知識(shí)，才能不懼風(fēng)浪。

　　小小的船已承載了我的目標(biāo)，我的計(jì)劃，以及老師對(duì)我們的期待。但有時(shí)還可以增添一些東西，比如指南針和航海圖，就像父母的指導(dǎo)和旁人的經(jīng)驗(yàn)，都可以使我們的船航行得更遠(yuǎn)。

　　明天的我，面朝大海，春暖花開(kāi)。

明天的作文 篇5

　　一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢(mèng)想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長(zhǎng)大后，當(dāng)一名光榮的人民教師”。因?yàn)椋�教師平凡而又神圣�?/p>

　　夢(mèng)想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)的力量。

　　夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，在挑戰(zhàn)我，考驗(yàn)我對(duì)夢(mèng)想的忠貞堅(jiān)定與否。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)功課的成績(jī)，忽上忽下，連自已也感到不滿(mǎn)意，過(guò)不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙�飛就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我?jiàn)^起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅(jiān)持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的光芒！

　　夢(mèng)想就像人生座標(biāo)，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識(shí)，明天才能搏擊長(zhǎng)空、直掛云帆，才能將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)�！叭龝�(huì)”計(jì)劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當(dāng)作一面鏡子去對(duì)照。夢(mèng)想，她就像一種使命，讓我自覺(jué)地養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈、嚴(yán)以律己的品性。 “好兒女志在四方！”夢(mèng)想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過(guò)高山，越過(guò)大海，到邊疆去，到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去，忠誠(chéng)責(zé)守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報(bào)效祖國(guó)。 夢(mèng)想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來(lái)西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車(chē)上，一路欣賞祖國(guó)大好河山，一路品賞鄉(xiāng)俗民情，和當(dāng)?shù)夭刈逋�胞，一起給父母、老師獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)，到拉薩布達(dá)拉宮圣地經(jīng)轉(zhuǎn)朝拜，虔誠(chéng)祝愿祖國(guó)繁榮昌盛，民族團(tuán)結(jié)和睦。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)發(fā)奮、竊喜！

　　可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你；有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的'校訓(xùn)，世代相傳；孝友，你是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃，我會(huì)牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀！ 美哉，青春夢(mèng)，人生有你更精彩；偉哉，中國(guó)夢(mèng)，神州有你更輝煌。 放飛夢(mèng)想

　　夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我們從不懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過(guò)。

　　“我的中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”，不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人。“國(guó)”，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。

　　物質(zhì)日漸富足，國(guó)力持續(xù)提升，新世紀(jì)記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

明天的作文 篇6

　　日子像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，偶然間我回眸眺望，發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間，帶我們來(lái)到了三個(gè)月以后的校園。那個(gè)晴朗的日子里，我們七年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)七年級(jí)”的主題班會(huì)，它帶領(lǐng)著我們一起回憶這三個(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我是七（6）班的一員，班會(huì)前，不少同學(xué)簇?fù)碓陔娔X旁，或修改組里的幻燈片，想修改得更豐富、更美觀；或互相交流，吸取其他組的優(yōu)點(diǎn)。窗外的陽(yáng)光照射在講臺(tái)上，金閃閃的，仿佛也在笑著表?yè)P(yáng)他們的責(zé)任心。

　　第一個(gè)上去演講的小組是李小娟組，他們的語(yǔ)速掌握適中，聲音響亮還不缺風(fēng)趣�！袄蠋熗瑢W(xué)們，大家好。今天，我們演講的主題是——我愛(ài)七年級(jí)�！彼麄兇舐暯榻B著自己，并給我們一張張展示他們精心制作的幻燈片，我們靜靜地觀看著，開(kāi)始捕捉那記憶里的星星點(diǎn)點(diǎn)——滕老師的精明能干、老馬老師的親切待人、朱老師的幽默風(fēng)趣、管老師的嚴(yán)謹(jǐn)聰慧、小馬老師的富有才識(shí)……

　　臺(tái)上的演講者們依舊講得津津有味，有時(shí)還引起我們一陣又一陣歡快的笑聲，滕老師也笑了，她忙不迭地幫我們拍照，偶爾摘下相機(jī)和我們一起欣賞他們的.演講。

　　李小娟組在我們的掌聲中下臺(tái)了，我們小組便精神抖擻地走上臺(tái)去。

　　你能想象臺(tái)下28雙眼鏡那么專(zhuān)注地望著你嗎？我相信，這一定是我演講以來(lái)，最享受其中、最開(kāi)心的一次，每一位同學(xué)都是那么尊重臺(tái)上的演講者，沒(méi)有嘈雜的聲音，我們組的同學(xué)放開(kāi)膽子，向大家淋漓盡致地介紹了我們組所演講的內(nèi)容。

　　接下來(lái)，是第三組、第四組、第五組……

　　隨著一張張精致的幻燈片播放的畫(huà)面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動(dòng)中。不敢說(shuō)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了多少個(gè)春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，但我們七（6）班在這三個(gè)月以來(lái)，一起熬過(guò)了艱苦的軍訓(xùn)，一起度過(guò)了那所有喜怒哀樂(lè)的日子。每個(gè)組的演講，透露出來(lái)的是什么？是對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)、是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情、更是那份難能可貴的團(tuán)結(jié)。我相信，每一位老師都應(yīng)該驕傲，因?yàn)槲覀儢|實(shí)學(xué)子，不光學(xué)習(xí)棒，還擁有著一份對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)，對(duì)集體的團(tuán)結(jié)之情！

　　日子還在延續(xù)，往日的憂(yōu)愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。這一次有意義的班隊(duì)課，讓我們彼此回憶了過(guò)去，但我們也要展望未來(lái)，一步一步向我們共同的目標(biāo)沖刺，每一刻都不能松懈，請(qǐng)相信——

　　明天的我們會(huì)更好！

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